湛二中高二作文讲评
2018届湛江二模名著人物作文讲评
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阅世倍感真人少，读猪方知素心纯
尊敬的各位评委、老师和亲爱的同学们： 大家好！
今天，我演讲的题目是《阅世倍感真人少， 读猪方知素心纯》。 假如真的给我一个机会，成为某部文学名 著里的一个人物，在古今中外浩如烟海的经典 作品中，我会毫不犹豫地选择《西游记》里的 猪八戒。
假如给你一个机会，成为某部文学名著里的一个人 物，你会选择哪部名著里的谁？为什么？学校为此举办 “名著人物大家谈”演讲比赛，请你为参赛写篇演讲稿。 要求选好角度，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
作文解析
这是一则事例型的材料作文，讲的是几位作家在一起聊《红 楼梦》。倘若有一个机会，让他们成为《红楼梦》里的某个人 物，三位作家都做出自己的选择并说明了理由。 写出一篇符合要求的优秀的考场作文，审题立意是关键的一 步。审题立意要处理好，最好按照“材料+要求”这种形式去思 考问题。
要求一，学生选择的时候，一定要是文学名著。但怎样的才 叫文学名著，这就比较难以界定。能称得上文学名著，一定是经 得起时间淘洗的作品。这里供学生选择的范围很大，但也易起争 议。
要求二，说明理由。选定的角色，学生一定要够熟悉，如果 连基本的情节都不了解，理由就会说得很空洞，甚至胡诌、胡扯、 乱编、瞎编。最好能抓住人物的主要精神特质和品质来行文。写 人物，也要贴着内心写自己，写选中的人物对自己的影响对自己 的启发、思考和鼓舞等等。否则，就会写成类似于文学评论的文 章。 要求三，采用演讲稿的形式。这是一个交际语境的要求。我 们用书面形式写出，却要面对公众讲出。所以在行文的时候，若 能时时想着有人在听着自己演讲，那么措辞上就会更加准确得体。 文章用第一人称的口吻来写，同时注意听众的身份考虑恰当的称 呼。
湛江市高考优秀作文
湛江市高考优秀作文有时你在写某一篇文章的时候，往往需要看一些相关的书。
一是搜集一下有关资料，二是开阔一下写作思路。
这里给大家分享一些关于湛江市高考优秀作文，希望对大家能有所帮助。
湛江市高考优秀作文1在这嘈杂的都市里，我们或许忙得不可开交，连呼吸也变得急促。
正当我们咬着面包赶去工作的时候，我们或许应该让那颗疲劳而又时刻悬着的心放松下来，去享受那些我们错过的，沿途的风景。
我时常有这样的感觉：上次见到这片林子的时候还没发芽呢，现在竟已是黄叶满地;明明是每天的必经之地，却不曾注意到它。
是啊，我们的生活总是安排的很紧，于是便有人说：“这么忙，哪里有时间去专门看风景……”或许吧，“忙”可能是阻挡我们享受美好的最大的原因，但是倘若我们抓住那些零碎的而又难得的空闲时间，并把它们拼凑起来，自然就有了去享受风景的机会。
就以我为例吧，我家到学校的“风尘苦旅”不超过十分钟，但我却未曾在意过。
大概是八月份吧，我在学校补课期间的早上会去跑步。
待到结课后的那个早晨，清晨六点的我从床上跃起：今天貌似是休息诶，又不想回去躺下，出去走走吧。
我便有了难得的机会，去看一看这我曾经忽略过的沿途。
清晨六点半，空气中充斥着忙碌的味道，那是市场里的夫妻小店，许多上班族的一天也要从这里开始。
卖菜的大妈们拎着菜篮子，从菜地里赶来，菜叶上还有少许泥土的芬芳。
卖鱼的大叔早已运来了一箱又一箱的，活蹦乱跳的鱼。
再走一点，这就是我每天的必经之路了。
北面是座山，南面是条渠。
虽然是清晨，太阳却很高。
天空中偶尔有几朵云不慌不忙的走过。
这天是湛蓝的，更是深邃的。
阳光照在山上，一片柔和的绿色映入眼帘。
