关于国家助学金发放的自查报告
学院研究生奖助学金使用情况自查自纠报告

学院研究生奖助学金使用情况自查自纠报告1. 引言本报告对学院研究生奖助学金使用情况进行了自查自纠。
研究生奖助学金是学院对优秀研究生的一种肯定和鼓励,用于提供学费减免、生活费补助等资助。
然而,由于资金有限和管理不善,奖助学金分配和使用出现了一些问题。
为了保证奖助学金的公平、公正分配,并确保资金合理使用,本报告对学院奖助学金使用情况进行了全面的审查和分析。
2. 研究背景研究生奖助学金是学院给予优秀研究生的一种经济资助,对于改善研究生学习和生活条件具有重要意义。
然而,近年来,由于资金不足、管理不善等问题,奖助学金的分配和使用情况亟待解决。
因此,对学院研究生奖助学金使用情况进行自查自纠显得十分重要。
3. 自查方法为了全面了解学院研究生奖助学金使用情况,本次自查采取了以下方法:3.1 资料整理对学院近五年的研究生奖助学金相关资料进行了整理和归档。
包括申请材料、审批文件、资助名单、资金使用记录等。
3.2 数据统计对收集到的资料进行数据统计和分析,包括奖助学金的发放情况、资金使用情况、资助对象的分布等。
3.3 调查问卷设计了一份调查问卷,针对研究生奖助学金的申请、使用、管理等方面进行了调查,并邀请了研究生代表进行访谈。
4. 自查结果4.1 奖助学金的发放情况经过统计分析,近五年来,学院共发放研究生奖助学金XX万元,资助了XX名研究生。
在资助对象的分布上,XX%的研究生获得了奖学金,XX%的研究生获得了助学金。
4.2 资金使用情况对于奖学金的使用情况,大部分奖学金资金被使用在学费减免上,其中XX%的奖学金被使用在学费上,XX%的奖学金用于生活费补助。
然而,部分奖学金没有按规定使用,个别学生将奖学金用于其他用途。
4.3 研究生对奖助学金的反馈意见通过调查问卷和访谈,得知部分研究生对奖助学金的申请和审核过程存在一些问题,认为流程繁琐、审核不及时。
同时,一些学生也提出了对奖助学金发放标准和资金使用管理的建议。
5. 自纠措施根据自查结果,学院将采取以下自纠措施:5.1 完善申请和审核流程学院将简化申请和审核流程,缩短审批时间,并加强对申请材料的审核力度,确保奖助学金的公正分配。
最新教育资助自查报告范文

最新教育资助自查报告范文教育资助自查报告1关于转发《省教育厅省财政厅关于开展中小学幼儿园学生资助资金检查清算工作的通知》的通知,为督促落实和进一步完善我县学生资助政策、切实提高资助政策执行效果,确保各项资助资金能专款专用,现将《省教育厅省财政厅关于开展中小学幼儿园学生资助资金检查清算工作的通知》(黔教助发〔〕107号),我校对—国家学生资助资金管理学生资助工作落实情况进行了自查,,我校享受资助的项目,为幼儿园学生资助和义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费两项。
资助资金已发放到学生家长的手中。
一、资助政策落实情况(一)资金落实情况1、政策实施范围享受资助的项目为幼儿园学生资助和义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费两项2、资金管理情况我校在小海教育管理中领到资助资金后,及时通知家长签字,拍领取资助资金照片后存档,上交。
坚绝不挪用其资金。
(二)资金监管情况在资金监管方面,我校成立领导小组,在发放时,校长作为第一责任人,到现场做发放监督,家长领到资助资金后,必须签字,拍照。
并且在公开场所进行。
(三)经费使用效益我校资助学生数较少,资助学生数为2人,占幼儿人数的2。
5%;资助学生数为8人,占幼儿人数的9。
7%。
义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助人数为为11人,占义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助人数的1。
9%。
(四)资助育人情况我校在接到相关文件精神和分配名额后,及时在校会上向各位班主任和其他科任教师宣传文件精神,对农村贫困家庭、因病返贫,农村单亲家庭、孤儿,军属贫困家庭进行摸底调查,然后再向各班分解名额。
由学生家长提起申请,登记造册,再到所属村民委员会签字确认。
二、检查发现的主要问题及整改措施在自查中,发现许多家长在对自己的基本情况理解不太熟悉,如家庭经济收入等。
虽然有些家庭在表面上属于农村贫困家庭、因病返贫,农村单亲家庭、孤儿,军属贫困家庭,但相对来说的,有很大一部分还比较困难,需要我们再次摸底调查,做到有的放矢。
资助资金落实情况核查报告

资助资金落实情况核查报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学学生资助工作自查报告

小学学生资助工作自查报告近几年来,随着经济的快速发展和社会的进步,我们的国家教育事业也得到了迅速的发展,但是在一些农村地区,小学学生的生活状况仍然不容乐观。
针对这种情况,政府对小学学生进行了资助工作,提供给学生们免费的教育和生活费用。
那么,在这个过程中,学生资助工作的情况如何呢?小学学生资助工作自查报告来了。
一、小学学生资助工作的成效1.生活费用资助在小学学生资助工作中,政府为学生提供免费的生活费用资助,使学生能更好的享受教育和生活,如米、面、油、肉、蛋等生活必需品的配发,方便了学生,使学生能安心学习。
2.学费资助政府对小学学生的学费实行了免费政策,对于一些家庭经济困难的学生,在等级评定后,政府更是提供了学费资助,使这些贫困学生能够享受到公平的教育,避免因家庭背景而失去接受良好教育的机会。
