三年级信息技术知识点
1、主机：计算机的“大脑”和“心脏”
显示器：计算机最主要的输出设备
键盘、鼠标：计算机最常用的输入设备
2、开机的步骤：先按下显示器的电源开关，再按下主机的电源开关。
3、最常用的计算机操作系统——Windows XP系统
4、计算机的桌面由图标、任务栏、开始按钮组成。
5、图标：这一个小小的图形，代表一些程序或窗口
6、任务栏：显示电脑正在运行的程序
7、开始按钮：Windows xp系统最重要的一个按钮，操作它可以执行计算机的各种程序
8、关机的步骤：关闭计算机前，要将打开的所有窗口都关闭。单击”开始”，选择“关闭计算机”，单击“关闭”
9、鼠标上通常有两个键，左边的键是最常用的，简称左键；右边的键简称右键。鼠标的正确握法是：把右手食指轻轻放在左键上，中指或无名指轻轻入在右键上，大拇指和小指轻轻握住
鼠标两侧。
10、鼠标的五种基本操作：移动、单击、双击、拖动、右击
11、移动：握住鼠标，在桌面上移动它，鼠标指针也会跟着移
动
单击：用食指轻轻按一下鼠标左键，然后迅速松开
拖动：按下鼠标左键不放，移动鼠标到另一个地方，再放开鼠标左键
右击：用中指快速按一下鼠标右键
双击：用食指快速连续按两下鼠标左键
12、Windows XP 系统自带游戏，打开方式为：【开始/程序/游戏/***】，自带游戏有：纸牌、扫雷、蜘蛛纸牌等；愤怒的
小鸟不属于自带游戏。
13、打开画图的方法为：【开始/程序/附件/画图】
14、画图工具箱中一共有16个小图形，每个图形代表一种画图
工具。颜料盒中一共能够有28种颜色。
15、保存画图的步骤：单击“文件”菜单选择“保存”；更改
文件名“***”；单击“保存”。
16
、退出画图的步骤：单击画图窗口标题栏最右边的关闭按钮
；或者单击“文件”菜单中的“退出”。
1、“画图”窗口主要由标题栏、菜单栏、状态栏、画图区、工
具箱、颜料盒等组成。?
2、画图时，如果画错了，可以用橡皮工具擦除或单击“编辑”菜单中的“撤销”命令，“撤销”命令最多使用三次。?
3、文件保存后，标题栏上的“未命名”会变成保存作品的作品名。?
4、可以用保存命令保存作品时，也可以选择另存为命令保存作品。?
5、如果想画正圆或正方形，按住换挡键（shift）后拖动鼠标。
6、用“椭圆”工具可以画出烟圈。?
7、使用“文件”菜单中的“打开”命令可以打开已保存的作品。
8、前景色指画笔的颜色，单击颜料盒中的颜色，可设置前景色；背景色指画布的颜色，右击颜料盒中的颜色，可设置背景色。?9、画图中用“用颜色填充”工具有三种填充模式：边框模式、边框加实心模式、实心模式。60.弯曲的山路，想画出它们，先单击曲线工具，画出一条直线，按住左键向上拖动，形成第一
个弧度，按住左键向下拖动，形成第二个弧度。
10、画图中“直线”工具按照粗细可以选择5种线型。使用SHIFT键，可以迅速地画出水平线或垂直线。?
11、?使用曲线工具画曲线时，最多只能有两段弧度。?
12、使用多边形工具画图时，首先单击“多边形”工具，然后，
拖动画出一条边，再依次单击各个顶点，最后双击完成。?
13、?在使用“多边形”工具画图的过程中出现错误，可以在
双击前右击，取消本次操作。?
14、“多边形”工具的线条粗细可以通过“直线”工具改变。?
15、?拖动图形时一定要先使用“选定”工具，选定图形，再
进行拖动进行选择。
16、画图软件中有两种工具可以实现选择作用，一是“选定”
工具，二是“按任意形状裁剪”工具，当需要选择的区域不规
则时，应该使用“按任意形状裁剪”工具。?
17、要想让一盆花变成很多盆，可以用复制、粘贴命令实现。?
18、复制命令的快捷键是CTRL+C，剪切命令的快捷键是
CTRL+X，粘贴命令的快捷键是CTRL+V，撤消命令的快捷键是CTRL+Z。?
19、画图中有“应用不透明背景”和“应用透明背景”2种透
明方式。?
20、单击“图像”菜单中的?“拉伸/扭曲”命令可以改变图形的形状、大小。?
21、单击“图像”菜单中的?“翻转/旋转”命令可以改变图形的方向。“翻转/旋转”的方式有“水平翻转”、“垂直翻转”、“按一定角度旋转”三种。?
22、拉伸输入的数值小于100%表示缩小图形，大于100%表示放大图形。?
23、扭曲输入数值大于0度按顺时针方向扭曲；小于0度按逆
时针方向扭曲。?
24、画微小图形时，可以先用“放大镜”工具将画布放大。?
25、使用“取色”工具，可以获取作品中已有的颜色。?
26、可以使用“文字”工具添加标题。?
27、单击“查看”，勾选“文字工具栏”，“字体”框就出来了。若不小心关闭此框，用以上方法可以显示出来。
28、“画图”软件中工具名称?
2、选择题样例?
1.在输入双字符键的上档字符要按住(A)键不放再按双字符键。?
A、Shift
B、Caps?Lock
C、Backspace
D、Tab
2.下列属于输入设备的是( D )?。
A、音箱
B、显示器
C、打印机
D、鼠
标
3.使用“曲线”工具最多可以使线段产生几次弯曲。（ B
）
A、 1
B、?2
C、3
D、 4?
4.画图中使用撤消命令最多（?B?）次?。?
A、2
B、3
C、4
D、5?
