现代化学启蒙者
拉瓦锡与化学革命
拉瓦锡与化学革命论拉瓦锡与化学革命摘要：本文记述了拉瓦锡在化学上的主要贡献，阐明了化学革命发生的历史背景和对化学发展的巨大促进作用，较全面的分析了拉瓦锡的思想方法和研究方法，并在对拉瓦锡的评价问题上，提出自己的看法。
关键词：化学革命燃烧学说燃素说安托万・洛朗・拉瓦锡( voisier，1743.8.26-1794.5.8)（1743-1794）的名字同18世纪发生的化学革命紧紧联系在一起，这是举世公认的。
作为近代化学的奠基者，拉瓦锡以他同代人所没有的大智大勇、独特的研究方法，在化学的各个领域都做出了开创性的贡献。
他用著名的鹈鹕蒸馏实验，彻底否定了水可变成土质的陈旧错误观念；在别人实验的基础上，从合成与分解两个方面证明了水的组成，从而确立了科学的元素学说，割断了化学与自亚里士多德以来的“四元素说”的联系；他用精确定量分析的方法确立了化学上一条最基本的定律――质量守恒定律；第一个建立了经典有机元素分析方法；他还和其他法国化学家一起，根据自己确立的新理论，创立了新的化学术语体系，奠定了现代化学术语体系的基础，在拉瓦锡诸多划时代的贡献中，其最大成就莫过于创立了科学的燃烧学说，彻底改变了整个化学的面貌，导致了化学史上一次深刻的伟大变革――化学革命。
《化学纲要》一书的出版则成为这场革命的总结，成为化学这门学科的奠基性著作。
一、拉瓦锡与化学革命爱因斯坦和英费尔德在《物理学的进化》一书中谈及科学发展的规律时说：“我们只提到科学上的开辟工作，包括寻找新的和未预见到的科学发展道路，以及创造一个永远变化着的宇宙图景的科学思想的奇迹，最初的和最基本的步骤总是带有革命性的。
科学的想象力，发现旧的概念太狭窄了，于是用新的概念代替它。
沿着已经开辟了的所有思想路线而继续进行发展在达到下一个需要去征服的新的领域的转折点之前，是带有进化性的。
”就科学发展的内部机制而言，爱因斯坦在这里提出了科学发展的两种型式：进化性的积累型式和飞跃性的变革型式。
有机化学家的故事
有机化学家的故事1 ．贝格曼（T.O.Bergman ，1725--1784 ，瑞典化学家）贝格曼是舍勒的友人，研究过有机物如甘油等。
他是著名的分析化学和矿物学家。
编写过一些书。
2 ．葛梅林（L.Gmelin, 1788--1853 ，德国化学家）葛梅林是海德尔堡大学教授。
发现铁氰化钾（1822 ）、牛磺酸（1824 ）、克酮酸及玫琮酸（1825 ）、血红素和胰酶（与Tiedemann 合作，1826 ），引入酯和酮的名称（1848 ），编写过大部头的《化学手册》。
葛梅林说，" 只有碳是有机化学物的基本元素。
"" 将有机化合物简单定义为碳化合物。
" 凯库勒说：" 因此，我们把有机化学定义为碳化合物的化学。
但这个定义没有表示出无机物与有机物的真正区别。
对于我们这门学科，人们给了它有机化学这一个历史悠久的名称，而我们把它称为碳化合物的化学则更为方便。
"3 ．舍勒（Carl Wilhelm Scheele, 1742--1786 ，瑞典化学家）舍勒索742 年生于当时瑞典波莫瑞尼亚的首府施特腊尔宋特。
他生活在错误的燃素论在化学界盛行时代，可是在实验方面却发现了很多新的实验事实。
他十三岁起就在药房当学徒，做药剂师，学习化学，一直从事药物的提炼和配制工作，所以，积累了丰富的经验，加上他长期勤奋工作，发现了不少新物质。
例如从酿酒副产物酒石中析离出酒石酸（1770 ），从酸牛乳中析离出乳酸（1780 ），从尿中析离出尿酸（1780 ），从酢桨草中析离出草酸（1776 ），从柠檬中析离出柠檬酸（1784 ），从苹果中析离出苹果酸（1785 ），从五培子中析离出没食子酸（1786 ），将没食子酸加热又得到焦性没食子酸。
