滑轮组问题歼灭战
全歼”和”歼灭战”有何联系？
全歼”和”歼灭战”有何联系？一、全歼和歼灭战的定义- 全歼，指的是将敌方军队全部消灭或俘虏。
- 歼灭战，是指以歼灭敌军为主要目标的战斗行动。
二、全歼和歼灭战的关系- 全歼是歼灭战的一种表现形式，是歼灭战的最终目标。
- 歼灭战的实施过程中，全歼敌军是取得胜利的最佳方式之一。
三、全歼和歼灭战的优势- 优势一：能够迅速击溃敌方军队，有效削弱其战斗力。
- 优势二：能够消除敌军的自由行动能力，遏制其进攻势头。
- 优势三：能够提高我军的士气和信心，让敌方感到绝望。
四、全歼和歼灭战的实施要素- 要素一：情报收集，包括敌军兵力、编制、装备等情报的获取。
- 要素二：兵力部署，合理分配兵力，形成合围之势。
- 要素三：火力打击，通过火炮、飞机等武器对敌军进行压制。
- 要素四：机动突击，快速穿插敌军阵地，展开追击。
- 要素五：协同作战，各兵种相互配合，形成合力。
五、案例分析：全歼和歼灭战的成功实践- 案例一：1943年斯大林格勒保卫战，苏联全歼德国第六军。
这场战役中，苏军利用城市战的优势，完成了全歼德军的壮举，为二战胜利立下了汗马功劳。
- 案例二：1950年朝鲜战争中的军垦大捷，中国志愿军歼灭美军。
在这场战役中，中国志愿军利用火箭炮、地雷等伏击武器，全歼了美军的一个师，有效制止了美军的进攻。
- 案例三：1971年孟加拉独立战争，印度军队全歼巴基斯坦军队。
在这场战争中，印度军队采取多线作战，全歼了巴基斯坦军队的主力，最终导致孟加拉地区脱离巴基斯坦独立。
六、结语全歼和歼灭战是现代战争中常见的战术手段，其关系密切，能够有效削弱敌方战斗力并取得决定性胜利。
在今后的战争中，不论是陆地作战还是空中作战，全歼和歼灭战仍然是决胜的关键。
要坚持情报优先、火力优先，采取灵活机动的作战方式，力争全歼敌人，确保战斗胜利的彻底性和决定性。
2024八年级物理下册第九章机械和功9.6侧滑轮组的机械效率习题课件新版北师大版
动滑轮的个数（或动滑轮的总重） 有
关；比较1和3两次的实验数据，可以看出滑
轮组的机械效率与 提升的 物重 有关。
次数
1
2
3
钩码重G/N
4
4
6
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离s/m
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74％
57％
83％
物理量
5.[学科内综合]小明和小强在测“滑轮组机械效率”的实验中
提升的高度也不变，但滑轮组中动滑轮的个数增多了，且动
滑轮个数越多，机械效率越低，所以可得结论：不同滑轮组
提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。
4.[关键能力 归纳概括]某实验小组探究影响滑轮
组机械效率的因素的实验装置如图所示，实
验数据如下表。若不计摩擦，比较1和2两次
的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关；
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提升物体的重力有关。
根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探
究，测得的实验数据如下表所示。
实验 钩码的重
次数
力G/N
钩码上升
高度
h/m
绳端拉 绳端移动的 机械效率
力F/N
距离s/m
η
1
2
0.1
0.90
0.3
74.1％
组装好如图所示实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测
力计的位置。
（1）实验时，小明 匀速 竖直向上拉动弹簧测力计，使
钩码升高，弹簧测力计读数为0.5 N；同时小强也用刻
简单机械——滑轮、斜面及机械效率(解析版)
3.3简单机械——滑轮、斜面及机械效率一、定滑轮与动滑轮特点1．如图所示，分别用力F1、F2、F3，匀速提起重物A，若不计摩擦，关于三个力的大小关系，下列选项中正确的是( )A．F1=F2=F3B．F1>F2>F3C．F1>F2=F3D．F1<F2<F31．【答案】A【解答】定滑轮是一个等臂杠杆，它不省力不费力，且力的大小与拉力的方向无关，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
2．按如下图使用简单机械，有可能实现F为200N的力移动重为700N的物体G的有（）A．只有①③④B．只有①③C．只有④D．①②③④都可以2．【答案】A【解答】用200N力提起了重为700N的物体，省了力，省力的方法可以使用杠杆，也可以使用动滑轮或滑轮组。
