xx小学3-11周岁学生疫苗接种情况统计表、时间安排表、随访表、知情同意书、应急处置预案、问答汇总
小学3-11周岁儿童新冠疫苗接种告家长书
3-11岁青少年新冠疫苗接种须知当前，新冠疫情仍在扩散蔓延，我国其他一些地区也出现散在病例，防控形势严峻复杂。
及时接种新冠疫苗，建立全民免疫屏障是阻断病毒传播、保护易感人群最经济、最有效的措施。
当前我县18岁以上人群的新冠疫苗接种正在持续推进，按照和省统安排部署，为建立全人群的免疫屏障，我县将全面启动3-11岁人群新冠疫苗的接种工作。
本轮接种的3-11岁人群，包括在校（园）学生和非在校（园）人群，接种时接种者需年满3周岁。
接种的疫苗为灭活疫苗，包括国药中生北京所和北京科兴中维公司生产的新冠灭活疫苗。
疫苗安全性和有效性均有可靠保障。
按照统安排，我县在10月底启动3-11岁人群接种工作。
在校生由教育部门负责组织，非在校的3-11岁人群由社区组织接种。
接种间隔3周（满21天）后接种第二针剂疫苗。
为了安全顺畅完成新冠疫苗接种工作，请各位家长和青少年朋友做好以下准备工作：一、接种前，按照学校或相关部门要求，青少年要在家长或者其他监护人陪同下按接种时间安排，前往的接种点进行接种，需要携带个人身份证（或户口簿）、监护人身份证。
请认真阅读并由监护人签署《疫苗接种知情同意书》；前往接种时，做好防晒措施，避免中暑，接种前不要空腹，保持身体良好状态。
二、接种中，要佩戴口罩，遵守接种点秩序，听从工作人员的安排，排队时保持一米线的安全距离。
建议穿宽松上衣以方便接种，接种时如实告知医务人员身体健康状况。
三、接种后，听从接种工作人员安排，在留观区留观30分钟，留观结束后不要在学校聚集逗留。
接种后尽量避免接触个人既往过敏物品及常见致敏源，如出现身体不适，请及时就医，同时向接种单位报告。
四、完成接种后，请继续遵守“戴口罩、勤洗手、一米线、常通风、少聚集”等疫情防控相关规定。
新冠疫苗接种不是一个可选项，是每一个公民应尽责任和义务，关系到每一个家庭的安全，关系到每一个人的健康。
只有全社会人群接种疫苗达到了一定的覆盖率，才能形成XX免疫的铜墙铁壁，我们正常的生活、工作、学习秩序才有可靠的保障。
2021年3-11岁小学学生新冠疫苗接种工作方案(范文)
3-11岁小学学生新冠疫苗接种工作方案根据《XX市XX区教育局XX市XX区卫生健康局〈关于印发XX市XX区3-11岁在校学生新冠病毒疫苗接种工作实施方案〉的通知》文件精神，现将我校在校学生新冠病毒疫苗接种工作安排如下：一、宣传动员：为深入贯彻落实XX关于疫情防控和疫苗接种工作的重要指示批示精神，坚持生命至上、健康至上，把疫苗接种作为最重要的疫情防控措施，按照“应接尽接、应接必接、应接快接”原则，鉴于国内疫情仍呈多点不时频发的状况，接种新冠病毒疫苗是目前疫情防控最经济、最有效的措施，更是每一位公民应尽的责任和义务。
学校通过微信公众号、家校联系群，大力宣传在校学生新冠病毒疫苗接种工作。
二、接种阶段：1接种对象：年龄在3-11岁在校学生。
第一阶段：3-11周岁在校学生，11月份接种第一剂，11 月底前完成全程接种（即第二剂）。
2接种注意事项（特别注意）：（1）接种医院必须是xx区第一人民医院和XX市第一人民医院两个医院之一；（2）完成每一剂接种后一定要向接种医院索取疫苗接种凭证;(3)xx区外户籍学生如果在当地接种了一定要提供疫苗接种凭证；(4)必须在法定监护人(家长)全程陪同下，经监护人签字同意后気成接种；(5)完成每一剂接种后及时向班主任老师报告(发送接种记录截图)；(6)属不适宜接种的情况必须出具二级医院以上的证明，也就是这两个接种医院以上的证明。
三、数据统计1 •班主任老师负责统计本班学生的接种情况，一个都不能少。
全班只有两种情况：“已接种的”或“不适宜接种的”，两数相加即为全班总人数；2•班主任必须查明每个学生的情况，确保每个监护人(家长)知晓此次接种要求。
