应用题第40讲_往返接送(学生版)A4

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14公务员数学分析-往返接人问题

14公务员数学分析-往返接人问题

1、甲班和乙班学生同时从学校出发去某个公园,甲班步行的速度是每小时4千米,乙班的速度是每小时3千米。

学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生。

为了使两班学生在最短的时间内达到,那么甲班学生与乙班学生需要步行的距离比是多少?龙哥解析:(比例法)先画图 A---------B--------------C--------D当甲先乘车,则乙走的路程是AB 乘车则是AB+2BC 时间相同则路程比等于速度比4832=+BC AB AB =161 推出 2BC=15AB 则当甲在C 下车时走的路程是CD 乘车是2BC+CD1214842==+CD BC CD 推出 2BC=11CD1115=AB CD (看选项)因为甲比乙的速度快,肯定走的路程要多点2、甲、乙两班学生到离学校24千米的飞机场参观。

但只有一辆汽车,一次只能乘坐一个班的学生,为了尽快到达飞机场,两个班商定,由甲班先坐车,乙班先步行,同时出发,甲班学生在途中某次下车后再步行去飞机场,汽车则从某地立即返回接在途中步行的乙班学生,如果两班学生步行的速度相同,汽车速度是他们步行速度的7倍,那么汽车在距飞机场多少千米处返回接乙班学生,才能使两班学生同时到达飞机场?( )A.1.5B.2.4C.3.6D.4.8龙哥解析:(比例法)A----------B-----------C-------------D设步行速度是1,汽车速度是7先让甲走 则甲走了 AB 车子是走了2BC+AB 则712=+BC AB AB 后来乙走了是CD ,车子走的是2BC+CD712=+BC CD CD AB=CD设AB 是1 则BC 是3 总共的是5 求得 AB=24/5=4.83、某团体从甲地到乙地,甲、乙两地相距 100千米,团体中一部分人乘车先行,余下的人步行,先坐车的人到途中某处下车步行,汽车返回接先步行的那部分人,已经步行速度为8千米/小时,汽车速度为40千米/小时。

小学奥数专题-接送问题.教师版

小学奥数专题-接送问题.教师版

1、准确画出接送问题的过程图——标准:每个量在相同时间所走的路程要分清2、理解运动过程,抓住变化规律3、运用行程中的比例关系进行解题一、 校车问题——行走过程描述 队伍多,校车少,校车来回接送,队伍不断步行和坐车,最终同时到达目的地,即到达目的地的最短时间,不要求证明。

二、常见接送问题类型根据校车速度(来回不同)、班级速度(不同班不同速)、班数是否变化分类为四种常见题型:(1)车速不变-班速不变-班数2个(最常见)(2)车速不变-班速不变-班数多个(3)车速不变-班速变-班数2个(4)车速变-班速不变-班数2个三、标准解法:画图+列3个式子1、总时间=一个队伍坐车的时间+这个队伍步行的时间;2、班车走的总路程;3、一个队伍步行的时间=班车同时出发后回来接它的时间。

模块一、汽车接送问题——接一个人【例 1】 某校和某工厂之间有一条公路,该校下午2时派车去该厂接某劳模来做报告,往返需用1小时.这位劳模在下午1时便离厂步行向学校走来,途中遇到接他的汽车,便立刻上车驶向学校,在下午2时40分到达.问:汽车速度是劳模步行速度的几倍?【考点】行程问题之接送问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 车下午2时从学校出发,如图,学校工厂P C B A在C 点与劳模相遇,再返回B 点,共用时40分钟,由此可知,在从B 到C 用了40220÷=分钟,也就是2时20分在C 点与劳模相遇.此时劳模走了1小时20分,也就是80分钟.另一方面,汽车走两个AB 需要1小时,也就是从B 点走到A 点需要30分钟,而前面说走完BC 需要20分钟,所以走完AC 要10分钟,也就是说2BC AC =.走完AC ,劳模用了80分钟;走完BC ,汽车用了20分钟.劳模用时是汽车的4倍,而汽车行驶距离是劳模的2倍,所以汽车的速度是劳模速度的428⨯=倍.【点拨】复杂的行程问题总要先分析清楚过程.我们不把本题看作是一道相遇问题,因为在路程和速度都不知识精讲教学目标接送问题知道的情况下,解相遇问题需要初中代数的知识.直接求出相遇点C到两端A、B的长度关系,再通过时间的倍数关系,就可以解出本题.解这道题,最重要的就是找出劳模和汽车间路程及所有时间的倍数关系.通过汽车的用时推出AC与BC的倍数关系,再得出答案.如何避开运用分数和比例,方法有很多.对于这道题,如果认为学校与工厂间相距为3000米,则做出这道题就更容易了:汽车1分钟走300030100÷=米.AB相距1000米,劳模走了80分钟,所以劳模的速度是每分钟走10008012.5÷=倍.而实际上,3000米这个÷=米,汽车速度是劳模的10012.58附加条件对结果并不起作用,只是使解题人的思路更加清晰.【答案】8倍【巩固】张工程师每天早上8点准时被司机从家接到厂里。

[整理版]往返行程问题

[整理版]往返行程问题

往返行程问题【典型例题】【例1】甲乙两辆汽车分别从相距63千米处的矿山与堆料场运料同时相向开出,时速分别为40千米和50千米,如果不计装卸时间,那么,两车往返运料自出发到第二次相遇共经过多少时间?【例2】小张、小明两人同时从甲、乙两地出发相向而行,两人在离甲地40千米处第一次相遇,相遇后两人仍以原速继续行驶,并且在各自到达对方出发点后立即沿原路返回,途中两人在距乙地15千米处第二次相遇。