3.食宿资助政府对小学孤儿和特困生,提供食宿资助,鼓励他们继续接受教育,为他们创造更好的学习环境,真正的让他们在学校里感受到家的温暖。
二、小学学生资助工作存在的问题1.教育资源不均衡在城市和农村地区之间存在一定的福利差距,由于城市教育资源相对较为丰富,农村地区的教育资源则比较匮乏,这种教育资源的不均衡导致农村地区的小学学生更容易失去接受良好教育的机会。
2.资金投入不足政府对小学学生资助工作的投入虽然增加了,但是资金的数量却没有达到完全覆盖的状态,使得一些学生基本生活的问题难以得到解决,同时也影响了他们的学习效果。
三、如何进一步提高小学学生资助工作的效果1.调整资金分配的策略针对小学学生资助工作中存在的基本生活问题,可以对政府的资金分配策略进行调整,将一些经费用于基本生活物资的采购,保证学生的基本生活问题得到解决。
2.增加教育资源的分配政府应该增加对农村地区的教育或改善现有教育资源的投入,进一步提升农村地区的教育条件,使农村地区的小学学生能够享受良好的教育,提高他们的学习效果。
3.营造文化氛围政府应该对小学学生资助工作加大宣传力度,鼓励社会各个方面关注这个问题,同时,营造出良好的文化氛围,让大家意识到对于爱心捐赠的重要性。
学生资助情况自查报告(5篇范文)

学生资助情况自查报告(5篇范文)第一篇:学生资助情况自查报告学生资助情况自查报告学生资助情况自查报告资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作。
下面是为大家提供的关于学生资助情况的自查报告,内容如下:为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策,保证贫困学生顺利完成学业,学校根据《省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《京山县贫困学生资助工作管理暂行办法》,全面落实义务教育阶段困难学生享受教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。
下面对资助贫困学生工作情况自查如下:一、基本情况 20__ 年秋季在籍学生共 231 人。
一年级40 人,“两免”生 9 人,收费标准 40 元/生,收取 31 人教科书金额 1240 元,20__ 年人平退教科书金额 17 元,共退 527元;二年级 37 人,“两免”生 6 人,收费标准 40 元/生,收取 31 人教科书金额 1240 元,20__ 年人平退教科书金额 17.5元,共退542.5 元;三年级 39 人,“两免”生 11 人,收费标准 85 元/生,收取 38 人教科书金额 3145 元,20__ 年人平退教科书金额 31.2 元,共退 1154.4 元;四年级 38 人,“两免”生 8 人,收费标准 85 元/生,收取 30 人教科书金额 2550 元,20__ 年人平退教科书金额 31.5 元,共退 945 元;五年级 43人,“两免”生 9 人,收费标准 85 元/生,收取 34 人教科书金额 2890 元,20__ 年人平退教科书金额 35.5 元,共退 1207元;六年级 34 人,“两免”生 6 人,收费标准 85 元/生,收取 28 人教科书金额 2380 元,20__ 年人平退教科书金额 36元,共退 1008 元。
总计退款 5383.9 元。
20__ 年在籍学生 236 人,住宿生 124 人,贫困寄宿生生活费补助标准 500 元/人,贫困寄宿生 15 人,共发放 7500元。
2021年学生资助工作情况自查报告(通用7篇)范文

学生资助工作情况自查报告(通用7篇)学生资助工作情况自查报告(通用7篇)不经意间,工作已经告一段落,转眼回顾这段时间的工作,有得有失,来为这段时间的工作写一份自查报告吧。
那么你真正懂得怎么写好自查报告吗?下面是笔者收集整理的学生资助工作情况自查报告(通用7篇),希望对大家有所帮助。
学生资助工作情况自查报告1为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策,我校根据上级有关政策的通知,全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校20__年中,认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导,提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为,对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实,对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案,实行专人管理。
严格执行国家政策,统一思想,加强组织领导,切实抓好此项工作。
(一)是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组,组长:廖柱旺;副组长:陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富(具体负责);组员:覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理,负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督;(二)是组织学校管理人员认真学习有关文件,熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规,统一思想认识。
