山东省济宁市2017-2018学年高一历史上学期期末考试试题
2019-2020学年高一历史上学期期末考试重点试题(含解析)
2017——2018学年度上学期高一期末质量检测历史试卷说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，考试时间为90分钟，共100分。
第I卷（选择题）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. “春运”被誉为人类历史上规模最大的人口大迁徙。
在40天左右的时间里，将有20多亿人次的人口流动，占世界人口的1／3。
2012年1月8日春运开始，纷飞的大雪遍及大半个中国，但仍挡不住人们回家过年的脚步。
这种珍惜亲情、渴望团聚的情形与下列哪一个制度有关A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 郡国并行制【答案】B【解析】试题分析：宗法制是建立在血缘基础上的等级名分制度。
题干所说的“珍惜亲情、渴望相聚的情结”体现的主要是一种血缘关系，这一传统的形成和宗法制有关。
故选B。
A项是西周时期实行的制度，是一种政治隶属关系；C项是秦朝以后实行的制度；D项是西汉时期实行的地方政治体制。
考点：宗法制点评：宗法制是西周实行的重要的政治制度，是考试的重点和难点。
西周灭商以后，为了巩固自己的统治，采用分封制和宗法制。
血缘关系确保了政治的稳定。
一般来说，凡是材料中出现祖、宗、家谱、血缘等字眼的，大多与宗法制有关。
与此相关的知识点如分封制、礼乐制度和早期政治制度的特点等也需要掌握。
2. 香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位。
诸侯必须服从天子的命令。
”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是A. 分封制B. 封建制度C. 君主专制制度D. 中央集权制度【答案】A【解析】周天子时期的“封建制度”有别于中国古代的“封建制度”，为狭义上的“封建制度”，指的是西周时期的分封制，即封邦建国，故选A；此处的封建制度是广义上的封建制度，是指以封建地主阶级占有土地，剥削农民（或农奴）剩余劳动力为基础的社会制度，与周天子时期的分封制不同，B项错误；君主专制制度自秦朝开始至明清，时间不符，C项错误；商周时期中央对地方诸侯的控制力有限，地方一直保持较大独立性，这并不符合中央集权制度的要求，D项错误。
中学17—18学年上学期高一期末考试历史试题(附答案)(4)
2017-2018学年高一上期期末考试历史试题一．选择题：共30小题，每小题2分，共计60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同D．实现了国家对土地与人口的控制2．观察下图图片主要说明A．建立了系统的中央集权制度B．分割宰相权利并趋于完善C．创新制度以便加强君主权力D．三省六部制度已基本形成3．在宋朝，中央政府设转运使主管路级行政区的财赋，除神宗元丰改制时以外，宋朝始终没有放弃对转运使财赋转运的审计权，而且南宋还采用逐级申报财政的办法来对转运使进行监督。
这表明在宋朝A．财权是中央控制地方的重要手段B．政府注重对地方的财政支持C．中央以转运使监督地方行政长官D．政府重视完善地方监察体系4.明嘉靖时胡世宁曾上疏说：“不知自何年起，内阁自加隆重，凡职位在先第一人，群臣尊仰，称为首相，其第二人以下多其荐引，随事附和，不敢异同。
”材料现象A.反映了中枢体制出现创新B.是皇权专制强化的结果C.说明内阁首相取得决策权D.表明权力制衡己被打破5．历史课上，讨论中国古代的官制演变，同学们征引史料，各抒己见。
甲说：方镇太重，君弱臣强……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。
乙说：天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重。
丙说：置中书省以治内，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。
丁说：……青海军兴，始设军机房，领以亲王大臣。
其中涉及宋代文官体制的史料是A．甲说、乙说B．甲说、丙说C．甲说、丁说D．乙说、丙说6.雅典城邦的克利斯提尼执政期间，极力发展梭伦构想的政策，为了促进雅典政治制度进一步民主化，以民主的方法反对民主的敌人，特意制定了A．五百人议事会B．陪审法庭C．十将军委员会D．陶片放逐法7.古罗马《民法大全》规定：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为。
中学17—18学年上学期高一期末考试历史试题(附答案)
2017——2018学年度第一学期期末考试试题高一历史一、单项选择题1、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士二三鼎或一鼎”。
材料反映的本质问题是A．西周社会呈现等级森严的特征B．西周社会的腐败现象严重C．西周手工业中冶铜业十分落后D．西周各地经济发展不平衡2、宗法制度是指中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度。