林子中隐约可见一座寺庙，与这长期无人拜访的林子仿佛融为一体。
清风徐来，一片波光浮动，有绿浪，也有碧波;树叶在风中翻滚着，深色与浅色交织在一起，传来沙沙的声响;水面在风中飘荡，阳光与水交错在一起，一片又一片的金色闪烁着，将渠边的石柱映的飘忽不定。
我沉醉于这样的景色中，脑海中只有一阵一阵的清风与一片一片的阳光，将一切都抛在了过往，未来只剩下一片祥和。
高二单元测试作文讲评
• 经典素材： • 1.梅兰芳虚心求教，宽容一位老者之批判。 • 2.铁凝、莫言面对《咬文嚼字》的淡然与诚恳， 接受指摘的气度。 • 3.唐太宗以魏征为镜，明其得失，从善如流，闻 过则喜。 4.面对质疑，三峡工程总指挥潘家铮说其实三峡 建设中最应该感谢的人是那些反对的人们。 • 5.伟大的黑人领袖曼德拉在自己的总统就职典礼 上，邀请了曾经虐待自己的狱卒。他的宽容与善 良征服了狱卒，更征服了全世界。 • 6.胡适一生名满天下，他有一句名言：“容忍比 自由更重要。”他从不以激烈的言辞攻击自己的 反对者，而是正视别人的批评。
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作文素材
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正视失败中的耻辱与勇气
张卫荣 在我十来岁的时候就看过有关中日甲午海战题材的电 影，当时看电影也就是看个热闹，觉着中国失败了，心里 不舒服，从来没有仔细思考过这场战争中，我们国家到底 为什么会失败。
今天，我怀着一颗对北洋水师的崇敬之心和对日本侵 略者的痛恨，捧起陈悦的《甲午海战》这本书来读，读了 三分之一我就懂了，对于中国来说，这场战争是一场惊醒 国人的千年大梦，也是一部引发百年反思的历史。所以， 于现在生活较安逸的人来说，我们一定要正视那场失败中 的耻辱与勇气。
• 闻过则喜真名士，从善如流乃进步之道。 反观当下某些地方政府，相关部门，却不 知这个道理，在人民监督举报时，恶意相 攻，谎言欺瞒，以塞忠谏之路也。把权利 关进制度的笼子，全心全意为人民服务， 听取人民的科学民主决策才是真正的治本 之策。（结合现实，引起思考） • 闻过则喜真名士，让我们拥有海纳百川的 胸怀，虚心和平地去面对待自己的过错吧， 让成功为你加冕 。
• 怒龙颜直言进谏，不惜以夏桀商纣来挽回唐太宗 仁心爱民的表现。正是有了魏征谏言“批评”， 才终究有了“大一统”的河山，开创了贞观之治 的辉煌。”家有倔子无败家之理，国有诤臣岂有 亡国之灾？正是唐太宗拂袖而去却终究听取诤言 的行为，才换来了海清何晏的太平盛世！ • 笑纳批评，借句句直言换我辉煌学术人生！子曰： “弟子不必不如师，师不必贤与弟子，闻道有先 后，术业有专攻，如是而已。”（引证）胡适与 傅斯年，这对由师生组成的忘年交，很好地诠释 了朋友间的笑骂与批评，胡适是师，却屡屡被傅 斯年批评为“学业不精”，“为人木讷，不同情 理”。而胡适不怒反笑，虚心接受，勤于学术， 使自己
2023届广东省湛江市高三二模作文“生与熟”评讲课件28张
读1、2号文，你打几分，并说明你的打分理由
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优秀范文：由生得熟练，熟中创新生
凡绘画之通皆由生而熟，郑板桥却自出心裁，主张更要熟中有生，由胸 有成竹提升到胸无成竹的境界，这由生至熟再至生的过程无频带给我们启迪在 生活中，不止于绘画，其他领域亦需我们做到由生得熟练，熟中创新生。