5.要把一张照片，改为蜡笔画的效果，可以使用美图秀秀中的
（?A ）功能。
?A、美化 B、场景 C、闪图
D、边框
1、桌面上的这些小图形称为图标。桌面就像一个写字台，图标就像
是摆在字台上的笔、橡皮、尺子、笔记本等学习用具一样，你想用
哪一个就拿哪一个。
2、桌面下面的一行称为是任务栏。左面是一个开始按钮，用来执行
各种应用程序。右面有时间显示。
3、硬件就好比是电脑的身体，而软件是电脑的灵魂。软件就是使用
计算机的所有技术，没有软件的电脑就成了一堆废铁，什么都不能
干。
4、鼠标上通常有两个键，左边的键是最常用的，简称左键；右边的键简称右键。鼠标的正确握法是：把右手食指轻轻放在左键上，中指或无名指轻轻入在右键上，大拇指和小指轻轻握住鼠标两侧。
5、鼠标的五种基本操作：移动、单击、双击、拖动、右击
6、快速连按两下鼠标左键，再松开手，注意两次单击的速度一定要快，这样的两次单击操作就叫做双击。
7、拖动就是将鼠标指针移到需要操作的对象上，压住鼠标左键后移动鼠标，当鼠标指针移动到需要的位置后，再松开鼠标左键。
8、大小写字母锁定键Ｃapslock:一开机，Ｃapslock指示灯灭，可以输入小写字母。按一下该键，指示灯亮，可以输入大写字母。再按一下该键，又可以输入小写字母。
9、换档键Ｓhift:按下该键的同时，再按双字符键，可以输入双字符键的上档字符。利用该键也可以实现大小写的互换。当处于大写字母锁定状态时，先按下该键不放再按相应的字母键，可以输入小写字母。当处于小写字母锁定状态时，先按下该键不放再按相应的字母键，可以输入大写字母。
10、回车键Ｅnter：按一下该键，光标下移一行。
11、退格键Ｂackspace:(橡皮键)按一下该键，光标回退一格，可以删掉光标左边的一个字符。
键区划分：
功能键区
主键区编辑键区小键区
12、击键方法：
击键时要均匀用力有弹性，击键后手指要迅速返回到基本键上，不击键的手指不要离开基本键。操作时，眼睛尽量不看键盘，逐渐养成“盲打”的习惯。
13、Delete删除键，按该键则删除光标后面的一个字符。
14、脱离键Ｅsc：计算机软件都可以用此键加到前一个画面，或结束程序运行。
浙江信息技术高考知识点总结
期末考试知识点总结：一、概念 1.信息：指数据、信号、消息中所包含的意义。信息的特征：（1）载体依附性（2）可加工可处理性（3）可存储性（4）可传递性和共享性（5）时效性（6）真伪性（7）价值性 2.算法的特征： (1)有穷性(2)确定性(3)能行性(4)有0个或多个输入(5)有一个或多个输出 3.算法的表示方法：(1)流程图(2)自然语言(3)伪代码。算法的三种基本结构：(1)顺序模式(2)选择模式(3)循环模式 4.人工智能软件有语音识别、手写文字识别、光学字符识别和机器翻译 5.典型的网上的数据库应用系统有：①搜索引擎程序（百度、谷歌）；②列车时刻查询网站； ③论坛（BBS）；④在线图书馆；⑤邮箱和博客系统等 6.信息表达方式：语言、文字、图形、图像、声音和形体动作；信息表达技术：书籍、报纸、广播、电视、计算机和网络 7.收发电子邮件：如右图所示，假如小王同时给小李与小张发送了一封电子邮件，那么：小王使用了SMTP协议（过程1）将邮件从电脑发送到自己的邮件服务器；小王的邮件服务器使用了SMTP协议（过程4）将邮件发送到小张的邮件服务器；小李和小张打开电脑登录邮箱后，他们的邮件服务器使用了POP3协议（过程2和过程3）将邮件从邮件服务器接收到自己的电脑上。 8.媒体指承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术的特征：(1)集成性(2)交互性(3)实时性 9.多媒体作品的设计过程： 10.常见的多媒体数据文件格式
11.数据冗余 12.压缩方式 13.图形与图像的概念 （1）图形：指用计算机绘制的由简单的点、直线、曲线、圆、方框等基本元素组成的图。（2）图像：指的是实际景物的映象(例如用数码相机、扫描仪等输入设备获取的景物的映象)。
小学信息技术第01册教案
第一课信息与信息技术 教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。 教学内容：观看“神奇的信息世界”光碟 教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 教学过程： 一、新授 师：这节课，大家来学习了计算机在生活中的应用。你注意到了吗我们生活在一个神奇的信息世界中。现在让我们一起进入神奇的世界，好吗 生：好！ 师：启动“神奇的信息世界”。 （让学生来观看，老师边解说） 师：观看影片后，同学们有什么感想吗 （让学生来讲一讲自己的想法。） 二、这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填：下列图中计算机在做什么 三、想一想 1、你在什么地方见过计算机 2、你认为计算机还能做些什么事 第二课初识好朋友---计算机教学目的：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。 教学内容：学习计算机的基本组成 教学过程： 一、复习 师：上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。
哪位同学能来谈一谈具体应用方面。 师：好，你来。 生：（略） 师：好，你也来谈谈。 生：（略） 师：同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本组成。好吗 生：好。 二、新授 师：现在，让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。 （老师启动光碟，让学生观看） 师：通过观看影片，同学们学习了什么呢对计算机了解了多少呢 生：我知道了。 师：那你来说说。 生：一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。 师：哪硬件是什么呢 生：老师，我来说。 师：好，你来说。 生：硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。 师：哪软件又是什么呢 生：老师，我来说。 师：好，你来说。 生：软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶，用不同软件可以让计算机完成不同的任务。 师：同学们，今天学了可真不少。接下来我们来做一做下面的题目。 三、做一做。 通过世纪博士的讲解，我们认识了计算机的硬件，知
小学六年级信息技术工作总结
