青少年法制教育调研报告

青少年法制教育调研报告关于法制教育调研报告一、学校法制教育开展了哪些活动。

搞好法制教育是促进文明校风的形成的重要因素。

我校全面贯彻党的教育方针，提高教学质量，确定了以“一切为了学生的发展”奠定基础，突出个性，培养能力，让每个学生获得成功”的办学指导思想，大力加强教师队伍建设和教育管理，办学水平得以不断提高。

学校加强各类法律、法规的宣传，努力提高师生意识和法纪素质。

利用政治学习时间，组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防青少年犯罪法》等法律、法规意识，为依法执教、依法治教奠定良好的基础。

学校严格遵守党和国家全面贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等教育法规定的教育方法，认真落实完成九年义务教育小学阶段的任务，坚持依法办学、依法治校，形成了学校管理法制化、教育教学制度化、教师育人规范化的局面，成为学生喜欢、家长信任、社会满意的法制化学校。

1、加强普法教育，增强学生规范意识处于成长期的小学生们，猎奇心理较强，心理素质极不稳定，学生中有相当一部分处所环境较差，对这部分学生进行教育尤为重要，为此，学校针对学生的心理特点和认知能力，组织开展了各项有意义的活动，我校的“红盾进校园，维权在北一”系列活动开展得有声有色，市北工商局人员带领学生一起学习相关法律法规，学生们参与打假、食品检测、市场调查等活动，获得社会一致好评，学校被推选为XX市法制课堂，活动获得全国三等奖，XX省一等奖，XX市一等奖；“绿色消费进校园”系列活动，使学生掌握有关绿色消费的法律法规和常识，并通过小手拉大手，辐射到了社区的每一个家庭，受到社区居民和分管领导的高度评价，学校因此被评为“XX市科学消费指导站”，活动获得全国二等奖，XX省一等奖，XX市一等奖。

这一个个活动的开展，使学生掌握了相关的法律知识，了解到了维权方法，使学生受益匪浅。

学生们养成了良好的行为规范，文明、勤奋、健美、创新的校训得以全面贯彻。

2、实施民主管理，增强民主监督意识学校高度重视校务公开工作，设立校务公开栏，在校园网中创建了“校务公开”网页，将学校一切常规工作都开诚布公地展示其中，加大了学校各项工作的透明度，揭去了似曾神秘的面纱，增强了学校管理工作的亲和力，深受老师们欢迎。

老师们可以对有关校务工作品头论足，也可以利用课余时间在论坛中发贴子，发表自己的见解，真正1实现了民主管理和民主监督双轨并行的原则，建立了良好的校务运行机制。

3、实施安全工作管理，增强师生安全意识由于在校学生年龄结构偏低，发生体伤事故在所难免，尽管如此，学校全力进行学生重大体伤事故的预防工作，学校将学生安全工作纳入每学期工作的重点，与教师签定《安全目标责任书》。

制定相关的制度确保安全工作万无一失。

从校长室、卫生室到各班级，无不积极预防和妥善处理学生意外伤害事故，建立健全学生伤害事故的处理程序，杜绝发生由校方负主要责任的学生意外伤害事故。

几年来学校没有发生一例重大的安全事故。

在千头万绪的常规工作中，学校从不放松普法、法制教育的有效实施，广大师生感到在我们北仲路第一小学学习、生活、工作、游戏和谐而有序，也是学校多年以来坚持创设的校园氛围。

而今，学校管理有法可依，井然有序；教师学法用法，严谨治学；学生知法懂法，勤勉而快乐。

全校上下遵章守纪，依法办事已蔚然成风。

二、近几年是否发生学生违法犯罪案件。

何种案件居多。

何种原因造成学生违法犯罪。

什么原因居多。

无三、对法制课教师进行了哪些培训。

加强教师的法律培训，注重法律知识学习，增强师生的法律意识。

根据我校的实际情况，有计划的开展学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，活动过程中，学校领导老师起带头模范作用，坚持在语言行动上做学生的楷模，严格要求自己，推进依法治教的进程。

组织教师深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规。

让群众学法懂法，会用法律维护自己的合法权益。

深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，促进公民依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

要加强守法观念的培养，加强依法维权、依法信访宣传教育，引导公民依法表达自己的利益诉求，依法解决各种矛盾和纠纷。

四、法制教育专项经费开支情况如何。

为教师订阅《四五普法读本》、学生订阅法制教育读本约2000元。

五、在青少年法制教育方面，是否形成了制度化。

制定了哪些制度文件。

学校始终在不断完善革新学校的各项规章制度，结合学校实际，制定了《学校法制教育规定》和《法制教育制度》，还结合安全工作，制定了《学校设施月份安全自检制度、安全预警制度、校园突发事件处置预案》等一系列规章制度，并由教代会讨论通过，使学校管理日趋法制化、规范化。

学校加强治安综合管理工作，积极配合有关部门加强校园周边环境的综合治理，治理周边游商浮贩、乱停车等问题，促进学校周边环境文明、健康、安全，搞好学校治安综合管理工作，保护师生的人身和财产安全，校内无失盗、失火等重大事故和刑事案件发生。

六、学校青少年法制工作机构如何开展工作。

抓学生的普法教育，加强青少年法制宣传教育，着力培养法制观念。

学校努力培养青少年的爱国意识、守法意识和权利义务意识。

根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。

学校分低年级、高年级编写了法制教育教材，注重学生的法律启蒙和法律常识教育，培养学生自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯；并建立了学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。