由生入熟。生为一无所知，熟为已俱功力；由熟再生，生则为创新转化， 跳出案白。前者似文与可画竹，挥毫千遍已能胸有成竹，后着似郑板桥画竹， 胸无定竹，千变万化，新意进出。欲达臻境要经过由生至熟的初步吸纳，再有 由熟创生的灵感升“熟”是相对的 2、循序渐进，“熟”而出新。 3、既要”胸有成竹，更要“胸无成竹”
1 可用于本次作文的素材
1.庖丁解牛 2.达芬奇画蛋 3.欧阳修笔下的卖油翁 4.熟能通其窍,精能尽其妙。（杜甫） 5.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。（孙洙）
存在问题
1.偷换关键词（如用创新替代材料的第二个“生”），存 在贴标签式表述； 2.三词关系跳跃，关键词之间的逻辑关系没有理清,缺合 理递进或反推； 3.素材不足； 4.熟到生的重要性和时代性着墨不多
学无止境，学无定法。任何领域的学习都历经生到熟的过 程，都需要我们认认真真，规规矩矩下苦功夫去沉潜涵泳。但 是，当我们进入熟境之后，我们仍需警惕人性中的惰性，不迷 惑于轻车熟路的简便轻松，更不囿于成规故法，而是要走出舒 适圈，敢于突破、敢于创新，追求法外之趣。
湛江一模作文讲评1
所谓虚实错位法，具体地说，就是 所谓虚实错位法 具体地说， 虚实错位 虚题实作、实题虚作法，即由实写 虚题实作、实题虚作法 虚，由虚写实。一般说来，虚题都 由虚写实。一般说来， 是比较大的题目，实题都是比较小 是比较大的题目， 的题目，因此，这种审题方法也可 的题目，因此， 以理解为大题小作法和小题大作法。 以理解为大题小作法和小题大作法。
自强不息的精神或者赞美小草顽强的 生命力，或者讴歌小草与世无争、 生命力，或者讴歌小草与世无争、不 图名利的风格。 图名利的风格。
在实际作文中．虚实错位的审题方法的应 用是广泛的，譬如《秋叶》、《春雨》、 《路》、《笑》、《灯》、《向日葵》， 《攀登》、《礼品》、《目标》、《明天》 《时间》、《心愿》、《人生》等等题目， 掌握了这种虚实错位的审题方法，碰到这 类题目就会立即做出决断，明确立意，不 会再冥思苦想，耽搁时间，影响写作速度。
有些话题（题目），是由两个或两个以上的词语 有些话题（题目），是由两个或两个以上的词语 ）， 或短语并列构成的，比如《难与易》 美与丑》 或短语并列构成的，比如《难与易》、《美与丑》 鱼与水》《自由与纪律》《时髦与创新》《 》《自由与纪律》《时髦与创新》《伟 《鱼与水》《自由与纪律》《时髦与创新》《伟 大与平凡》《成功与失败》 我要学 》《成功与失败 我要学” 大与平凡》《成功与失败》 “我要学”与“要我 》《“向钱看” 向前看”》》《自负 自负· 学”》《“向钱看”与“向前看”》》《自负·自 自满》观察·实践·思考》《识才·用才·爱才》 》《识才 信·自满》观察·实践·思考》《识才·用才·爱才》等 等这类作文题，运用辨明关系法审视， 等这类作文题，运用辨明关系法审视，很快就能 掌握题旨。 掌握题旨。 所谓辨明关系，就是用辩证思维的方法，辨清楚构 所谓辨明关系，就是用辩证思维的方法，辨清楚构 成题目的词或短语彼此之间的特定关系，关系辨明 成题目的词或短语彼此之间的特定关系， 审题立意的任务基本上就完成了， 了，审题立意的任务基本上就完成了，因为这类议 论文的论点， 论文的论点，一般说来就是构成题目的词或短语之 间的特殊关系。 间的特殊关系。
高二的作文及评语
高二的作文及评语高二的作文及评语1“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。
我们何不以此自问：“何枝可依?”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。
