优秀大学班导师 辅导员主题班会教案汇编
高校辅导员主题班会优秀教案模板范文
高校辅导员主题班会优秀教案模板范文
喺青春播种希望嘅沃土上，辅导员系最默默无闻嘅园丁。
主题班会系浇灌希望之花嘅甘霖，而呢份教案模板将化为明灯，指引辅导员们挥倒泻智慧，绽放青春。
导入
泛舟时光长河，辅导员系穿梭时空嘅摆渡人，载住学子们驶向知识嘅彼岸。
主题班会系航行嘅驿站，停靠心灵嘅港湾。
活动环节
一、破冰游戏：青春驿站
师生围坐成圈，由辅导员抛出话题，如理想、梦想、挑战等。
每人依次发言，分享自己嘅想法同经历。
二、主题探究：青春关键词
展示一系列同青春相关嘅关键词（如成长、责任、感恩、梦想）。
引导学生分组讨论，阐述关键词嘅含义同同自己嘅关联。
三、案例分享：青春古仔会
邀请学生分享自己嘅青春古仔，或学生喺校内外嘅感人事迹。
通过倾听同交流，感悟青春嘅意义同价值。
四、青春誓言：梦想之桥
师生共同绘制一座象征梦想嘅桥梁，每人写下对未嚟嘅期许同努力嘅方向。
辅导员引导学生思考点为梦想铺路。
五、青春寄语：希望之灯
辅导员以饱含深情嘅语言，寄语学子们珍惜青春时光，承担青春责任，点亮青春之灯。
结语
主题班会落幕，青春序曲序章。
辅导员用智慧同情怀，播种下希望嘅种子。
学子们带住饱满嘅热烈，踏上青春征程，用汗水同拼搏浇灌夢想之花。
辅导员主题班会教案大学
教学目标：1. 帮助学生了解大学阶段的特点和重要性，树立正确的学习观念。
2. 引导学生进行自我认知，明确个人发展方向和目标。
3. 培养学生的规划意识和执行力，提高自我管理能力。
4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
教学对象：大学一年级学生教学时间：2课时教学地点：班级教室教学准备：1. 多媒体设备，用于展示PPT课件。
2. 纸笔，用于学生记录和自我评估。
3. 案例分析材料，用于小组讨论。
教学过程：第一课时一、导入1. 播放一段关于大学生活的视频，引导学生思考：大学生活与高中生活有哪些不同？2. 提问：为什么大学生活对每个人来说都如此重要？二、主题讲解1. 讲解大学阶段的特点：- 学业压力增大，需要自主学习。
- 社交圈子扩大，需要学会与人沟通合作。
- 个人成长迅速，需要明确个人发展方向。
2. 强调正确学习观念的重要性：- 学习是为了个人成长，而非仅仅为了考试。
- 学会主动学习，培养终身学习的习惯。
三、自我认知1. 引导学生进行自我评估：- 兴趣爱好、性格特点、价值观等方面。
- 分析自己的优势和劣势。
2. 提问：你对自己的大学生活有什么期待？四、个人发展规划1. 讲解如何制定个人发展规划：- 短期目标（1-2年）：如学习目标、技能提升等。
- 中期目标（3-5年）：如职业规划、人际关系等。
- 长期目标（5年以上）：如人生目标、家庭规划等。
2. 引导学生思考并记录自己的个人发展规划。
五、总结1. 强调个人发展规划的重要性。
2. 鼓励学生坚持自己的目标，努力实现。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，提问：你对个人发展规划有什么新的认识？二、案例分析1. 分组讨论：分析一个成功人士的成长经历，探讨其成功的关键因素。
2. 每组分享分析结果，全班共同讨论。
三、互动环节1. 进行“我的大学，我做主”主题演讲比赛，让学生展示自己的个人发展规划。
2. 邀请优秀学长学姐分享他们的成长经历，为学生提供借鉴。
优秀大学班导师 辅导员主题班会教案汇编
优秀大学班导师辅导员主题班会教案汇编第一章：大学生的职业规划与人生目标一、教学目标：1. 帮助学生明确自己的人生目标和职业规划。
2. 培养学生的时间管理和自我管理能力。
3. 引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、教学内容：1. 人生目标和职业规划的重要性。
2. 如何进行时间管理和自我管理。
3. 正确的价值观和人生观的树立。
三、教学方法：1. 讲座式教学，邀请专家或有经验的教师进行讲解。
2. 小组讨论，让学生分享自己的目标和规划。
3. 案例分析，通过具体的案例让学生深入了解。
四、教学评估：1. 学生参与度和互动情况的评估。
2. 学生提交的个人职业规划书。
3. 学生对讲座内容的反馈和评价。
第二章：团队合作与沟通技巧一、教学目标：1. 培养学生的团队合作意识和能力。
2. 提升学生的沟通技巧和表达能力。
3. 培养学生的人际关系和社交能力。
二、教学内容：1. 团队合作的重要性和团队精神的培养。
2. 沟通技巧的基本原则和实际应用。
3. 人际关系和社交能力的培养方法。
三、教学方法：1. 小组合作活动，让学生亲身体验团队合作。
2. 角色扮演，模拟实际场景进行沟通技巧的练习。
3. 小组讨论，分享彼此的人际关系和社交经验。