2、实行宣传公示制度,透明享受补助人的情况几年来,我校公示工作流程,通过对这一政策进行大力宣传,利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策,并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏,还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内,公示举报电话,以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议,及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则,确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
学生资助工作自查报告范文(精选)
学校严格执行xx县义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法的文件精神及相关工作要求,求真务实,探索创新,使该项工作得以有条不紊地持续深入推进,使家庭经济困难学生因享受***府的补助而安心学习并健康成长。
20xx年春我校在籍学生数是2345人,申请贫困生资助的学生数是341人,享受贫困资助学生数是214人,享受特困资助学生数是10人,合计享受资助的学生数是224人,受资助比例约为9.6%,贫困资助金额是每人625元,特困资助金额是每人1000元,资助金额合计是143750元。
现将我校家庭经济困难学生生活补助发放工作情况报告如下:一、健全组织,统筹安排目前我校大部分学生来自收入中下等的家庭,家庭经济困难学生依然存在。
家庭经济困难学生生活补助发放工作,是省***府帮助贫困家庭学生解决实际困难的重要惠民之举。
作为学校,更应把对贫困学生补助工作放在重要的位置。
按照上级要求,为了公平、公正地高效开展该项工作,我们成立了家庭经济困难学生生活补助发放工作领导小组,由刘德俭校长任组长,程训领、陈令***、张为民三位年级主任为副组长,各班班主任为组员的领导小组。
全面具体负责组织、协调、落实家庭经济困难学生生活补助发放工作的宣传、调查、评审、公示、发放、监管,做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密,确保了省***府对学生补助的资金按时、准确地发放到位。
二、广泛宣传,严格流程为使家庭经济困难学生生活补助发放工作的***策家喻户晓,学校通过校务公开栏公示,及学校年级会、各班班会等形式对贫困生资助***策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传,让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解省***府的惠家惠学***策,熟悉学校资助工作的流程:1、教育局资助中心分配名额下达;2、学校开领导班子会成立资助领导小组商定学校分配方案;3、各年级召开年级会传达资助***策、要求和学校分配方案;4、各班班主任召开班会传达资助***策、要求和学校分配方案;5、学生个人自愿申请;6、审核评定;7、享受资助的学生名单公示;8、申请资料上报;9、发放助学金存折;10、发放材料上报。
中学学生资助自查报告
中学学生资助自查报告中学学生资助自查报告在生活中,报告的使用成为日常生活的常态,报告成为了一种新兴产业。
其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编为大家收集的中学学生资助自查报告,希望对大家有所帮助。
根据XX区学生资助中心的`工作安排和《XX省教育厅XX省财政厅转发的通知》(X教函〔20xx〕XX号)文件精神,现将我校资助工作相关情况报告如下:1、组织管理方面:学校结合上级部门相关学生资助文件制定了《XX市XX区XX学校教育资助管理工作方案》;成立了以校长为组长、分管副校长为副组长的教育资助工作领导小组,并下设资助管理办公室,以学校财务人员、学籍管理员、资助管理员、班主任为成员,学校资助人员配备到位、稳定,所需设施设备完备;档案管理和资金管理严格按要求实施、比较规范,相关资料齐全。
2、资助项目落实方面学生受助资格和审批流程严格按上级文件要求进行,受理学生资助及时,资助对象、受理资助的流程符合规定要求,资料齐备、手续完善;受理学生资助及时,资助对象、受理资助的流程符合规定要求,资料齐备、手续完善,无任何抵扣现象发生。
3、经费使用管理方面资金发放严格按上级部门要求的标准和方式及时发放,无截留、挪用及虚报冒领现象发生。
20xx-20xx学年度的资金已按要求全部发放;4、宣传育人方面:学校利用展板、网络、家长会等多渠道宣传资助政策,公开监督举报途径与电话,接受社会监督;通过班会、学校感恩活动等全方位开展感恩励志教育。
存在的问题与不足:1、贫困学生认定难度大。
由于种种原因,因为政策原因,在贫困生的社区认定方面,涉及面太广,从申请到最后落实,有几个月的时间,因此在贫困生的认定主要是以班主任及学校,因此在对学生的家庭情况的把握上有些不易。
2、部分学生及家长碍于情面,隐瞒家庭经济困难现状、甚至直接拒绝申请资助。
3、学校学生资助相关的各类照片收集欠缺。
资助工作是一项爱心工程,惠民工程。