老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。
而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。
诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。
物如此，人亦然。
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。
周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。
由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。
这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比尔?盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。
社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。
乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。
“绕树三匝，何枝可依?”绕树三匝，并非枝枝可依!人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。
拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“绕树三匝，此枝可依”!点评：这篇议论文事例典型，富有文化意蕴。
*提炼出“认清自己，勇于拼搏”的主题，围绕这一主题，展开议论。
文中，为突出主旨，作者多次点题，确保了*中心鲜明，体现了考场作文的根本要求。
2015届湛江二模古生物专业作文讲评
德国哲学家莱布尼茨曾说过，世界上没有两片 相同的树叶。同样，世界上也没有两个完全相同的 人。由于每个人的禀赋不同，成长的环境也不一样， 自然爱好和追求也就有所差异了。而当下的社会正 大力提倡价值的多元化，薛逸凡选择自己喜爱的专 业，恰恰体现了时代的开放性和尊重个性化发展的 要求。 人们常说能做自己喜欢的事情是幸福的。那么， 薛逸凡是值得我们羡慕的，因为她学的专业是自己 喜欢的。再者，这个专业紧缺人才，说不准在这个 行业里，她还能取得不小的成就。
所以，专业的冷门和热门并不是我 们权衡的首要条件，最重要的还是自己 喜欢这个专业，愿意从事这个行业。倘 若教师不喜欢教书，那么他站在讲台上 三四十年的生涯，是一件多么煎熬和痛 苦的事情。细细想来也是，强扭的瓜， 多少伴有一种委屈和苦涩的味道。
但，还是有人会说，喜欢是任性的，生存才是王 道，再严密的推理也经不起现实轻轻的敲打。其实， 不然。在劳动创造生活的信条里面，只要很努力，很 付出，不管是热门专业，还是冷门专业，生存是不成 问题的。如果这个专业，这个行业恰恰又是自己喜欢 的，往往还会因为我们的专注和投入，而做出一些成 绩。被称为广州的“猪肉大王”北大高材生陈生就辞 去了公务员的工作，走上了自己喜欢的创业之路。假 设他不喜欢养猪这个事业，那么也就不会有响当当的 壹号土猪这个牌子了以及他今天的所取得的成就。
写作范围确定了，写作角度就好办了。广东作文其实不 难的，近三年来，它都会在材料里面提供写作角度。2012年 的“生活在什么时代”，其中汤因比、居里夫人等就是写作 角度；而2013年的“富翁捐助贫困家庭”，角度就更明显了， 富翁和三个家庭；至于2014年的“照片与情感”，从材料的 结构上就可以很简单地判断出有两个角度。
