思修调查报告模板
大学生对精神病患者的看法
调查报告
课程名称：思想道道修养与法律基础
完成者：高立波,苏鑫,吴添奇,何津,姚望,黎锦涛学号：5110309628,5110309631,5110309632 5110309633,5110309634,5110309640班级：F1103021
学院：电子信息与电气工程学院
完成时间：2011年12月19日
目录
（注：这份报告老师说也不是很完善，有些其实不用写，有些不用分的太细，可合起来写，目录中红字为要写部分，并最好将引言作为第一部分，目的、时间及地点、对象、方法合在一起写作为第二部分，数据分析、结论总结穿插在一起写作为第三部分，建议作为第四部分，在word最后附上一份空白的问卷）
引言 (1)
1. “大学生对精神病患者的看法”的调查内容 (2)
1.1“大学生对精神病患者的看法”的调查目的 (2)
1.2“大学生对精神病患者的看法”的调查时间及地点 (2)
1.3“大学生对精神病患者的看法”的调查对象 (2)
1.4“大学生对精神病患者的看法”的调查方法 (2)
1.5“大学生对精神病患者的看法”的调查经过 (3)
2. “大学生对精神病患者的看法”的调查结果分析 (4)
2.1“大学生对精神病患者的看法”的调查数据分析 (4)
2.2“大学生对精神病患者的看法”的调查结论总结 (8)
2.3“大学生对精神病患者的看法”的调查建议 (9)
3. “大学生对精神病患者的看法”的调查心得体会 (10)
附录：调查问卷 (11)
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引言
谈到精神病患者，很多大学生可能会觉得与自己无关。但是在如今的社会，精神病患者作为一弱势群体，已经开始越来越频繁地出现在公众的面前，却仍然得不到很多人的重视。同时还看到，大部分精神病人生活在社会的最低层。精神病人发病期间，生活不能自理，丧失劳动能力，毫无经济收入，还要支出大量医疗费用（精神和神经疾病在中国疾病总负担中排名居首位，约占疾病总负担的20%），由于缺少医疗费用和看护条件，一些患者的家属不得不把精神病人用绳索甚至铁链捆绑起来，长年累月关在小房间里，严重影响精神病患者及其家属的生活质量。令患者及其家属心寒。在社区，病人得不到应有的卫生服务和关心。医疗保险对他们也不公平。此外，有精神问题的人还常常面对被解雇、解聘的威胁，精神更加紧张，心情更加焦虑，更容易回生病情的发展和诱发精神病的复发。
实际上，精神病人即使是在发病期，仍残存着部分正常精神活动。但是现在社会的偏见和歧视成了关注精神病患者的最大障碍。精神病的致病因素中，心理因素具有特殊的重要作用，因此，患者需要更多的关爱和呵护。但现实恰恰相反，社会上歧视和轻慢精神病患者的现象却无处不在。精神病人的家庭都有一种羞耻感，多数都不愿公开病情，不主动去寻求治疗。此外，社会上献爱心活动也很少把精神病人列为对象，这从一个侧面反映出社会对精神病人的偏见。
据《中国青年报》、《青年时报》等媒体报导，深圳市多部门进行的联合调查报告显示，深圳18岁以上的居民精神疾病总患病率超过两成。调查结果显示：深圳各类精神疾病终身患病率为21.19％，年患病率为17.29％。初听这些数据，怪吓人的。也就是说，在全市777.36万18岁以上成年居民中，约有164.72万人至少曾经罹患过一种心理障碍，其中134.41万人为现患精神障碍者。这个结果是1996年调查结果4.33％的4.48倍。其中非户籍人口患病率高于户籍人口，女性患病率高于男性。高层次青年患精神疾病的增长趋势明显，这是令人扼腕痛惜的事情。根据国家有关统计数据显示，我国精神病的患病率从70年代的3.2‰上升到90年代的15.56‰，现在仍呈不断上升趋势。不要以为精神疾病离我们很遥远，其实如果政府再不加以重视，人人都有可能会是神经病。
精神病患者是社会上最值得同情的弱势群体，理应受到社会的加倍关爱。但由于历史和认识等方面的原因，精神病患者常常受到社会各方面的偏见和歧视，其痛苦程度更胜于其它残疾人，他们的生活和生存状况急需引起我们全社会的共同关注。
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1.“大学生对精神病患者的看法”的调查内容
1.1“大学生对精神病患者的看法”的调查目的
作为当代的大学生，应该是要承担起社会的责任，作为社会上的一份子，关心社会上的人和事是理所当然的，而不应该是对某些自己不感兴趣不想接触的敏感话题避而远之。在对待精神病患者的态度上，不同人会有不同做法，但是很多人包括大学生们的态度还并未很清楚地表达。是同情？是理解？还是憎恶？恐惧？弄清楚这些在某种意义上来讲是十分必要的。
本次我们小组的调查，其目的就是要弄清楚现在大学生对精神病患者的看法，其中包括对精神病患者的生存现状的了解程度、对精神病患者一些做法的表态等。从而了解他们对精神病患者这一弱势群体的关注度。同时也引起大学生更多地去接触并关注精神患者，理性地去看待他们的行为，从而提高自己的明辨是非能力，增强自己对社会对弱势群体的责任意识。
1.2“大学生对精神病患者的看法”的调查时间及地点
我们小组进行这次的调查时间为2011年12月7日至12月14日，由于需要调查人数较多，范围较广，所以调查的时间也长达一周。
我们进行调查的地点就是在上海交通大学闵行校区，其中主要地点为东区宿舍楼群、自习室还有图书馆等。
1.3“大学生对精神病患者的看法”的调查对象
我们本次调查所选取的对象为上海交通大学闵行校区在校学生，为了增强调查的准确性，我们的调查范围也比较广，其中包括大一至大四本科生及在校研究生，涵盖电子信息与电气工程学院、机械工程学院、人文学院、外语学院等各个院系的学生。
1.4“大学生对精神病患者的看法”的调查方法
我们主要采用调查问卷调查的方法，调查问卷中主要为具有代表性的选择题，方便同学们做题减少同学们的负担。同时在给同学提供问卷的时候，向同学进行简短的采访咨询，咨询的问题主要是关于对精神病患者的了解，还向同学们简短了说明一下目前精神病患者所处的生存状况，并记录下采访咨询过程。还有一部分的问卷是通过网上发放的，使得调查范围更加广，有不少其他学校的同学参与了这项调查。
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1.5“大学生对精神病患者的看法”的调查经过