甲、乙两地相距多少千米?(哈尔滨市第十一届数学竞赛试题)【例3】甲乙两人同时从东镇出发,到相距90千米的西镇办事,甲骑自行车每小时行30千米,乙步行每小时行10千米,甲到西镇用1小时办完事情沿原路返回,途中与乙相遇。

问这时乙走了多少千米?【竞赛题选】快慢两车分别从甲、乙两站同时开出相对而行,6小时相遇,这时快车离乙站还有240千米,已知慢车从乙站到甲站需行15小时,两车到站后,快车停留半小时,慢车停留1小时返回,从第一次相遇到返回途中再相遇,经过多少小时?【习题精练】1、AB两地相距119千米,甲乙两车同时从A、B两地出发,相向而行,并连续往返于A、B两地。

甲车每小时行42千米,乙车每小时行28千米。

几小时后,两车在途中第二次相遇?相遇时甲车行了多少千米?2、甲、乙两人同时从东西两镇相向步行,在距西镇20千米处两人相遇,相遇后两人又继续前进。

甲至西镇、乙至东镇后都立即返回,两人又在距西镇10千米处相遇,求东西两镇距离?3、小冬、小青两人同时从甲、乙两地出发相向而行,两人在离甲地50千米处第一次相遇。

相遇后两人仍以原速继续行驶,并且在各自到达对方出发点后立即沿原路返回,途中两人在距甲地40千米处第二次相遇,甲乙两地相距多少千米?4、A、B两城相距60千米,甲、乙两人都骑自行车从A城同时出发往B城,甲的速度比乙每小时慢4千米,乙到达B城立即返回,在距B城12千米处与甲相遇,甲每小时行多少千米?5、甲、乙两地相距360千米,客车和货车同时从甲地出发驶向乙地。

试题资料 [试题资料] 【分享】几道规律变速问题的奥数题(行程问题) 及有趣的往返接多人的行程问题

试题资料 [试题资料] 【分享】几道规律变速问题的奥数题(行程问题)  及有趣的往返接多人的行程问题

[试题资料]【分享】几道规律变速问题的奥数题(行程问题)及有趣的往返接多人的行程问题1、甲、乙两人在一个360米的环形跑道上跑步,他们以同样的速度在某处相背出发。

乙始终匀速跑步,甲每跑72米,速度翻倍,直至甲乙相遇;第一次相遇后,甲此时的速度开始减半,同时每跑72米速度再减半,直至甲乙再次相遇;第二次相遇时,甲此时的速度翻倍,同时每跑72米速度再翻倍。

当他们第三次相遇时,甲共跑了多少米?(原题改编自2013年亚太杯赛 4年级)解:这是一道环形跑道+多次相遇+变速问题。

第一次相遇过程:开始:V甲=V乙甲行程:72米乙行程:72米甲速度翻倍:V甲=2V乙甲行程:72米乙行程:36米甲速再翻倍:V甲=4V乙甲行程:72米乙行程:18米此时总行程342米,离相遇18米,甲速再翻倍,V甲=8V乙甲行程:16米乙行程:2米两人第一次相遇:甲行程72*3+16=232米,乙行程72+36+18+2=128米。

第二次相遇过程:甲速度减半:V甲=4V乙甲行程:72米乙行程:18米甲速度再减半:V甲=2V乙甲行程:72米乙行程:36米甲速度再减半:V甲=V乙甲行程:72米乙行程:72米此时总行程342米,离相遇18米,甲速度再减半,2V甲=V乙甲行程:6米,乙行程:12米两人第二次相遇:甲行程72*3+6=222米,乙跑了72+36+18+12=138米。

第三次相遇过程:(重复第一次的过程)开始:V甲=V乙甲行程:72米乙行程:72米甲速度翻倍:V甲=2V乙甲行程:72米乙行程:36米甲速再翻倍:V甲=4V乙甲行程:72米乙行程:18米此时总行程342米,离相遇18米,甲速再翻倍,V甲=8V乙甲行程:16米乙行程:2米两人第三次相遇:甲行程72*3+16=232米,乙行程72+36+18+2=128米。

三次相遇,甲的总行程为:232+222+232=686米。

答:当他们第三次相遇时,甲共跑了686米。

2:丁丁和乐乐各拿了一辆玩具甲虫在400米跑道上进行比赛,丁丁的玩具甲虫每分钟跑30米,乐乐的玩具甲虫每分钟跑20米,但乐乐带了一个神秘遥控器,按第一次会使丁丁的玩具甲虫以原来速度的10% 倒退1分钟,按第二次会使丁丁的玩具甲虫以原来速度的20%倒退1分钟,以此类推,按第N次,使丁丁的玩具甲虫以原来的速度的N*10% 倒退1分钟,然后再按原来的速度继续前进,如果乐乐在比赛中最后获胜,他最少按多少次次遥控器?(原题出自:2009年第七届“走进美妙的数学花园”初赛六年级)解:1、从总体入手,做体时间分析:乐乐的玩具甲虫跑完全程需要400/20=20分钟,丁丁的玩具甲虫跑完全程需要400/30=40/3分钟,乐乐要想取胜,就必须使丁丁的玩具甲虫因倒退所耽误的总时间超过20-40/3=20/3分钟。