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湛二中高二作文讲评广东省2013年普通高中教师职务培训欢迎您！朱韵（学员）2013年07月16日星期二07:03切换用户退出我的个人中心我的主页工作室广东省2013年普通高中教师职务培训2013第1期（总第6期）班级主页学科主页学校主页地市主页院校主页项目主页当前位置>> 查看校本资源湛江二中高二语文组作文讲解小本资源发布者：张卫娜发布时间：2013-07-08 08:47:29第四次作文讲评湛江市第二中学2014届高二第二学期一、题目回顾：中州有一只蜗牛，计划干一番事业。
想向东去攀登泰山，计算一下却要走3000多年；又想向南去涉长江和汉水，计算一下也要走3000多年。
想想自己的寿命，不过朝暮之间，于是它不胜悲哀，最终枯死在蓬蒿杆上。
树林中的小动物知道了，聚集在一起议论这件事。
蚂蚁说：“呵呵，自不量力的小蜗牛，自作自受。
”蜜蜂说：“脚踏实地最重要，不能好高骛远。
”云雀悠然神往：“到泰山去，不错的主意，我怎么就没有想到呢?看来，梦想真是个好东西。
”狐狸想：“这只小蜗牛，如果不自怨自艾，果真向东爬去，现在会是什么情景呢?”……请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
二、主要缺点：1、观点涵盖的范围太大，空谈梦想与行动的关系，不能充分说明道理。
2、分论点交叉重复，无法体现逻辑联系。
3、说理不足，材料堆砌，举例分不清角度。
三、立意方向：其实文题中蚂蚁、蜜蜂、云雀等的话，为确定作文的立意给出了思路。
因此可以确定如下立意：梦想要靠行动去实现，凡事要量力而行(认清自我、找准自己的位置)，怎样面对困难等。
写作角度①：批评蜗牛说梦想我愿为追求理想而死，不愿百无聊赖而生。
我希望在自己内心深处，有一种对理想如饥似渴的追求。
——纪伯伦构思“生命是一张弓，那弓弦是梦想。
”(罗曼·罗兰)梦想是人类精神家园里最美丽的花朵，是人类文明发展的推进剂。
试想，没有远古人类“飞天”的梦想，没有万户殉梦的壮举，怎么会有今天的“神七”升空、翟志刚的太空漫步?蜗牛梦想登泰山、涉汉水没有错，但它不应该在现实中怯懦、彷徨、悲观与沉沦。
因此，可以从褒奖梦想、实践梦想的角度出发，批评蜗牛的怯懦，阐述梦想的伟大意义以及有梦人生的精彩。
写作角度二:量力而行说定位理想与妄想不同,因为妄想超越了人生的范围;理想与幻想不同,因为幻想是无可遵循的途径;理想与野心不同,因为野心常出于自私和占有。
——梭罗○构思导引○个人的能力毕竟有限。
登泰山、涉汉水,蜗牛终其一生恐怕也难以实现。
当梦想变成空想时,不妨量力而行,适当降低梦想的高度,力争跳一跳,摘到桃子。
写作角度三:自尊自强说性格脚不能到达的地方,眼睛可以到达;眼睛不能到达的地方,精神可以到达。
——雨果○构思导引○小草卑微,但它可以为盎然的春增添一份春色;轻风无痕,但它可以为灼热的夏送去一丝凉爽;木炭平凡,但它可以为严寒的冬带来一些温暖……世间万物都有其存在的意义——上帝从不偏心,我们是用同样的粘土捏成的。
人,最大的敌人是自己。
要想改变现状,必须从挑战自我开始。
所以,抬起头,抛弃那自怜自贱的拐杖;迈开腿,尊严从这一步提升,奇迹从这一刻开始孕育。
写作角度四:反弹琵琶说悲剧○构思导引○个人的悲剧往往就是社会的悲剧。
因为一个人的梦想乃至创新精神可能会被故步自封、墨守成规的世俗舆论销蚀、扼杀。
小蜗牛的悲剧让我们有更多的理由呼吁社会对新思想、新事物的萌芽与发展尽可能地多一些宽容、鼓励与支持。
所以,写作时,不必人云亦云,谴责可怜的蜗牛;可以站在小蜗牛的立场上,反弹琵琶,批评落后、愚昧的世俗观念的破坏性。