宗法制度的表现形式不包括A．家谱B．宗祠C．族规D．授土3、据《史记·平津侯主父列传》载：“元元黎民，得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。
”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是A．使人民脱离了诸侯国的统治B．为我国长期统一奠定了基础C．建立了统一的多民族国家D．使人民有了生产的安定环境，符合各族人民的愿望4、《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
”这段话表明皇帝制度的主要特点是A．地方服从中央B．集权独断C．世袭传承D．政务繁忙5、下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。
其反映的实质问题是A．中央对地方的管理日益加强B．内阁制度日渐成熟C．中央的权力日益向帝王集中D．丞相权力被六部分割6、小麦同学很喜欢看穿越小说，自己也构思了几个穿越故事。
下列故事说法不正确的是A．回到明朝当承宣布政使，管理一个地方的行政事务B．回到唐朝参加科举考试，中一回状元C．回到宋朝当个枢密使，掌管财政大权D．回到汉朝当个侍从，替汉武帝出谋划策解决王国问题7、俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是A．有利于希腊民主传统的形成B．有利于希腊航海事业的发展C．有利于希腊向海外扩张D．导致各邦长期独立自治8、一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。
2017-2018学年高一历史上学期期末联考试题
宜昌市部分示范高中教学协作体2017年秋期末联考高一历史（全卷满分:100分考试用时：90分钟)一、选择题(每小题2分，共48分)1。
历史上，一个家族累世同居被朝廷旌表，称之“义门"。
郑义门，又称“江南第一家”，是中国古代家族文化的重要遗址,其合众生活的热闹场景足足延续了十五世。
与这一现象密切相关的是( )A。
世袭制 B. 宗法制 C. 分封制D。
郡县制2。
在西周的分封制下,受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透。
这主要说明分封制（）A. 有利于加强君主专制B。
有利于加强中央集权C。
确立了一套等级制度 D. 促进了民族的交融3. 《嬴政的道》一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开.”作者这样评价秦始皇，主要是基于他( )A. 奠定了后世两千多年的国家政治框架B。
开始实行郡县制C. 确立了三公九卿的中央制度D. 确立了皇帝制度4.有史学家认为：从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。
隋唐时期统治者为解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（)A. 废分封，置郡县B。
设立三公九卿制C. 确立三省六部制 D. 实行科举制5。
清代光绪时期的荒灾救助集前代之大成，近乎完备周密。
但据《申报》记载，1906年湖南发生水灾，江西安义县等地出现禁止米谷出省救济湖南事件。
几年后，湖南邻省发生水灾，湖南巡抚也下令限制省内粮食流入邻省灾区.这反映了( )A. 灾荒造成省际矛盾逐渐激化B. 地方政府赈灾能力的下降C。
吏治腐败破坏荒灾救助机制 D. 封建朝廷的权威面临挑战6．《西方政治文化传统》评价雅典民主政治：“对平民治国能力的盲目崇拜以及平民群众权力的无限膨胀，使国家失去了有效的制衡机制。
2017—2018学年高一第一学期期末质量检测(历史)
2017—2018学年高一第一学期期末质量检测（历史）考试时间：120分钟总分：100分考试范围：必修一姓名：_______________班级：_______________考号：_______________注意事项：1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将目己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
一、选择题1、为了防止地方官员在预留的空白文书纸上作弊，朱元璋实行了半印勘合制度。
规定凡文书纸上均须加盖半印(即关防官印)，以便核对。
这一制度的设置旨在A．确保文书安全 B．削弱丞相权力 C．加强中央集权 D．提高行政效率2、罗马法规定当某个新施工是在公共场所进行的，每个市民都可以发出新施工警告”，“但是，当新施工的实施是为了公共利益时，则新施工行为将被允许，即不得向施工工人发出禁止新施工的警告”。
这说明在古代罗马A．法律具有高度的灵活性 B．市民拥有对政府监督权C．注重维护社会公共利益 D．建筑违法行为时有发生3、罗素说：“我们习惯于指出，希腊人的‘民主’是不充分的，因为它排除了妇女和奴隶。
但是我们并不总能认识到，在某些重要的方面，它比起当政府扩大时所可能有的民主来，要更加民主，每位公民对每一问题都能够表决。
”可见，罗素认为（）A．希腊民主是人类黄金时期 B．直接民主有严重的局限性C．希腊民主更强调集体统治 D．直接民主具有一定合理性4、.公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵人王室疆土，抢夺巳成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。
