沪科版物理八年级-上册教学课件：5.3科学探究物质的密度1
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5.科学探究：物质的密度—沪科版八年级物理全册课件
在生活中人们常说“铁比木头重” ，这种说法对吗?
铁 木块
• 难道一个小铁钉的质量会比一大块木头的质 量还大吗?
比较两个物体质量的大小,不能只看是什 么材料,还要考虑它们体积的大小。
物体的质量与体积之间有什么关系呢？
教学目标
• 一、理解密度的定义、公式和单位。 • 二、会进行密度单位的换算。 • 三、通过实验、测量、计算、分析和比较，
1 . 810-6米3
查密度表得此金属为铜
答:制成这枚纪念币的金属密度为8.910 3千克/米3是铜
• 一根密度是ρ，质量是m，体积是v的均匀 铁棒，将它截去一半，其质量为本来
＿一＿半，体积为本来＿一＿半＿，密度＿不＿变 。
对密度公式同种物质ρ=m/v的正确理解是
A、密度是物质本身的特性，跟物质的体积 和质量无关。
质量
由定义得：密度 = 体积
数学表达式： ρ =
m V
通常人们说：“铁比木头重” 是指铁的密度比木头的大
猜想：知道m和V的单位 ，如何表述ρ的单位？
2、密度的单位：kg/m3 读作：千克每立方米 g/cm3 读作：克每立方厘米
3、换算: 1g/cm3=103kg/m3
想一想 ：
1g/cm3 与 1kg/m3 表示的密度 的大小是否一样？
2:水银的密度是1_3_._6_×__1_0_3k__g_/m3 海水的密度是1_.0_3_×__1_0_3_k_g_/_m3 纯水的密度是1_._0_×__1_0_3_k_g_/m_ 3 煤油的密度是0_._8_×__1_0_3_k_g_/m_ 3 酒精的密度是0_._8_×__1_0_3_k_g_/m_ 3
是 （D）
A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关
铁 木块
• 难道一个小铁钉的质量会比一大块木头的质 量还大吗?
比较两个物体质量的大小,不能只看是什 么材料,还要考虑它们体积的大小。
物体的质量与体积之间有什么关系呢？
教学目标
• 一、理解密度的定义、公式和单位。 • 二、会进行密度单位的换算。 • 三、通过实验、测量、计算、分析和比较，
1 . 810-6米3
查密度表得此金属为铜
答:制成这枚纪念币的金属密度为8.910 3千克/米3是铜
• 一根密度是ρ，质量是m，体积是v的均匀 铁棒，将它截去一半，其质量为本来
＿一＿半，体积为本来＿一＿半＿，密度＿不＿变 。
对密度公式同种物质ρ=m/v的正确理解是
A、密度是物质本身的特性，跟物质的体积 和质量无关。
质量
由定义得：密度 = 体积
数学表达式： ρ =
m V
通常人们说：“铁比木头重” 是指铁的密度比木头的大
猜想：知道m和V的单位 ，如何表述ρ的单位？
2、密度的单位：kg/m3 读作：千克每立方米 g/cm3 读作：克每立方厘米
3、换算: 1g/cm3=103kg/m3
想一想 ：
1g/cm3 与 1kg/m3 表示的密度 的大小是否一样？
2:水银的密度是1_3_._6_×__1_0_3k__g_/m3 海水的密度是1_.0_3_×__1_0_3_k_g_/_m3 纯水的密度是1_._0_×__1_0_3_k_g_/m_ 3 煤油的密度是0_._8_×__1_0_3_k_g_/m_ 3 酒精的密度是0_._8_×__1_0_3_k_g_/m_ 3
是 （D）
A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关
沪科版八年级全一册物理5.3科学探究：物质的密度课件
m V
4200g 600cm3
7g
cm3 7 103 kg
m3
7 103 kg m3 11.3103 kg m3
这个实心球不是铅球做的
在八百多年前，我国就发明了如图所示的流行于民间 的玩具式走马灯。点燃走马灯中的蜡烛，加热烛焰上
方的空气，导致空气受热膨胀，密度___变__小___，热空
气将_向___上__运___动___(填“向上运动”“向下运动”或
（物质2）体的不同质一物量种质它，特与跟质质性体量量跟积 。、体体积的积之_比比__无__值__关__一__反__般____映__不___。同了___物__。
同种物质组成的物体质量与体积的比值是相同的； 不同种物质组成的物体质量与体积的比值是不同的。
在物理学中，把某种物质组成的物体的质量与其体积的比 叫做这种物质的密度。
甲所示，则需将平衡螺母向__左_____调节；
②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的
总质量为__5_9_._8___g(图乙)；
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水 的体积(如图丙所示)； ④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g； ⑤计算出盐水的密度为___1._1_2___g/cm3.