四、教学评估：1. 学生参与度和合作情况的评估。
2. 学生提交的团队合作报告。
3. 学生对角色扮演和讨论的反馈和评价。
第三章：学术诚信与学术规范一、教学目标：1. 培养学生的学术诚信意识和学术规范。
2. 提升学生的学术写作和引用能力。
3. 培养学生正确的学术道德观念。
二、教学内容：1. 学术诚信的重要性和学术规范的要求。
2. 学术写作的基本原则和引用技巧。
3. 正确的学术道德观念的培养方法。
三、教学方法：1. 讲座式教学，邀请专家或有经验的教师进行讲解。
2. 小组讨论，让学生分享自己的学术经验和心得。
3. 案例分析，通过具体的案例让学生深入了解。
四、教学评估：1. 学生参与度和互动情况的评估。
2. 学生提交的学术论文或报告。
大学班导师辅导员主题班会教案汇编
优秀大学班导师辅导员主题班会教案汇编第一章：理解大学生活1.1 目标：让新生了解大学生活的特点和挑战，帮助他们适应新的学习环境。
1.2 内容：大学生活的特点：自由、独立、多元、竞争等大学生活的挑战：时间管理、学业压力、人际关系等1.3 教学活动：观看大学生活的视频片段，引发学生对大学生活的思考。
分组讨论，让学生分享自己对大学生活的理解和经验。
教师总结，强调适应大学生活的重要性，并提供一些实用的建议。
第二章：塑造积极心态2.1 目标：帮助学生培养积极的心态，面对学业和生活的困难。
2.2 内容：积极心态的定义和重要性：积极心态是指对待事物持乐观、积极的态度，能够帮助人们更好地应对压力和困难。
如何培养积极心态：积极思考、积极表达、积极行动等。
积极心态的实践：如何将积极心态应用到学业、生活和人际交往中。
2.3 教学活动：分享积极心态的故事或名言，激发学生的思考。
小组讨论，让学生分享自己的积极经验和感悟。
教师总结，强调积极心态的重要性，并提供一些实用的方法来培养积极心态。
第三章：建立良好习惯3.1 目标：帮助学生认识到良好习惯的重要性，并学会如何建立和维持良好习惯。
3.2 内容：良好习惯的定义和重要性：良好习惯是指有利于个人成长和发展的行为模式，能够帮助人们更高效地完成任务和达成目标。
如何建立良好习惯：明确目标、制定计划、坚持执行等。
如何维持良好习惯：寻找动力、监控自己的行为、寻求支持等。
3.3 教学活动：分享良好习惯的例子，让学生了解良好习惯的重要性。
分组讨论，让学生分享自己的良好习惯和经验。
教师总结，强调建立和维持良好习惯的方法和技巧。
第四章：提高沟通能力4.1 目标：帮助学生提高沟通能力，更好地与他人交流和合作。
4.2 内容：沟通能力的定义和重要性：沟通能力是指有效地与他人交流思想、感受和信息的能力，对于个人和社会的发展都非常重要。
如何提高沟通能力：倾听、表达、非语言沟通等。
沟通的实践：如何将沟通能力应用到不同的人际关系中，如同学、老师和家人。
优秀大学班导员辅导员主题培训教案汇编
优秀大学班导员辅导员主题培训教案汇编
简介
本教案汇编是为优秀大学班导员辅导员主题培训编写的教学辅助材料，旨在为参与此类培训的人员提供指导和参考。
本教案汇编包含以下内容：
- 导员职责和使命
- 学生心理健康辅导
- 学生生涯规划与职业辅导
- 学生成长与发展教育
导员职责和使命
1.1 导员工作概述
1.2 导员工作职能和工作标准
1.3 导员的使命
1.4 导员的素质与能力
1.5 导员知识和技能培养
学生心理健康辅导
2.1 学生心理问题简述
2.2 学生心理危机处理方法
2.3 学生心理健康问题预防
学生生涯规划与职业辅导
3.1 学生生涯发展规律
3.2 学生就业形势及应对措施
3.3 学生职业规划和职业选择指导
学生成长与发展教育
4.1 学生成长与发展教育概述
4.2 学生团学活动及班级文化建设
4.3 学生参加社会实践和志愿服务指导
总结
导员在工作中，需具备丰富的专业知识和操作技能，并且关注学生的发展和成长。
导员的工作涵盖了学生职业规划、心理健康、成长与发展教育等多方面，需要时刻保持学习和了解最新的教育理论和实践。
此教案汇编的编写旨在帮助导员更好地开展工作，促进学生全面健康发展。
优秀大学校领导辅导员主题班会教案汇编
优秀大学校领导辅导员主题班会教案汇编介绍本文档汇编了一些优秀大学校领导辅导员主题班会教案，旨在提供给校领导辅导员参考，帮助他们策划和组织有针对性的班会活动。
教案一：职业规划目标通过此主题班会，指导学生了解职业规划的重要性，并帮助他们制定个人职业规划。
内容1. 介绍职业规划的概念和意义。
2. 分享成功职业人士的职业规划经验。
3. 引导学生自我评估，了解自己的兴趣、技能和价值观。
4. 教授制定目标的方法和技巧。
5. 提供相关资源和工具，帮助学生制定和实施个人职业规划。
教学方法1. 小组讨论和分享。
2. 视频展示与分析。
3. 案例分析和实践活动。
教学评价1. 学生的参与度和讨论质量。