该状况反映出A.宗法制遭到破坏B.天子权力开始削弱C.分封制受到冲击D.贵族政治彻底瓦解5、《檐曝杂记》中记载军机处有廷寄谕旨，凡机事虑漏泄不便发抄者，则军机大臣面承后撰拟进呈；发即封人纸函，用办理军机处银印钤之，交兵部加封，发驿驰递。
山东省济宁市2017届高三上学期期末考试历史试题 Word版含解析
山东省济宁市2017届高三教学质量检测（期末）历史试题本卷共30小题，每小题1．5分，共45分。
在每题给定的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．据史载，年幼的周成王与弟弟叔虞玩耍，削桐叶为圭以与叔虞，曰：“以此封若。
”辅政的周公人贺，成王曰：“吾与之戏耳。
”周公曰：“天子不可戏。
”遂封叔虞于唐。
这反映出当时( )A．周公权倾朝野飞扬跋扈 B．注重维护天子至高无上的地位C．分封制度已经遭到破坏 D．已形成了较为完备的礼乐秩序【解析】周公权倾朝野飞扬跋扈，与材料“辅政的周公人贺，成王曰：‘吾与之戏耳’周公曰：‘天子不可戏’遂封叔虞于唐”不符，故A项错误；注重维护天子至高无上的地位，与材料“周公曰：‘天子不可戏’遂封叔虞于唐”相符，故B项正确；材料体现了周公维护分封制，不是破坏分封制，故C项错误；材料没有体现关于礼乐制度的问题，故D项错误。
【答案】B2．有先秦思想家认为，“哀怜百姓轻刑罚者，民之所喜，而国之所以危也。
圣人为法国者，必逆于世而顺于道德”。
据此可知这位思想家强调( )A．实行严刑重罚 B．君主无为而治 C．推行德治仁政 D．恢复礼乐秩序【解析】材料“哀怜百姓轻刑罚者，民之所喜，而国之所以危也。
圣人为法国者，必逆于世而顺于道德”意思是严刑重罚是百姓不喜欢的，但却是国家能够得以治理的办法。
怜爱百姓是百姓喜欢的，却是国家危难的原因。
圣明的君主治理国家，一定违逆世俗而顺应道理，据此可知这位思想家强调实行严刑重罚，故A项正确；材料体现韩非子的思想，不是道家思想，故B项错误；推行德治仁政是儒家思想，故C项错误；恢复礼乐秩序是儒家思想，故D项错误。
【答案】A3．学者林甘泉发现古籍中没有秦朝授予某人“太尉”之职的记载，他认为：“应当相信，秦代官制是有‘太尉’一职的，并因此而达到削弱丞相军权的目的……但实际上太尉一职并未委派给任何人。
”这说明( )A．秦设“太尉”官职只是后人的猜测 B．秦朝为提高行政效率废除“太尉”C．“太尉”设与不授服务于皇权需要 D．秦统一六国后已无设“太尉”必要【解析】材料“学者林甘泉发现古籍中没有秦朝授予某人‘太尉’之职的记载”的意思是太尉没有授予某人，而不是没有太尉之职，故A项错误；材料表明太尉没有授予任何人，达到削弱丞相军权的目的，故B项错误；“太尉”设与不授服务于皇权需要，与材料“他认为：‘应当相信，秦代官制是有‘太尉’一职的，并因此而达到削弱丞相军权的目的……但实际上太尉一职并未委派给任何人”相符，故C项正确；秦统一六国后设置太尉一职，但没有授予任何人以达到削弱相权的目的，故D项错误。
山东省济宁市微山县2017_2018学年高一历史上学期第一次月考试题201711020149
山东省济宁市微山县2017-2018学年高一历史上学期第一次月考试题注意：本试卷共6页，32题，满分100分，时间90分钟。
第I卷（60分）一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分）1．中国古代有许多历史传说。
如禹为治水，化身为熊，三过家门而不入。
对于这些历史传说，我们的态度是()A．全不可信B．完全相信C．从中发现有价值的信息D．与史书记载相对照2．山东省自古人杰地灵，被称为“齐鲁大地”。
这一名称的由来与中国古代的什么制度有关() A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制3．在西周的分封制中，由于周公旦是武王最大的弟弟，也是武王兴周灭纣时功绩最大的姬姓子弟，因此被封于鲁。
由于周公要在都城“陪王伴驾，辅佐朝政”，按西周的宗法制，谁必须到鲁国就任诸侯()A．召公长子B．周公长子C．微子D．周成王4．我国古代有许多特色鲜明、魅力独特的节日。
在漫长的历史发展过程中，这些传统节日，有的消亡了，有的与其他节日融合了。
春节、中秋、清明等因其旺盛的生命力而传承至今，这是因为()A．历朝历代的传承与保护B．家庭因素、孝宗敬祖切合传统文化的主题C．节日起源的美丽传说在人们心中留下了深刻印象D．中华民族的多元一体格局一脉相承5．“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太土等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。
”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是() A．实行神权与王权相结合B．形成内外相辅的地方政权体制C．国家与家族宗法制度密切结合D．按照血缘亲疏分配政治权力6．商鞅一人多姓，据《姓纂》载：“秦有卫鞅，受封于商，子孙氏焉。
”其中“商”姓来源于()A．所任官职名B．所在地方的地名C．母亲的族姓D．因功得到的封地7．“祖德流芳思木本，宗功浩大想水源。