小学奥数接送行程例题透析及练习题

小学奥数接送行程例题透析及练习题

小学奥数接送行程例题透析及练习题小学奥数接送行程例题透析及练习题小学奥数接送行程例题透析及练习题例1:某工厂每天早晨都派小汽车接专家上班。

有一天,专家为了早些到厂,比平时提前一小时出发,步行去工厂,走了一段时间后遇到来接他的汽车,他上车后汽车立即调头继续前进,进入工厂大门时,他发现只比平时早到10分钟,问专家在路上步行了多长时间才遇到汽车?(设人和汽车都作匀速运动,他上车及调头时间不记)解析:设专家从家中出发后走到M处(如图1)与小汽车相遇。

由于正常接送必须从B→A→B,而现在接送是从B→M→B恰好提前10分钟;则小汽车从M→A→M刚好需10分钟;于是小汽车从M→A 只需5分钟。

这说明专家到M处遇到小汽车时再过5分钟,就是以前正常接送时在家的出发时间,故专家的行走时间再加上5分钟恰为比平时提前的1小时,从而专家行走了:60一5=55(分钟)。

•例2:甲乙两辆汽车分别从A.B两成出发,相向而行,甲车和乙车的速度比是5:4,到两车相遇时距离中点48千米,两城之间的路程是多少千米?甲乙两辆汽车分别从A.B两成出发,相向而行,甲车和乙车的速度比是5:4,到两车相遇时距离中点48千米,两城之间的路程是多少千米?解析:相遇时甲乙的行程比也是:5:4,即甲行了全程的:5/(4+5)=5/9,乙行了:4/9又相遇时甲比乙多行了:48*2=96千米所以路程是:96/(5/9-4/9)=864千米。

例3:如果A、B两地相距10千米,一个班有学生45人,由A 地去B地,现在有一辆马车,车速是人步行的3倍,马车每次可以乘坐9人,在A地先将第一批学生送到B地,其余的学生同时向B地前进;车到B地后立即返回,在途中与步行的学生相遇后,再接9名学生前往B地,余下的学生继续向B地前进…多次往返后,当全体学生到达B地时,马车共行了多少千米?答案:10*(1+2/3*3/4*2+1/3*3/4*2+1/6*3/4*2+1/8*3/4*2)=10*47/16=235/8千米例4:甲乙两辆汽车分别从A.B两成出发,相向而行,甲车和乙车的速度比是5:4,到两车相遇时距离中点48千米,两城之间的路程是多少千米?甲乙两辆汽车分别从A.B两成出发,相向而行,甲车和乙车的速度比是5:4,到两车相遇时距离中点48千米,两城之间的`路程是多少千米?解析:相遇时甲乙的行程比也是:5:4,即甲行了全程的:5/(4+5)=5/9,乙行了:4/9又相遇时甲比乙多行了:48*2=96千米所以路程是:96/(5/9-4/9)=864千米。

六年级下册数学试题-奥数:行程之接送问题、发车间隔、电梯问题

六年级下册数学试题-奥数:行程之接送问题、发车间隔、电梯问题

第四讲 行程之接送问题、发车间隔、电梯问题行程问题中的几种数学模型,在具体情境中还可以表现为接送问题、发车间隔、电梯问题。

我们透过具体情境,发现它仍然是行程问题中基本数学模型的变型。

行程问题是研究速度、时间和路程三量之间关系的问题,它是小学数学应用题的难点,是升学试卷中常见的压轴题。

行程问题常与分数、比例等知识结合在一起,综合性强,且运用形式多变,解答时应注意以下几点:1.尽可能采用作线段图的方法,正确反映数量之间变化关系,帮助分析思考。

2.行程问题常结合分数应用题,解答时要巧妙地假设单位“l”使问题简单化,有时还可以联系整数知识,把路程理解为若干份。

3.复杂行程问题经常运用到比例知识。

速度一定,时间和路程成正比;时间一定,速度和路程成正比;路程一定,速度和时间成反比。

4.碰到综合性问题可先把综合问题分解成几个单一问题,然后逐个解决。

分析:甲乙两人从出发到第一次相遇合走了一个全程,第一次相遇到第二次相遇合走了两个全程,所以第二段时间间隔是第一段时间间隔的二倍,甲第一段时间共走了30公里,所以第二段时间走了60公里,而乙第二段时间走了30+40=70公里,所以第一段时间走了35公里,A 、B 两地之间的距离为30+35=65公里,两人的速度比为6:7.教学目标想挑 战吗?甲,乙二人分别从A ,B 两地同时相向出发,往返于A ,B 之间,第一次相遇在距A 地30公里处,第二次相遇地点在距A 地40公里处。

求(1)A ,B 两地距离。

(2)甲,乙的速度比。

【例1】(奥林匹克数学竞赛试题)甲、乙二人骑车分别从A 、B 两地同时出发,相向而行,乙的速度是甲的23。

二人相遇后继续行进,甲到达B 地和乙到达A 地后都立即沿原路返回。

已知二人第二次相遇的地点相距第一次相遇的地点120千米,求A 、B 两地相距多少千米?分析:根据题意,在相同时间内,甲、乙所行的路程的比是32,就是说,如果把全程看作有5份路,那么甲行3份,乙行了2份,这样,可以画出线段图,并标出第一次相遇的地点。

四年级第三单元解决问题往返问题-姓名

解决问题练习姓名:
1.小明家在43层,距地面125米。

她每天要乘电梯上下两个来回,她一个星期(5天)乘电梯上下多少米?
2.李老师从家去单位,每天要走2个来回,她一个星期(5天)一共要走多少米?
3.体育课的内容是“25米往返跑”,古小乐跑了6个来回。