小学六年级信息技术工作总结 篇一：六年级上册信息技术教学工作总结2 六年级信息技术上册教学工作总结 学年度第一学期 秦建平 本学期信息技术科组在学校领导的支持下，以“好习惯终身受益”为思想，以信息技术《新课程标准》为指导，积极开展信息技术教学工作，结合教材，培养学生主动学习信息电脑的习惯。现将本期的工作总结如下： 一、提高自己的业务水平 深入钻研信息技术教学教材，在备课上下功夫，查阅大量的书籍。虚心向同行请教，取长补短，不断提高自己的业务水平。 二、培养学生团结互助、相互协作精神 在上机练习中，有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，及优生帮差生。培养学生之间的团结互助精神，使学生之间地关系更加和谐，便于学习的交流，促进。 三、培养差生的自信心 走进差生的心灵，给他们鼓励，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，激发他们的学习兴趣，提高学习积
极性，对他们的学习不时的进行激励性的评价。 四、激发学习兴趣，提高学生的求知欲 1.采用学生竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握 新技能。 2.采用边学边用的方法 学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。 五、及时做总结、写反思 信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步。 经过这学期从事信息技术的教学工作，我基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也出现不如人意的事。但我相信在今后的教学中，处处留心，时时注意，不断创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。 20XX年12月 篇二：六年级信息技术教学工作总结
小学信息技术基础知识
小学信息技术基础知识 一、基础知识与基本操作 (一)信息 我们身边充满各种各样的信息，并且每天都要接收大量的信息。如：读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。此外，用口尝，用鼻闻，用手摸也能获得一些信息。 (二)信息处理 我们随时在接受（输入）信息、处理信息和输出信息。例如老师读： “ ”，同学们通过耳朵，输入这些声音信息，从大脑的记忆中，知道这是“我是个文明的小学生”九个字，把这九个字写（输出）在纸上。这就是一个信息的“输入——处理——输出”的过程。 (三)电脑是信息处理机 物质、能量和信息是三种重要资源。 轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器；蒸汽机、发电机是转换能量的机器；电脑是处理信息的机器。 我们给电脑输入各种数据，经过电脑的处理，输出各种有用的信息。 (四)各种各样的计算机 世界上第一台电子计算机于年月诞生，它的名字叫埃尼亚克（），学名是“电子数字积分计算机”。它由多支电子管组成，重达多吨。它的运算速度是每秒次。 我国第一台电子计算机诞生于年，运算速度是每秒千次。现在我们使用的电子计算机，体积小巧，运算速度却比埃尼亚克快了成千上万倍。 电子计算机有很多种，根据它的外观，可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。专用计算机一般用来处理一种数据；超级市场用的收款机，记考勤用的打卡机，以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。专用计算机只能做一件或几件工作，而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。 目前家庭最常用的是多媒体通用计算机，它除了具备普通计算机具有的文字
处理、数据计算等功能外，还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。随着科技的进步，多媒体电脑的作用将越来越大。 (五)电脑的组成 计算机系统由硬件和软件组成。硬件是构成计算机的那些看得见摸得着的设备。软件是计算机工作时需要的各种程序和数据。 从外观上看，一台计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、存储设备等组成。 .主机：主机是电脑的核心，由许多精密的电子器件组成。它决定了电脑的运算速度和性能。主机主要由中央处理器和内存储器两部分组成。我们常常听说的“”就是中央处理器。的型号通常决定了整个计算机的型号和基本性能。 .显示器：显示器的样子很像电视机，它把电脑工作的结果显示给我们。 .键盘：我们通过敲键的方式，指挥电脑工作。 .鼠标：通过拖动鼠标和点按鼠标上的按键，指挥电脑工作。常见的鼠标有双键鼠标和三键鼠标。键盘和鼠标都是电脑的输入设备。 .打印机：打印机是输出设备，它的作用是将输入的内容打印到纸上。打印机可以打印文字，也可以打印图形。根据打印的色彩，打印机可以分为黑白打印机和彩色打印机。 .外存储器：外存储器通常有“软盘”、“硬盘”和“光盘”。软盘是由一张圆形软磁片制成，外面套一个塑料外壳。软盘插在软盘驱动器里进行工作。很多人习惯把硬盘划分成两个或两个以上区域，分别用：、：、：、：……表示这些区。这样，光盘盘符最后一个硬盘符号依次向后推，如硬盘划分至盘，则光盘符号为盘。表示存储器存储容量大小的常用单位是、和。；。英寸软盘存储容量一般是，一般光盘存储容量为，硬盘容量常为几～十几。常用的内存有、、、等。以上硬件设备中，键盘、鼠标器是把信息传入计算机的设备，它们都叫做“输入设备”。还有一些设备也属于输入设备。例如：扫描仪——用来把图片、照片和文稿等按照原样输入到计算机中；话筒——连接在计算机上的话筒可以把各种声音输入到计算机中。
八年级物理教案-八年级物理上册《信息的传递》知识点总结人教版
八年级物理上册《信息的传递》知识点总结人教 版 一、现代顺风耳―电话1、电话①发明：1876年贝尔发明了电话。②基本结构：话筒：金属盒、碳粒、膜片听筒：磁铁、螺线管、薄铁片③工作原理：话筒把声音变成变化的电流，电流延着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。即：声音的振动电流的变化振动（声音）④电话的种类：录音电话；投币电话；移动电话；磁卡电话；可视电话；无绳电话。2、电话交换机①作用：提高线路的利用率。②占线：①对方电话机正在使用；②交换机之间的线路不够用。③发展：手工交换机；自动交换机；程控电话交换机。3、模拟通信和数字通信①模拟信号：声音转 换为信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号。使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。特点：模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为声音、图像的失真，严重时会使通信中断。②数字信号：用不同的符号的不同的组合表示的信号叫做数字信号。特点：通常的数字信号只包含两种不同的状态，形式简单，所以抗干扰能力特别强。二、电磁波的海洋1、产生：导线中电流的迅速变化会在周围空间产生电磁波。2、传播：不需要介质（可以在真空中传播）3、波速：在真空中最快，c=3×108m/s4、波速c与波长λ、频率f的关系： c=λf在同一种介质中，波速一定时，波长与频率成反比。5、