”尊祖敬宗是宗法制的重要内容，其对今天的影响表现在()A．规范宗教仪式B．传承中华传统C．禁锢人们思想D．阻碍社会进步8．紫禁城坐落在北京城南北中轴线上，太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。
2017-2018学年度第一学期高一历史期末试题及答案
2017-2018学年度第一学期第三次质量检测高一历史试卷满分：100分时间：90分钟1．答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择题（共25题，每小题2分，共50分）1.西周时期的重要政治制度不包括（）A.世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县制2.著名学者钱穆先生在《中国历代政治得失》中有这样一段话：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。
”“委员制”指唐代实行的是（）A.内外服制度B.中外朝制度C.三省六部制D.二府三司制3.元朝开创的新制度是（）A．郡国并行制 B．三省六部制 C．行省制 D．内阁制4．1919年，巴黎和会上欧美列强出卖中国权益，激起了中国人民的极大愤慨，这直接导致了（）A．五四运动的爆发B．中国共产党的成立C．国民革命运动的兴起D．《八一宣言》的发表5．标志着我国人民代表大会制度在全国范围内确立的历史事件是（）A．新中国成立 B．解放战争胜利C．中国人民政治协商会议的召开 D．第一届全国人民代表大会召开6．新中国成立的那一天，毛泽东就表示“凡愿遵守平等．互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系”，这表明新中国成立初期的外交政策是（）A．和平共处五项原则 B．独立自主的和平外交 C．另起炉灶 D．一边倒7．新中国建立初期实行了“一边倒”的外交方针，其含义是指（）A．只与周边相邻国家确立外交关系 B．旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边C．一切围绕苏联开展外交 D．坚决打倒以美国为代表的世界帝国主义8．1950年除夕，上海《新民报》报道：“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，教我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴过个年。
”文中的“礼物”指的是（）A.苏共将指派代表到西柏坡B.签订《中苏友好同盟互助条约》C.苏联支持中国抗美援朝D.苏联援助中国实施“一五”计划9．第一个和新中国建立外交关系，被中国称为“同志和堂兄”的国家是（）A．印度 B．英国 C．苏联 D．瑞典10．看到右图周恩来与印度总理尼赫鲁会谈，同学们作出了下列的图解，正确的是（）A．这次会谈中首先提出了和平共处五项原则B．会谈同意以和平共处五项原则作为指导两国关系的基本原则C．会谈提出著名的“求同存异”的思想D．会谈最大成果是宣布中印建交11．中华人民共和国第一次以大国身份参加的国际会议是（）A．华盛顿会议 B．亚非会议 C．雅尔塔会议 D．日内瓦会议12．1955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针，是针对（）A．亚非各国之间经济发展的不平衡性 B．亚非各国宗教信仰的不同C．亚非国家存在严重边界冲突 D．与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生的矛盾13．右图是外交史上著名的“乔的笑”，乔冠华开怀大笑是因为（）A．中美关系正常化B．恢复中华人民共和国在联合国合法席位C．中日加入世界贸易组织D．中国加入亚太经济合作组织14．20世纪70年代，中美两国关系开始走向正常化的标志是（）A．1971年7月，基辛格秘密访问中国后，两国发表公告B．1972年2月，尼克松访华，双方签订《中美联合公报》C．1978年12月，中美双方发表两国间《关于建立外交关系的联合公报》D．1979年1月，中美正式建立外交关系15，20世纪70年代我国取得的外交成就主要有（）①中国恢复在联合国的合法席位②中美正式建交③周恩来提出和平共处五项原则④中日建交A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④16．邓小平说：“……总之，三十年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。
高一上学期期末考试历史试题(附答案)
高一上学期期末考试历史试题（附答案）第Ⅰ卷选择题（共60 分）一、选择题（本大题共30 小题，每小题 2 分，共60 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 自古以来，中国人就有祭祖的习俗。
2006 年台湾连战先生回大陆参拜了连氏宗祠。
这种“认祖归宗”的情结源于古代的A. 宗法制B. 分封制C. 郡县制D. 井田制2. 周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿大夫叫做“立家”，因此对于士、庶民而言，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”，更不知“天子”。