2. 学生对职业规划概念的理解程度。
3. 学生的个人职业规划成果。
教案二：人际关系与沟通技巧目标通过此主题班会，培养学生的人际关系和沟通能力，帮助他们在大学生活和将来的职业生涯中更好地与他人合作。
内容1. 介绍人际关系对个人发展的重要性。
2. 分享成功人士的人际关系建设经验。
3. 教授良好沟通技巧，如倾听能力和表达技巧。
4. 探讨解决冲突和处理困难人际关系的策略。
5. 通过角色扮演和情景模拟，让学生实践沟通技巧。
教学方法1. 视频展示与分析。
2. 小组活动和角色扮演。
3. 反馈和讨论。
教学评价1. 学生的参与度和表现。
2. 学生在角色扮演和情景模拟中的表现。
3. 学生对沟通技巧的理解和应用。
教案三：领导力发展目标通过此主题班会，培养学生的领导力潜能，帮助他们在学校和社会中展现出卓越的领导能力。
内容1. 介绍领导力的定义和特征。
2. 分析成功领导者的领导风格和能力。
3. 探讨领导与团队合作的关系。
4. 引导学生发现自己的领导潜力和兴趣。
5. 开展团队合作和领导力培养的实践活动。
教学方法1. 视频展示与分析。
2. 小组讨论和团队合作活动。
3. 反馈和评估。
教学评价1. 学生参与度和团队合作表现。
2. 学生对领导力概念的理解和应用。
优秀大学班导师辅导员主题班会教案汇编
优秀大学班导师辅导员主题班会教案汇编一、教案概述二、第一章：班级团队建设1. 教学目标：通过班级团队建设活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 教学内容：a) 班级介绍和团队成员相互认识b) 团队合作游戏和讨论c) 团队合作的重要性及如何在班级中实践3. 教学活动：a) 组织团队成员进行自我介绍b) 开展团队合作游戏，如“信任背摔”、“盲人方阵”等c) 引导学生进行讨论，分享团队合作的心得和感悟4. 教学评价：通过观察学生在团队合作游戏中的表现和讨论中的参与程度，评估团队建设的效果。
三、第二章：时间管理和学习方法1. 教学目标：帮助学生掌握时间管理的方法，提高学习效率。
2. 教学内容：a) 时间管理的重要性b) 学习方法的介绍和实践c) 制定个人学习计划3. 教学活动：a) 讲解时间管理的重要性b) 介绍学习方法，如“金字塔原理”、“SQ3R法”等c) 指导学生制定个人学习计划4. 教学评价：通过学生的学习计划和课堂表现，评估时间管理和学习方法的效果。
四、第三章：心理健康与情绪管理2. 教学内容：a) 心理健康的重要性b) 情绪管理的方法和技巧c) 心理压力的应对策略3. 教学活动：a) 讲解心理健康的重要性b) 介绍情绪管理的方法，如“情绪日记”、“情绪释放”等c) 引导学生探讨心理压力的应对策略4. 教学评价：通过学生的情绪管理和心理健康状况，评估心理健康与情绪管理的效果。
五、第四章：社会实践与志愿服务活动1. 教学目标：培养学生参与社会实践和志愿服务活动的意识，提升社会责任感和综合素质。
2. 教学内容：a) 社会实践和志愿服务的意义b) 社会实践和志愿服务的途径和方式c) 社会实践和志愿服务的注意事项3. 教学活动：a) 讲解社会实践和志愿服务的意义b) 介绍社会实践和志愿服务的途径和方式，如“支教”、“环保”等c) 引导学生探讨社会实践和志愿服务的注意事项4. 教学评价：通过学生的社会实践和志愿服务活动参与情况，评估社会实践与志愿服务活动效果。
大学班导师 辅导员主题班会教案汇编
优秀大学班导师辅导员主题班会教案汇编第一章：大学生活规划与目标设定1.1 教学目标帮助学生了解大学生活的特点和要求引导学生明确个人发展目标，制定学习计划培养学生独立思考和自我管理的能力1.2 教学内容大学生活概述：大学生活的特点、机会和挑战目标设定：个人发展目标、学习计划和时间管理自我管理：情绪管理、人际关系和团队合作1.3 教学活动小组讨论：分享对大学生活的期待和担忧目标设定练习：学生制定个人学习计划和目标第二章：学术能力提升与学习方法2.1 教学目标帮助学生掌握有效的学习方法和技巧培养学生独立思考和批判性思维能力引导学生合理利用学术资源，提高学术成绩2.2 教学内容学习方法：笔记技巧、阅读理解和写作技巧批判性思维：问题提出、分析和解决的能力学术资源利用：图书馆、在线资源和学术讲座2.3 教学活动小组讨论：分享学习方法和经验，讨论遇到的困难案例分析：分析具体的学术问题，练习批判性思维学术资源利用练习：学生自主利用学术资源，进行学术研究第三章：时间管理与效率提升3.1 教学目标帮助学生建立合理的时间管理习惯培养学生提高时间利用效率，平衡学习与生活引导学生掌握有效的效率提升工具和方法3.2 教学内容时间管理：时间规划、优先级设置和时间分配效率提升工具：待办事项清单、时间追踪和时间管理应用程序学习与生活平衡：合理安排学习时间、休息时间和娱乐时间3.3 