当时舍勒主要是利用这些酸的钙盐和铅盐难溶于水的特性，令酸形成钙或铅盐沉淀下来，用无机酸酸化便得有机酸。
又发现了酪蛋白（1780 ）和甘油（1783--1784 ）。
现代医学之父——巴斯德
现代医学之父——巴斯德摘要：文章介绍了巴斯德的生平以及他在人类医学史上的主要贡献。
关键词：巴斯德；微生物；免疫学巴斯德——法国人，于1822 年12月27 日降生于汝拉省多尔小镇，家中排行第三，家庭经济情况并不富裕。
巴斯德并不是一个天才，但在父母的良好教育下，从小养成了勤奋学习和工作的习惯。
他兴趣爱好广泛，在文学以及绘画上也有成就，至今还有作品流传。
1843年，巴斯德凭借自己优秀的成绩顺利考入巴黎一所高等师范学校。
求学期间，碰巧法国正进行二月革命(1848年)，于是他加入民兵组织参与革命。
巴斯德本人深受拿破仑三世的信赖，与皇室成员结交下深厚的友谊。
1895年9月28日，巴斯德逝世，法国政府为他举行国葬，由此可见其地位之高。
[1]巴斯德作为法国历史上最伟大的化学家、微生物学家，他为现代微生物学和免疫学的创建做出了及其重要的贡献。
[2]他曾说：“意志、工作、成功，是人生的三大要素。
意志将为你打开事业的大门；工作是入室的路径；这条路径的尽头，有个成功来庆贺你努力的结果。
只要有坚强的意志，努力的工作，必定有成功的一天。
”[3]他用尽他的一生，去证明了三个科学问题：（1）彻底否定“自生说”，每种发酵都由一种微生物引起。
“自生说”是当时盛行并为大多数人所认可的假说，就连亚里士多德、海尔蒙特、甚至牛顿、布丰都支持这种观点。
这种假说认为生命并不是从亲代繁殖而来的，生命是从无结构的有机或无机材料中自然产生，该观点在人们心中根深蒂固。
[4]巴斯德提出生命只能来自生命的“生原论”，为此他设计了一个经典的曲颈瓶实验，通过这样一个简单的实验向世人彻底否定了“自生说”，并在此基础上提出“所有的发酵都是由微生物引起的；每种生命酵素都只对某一类特定的发酵过程起作用”的思想。
[5]经过四年的苦心研究，巴斯德最终发现了发酵的机理，并证实发酵是酵母菌这种微生物繁殖的作用。
除了酵母菌可以进行酒精发酵，醋酸菌可用于醋酸发酵，乳酸菌可用于乳酸发酵。
《这就是化学》：原来化学可以如此有趣！
《这就是化学》：原来化学可以如此有趣！你的孩⼦是否问过你以下这些问题：碳酸饮料打开瓶盖后为什么会冒泡泡？喝过碳酸饮料之后为什么会打嗝？铁栏杆上为什么会“长出”红红的东西？⾷盐放到⽔⾥为什么会慢慢“消失”？电池为什么能让玩具车动起来？在我们看不见的世界⾥，有⼀门基础学科——化学，正在悄悄的发挥它的神奇作⽤，刚才被孩⼦们cue到的各种问题，不过是常见的化学现象啦。
但我们似乎⼜很难给⼩孩⼦解释，因为⼀想到化学，⽴刻联想出的就是晦涩难懂的化学式和抽象的元素表。
当孩⼦问起，很多家长只能⽆奈地说：“等上了初中你就知道了。
”⽽孩⼦的好奇⼼和求知欲在这种情况下很可能已经受挫，⽽我们可能已经错失了孩⼦化学启蒙的最佳时机。
今天推荐的这套书，可以说是国内⼉童化学启蒙的先⾏者，它创新性的以漫画的形式，将化学基础知识系统地呈现给5~12岁的⼩读者们。
在这套书⾥，没有复杂的化学⽅程式，也没有需要死记硬背的名词解释，孩⼦只需要跟随漫画⾥的主⾓⼀起进⼊有趣的故事，就能轻松叩开化学学科的⼤门。
整套图书共8册，分别是《分⼦和原⼦》《元素》《单质和化合物》《溶液》《奇妙的化学反应》《酸碱⼤战》《氧化与还原》《南极化学之旅》。
书中有12个主⾓——分⼦、原⼦、元素等拟⼈形象，带领孩⼦探寻化学世界的奥妙。