这表明分封制A. 巩固了西周统治B. 强化了宗法体制C. 促成国家大一统的局面D. 容易导致国家分裂割据3. 历史上经常出现主观动机和客观效果相背离的现象，即所谓“种瓜得豆”。
中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是A. 秦朝郡县制B. 西汉郡国并行制C. 元朝行省制D. 清朝军机处4. 有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。
汉武帝时期为解决”官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是A. 废分封，置郡县B. 建立中外朝制度C. 确立三省六部制D. 实行科举制5. 故宫”军机处”景点的文字说明是这样写的:军机处一日日程噎噎接折（阅读奏折）要要见面（请皇帝旨）要要述旨（拟皇帝旨意）要要过朱（皇帝过目确定）要要交发（下发旨意）……这说明军机处的主要职能是A. 纵论军务，谋划战策B. 辅佐皇帝，参与决策C. 陪读陪写，赋诗作画D. 跪受笔录，上传下达6. 美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点:“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。
”费正清的上述观点A. 揭示了鸦片战争的根源B. 抹杀了鸦片战争的实质C. 肯定了中国抗击英国侵略的正义性D. 从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因7. 1860 年《北京条约》签订后，咸丰皇帝一不痛心割让九龙，二不吝惜巨额赔款，却认为外国派员驻京“为中国之害”。
山东省山东师范大学附属中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题 Word版含解析
2017-2018学年一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1.清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。
周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制。
”材料说明西周政治制度的显著特征是A.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政B.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治C.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权D.通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权【答案】C【解析】考点：中国古代的政治制度·中国早期的政治制度·分封制与宗法制【名师点睛】关于宗法制要掌握如下知识：(1)原始社会，基本的社会关系就是血缘关系。
(2)宗法制即宗族法规，是一种权利继承制度，它以血缘关系为纽带，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，维护了贵族统治集团内部的稳定与团结。
(3)宗法制与分封制互为表里，辅之以礼乐制度，形成“家国一体”的统治结构。
（4）世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期政治制度的主体。
2. 四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。
□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。
”“□”处缺失的文字应该是A.周B.秦C.汉D.唐【答案】B【解析】试题分析：解答本题的关键是对题干文字通读，然后根据所学知识进行补充，由此形成完整的石碑文字。
从材料中的“并四海、为郡县、灭陈\天下合一”等信息可以判断题干中要求填的缺失的文字是秦。
ACD三朝与题干反映的信息不符。
考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·秦的统一、郡县制3. “早期汉代统治者基本上延续了秦代的政府制度，但汉高祖刘邦作了对中央集权统治来说引人注目也可能是必要的一个退步。
”这一“退步”是指A.郡国并行B.采用黄老之学C.设置刺史D.内外朝制度【答案】A【解析】考点：中国古代的政治制度·走向大一统的秦汉政治·郡国并行制【名师点睛】4. 钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。
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山东省济宁市2017-2018学年高一历史上学期期末考试试题山东省济宁市2017-2018学年高一历史上学期期末考试试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。
满分100分。
考试用时90分钟。
第Ⅰ卷本卷共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.宗法是指以口口口为基础,标榜尊崇共同的祖先,在宗族内部区分尊卑长幼,规定继承秩序以及不同地位的宗族成员各自不同的权利和义务的法则。