故答案为：A3．滑轮是种常用的简单机械使用定渭轮在省力和省距离等方面有什么特点？以下是小丽对此进行的实验：①如图甲，用弹簧秤测出两个钩码的重：②如图乙，用手竖直向下匀速拉弹簧秤，记录弹簧秤示数(摩擦力忽略不计)。
测量钩码和绳子自由端通过的距离，记录在下表中：③如图丙，改变拉力方向重复实验并记录。
拉力方向弹簧秤示数(牛) 绳子自由端移动距离(厘米) 钩码上升距离(厘米) 竖直向下 2.0 15 15斜向下 2.0 12 12水平 2.0 8 8请回答：（1）①中测得钩码重为牛：（2）分析数据，可得出的结论是：（3）小丽认为仅凭一组实验得出结论不具普遍性，还需。
3．【答案】（1）2（2）使用定滑轮既不省力也不省距离，但能改变力的方向（3）改变所挂钩码重，重复上述实验【解答】（1）根据图甲可知，测力计的量程为5N，分度值为0.2N，则示数为2N；（2）根据表格可知，当使用定滑轮沿不同方向拉动测力计时，测力计的示数始终等于钩码重力，且绳子移动的距离等于钩码上升的高度，那么得到结论：使用定滑轮既不省力也不省距离，但能改变力的方向。
（3）小丽认为仅凭一组实验得出结论不具普遍性，还需改变所挂钩码重，重复上述实验。
三反歼灭战管理制度
三反歼灭战管理制度一、引言三反歼灭战是一种全面的战略性战役，旨在通过对敌人的持续攻击和消灭，达到彻底摧毁敌方战斗力的目标。
为了确保三反歼灭战的胜利，制定了一套完整的管理制度，以确保作战的顺利进行和战斗成果的取得。
本管理制度主要包含以下方面：战略原则和目标、组织结构与职责分工、作战计划和预算制定、战斗执行与战场监控、物资供应和保障措施、人员培训和军事技能提升、成果评估及后续改进措施。
二、三反歼灭战战略原则和目标1. 战略原则：坚持积极防御，以攻代守，坚决贯彻以快制胜的战术原则。
通过迅速的进攻和坚决的防守，不断消耗敌人的战斗力，为最终的胜利创造条件。
2. 目标：通过持续的战斗，彻底摧毁敌方的军事力量，实现我方在战场上的全面优势。
同时，通过战斗的过程，提高部队的战斗素质和战术水平，增强部队的士气和信心。
三、组织结构与职责分工1. 指挥机构：由最高指挥官负责，下设作战指挥部、后勤保障部和政治工作部等部门。
最高指挥官负责全面指挥和决策，作战指挥部负责作战计划的制定和执行，后勤保障部负责物资供应和保障措施的实施，政治工作部负责人员培训和军事技能提升等政治工作。
2. 职责分工：各部门要明确职责，密切配合，确保作战计划的顺利实施。
最高指挥官要定期召开会议，听取各部门的工作汇报和建议，及时作出决策和调整。
四、作战计划和预算制定1. 作战计划：根据敌情和我方情况，制定详细的作战计划。
计划要包括进攻和防守的策略、兵力部署、作战时间、作战目标等内容。
最高指挥官审批后，下发各级指挥官执行。
2. 预算制定：根据作战计划，预算各项作战费用。
包括人员、物资、装备、运输等方面的费用。
预算要经过审核批准后执行，确保资源的合理分配和使用。
五、战斗执行与战场监控1. 战斗执行：各级指挥官要严格按照作战计划执行任务。
在战斗中要保持冷静、果断、坚决，遇到突发情况要及时报告并处理。
2. 战场监控：通过情报收集、战场观察、通信联络等方式，实时掌握战场情况。
追击歼灭战任务流程
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中考物理一轮复习专题突破15简单机械之滑轮组机械效率检测新人教版(2021-2022学年)
专题15:简单机械之滑轮组机械效率一、选择题１、关于功、功率、机械效率说法正确的是( )A．功率越大,做功越快，机械效率越大B．做功越少，功率越小,机械效率越小Ｃ．功率越大,反映做功越快，与机械效率无关D．机械效率越大,表明它做的功越多2、如图所示，用滑轮组将钩码缓慢提升一定高度，在这个过程中(）Ａ．滑轮组提升钩码做的功是有用功B.弹簧测力计拉力做的功是额外功C．滑轮组的机械效率与钩码重无关D.弹簧测力计上升的高度是钩码的２倍3、某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组（每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物,所用的拉力分别为F１和F2,机械效率分别为η1和η2,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是（)A.F1〉F２，η1＝η2B．F1〈F2,η1=η2C.F1<F2，η1>η2ﻩ D．Ｆ1>Ｆ2，η1〈η24、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则（)A.甲吊车的电动机做的有用功较多B．乙吊车的电动机做的额外功较多C．甲吊车的电动机做的总功较多D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同5、有两个人利用斜面共同将木箱拉上汽车,为了提高斜面的机械效率，下列做法中可取的是( )A.以较快的速度将木箱匀速拉上汽车B.以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车C．改由一个人将木箱匀速拉上汽车D.板长不变，改用较光滑的板,将木箱匀速拉上车6、下列关于功率的说法正确的是( )A．功率大的机器做的功一定多B.功率大的机器做功时间一定短C．功率大的机器做功一定快D.功率大的机器机械效率一定高7、利用如图所示的装置,工人用力F把重为１０0 N的物体以0。