书中所采⽤的拟⼈⼿法，很容易就能表达出抽象的化学概念，将微观世界具象化，调动孩⼦阅读积极性的同时，⽅便孩⼦理解。
⽐如开头提到的那些问题，在书中是这样呈现的：△碳酸饮料涉及到溶解度的相关知识。
△铁⽣锈的过程涉及到氧化反应。
△⾷盐在⽔中溶解，涉及到离⼦的相关知识。
△电池产⽣电的原理，涉及到电⼦的相关知识。
其实化学知识在我们⾝边随处可见，但对于化学这门学科的启蒙，却很容易被家长们忽略。
课外读物与课堂学习相辅相成，这⼀点我想⼴⼤家长们都知道。
⼀些课外读物能让孩⼦在课堂上更快地接纳新知识，在学到相关知识点的时候也更容易理解。
很多孩⼦在⼩升初的阶段会有很多不适应，其中⼀个原因就是孩⼦对于⼀些课程有陌⽣感。
灿若繁星的中国古代化学家
灿若繁星的中国古代化学家作者：李斌来源：《成才之路》 2012年第19期河南南阳●李斌在化学发展的历史上，英国的波义耳首先明确了“元素”的定义，他毕生大力宣传化学科学。
因此，波义耳被公认为近代化学之父。
然而，在波义耳之前，无数东方和西方的哲人们都对物质进行了深入探索，更是在化学领域作出了大量不可磨灭的贡献。
我们不妨细数一下中国古代的化学家们，他们应该被我们后人永远纪念。
一、墨子墨翟是先秦时期著名思想家，著有典籍《墨经》。
在该书中，他说道：“端，是无间也。
”就是说物质若没有了可分的条件，就不能再往下分了。
墨子同时认为“端”是组成世界的最小单位，有现代“原子”的意味，这说明了他在当时对物质构造的独特认识。
所以说，墨子早已有原子概念的思想。
二、刘安刘安是著名的西汉文学家和炼丹家。
在他所著的《淮南万毕术》中记有“曾青得铁，则化为铜”，就是说铜盐溶液遇到铁单质时，就会有铜单质生成，即铁与铜盐溶液发生的置换反应。
到宋朝时，采用这种方法冶铜已占当时世界冶铜量30%，已具相当规模。
刘安在《淮南子》中有“老槐生火，久血为磷”的记载，即黄磷的自燃，西汉时能有这样的记载说明刘安对多种元素的性质和转化已相当熟悉。
而近代布朗特（德国化学家）在1660 年才发现磷元素，比刘安晚了一千多年。
三、魏伯阳他是我国东汉时期炼丹家，生卒年代不详。
著有《周易参同契》，此书是现存世界上最早的一部炼丹术著作，所涉及的化学知识非常丰富。
记载了“丹鼎”化学反应装置，描述了汞容易挥发，汞和硫可发生化学反应生成丹砂（硫化汞）、铅汞齐（汞铅合金）等化合物。
四、葛洪晋代炼丹家及医学家葛洪的学问很丰富，他毕生的著作比班固和司马迁的著作还多。
葛洪研究各种药方为民治病的同时，进行了大量的化学实验，了解了许多无机物和一些简单的化学反应。
仅从《抱朴子》里，我们就可看到葛洪已具备丰富的化学知识。
①“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂。
”说的是丹砂（硫化汞），加热分解即得到单质汞。
山西省太原市2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题(含答案)
2024~2025学年第一学期九年级期中学业诊断化学试卷说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32一、选择题(本大题共20个小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
)1. 化学不仅研究自然界已存在的物质，还创造和研究自然界原本不存在的物质。