在今后的工作中,学校将加强学生资助工作的计划性,及时总结存在的问题与不足,并加以完善;继续督促各班主任不断深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,切实做到不重不漏满覆盖。
资助规范管理自查报告(共4篇)
资助标准管理自查报告〔共4篇〕第1篇:学校资助标准管理年自查报告自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
以下为相关的学校资助标准管理年自查报告,仅供参考。
20xx年我校严格按照国家资助政策及相关文件精神开展资助工作,为保证学生资助工作安康、持续、有序地开展,把政府惠民工程、民生工作落到实处,学校屡次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。
现将我校20xx年学生资助工作情况整理如下:一、组织机构我校成立了学生资助管理中心并装备了专职人员详细负责学生资助工作。
我校对国家助学金发放管理领导小组,以黄俊校长为组长,为副组长,罗永坚、漆守国为成员,其中严志任会计。
二、资助资金落实及管理情况我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算,专款专用,严格按照资助政策的有关要求管理和发放助学金。
三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用情况1、申请与评定对于国家助学金及免学费补助的申请与评定,我们严格审查受助学生的相关资料,并上报县教育局学生资助管理中心审核。
根据国家助学金管理方法和《贵州省中等职业学校助学金管理施行细那么〔试行〕》制定了《六盘水兴成职业技术学校国家助学金施行细那么》。
根据“统计人数→核实上报→上报审核→资金拨付到银行帐户→签字发放→上折上卡→清理结算→结余上缴→自查整改”的程序操作,校长黄俊亲自催促审核与发放工作。
2、发放与使用情况20xx年春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人,每生750元,总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整〔¥23250.00元〕,实际发放31人,金额贰万叁仟贰佰伍拾元整〔¥23250.00元〕,未发放人数为0人。
各班级享受国助金人数为:09春计算机班13人、09秋计算机班18人,合计31人。
四、20xx年我校教学点管理及整顿情况20xx年秋季学期,经我校与各中学结合申请,盘县教育局审批,共设立了6个教学点。
6个教学点为:平关中学、响水中学、松河中学、赵官中学、珠东十里中学、珠东金叶中学。
2023年最新学生资助工作自查报告5篇
2023年最新学生资助工作自查报告5篇最新学生资助工作自查报告5篇学生资助促进脱贫攻坚成效显著。
这些年每年资助的近亿人次学生中,既包括建档立卡贫困人群的子女,也包括刚刚脱贫人群和低收入人群的子女。
这里给大家共享一些关于最新学生资助工作自查报告,供大家参考。
最新学生资助工作自查报告【篇1】我校先后为3439名贫困学生供应了寄宿生生活补助,共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。
我校仔细实行有关文件精神,切实强化一般中学国家助学金、义务教化阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理,扎实推动义务教化阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐,确保了政策的顺当实施。
实施贫困生补助工作是一项民心工程,阳光工程,关系群众的切身利益,涉及面广,政策性强,为把好事办实,实事办好,我们从以下几方面做起:一、广泛宣扬发动:我们首先仔细学习了有关上级文件精神,利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣扬“一般中学国家助学金”、义务教化“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“一般高校新生入学路费资助”的政策和意义,做到家喻户晓,深化人心。
二、严格操作程序1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。
2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。
4、制定了“新余市第十六中学一般中学国家助学金评审发放实施方案”。
5、制定了“新余市第十六中学贫困家庭学生高考入学政府资助金申请条件及程序(含宣扬单)”。
“一般中学国家助学金”为贫困中学生完成中学学业而设立、“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教化阶段家庭经济困难的贫困学生。
并优先考虑以下几类:a、父母双亡,无任何经济来源的(孤儿、含艾滋病孤儿);b、父母一方已亡,生活非常困难的;c、父母双残或单残,造成家庭经济困难的;d、遭遇重大自然灾难等突发事务,造成家庭经济困难的;e、家庭成员长期患病或丢失劳动力,造成家庭经济困难的。
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关于国家助学金发放的自查报告