无线电波是电磁波的一部分，光波也是电磁波。三、广播、电视和移动通信1、无线电广播信号的发射的接收①发射：由广 播电台完成。声信号电信号加载到高频电磁波发射出去②接收：由收音机完成各种电磁波选出特定频率的电磁波取出音频信号并放大声音2、电视的发射和接收电视用电磁波传递图像信号 和声音信号图像信号的工作过程：见课本p973、移动电话： 既是无线电发射台，也是无线电接收台①工作方式：它将用 户的声音转化为高频电信号，并发射出去，同时它又能在空中捕捉到电磁波，使用户接收到对方送来的信息。②基地台：手持移动电话很小，发射功率不大，它的天线也很简单，灵敏度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠较大的无线电台转接。这种固定的电台叫做基地台。③无绳电话：主机与手机上各有一个天线，它们通过无线电波来沟通。工作区域大约在几十米到几百米的范围内。④音频、视频、射频和频道：见课本 p98~99科学世界四、越来越宽的信息之路1、微波通信：波长10m~1mm，频率30mhz―3×105mhz。它比无线电波（中波和短波）的频率更高，可以传递更多的信息。微波大致沿直线传播，不能沿地球表面折射。因此每隔50km左右要建一个微波中继站，把上一站传来的信号处理后，再发射到下一站去，一站一站地传下去，将信息传向远方。2、卫星通信：借助地球同步 卫星来弥补微波在地面传播的不足，用通信卫星作微波通信的中继站，可以使它转发的微波天线电信号跨越大陆和海洋达到地球上的很大范围。现在我们看到的很多电视节目都是通过卫星传送的。在地球周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就覆装盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。
小学信息技术基础知识复习题1
小学信息技术基础知识复习题1 选择题： 1、关于信息的概念，信息是一种（资源）。 A、物质 B、资源 2、Windows操作系统中快捷键的使用能够节约大量的时间，粘贴命令的快捷键为（Ctrl+V ）。 A、Ctrl+C B、Ctrl+V 3、下列各项中不属于系统软件的是（Windows ）。 A、Windows B、Word 4、Word是一种（文字处理软件）。 A、文字处理软件 B、教育软件 5、输入汉字时如果拼音输错了，按下（BackSpace ）键，可以删除错误的拼音字母。 A、BackSpace B、空格 6、一台计算机一般包括四部分（键盘、鼠标、显示器、主机箱）。 A、CPU、显示器、主机箱、键盘 B、键盘、鼠标、显示器、主机箱 7、按快捷键的功能是（保存文件）。 A、删除文字 B、保存文件 8、计算机的显示器属于（输出设备）。 A、输入设备 B、输出设备 9、CPU是（中央处理器）。 A、内存 B、中央处理器 10、计算机病毒是一种（人为编制的特殊的计算机程序）。 A、特殊的生物病毒 B、人为编制的特殊的计算机程序 11、发现计算机染有病毒后，较为彻底的清除方法是（重新格式化磁盘）。 A、关机 B、重新格式化磁盘 12、根据软件的用途，计算机软件一般可分为（系统软件和应用软件）。 A、系统软件和非系统软件 B、系统软件和应用软件 13、键盘上的Fl，F2……是（功能键）。 A、功能键 B、数字键 14、全世界最著名的计算机网络是（因特网）。 A、渔网 B、因特网 15、电子邮件的昵称叫（E-mail ）。 A、E-mail B、调制解调器 16、关于鼠标的错误概念是（鼠标是用来播放声音的）。 A、鼠标是用来播放声音的 B、鼠标最常用的是左键 17、Enter键叫做（回车键）。 A、退格键 B、回车键 18、左手的中指应放在键盘上的（D ）键上。 A、J B、D 19、移动鼠标到窗口某一角，当光标变成45°的双向箭头时，将鼠标向外拖动，窗口将改变（高度和宽度）。 A、位置 B、高度和宽度 20、假设Windows桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以（）。 A、用鼠标左键单击该图标 B、用鼠标左键双击该图标 21、显示器的作用是（）。 A、可以打印 B、显示输入信息、计算机工作过程、计算机处理结果 22、画图中（）工具栏包括文件操作、粘贴、撤消和恢复等按钮。 A、常用 B、格式
六年级信息技术下册知识点
1、人工智能简称AI是指机器模拟人类的学习和其他方面的智能，它可以简单理解为人工智能是对人类大脑的模拟、延伸和增强。 2、1956年8月，在一次会议上，科学家提出让机器来模拟人类学习和其他方面的智能人工智能。以智能机器能否真正实现，推理思考和解决问题为标准，可以将人工智能分为弱人工智能和强人工智能。 3.机器人是一种智能化的机器，并且具备一种或几种与之相似的能力，比如感知能力，行走能力等。按照使用功能的不同，大约可以分为以下几类： 服务机器人、娱乐机器人、危险作业机器人 4.“佳佳”是中国科学技术大学研发的第三代特有体验交互机器人，佳佳诞生于2016年4月.在传统功能性体验之外，还首次提出并探索了机器人品格定义，使机器人形象与其品格和功能协调一致，富裕佳佳善良、勤恳、智慧的品格。 5.图灵测试是指测试者考官与被测试者一个人和一台机器在彼此隔离隔开的情况下，通过一定方式对被测试者随意提问，经过一定时间多次测试后，如果有超过30%的测试者考官不能确定被测试者是人还是机器，那么这台机器就通过了测试，被认为具有人类智能。 6.人们通过键盘鼠标垫案，触摸屏语音等方式向计算机传递信息，并进行命令控制，计算机通过屏幕显示语音回答等方式反馈信息，实现人与自计算机之间对话的各种操作，统称为人机交互，也叫做人机互动。 7.传统的人机互动，人与计算机之间的互动交流，需要一定的硬件设备，如鼠标键盘，手写板，触摸屏，音响等。 新型的人机互动体感交互是一种新型的人际互动，它可以通过人的语音躯体动作，如手势，眼球转动等于计算机进行信息交流。 8.自然语言通常是指一种自然的随文化演化的语言，汉语使用人数最多，英语使用范围最广。
小学信息技术基础知识归纳