以下物质中，属于人工合成的是A. 空气B. 煤炭C. 塑料D. 石油2. 实验图标提示我们在进行实验操作时应注意的事项，以下图标中表示“实验结束后，离开实验室前需要用肥皂等清洗双手”的是A. B. C. D.3. 水是生命之源，从卫生和健康的角度分析，大多数人外出旅游时，饮用水最好选用A. 自来水B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 天然水4. 世界万物由一百多种元素组成，各种元素在地壳中的含量不同(如图)，图中X所指的元素是A. 铁元素B. 硅元素C. 铝元素D. 氧元素5. 2024年9月5日，由联合国环境规划署驻华代表处主办的2024年国际清洁空气蓝天日主题活动在北京首钢园举行。
以下做法中符合这一主题的是A. 积极植树种草B. 废气直接排放C. 当街焚烧树叶D. 多用燃油汽车6. 红磷是化学实验室中的常见试剂，在保存红磷的试剂瓶上应张贴的标志是A. 易燃固体B. 爆炸性物质C. 毒性物质D. 腐蚀性物质7. 太原阳曲县小米在夏商时期就开始种植，其色泽蜡黄，颗圆润，味香甜，其中锌含量达24.6mg/kg，明显高于普通小米。
这里的“锌”是指A. 原子B. 离子C. 元素D. 单质8. 化学实验室中的仪器造型各异，功能不同，其中用于储存液体试剂的是A. B. C. D.9. 我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，命名为“铝”的元素，其元素符号是A. ClB. AlC. AtD. Ca10. 利用硫燃烧生成的二氧化硫漂白羊毛、蚕丝或麻类纤维及其制品，称为“硫磺熏烧漂白工艺”。
无机化学的发展
由于最初化学所研究的多为无机物，所以近代无机化学的建立就标志着近代化学的创始。建立近代化学贡献最大的化学家有三人，即英国的玻意耳、法国的拉瓦锡和英国的道尔顿。
第四讲 无机化学发展史
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化学科学是最古老和涉及范围最广的学科之一，积累了大量人类的知识，具有广阔的发展前景。尽管各化学学科之间的界限不是很分明，而且各学科之间彼此交叉，由于研究方法目标和目的不同, 有必要将化学进行分类。按传统分类, 可将化学分为四大分支: 无机化学, 有机化学, 物理化学和分析化学。
02
元素的起源和发现
元素的起源和发现
化合物方面，在公元前17世纪的殷商时代即知食盐(氯化钠)是调味品，苦盐(氢化镁)的味苦。公元前五世纪已有琉璃(聚硅酸盐)器皿。公元七世纪，中国即有焰硝(硝酸钾)、硫黄和木炭做成火药的记载。明朝宋应星在1637年刊行的《天工开物》中详细记述了中国古代手工业技术，其中有陶瓷器、铜、钢铁、食盐、焰硝、石灰、红矾、黄矾、等几十种无机物的生产过程。由此可见，在化学科学建立前，人类已掌握了大量无机化学的知识和技术。
2
19世纪30年代，已知的元素已达60多种，俄国化学家门捷列夫研究了这些元素的性质，在1869年提出元素周期律：元素的性质随着元素原子量的增加呈周期性的变化。
3
元素的起源和发现
元素的起源和发现
元素的起源和发现
无机化学学科是随着元素发现而逐步发展起来的。因而可以说， 在科学发展进程中，无机化学是化学学科的鼻祖。并且，许多基于无机化学方面的工作，导致化学基础理论的形成。最基础的理论之一是物质的量的计算。
香皂的来历故事儿童版
香皂的来历故事儿童版香邂格蕾——史上第一块圆形香水皂诞生工业革命后，香皂大规模投入使用，但当时人们使用的香皂由于切割工艺的限制，不是方形皂就是长形皂。
1879年，贵族制皂世家香邂格蕾打破墨守成规的设计概念，区别于市面上一贯的手工切割方形皂，通过独特的“锅炉煮皂法”，推出了一款紫罗兰香味圆形香水皂，这也标志着世界上第一块圆形香水皂的诞生。