2 m/s的速度匀速提升6 m。
若不计绳重和摩擦,则这一过程中（ )ﻬA.拉力F的大小为50 NB．绳子自由端的速度为0.4 m/ｓC.拉力F所做的功为60０ JD.拉力Ｆ的功率为１0 Ｗ8、工人利用如图所示的滑轮组，将重800 Ｎ的物体竖直向上匀速提升１ｍ，工人对绳的拉力为5００ N，则滑轮组对重物所做的有用功Ｗ有和该滑轮组此时的机械效率η分别是( )A．W有=5０0 J，η＝62。
浙教版九年级科学上册教师辅导讲义--第三章滑轮复习
学员编号：年级：九年级课时数：3学员姓名：辅导科目：科学学科教师：授课主题滑轮复习授课日期及时段教学内容一、专题检测1、如图所示的滑轮组中，每个滑轮自重均为20牛，横杆的自重是10牛，摩擦和绳重不计，现用此滑轮组匀速提起重G=750牛的物体，那么需要施加的动力F是（）FA．200牛B．180牛C．190牛D．170牛【答案】A2、如图所示，滑轮组处于平衡状态，在A、B下边分别加两个完全相同的砝码，则（）BAB．A上升B．B上升C．静止D．无法判定【答案】A3、如图所示，物体受到的重力为20N，用力F将滑轮匀速提升，重物随滑轮一起匀速上升．当重物上升1m时．关于滑轮上升的高度h和拉力F的说法正确的是（）A．20NF=，1mh=B．40NF=，2mh=C．40NF=，0.5mh=D．10NF=，2mh=【解析】使用这种动滑轮费力，省距离，动滑轮移动的距离是物体上升高度的一半；2220N40NF G==⨯＝．111m0.5m 22h h'==⨯=【答案】C二、知识梳理概念一、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：。
③特点：使用定滑轮。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G；实际生活中，F>G。
绳子自由端移动距离S F (或v F)=二、动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。
（可上下移动，也可左右移动）②实质：动滑轮的实质是：。
③特点：使用动滑轮能。
a.理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=12G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F= 12(G物+G动)b.绳子自由端移动距离S F(或v F)=注意：①可以省一半力，并不是说一定省力一半。
a.理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力），竖直拉绳最省力且省一半力即F1=12G物；实际生活中，F1>12G物.如图一：理想状态（不计轴间摩擦和动滑轮重力），F2 >F1=12G物；实际生活中，F2 >F1>12G物。
中考物理复习 简单机械计算(滑轮组) 无答案
简单机械计算（滑轮组)一、计算题1.一辆厢式小货车某次运货，满载后总质量是5.0×103kg，在平直的公路上匀速行驶100km，耗油10kg，货车受到的阻力是总重力的0.05 倍，发动机的牵引功率是50kW(油的热值是5.0×107J/kg，g=10N/kg)，求:(1)货年受到的牵引力；(2)货车匀速行驶的速度；(3)货车发动机的效率。
2.考古工作者在河底发现了古代的石像，经潜水者测量它的体积约为2m3。
如图所示，在打捞石像的过程中，考古工作者用动滑轮将石像匀速提升，需要竖直向上的拉力F=1.6×104N。
若不计摩擦和滑轮重力，（ρ水＝1.0×103kg/m3，g 取10N/kg）求：(1)在没有将石像提出水面前，石像受到的浮力；(2)石像的重力；(3)石像的密度。
3.用图所示的装置提升重为800N 的物体A，动滑轮受到的重力为200N。
在卷扬机对绳子的拉力F 作用下，物体A 在10s 内竖直匀速上升了2m。
在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。
求：(1)物体A 上升的速度v；(2)拉力F；(3)拉力F 做功的功率P；(4)动滑轮提升物体A 的机械效率η。
4.如图所示，搬运工人用滑轮组将重为600N 的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率为80%。