根据国家相关政策我校学生享受国家助学金从2007年9月起至今,我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施,确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。
根据川劳动函(2008)525号《四川省劳动和社会保障厅关于开展国家助学金发放管理自查工作的通知》精神,我校已认真组织自查,现将自查结果汇报如下:
一、在录取新生时,我校将《技工学校国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》与录取通知书一并发给学生,并要求学生如实填写。
报到注册时交招办。
二、及时对新生进行电子注册,并将新生的全部信息(姓名、性别、出生年月、家庭住址、家庭联系电话、父亲姓名、报读专业)及时录入并上报。
三、助学金划拨到我校后,我校均按月全额与当月底前发放到学生手中,至今未多报或漏报人数。
四、我校制定了《成都信息技术学校国家助学金管理办法》并认真组织实施,成立了以校长为组长分管到校长、学生科、教务科、财务科、各班班主任为成员的助学金管理小组,并专账、专款专用,为每一位学生办理了储蓄卡(未收取任何费用),按时将该款打入学生卡中。
五、大力宣传,要求学生正确使用好助学金,认真学习专业技能和掌握专业技术,用该款购买书籍及补贴生活,不得乱用,并将该款项及时告知家长。
安徽化工学校国家助学金工作自查报告
为加强中职学生国家助学金管理力度,确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施,我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施,确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。
根据《关于开展全省中等职业学校学生资助工作检查考核的通知》的精神,我校对学生资助工作情况进行检查,现将自查情况汇报如下:
一、加强组织领导
为切实做好此项工作,学校成立了以校长为组长,分管学生工作的党委副书记和校纪委书记为副组长,教务科、学生科、财务科负责人为成员的国家助学金工作领导小组,另设立国家助学金工作办公室,安排工作人员3名,其中专职工作人员1人,兼职工作人员2人,计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策,使惠民政策深入人心
为使这项惠民工程深入人心,学校努力加大宣传力度,在录取新生时,将《国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》与录取通知书一并发给学生,要求学生如实填写。
新生到校后,为新生发放国家助学金具体实施办法,安排班主任老师主动与家长联系,解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系,规范工作流程
1、学校根据国家《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》,制定了《安徽化工学校学生资助工作暂行办法》和《安徽化工学校国家助学金管理及发放实施细则》,明确工作流程:
(1)以班级为单位,由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》,并按相关政策规定予以初审;
(2)各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集,汇总相关相关材料,将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审;
(3)学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审,并组织对学
生信息汇总,安排进行“二上二下”的信息核对,信息核对无误后,将全部学生资助信息导入工作,提交学生资助管理系统审核;
(4)将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示;
(5)公示期间,接受学生咨询和反馈,所有情况均予以详细登记,并及时予以调整修正;
(6)为符合条件学生办理银行储蓄卡,以班级为单位,按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
四、加大信息填报工作力度,及时完成资助信息填报
根据省厅二次会议要求,在时间紧、任务中、要求高的情况下,及时组织力量填报2008级全部新生信息并导入学籍管理系统,同时按要求完成了2006、2007二级学生信息补填工作,共完成6026名同学(其中2008级2535人,2007级2030人,2006级1461人)信息导入工作,完成全部基表的填报,按时、按质、按量完成任务,经系统审核,2007级、2008级二届学生中有2811人符合资助条件。
为使工作准确无误,我校及时组织人员对系统查重中出现的38位重复信息学生逐一进行甄别,对后已离校的2位同学及时与兄弟学校取得联系,并做信息撤销处理,对其他36位学生现场确认后,及时以书面报告上报省厅,确保学生资助不受影响。
五、资金落实情况
我校系省厅直属国家级重点中职学校,国家助学金由国家及省财政全额拨发。
2007年以来国家助学金发放情况如下:
(1)2007.10-2007.12,省财政分二次共拨付1,876,000.000元,惠及2578人;
