初中生读书分享会活动的方案3篇
读书分享会活动方案6篇
读书分享会活动方案读书分享会活动方案6篇为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的读书分享会活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书分享会活动方案1一、活动目的：为进一步让学生在读书中明理，感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化素养，特举办“亲情是骨中骨，肉中肉”读书交流会活动，通过这一活动，让同学们有所感悟，有所迪；学会学习，学会读书。
二、活动时间：20xx年x月x日三、活动对象：“书香门第”读书社全体同学四、活动准备：提前一周下发交流材料，并到阅览室进行相关阅读，通知到社团每个人，确定要重点发言人员，结合个人学习生活实际情况，准备在交流会发表自己读书的感想或心得体会。
五、活动流程：1、介绍活动：主持人先对活动的主题，交流篇目，活动的'相关内容等进行简单的介绍。
2、好文共赏：各位发言人轮流发言交流。
3、激情讨论，其他同学结合自己感悟和发言人展开讨论。
4、活动总结：指导教师对本次交流活动做点评，总结。
5、表扬奖励：对在活动中表现突出的个人将会给予一定的奖励。
读书分享会活动方案2一、指导思想：为了打造青年教师学习共同体，构建学校学习型组织，以读书活动为载体，每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。
通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。
进一步提高青年教师队伍的整体素质和人文素养，促进青年教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。
二、活动目标：1、阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。
2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。
3、让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的'实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。
读书分享会活动方案【优秀5篇】
读书分享会活动方案【优秀5篇】篇一：以读书分享会为主题的策划书篇一读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
一、读书月预期目标（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读滋润人生”的深远内涵。
（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。
（3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。
三、活动内容：“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。
四、活动时间：20xx年4月1日——20xx年4月30日五、活动领导小组组长：副组长：成员：参加对象：六、活动安排七、活动要求：全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。
班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。
各项活动要留有书面材料，以备检查。
篇二：以读书分享会为主题的策划书篇二一、活动目标：1、组建学习型团队，营造更为浓厚的学习氛围。
2、提升大家认识、思考、自主学习能力。
五、活动流程：1、每月第一周周五前报上所要分享的书目。
让大家提前预知书目，以便于分享活动更为深刻（关注其它相关家人所读书籍，以便分享提问）。
学生读书分享会活动方案
学生读书分享会活动方案 活动概述： 学生读书分享会是为了促进同学们之间的交流和学习而举办的一项活动。通过该活动，我们希望鼓励同学们积极参与阅读，激发他们的学习兴趣，同时提升他们的表达和分享能力。
活动时间与地点： 活动将于X月X日在学校图书馆举行，预计持续两小时。 活动目标： 1. 提高同学们对阅读的兴趣； 2. 培养同学们的表达和分享能力； 3. 提升同学们的团队合作意识； 4. 激发同学们的思考和创造能力。 活动流程： 1. 活动开始前，管理员介绍活动主题和目的，鼓励同学们踊跃参与； 2. 分享阅读心得：分为小组分享和个人分享两部分。每位同学准备一本自己喜爱的书籍，分享读书心得和体会。小组分享时，同学们可以选择自己的小组成员进行讨论和分享，个人分享时则可以选择其他同学作为听众；
3. 表演：同学们可以根据自己喜欢的书籍内容进行创意表演，可以是舞蹈、诗歌朗诵、戏剧表演等形式；
4. 合作游戏：为了培养同学们的团队合作意识，组织一些合作游戏，如拼图比赛、团队传球等，加强同学间的互动与交流； 5. 读书心得分享大赛：为了激发同学们的思考和创造能力，组织一个读书心得分享大赛。同学们可以准备一份有意思的演讲稿，分享阅读中的感悟和收获；
6. 评选与颁奖：设置评委对同学们的演讲进行评分，评选出最佳分享者并颁发奖品；
7. 互动环节：安排一个互动环节，比如问答游戏或者知识竞赛，测试同学们对所读书籍的理解程度；
8. 朗读环节：鼓励同学们选择自己喜欢的段落进行朗读，展示语言和表达能力； 9. 互帮互助：在活动结束前，组织同学们进行反思和总结，分享他们在活动中的收获和体会；