文中的口囗口应是A.宗教信仰B.血缘关系C.活动地域D.土地财产2.公元前632年,晋文公在河阳召集诸候会盟时,为提高自己的威望,派人暗示周襄王应该前去赴会。
后来,孔子在《春秋》中将周襄王到河阳参加诸候会盟写成“天子狩猎于河阳”。
下列相关解释正确的是A.诸候争霸战争激烈B.诸候维护周王权威C.周王室的地位衰落D.周王失去天子名份3.表1为史籍关于西汉某中央机构的记载,据此我们可以认定的历史事实是A.汉代出现了中朝机构B.汉代皇权有所削弱C.汉代撤销了外朝机构D.汉代丞相权力扩大4.图1中行政制度设立的根本目的是A.扩大地方权限B.强化君主集权C.缩小地方权限D.削弱君主集权5.“它有效的激活了庶族地主(中小地主)阶级参政的积极性,扩大了政府任用人才的多样性、广泛性、公平性。
”材料里的“它”是指A.世卿世禄制B.察举制C.九品中正制D.科举制6.据史载:宋仁宗时,未经廷议,任命皇后的一位兄长为官,御史中丞包拯求见仁宗,“反复数百言,音吐愤激”,恳请皇帝遵循“事无大小,悉付外廷议”的制度,仁宗只得收回成命。
这反映出宋代A.皇帝性格较为懦弱B.相权得到空前强化C.封建吏治最为清明D.皇权受到一定制约7.下列古代官职中,源于明朝强化君主专制而设立的是A.御史大夫B.参知政事C.内阁首辅D.军机大臣8,有人说:“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续”,其主要依据是A.两次战争都是由英国发起B.两次战争都签订了不平等条约C.两次战争相隔的时间很短D.两次战争起因和性质基本相同9.《天朝田亩制度》规定:“凡当收成时,两司马督伍长,除足其二十五家每人所食可接新谷外,余则归国库;凡麦、豆、芝麻、布帛、鸡、犬各物及银钱亦然”。
此规定A.顺应了历史的潮流B.满足了农民的愿望C.挫伤了农民积极性D.实现了社会的公正10.图2为连环画《慈禧出逃》中的插页,描绘了慈禧太后仓皇逃出北京城的窘相。
当时慈禧出逃是由于A.英法联军攻占了北京B.义和团发动反清起义C.甲午战争中清朝战败D.八国联军进逼北京城11.《中华民国临时约法》第四十五条:“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。
”这一条款旨在A.维护国家统一B.防止总统专权C.确立主权在民D.实行三权分立12.1919年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京学界之大举动昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛间题之力争/章宗祥大受夷伤》。
从上述标题中能获得的信息是A.学生爱国浪潮遍及全国B.五四运动取得初步胜利C.学生外争主权内惩国贼D.无产阶级登上历史舞台13,图3为某革命纪念馆内的题词,该纪念馆应位于A.南昌B.瑞金C.上海D.井冈山14.史载,毛泽东听闻前线消息后,曾欢欣鼓舞地赋诗:“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
”这个令他高兴的消息是A.工农红军胜利到达陕北B.日本侵略者宣布投降C.辽沈战役取得最终胜利D.人民解放军攻占南京15.周恩来曾说过:“新民主主义革命的历程就是从天安门走向天安门。
”前一个“天安门”是指五四运动,后一个则是指A.北平和平解放B.1949年北京政协会议C.开国大典D.全国一届人大16.中国首次以世界五大国之一的身份参加的重要国际会议是A,日内瓦会议B.万隆会议C.第26届联合国大会D.上海APEC会议17.20世纪70年代,中国外交关系取得重大突破的关键是A.中美关系缓和B.中日邦交正常化C.中苏关系缓和D.中国重返联合国18.伯利克里执政时期是雅典民主政治的黄金时期。
当时雅典的最高权力机构是A.陪审法庭B.五百人会议C.公民大会D.十将军委员会19.成文法主要是指国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件。
古代罗马第一部有章可循的成文法是A.《十二铜表法》B.公民法C.自然法D.万民法20,“通过不流血的光荣革命,国会最终宣示:权力来自于人民,是他们而不是国王代表人民行使这份权力。
”上述“革命”发生在A.法国B.美国C.英国D.德国21.1871年,德国确立了君主立宪政体,其主要特点是A.专制色彩浓厚B.宰相由选举产生C.实行联邦体制D.宰相对议会负责22.《共产党宜言》指出:“资产阶级不仅铸造了置自身于死地的武器,它还产生了将要运用这种武器的人。
“运用这种武器的人”主要是指A.农民阶级B.工人阶级C.议员D.士兵23.斯大林曾评价某一历史事件时说:“它是无产阶级反对资本主义而扭转历史的第一次光荣的英勇的然而没有成功的尝试。
”该历史事件是A美国独立战争 B.法国巴黎公社起义C.俄国十月革命D.中国人民解放战争24.二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的共同原因是A.国内民族矛盾日益激化B.美国和苏联的相互对抗C.世界多极化趋势的演变D.美国马歇尔计划的推行25,当欧洲国家走向联合,日本谋求政治大国地位;当不结盟运动兴起,中国在改革开放中日益强大;当东欧发生剧变,苏联最终解体,而目前新的世界格局却尚未形成,世界政治格局呈现出A.以欧洲为中心的发展趋势B.单极化趋势C.以亚洲为中心的发展趋势D.多极化趋势第Ⅱ卷注意事项1.本卷共3小题,26题18分,27题16分,28题16分,共50分。