优秀作文岸·船高二13 李东瑾漂洋过海的船客能够在船上安度时光的根本原因，是因为他们虽然看不见，但是知道岸就在远处的某一个地方等待着，而他们最终总会靠岸。
若呆在一条无岸可往的船上，就像呆在末日的诺亚方舟上一样无助、孤独。
相似地，现实就是生命海洋里的船，而梦想则是遥远的岸。
梦想立足于现实，才能称得上是“梦想”，否则是一种“幻想”。
像每艘船都有自己的航线，每个人的现实也都沿着一定的客观规律在发展着，梦想之岸不应背离它的方向。
脱离现实的梦想，就像揠苗助长的痴念，为蝶割蛹的妄想，画饼充饥的臆造，不会有遍野的绿意、绚丽的翅膀、果腹的满足，只有摆在眼前的枯枝败叶、断肢残翼、瘦皮包骨。
梦想若脱离了现实，现实就会成为一只偏离航道的船，最终被风雨和怒浪吞没。
梦想高于现实，也才能称得上是“梦想”，否则是普通的“念想”。
作家周国平也说过，理想正因为是无法达成的，才成其为理想。
理想是梦想的一部分，若梦想就是出发的海滩而不是彼岸，船就无法出航。
若周恩来站起来说的不是“为中华之崛起而读书”，恐怕我们历史的步伐因少了一位伟人的高瞻而变得缓慢；若顾炎武写下的不是“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”，恐怕爱国情怀和社会责任感因少了一位智者的远虑而没有如此热烈；若项羽在河边脱口而出的不是“彼可取而代之”，恐怕古史因少了一位霸王的追逐而失去了一份莫敢仰视的气势。
高于现实的梦想让现实不断向高处前进，就像有神秘遥远的岸，就会有不断追寻的船。
梦想能引领现实，有时却束缚于现实。
不是在航线上就能成功到达彼岸，现实的起伏就像是海里的波涛与暗礁，不但隔断前行的路，还可能把船永远留在大海里。
唐朝的诗坛圣手陈子昂，二十四岁取得功名，怀着“宁为百夫长，胜作一书生”的抱负，忠肝义胆照于高堂，直言敢谏驰骋朝野，却因奸佞小人的陷害卒于狱中，落得个“岁华尽摇落，芳意竟何成”的结局。
不能说梦想太高远，只能说是现实太残忍——金榜题名，入朝为官，这是最合理的航道，而现实成了绞碎梦想的漩涡。
可见，梦想并不一定能实现，它也受到现实中客观条件的限制。
梦想就是这样，需立足于现实的规律，又高于现实的存在，也可能倾覆于现实的阻拦。
无论如何，我们生命中都需要至少一个岸，只要我们的船不像泰坦尼克号那样沉没，就算只有一叶小舟，也应该像少年派的奇幻漂流，永远不放弃到达彼岸的信念。
梦想与现实的距离高二（13）黄俊阳海子曾有这样一句诗——“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，哪怕明天天寒地冻，路远马亡。
”的确，梦想就如同漫漫长路上的一个路标。
因为有了像鸟一样自由高飞的梦想，人努去跨越天与地距离；因为有了“不出门知天下事”的梦想，人竭立消除时间与空间的距离；因为有了建设更美好生活的梦想，人一次又一次去挑战物质现实与精神向往的距离。
也正因此，人类在一次又一次追求梦想，打破梦想与现实的距离中取得了一次又一次的进步，由此，人类历史的车轮徐徐前行，文明之火愈加璀璨。
但在站在梦想的原点的人看来，梦想与现实的距离是那般的巨大，可望而不可即，就如同那只中州蜗牛一样，攀登泰山之巅的梦想如此美好，梦想与现实之间的距离如此残酷，这样走下去真的能到达梦想的彼岸？于是它犹豫了，它畏惧了，一步也没有踏出，于是在原点逗留，不胜悲哀而亡。
现实中是不乏这一类人的。
他们畏惧于梦想的鸿沟，终究不愿踏出缩短这一距离的哪怕一步。
他们害怕在辛苦追逐之后得来的却仍是竹篮打水一场空。
于是他们死死地定住脚步，只一脸艳羡地望着遥远的远方，却怎么也不肯迈出一步。