我们小组的成员有：高立波、吴添奇、何津、姚望、黎锦涛、苏鑫。经过我们认真讨论、分配好工作和安排时间之后，我们就开始实施这次的调查活动。其中，吴添奇同学负责上网查找资料还有制作一份调查问卷，当然也有其它成员帮忙提供问题及修改意见。调查问卷最终版出来之后，黎锦涛和苏鑫两人负责发放和回收调查问卷，发放地点有东区宿舍楼、自习教室、图书馆等。在发放调查问卷的时候，同学们都很认真地其完成，其中有部分同学告诉我们对精神病患者看法以及曾今见到过的有关精神病患者的故事。经过回收的调查问卷由高立波与姚望进行汇总、统计数据以及对数据进行了认真的分析并组织了小组讨论。经过小组之内的讨论研究，最后由何津同学做信息总结，完成调查报告。可以说整个调查过程分工明确，每个流程都有条不紊地进行，被调查的同学们也是十分配合，调查总体而言还是比较顺利。
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2.“大学生对精神病患者的看法”的调查结果分析
2.1“大学生对精神病患者的看法”的调查数据分析
我们经过对数据的进行了认真的统计，得出的分析如下：
在关于对精神病的了解上，同学们回答了什么是精神病，约有68%的受访者回答对了这道题，明白精神病是一种严重的心理障碍，这说明多数大学生对精神病这一概念有着一定的认识和了解。然而，仍有约32%的大学生对精神病的定义模糊不清,其中有3%的人将精神病简单的理解为“智力有缺陷”。这表明一部分大学生对精神病缺乏基本的认识。大学生尚且如此，那么作为社会上的普通人，对精神病的了解就更少了。这也许就是很多人不敢去接近精神病人的原因。
当涉及到精神病由哪些致病因素造成的问题时，同学们给社会环境因素投了最多的票，随后是先天遗传，人们对社会环境因素的重视，也体现了当下社会高压力或多或少的给人们精神状态带来了影响，因此，了解精神病，不如先从学会给自己减压，调节心理开始。
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当问及曾经是否遇见过精神病患者时，几乎90%以上人都极少或未曾接触过精神病患者，对于精神病患者这个人群大家都是通过非面对面交流的方式了解的，而通过这些方式了解难免会造成误解与偏见，从国骂文化中可见一斑。所以，普及精神病知识，让大众了解这个特殊群体显得尤为重要。
然而，在调查中，通过社会现实、书籍影视、媒体网络了解的占
76%，而作为青年人的直接导师的家长与学校却仅仅只占24%，这足以体现学校家长对精神病知识的普及的忽视。
在对精神病患者采取的态度上，约有21%的受访者选择了“漠不关心”或“害怕恐惧”，44%的人则“同情但不愿意帮助”精神病患者，只有35%的人表示愿意帮助精神病患者。从第一题的调查结果中我们不难推测出第五题的结果，正因为仍存在许多人对精神病缺乏基本的了解，所以很多人对精神病人持害怕或漠不关心的态度。我们发现，虽然有很大一部分的受访者表示对精神病人持同情态度，但真正愿意出手相助的并不多。也许，很多人不是不愿意出手相助，而是出于对精神病人的各种疑虑。因此，向大学生普及一些有关精神病患者的基本知识，是非常有必要的。
您曾经想过去医院看望精神病患者吗？从这个问题的统计结果表明，绝大多数受访者从没想过或很少想去医院看望精神病人，只有很少一部分人有时会想去看望，仅有不到1%的受访者表示会经常想去医院看望精神病人。从这一结果我们不难发现，大学生们很少会主动去关心精神病患者，精神病患者作为一个弱势群体似乎正在被人们渐渐淡忘。很少人愿意主动去关心他们，而不走近他们，就无法更好的了解他们，不了解他们，就不敢走近他们，这似乎成了一个恶性循环。如果不打破这个恶性循环，精神病患者最终将被这个社会所彻底遗忘。
当问及遇到精神病患者受到不公平待遇时采取的做法时，大部分同学选择了有心无力，不明白得到这样的结果是该感到庆幸呢，还是感到悲哀。庆幸的是大部分人对精神病患者善有同情之心，悲哀的是这些人单单有同情之心却找不到合适的方法去表达这份怜悯之心。更让人惊讶的是竟然有同学还选择了“事不关己，高高挂起”不免令人感到心寒。
而在被问到正确认识精神病患者的最重要的举措是什么时，普及相关知识及制定法律保护占了绝大多数，人们之所以对精神病谈之色变很大一部分原因就是对其的不了解，进而造成了一种根深蒂固的偏见，此外，提出制定法律保护，可见人们对精神病患者的关切同情，但另一方面说，不失为对近来精神病患者频频闯祸的担忧恐惧之情的体现。
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面对“精神病患者杀人犯法吗”这一问题，90%的人都认为只有在不能辨认或者控制自己行为时实施的行为，才不负刑事责任。这在常理之中，但令人惊讶的是尚有10%的人选择什么时候都犯法和什么时候都不犯法的选项，做个不精确的估算，这区区10%乘以几千万的大学生人口，这个数目就足以引起我们共同的警觉了，大学生如此，那占人口大部分的中等教育人群又会有何认识？因此抓紧推进精神病知识的普及，消除对此认识的盲区，会对未来减少矛盾摩擦起到根本的作用，同时也为精神病患者的治疗提供良好的社会环境。
我们之后提出了如何看待精神病患者杀人这个问题，有50%的人选择了“不可原谅，应该受到制裁”，更有人选择了“一命还一命，他们该死”。其余的人大多选择了不能全怪他们。这道题的结果似乎与第九道题的结果矛盾了，因为第九道题的结果表明大家大都比较清楚精神病患者杀人若在不能辨认或者控制自己行为时实施的行为，是不负刑事责任的。但这似乎仅仅只是建立在大家的法律意识上，从某种意义上来讲，还是有很多人表示对精神病患者杀人这事十分的痛恨。有这种想法其实也并不奇怪，从近年来社会上经常出现的精神病杀人事件来看，比如南平砍杀小学生的事情，大众对精神病患者的恐惧程度已经达到难以消除的境地，这种恐惧的心理使得大众越来越难以去接触有关精神病患者的事情。但在此想要说明的是，这些残忍杀人的精神病患者在整个群体而言是占极少数的，大众仅仅只看到极端的个例就将所有精神病患者划入杀人犯罪的行列，显然是有失道理的。