10. 感谢致辞：管理员代表学校对同学们的积极参与和分享表达感谢之意； 11. 活动结束：宣布本次活动结束，同学们散会。 活动需要的物资： 1. 音响设备（包括麦克风）； 2. PPT投影仪； 3. 演讲稿和评分表； 4. 游戏道具，如拼图、球等； 5. 奖品（可以提前准备一些小礼物作为奖励）。 活动预期效果： 通过学生读书分享会的开展，我们期待达到以下效果： 1. 增加同学们对阅读的兴趣和热爱，培养良好的学习习惯； 2. 提升同学们的表达和分享能力，培养他们的口头表达和演讲技巧； 3. 增进同学之间的交流与互动，促进友谊的建立与加深； 4. 激发同学们的思考和创造能力，培养他们的批判性思维和创新能力。 总结： 学生读书分享会是一项有意义的活动，通过分享读书心得和体会，同学们不仅能够互相学习和借鉴，还能够培养自己的表达和分享能力。这项活动不仅能够提高同学们的阅读兴趣，还能够促进同学们之间的交流与互动，培养他们的团队合作意识。希望这个活动能够成功举办，并为同学们的成长与学习带来一定的收获。
中学读书节系列活动方案模版（三篇）
中学读书节系列活动方案模版活动目标：中学阅读节旨在促进中学生形成稳定的阅读习惯，提升阅读技巧，拓宽知识领域，以及培养全面的素养。
通过一系列寓教于乐的活动，旨在激发学生的阅读热情，引导他们积极参与阅读活动，以增强阅读能力和审美水平。
活动内容：1. 书籍推广活动为使学生了解各类图书资源，吸引他们的阅读兴趣，并指导选择适合的读物，我们将推荐知名作家的著作，与图书机构和出版社合作，提供优质的阅读资源。
活动包括图书展览、阅读分享会等。
2. 阅读竞赛组织中学生阅读比赛，以学校为单位，鼓励学生积极参与。
比赛形式多样，如朗读、背诵、写作等，旨在提升学生的阅读能力，激发阅读兴趣，并通过比赛表彰优秀者。
3. 读书讲座邀请知名作家、学者或图书行业专家进行讲座，分享阅读心得，解读经典作品。
通过专家的讲解，激发学生对文学的热爱，提升阅读品味和批判性思维能力。
4. 书法竞赛举办书法比赛，以中国传统艺术形式表达对书籍的热爱和对阅读的理解。
活动旨在增进学生对中国传统文化的认识，同时提升艺术修养。
5. 朗诵比赛组织朗诵比赛，让学生通过朗读展示表达能力。
此类活动旨在提高学生的朗诵技巧，使他们更好地理解和吸收作品中的情感和意义。
6. 绘本故事会开展绘本故事会，为初中生提供精美的图画书籍，引导他们进入故事世界，通过故事传授知识和道德价值观。
活动旨在培养学生的想象力和创造力，提高阅读兴趣和理解力。
7. 创意阅读活动举办创意阅读活动，鼓励学生通过绘画、写作、演讲等方式表达阅读的理解和体验。
活动包括撰写读书心得、绘制读书漫画、制作读书视频等，以培养学生的创新思维和表达技巧。
8. 读书展览组织读书展览，展示学生的阅读成果和创作。
展览内容包括读书笔记、藏书报告、读书影评等，为学生提供展示平台，让更多人欣赏他们的阅读成就。
活动计划：活动时间：____年____月____日至____月____日活动形式：结合线上与线下活动，以适应不同学生的需求和参与情况。
学生读书分享会活动方案
THANKS
谢谢您的观看
和参与度。
宣传内容设计
活动主题
强调读书分享会的主题和宗旨 ，引导学生关注活动主题。
活动时间、地点
明确活动的时间和地点，方便 学生安排参与时间。
活动流程
简要介绍活动的流程，让学生 了解活动形式和参与方式。
奖励机制
介绍活动的奖励机制，激励学 生积极参与活动。
宣传效果评估
参与人数统计
通过参与人数统计，评估活动的宣传效果和影响 力。
开拓视野
阅读不同类型的书籍可以帮助学生了 解不同文化和思想，开拓视野。
提高学生阅读兴趣和能力的需求
提升阅读兴趣
通过举办读书分享会活动，可以引导学生发现阅读的乐趣，培养 阅读习惯。
增强阅读能力
通过分享会上的交流和讨论，可以提高学生的阅读理解能力、批判 性思维和沟通能力。
促进阅读氛围的形成
通过集体参与的方式，可以促进班级和校园的阅读氛围的形成，让 更多学生热爱阅读。
主题确定
根据学生兴趣和需求，确 定分享会的主题，如文学 、历史、科学等。
嘉宾邀请
邀请相关领域的专家、学 者或作家作为主讲嘉宾， 为学生提供深入的解读和 启发。
分享形式
采用讲座、座谈会或圆桌 讨论等形式，鼓励学生与 嘉宾的互动交流。
书籍推荐
书单制定
根据主题和目标受众，制 定适合学生阅读的书籍推 荐清单。
培养批判性思维
鼓励学生发表自己的观点和评价，培 养他们的批判性思维和独立思考能力 。
促进学生之间的交流与分享
增进同学情谊
通过读书分享会，让学生有机会与同龄人交流，增进彼此之间的了解和友谊。
提升表达能力
鼓励学生用自己的语言分享读书心得，提高他们的口头表达和沟通能力。
读书分享会方案报告五篇
读书分享会方案报告五篇读书分享会方案报告【篇1】一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，努力修建积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外浏览，养成良好的读书习惯，进步全体学生浏览爱好，增强读书实效，终究享受读书之乐,拟在学校展开浏览，让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。
二、活动内容1、创建书香班级(16);2、争做读书小标兵(16);3、举行读书故事会(16);4、举行我爱书征文活动(46);5、展开以读书为主题的板报比赛(16);三、活动时间4月12日至6月31日四、参与对象全体学生五、具体安排(一)、预备发动阶段：1、成立领导小组;2、召开班主任工作会议;3、各班预备宣传发动;(二)、活动展开阶段1、落实书香班级、读书小标兵评比细则;2、落实、展开读书故事会、我爱书征文活动;3、举行以读书为主题的板报比赛(园地);(三)、成果汇总展现，表彰活动。
六、参赛规则1、活动必须在学校的同一安排下进行，分低高年段进行;2、团体比赛各班须全员参与，每项比赛均需参加不得弃权;3、全部活动结束后将对优越班级和个人进行表彰。
七、活动领导小组组长：__副组长：__成员：各班班主任__书香班级读书小标兵评比细则一、书香班级[评选条件]1、有争创书香班级的计划与总结。