教学活动小组讨论：分享时间管理经验和遇到的困难工具实践：学生练习使用效率提升工具，如待办事项清单和时间追踪生活平衡练习：学生制定个人学习与生活平衡计划第四章：团队协作与沟通能力培养4.1 教学目标帮助学生理解团队协作的重要性培养学生掌握有效的沟通技巧和冲突解决能力4.2 教学内容团队协作：团队合作的重要性、角色分工和协作策略沟通技巧：倾听、表达和反馈的能力冲突解决：冲突识别、处理和和解的技巧4.3 教学活动角色扮演：模拟团队合作场景，练习沟通和协作技巧小组讨论：分享团队协作经验和遇到的冲突，讨论解决方案团队项目：学生分组进行团队项目，实践团队协作和沟通能力第五章：职业规划与就业指导5.1 教学目标帮助学生了解职业规划和就业指导的重要性培养学生掌握有效的职业规划方法和技巧引导学生了解就业市场和行业趋势，做好就业准备5.2 教学内容职业规划：职业目标设定、自我评估和职业发展路径就业市场了解：行业趋势、职位需求和就业机会5.3 教学活动小组讨论：分享职业规划和就业经验，讨论遇到的困难职业规划练习：学生进行自我评估，制定个人职业规划第六章：心理健康与压力管理6.1 教学目标帮助学生了解心理健康的重要性培养学生掌握有效的压力管理和情绪调节方法引导学生积极应对学习和生活中的压力和挑战6.2 教学内容心理健康：心理健康的定义、重要性以及维护方法压力管理：压力识别、压力缓解和压力应对策略情绪调节：情绪识别、情绪表达和情绪调节技巧6.3 教学活动小组讨论：分享心理健康和压力管理经验，讨论应对策略情绪表达练习：学生通过绘画、写作等形式表达自己的情绪压力管理练习：学生练习缓解压力和应对压力的方法第七章：人际关系与社交技巧7.1 教学目标帮助学生了解人际关系和社交技巧的重要性培养学生掌握有效的沟通和人际交往方法7.2 教学内容人际关系：人际关系的类型、特点以及维护方法社交技巧：沟通技巧、倾听技巧和表达技巧人际影响：说服力、领导力和团队合作能力7.3 教学活动角色扮演：模拟人际交往场景，练习沟通和社交技巧小组讨论：分享人际关系和社交经验，讨论应对策略小组活动：学生分组进行团队合作，实践人际影响和团队合作能力第八章：创新思维与问题解决8.1 教学目标帮助学生培养创新思维和问题解决能力培养学生掌握有效的创新方法和问题解决技巧引导学生将创新思维应用于学习和生活中8.2 教学内容创新思维：创新思维的定义、特点以及培养方法问题解决：问题识别、问题分析和问题解决策略创新实践：创新项目、创新竞赛和创业实践8.3 教学活动小组讨论：分享创新思维和问题解决经验，讨论应对策略创新思维练习：学生进行思维导图和头脑风暴练习问题解决练习：学生分组进行问题解决和实践项目第九章：网络安全与个人信息保护9.1 教学目标帮助学生了解网络安全和个人信息保护的重要性培养学生掌握有效的网络安全和个人信息保护方法引导学生安全使用网络和电子产品9.2 教学内容网络安全：网络安全的定义、威胁以及防护措施个人信息保护：个人信息泄露的危害、预防以及保护方法电子产品使用：电子产品安全的注意事项以及使用技巧9.3 教学活动小组讨论：分享网络安全和个人信息保护经验，讨论应对策略网络安全练习：学生进行网络安全防护措施的实践操作个人信息保护练习：学生进行个人信息保护的实践操作第十章：课外活动与综合素质提升10.1 教学目标帮助学生了解课外活动的重要性培养学生掌握有效的课外活动和综合素质提升方法引导学生积极参与课外活动，提升综合素质10.2 教学内容课外活动：课外活动的类型、意义以及参与方式综合素质提升：领导力、团队协作、创新思维等方面的提升方法优秀榜样学习：学习优秀人物的事迹和精神，激发学生向上的动力10.3 教学活动小组讨论：分享课外活动和综合素质提升经验，讨论应对策略优秀榜样学习：学生分享学习优秀人物的事迹和精神感悟综合素质提升计划：学生制定个人综合素质提升计划，积极参与课外活动重点和难点解析在上述教案中，有几个关键环节需要重点关注，因为它们涉及到学生核心能力的培养和提升。
班导师见面主题班会
班导师见面主题班会主题：培养良好学习习惯，建立积极的心态导入：作为班级导师，我非常高兴能够和大家再次见面。
新的学期开始了，希望大家在这个学期里能够取得更好的成绩。
今天，我想和大家一起讨论如何培养良好的学习习惯以及建立积极的心态。
一、培养良好的学习习惯1. 制定合理的学习计划学习需要有计划，制定合理的学习计划可以帮助我们合理安排时间，提高学习效率。
大家可以根据自己的实际情况，制定每天、每周的学习计划，并按时执行。
2. 注重课堂笔记的整理课堂笔记是我们学习的重要资料，整理好课堂笔记可以帮助我们更好地记忆和理解知识点。
大家可以尝试使用彩色笔记、思维导图等方法，将知识点分类整理，提高学习效果。
3. 积极主动地参与课堂积极参与课堂是提高学习效果的关键。
大家可以主动提问、积极回答问题，与老师和同学进行交流，提高对知识的理解和应用能力。