为了要了解大学生是否真的有帮助精神病患者的意识，我们问了最后两个与大学生自身比较有关系的问题。从结果来看，认为为精神病患者做公益事业有必要的人占70%，但是当问及是否愿意参加关心精神病患者的活动时，多数人还是选择了“看情况”这个含糊不清的答案。可见大家对精神病患者还是心有余悸的，心里有想过应该有为精神病患者提供必要帮助，但是希望这样做的人是别人，而非自己。可见大学生自我承担责任的意识还是有待加强的。
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2.2“大学生对精神病患者的看法”的调查结论总结
从调查的结果来看，其中存在着很多的问题，在这里有必要总结陈述一下：
1、大学生对精神病患者的认知程度还是比较低的，他们对精神病患者的了解渠道比较窄，并且存在一定的误区。可以说不论是学校还是家长，在这一方面的教育还是很欠缺的，这使得精神病患者越来越被人所遗忘。
2、社会上对精神病患者的保障制度还是十分薄弱，并且没有一个很好的渠道让大众能够方便地去帮助这些精神病患者，以至于很多人有想帮忙的心却不知道通过怎样的途径去帮助。常常会出现心有余而力不足的现象。
3、大学生对精神病患者持有避而远之的态度，没有承担起关注社会弱势群体的责任。受媒体新闻传播较大，对精神病患者有恐惧憎恨心理，会认为精神病患者随时有可能杀人。这样的情况可以说在许许多多的人身上都有。
4、道德法制建设有待加强，社会缺乏对精神病患者投入关注的人，很少人愿意或者说极少的人能够切身实践去帮助这些精神病患者，为他们着想。如果真的每个人都能够对他们产生一些怜悯之心，为他们伸出援助之手，那么可以说社会上的精神病患者的现状将得到很大的改善。
从调查大学生对精神病患者的看法就可以看出整个社会上的人对他们的态度，归根结底还是因为社会上的各位对精神病患者关注度不够高，宣传倡导力不够，大众对其偏见根深蒂固。以至于这个问题始终得不到很好的解决。
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2.3“大学生对精神病患者的看法”的调查建议
对个人而言;
1、不要因为他人的看法或者说自己的恐惧心理逃避这些有关精神病患者的问题。要学会用理性地眼光去看待精神病患者，不能在潜意识中认为精神病患者就是杀人犯。
2、多去关注精神病患者的生存状况，了解他们生活的困难以及对整个家庭的影响。可以说一个家庭有一个精神病患者，会造成十分惨痛的后果，生活极其艰难。要懂得去思考精神病患者所需要的得到的帮助与重视。
3、尽量减少对精神病患者的偏见，不要带有色眼镜，要明白精神病患者恶意杀人还是少数的，更多的是还是饱受艰辛，生活悲苦的人，等着我们去帮助去拯救。
对于学校而言：
1、加强思想教育让同学们能够对精神病患者有更深入的认识与理解，让同学们直面这些话题，而不是让同学们一直不愿意接触或者说逃避这个问题。
2、可以组织为精神病患者募捐等公益活动，这样的话既能提高同学们对精神病患者关注度，也能为精神病患者们做些好事，一举两得。
3、积极倡导学生们关心社会上的像精神病患者这样的弱势群体，以班会、辩论等形式开展关注精神病患者的话题，同时也能培养同学们承担社会责任的意识。
对整个社会而言：
1、普及相关知识和制定法律保护是十分有必要的，大众对精神病患者存在偏见与误区，这在很长时间内是很难改变的，但是即便难也是需要通过大力地普及相关知识让大众慢慢地去接受去了解精神病患者。同时精神病患者常常饱受虐待，对他们的保障制度需要加强。
2、要及时给予精神病患者及其家人帮助，很多精神病患者的家人因付不起住院费没有将其送到精神病院，导致他们的病情进一步恶化，使得精神病患者处境更加艰苦。这是需要政府去关注去解决的。
3、加强新闻媒体的宣传力度，倡导社会各界人士关注精神病患者，可以说精神病患者常常被人说遗忘，因此这种宣传倡导是十分有必要的。
4、鼓励开展为精神病患者的公益活动，促进培养社会公益献爱心之风。同时建立合理的机构去帮助精神病患者，增加大众帮助精神病患者的渠道。
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3.“大学生对精神病患者的看法”的调查心得体会
首先很感谢老师的指导，让我们能够清楚地了解到这次调查的意义所在，也十分感谢同学们的配合与帮助，让我们的调查得以顺利地完成。
在这次的调查过程中，我们收获了很多，不仅仅是完成了这份“任务”，更重要的是小组成员间的配合与帮助，使得我们的团队合作意识增强。同时也让我们学会了如何去完成一个调查。虽然说整体而言调查是比较顺利的，但其中也不免出现很多问题。从确定调查主题到实施调查过程到最后的调查总结，从制作问卷到发放问卷采访同学到结果分析，这些都是需要我们去认真对待认真完成的，可以说每一个环节都在培养我们处理事情的能力。
同时，这次“关于大学生对精神病患者的看法”的调查也让我们比较清楚地看到大学生对精神病患者的了解并不是很深，多数同学对精神病患者持有敬而远之的态度，并且有不少同学表示精神病患者很吓人，不想与其扯上关系。大学生都这样想，更何况社会上形形色色的人呢。不过当然也并不是要求每个人对精神病患者都要有很好的态度，不同的人有不同的想法，这在很大一部分被自己周围的环境以及所接收到的信息所决定，可以说并不能在短时间内能够改变的。最重要的还是要通过整个社会的努力，呼吁全社会的人员，让更多的人去关注精神病患者，而不是任由其自身自灭，否则会造成更多的社会问题。
可以说，这次的调查收获很大，也给了我们小组成员很多的思考。
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附录：调查问卷
大学生对精神病患者看法调查问卷
亲爱的同学们,为了更好地了解你们对于精神病患者的认识和看法,我们做了一个小小的问卷,目的是加强大学生对精神病和精神病患者的认识.问卷是不记名的,您可以以轻松的心态完成问卷.对于您的用心作答,我们真诚地感谢您!
注:请在下面选项打
1.您的性别 1. 男
2. 女
2.您所在的年级
1. 大一
2. 大二
3. 大三
4. 大四
5. 研究生
3.您的专业 1. 文科 2. 理工科 3. 其他____
选择题
1. 就您认为精神病是？
A.严重的心理障碍
B. 神经系统疾病
C.智力有缺陷
D.正常生理现象
2.您知道精神病的下列哪些致病因素？（可多选）
A.先天遗传
B.个性特征及体质因素
C.器质因素
D.社会环境因素
3. 您曾经遇见过精神病患者吗?