他一共跑了多少米?
4.王爷爷热爱运动,每天早上沿着一条长280米的小路慢跑5个来回,牛爷爷每天沿这条小路跑多少米?
5.公园有25辆缆车,每辆缆车有2个座位,每天来回共跑10次,每天最多载客多少人?
6.国际标准游泳池的长度是50米。

李老师每周六去这样的泳池一次,每次在泳池里游5个来回,他2021年3月份(3月1日是星期一)一共游了多少米?。

3-2-9_接送问题 题库教师版

接送问题教学目标1、准确画出接送问题的过程图——标准:每个量在相同时间所走的路程要分清2、理解运动过程,抓住变化规律3、运用行程中的比例关系进行解题知识精讲一、校车问题——行走过程描述队伍多,校车少,校车来回接送,队伍不断步行和坐车,最终同时到达目的地,即到达目的地的最短时间,不要求证明。

二、常见接送问题类型根据校车速度(来回不同)、班级速度(不同班不同速)、班数是否变化分类为四种常见题型:(1)车速不变-班速不变-班数2个(最常见)(2)车速不变-班速不变-班数多个(3)车速不变-班速变-班数2个(4)车速变-班速不变-班数2个三、标准解法:画图+列3个式子1、总时间=一个队伍坐车的时间+这个队伍步行的时间;2、班车走的总路程;3、一个队伍步行的时间=班车同时出发后回来接它的时间。

模块一、汽车接送问题——接一个人【例 1】某校和某工厂之间有一条公路,该校下午2时派车去该厂接某劳模来做报告,往返需用1小时.这位劳模在下午1时便离厂步行向学校走来,途中遇到接他的汽车,便立刻上车驶向学校,在下午2时40分到达.问:汽车速度是劳模步行速度的几倍?【分析】车下午2时从学校出发,如图,学校工厂PC BA在C点与劳模相遇,再返回B点,共用时40分钟,由此可知,在从B到C用了40220÷=分钟,也就是2时20分在C点与劳模相遇.此时劳模走了1小时20分,也就是80分钟.另一方面,汽车走两个AB需要1小时,也就是从B点走到A点需要30分钟,而前面说走完BC需要20分钟,所以走完AC要10分钟,也就是说2BC AC=.走完AC,劳模用了80分钟;走完BC,汽车用了20分钟.劳模用时是汽车的4倍,而汽车行驶距离是劳模的2倍,所以汽车的速度是劳模速度的428⨯=倍.【点拨】复杂的行程问题总要先分析清楚过程.我们不把本题看作是一道相遇问题,因为在路程和速度都不知道的情况下,解相遇问题需要初中代数的知识.直接求出相遇点C到两端A、B的长度关系,再通过时间的倍数关系,就可以解出本题.解这道题,最重要的就是找出劳模和汽车间路程及所有时间的倍数关系.通过汽车的用时推出AC与BC的倍数关系,再得出答案.如何避开运用分数和比例,方法有很多.对于这道题,如果认为学校与工厂间相距为3000米,则做出这道题就更容易了:汽车1分钟走300030100÷=米.AB相距1000米,劳模走了80分钟,所以劳模的速度是每分钟走10008012.5÷=米,汽车速度是劳模的10012.58÷=倍.而实际上,3000米这个附加条件对结果并不起作用,只是使解题人的思路更加清晰.【巩固】(2008年“陈省身杯”国际青少年数学邀请赛)张工程师每天早上8点准时被司机从家接到厂里。

一类行程问题解法

接送问题校车问题。

就是这样一类题:队伍多,校车少,校车来回接送,队伍不断步行和坐车,最终同时到达目的地(即到达目的地的最短时间,不要求证明)分4种小题型:根据校车速度(来回不同)、班级速度(不同班不同速)、班数是否变化分类。

(1)车速不变-班速不变-班数2个(最常见)(2)车速不变-班速不变-班数多个(3)车速不变-班速变-班数2个(4)车速变-班速不变-班数2个标准解法:画图-列3个式子:1、总时间=一个队伍坐车的时间+这个队伍步行的时间;2、班车走的总路程;3、一个队伍步行的时间=班车同时出发后回来接它的时间。

最后会得到几个路程段的比值,再根据所求代数即可。

此类问题可以得到几个公式,但实话说公式无法记忆,因为相对复杂,只能临考时抱佛脚还管点儿用。

孩子有兴趣推导一下倒可以,不要死记硬背。

1、工厂派汽车准时从工厂开往厂长家接厂长上班,有一天汽车因故迟1小时开出,厂长按平时汽车到厂长家时间离家步行去工厂,在途中遇到接厂长的汽车,结果厂长比规定的时间迟48分钟到厂,那么汽车的速度是厂长步行速度的多少倍?分析如下:如果厂长没有步行,那么汽车迟一小时接,厂长也应迟一小时到,但是厂长到厂时间只迟了48分钟,这是因为厂长在车应该到达时(但车没有到)自己步行出发了,即厂长步行的这段路要是汽车行驶来回的话需12分钟(要是汽车再行驶厂长步行的这段路来回,那厂长到厂时间真的要迟到一小时了),由于厂长的步行给汽车节省了12分钟。

即厂长步行的路让汽车行驶单程的话需6分钟,再求出厂长步行这段路需多少分钟即可求出二者速度之比。

汽车推迟一小时去接厂长,那么到达厂长家时也应推迟一小时,要是厂长在家等车来的话要等一小时,要是厂长步行遇到车也不上车直接步行1小时(从离开家时开始算时间)的话,那么这时车就到厂长家了,事实上汽车在还有6分钟就到厂长家时遇到了厂长,即厂长从离开家开始算时间步行54分钟时遇到车。