1889年，香邂格蕾凭借出众的品质和绝佳的口碑，赢得了当年巴黎世界博览会最高荣誉——评委会大奖。
而最让人惊奇的是，香邂格蕾不仅征服了欧洲大陆的王公贵族，连遥远东方的末代皇帝溥仪，也有使用香邂格蕾的习惯，在故宫中至今还陈列着溥仪使用过的香邂格蕾香水。
此时，在遥远的东方，19世纪末，我国近代化学启蒙者徐寿的儿子徐华封，在上海创办了中国第一家化学肥皂厂，国人开始使用真正有现代香皂成分的国产香皂。
在此之前，我国最早真正利用与现代肥皂成分相似的洗涤用品是胰子。
胰子在化学组成上和今天的香皂极相近，之后产品种类越来越多样，桂花、玫瑰胰子……这与今天各种不同香味的香皂已经非常接近了。
回顾东西方使用香皂的渊源，绕不过的是那些厚重诚朴却又悲欢交织的“香皂情结。
一部香皂史，就是一部被捡起的历史。
那些年代久远无从考证的，被历史车轮轰轰烈烈碾过去的，也是一段难以割舍的情结。
香皂的流行在西方绵延发展，生生不息。
唏嘘感慨的是，中国的香皂盛行于民国，中间令人非常遗憾的出现了断层。
当我们回望民国时的士人名媛，香皂不仅仅是出现在广告招贴画的产品，更是民国风情的一个缩影。
跨越了时间和空间，百年制皂世家香邂格蕾，传承百年前的古老配方，以最精细的原材料、最自然的提取物、最纯正的制作工艺，从巴黎出发，邂逅天然，带着明星产品香水皂再次回归。
在在满园香氛竞相绽放的今天，香邂格蕾以追求法式优雅生活的品味准则真诚地收获了明星、媒体的追捧。
在百香竞相芬芳的今天，制皂世家香邂格蕾，依然引领风骚。
在化学课堂中融人化学史教育的思考
【 关键词 】 化学史； 化学教育； 课堂教学； 科学思维及方
法
从燃素说 （ 燃烧反应就是 可燃物失去燃素 的反应 ， 可燃物质 量 减轻 ） 到氧化说 （ 燃烧是 可燃物 与空气中氧气 的结合 ， 可 燃 物质 量增加 ） 称得上是 化学革命 ； 从氧气到氯气 、 氮气 、 二 氧化碳 、 二氧化氮 、 高锰酸钾 、 氯酸钾这些 扩展 了的氧化剂 （ 火箭发射是肼在二氧化氮中燃烧 提供 的推力） 是视野 的拓 展； 对氧化剂与还原剂的认识得到升华。如， 对酸碱反应（ 酸 碱理论的发展 ） 、 氧化还原反应（ 从得氧失氧到电子转移 ， 从 电池到 电解 ） 、 配位反应 、 有机反应 等都有 丰富的 内涵可供
一
、
－
广 泛应 用 。 在苏教版《 化学反应 原理》 中， 同样也介 绍 了判断化学 反应方向的焓判据及熵判据 ，但 没有进 一步介绍吉布斯 能
变化。人教版 《 化学反应原理》 在“ 科学视野” 栏 目中介绍 了 公式 ： ＡＧ ： △Ｈ — Ｔ △Ｓ 。实际上用此公 式 ， 不但能判定 反 应的方 向 ， 而且还能确定反应的限度 。 由此可见 ， 在各位 化学“ 建筑师” 、 “ 地 图师” 等大 师中 ， 我们看得的是他 们的不懈努 力 ，看不到的是他们背后 默默 的付出。 这就是一种对科 学执著的精神 ， 在他们身上我们 可 以寻找到科 学的思维及方法 ，这都可 以激发学生对 化学 学
我 国著名教育家 、化学家傅鹰教授 曾多次讲过 ： “ 一ｒ Ｊ 科学 的历史是那 门科学巾最宝贵的一部分 ，因为科学只能
给我 们 知 识 ， 而历 史却 能 给 我们 智 慧 ” 。在 化 学 教 学 过 程 巾 我们容易忽视 的一 点是 “ 化学教 育不仅传 授化学 知识 、 技 术， 更要训练科学 心维和科学方法 ， 培养科学精 神和科学・ 德” （ ＿ 尢机化学家 、 化学教育家戴安邦语） 。对任何一本化学教
化学的历史演变人类与化学的不解之缘
化学的历史演变人类与化学的不解之缘化学作为一门自然科学，对人类社会的发展有着重要的影响。