(2)2008.08-2008.12,省财政分二次共拨付3,144,000.000元,惠及4456人次,其中2008年秋季实际有2905人符合条件,享受助学金,全部款项已发至学生手中。
六、事业经费使用情况
2007年度,学校用于学生资助、补助等方面用款合计91.3万余元,
占2007年度学校教育事业收费的7.78%;
2008年度,学校用于学生资助、补助等方面用款合计113万余元,占2008年度学校教育事业收费的7.96%;
七、国家助学金发放管理情况
学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校纪委监督、受助学生签字的工作制度,校长为第一责任人。
学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡,并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费,及时将国家助学金发放到学生手中,受助学生在助学金发放表上签字。
学校国家助学金管理办公室建立专门档案,将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
自开展国家助学金工作以来,我校认真核实每位学生的申请,详实核对信息,核对受助学生人数,从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况,学校从未发生以实物或服务等形式,抵顶或扣减国家助学金行为。
专此报告。
蒙城县华东武校中职资助工作自查报告
过去的2008年度里,在县教育主管单位的关心和支持下,我校认真贯彻蒙城县人民政府《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发【2007】13号)和财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》(财、教【2007】84号)等文件精神。
我校严格按照学校制定的学生资助的实施管理办法执行,以下是我校对本项工作的自查:
一、我校中等职业学校学生资助工作地基本情况
2008~2009学年第一学期。
我校中等职业学校全日制在校生118人,助学金资助人数为118人。
我校在中等职业学校学生资助工作中,能够认真按照上级要求,及时成立了学生资助管理领导机构,由校长亲任组长,主要负责对国家助学金发放和监督,确保我校家庭经济困难学生都能按时领到助学金,顺利完成学业。
具体做法是:
我校领导高度重视中职助学金资助工作,一接到有关中职资助文件,马上批准成立的校的中职资助管理领导小组,带领大家反复认真地学习文件,领会文件精神实质,随即作了具体分工,要求大家各司其职,积极工作,一定要把这项惠民政策抓实办好。
根据《蒙城县中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的指导精神,对我校国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程
序,明确规定“国家助学金发放学生本人银行储蓄卡中,一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。
”
分门别类地按月建立专门档案,将学生助学金发放有关凭证和工作情况档案存档备查,确保公平、公正、公开。
由于中职学校学生流动性比较大,为了解各班当月享受国家助学金的学生人数,我校在宣传省厅有关文件的基础上,补充了发放助学金的相关规定。
每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助管理中心,资助管理中心工作人员根据班主任所报的名单,到班级逐个确认。
要求专管员在当月初发送电子表格,纸质报表必须经校领导签字后,加盖公章呈送教育局职教科和财务科。
发放形式为银行卡,这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。
二、资助信息报表报送工作
中等职业学校学生资助信息的报送是一项常规性工作,有助于全面了解中等职业学校及在校生基本信息;有助于及时掌握中等学校各类资助信息,特别是国家助学金发放信息;有助于分析中等职业学校学生资助工作现状。
我校严格执行市教育局《关于认真做好中等职业学校学生资助信息管理工作的通知》(教办(2008)18号)文件要求,认真填报中职学校学生资助统计报表,对各班学生情况进行校队、审核、汇总,按时上报。
三、落实校内资助工作
校内资助工作是与国家助学金配套的一项重要工作,按照上级要
求,我校从事业性收费中提取5%,座位校内资助的专项资金,并制定了严格的申请、审批和发放程序,力求规范操作,杜绝弄虚作假。
学期内我校共集中安排两次校内资助,一次是暑期训练阶段,为困难学生免费发放训练服和训练器材;一次是学期开学阶段,为困难学生减免了学费和生活费。
这项工作得到了学生和家长的称赞好评。
学校的中职资助工作取得了一定成绩,但也存在着一些不足之处,主要表现在:1、学校对学生申请资助需要那些材料没有及时通知,材料不齐全,导致不能及时申请助学金。
2、学校对于宣传的力度还应加强,让学生对这一民生工程有更深的理解和认识3、我们发现有的学生拿到资助后,有乱花钱的现象,以后我们应对学生进行思想教育,让他们懂得国家资助来之不易,应花在对学习有帮助的地方。
今后的工作应从以下几方面努力:一是加大国家中职资助的宣传,并且多组织一些宣传活动;二、管理人员要不断的努力,进一步提高信息报送的质量和效率。
多多积累经验,再接再励,争取做得更好!。