这样这个过程就好理解了:厂长步行54分钟遇到车,要是不上车,再向前步行6分钟,那么汽车遇到厂长后再行驶6分钟即到厂长家(这时厂长已步行出发一小时)。

应用题第35讲_行程问题中的变速(学生版)A4

1.首先我们来介绍一个概念——平均速度.平均速度是一种特殊的速度,它衡量的是一段时间内物体在所有路程上运动的平均快慢程度,体现在公式中:平均速度=总路程÷总时间。

关于平均速度,尤其值得大家注意的是平均速度不是速度的平均.比如:在一段长为480米的跑道上,前一半路程速度为每秒4米,后一半路程速度为每秒6米,那么平均速度就为:()48024042406=4.8÷÷+÷米/秒,而速度的平均为:()462=5+÷米/秒,这两个值是不等的.2.走走停停是一类行程问题的总括,这类行程问题一般是两人在绕着某一环形跑道(包括三角形、四边形等)运动,每人走一定时间就休息一定时间、或者在环形跑道上的固定点休息(耽搁)一定时间,由此产生的追及问题. 重难点:平均速度的认识、变速变向以及走走停停. 题模一:平均速度例1.1.1小明去学校,去时速度为15千米/小时,返回时速度为10千米/小时,那么平均速度为( )千米/小时. A .12 B .12.5 C .13 D .13.5例1.1.2星期天,小红去爬山,她上山时每小时走5千米,下山时沿原路返回每小时走4千米,她上、下山的平均速度是每小时______千米.例1.1.3如图所示,一个蜗牛从A 点出发沿着一个等边三角形的三边爬行,速度如图所示(单位:厘米/分),那么这个蜗牛顺时针爬行一周的平均速度是______厘米/分.例1.1.4两条相同长度的路,一条是平路,另外一条37是上坡,47是下坡.小明走两条路用的时间相同,且下坡速度是平路的1.2倍,那么上坡速度是平路的几分之几?例1.1.5某司机开车从A 城到B 城,若按原定速度前进,则可准时到达.当路程走了一半时,司机发现前一半行程中,实际平均速度只达到原定速度的1113.如果司机想准时到达B 城,那么在后一半的行程中,实际平均速度与原定速度的比应是多少?应用题第35讲_行程问题中的变速例1.1.6老王开汽车从A 地到B 地为平地,车速是30千米/时;从B 地到C 地为上山路,车速是22.5千米/时;从C 地到D 地为下山路,车速是36千米/时,已知下山路是上山路的2倍,从A 地到D 地全程为72千米,老王开车从A 地到D 地的平均速度是多少?题模二:变速变向例1.2.1在一条南北走向的公路上有A 、B 两镇,A 镇在B 镇北面3500米处.甲、乙两人分别从A 镇、B 镇出发向南行走,甲的速度是每分钟150米,乙的速度是每分钟100米.甲在运动过程中始终不改变方向,而乙向南走3分钟后,便转身往回走2分钟,接着按照先向南走3分钟,再向北走2分钟的方式循环运动.那么,两人相遇的地点距B 镇_____米.例1.2.2小山羊家和鹿宝宝家相距1080米.一天,他们分别从自己家出发去对方家.小山羊匀速而行,速度是3米/秒.鹿宝宝比较贪玩,他按先前进40秒,再后退20秒的方式循环行进,速度是2米/秒.那么,他们俩途中相遇时,小山羊走了_____米.例1.2.3如图所示,AB 两地相距200米.甲、乙分别从A 、B 两地同时出发,按照箭头所示的方向行走,甲在行进过程中方向始终不变,速度为每分钟20米,而乙按照先走3分钟,再转身走1分钟,转身再走3分钟,……这样的方式走,并且速度是每分钟10米,那么甲、乙两人相遇的地点距B 地______米.(同一时间在同一地点就算相遇)例1.2.4小乌龟家和小白兔家相距2040米.一天,他们分别从自己家出发去对方家.小乌龟匀速爬行,速度是1米/秒.小白兔比较贪玩,他按先前进40秒,再后退20秒的方式循环行进,速度是10米/秒.那么,他们俩途中相遇时,小乌龟走了_____米. 题模三:走走停停例1.3.1龟兔赛跑,同时出发,全程7000米,龟每分钟爬30米,兔每分钟跑330米.兔跑了10分钟就停下来睡了215分钟,醒来后立即以原速往前跑.问:龟和兔谁先到达终点?先到的比后到的快多少米?A 镇B 镇甲乙北例1.3.2龟兔赛跑,全程4000米.兔子每分钟跑400米,乌龟每分钟爬80米.乌龟不停地爬,但兔子却边跑边玩(玩的时候不前进也不后退),兔子先跑了1分钟然后玩15分钟,又跑2分钟然后玩15分钟,再跑3分钟然后玩15分钟……那么,先到达终点的比后到达终点的快______________分钟.例1.3.3乐乐从学校放学回家,他每走一段路就原地休息一会儿,共花了40分钟.