它深入探索物质的本质和变化规律，为人类创造了繁荣与进步的奇迹。
本文将回顾化学的历史演变，并探讨人类与化学的不解之缘。
一、化学的起源化学的历史可以追溯到远古时期，当时的人们开始探索火与金属的关系。
早期的冶金工艺和陶器制作，是人类最早的化学实践。
人们逐渐认识到物质的性质是可变化的，并开始发展炼金术。
二、古代与中世纪的炼金术古希腊和古罗马时期，炼金术逐渐发展起来。
炼金术士通过实验和观察，试图将普通金属转化为黄金，并寻求延长生命的秘诀。
虽然他们未能实现这些目标，但他们的实践推动了化学知识的积累。
中世纪的欧洲，炼金术得到了更广泛的发展。
炼金术士探索了许多化学概念，但受限于时代和技术水平，他们的努力还无法达到科学的高度。
三、启蒙时代与现代化学启蒙时代是化学史上的重要转折点。
17世纪，科学方法的兴起促使人们开始对物质及其变化进行系统的研究。
众多科学家如罗伯特·波义耳、安托万·拉瓦锡等，以实验和观察为基础，提出了一系列重要理论和概念，推动了化学的发展。
到了18世纪，化学进入了一个全新的阶段。
通过实验和观察，化学家们发现了许多元素和化合物，并开始研究化学反应的速率和平衡。
在这个时期，化学不仅仅停留在实验和观察的层面，还建立了更为系统的理论框架，如拉瓦锡的原子论。
19世纪，化学进一步发展，杜尚·佩斯特、米歇尔·柯尔尼和亨利·贝克勒尔等科学家的贡献使化学范畴得到了拓展。
有机化学和无机化学的研究成果为现代化学的诞生奠定了基础。
四、现代化学的发展20世纪，化学得到了长足的发展。
量子力学和分子生物学的出现，为解释和研究化学现象提供了新的思路和方法。
同时，化学工业的兴起，使得化学在工业、农业和医药领域发挥着重要作用。
而今，化学已成为一门拥有广泛应用的学科。
从基础研究到应用开发，从环境保护到能源开发，化学的影响无处不在。
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现代化学启蒙者
中国现代化学的启蒙者徐寿
徐寿，1818年出生在江苏省无锡市郊外一个没落的地主家
庭。5岁时父亲病故，靠母亲抚养长大。在他17岁时，母亲
又去世。幼年失父、家境清贫的生活使他养成了吃苦耐劳、
诚实朴素的品质。青少年时，徐寿学过经史，研究过诸子百
家，常常表达出自己的一些独到见解，因而受到许多人的称
赞。然而他参加取得秀才资格的童生考试时，却没有成功。
经过反思，他感到学习八股文实在没有什么用处，毅然放弃
了通过科举做官的打算。此后，他开始涉猎天文、历法、算
学等书籍，准备学习点科学技术为国为民效劳。这种志向促
使他的学习更为主动和努力。他学习近代科 学知识，涉及
面很广，凡科学、律吕（指音乐）、几何、重学（即力学）、
矿产、汽机、医学、光学、电学的书籍，他都看。这些书籍：
成为他生活中的伴侣，读书成为他一天之中最重要的活动。
就这样，他逐渐掌握了许多科学知识。
在徐寿的青年时代，我国尚无进行科学教育的学校，也无专
门从事科学研究的机构。徐寿学习近代科学知识的唯一方法
是自学。坚持自学需要坚韧不拔的毅力，徐寿有这种毅力，
因为他对知识和科学有着真挚的追求。在自学中，他的同乡
华蘅芳（近代著名的科学家，擅长数学，比徐寿年幼15岁）
是他的学友，他们常在一起，共同研讨遇到的疑难问题，相
第 2 页
互启发。
在学习方法上，徐寿很注意理论与实践相结合.1853年，徐
寿、华蘅芳结伴同往上海探求新的知识。他们专门拜访了当
时在西学和数学上已颇有名气的李善兰。李善兰正在上海墨
海书馆从事西方近代物理、动植物、矿物学等书籍的翻译。
他们虚心求教、认真钻研的态度给李善兰留下了很好的印