2.用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答題纸(卡)上。
写在本试卷上无效。
26.(18分)阅读下列材料,回答问题。
材料一王室分封宗亲功臣的既定制度,辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼約束,决定了王宣和诸侯之间的内在关系,使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。
——《中国历史·先秦卷》(1)依据材料一并结合所学知识,指出分封制的历史作用。
(4分)材料二秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。
他废除了所有的分封国家和国王,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)依据材料二并结合所学知识,指出秦始皇废除分封制后实行的地方行政制度及其历史意义。
(7分)材料三中国地方行政区划,自秦汉以来,基本上按山川地形的自然境界建置。
……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。
地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。
——李怀孔《中国古代行政制度史》(3)材料三反映了元朝地方行政制度的设置有何特点?这一地方制度的设置有何积极作用?(7分)27.(16分)阅读下列材料,回答问题。
材料一在雅典,凡是公民都享有充分的民主权利,其权利通过公民直接参与和管理城邦政治活动来实现雅典的公职如执政官、将军、议员、陪审员等,均由选举或抽签产生,任职期限均为一年。
已任公职者,在其他公民尚来任过一次之前,不得进续担任公职。
因为公职不是终身制,而是年年选举更替,因而公民都有轮流担任公职的机会。
——蒋云芳、胡长林著《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》(1)依据材料一,指出雅典民主政治的基本特点。
(4分) 材料二美国的共和政体嗄收了雅典民主的理念,它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。
它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。
同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,从而保证“有限政府”理念的实現。
总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以綜合嗄收和创造性转化的结果。
——据李剑鸣《“共和”与“民主”的趟同:美国革命时期对共和政体的重新界定》(2)依据材料二,指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的主要表现,并指出这一政体确立的意义。
(8分)材料三“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是中国近代内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化。
它打破了历代王朝的更选机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治劊度和社会思想的一大跃进——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(3)依据材料三并结合所学知识,简要概括辛亥革命的历史意义。
(4分)28.(16分)阅读下列材料,回答问题:材料一九一八事变后,东北抗日义勇军的斗争揭开了东北抗日战争的序幕。
事变发生后,中共中夹和满洲省委揭露日本的侵略阴谋,谴責国民党政府的不抵抗政策,号召工农民众行动起来进行抗争。
党对义勇军的支持,除派員到各地直接组建义勇军队伍外,还协助义勇军组建和参与领导武装反日斗争。
直到1945年8月,中国共产党领导东北抗日武装坚持14年抗战,为中国人民立下了不朽的功绩。
——摘编自王连捷《中国共产党与东北十四年抗战》(1)依据材料一,指出九一八事变后中国共产党和国民党政府所采取的不同抗战政策,并说明“14年抗战”这一提法的合理性。
(6分) 材料二1945年9月2日,中国抗日战争胜利结束,世界反法西斯战争也胜利结来。
中国人民的抗战,大量消耗和削弱了日本军国主义的战争实力,从而减轻了苏联和美、英等国的压力。
同样,苏联、美国、英国等盟国给中国抗战以人力、物力的援助。
中国之所以能够进行这场前所未有的全民族抗战开取得胜利,是由于近百年来中国人民的空前觉醒和中华民族团结御侮的凝聚力。
更为重要的是,这时中国已经有了使自己走向伟大复兴的先进的政治力量—中国共产党。
抗日战争的胜利,为新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础。
——摘编自《中国共产党历史》第一卷(1921-1949) (2)依据材料二,指出中国人民抗战取得最终胜利的原因及历史作用。
(10分)。