已知他行走时的速度是40米/分,而学校到家的总路程是1000米,请问他途中休息了__________分钟.例1.3.4张强骑车从公交车的A站出发,沿着公交路线骑行,每分钟行250米.一段时间后,一辆公交车也从A站出发,每分钟行450米,并且每行驶6分钟需靠站停一分钟.若这辆公交车出发15分钟的时候追上张强,则该公交车出发的时候,张强已经骑过的距离是多少米?例1.3.5山谷和森林相距2000米,小老虎从森林出发去山谷,速度为5米/秒.它每走120米都会休息10秒钟,那么走完全程一共需要________秒.例1.3.6A、B两市相距400千米,甲乙两辆客车从A、B两市同时出发,相向而行.甲车每小时90千米,但每行30分钟,要休息5分钟;乙车每小时行60千米,途中不休息,那么;两辆客车相遇地点距离A、B两市的中心有多远?答:________千米.例1.3.7小红上山时每走30分钟休息10分钟,下山时每走30分钟休息5分钟.已知小红下山的速度是上山速度的1.5倍,如果上山用了3小时50分,那么下山用了多少时间?例1.3.8小猫从家出发到200米外的河边钓鱼,它先走10米然后玩1分钟,再走20米然后玩1分钟,接着再走30米然后玩1分钟……已知小猫行走的速度是40米/分,请问它全程共花了__________分钟.例1.3.9在400米的跑道上有A、B两点相距170米,甲乙同时分别从A、B两点出发,逆时针方向跑步.每秒钟甲跑5米,乙跑4米,两人每跑100米,都要休息10秒.甲需多少秒才能追上乙?随练1.1阿瓜去小高家玩.一共要走1200米,前400米阿瓜的速度是5米/秒,后面800米的速度是2.5米/秒.那么他全程的平均速度是多少?随练 1.2有一座桥,过桥需要先上坡,再走一段平路,最后下坡,并且上坡、平路及下坡的路程相等.某人骑自行车过桥时,上坡、走平路和下坡的速度分别是4米/秒,6米/秒和8米/秒,求他过桥的平均速度.随练1.3王老师开车回家,原计划按照40/千米时的速度行驶.行驶到路程的一半时发现之前的速度只有30/千米时,那么在后一半路程中,速度必须达到________千米/小时.才能准时到家?.随练1.4某人驾车以每小时20千米的速度行了90千米,返回时每小时行30千米,其全程的平均速度是多少?随练1.5一只蚂蚁沿如图所示的等边三角形的三条边爬行,它在三条边上的速度分别为42厘米/分、21厘米/分、14厘米/分.那么蚂蚁从A 点出发,顺时针爬行一周半的平均速度是__________厘米/分.(答案请用带分数表示.)随练1.6在一条南北走向的公路上有A 、B 两镇,A 镇在B 镇北面4150米处.甲、乙两人分别从A 镇、B 镇出发向南行走,甲的速度是每分钟150米,乙的速度是每分钟100米.甲在运动过程中始终不改变方向,而乙向南走3分钟后,便转身往回走2分钟,接着按照先向南走3分钟,再向北走2分钟的方式循环运动.那么,两人相遇的地点距B 镇_____米.随练1.7小山羊家和鹿宝宝家相距1520米.一天,他们分别从自己家出发去对方家.小山羊匀速而行,速度是3米/秒.鹿宝宝比较贪玩,他按先前进40秒,再后退20秒的方式循环行进,速度是2米/秒.那么,他们俩途中相遇时,小山羊走了_____米.随练 1.8从甲地到乙地的公路,只有上坡路和下坡路,没有平路,一辆汽车上坡时每小时行驶20千米,下坡时每小时行驶35千米,车从甲地开往乙地需9小时,从乙地到甲地需A422114A 镇B 镇甲乙北172小时.那么,从甲地到乙地需行驶__________千米的上坡路. 随练1.9小乌龟家和小白兔家相距1780米.一天,他们分别从自己家出发去对方家.小乌龟匀速爬行,速度是1米/秒.小白兔比较贪玩,他按先前进40秒,再后退20秒的方式循环行进,速度是10米/秒.那么,他们俩途中相遇时,小乌龟走了_____米.随练1.10乐乐从学校放学回家,他每走一段路就原地休息一会儿,共花了40分钟.已知他行走时的速度是40米/分,而学校到家的总路程是800米,请问他途中休息了__________分钟.随练1.11小猫从家出发到250米外的河边钓鱼,它先走10米然后玩1分钟,再走20米然后玩1分钟,接着再走30米然后玩1分钟……已知小猫行走的速度是50米/分,请问它全程共花了__________分钟.随练1.12如图所示,正方形边长是100米,甲、乙两人同时从A ,B 沿图中所示的方向出发,甲每分钟走75米,乙每分钟走65米,且两人每到达一个顶点都需要休息2分钟.求甲从出发到第一次看见乙所用的时间.