4. 养成良好的阅读习惯阅读是提升语言表达和思维能力的重要途径。
大家可以选择一些适合自己的书籍，多读一些文章，增加自己的知识储备。
此外，阅读还可以帮助我们提高写作能力，提高学术表达水平。
二、建立积极的心态1. 认识到努力的重要性努力是成功的基石，大家要认识到努力的重要性。
只有付出辛勤的努力，才能取得优异的成绩。
当遇到困难和挫折时，要坚持下去，不要放弃。
2. 树立正确的学习目标树立一个明确的学习目标可以帮助我们明确自己的方向，提供动力和动力。
大家可以设定一个短期和长期目标，并将其划分为可行的小目标，逐步实现。
3. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是成功的关键之一。
大家可以保持积极向上的学习态度，主动学习，主动思考问题，提高学习效果。
4. 建立适当的自我奖励机制适当的奖励可以增强学习的积极性。
大家可以自己设定一些小的奖励，例如完成一项任务后给自己一个小休息或者一些小的物品奖励。
这样可以激励自己在学习上更加有动力。
总结：培养良好的学习习惯和积极的心态是我们取得优异成绩的基础。
希望大家能在新的学期里树立正确的学习目标，制定合理的学习计划，主动参与课堂，培养阅读习惯，并树立正确的学习态度。
大学班导师辅导员主题班会教案汇编
优秀大学班导师辅导员主题班会教案汇编第一章：树立正确的学习观念1.1 教学目标使学生明确学习的重要性，认识到学习是提高自身素质的必由之路。
培养学生树立正确的学习观念，激发学生的学习兴趣和动力。
帮助学生掌握科学的学习方法和技巧，提高学习效率。
1.2 教学内容学习的重要性和意义正确的学习观念的内涵和特点科学的学习方法和技巧1.3 教学活动讲座：邀请学校优秀教师或专家进行讲座，分享学习经验和方法。
分组讨论：学生分组讨论学习困惑和问题，共同探讨解决办法。
学习计划制定：指导学生根据自己的实际情况制定合理的学习计划。
2.1 教学目标使学生认识到时间管理的重要性，明白合理安排时间对学习和生活的重要性。
帮助学生掌握时间管理的策略和技巧，合理分配学习和休息时间。
2.2 教学内容时间管理的重要性和意义良好时间管理习惯的培养方法时间管理的策略和技巧2.3 教学活动案例分析：分析典型案例，引导学生认识到时间管理的重要性。
时间管理游戏：组织学生参与时间管理游戏，培养学生的时间管理意识。
个人计划制定：指导学生制定个人的时间管理计划，合理安排学习和休息时间。
第三章：塑造团队合作精神3.1 教学目标使学生理解团队合作的重要性，认识到团队合作对个人和团队发展的意义。
帮助学生掌握团队合作的方法和技巧，提升团队合作的效率和质量。
3.2 教学内容团队合作的重要性和意义良好团队合作精神的培养方法团队合作的方法和技巧3.3 教学活动团队建设游戏：组织学生参与团队建设游戏，培养学生的团队合作意识。
分组讨论：学生分组讨论团队合作中的问题和挑战，共同探讨解决办法。
团队合作案例分析：分析典型案例，引导学生学习团队合作的方法和技巧。
第四章：培养创新思维和能力4.1 教学目标使学生认识到创新思维的重要性，明白创新对个人和社会发展的意义。
培养学生具备创新思维和能力，提高解决问题和创新的能力。
帮助学生掌握创新思维的方法和技巧，激发创新潜能和创造力。
4.2 教学内容创新思维的重要性和意义创新思维的培养方法和技巧创新思维的实际应用4.3 教学活动创新思维讲座：邀请专家进行讲座，分享创新思维的重要性和培养方法。
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优秀大学辅导员、班导师主题班会教案汇编感谢黄河科院供稿目录团结、拼搏、奋进…………………………………………………………尹勇超（1）把握今天，展望未来………………………………………………………常永佳（6）一起走过的日子…………………………………………………………关亮（12）托起梦想，激扬青春……………………………………………………周继红（20）大学感想…………………………………………………………………张丽丽（25）大学生就业现状分析……………………………………………………李成（32）树立正确团队价值观增强班级凝聚力………………………………赵永红（41）团结、拼搏、奋进一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。
然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。
为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。
从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