计划或总结中体现创建思路，并且主题明显，切实可行;有总结经验或论文，学生在学习生活中有明显转变，亲子浏览积极展开。
2、班级人均具有合适本年段浏览的图书两本，成立班级读书角，建立借阅制度，构成一定的活动，并落实专人管理。
3、班级读书氛围浓厚，让班上的墙壁、黑板、书柜布满着浓郁的书香。
人人认真浏览推荐书目，经典朗诵锲而不舍。
4、每人每学期浏览合适本年段浏览水平的读书量，从班级图书借阅登记本体现。
5、建立好书交换站。
同学与同学之间，班级与班级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。
6、建立读书成长册。
(也叫采蜜本)每个学生都要建立一本读书成长册，将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
学生读书分享会活动方案6篇
学生读书分享会活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!学生读书分享会活动方案6篇一个全面的方案可以帮助我们更好地协调和分配工作和任务，为了确保活动的顺利进行，大家要认真制定好一份活动方案，下面是本店铺为您分享的学生读书分享会活动方案6篇，感谢您的参阅。
最新读书分享会活动方案5篇
最新读书分享会活动方案5篇读书分享会活动方案篇1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动地点：四(3)班教室四、活动方式：小组推选班内交流五、活动过程：1、背诵读书名人名言2条发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅2、教师发言3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。
4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。
5、拍照留念。
6、教师总结。
7、齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
读书分享会活动方案篇2一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在年级内形成热爱读书的良好风气;2、通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野;3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。
三、活动主题：好书伴我成长!四、活动时间：x月——x月五、活动步骤：1、确定各班的必读书目(附后)及选读书目。
2、制定读书计划书：(1)每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。
初中读书活动方案范文
初中读书活动方案范文一、活动背景初中生在学习过程中，往往会面临压力和困惑。
为了激发学生对读书的兴趣，培养他们的阅读能力和思辨能力，我们筹划了一系列的读书活动。
通过这些活动，旨在帮助学生拓展视野，提升语言表达能力，培养他们的思维深度和创造力。
二、活动目标1.激发学生的阅读兴趣，培养学生持续阅读的习惯；2.提高学生的阅读理解和综合分析能力；3.培养学生的思辨能力和创造力；4.提升学生的语言表达能力；5.培养学生的团队协作精神和社交能力。
三、活动内容1. 读书分享会定期组织学生参加读书分享会，学生可以选择自己喜爱的书籍进行分享。
分享会由学生自愿报名，每场限定10位学生参加。
分享会主要包括以下环节：•学生分批次进行分享，每位学生分享10分钟；•分享前学生需准备分享材料，包括书籍介绍、重点摘录、自己的感悟等；•分享后进行互动交流，其他学生可以提出问题或提供自己的观点。
通过这个活动，旨在引导学生主动选择读书的兴趣点，提高他们的自我表达能力和人际交往能力。
2. 读书报告学生根据老师安排的书单，选择一本自己感兴趣的书籍进行阅读，并撰写读书报告。
读书报告内容包括：•书籍背景介绍；•内容梗概和主要情节；•自己对书籍的理解和感悟。
读书报告可以选择以书面形式提交，也可以口头展示。
鼓励学生之间进行交流和互动，共同提高阅读能力和理解能力。
3. 读书讨论小组学生根据兴趣和爱好，自愿组成读书讨论小组。
每个小组选择一本书籍进行深入阅读，并在规定时间内完成讨论和分析。
小组讨论主要包括：•讨论书籍的主题和核心观点；•分析作者的写作手法和文学技巧；•分享个人的理解和观点。
通过小组讨论，学生不仅可以拓展阅读的广度和深度，还可以培养团队协作和交流能力。
4. 读书推广活动组织学生参与读书推广活动，包括宣传海报的设计、读书心得的分享和书籍的借阅推荐。
通过这些活动，向其他年级的同学宣传读书的重要性和乐趣，鼓励更多的学生参加读书的行列。
四、活动方案本次活动方案为期一学期，具体安排如下：•第一周：宣传活动，介绍读书活动的内容和目标；•第二至第三周：开展读书分享会，每周一次，共6次；•第四至第六周：学生选择阅读材料，撰写读书报告；•第七至第九周：组织读书讨论小组，每周一次，共3次；•第十至第十二周：读书推广活动。
读书分享班会策划书3篇
读书分享班会策划书3篇篇一《读书分享班会策划书》一、活动主题“书香润心灵，分享促成长”二、活动目的2. 提供一个交流平台，让同学们分享读书心得和感悟。
3. 营造浓厚的班级读书氛围，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍活动目的和流程，欢迎同学们参加读书分享班会。
2. 读书分享环节（40 分钟）（1）每位同学依次上台分享自己最近读过的一本书，包括书籍的基本信息（书名、作者、出版社等）、主要内容、自己的感悟和收获。
（2）分享时间控制在 5 分钟以内，可以结合 PPT、读书笔记等形式进行展示。
3. 互动交流环节（20 分钟）（1）同学们针对分享的书籍进行提问、讨论和交流。
（2）鼓励不同观点的碰撞和思维的火花，促进同学们对书籍的深入理解。