然而，再远的路也会到头，再大的距离也有可能缩短为零，朝梦想勇敢地迈出脚步，也许梦想就在远方。
古人有言：“千里之行，始于足下”不勇敢地迈出追求的脚步，梦想与现实间便只能隔着天堑之遥，勇敢地迈出脚步，便有可能将梦想化为现实。
马丁·路德金便是这样一位勇敢的追梦者，作为美国黑人运动的领袖，他勇敢地追求黑人谋取与白人同等的自由幸福的权利的梦想，哪怕现实中横亘着千万巨峰般的阻挠，但他还是勇敢地迈出脚步。
最终，那道距离越来越小，他用自己的跋涉跨过了那道天堑，黑人的权利得到了极大改善。
正因为有了那勇敢的抬出的那一步，与后来的跋涉，马丁·路德金的梦想化为了现实。
最可怕的也许不是梦想与现实的距离，而往往是心与梦想的距离。
踏出那一步，便更靠近梦想一步，畏惧那一步，梦想便注定擦肩而过。
可是，从主观上说，人能通过不懈的跋涉缩短梦想与现实的距离，但从客观上讲，由于种种条件限制，有时梦想与现实间隔着一道永远也跨不过的鸿沟，是进是退，是坚持亦或放弃？前方已注定是一片白雾茫茫，无边无际。
但是，我想说的却是，人生的终极意义并不在于实现梦想本身，而在于不断缩小梦想与现实距离的过程，哪怕永远没有个尽头，但这一份对自己认为有意义的梦想的执著追求、不懈跋涉，本就阐释了一个生命个体的存在意义与价值。
在追求中不断充实，在充实中不断进步，在进步中不断升华，生命的活力与魅力便在一过程中淋漓尽致地展现，虽然永远也没有结果，但这本身不正是最好的结果？正如孔子为平定四海而“知其不可为而为之”的执著跋涉；正如王莽为实现“耕者有其田”的艰辛改革；正如居里夫人、爱因斯坦那些为追求科学更高境界的不懈探索。
明知没有个止境却永不停息，明知道不可能有个确定的结果而坚持不懈。
但人生更深层次的价值便正是体现在着永无止境的追求中，哪怕这是永远无法企及的距离。
人生如路，现实在这头，梦想在那头；人生如海，现实在此岸，梦想在彼岸。
但不管现实与梦想有多大差距，总要勇敢地向前跨出追求的脚步。
哪怕这一路永无尽头，哪怕这距离无限大，但在这跋涉中，我们的生命绽放我们属于自己的光彩！走一步，再走一步高二13陈日庆每个人都可以拥有伟大的理想，但不是每一个人都能够实现自己的伟大的理想。
纵观古今，每一个实现了伟大理想的人，他都有为自己理想不断积累的精神——走一步，再走一步。
当一些人发现自己的理想是那么的遥不可及时，他们就选择了畏缩，甚至自暴自弃。
其实，理想并不是遥不可及，只是他们没有把理想分成几个部分，一部分一部分去实现，不断积累，使其达成量变到质变的飞越。
这只蜗牛的远大理想是攀登泰山，计算一下要走3000年，又想去涉长江和汉水，计算一下也要3000年，它被这数字吓怕了，望而生畏，最终选择了枯死在彭浩杆上，留给了自己一种遗憾，儒弱的人生。
倘若它能够把登泰山分成无数个部分，走一步，再走一步，就算结果还是没有登上泰山，但沿途奋斗过的风景也比这蓬蒿杆一成不变的乏味更有意义，更有价值。
歌德说过，“想着某一天终能达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。
”一个远大目标的实现，是一步一步的实现的，不是一蹴而就的，只要我们把目标分成多个步骤，一个步骤接着一个去实现，那么每当我们实现每一个步骤时，我们就能看到成功的希望，它将激励着我们去坚持奋斗，给予我们不断向前的勇气和力量。
日本的长跑运动员儿玉泰介战胜了身体条件优异，速度耐力出众、天生擅长奔跑的非洲运动员，而他成功的秘诀就是：把目标分成几段，他把困难的目标分解成了若干个容易得多的子目标，当每完成一个子目标时，他自己就会充满信心，从而不断激励自己，鼓舞自己，用自己的意志使自己的潜能充分爆发出来。