小学信息技术基础知识归纳 (2007-06-10 22:16:11) 转载▼ 一、基础知识与基本操作 (一)信息 我们身边充满各种各样的信息，并且每天都要接收大量的信息。如：读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。此外，用口尝，用鼻闻，用手摸也能获得一些信息。 (二)信息处理 我们随时在接受（输入）信息、处理信息和输出信息。 例如老师读：“wo shi ge wen ming de xiao xue sheng ”，同学们通过耳朵，输入这些声音信息，从大脑的记忆中，知道这是“我是个文明的小学生”九个字，把这九个字写（输出）在纸上。这就是一个信息的“输入——处理——输出”的过程。 (三)电脑是信息处理机 物质、能量和信息是三种重要资源。 轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器； 蒸汽机、发电机是转换能量的机器； 电脑是处理信息的机器。 我们给电脑输入各种数据，经过电脑的处理，输出各种有用的信息。 (四)各种各样的计算机 世界上第一台电子计算机于1946年2月诞生，它的名字叫埃尼亚克（ENIAC），学名是“电子数字积分计算机”。它由18000多支电子管组成，重达30多吨。它的运算速度是每秒5000次。 我国第一台电子计算机诞生于1958年，运算速度是每秒3千次。现在我们使用的电子计算机，体积小巧，运算速度却比埃尼亚克快了成千上万倍。 电子计算机有很多种，根据它的外观，可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。专用计算机一般用来处理一种数据；超级市场用的收款机，记考勤用的打卡机，以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。专用计算机只能做一件或几件工作，而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。目前家庭最常用的是多媒体通用计算机，它除了具备普通计算机具有的文字处理、数据计算等功能外，还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。随着科技的进步，多媒体电脑的作用将越来越大。 (五)电脑的组成 计算机系统由硬件和软件组成。硬件是构成计算机的那些看得见摸得着的设备。软件是计算机工作时需要的各种程序和数据。 从外观上看，一台计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、存储设备等组成。
XX八年级物理下册《信息的传递》知识点归纳总结
XX八年级物理下册《信息的传递》知识 点归纳总结 1.知道光是电磁波. 2.知道电磁波的传播速度. 3.了解电磁波的应用及对人类社会发展的影响. 全章内容概述: 1.现代顺风耳__电话电话的工作原理及电话交换机的作用. 2.电磁波的海洋电磁波的产生及传播，电磁波的波长，频率和波速的关系. 3.广播.电视和移动通信无线电广播和电视的工作过程，移动电话是如何工作的? 4.越来越宽的信息之路微波通信为什么需要中继站，卫星通信?光纤为什么能传送大量的信息?什么是宽带网? 教材内容分析及建议 章首图：这是一幅古长城，绵延万里，蜿蜒起伏，向人们展示了它的雄伟、壮观。同时也引起学生对它的思考，古长城的作用—抵御来犯之敌，“烽火台”的烟火点燃向远处同伴传递着信息;古人用长城传递信息，现代人用那些方式传递信息呢?引入新课。 教材用一幅组合图，让学生观察，通过“想想议议”来对通信发展的回顾，让学生了解信息传递的历史。教师可让
学生在课堂上尽情的交流，可以先让每个人说出自己知道的通信方式，再通过书上的组合图的提示，引导学生梳理出同学通信发展的历史脉络。 教师引导学生对组合图观察，让学生感知了信息是需要运载才能传递的。教师可告诉学生，信息常指的是消息、情报、信号、指令、数据、密码等的总称。信息传递需要的运载工具就是载体。如语文、文字、印刷品、电流、数字网络都是信息的载体。教材就按照信息的载体的发展情况来编写的。 初二物理下册第九章信息的传递：第一节现代顺风耳—电话 本节的重点是让学生明白电话的工作原理和电话交换机的作用，让学生了解数字信号和摸拟信号。教材通过神化的传说“顺风耳”，引起学生关注信息传递的兴趣，体现了人文精神。讲述了当今社会是狠多神话已变成了现实，引出了电话的内容。 图9.1-2电话：他向学生展示了电话是利用电流把信息传导远处的，图注告诉了话筒、听筒的基本作用。 电话交换机：教材通过电话的问世到交换机的出现，让学生体会到科学技术进步与社会发展的意义。 想想议议：让学生思考电话交换机的作用，即通过电话交换机能减少电话线的数量，减少材料的浪费。
《信息技术基础》第一章复习题库演示教学
所属语言：计算机基础 试卷方案：第一章 一、填空共29题 第1题 在计算机CPU中，使用了一种称为触发器的双稳态电路来存储比特，1个触发器可以存储____个比特。 答案：1 ===或== 一 第2题 计算机指令是一种使用____代码作以及操作对象的位置。 答案：二进制 第3题 在计算机内部，带符号二进制整数是采用____码方法表示的。 答案：补 第4题 PC机上使用的外存储器主要有：硬盘、优盘、移动硬盘和____，它们所存储的信息在断电后不会丢失。 答案：光盘 第5题 二进位数进行逻辑运算110∨101的运算结果是____。 答案：111 第6题 在用原码表示带符号整数"0"时，有"1000...00"与"0000...00"两种表示形式，而在补码表示法中，整数"0"的表示形式有____种。 答案：1 ===或== 一 第7题 在计算机内部，8位带符号二进制整数（补码）可表示的十进制最小值是____。 答案： -128 第8题 在计算机内部，8位带符号二进制整数可表示的十进制最大值是____。 答案：127 第9题 计算机中1个字节为____个二进位。 答案：8 ====或===== 八
第10题 带符号整数使用二进位表示中的____位表示该数的符号，"0"表示正数，"1"表示负数。 答案：最高 ===或=== 第一位 ==或== 首位 ===或== 左边第一位 ==或=== 左起第一位 第11题 二进位数1011与0101进行减法运算后，4位二进位数结果是____。 答案：0110 第12题 与八进制数377等值的二进制数是____。 答案：011111111 =====或==== 11111111 第13题 与十进制数 165 等值的十六进制数是____。 答案：A5 第14题（1.0分）题号:1203 难度:中第1章 与十进制数63等值的八进制数是____。 答案：77 第15题 与十六进制数FF等值的二进制数是____。 答案：11111111 第16题 若A=1100，B=0010，A与B运算的结果是1110，则其运算可以是算术加，也可以是逻辑____。答案：加 第17题 在表示计算机内存储器容量时，1GB等于____MB。 答案：1024 第18题 二进制数10100用十进制数表示为____。 答案：20 第19题 带符号整数最高位使用"0"、"1"表示该数的符号，用"____"表示负数。 答案：1
人教版六年级下册信息技术知识点总结