5. 评选优秀分享者（10 分钟）全体同学投票评选出本次活动的优秀分享者，给予一定的奖励。
七、活动准备1. 提前通知同学们准备读书分享，鼓励大家认真阅读和思考。
2. 准备相关的奖品和奖状。
3. 安排好活动现场的布置，如桌椅摆放、投影仪等设备的调试。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要注意维持秩序，尊重每位同学的发言。
2. 提醒同学们注意时间，确保活动按时完成。
3. 活动结束后，及时清理活动现场。
篇二《读书分享班会策划书》一、活动主题“书香润心灵，分享共成长”二、活动目的2. 提供一个交流平台，让同学们分享读书心得与感悟。
3. 营造浓厚的班级读书氛围，提升班级文化内涵。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动安排1. 准备阶段（1）宣传活动，鼓励同学们积极准备分享内容。
（2）确定主持人，负责活动的主持和流程推进。
（3）布置教室，营造温馨的读书氛围。
2. 活动流程（1）开场致辞，主持人介绍活动目的和流程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中生读书分享会活动的方案3篇
如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。
3、充分合理地利用课余时间来读书。
如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
(二)老师带头制定个人读书方案，同学依据本人实际状况制定个人读书方案。
1、读书方案中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、依据推举书目，预备好一学期要读的书。
(有益书籍3本以上)
3、组织一次“优秀读书方案”呈现活动。
其次阶段：活动阶段
(一)同学依据班级读书方案和个人读书方案进行阅读。
1、每隔一周，老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者连续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历相互沟通会。
3、老师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展呈现活动
1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。
2、参预一次读书心得的相互沟通会。
和自己的好伴侣相互沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
3、主动动笔，踊跃投稿。
(三)广开书源，拓展阅读环境
1、建立图书阅读制度，让同学有书可读。
(1)调查家中的藏书量和种类，特别是适合学校生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。
(2)发动同学之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。
换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。
不过要提示同学，借阅别人的书，确定要好好疼惜。
(3)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，支配专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的同学开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证同学每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。
开展“我的家庭阅读”活动。
利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在
成长中慢慢养成良好的读书习惯。
(四)提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展
1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读相互沟通、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高同学的阅读兴趣，培育同学的读书习惯。
第三阶段：考核、呈现阶段(即品尝读书硕果)
(一)建立“读书成长册”
1、每个同学都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本)，
从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书方案书，参预读书实践活动的作品，获奖状况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比呈现，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。
(二)读书小报角逐
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报角逐，进行评比。
(三)古诗词、古文验收
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进
行“古诗词积累大比拼”，要求同学在一个小时的时间内，以最快的速度写下全部自己知道的诗句。
比一比谁积累得最多。
评出“十大诗词积累王”。
(四)学期结束时进行评比。
考核同学的阅读状况，鼓舞同学读好书，好读书，和好书交伴侣。
总而言之，通过我们的共同努力，让孩子在读书中健康欢快的成长，在读书中明白事理，在读书中学会做人!。