随练 1.13甲、乙两人从A 地步行去B 地,乙早上6:00出发,匀速步行前往;甲早上8:00才出发,也是匀速步行.甲的速度是乙的速度的2.5倍,但甲每行进半小时都需要休息半小时,那么甲出发后经过________分钟才能追上乙.作业1小明步行3小时走了20千米的路程,骑自行车沿原路返回刚好用1小时.小明往返的平均速度是每小时( ).A .5千米B .10千米C .1133千米 D .30千米作业2飞机以720千米/时的速度从甲地到乙地,到达后立即以480千米/时的速度返回甲地.求该车的平均速度.作业3一个运动员进行爬山训练.从A 地出发,上山路长30千米,每小时行3千米.爬到山顶后,沿原路下山,下山每小时行6千米.求这位运动员上山、下山的平均速度.作业4一只蚂蚁沿如图所示的等边三角形的三条边爬行,它在三条边上的速度分别为48厘米/分、16厘米/分、24厘米/分.那么蚂蚁从A 点出发,顺时针爬行一周的平均速度是__________厘米/分.AB作业5路三三开车回家,原计划按照10千米/时的速度行驶.行驶到路程的一半时发现之前的速度只有5.5千米/时,那么在后一半路程中,速度至少达到_____千米/时才能准时到家.作业6从家到学校有两条一样长的路,一条是平路,另一条的一半是上坡路,一半是下坡路.小明上学走两条路所用的时间一样,如果下坡的速度是平路的32倍,那么上坡的速度是平路的多少倍?作业7一艘轮船从甲地道乙地每小时航行60千米,然后按原路返回,若想往返的平均速度是80千米/小时,则返回时每小时应航行___________千米.作业8如图,从A 到B 是6千米下坡路,从B 到C 是4千米平路,从C 到D 是4千米上坡路.小张步行,下坡的速度都是6千米/小时,平路速度都是4千米/小时,上坡速度都是2千米/小时.问从A 到D 的平均速度是多少?作业9在一条南北走向的公路上有A 、B 两镇,A 镇在B 镇北面4800米处.甲、乙两人分别从A 镇、B 镇出发向南行走,甲的速度是每分钟150米,乙的速度是每分钟100米.甲在运动过程中始终不改变方向,而乙向南走3分钟后,便转身往回走2分钟,接着按照先向南走3分钟,再向北走2分钟的方式循环运动.那么,两人相遇的地点距B 镇_____米.A481624DACB作业10小山羊家和鹿宝宝家相距1300米.一天,他们分别从自己家出发去对方家.小山羊匀速而行,速度是3米/秒.鹿宝宝比较贪玩,他按先前进40秒,再后退20秒的方式循环行进,速度是2米/秒.那么,他们俩途中相遇时,小山羊走了_____米.作业11在东西方向上的A 、B (A 地在B 的西面)两地相距6千米.甲乙分别同时从A 、B 两地出发向东走,甲的速度是每小时12千米,乙的速度是每小时6千米.甲在运动的过程中始终不改变方向,而乙向东走了2分钟后,便转身往回走1分钟,再转向东走2分钟,再转身走1分钟……那么甲、乙两人相遇的地点距B 地多远?作业12小乌龟家和小白兔家相距1890米.一天,他们分别从自己家出发去对方家.小乌龟匀速爬行,速度是1米/秒.小白兔比较贪玩,他按先前进40秒,再后退20秒的方式循环行进,速度是10米/秒.那么,他们俩途中相遇时,小乌龟走了_____米.作业13小猫从家出发到200米外的河边钓鱼,它先走10米然后玩1分钟,再走20米然后玩1分钟,接着再走30米然后玩1分钟……已知小猫行走的速度是50米/分,请问它全程共花了__________分钟.作业14乐乐从学校放学回家,他每走一段路就原地休息一会儿,共花了40分钟.已知他行走时的速度是40米/分,而学校到家的总路程是1200米,请问他途中休息了__________分钟.作业15如图所示,甲、乙两人绕着一个正方形的房子玩捉迷藏.正方形ABCD 的边长为24米,甲、乙都从A 点出发逆时针行进.甲出发时,乙要靠在A 点的墙壁上数10秒后再出发.已知甲每秒跑4米,乙每秒跑6米,且两人每到达一个顶点都需要休息3秒钟.则乙出发________秒后第一次追上甲.作业16绕湖一周是24千米,小张和小王从湖边某一地点同时出发反向而行.小王以4千米/小时速度每走1小时后休息5分钟;小张以6千米/小时速度每走50分钟后休息10分钟.问:两人出发多少时间第一次相遇?A 镇B 镇甲乙北AB DC甲、乙作业17甲车由A地开往B地,同时乙车也从B地开往A地.甲车速度是每小时80千米,乙车速度是每小时70千米.甲车在中途C地停车,15分钟后乙车到达C地,这时甲车继续行驶.如果两车同时到达目的地,那么A、B两地相距______________千米.。