六年级下册信息技术 第一、二单元 一、概念。 1、信息技术经历的五个阶段。第一阶段是语言的诞生，第二阶段是文字的出现,第三阶段是印刷术的发明，第四阶段是电话、电报、广播、电视的普及和利用，第五阶段是电子计算机和现代通信技术的应用。 2、信息技术就是采集、传递、处理和利用信息的技术。目前，信息技术主要包括传感技术、通信技术、计算机技术以及微电子技术。 3、资料整理的方法主要有筛选和整理。 4、研究报告主要包括以下内容：研究目的,研究方法，研究过程和内容，数据的分析与结论，自己的意见和建议,参考文献等。 二、信息技术发展大事件。 1、1875年,苏格兰青年贝尔发明了世界上第一台电话机。 2、188８年，德国青年赫兹发现了电磁波,诞生了无线电技术。 3、1９22年,美国中学生法恩斯沃斯发明了世界上第一台电视机。 4、194６年,美国宾夕法尼亚大学诞生了世界上第一台电子计算机。 三、信息技术与生活的关系。 1、计算机设计服装。２、扫描二维码查询食品信息。３、小区单元楼房可视对讲门禁系统。4、网上订票系统。5、银行卡与ＡTM取款机。 第三单元 一、概念。 1、机器人:机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。 2、构成机器人的四个基本要素：(1）主控部件:是机器人的大脑,用来执行程序指令,是机器人的核心部件。(2)传感器部件:是机器人的眼睛、鼻子、耳朵、皮肤等，用来接收外界信息。（3)机械部件：相当于人的身体及手脚等,可以做很多的事情。（４)程序:这是机器人的灵魂与思想，没有它。机器人就如同一堆废铁。机器人所做的一切都是由程序控制的,它一般存储在主控器里面。 3、机器人三定律：(1）机器人不得伤害人类,或任人受到伤害而无所作为;（2）机器人应服从人类的一切命令，但命令与第一定律相抵触时例外；(3)机器人必须保护自己的存在,但不得与第一、第二定律相抵触。“机器人三定律”是科幻小说家艾萨克˙阿西莫夫在1９4２年首次提出。 4、机器人3D仿真平台需要有自己的专用账号和密码才能登陆。注册过程如下:
小学信息技术知识点复习提纲
小学信息技术知识点复习提纲 1.语言、文字、符号、图形、图像、声音等反映出来的情况和消息就称为信息。 2.信息具有普遍性、共享性、时效性等特征。 3.在信息的获取、存储、加工、传递等过程中涉及到的技术通常称为信息技术。 4.从古到今，信息技术随着人类社会的发展经历了5次重大的革命：语言的产生，文字的使用，造纸和印刷术的发明，电信与无线电技术的发明和普及应用，计算机的发明和因特网的诞生。 5.计算机的硬件是由主机、显示器、键盘、鼠标等部分组成的。中央处理器是进行运算和控制。存储器主要是存放程序和数据。输入设备是输入程序和数据。输出设备是显示打印数据处理结果。 6.存储器分内存储器和外存储器。内存储器存取信息方便快捷，但是关闭电源后信息将会丢失。外存储器能长久地保存信息，因此需要长期保存的信息应存放在硬盘、光盘、U盘等外存储器中。 7.计算机软件分为系统软件和应用软件。 8.鼠标的功能主要是通过它的左右键来指挥计算机工作。 9.键盘的功能主要是向计算机输入程序和数据以及发出控制命令。一般键盘有104个键，分为功能键区、主键盘区、辅助键盘区、操作键区、键盘指示灯区。 10.主要键：跳格键（tab）、大小写字母锁定键(caps lock)、换档键(shift)、控制键(ctrl)、转换键(alt)、空格键、回车键
(enter)、退格键、删除键（delete）等。 11.windows桌面一般由桌面背景、图标、任务栏、开始按钮等部分组成。 12.鼠标的5种基本操作方法：指向、单击、双击、右击、拖动。 13.窗口由标题栏、菜单栏、状态栏、工作区四部分组成。 14.窗口按钮有最小化、最大化、关闭、还原四种按钮。 15.两个定位键是F J，8个基准键：ASDFJKL; 16.通过文件夹可以对电脑中的文件进行管理。 17.新建一个文件夹的方法是打开脑中的某个分区，单击菜单栏上“文件”、“新建”、“文件夹”即可。或者右击鼠标、新建、文件夹即可。 18.一次选择多个连续的文件，可用shift+单击某个不相邻的文件。一次选择多个不连续的文件，可用Ctrl+单击某个不相邻的文件。19.画图窗口主要由标题栏、菜单栏、工具箱、颜料盒、画布几部分组成。 20.工具栏中有任意形状的剪裁、选定、取色、填充、放大镜、铅笔、刷子、喷枪、文字、直线、曲线、矩形、多边形、椭圆、圆角矩形十六种工具。 21.在绘画过程中，要修改细小的地方，可以借助放大镜工具。 22.椭圆工具的三种填充形式：前景色画线条，无颜色填充，即空心椭圆；前景色画线条，背景色填充，即镶边实心圆；无线条，前景色填充，即实心椭圆。
六年级信息技术知识点汇总
六年级信息技术知识点汇 总 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
三年级信息技术知识点汇总 1、常见的计算机有：台式计算机、笔记本计算机、平板电脑。 2、完整的计算机系统包括：计算机的硬件系统和软件系统。 3、台式计算机的组成：主机、显示器、键盘、鼠标、音响等。 4、存储器是用来存储信息的设备，包括：内存储器（内存条、硬盘）和外存储器（U 盘、光盘）。 5、外部设备包括：输入设备（键盘、扫描仪、鼠标）和输出设备（显示器、打印机、音响）。 6、鼠标器的基本操作：（5种）指向、单击、双击、右击和拖动。 7、设置桌面背景的位置中有3种放置方式：居中、平铺、拉伸。 8、Windows是以窗口方式进行操作的，所以又称为“视窗”。 9、窗口的基本操作：最小化窗口、最大化（或向下还原）窗口、移动窗口、关闭窗口。 10、最小化按钮、最大化按钮、向下还原按钮、关闭按钮。 11、当窗口内的内容无法完全显示时，会出现滚动条。 12、计算机里的信息都是由文件的形式存放的。 13、文件名可以用字母、数字、汉字和某些符合表示。文件名通常由文件名和扩展名两部分组成，如、汉字.doc。 14、Windows中常见的文件类型包括：文本文件、图像文件、声音文件、视频文件等。 15、计算机的键盘一般分成主键盘区、功能键区、光标控制区和小键盘区4个区。 按键键名作用 Space(空)退格键位于主键盘区的最下方，可以方便地输入空格 Caps Lock大写字母锁定键用于切换大小写字母的输入状态 Shift上档键需要双字符键上面的字符时，要先按住上档键 Enter回车键执行命令或换行 Backspace退格键删除光标前一个字符 Ctrl控制键配合其他键的使用 Alt换挡键配合其他键的使用 Windows键敲一下会弹出开始菜单 、浏览器是一种专门用来查看因特网上信息的计算机软件。Internet Explorer（简称IE）、360安全浏览器是目前常用的浏览器。 18、每一个网站都有自己的地址，通常称为网址。 19、有一些网站提供网上信息搜索服务，如百度网站（）。 20、搜索、下载网页：进入百度网站，在搜索框中输入关键字“大熊猫”，单击百度一下按钮。 21、计算机安全类软件，如360安全卫士、腾讯电脑管家、百度卫士等可以帮助我们保护计算机的安全。 22、从网上下载的音乐格式有很多，如MP3、WAV、WMA等。 23、复制操作的快捷键为Ctrl+C，粘贴操作的快捷键为Ctrl+V，剪切操作的快捷键为Ctrl+X，删除操作的快捷键为Delete。
苏教版小学信息技术知识点汇总