(4)为配制合格的盐水，需要继续向盐水中__加__盐____
你了解密度在我们生活生活中有哪些重要应用吗？
1、勘探队员在野外勘探时，通过对 样品密度等信息的采集，可以确定矿藏 和种类及其经济价值。
2、在麦场上，人们利用风 力来扬场，对饱满的麦粒与 瘪粒、草屑进行分拣。
3、商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。 4、农业生产中配制盐水选种。
5、根据不同需求来选择合适的材料。
A．密度与物体的质量成正比
B．密度与物体的体积成反比
沪科版八年级物理上册5.3.1 密 度ppt
【答案】450；50
能力提升练
17．通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m-V图像，如图 所示，以下说法正确的是( B ) A．a物质的密度最小 B．b物质的密度是c的两倍 C．c物质的密度是1.0×103 kg/m3 D．同种物质组成的物体，体信息，判断下面的说法中正确的是( )
【答案】2
能力提升练
14．一容积为20 L的气缸内储有密度为2 kg/m3的气体，现 将气体压缩为8 L，则压缩后气体的质量为________kg ，密度为________kg/m3。
能力提升练 【点拨】气体的质量 m＝ρV＝2 kg/m3×20×10－3 m3＝0.04 kg；气 体被压缩后，气缸内所含气体的多少不变，气体的质量不变，仍 为 0.04 kg，V′＝8 L＝8×10－3 m3，压缩后气体的密度 ρ′＝Vm′＝ 8×01.004－3kmg 3＝5 kg/m3。
能力提升练
(2)如果此同学喝掉15矿泉水，那么剩下的矿泉水和瓶的总质量为 ____5_0_2______g。
【点拨】剩下的矿泉水和瓶的总质量为 625 g－15m＝625 g－15×615 g＝502 g；
能力提升练
(3)在此瓶中装满煤油，则煤油的质量为___4_8_0___g。(ρ煤油＝ 0.8×103 kg/m3)
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
则乙的体积是甲的 2 倍，故 D 正确。 【答案】D
能力提升练
17．通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m-V图像，如图 所示，以下说法正确的是( B ) A．a物质的密度最小 B．b物质的密度是c的两倍 C．c物质的密度是1.0×103 kg/m3 D．同种物质组成的物体，体信息，判断下面的说法中正确的是( )
【答案】2
能力提升练
14．一容积为20 L的气缸内储有密度为2 kg/m3的气体，现 将气体压缩为8 L，则压缩后气体的质量为________kg ，密度为________kg/m3。
能力提升练 【点拨】气体的质量 m＝ρV＝2 kg/m3×20×10－3 m3＝0.04 kg；气 体被压缩后，气缸内所含气体的多少不变，气体的质量不变，仍 为 0.04 kg，V′＝8 L＝8×10－3 m3，压缩后气体的密度 ρ′＝Vm′＝ 8×01.004－3kmg 3＝5 kg/m3。
能力提升练
(2)如果此同学喝掉15矿泉水，那么剩下的矿泉水和瓶的总质量为 ____5_0_2______g。
【点拨】剩下的矿泉水和瓶的总质量为 625 g－15m＝625 g－15×615 g＝502 g；
能力提升练
(3)在此瓶中装满煤油，则煤油的质量为___4_8_0___g。(ρ煤油＝ 0.8×103 kg/m3)
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
则乙的体积是甲的 2 倍，故 D 正确。 【答案】D
沪科版八年级物理上册《科学探究：物质的密度》质量与密度PPT课件
1
1 g/cm3 103 kg 1103 kg/m3
1 106
m3
知2－讲
应用密度公式解题时应注意： (1) ρ、m、V三量的同一性，即ρ、m、V是对同一物
体而言的三个物理量。 (2) ρ、m、V单位的统一性，即：若m用kg作单位，V
用m3作单位，则ρ的单位必须是kg/m3；若m用g、 V用cm3，则ρ的单位必须是g/cm3。 (3) ρ、m、V三量的同时性，即ρ、m、V是对应同一 时间或状态的三个物理量。
（来自《典中点》）
4 【娄底】目前，“全碳气凝胶”是世界上最轻材料。 一块体积为100 cm3的“全碳气凝胶”的质量是0.016 g， 则它的密度为___0_.1_6___kg/m3。
（来自《典中点》）
5
根据密度公式ρ＝
V
可知(
C
)
A．物质的密度ρ与质量m成正比
B．物质的密度ρ与体积V成反比
知1－练
1 纯牛奶的密度为(1.1～1.2)×103 kg/m3，李明很想知 道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几 个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用 天平称出一盒牛奶的质量是250 g，喝完再称得空盒 质量是26 g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净 含量是200 mL。问：经他们检测计算，同学们喝的 牛奶是否符合纯牛奶标准？
（来自《典中点》）
密度 公式
定义 单位
m
V
应用
1. 密度是物质的一种特性。