实施“为了明天”工程，通过教育和法制相结合，预防和减少未成年人违法犯罪。

七、学校法制副校长或法制辅导员作用是否得到发挥。

在上级领导的安排下，我校的法制副校长一直是由北仲路派出所的几任副所长担任。

我校将法制副校长作为我校法制教育领导小组成员，不定期地进行碰头会，及时了解学生思想动态和社会动态，为我校学生的法制教育打下了良好的基础。

法制副校长在进行对学生法制教育和安全教育之前，都先与学校领导交流学生情况，对学生的思想动态进行摸底，有针对性地对学生进行教育，力求做到有的放矢，让每一个学生在讲座中受益。

法制副校长能结合学生的思想和生活实际，用通俗易懂的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式，做好学生的法制宣传教育工作。

对学生进行法律法规知识讲座，用通俗的语言来使学生明白《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，从小使学生树立起正确的理想观念，为学生的健康成长打下了良好的基础，取得了良好的教育效果。

区司法局、公安局、教体局等部门都对我校法制副校长工作给予了充分肯定。

八、学校如何利用青少年法制教育基地开展工作。

学校与XX县区法院、中国人民解放军陆军72665部队、大光明电影院是共建单位，也是学校法制、国防教育基地。

以培养“四有”新人为目的，以深入开展学英模人物为重点，团结一致，密切协作，通过经常化、制度化、规范化的共建、教育活动。

1、定期组织有主题性、有针对性的共建活动。

做到。

利用“六一”儿童节、建军节和教师节双方互相慰问，祝贺节日，联络感情；定期对学生进行国防教育，增强学生的国防观念。

2、开展“教育国防比理论，爱岗敬业比奉献”活动。

学政治、学理论，学科学，学习科学文化知识和国防理论知识，不断提高教师和官兵的业务水平，从而更加坚定教师献身教育，官兵献身国防的意识。

3、发挥各自的优势，互相支持，相互帮助，密切协作，定时联系，互通信息，资源共享。

丰富解放军官兵和师生的生活，陶冶情操，健壮体魄，真正把共建工作落到实处。

九、青少年法制教育的成效如何。

存在什么问题和困难。

法制宣传教育如果辅之以生动活泼的教育活动，将收到事半功倍的效果。

为此，学校组织了四个层面的法制教育活动。

1、学校领导首先学习和掌握宪法及国家基本法律、教育法律法规、重要的行政法律知识以及有关市场经济法规。

2、教师结合师德建设和育人实践，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与本职工作密切相关的法律法规知识。

建立经常性的法制学习制度，在教职工日常政治、业务学习中增加法律常识内容，并通过各种途径对教职工进行普法宣传。

并定期组织老师参加普法测试，切实增强教师的法制观念，提高教师法律素质。

3、对学生进行法律常识和法制观念启蒙教育，使其初步了解与日常生活密切相关的法律常识，养成良好的行为习惯。

同时适当进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，增强其自我保护和抵御社会不良影响的能力。

充分发挥课堂主渠道的作用，组织学生学习相应的法律常识，并通过法制讲座、观摩法庭审判、法制图片展、板报等形式增强学生的法制观念。

以全国法制宣传日（12月4日）为契机，集中开展一系列法制宣传教育活动。

法制教育与思想道德教育相结合，增强学生法律意识，培养其良好的行为习惯。

4、组织学生家长认真学习有关的教育法律、法规和规章制度，增强家长的法制观念和法律意识。

充分利用家长会向广大家长实施普法宣传教育，提高家长法律素质。

努力构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，全方位地实施普法宣传。

充分发挥法制副校长的作用，组织开展经常性的、富有实效的法制教育活动。

十、在青少年法制教育方面，有哪些特色经验。

有何体会。

有何计划。

有何意见和建议。

学校法制教育是学校德育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径。

在学生中普及法律知识，培养法制观念，是极为必要的。

为此学校开展了一系列活动，宣传法律知识，为培养知法、守法、用法的公民取得了许多经验，收到了良好的效果。

组织开展法制宣传教育主题活动，发挥第一课堂的主渠道作用，坚持品德教育与法制教育并重，依法治校，促进和谐校园建设。

以“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动为契机，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育。

利用宣传月、宣传周、纪念日等，广泛开展喜闻乐见的宣传教育活动，营造学法用法的氛围。

加强法制宣传教育阵地，学校还曾多次邀请公安、司法、交警、消防等部门人员走进学生课堂讲课，举办法制大课堂，宣讲有关法律知识，提高学生的认识水平。

每学期放假以前，学校都有计划地对学生进行安全教育，内容涉及交通、旅游、饮食、卫生等方面的安全知识，为学生安全度过假期生活奠定基础。

充分利用校园网平台开展法制宣传教育，办好法制宣传教育专栏，创新网络法制教育形式。

学校组织各项学生活动，如“红盾进校园，维权在北一”系列活动，与工商局人员一起学习相关法律法规，参与打假、食品检测、市场调查等活动，获得社会一致好评，学校被推选为XX市法制课堂，活动获得全国三等奖，XX省一等奖，XX市一等奖；“绿色消费进校园”系列活动，使学生掌握有关绿色消费的法律法规和常识，并通过小手拉大手，辐射到了社区的每一个家庭，受到社区居民和分管领导的高度评价，学校因此被评为“XX市科学消费指导站”，活动获得全国二等奖，XX 省一等奖，XX市一等奖。