象。这次从上海回乡，他们不仅购买了许多书籍，还采购了
不少有关物理实验的仪器。
回家后，徐寿根据书本上的提示进行了一系列的物理实验。
为了攻读光学，买不到三棱玻璃，他就把自己的水晶图章磨
成三角形，用它来观察光的七彩色谱，结合实验攻读物理，
使他较快地掌握了近代的许多物理知识。有一次，他给包括
华蘅芳的弟弟华世芳在内的几个孩子作物理实验演示。先叠
一个小纸人，然后用摩擦过的圆玻璃棒指挥纸人舞动。孩子
们看了感到很惊奇和可笑。通过这样的演示，他就把他学到
的摩擦生电的知识传授给了他人。
1856年，徐寿再次到上海，读到了墨海书馆刚出版的、英国
医生合信编著的。博物新编》的中译本，这本书的第一集介
绍了诸如氧气、氮气和其他一些化学物质的近代化学知识，
还介绍了一些化学实验。这些知识和实验引起了他的极大兴
趣，他依照学习物理的方法，购买了一些实验器具和药品、
根据书中记载，边实验边读书，加深了对化学知识的理解，
第 3 页
同时还提高了化学实验的技巧。徐寿甚至独自设计了一些实
验，表现出他的创造能力。坚持不懈地自学，实验与理论相
结合的学习方法，终于使他成为远近闻名的掌握近代科学知
识的学者。
鸦片战争失败的耻辱，促使清朝统治集团内部兴起一阵办洋
务的热潮。所谓洋务即是应付西方国家的外交活动，购买洋
枪洋炮、兵船战舰，还学习西方的办法兴建工厂、开发矿山、
修筑铁路、办学堂。但是，作为封建官僚权贵，洋务派大都
不懂这些样学问，兴办洋务，除了聘请一些洋教习外，还必
须招聘和培养一些懂得西学的中国人才。洋务派的首领李鸿
章就上书要求，除八股文考试之外，还应培养工艺技术人才，
专设一科取土。在这种情况下，博学多才的徐寿引起了洋务
派的重视，曾国藩、左宗棠、张之洞都很赏识他。
1861年，曾国藩在安庆开设了以研制兵器为主要内容的军械
所，他以研精器数、博学多通的荐语征聘了徐寿和他的儿子
徐建寅，以及包括华蘅芳在内的其他一些学者。
徐寿在学习科学知识的同时，很喜欢自己动手制作各种器
具。当年他曾在《博物新编》一书中得到一些关于蒸汽机和
船用汽机方面的知识，所以徐寿等在安庆军械所接受的第一
项任务是试制机动轮船。根据书本提供的知识和对外国轮船
的实地观察，徐寿等人经过3年多的努力，终于独立设计制
造出以蒸汽为动力的木质轮船。这艘轮船命名为黄鹄号，是
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我国造船史上第一艘自己设计制造的机动轮船。
为了造船需要，徐寿在此期间亲自翻译了关于蒸汽机的专著
《汽机发初》，这是徐寿翻译的第一本科技书籍，它标志着
徐寿从事翻译工作的开始。
1866年底，李鸿章、曾国藩要在上海兴建主要从事军工生产
的江南机器制造总局。徐寿因其出众的才识，被派到上海襄
办江南机器制造总局。徐寿到任后不久，根据自己的认识，
提出首先必须学习西方先进的科学技术，译书不仅使更多的
人学习到系统的科学技术知识，还能探求科学技术中的真谛
即科学的方怯、科学的精神。正因为他热爱科学，相信科学，
在当时封建迷信盛行的社会里，他却成为一个无神论者。他
反对迷信，从来不相信什么算命、看风水等，家里的婚嫁丧
葬不选择日子，有了丧事也不请和尚、道士来念经。他反对
封建迷信，但也没有象当时一些研究西学之人，跟着传教士
信奉外来的基督教。这种信念在当时的确是难能可贵的。
为了组织好译书工作， 1868年，徐寿在江南机器制造总局
内专门设立了翻译馆，除了招聘包括傅雅兰、伟烈亚力等几
个西方学者外，还召集了华蘅芳、季凤苍、王德钧、赵元益
及儿子徐建寅等略懂西学的人才。