三、活动形式：讨论和文艺相结合四、活动前准备1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。
3、划分班委工作范围，拟写班会方案。
4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。
五、活动过程1、开场语主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好！欢迎来到国商一班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。
”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们国商（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！2、团结就是力量主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。
主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。
主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。
下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：——吴相会马翩翩吴相会：同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 给大家讲一个真实的故事吧。
在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。
这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。
在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。
按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。
也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。
下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受…主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生合唱《爱的奉献》3、拼搏才会成功主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。
请欣赏崔莹李培培同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》李培/崔莹：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。
有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。
是啊，＂不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香＂？跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。
由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。
我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢！主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。
珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。
主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。
4、奋进的旋律响起来主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听范志强同学为大家带来的《向天再借五百年》主持人：倘若将我们国商（1）班看作一条航行的大船，我们国商（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。
众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。
请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：闫佳林李向南侯前途郭玉李肸五张九霄陈永淼）5、尾声主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——辅导员老师，正是在辅导员尹老师的指导下，我们国商（1）班才会更加茁壮成长。
我们请我们辅导员尹老师说两句好不好？六、辅导员总结同学们，今天晚上的主题班会开的很成功。
作为老师，我很高兴，也很欣慰。
高兴的是：没想到同学们准备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。
欣慰的是：我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。
“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！”我深信：只要我们团结一致，互相帮助，勇往直前，就一定会战胜任何艰难险阻，到达理想的彼岸。
希望和要求1、团结就是力量，是我们班级的基础。
真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。
2、拼搏是关键。
爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。
大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。
3、奋进是方向，是目标。
任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。
每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。
同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
只要你们团结、拼搏、奋进，用科学的发展观规划自己的大学生活，就会一步一步向着自己的理想迈进！七、学生对主题班会的建议本次主题班会虽说达到了预期目标，但从班会的内容、过程来看还存在着一些不足。
比如在某些方面材料收集的不够全面，形式还不够多样化，有个别学生干部的积极性还没有充分调动起来，学生讨论、交流的时间还不够多。
在以后的主题班会活动中我将会努力克服不足，逐步提升主题班会的质量和效果。
把握今天，展望未来一、活动目的1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，迎接未来的挑战。
二、活动意义通过回顾前两个学期的大学经历，讨论分析我们如何更好的把握住现在美好的大学时光，正确的认识和评价自身，在充分分析自身的情况下，明确社会需求，准确个人定位，带动更多的同学积极地“把握现在，并结合自身特点，规划未来”！三、活动形式表演，游戏，发言，师生交流，生生交流。
四、活动前准备1、征求同学们的意见及建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题2、召开班团干部会议，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案。
3、围绕班会主题方案，确定主题班会活动组委会，由组委会带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。
形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围。
4、进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。
五、活动过程主持人：同学们！当你们撕下一页页日历，看着时针一圈又一圈地的转过时，你有何感想呢？在这里，我首先大声地回答你们，我会握着拳头对着镜子里的自己认真地说：要珍惜时间，要珍惜你的最佳年华！别让今天在你的不经意中偷偷溜走！别让你的理想，成为一个永远无法实现的梦想！同学们，你们一定听过《伤仲永》的故事吧！仲永小时候被人们称颂为神童。
五岁时就才华横溢，不仅出口成章，而且能吟诗作对。
受到了各界人士的赞赏与厚待；而仲永到了十二三岁时才华平平；二十岁时，更是被人们认为才华已尽。
难道是他出意外了还是他越大越傻了呢？不！是他的父母没有让他好好地利用时间、利用最佳的年华继续学习，而是把他作为了获得美食与金钱的工具。
以致于他的天赋被消磨殆尽。
这正是“天才如果每天躺在草坪上悠闲地吹风，天才也会变成废物。
”也印证了爱因斯坦所说的：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
连一代巨人爱因斯坦都这么谦虚好学，这么强调人为的因素，难道我们可以例外吗？还有我们熟悉的发现镭的居里夫人、发现万有引力定律的牛顿、证明歌德巴赫猜想的陈景润，再有我们大家都追逐的足球明星李玮锋、小贝、罗纳尔多等，哪一个人的成功不是用争分夺秒，废寝忘食换来的呢？主持人：现在我们一起来做个计算吧。