A.见过许多次
B. 曾经见过但为数不多
C.从没有见过
4. 您了解精神病的途径是？（可多选）
A.父母，亲人朋友等的家庭影响
B.老师，同学等的学校教育
C.社会现实的影响
D.书籍，影视作品等
E.报刊，广播，网络等媒体舆论
F.其他_____
5. 您对精神病的患者采取的态度是？
A.漠不关心
B.害怕恐惧
C.同情但不愿帮助他们
D.愿意去帮助他们
6. 您曾经想过去医院探望精神病患者吗？
A.从没想过
B.极少想去
C.有时想去
D.经常想去
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7. 您遇到精神病患者遭受不公平待遇会怎么做？
A.有心无力
B.事不关己，高高挂起
C.静观其变
D.这社会本就没什么公平可言
8. 你认为要正确地看待精神病患者最重要的举措是？
A．普及相关知识 B.加强道德教育 C.展示精神病患者的生活现状 D.制定法律保护
E.其他_____
9. 您知道精神病患者杀人犯法吗？
A. 什么情况下都不犯法
B. 只有在不能辨认或者控制自己行为时实施的行为，才不负刑事责任
C. 什么情况下都犯法
D. 应该把他们监禁起来，使之成为不可能事件
10.您对精神病患者杀人持什么态度？
A.不可原谅，应该受到制裁
B.他们不能控制自己的行为，不能全怪他们
C.一命还一命，他们该死
D.不予置评
11.您觉得是否有必要为精神病患者做慈善事业？
A.有必要
B.没必要
C.无所谓
D.十分有必要
12.如果有一个关心精神病患者的活动，您是否愿意参加？
A.愿意
B.不愿意
C.看情况
D.无所谓
非常感谢您认真完成这分调查问卷！祝您生活快乐，身体健康！
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思政课社会实践报告选题
思政课社会实践报告选题 一、社会实践活动类： 参加××社会实践活动的报告 例如： 1、参加志愿者服务实践活动的报告 2、参加义工服务实践活动的报告 3、参加假期务工实践活动的报告 4、参加专业实习工作实践活动的报告 5、参加某企业（工业、商业、金融等）实践活动的报告 6、参加某村组、某社区某实践活动的报告 7、参加某项大型社会活动的实践报告 8、参加某一专项社会活动的实践报告 二、社会调查类： 1.从乡镇学校的现状看义务教育存在的问题。 2.山区农民致富出路，选择一些村庄进行个案调查，做出分析。 3.对农村学生辍学现象的调查思考。 4.志愿者群体对社会公德建设的推动。 5.从人才招聘会感受当代大学生择业理念的变化。 6.村委会选举中法律程序的缺失——╳村委会选举纪实。 7. 当代青年国家民族意识与爱国心调查。 8、大学生的网络道德建设调查。 9、在校大学生使用信用卡情况与如何加强大学生诚信意识。. 10、本地农村农田水利基础设施现状调查与分析。 11、本地城乡就业情况调查。 12、海外侨胞对家乡经济、社会发展的作用的调查与分析。 13、本地农村耕地流失状况调查。 14、城市弱势群体的生活现状及心态调查。 15、家乡农民收入增长状况调查。 16、家乡农村剩余劳动力转移情况调查。 17、农村计划生育状况调查，选择一些具体案例，做统计分析。 18、农民经济收入结构调查。 19、本地区居民业余文化生活状况调查。 20、农村或城市社区封建迷信存在方式及存在原因的调查与研究。 21、农民工子女教育状况个人调查。 22、农村留守儿童教育问题个案调查。 23、新生代农民工的理想、生存状态、心理。 24、网络民意的优点和弊端，对中国民主的影响，选择不同样本的网民进行调研、分析。 25、现代年轻人的婚恋观念调查。 26、金融危机背景下珠三角小工厂的经营状况，选择一家或几家小工厂做调查研究。（亦可选其他类型企业进行调查）
思修社会实践报告3000字
思修社会实践报告3000字 导读：本文思修社会实践报告3000字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一: xx年暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点：干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。 (一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。 (二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会
飘过一阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。xx 年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定! (三)村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。这是在外奔波回乡的成功人士，看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后，决定继续干炒，而这次就在村里炒，本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资，并提供问卷，我们就一同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位，仅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一顿午饭。这也许就是农村的朴实，从来不讲什么基本工资+加成吧。我相信，这厂子办的起来! (四)政府补贴农民种地落实了。xx年8月6日到7日休息整理了两天资料，去网上看了看政府对农村政策，决定调查下对农民种地补助情况。8日，我们对我们村第六，七组农户进行询问，政府的补贴按亩下发，没有拖欠，我们家也有收获。虽然种上了树，但毕竟也细心培育了嘛!还有村民说，不要钱已经很感激了，还送钱，明年多包两亩。今年种大蒜就赚了5,6万，比外出打工还强! (五)最后，我们还想了解农村的一个问题，计划生育问题。由于这个问题村民一般是不会告诉我们的，只有问至亲之人了。农村的妇人还是很会闲聊的。我们了解到，虽然国家强制实行计划生育策略，提倡晚婚晚育，少生优生等等较为理想的生育策略，但是我们发现真正做到的不能说没有还是很少的。我们发现农村还是存在着重男轻女的陈旧思想，还是有很多家庭想要生个男孩。而
社会实践报告格式
社会实践报告格式 社会实践是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识。社会实践报告格式是怎样的呢?下面就是WTT小雅给大家整理的社会实践报告范文，希望大家喜欢。 社会实践报告格式 系部名称： 专业： ______ 年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位： 实践时间： 20xx年--月--日至 20xx 年--月--日 一、实践目：介绍实践目，意义，实践单位或部门概况及发展情况，实践要求等内容部分内容通常前言或引言形式，单列标题及序号 二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能实践过程应用记叙或白描手法基调，完整介绍实践内容基础上，对自己认有重要意义或需要研究解决问题重点介绍，其般内容则简述
三、实践结：围绕实践目要求，重点介绍对实践发现问题分析，思考，提出解决问题对策、建议等分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并正文附录分析讨论内容及推理过程实践报告重要内容之，包括所提出对策建议，反映或评价实习报告水平重要依据 四、实践总结或体会：用自己语言对实践效进行评价，着重介绍自己收获体会内容较多时列出小标题，逐汇报总结或体会部分，应针对实践发现自身足之处，简要地提出今学习，锻炼努力方向。 社会实践报告范文篇1 这个暑假固然短暂，但我过得很充实。经村委的介绍，我有幸和村上的独孤老人接触，并向他们了解了一些生活情况，还带给他们一些生活用品，最重要的是丰富了他们的精神家园。 这次假期社会实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践年能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会调查，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。 在这次实践过程中，我获益匪浅。我学到了在书本上学不到的知识。让我深入生活的每个角落里，真正体会到老人们的生活的艰辛。同时也认识到农村存在的问题。 由于老人们身体都不是很好，行动也不怎么方便，为他们打扫，整理房间成为了我第一个工作。过程中固然挺烦挺累的，但看到老人们可爱又可亲的脸庞，我又有动力了，而且想想做这些
2019年关于思修社会调查报告精选模板五篇
2019年关于思修社会调查报告精选模板五篇 我们是新世纪的学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，那思修社会调查报告模板有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的思修社会调查报告模板的全部 内容了，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 一、实践的目的:调查闯红灯情况 二、参加者:吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈 小飞、瞿辉、杨金鹏 三、时间:20XX/4/12~20XX/4/27 四、地点:江苏技术师范学院附近 五、调查方式:通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况 六、正文: 良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进 步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边 也数见不鲜，缺少公德意识。遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品 德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受 着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为? 七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况 (一)横穿绿化带，不走人行道。有些同学为了图方便，无视交通规则， 不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。 (二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规 (三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也 得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。 八、调查体会
思修社会实践报告1500
思修社会实践报告1500 记得一位知名成功企业家曾经说过“没经历打工的大学生活是失败的大学生活”。 做事情经验无比重要，工作经验、历练对一个人的生活来说是一笔巨大的宝藏，对一个人未来的成功有莫大的帮助。 “读万卷书，不如行万里路”。阅历的丰富能提高一个人的各方面能力，涵养、气质、敏锐的洞察力、犀利的分析能力等都会以一个令人吃惊的速度提升。 为了对我的以后负责，为了我的朦胧而又光明的未来，今年暑假我决定打工。 放假之前联系好的一些公司因为打工仔过多而爆满，于是校园代理十分惋惜的通知我们这些期待一声令下就马不停蹄奔向打工公司的经验少得可怜的打工仔。我们还没上岗就已经失业了!于是只能自己努力找工作了。 我们说好的，绝对不找中介!整整五天，我与3个同学跑遍了长沙市区的大街小巷，纵使我们跑破鞋子，使破嗓子，累的要死要活也没能找到一个工作……因为大多数学校都已经放假了，我们已经失去了绝佳的就业机会!最后，我们终于屈服了，打算去找那黑心的中介。 正当我们走投无路，病急乱投医的时候，接到一同学的电话，说是国储电脑城有工作，问我们做不?做!当然做了!