苏教版小学信息技术（上册）知识点汇总 第1课信息与信息技术 1、信息：就是对人们有用的消息。印刷报纸的纸张不是信息，而是信息的载体。 2、我们可以通过调查、实验、观察等方法来获取信息，也可以通过报刊图书、网络等途径 获取间接的信息。 3、我们可以利用工具来处理信息，可以利用计算机帮助我们收集、存储、加工、传递各种 信息。 4、信息技术：在信息的获取、存储、加工、传输、表达等过程中涉及的技术。 第2课认识计算机 1、常见的计算机主要有：台式计算机、笔记本计算机。 2、完整的计算机系统包括：计算机的硬件系统和软件系统。 3、台式计算机有主机、显示器、键盘、鼠标、音响等组成。 4、主机包括中央处理器（cpu）和存储器等器件。中央处理器是计算机的核心，相当于 人的“大脑”。 5、存储器是用来存储信息的设备，有内存储器和外存储器两种。 内存储器有：内存条、硬盘；外存储器有：优盘、光盘。 6、外部设备分为输入设备和输出设备。输入设备有：扫描仪、键盘、鼠标；输出设备 有：显示器、打印机、音响。 第3课操作计算机 1、启动计算机顺序：打开显示器电源，再按主机电源。 关闭计算机的顺序，单击“开始”按钮，单击“关闭计算机”，单击“关闭” 2、软件包括：系统软件和应用软件；window操作系统是系统软件；word、画图等是应用软件。 3、计算机的“桌面”、指针、图标等都可以在计算机系统里设置和更改。 4、鼠标器的基本操作：指向、单击、双击、右击和拖动。 5、待机：计算机进入等待的状态，唤醒速度快，没有完全断开电源；关机：计算机完全断电。 第4课认识“我的电脑” 1、windows是以窗口方式进行操作的。窗口的基本操作：最小化、最大化、移动窗口、关 闭窗口。 2、计算机里的信息都是以文件形式存放的；文件名可以用字母、数字、汉子和符号表示。 文件名通常有主文件名和扩展名两部分组成，如123.txt、汉子.doc。 3、文件夹是用来存放文件或文件夹的。 4、Windows中的文件主要有文本文件、图像文件、声音文件等，不同类型的文件可以用不 同的图标表示。 第5课认识键盘 1、计算机的键盘一般分为：主键盘区、功能键区、光标控制区和小键盘区。 2、控制键：ctrl 换挡键：shift 转换键：alt
信息技术基础知识点汇总
第一章 信息与信息技术知识点 【知识梳理】 二、信息的基本特征 1．传递性；2．共享性；3．依附性和可处理性；4．价值相对性；5．时效性；6．真伪性。 [自学探究] 1．什么是信息技术 ● 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的 技术。 ● 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的 技术。 ● 我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科 学技术。 2 3 4．信息技术的发展趋势 1．多元化；2．网络化；3．多媒体化；4．智能化；5．虚拟化 5．信息技术的影响 (1)信息技术产生的积极影响。 ①对社会发展的影响；②对科技进步的影响；③对人们生活与学习的影响。 (2)信息技术可能带来的一些消极影响。 ①信息泛滥；②信息污染；③信息犯罪；④对身心健康带来的不良影响 6．迎接信息社会的挑战 (1)培养良好的信息意识；(2)积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力；(3)养成健康使用信息技术的习惯；(4)遵守信息法规。 知识补充： 计算机系统的组成：（由硬件和软件组成） 硬件组成： 运算器 控制器 存储器ROM 、RAM 、软盘、 硬盘、光盘 输入设备键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏 CPU (中央处理器)
输出设备显示器、打印机、绘图仪、音箱 软件系统： 第二章信息获取知识点 【知识梳理】 1.获取信息的基本过程（P18） 2.信息来源示例（P20）：亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 3.采集信息的方法（P20）：亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 4.采集信息的工具（P20）：扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机 文字.txt Windows系统自带 .doc 使用WORD创建的格式化文本，用于一般的图文排版 .html 用超文本标记语言编写生成的文件格式，用于网页制作 .pdf 便携式文档格式，由ADOBE公司开发用于电子文档、出版等方面 图形图象.jpg 静态图象压缩的国际标准（JPEG） .gif 支持透明背景图象，文件很小，主要应用在网络上.bmp 文件几乎不压缩，占用空间大 动画.gif 主要用于网络 .swf FLASH制作的动画，缩放不失真、文件体积小，广泛应用于网络 音频.wav 该格式记录声音的波形，质量非常高 .mp3 音频压缩的国际标准，声音失真小、文件小，网络下载歌曲多采用此格式 .midi 数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准 视频.avi 用来保存电影、电视等各种影象信息.mpg 运动图象压缩算法的国际标准 .mov 用于保存音频和视频信息 .rm 一种流式音频、视频文件格式 6.常用下载工具（P29）：网际快车（flashget）、web迅雷、网络蚂蚁、cuteftp、影音传送带等。 7.网络信息检索的方法（P25 表2-7）：直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库 8.目录类搜索引擎和全文搜索引擎的区别（P26）： 确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息
信息技术基础知识(1)
<<信息处理与电子计算机基础知识>>复习资料 考试要求: 1．初步了解信息与数据，信息处理等概念，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。 2．知道计算机是信息处理的重要工具，计算机发展简史和计算机的特点，了计算机系统的基本组成，主要部件及功能。 硬件：中央处理器（CPU）、存储器、输入／输出设备。 软件：系统软件、应用软件 3．了解计算机的基本工作原理，知道计算机只能识别二进制编码。在计算机中所有数据都要采用二进制编码，掌握表示计算机存储器容量的各种单位换算。 4．初步了解计算机信息安全的基本概念和计算机病毒及其防治的基本知识。 5．了解信息技术相关的文化、道德和法律问题。 第一章信息处理与计算机 1.信息是指通过物质载体所发生的消息，情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传递和可交换的内 容。 2.数据是指一切可以输入计算机并能够被计算机识别、存储和处理的符号及其组合。它可以是数据、字 符、图形、图像和声音。 3.信息处理主要是包括原始数据的采集、存储、加工、传输和应用。 4.信息处理中，计算机是最基本、最重要的工具。 5.计算机的基本硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五部分组成。 6.计算机的主机包括中央处理器和内存储器。中央处理器（CPU）包括运算器和控制 器。 7.键盘和鼠标是输入设备。显示器和打印机是属于输出设备。 8、计算机软件分为应用软件和系统软件两类。文字处理软件WPS属于应用软件。Windows软件属系统软件。 