求：（1）滑轮组做的有用功；（2）作用在绳子自由端的拉力。
5.如图所示，在水平面上的物体A 重为100 牛，当人用40 牛的拉力拉滑轮时，物体在水平面上以0.5 米/秒的速度匀速直线运动4 秒。
（不计滑轮重和滑轮间的摩擦），则（1）物体A 与地面间的摩擦力多大？（2）人的力F 做功多少焦？（3）拉力F 的功率是多少？（4）物体重力做功多少焦？6.工人用如图所示的滑轮装置，把重为200N 的物体匀速向上提起，在10s 内绳子自由端上升了6m。
不计绳子和滑轮之间的摩擦及滑轮重，求：(1)绳子自由端的拉力F 所做的功W 。
江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十一章 简单机械和功 汇编之滑轮组机械效率计算(有答案)
第十一章简单机械和功汇编之滑轮组机械效率计算1.小悦用如图所示的滑轮组，在10s钟内将重力为600N的物体A匀速提升了2m，已知绳子自由端所用的拉力为200N，不计摩擦及绳重。
（1）小悦做了多少有用功？（2）小悦做功的功率是多少？（3）该滑轮组的机械效率？（4）若用该滑轮组提升800N的物体，则拉力应为多少？2.如图（滑轮组的绕绳未画出），人以600 N的力向下拉动绕在滑轮组上的绳子一端10 s，使绳端向下移动了1.5 m，重物上升0.5 m，不计绳重和摩擦，已知滑轮组的机械效率为70%。
求：（g取10 N/kg）（1）按题意画出滑轮组的绕线。
（2）人的拉力的功率多大？（3）被吊起的重物质量多大？3.某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：（1）拉力F所做的功；（2）滑轮组的机械效率；（3）如果用此滑轮组以0.3m/s速度匀速提升800N的重物，拉力功率为多大？4.用如图滑轮组将重为100牛顿的货物，每个滑轮重相等在0.5分钟内匀速吊起2米高，拉力为30N（如果不考虑绳子重和摩擦力）。
（1）拉力做功的功率多大？（2）滑轮组的机械效率？（3）求每个动滑轮的重力？5.如图所示，工人师傅用滑轮组将重为500N的物体A以0.1m/s的速度匀速提升了1m，滑轮重40N，忽略绳重及摩擦，（保留一位小数）求：（1）拉力F的大小；（2）拉力F所做的功；（3）拉力F做功的功率；（4）该滑轮组的机械效率。
6.如图所示，拉力F=100 N，物体重G=180 N，物体被匀速提升的距离h=4 m，不计绳重和摩擦.求:(1)拉力所做的总功.(2)当物体重G=180 N时，该滑轮组的机械效率η.(3)动滑轮重(4)当物体重增加到200 N时，10s内物体被匀速提高，绳子移动距离为10 m，拉力做功的功率.此时机械效率如何变化7.在某建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为1200N的建筑材料在10s内从地面运到高20m的楼上，已知动滑轮重力为300N，若忽略绳重及摩擦，在这个过程中：（1）滑轮组对物体做的有用功是多少？（2）拉力F做功的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多少？8.如图所示，物体重G=60N，若绳子自由端匀速拉动的距离s=10m，该滑轮组的机械效率η为60%，求：（1）克服物体重力所做的功；（2）不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为多大．9.如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体，物体在5s内竖直上升了2m，人拉绳的力为250N，求：（不计绳重及摩擦）（1）对重物做的有用功是多少？（2）滑轮组的机械效率是多少？（3）人拉绳子做功的功率是多少？10.某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，重物被提升了2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：（1）求动滑轮的重力是多大？（2）拉力F所做的功；（3）滑轮组的机械效率；答案和解析1.【答案】解：由图知，使用该滑轮组承担物重的绳子股数，n=4；（1）W有用=Gh=600N×2m=1200J；（2）拉力端移动的距离：s=4h=4×2m=8m，拉力所做的总功：W总=Fs=200N×8m=1600J，拉力功率：P=W有用t =1600J10s=160W；（3）滑轮组的机械效率：η=W有用W总×100％=1200J1600J×100％=75％；（4）W额=W总-W有用=1600J-1200J=400J；G 动=W额ℎ=400J2m=200N；F 拉=G物+G动4=800N+200N4=250N。