于是就开始了我的国储电脑城打工生涯…… 在国储，认识了凯哥，他的公司主要进行电脑的整机、分机销售及维修。我跟着一位姓唐的师傅，他教我好多学校课堂上学不到的东西。 本来我就对电脑知识比较感兴趣，在这里感觉如鱼得水，电脑知识增长的突飞猛进。 跟着唐师傅，我获益匪浅。关于故障，我们可以在电脑启动的时候就可以通过声音来判断故障：1短:启动正常，2短:非致命错误， 1长1短:显示错误，1长2短:键盘错误;计算机蓝屏的原因有： 一、系统重要文件损坏或丢失引起的 (包括病毒所致)， 二、内存超频或不稳定造成的蓝屏， 三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏， 四、硬件散热引起的“蓝屏”故障;计算机经常死机的原因有： 一、系统出现错误包括病毒所致， 二、主板的芯片或者其他的零部件损坏， 三、显卡接触不良， 四、内存接触不良， 五、cpu风扇散热不良， 六、计算机的电源有问题， 七、硬盘出现故障等;计算机黑屏的原因：一、显示器断电，或显示器数据线接触不良; 二、主板没有供电; 三、显卡接触不良或损坏;四、cpu 接触不良; 五、内存条接触不良; 六、机器感染 cih 病
思修社会实践报告的格式模板
思修社会实践报告的格式模板自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有关系。重要的是认同自己的能力不比别人差。下面是小编为大家搜集整理的思修社会实践报告的格式模板，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。 思修社会实践报告格式模板【1】 一、实践的目的：调查闯红灯情况 二、参加者：吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈小飞、瞿辉、杨金鹏 三、时间：20XX/4/1220XX/4/27 四、地点：江苏技术师范学院附近 五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况 六、正文: 良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行
为 七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况 (一)横穿绿化带，不走人行道。有些同学为了图方便，无视交通规则， 不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。 (二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规 (三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。 八、调查体会 我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。 我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。文明不只是一种习惯，一种理念，而且是
大学生思政课社会实践报告范文
大学生思政课社会实践报告范文 实践报告题目：邳州市小楼村人民生活现状调查研究 姓名：宋威海 学院：计算机工程学院 班级：软件 1081 学号： 1081305122 指导教师：王娜 承诺书 我是淮阴工学院计算机工程学院软件1081班学生宋威海。我承诺：xx年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《邳州市小楼村人民生活现状调查研究》，内容真实，绝无抄袭现象。 承诺人： 日期： 实践报告正文：邳州市小楼村人民生活现状调查研究 xx年暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不
仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加 丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的 原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其 实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的 特点：干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几 个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。 （一）村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日，我们去村里 支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余 政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的 50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。 （二）每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的 会飘过一阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。 xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年 在外的村民，其他人全部表示肯定！ （三）村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一 把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老 的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。这是在外
大学思修社会实践报告(完整版)
报告编号：YT-FS-1709-25 大学思修社会实践报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
大学思修社会实践报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 实践背景：尊老爱幼是中华民族的传统美德，为 进一步加强和改进大学生的此种思想道德教育建设， 弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会 和谐的良好氛围，让大学生们以实际行动为老人家送 温暖、献爱心，为创建全国文明城市贡献青春力量。 作为炎黄子孙，我们更应该爱老敬老，发扬老祖先的 良好传统。 去敬老院慰问的主要原因是关心老人，我们应该 从身边做起，从关心身边的老人做起。在许多人眼里， 敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，许多子女成 群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、 工程师、干部，也有艺术工作者。选择敬老院，因为 子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天;更因为在
这里与同龄人朝夕相伴，拥有共同的兴趣爱好、相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。 实践目的：通过到敬老院开展社会实践活动，了解敬老院老人的生活状况，了解老人的生活态度，给老人带去关爱，带去温暖和祝福。短期的社会实践，虽然带不了老人多大的帮助，却可以让我们从中领悟到很多东西，而这些东西将会让我们终生受用。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值也就得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础，希望以后还有这样的机会。 实践内容及感受：我们班的一批自愿者一同前往昆明市呈贡县吴家营敬老院。 我们分成了多个小组，有人负责打扫卫生，有人负责陪老人聊天、下棋等。我之前是在负责打扫卫生，之后还负责清洗床铺，最后我呆在厨房帮忙剥豌豆。