2. 公式ρ＝m/V的理解：
(1)公式ρ＝m/V告诉我们，物质的密度等于其质量与体
积的比值，但物质的密度与其质量和体积的大小无
关。
(2)公式m＝ρV告诉我们，物体的密度一定时，其质量
沪科版八年级物理上册课件 5.3科学探究：物质的密度 5.4密度知识的应用(共45张PPT)
水银 硫酸 海水 纯水
一些液体的密度
密度
/(kgm3)
13.6103 1.8103
1.03103 1.0103
物质名称
植物油 煤油 酒精 汽油
密度
/(kgm3)
0.9103 0.8103 0.8103
0.71103
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kgm3)
1.98
1.43
1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kgm3)
1.25
0.18
0.09
1、一般情况下，不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和 蜡。
3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物
体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要
发生变化．如一块冰化成水后，密度由
但质1.量0不发10生3变k化g ，/ m所以3 ,体积要变小．
0.9 10 3 kg变/成m 3
4．需要注意的几个问题
（1）关于质量和密度两个概念的区别。 质量是物体的特性，而密度是物质的特性． 如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之 一，但密度却不变。
（2）密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体 积无关。
第三节 第四节
一、物质的质量与体积的关系
用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质量 相同吗？关于称量的结果，你受到了什么启示，能提出什 么问题？
不同物质的物体的质量与体积的关系？ 同种物质的物体的质量与体积的关系？
实验探究：同种物质的质量与体积的关系
实验一：测量不同体积的相同物质的质量。 器材：
一些液体的密度
密度
/(kgm3)
13.6103 1.8103
1.03103 1.0103
物质名称
植物油 煤油 酒精 汽油
密度
/(kgm3)
0.9103 0.8103 0.8103
0.71103
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kgm3)
1.98
1.43
1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kgm3)
1.25
0.18
0.09
1、一般情况下，不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和 蜡。
3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物
体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要
发生变化．如一块冰化成水后，密度由
但质1.量0不发10生3变k化g ，/ m所以3 ,体积要变小．
0.9 10 3 kg变/成m 3
4．需要注意的几个问题
（1）关于质量和密度两个概念的区别。 质量是物体的特性，而密度是物质的特性． 如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之 一，但密度却不变。
（2）密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体 积无关。
第三节 第四节
一、物质的质量与体积的关系
用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质量 相同吗？关于称量的结果，你受到了什么启示，能提出什 么问题？
不同物质的物体的质量与体积的关系？ 同种物质的物体的质量与体积的关系？
实验探究：同种物质的质量与体积的关系
实验一：测量不同体积的相同物质的质量。 器材：
5.3密度(课件)沪科版八年级物理全一册
1.能通过实验，理解密度.2.知道一些常见物质的密度，能将密度知识与其在生产生活中的应用联系起来.3.能体会用物理量之比建构物理概念的意义.
1.问题探究：不同物体的质量大小
问题
结果
归纳总结
体积相同的纯水，质量一样吗？
通过天平称量发现质量一样
（1）体积相同的同种物质，质量相同；
体积不同的盐水，质量一样吗？
设计实验
用天平测出不同体积的立方体（如铝块、干松木）的质量，用刻度尺测量立方体的边长后算出体积，然后分别计算不同立方体的质量与体积之比
进行实验
（1）取体积不同的3个立方体铝块和体积不同的3个立方体干松木块；（2）用天平分别测出它们的质量，用刻度尺分别测出它们的棱长后计算体积；（3）分别计算出它们的质量与体积之比；（4）将测量、计算的数据填入表格中
80
4.对密度概念的理解（1）密度是物质的一种特性，在条件一定的情况下，每种物质的密度是确定的.密度不随物体质量或体积的变化而变化.（2）不同物质的密度一般不同.