10、计算机存储器容量的大小以字节（B）为单位。一个字节可存放一个英文字母。两个字节可存放一个汉字。计算机存储器容量的各种单位换算关系如下： 1KB（千字节） = 1024 （字节）Ｂ 1MB（兆字节） =1024 KB 1GB（千兆字节） =1024 MB 32MB =32Ｘ1024 KB =32Ｘ1024 X 1024 B 1GB = 1024 MB = 1024 X 1024 KB =1024 X 1024 X 1024 B 11、1.44MB 的软盘可存储754974个汉字。（计算过程：1.44 X 1024 X 1024 /2） 12、操作系统的主要功能，一是管理和控制计算机软件与硬件资源，二是方便用户使用计算机。 13、计算机采用二进制数的原因，一是容易表示，二是运算法则简单。 14、计算机内部存储和加工汉字时，使用两个字节的二进制机内码。 15、要计算机处理的事物，最终都必须变成二进制编码，才能被计算机识别。 16、物理上表示一位十进制数字需两种不同的状态。请你举出一个只有两种物理状态的例子：譬如电灯的亮与不亮。 17、制造计算机的主元件经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路
六年级下册信息技术教案
六年级信息技术下册教学计划 一、教材分析 选用的教材是甘肃教育出版社的《小学信息技术》六年级下册教材。此册教材分两个模块，第一个模块是“制作个人网站”，第二个模块是“智能机器人”。本册教材有以下特点，从内容上看：1.知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。2.学习方式为学生构想，更多样。课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等。3.与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。如建立个人网站、机器人等。 二、本册的教学目标： 1.通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。 2.了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。 3.以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。 4.能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。 三、教学措施与方法： 1.加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。 2.注重直观教学，充分利用“实物”、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。 3.充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。 4.要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合；拓宽学生的思维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。 四、教学进度表
第1课创建个人网站 教学目的： 1.了解万维网的基本架构。 2.区分网页和网站的不同之处。 3.掌握网页元素和网页构件的使用。 教学重点：掌握网页元素和网页构件的使用。 教学难点：理解网页中“网站”的作用。 教学准备： 1.调试每台计算机 2.打开计算机并由教师机控制 3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学过程： 一、引入： 首先登录两个不同的网站，打开不同的网页，引发同学们对更喜欢哪一个网站哪一个网页的大讨论。然后提出“你为什么更喜欢这个网页（网站）”“你想做出自己漂亮的网页吗”等问题来引起学生的学习兴趣，从而导入新课。 二、新授 任务一：认识FrontPage窗口 1.启动FrontPage软件 让学生试着用启动Power Point的方法，自行启动FrontPage软件。指名说出启动的方法，教师加以指导。 任务二：新建网站 学生活动：打开文件新建网页，由一个网页组成网站。文件夹位置：d:\tian 任务三：在网页中输入文字 学生活动：阅读教材，针对网页，找出网页的组成元素。网页的设计视图。 交流讨论：网页构成元素的作用 任务四：关闭网站 1.认识在“文件”菜单中关闭网站 2.学生上机操作，完成P6页练一练。 三、想一想 1.网页可以由哪些元素组成 2.由网页建立网站。
小学信息技术知识点整理
小学信息技术知识点整理 1、Word2003是文字处理软件。Excel2003是电子表格处理软件。PowerPoint2003是电子幻灯演示软件。 2、Word窗口的组成 标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、编辑区、状态栏、任务窗格。Word文件默认后辍doc 3、常用的汉字输入法有汉语拼音输入法、五笔字形输入法等。汉语拼音输入法包括智能ABC 输入法 全拼输入法 微软拼音输入法 双拼输入法 搜狗拼音输入法等。 4、用“智能ABC输入法”输入汉字时 在键盘上找不到汉语拼音“ü”这时要使用“V”来代替“ü”。当汉语拼音字母“j”、“q”、“x”、“y”与“ü”相拼时也是用“u”来代替“ü”的。 5、当词组的第二个汉字是零声母字时 为了让计算机识别第二个汉字的拼音 通常在输 完第一汉字的拼音后加上隔音符号“’”。如西安就要输成“xi’an” 6、按删除键“Delete键 或数字键盘区的“Del” : 删除光标后面的字符。 7、按退格键“←”键 有的键盘上是“BackSpace” 删除光标前面的字符。 8、文字的修饰包括 字体、字形、字号、字体颜色、下划线、着重号、效果、字符间距、文字效果等。 9、表格的横行叫做行 竖行叫做列、行与列交叉格叫单元格。 10、电子邮件 E—mail 是一种方便、快捷、实用的网络通信方式。电子邮箱地址是由符号“@”及其前后两部分组成 “@”前面是用户名 即邮箱名 “@”后面是与邮件服务器相关的名字。 11、合格邮件包括 收件人的电子邮箱地址、主题、正文区邮件内容。 12、除了用登录网页的方式收发邮件外 还可以利用Outlook Express、Foxmail等工具软件来收发邮件。 13、BBS是电子公告板系统 也叫论坛 是网上交流的平台。 14、PowerPoint窗口组成 标题栏、菜单栏、状态栏、常用工具栏、格式工具栏、幻灯片窗格、大纲窗格、任务窗格、备注窗格。 15、幻灯片演示文稿能够以不同的文件格式进行保存 默认的文件类型为“演示文稿*.PPT ”格式 它可以在PowerPoint中进行编辑。 16、文本框 一种可以移动、可调大小的文字或图形容器。 17、视频文件的格式有 MPEG、QuickTime和A VI 文件扩展名有avi、mov、mpg、mpeg。 18、博客 Blog 又称网络日志 也是一种网络交流方式。