社会调查报告格式
社会调查报告格式 导读：本文社会调查报告格式，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。 社会调查报告格式 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间：
调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人： 调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人) 三、报告正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。 学术性社会调查报告的写作 学术性社会调查报告指的是基于社会调查的毕业论文或者要发
思修调查报告
关于大学生课余时间安排调查报告 调查成员：XXX 大学，是我们人生至关重要的一个阶段，也是我们学习知识，丰富生活的黄金时期。在大学我们不仅要学好专业文化知 识，也要提高社会交际的能力，为我们未来的工作和生活打下 良好的基础。大学和高中的生活是截然不同的，高中时代的我 们习惯在老师和家长的督促下学习，贫乏的课余时间也都被学 习无情的占有了。但是大学的生活却是非常自由的，没有了老 师和家长的监督，没有了繁重的作业，我们拥有了更多可以自 由支配的课余时间。但是在那些课余的自由时间里我们又是如 何安排自己的时间的呢？是学习？是逛街？是上网？或是兼 职？……近日，针对大学生课余时间安排这个话题，同时也为 了了解自己身边同学的课余活动状况，我对我校各院各专业的 100名学生展开了一次课外调查. 一．调查目的 通过一定的调查研究，进一步了解在校大学生课余时间分配情况，同时为提高学生时间利用效率提供几点建议。 二．调查方式及调查对象 以苏职大大一到大二的学生为主，采用问卷调查和口头随即调查的方式，共调查了20同学，其中大一学生占总体的60%，大二学生占40%。
三．调查存在的问题 样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。调查对象中大一人数较多，大二，主要对大一，大二，进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。 四．调查结果分析 调查表明，约有80%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有20%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。最终发现这些问题主要有以下几个方面： 1. 人生目标不明确，茫然无所适从； 从调查情况来看，现在的大学生不会象以前那样每天都要在题海度过了，大学的课程没有象高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。现如今的大学生业余生活基本上是靠上网、看书、逛街、睡觉以及兼职来维持的。这种业余生活称不上是丰富多彩，但也不是枯燥乏味的。很多大学生对这种现状持着一种模糊态度，他们对业余生活并没有明确的概念，因而也没有明确的安排、计划，不清楚自己的业余生活到底是如何进行的，也不知道自己的业余生活应该怎样丰富。他们对生活和学习缺乏明确的目标，因此没有学习的动力，也没有实践的激情。他们因为习惯了高中的高压生活，反而不适应大学的宽松环境，因此对一切都显得茫然无措，无所适从。
思政课社会实践报告模板
文红玉 社会实践手册 实践主题90后大学生婚恋观调查 专业、班应用化学1403班 学号 姓名关心 联系电话 华中科技大学马克思主义学院 注意事项 1、根据中宣部、教育部规定，我校将《社会实践》课作为大学生思想政治理论课必修课中的一门独立课程，记1.5学分。未取得该学分不能毕业。 2、参考后面所附《社会实践调查选题》，利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实践内容。 3、社会实践完成后，单独实践学生撰写正文不少于3000字的社会实践报告，组队实践的同学撰写正文不少于5000字的社会实践报告，并附每人不少于1000字的经历感想。 评定成绩 任课老师
4、第三学期开学上课后的第二周，以自然班为单位将社会实践报告上交《社会实践》课任课教师；第六周学生可上网查分，对成绩有异议的同学请于第六、七周向马克思主义学院社会实践课负责人（东七楼214办公室）提出查询申请。第七周后不再受理；第七周后仍确定为缺交作业的同学该门课程重修，不再补交作业。 5、马克思主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅，按百分制评分并登载成绩。 6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。 7、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告，如有抄袭，成绩为零，并报教务处和学工部通报批评。
华中科技大学 大学生优秀社会实践（调查）报告原创性声明 本人郑重声明：所呈交的社会实践（调查）报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：关心 2015年8月24日 社会实践基本情况记载 调查时间：2015年7月10号-8月15号调查地点、单位：网络 社会实践（调查）报告正文 湖北省武汉市90后大学生婚恋观调查报告 关心 一、调查的目的 婚姻大事，非同儿戏。90后已经成为当前社会新兴主流群体，而大学生这一高素质人群的婚姻价值价值取向更直接影响着未来社会的发展。我们小组通过此次调查，更好的了解
思修课社会实践调查报告
思修社会实践调查报告 实践课题：大学生消费状况调查报告 院系专业：商学院人力资源管理142班 汇报人：许勇（组长）尹喜平尹玲玲俞珍余娣赵琴周叶华朱倩倩吴铭吴炜钰吴美玲
目录 一：引言 二：调查基本情况 三：调查总体情况 四：调查结果分析 五：建议 六：讨论记录 七：附录一大学生消费问卷 八：附录二调查统计表
大学生消费调查报告 一：引言 现如今，随着经济的快速发展，人们的消费问题愈发突显其重要性，而大学生作为社会特殊的消费群体，他们的消费观念更是影响其一生的的品德行为进而影响着社会未来发展趋势，所以对大学生消费观念进行一次调查十分有必要！现将本小组调查结果归纳如下： 二：调查基本情况：本次调查共发放问卷220份（每位组员发放20份），回收有效问卷198份 三：（一）调查总体情况：此次调查男生约占64.3% 女生约占35.7% 其中78%的人来自农村，22%来自城市。 （二）被调查者总体消费情况 通过问卷回收统计结果来看，大学生月平均生活费主要集中在800—1000,约占总体的56.7% ，800以下的约占32.1% ，1000以上约占11.2% 数据显示其中89.9%的大学生没有收入来源，意味着其生活费全部来自父母。只有10.1%的大学生通过兼职拿奖学金等补贴生活费。 消费项目：大学生主要消费项目集中在吃喝、娱乐、衣服以及化妆品饰品上。其中，吃喝比例约占70%，娱乐约占10%，另外20%花费在衣服及饰品上（尤其是女生） 四：调查结果分析：通过以上一系列数据可说明以下几点情况 （一）大学生自立情况不容乐观：有89.9%的大学生完全依靠父母提供生活费，只有10.1%的大学生做过兼职，而且其中大部分不是为了补贴生活费而是为了获取社会经验。也正是由于此类情况存在，当代大学生消费时毫无顾忌时常出现月生活费超支情况，总体看来大学生经济独立意识淡薄。 （二）存在攀比.、奢侈以及从众现象 （三）存在冲动型消费情况（较常见于女生群体） （四）浪费情况严重。如学校食堂内剩饭剩菜不计其数，大学生为求饭菜口味稍多，打了自己无法吃掉的分量，最后只能倒掉。附图：