典例2 我国研制出一种被称为“全碳气凝胶”的固态材料，是迄今为止世界上最轻的材料，密度仅为
收集证据
_
数据处理
以体积为横轴，质量 为纵轴，根据表中的数据，在方格纸上描点，再把这些点用平滑的线连接起来，得到如图所示的图像_
分析论证
（1）分析表中数据可知：铝块的体积增大为原来的几倍，其质量也增大为原来的几倍；干松木块的体积增大为原来的几倍，其质量也增大为原来的几倍.说明同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比，即质量与体积之比相同.
通过天平称量发现质量不一样
（2）体积不同的同种物质，质量不同；
问题
结果
归纳总结
体积相同的纯水和盐水，质量一样吗？
1.问题探究：不同物体的质量大小
问题
结果
归纳总结
体积相同的纯水，质量一样吗？
通过天平称量发现质量一样
（1）体积相同的同种物质，质量相同；
体积不同的盐水，质量一样吗？
设计实验
用天平测出不同体积的立方体（如铝块、干松木）的质量，用刻度尺测量立方体的边长后算出体积，然后分别计算不同立方体的质量与体积之比
进行实验
（1）取体积不同的3个立方体铝块和体积不同的3个立方体干松木块；（2）用天平分别测出它们的质量，用刻度尺分别测出它们的棱长后计算体积；（3）分别计算出它们的质量与体积之比；（4）将测量、计算的数据填入表格中
80
4.对密度概念的理解（1）密度是物质的一种特性，在条件一定的情况下，每种物质的密度是确定的.密度不随物体质量或体积的变化而变化.（2）不同物质的密度一般不同.
典例2 我国研制出一种被称为“全碳气凝胶”的固态材料，是迄今为止世界上最轻的材料，密度仅为
收集证据
_
数据处理
以体积为横轴，质量 为纵轴，根据表中的数据，在方格纸上描点，再把这些点用平滑的线连接起来，得到如图所示的图像_
分析论证
（1）分析表中数据可知：铝块的体积增大为原来的几倍，其质量也增大为原来的几倍；干松木块的体积增大为原来的几倍，其质量也增大为原来的几倍.说明同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比，即质量与体积之比相同.
通过天平称量发现质量不一样
（2）体积不同的同种物质，质量不同；
问题
结果
归纳总结
体积相同的纯水和盐水，质量一样吗？
5.3科学探究：物质的密度课件PPT沪科版物理八年级
的质量时，会把石块与水的质量一并计入，导致石块的质量偏大，从而
使石块密度的计算值偏大。
2、如果要测量不沉于水的固体物质的密度，该怎么办？ mm ll
mm ll
不沉于水的物质，质量好测定。
难度在于测量物体的体积，
V
因为不沉于水的固体会漂浮在水面上。
2
为了解决整个物体体积的测量。
可以采用“针压法”或“沉坠法”。
kg/m3 g/cm3
换算关系
1g / cm3
1g 1cm3
0.001kg 0.000001m3
1000kg / m3
即：1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3
1 kg/m3=10-3 g/cm3
对于同一物体，密度与质量、体积无关，是物质的一种特性
（不变）ρ = m 增大（减小） V 增大（减小）
沪科版物理八年级（全一册）
第五章 质量与密度
第三节 科学探究：物质的密度
温故知新
1.质量：物体所含物质的多少。符号：m
2.质量是物体的一个基本属性。
与物体的
、所处的空间位置变化无关。
想一想
日常生活中人们是根据什么来鉴别不同物质的?
黄金
橡
玻
胶
璃
颜色
白银 球
软硬
球
气味
金牌是不是纯金的？
探究物质质量与体积的关系 实验：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）
液
m液 V液
400g 500cm3
0.8g / cm3
课堂小结
1.密度：某种物质组成物体的质量与其体积的比；用“ρ”。
2．密度公式： ρ m V
国际单位： 千克／米３