年复一年，他们共同努力，克服了层层的语言障碍，翻译了
数百种科技书籍。这些书籍反映了当时西方科学技术的基本
知识、发展水平及发展动向，对于近代科学技术在我国的传
第 5 页
播起了很大的作用。
徐寿和他的译书馆，随着一批批介绍国外科学技术书籍的出
版发行，声誉大增。在制造局内，徐寿对于船炮枪弹还有多
项发明，例如他能自制镪水棉花药（硝化棉）和汞爆药（即
雷汞），这在当时确是很高明的。他还参加过一些厂矿企业
的筹建规划，这些工作使他的名气更大了。李鸿章、丁宝侦、
丁日昌等官僚都争相以高官厚禄来邀请他去主持他们自己
操办的企业，但是徐寿都婉言谢绝了，他决心把自己的全部
精力都投入到译书和传播科技知识的工作中去。
直到1884年逝世，徐寿共译书17部，105本，168卷，共
约287万余字。其中译著的化学书籍和工艺书籍有13部，
反映了他的主要 贡献。徐寿所译的《化学鉴原》、《化学鉴
原续编》、《化学鉴原补编》、《化学求质》、《化学求数》、《物
体遇热改易记》、《中西化学材料名日表》，加上徐建寅译的
《化学分原》。合称化学大成，将当时西方近代无机化学、
有机化学、定性分析、定量分析、物理化学以及化学实验仪
器和方法作了比较系统的介绍。这几本书和徐寿译著的《西
艺知新初集》，《西艺知新续集》这一套介绍当时欧洲的工业
技术的书籍被公认是当时最好的科技书籍。此外，徐寿在长
期译书中编制的《化学材料中西名目表》、《西药大成中西名
目表》对近代化学在我国的传播发展发挥了重要作用。
在徐寿生活的年代，我国不仅没有外文字典，甚至连阿拉伯
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数字也没有用上。要把西方的科学技术的术语用中文表达出
来是项开创性的工作，做起来实在是困难重重。徐寿他们泽
书的过程，开始时大多是根据西文的较新版本，由傅雅兰口
述，徐寿笔泽。即傅雅兰把书中原意讲出来，继而是徐寿理
解口述的内容，用适当的汉语表达出来。西方的拼音文字和
我国的方块汉字，在造字原则上有极大不同，几乎全部的化
学术语和大部分化学元素的名称，在汉字里没有现成的名
称，这可能是徐寿在译书中遇到的最大困难，为此徐寿花费
了不少心血，对金、银、铜、铁、锡、硫、碳及养气、轻气、
绿气、淡气等大家已较熟悉的元素，他沿用前制，根据它们
的主要性质来命名。对于其它元素，徐寿巧妙地应用了取西
文第一音节而造新字的原则来命名，例如钠、钾、钙、镍等。
徐寿采用的这种命名方法，后来被我国化学界接受，一直沿
用至今。这是徐寿的一大贡献。
为了传授科学技术知识，徐寿和傅雅兰等人于1875年在上
海创建了格致书院。这是我国第一所教授科学技术知识的场
所。它于1876年正式开院， 1879年正式招收学生，开设矿
物、电务、测绘、工程、汽机、制造等课目。同时定期地举
办科学讲座，讲课时配有实验表演，收到较好的教学效果。
为我国兴办近代科学教育起了很好的示范作用。
在格致书院开办的同年，徐寿等创办发行了我国第一种科学
技术期刊一《格致汇编》。刊物始为月刊，后改为季刊，实
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际出版了7年，介绍了不少西方科学技术知识，对近代科学
技术的传括起了重要作用。
在晚年，徐寿仍将自己的全部心血倾注于译书、科学教育及
科学宣传普及事业上。1884年病逝在上海格致书院，享年
67岁。综观他的一生，不图科举功名，不求显官厚禄，勤勤
恳恳地致力于引进和传播国外先进的科学技术，对近代科学
技术在我国的发展作出了不朽的贡献，不愧为科学家的一
主，近代化学的启蒙者。