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应用题第40讲_往返接送
1.校车问题——行走过程描述:队伍多,校车少,校车来回接送,队伍不断步行和坐车,
最终同时到达目的地,即到达目的地的最短时间,不要求证明.
2.常见接送问题类型.
根据校车速度(来回不同)、班级速度(不同班不同速)、班数是否变化分类为四种
常见题型:
(1)车速不变-班速不变-班数2个(最常见).
(2)车速不变-班速不变-班数多个.
(3)车速不变-班速变-班数2个.
(4)车速变-班速不变-班数2个.
3.标准解法.
画图+列3个式子
(1)总时间=一个队伍坐车的时间+这个队伍步行的时间.
(2)班车走的总路程.
(3)一个队伍步行的时间=班车同时出发后回来接它的时间.
重难点:往返接送问题.
题模一:基础往返接送
例1.1.1墨爷爷骑自行车送小高和墨莫去学校,可是每次只能带一个.墨爷爷通过合理安排,使得两人用最少的时间同时到达学校.已知小高步行了3千米,那么墨莫步行了________千米.
例1.1.2某人每日下午5时下班后有一辆汽车按时接他回家.有一天,他提前1小时下班,因汽车未到,遂步行返家,在途中遇到来接他的汽车,因而比平日早16分钟到家,问此人是步行几分钟后遇见汽车的?
例1.1.3甲班与乙班学生同时从学校出发去24千米外的公园.学生步行速度是每小时4千米.学校有一辆汽车,速度是每小时36千米.这辆汽车恰好能坐一个班的学生,为了使两班学生能在最短时间内到达公园,那么甲班学生需要步行多少千米?
题模二:复杂往返接送
例1.2.1现有两支球队同时从某地到9千米外的体育馆进行比赛,但只有一辆汽车接送,且每次只能乘坐一支球队.已知队员步行速度均为6;汽车满载的速度为27,空载的速度为36.请问:比赛最早会在两队出发后多少分钟开始?(两队均到场即可开始.)
例1.2.2超人队和蝙蝠侠队从同一地点同时出发,到29千米远的体育馆参加比赛,但只有一辆接送车,一次只能乘坐一个队的队员.超人队的步行速度是6千米/时,蝙蝠侠队的步行速度是3千米/时,汽车速度是42千米/时.为了忙到达体育馆,那么超人队步行的距离是多少千米?
例1.2.3甲、乙、丙3个班的学生一起去郊外活动,他们租了一辆大巴,已知学生步行的速度为5千米/小时,大巴车的行驶速度为55千米/小时,出发地到终点之间的距离为8千米,但大巴只够一个班的学生坐,于是他们计划先让甲班的学生坐大巴,乙、丙两班的学生步行,甲班学生搭乘大巴一段路后,下车步行,然后大巴车回头去接乙班学生,并追赶上步行的甲班学生,再回头载上丙班学生后一直驶到终点.如果3个班的学生同时到达,求这些学生到达终点一共所花的时间.
例 1.2.4甲、乙、丙三人从A地出发向18.6千米外的B地前进.已知甲步行速度为3
千米时,
千米时,骑车速度为15/
千米时,乙步行速度为6/
/
千米时,骑车速度为15/
丙步行速度为5/
千米时.现在只有一辆自行车,请通过合理安千米时,骑车速度为18/
排使得甲、乙、丙在最短时间内同时到达B地,那么至少需要多少分钟?(可以骑车带人,但只能带一人.)
随练1.1甲、乙两班同学到9.5千米外的少年宫参加活动,但只有一辆汽车,且一次只能坐一个班同学,已知学生步行速度相同为5千米/小时,汽车载人速度是80千米/小时.为使两班同学同时到达,先让甲班同学乘车,那么每个班同学的步行距离是________千米.
随练1.2高思学校的80名同学去距学校36千米的铁路博物馆参观.但学校只有一辆接送车,车上最多只能载40人(除了司机).已知车速每小时45千米,同学们步行速度是每小时5千米.那么他们最少需要多少分钟才能到达博物馆?
随练1.3甲班和乙班学生同时从学校出发去某公园,甲班步行的速度是每小时4千米,乙班步行的速度是每小时3千米,学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生,为了使两班学生在最短时间内都到达公园,那么甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是__________.
随练1.4甲班与乙班学生同时从学校出发到公园,甲班步行的速度是每小时4千米,乙班步行的速度为每小时3千米,学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能做一个班的学生,为了使两班学生在最短时间到达公园,那么甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是多少?
随练1.5某校组织150名师生到外地旅游,这些人5时才能出发,为了赶火车,6时55分必须到火车站.他们仅有一辆可乘50人的客车,车速为36千米/时,学校离火车站21千米,显然全部路程都乘车,因需客车多次往返,故时间来不及,只能乘车与步行同时进行.如果步行每小时能走4千米,那么应如何安排,才能使所有人都按时赶到火车站?
作业1甲、乙两班学生到离校24千米的飞机场参观,但只有一辆汽车,一次只能乘坐一个班的学生.为了尽快到达飞机场,两个班商定,由甲班先坐车,乙班先步行,同时出发,甲班学生在途中某地下车后步行去飞机场,汽车则立即返回接在途中步行的乙班学生.如果甲、乙两班学生步行速度相同,都为5千米/时,汽车的速度为35千米/时.请问:汽车应在距飞机场__________千米处返回接乙班学生,才能使两班同时到达飞机场.
作业2两个营的士兵要到81千米外的营地报到,只有一辆军车可以使用,且一次只能装载一个营的士兵.已知车的速度等于90千米/小时,而士兵步行的速度为6千米/小时.那么经过合理的安排,两个营的士兵最快________分钟后同时到达营地.
作业3爸爸早上要骑车送阿呆和阿瓜去上学,可是车只能载一个人.已知两人步行的速度都是每小时2千米,爸爸骑车的速度是每小时10千米.从家到学校的距离是4千米.要保证阿呆和阿瓜都到达学校,至少需要_______分钟.
作业4杨教授住在杨树镇,柳教授住在柳树镇.两人都在一个研究所上班,三个地点的位置如图所示.杨树镇距研究所20千米,距柳树镇10千米.每天早上研究所派班车去接两位教授.每天班车准时从研究所出发,先到杨树镇,再到柳树镇,然后在9点整返回研究所.有一天班车晚了15分钟出发,于是直接去柳树镇接柳教授,然后立刻返回,恰好仍在9点整返回研究所.如果杨教授比平时坐上班车的时间早20分出发,骑车去柳树镇,正好在柳树镇与班车会合.已知班车的速度是杨教授骑车速度的3倍.
请问:
(1)如果杨教授骑车,和班车同时从杨树镇出发,沿最短的路线去柳树镇,那么班车到达多少分钟后杨教授才到达?
(2)班车和杨教授骑车的速度分别是多少?
(3)柳树镇与研究所的距离是多少?
(4)平时班车的出发时间是几点几分?平时杨教授离开家的时间是几点几分?
作业5甲班与乙班学生同时从学校出发去15千米外的公园游玩,甲、乙两班的步行速度都是每小时4千米/小时.学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生.为了使两班学生在最短时间内到达公园,那么甲班学生与乙班学生需要步行的距离是多少千米?
作业6甲、乙、丙三人同时从A地出发到B地,他们的速度比是4:5:12,其中甲、乙两人步行,丙骑自行车,丙可以带一人同行(速度保持不变).为了使三人在最短的时间内同时到达B地,则甲、乙两人步行的路程之比是__________.。

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