社会调查报告格式范文
社会主义新农村建设调研报告 调查时间：xxxx年x月x日 调查地点：xx镇 调查对象（印章）： 调查目的：大力发展县域经济是建立社会主义新农村的关键，只有发展县 域经济，才能从根本上提高农民的生活水平，才能使广大农民群众走上富裕之路，建立社会主义新农村才能成为现实。 为了了解掌握新时期社会主义新农村建设现状和存在的问题，我镇于近日就当前社会主义新农村建设情况进行了专题调研。现将此次调研的情况报告如下： 一、基本情况和取得成效 xx镇辖12个行政村，农业人口xxxxx多人，农村劳动力x.x万人。改革开放以后，尤其是近年来，随着国家和省、市、区政府对于“三农”问题的日益重视和农业投入力度的不断加大，各项支农惠农政策的相继出台和贯彻落实，极大地调动了农民发展农业生产的积极性，农村经济稳步发展，农民生活水平显著提高，农民生产生活条件逐步改善，科技文化教育发展加快，农村经济与各项社会事业正在朝着全面协调可持续的方向发展。 （一）农村经济稳步发展，农民收入逐步提高 深入落实中央x号文件精神，积极探索农民增收良策，农业农村经济实现较快发展。xxxx 年全镇gdp总量xx亿元，增长x％，其中农业总产值实现x. xx亿元，增长xx％。全镇粮豆薯总产x. x万吨，粮食单产xxx公斤。经济作物种植面积达x. x万亩，占耕地面积的xx％。日光温室发展到xx51栋，面积x. xx万平方米，普通蔬菜大棚xxxx个，面积xx. x万平方米，年产蔬菜x. xx万吨以上。畜牧产值实现x. xx亿元，比上年增长xx％。xxxx年向县内外输出劳动力xxxx人（次），创收xxxx万元，农民人均增收xxxx元。城乡居民收入稳步增长，xxxx年城镇居民人均可支配收入达到xxxx元，比上年增长x％；农民人均收入达xxxx 元，比上年增长xx％。实行村财镇管，严格履 行财务审批手续，农村经济管理水平加强，xxxx年化解债务xxx万元，没有发生新的债务，农民政策性负担为零。 （二）基础设施逐步改善，生活环境不断优化 在国家政策和省、市、县政府的大力支持，积极争取国家政策和项目，组织实施了林业生态建设、农网改造、人畜饮水改造、镇村道路建设、镇村环境整治等一批基础设施项目建设，农村基础条件进一步改善。全镇村屯公路xx公里，实现了村屯道路畅通；农村计生、广播电视村村通工程稳步推进；生态保护、农电网改造等公共服务事业和公共基础设施建设取得明显进步。科教文卫等各项社会事业发展迅速，建立了突发公共卫生事件应急机制、医疗救治和疾病预防控制机制。移动电话、计算机开始进入农户家庭，扩大了农户接受外界信息的能力和渠道，农村居民的信息化水平不断提高。农村居民文化生活水平不断得到新的提高，农民自编自演开展文体活动，县镇组织的科技、文艺下乡活动，丰富了群众的业余文化生活。 （三）科技教育加快发展，农民素质不断提高 随着农村经济的稳步发展和农民收入的不断提高，逐年加大了对教育和科技的投入，中小学校舍、农业信息网络、电化教育设施建设发展较快。目前，全镇共有x所中学、xx所小学，实现了区级标准化学校。不断加大对农民科技培训力度，组织实施了跨世纪青年农民培训、科技入户、阳光工程等科教工程，每年培训农民达x万人次以上，培养一大批农村科技能人。广大农民积极学用新型科技，农用新科技在农村得到广泛普及。 （四）民主法制不断健全，基层组织进一步加强 在国家加强民主法制建设的大环境下，广大干部群众法律意识法制观念普遍增强，以宪法为核心，农业法、村民委员会组织法为重点的与农民生产生活密切相关的法律法规广泛普
思修课社会实践调查报告格式及提纲
2011-2012学年第1学期 《思想道德修养与法律基础》 社会实践调查报告格式要求及参考题目 一、写作格式 1、封面：写清楚调查报告的题目，班级，学号，姓名，联系方式。 2、标题：一般采取公文式标题，即《关于……的调查报告》；也可以用双标题， 主标题三号字黑体，居中；副标题小四号黑体，居中； 3、前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。 然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”，过渡到正文。 宋体小四号字。 4、正文：实践者根据学校要求和自己所要报告的内容，例如：活动内容，调查 资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题建议。 正文宋体小四号字。 正文内一般要求插入活动照片和相关图片，不少于2张，以增强报告的 说服力。 5、版式：一律用WORD编辑，A4纸排版和打印，1500字左右。 6、交稿：各班思政课代表将每个同学的打印稿在10月31前收齐后交付任课老师，逾期不交，社会实践调查报告成绩为0，并计入期末总评成绩。 备注：可以五人一组就一个题目进行调查，但要设计调查问卷（不少于10道选择和主观题）。
附：《思想道德修养与法律基础》社会实践调查报告参考题目 1、关于校园“八荣八耻”遵守情况的调查报告。 结合本校实际情况哪些方面做才得好？哪些方面要注意？ 2、大学生婚恋观调查报告。 3、校园社会公德现状的调查报告： 校园社会公德遵守情况调查，哪些方面做得好？哪些方面还有待改进？ 4、大学生诚信调查报告。 结合本校实际情况，哪些方面做得好？哪些方面还存在问题？ 5、大学生理想信念的调查报告。 6、大学生对手机、电脑的使用情况调查。 7、关于职业道德现状调查报告： 亲自到银行、商场等地区调查，按照银行、商场的行业服务规范，看看那里的工作人员工作时的礼仪是否符合规定，并谈谈自己的感受。 8、关于大学生法律意识现状的调查报告。 9、网络文明道德调查。 10、辽宁省爱国主义实践教学基地的调查报告。
大学生“思政课”社会实践活动报告
大学生“思政课”社会实践活动报告 活动内容：在江山峡口做兼职老师，体验了做老师的辛苦，父母工作赚钱的辛苦。 活动时间：2011年月日——2011年月日 活动地点：衢州江山峡口 活动人员： 报告撰写人姓名：学号：系：专业：班级： 这是我进入大学以来第一次经历社会实践，因为我的这个专业，所以我毅然选择了在这个漫长的暑假去当一回老师，体验一下做老师的感觉，同时我也不想浪费这漫长的暑假。我知道父母赚钱很辛苦，我希望在这个暑假为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。因此，我报名参加了一个暑期教育机构，经过面试等，最终被分配到衢州江山峡口一个教学点工作。 1、发传单，招募学生，1个礼拜挨家挨户挨学校宣传，换来令人欣慰的结果 2011年月日，我们正式踏上了去衢州江山峡口教学点的路途，当日绵绵小雨，几经辗转，在中午时分总算到达目的地。这是一条老街，人口多，房屋拥挤，弄堂四通八达，我们住进了一家幼儿园内，那将是我们这一个多月时间所待的地方，一个与孩子们共处的地方，一个我体验人生当中第一次做老师的地方，一个体会父母艰辛的地方。我们向当地人打听了附近的学校所在地、放学时间等细节，当天下午，我们就准备好传单、宣传板，一行人守在小学门口。每逢一位来接孩子的家长就上前拿着宣传单开始介绍，纵然会碰到蛮横无理的家长，我们也只能笑脸相迎，说完该说的，然后礼貌的离开，接着寻找下一个目标。最后，孩子们放学，我们挨个儿发传单，并嘱咐需带回家给爸妈看。晚上，我们熟悉了一下地形，为接下来的宣传做准备。
第二天，我选择了去较远一点的新街发放传单，进行宣传。早上8点，我顶着热辣的太阳，手捧宣传单挨家店挨家店的宣传，讲的口干舌燥，走的腿脚酸软。欣慰的是还是有家长有意愿让孩子过来的，我已经心满意足，至少这是成功的第一步。 接下来的几天，我们渐渐发现我们的竞争者越来越多，我们的压力更大了。我们有的挨家挨户的去宣传，有的在附近人口流动量较集中的地方摆摊宣传，还有的留在幼儿园内为前来咨询的家长解答，同时安排解决了中饭等一些细节问题。 基本宣传结束后，7月日至7月日是有兴趣的孩子们前来试学的阶段，这三天是比较忙碌的，前来试学的孩子分不同的年级，有时一个班内有好几个不同年级的学生，我需要对他们进行不同的辅导，一个孩子的难题解决后紧接着下一个，有几次好几个孩子一起举手，我实在应接不暇。同时，我们这几天的表现还直接影响到孩子以后是否肯来继续学习，所以压力也非常大。中途也遇到了一位一年级的小男孩，他厌学，不愿意做我布置他的作业，跟我唱反调，自然，后来他并没有来，这件事着实让我灰心了一遭。并且，这几日前来的孩子并不是很多，想到竞争压力如此之大，我们很担心会不会招不到孩子来我们这学习。 幸好，7月日正式开学，前来报名的孩子并不少，有将近50个。这一个礼拜的辛苦总算没有白费。这是我的第一次体验，感觉是交际能力真的很重要，忍耐力很重要，随机应变能力很重要。还有做事前做好准备，凡事考虑周全很有必要。和朋友之间要团结，做事要有责任心。 2、正式开始教学 2011年7月日，正式开学第二天。当报名差不多结束时，我们按年级分好了班，我选择了做一年级的班主任，教一年级英语、数学和二年级数学。这天，我第一次站在了讲台上，面对底下8张天真的小脸，当时内心是激动的、开心的又是不安的。我前一天晚上已经想好这第一节课的内容，先做了自我介绍，再让他们做自我介绍互相认识，再讲了一下这个幼儿园内的 设施布局和注意事项，以及这一个多月的教学内容。 一年级的数学我打算边复习边预习，每天上课后的前5分钟教九九乘法表，接下来举例子讲课并讲解前一天的作业。一年级的和二年级的英语我打算一起教，因为他们本就没有学过，也没有教材，我只能教他们最基础的ABCD和一些简单的单词，再教几首简单的英文歌。然而，这些仅仅是我的计划，教学途中遇到的困难层出不穷。1、孩子们并没有我想像中那么听话，他们的听话仅表现在前几天。有两个孩子很喜欢讲话，上课也喜欢站起来指手画脚，我教育过之后，他们安静两三分钟后又会开始讲话，管也管不住。 还有的孩子很不认真，布置的作业回家从来不做。还有的孩子性格内向，上课回答问题回答不出时总爱哭。还有孩子们的学习水平不一样，接受能力不一样，需要进行不同程度的辅导。2、家长曾让孩子上过别的补习班，有的对我们很不信任，我们只有更努力更上心才能让他们放心的把孩子放在这里学习。还有，家长对孩子的期望很大，希望在这一个多月的补习时间内，查漏补缺，学习突飞猛进，这对我们来说是挺大的难题。3、关于中饭问题和午睡问题。有的孩子是回家吃饭的，我们要等家长把孩子接走我们才能去安排
社会实践调查报告表-总结报告模板
社会实践调查报告表 调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题，通过深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。调查报告的运用范围十分广泛，凡制定正确的方针政策， 解决各种实际问题，弄清事情真相，交流典型经验，吸取教训，推动工作等都离不开调查报告。 调查报告的特点：针对性。调查报告的针对性体现在撰写目的上，撰写调查报告，一是为了给决策者提供决策的依据，二是发现典型，总结经验，指导工作，三是为领导机关了解情况，处理实际问题。因此，从实际出发，有针对性地调查研究，总结经验，回答人们最关心的问题，提出现实生活中迫切需要解决的问题是调查报告的关键所在。调查报告的针对性越强，社会作用越大。真实性。调查报告的主旨是调查研究后所揭示的客观事物的本质和规律。因此，写调查报告必须是自己亲自调查了解到的情况，绝不能道听途说、东拼西凑一些虚伪的材料。在调查报告中，不仅主要人物和事实要真实，就是事件的时间、地点、过程及各种细节，也要绝对真实，不能有半点浮夸和歪曲。叙议结合。调查报告的表达采用叙议结合的方式，简明扼要、条理清楚地叙述事实。调查报告不追求事件的曲折波澜，只求叙说清楚。调查报告还要对调查材料中得出的结论进行适当的分析、议论，但只是画龙点睛式的，点到即止，不作展开，不反复论证，有时甚至观点于事实之中，用事实说话。 调查报告的正文由前言、主体和结尾三部分组成。 (1)前言。前言是调查报告的开头部分，通常是简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物等)进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法；调查对象的基本情况、历史背景；以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由调查人根据调查目的来确定，不必面面俱到。前言部分常见的写法有：说明式、概述式、提问式、结论式等，写作时不论采用何种方法，都要简明扼要，具有吸引力，便于引出下文。
思修调查报告格式_调查报告_范文大全
思修调查报告格式_调查报告_范文大全 一、调查目的 通过一定的调查研究，进一步了解在校大学生课余时间分配情况，同时为提高学生时间利用效率提供几点建议。 二、调查方式及调查对象 以苏职大大一到大二的学生为主，采用问卷调查和口头随 即调查的方式，共调查了20同学，其中大一学生占总体的60%，大二学生占40%。 三、调查存在的问题 样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。调查对象中大一人数较多，大二，主要对大一，大二，进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。 四、调查结果分析 调查表明，约有80%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有20%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。最终发现这些问题主要有以下的几个方面： 1、人生的目标不明确，茫然无所适从；从调查情况来看，现在的大学生不会象以前那样每天都要在题海度过了，大学的课程没有像高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。现如今的大学生业余生活基本上是靠上网、看书、逛街、睡觉以及兼职来维持的。这种业余生活称不上是丰富多彩，但也不是枯燥乏味的。很多大学生对这种现状持着一种模糊态度，他们对业余生活并没有明确的概念，因而也没有明确的安排、计划，不清楚自己的业余生活到底是如何进行的，也不知道自己的业余生活应该怎样丰富。他们对生活和学习缺乏明确的目标，因此没有学习的动力，也没有实践的激情。他们因为习惯了高中的高压生活，反而不适应大学的宽松环境，因此对一切都显得茫然无措，无所适从。 2、不懂得珍惜时间，时间效率较低大学生活自由，课余时间较充足，但约束较少，选择太多，致使大学生不懂得合理利用课余时间，时间效率较低。一方面，很多闲置的时间，很多要做的事情，却不知道怎么开始，如何去做；很多的知识要去掌握，很多的技能需要学习，却不知道怎么获得，如何习得。对学习对生活他们都显得迷茫和不知所措。另一方面，尤其是当与高中生活对比的时候，大学生活相对自由，缺乏必要的约束，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控时间的学生利用课余时间效率变低。 3、学习的时间不足，过于沉迷娱乐 根据调查结果，60%的同学将课余时间用于上网玩游戏，只有10%的同学将主要的课余时间用于看书和学习。另外，关于课余学习时间，10%的学生学习时间小于等于2小时，55%的学生学习时间为2至5个小时，32%的学生学习时间为5至8个小时，只有3%学习时间超过八小时。关于电脑的使用，80%的学生主要用电脑来聊天和游戏，只有12%的学生主要用电脑来学习查资料。根据以上的数据表明，大学生的课余时间主要用于游戏娱乐，而用于学习的时间却明显偏少。同时大家对电脑的使用也充分说明了网络是一把双刃剑，合理得使用它，它能成为我们学习的好帮手，而使用不当，它也会成为我们学习的绊脚石。然而现在的大学生过分沉迷于网络，男生通常被戏称是游戏专业的，女生则被成为是电影专业的。大学生活如果完全被游戏和娱乐挤占的话，显然就失去了它原本存在的意义 4、参加社会的实践太少，社会的交际能力不足 调查结果显示，只有不到10%的学生选择在课余时间参加兼职工作，30%的学生参加了社团活动。这说明了大多数的大学生的不愿意参加社会实践活动，缺少社会经历，因此社会交际能力不足。大学生一直生活在象牙塔中，对社会充满恐惧和畏惧，所以不愿意走出学校，走进社会，这可能也是大学生不愿参加社会实践的原因。 五、我的建议