必要时须反复逐个电话通知、逐一了解清楚；3.因文件要求毕业班学生由原毕业班主任和学校负责统计，故我校原高三年级学生仍由原班主任负责通知、统计。
4•不分年级，只要符合3-11周岁学生都要接种疫苗, 特殊情况除外。
5•从11月1日起各班每日一次向政教处报告本班接种情况(人数)。
学生新冠疫苗接种情况登记表
学生新冠疫苗接种情况登记表
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介绍
这份文档用于记录学生新冠疫苗接种情况，以便学校了解学生的接种情况并做出相应安排。
请学生和家长提供以下信息，并确保准确填写登记表格。
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登记表
学生信息
- 学生姓名：________________________
- 学生学号：________________________
疫苗接种情况
请在下面相应选项之前打钩（√）表示学生是否已接种相应的新冠疫苗：
- [ ] 已接种第一剂新冠疫苗
- [ ] 已接种第二剂新冠疫苗
- [ ] 尚未接种新冠疫苗
疫苗信息
请填写以下关于疫苗接种情况的详细信息（仅适用于已接种一剂或两剂疫苗的学生）：
第一剂疫苗
- 疫苗名称：________________________
- 接种日期：________________________
第二剂疫苗
- 疫苗名称：________________________
- 接种日期：________________________
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提交方式
请妥善填写完以上信息，并将登记表格交给学校相关部门或老师。
如有任何疑问，请及时与学校联系。
谢谢您的合作！
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注：本文档仅用于记录学生的新冠疫苗接种情况，并不涉及其他任何法律问题或法律解释。
3至11岁儿童新冠疫苗接种方案2 (2)
3-11岁学生新冠疫苗接种方案根据通知精神，我父亲将于11月开始3-11岁儿童新冠疫苗接种，接种原则是要学生监护人陪护，并签订《广东省新型冠状病毒疫苗接种知情同意书》等。
我校现有学生137人，根据上级要求，3至11岁儿童新冠疫苗第一剂接种工作要求11月9日前完成，时间紧，任务重。
为确保疫苗接种工作有序、顺利开展，根据上级文件要求并结合我镇中心学校的实际情况，制定如下方案：一、工作人员：组长：组员：二、疫苗接种时间安排：根据中心学校按排，我校定于2021年11月9日上午进行接种。
三、交通工具：根据学校实际情况，由家长自行安排布置，强调师生及家长注意做好安全工作，做好安全应急预案。
四、注意事项：1接种前要求家长（监护人）签好《广东省新型冠状病毒疫苗接种知情同意书》和《受种者个案信息登记卡》（接种时交接种单位），并在手机上下载粤疫苗APP并填写好相关信息（需要保存的二维码页面，建议家长截图或打印出来，带到卫生院接种时使用。
）。
2.接种过程（1）携带材料：《同意书》、《个案信息登记卡》和《儿童预防接种证》（如果无儿童预防接种证的可以不提供）以及儿童有效身份证明（身份证或户口本或出生证等），提供父母至少一方的姓名和身份证号码。
（2）到达接种点人员要按防疫要求做好个人防护工作。
到达卫生院后及时扫粤康码及行程码、测温、，佩戴口罩、保持一米线，有序排队，不追逐、不打闹、文明有礼。
（3）学生接种疫苗后，根据指引进入休息区，留观30分钟，确认没有异常后方可由家长或监护人离开接种点。
3.接种后（1）教师及学生家长（监护人）密切关注接种后学生的动态，有特殊情况及时向上级（学校领导、总部或卫生院工作人员）汇报。
（2）安排专人负责新冠疫苗接种登记工作，把接种人数及姓名，不宜接种人数、姓名、原因和因病暂不能接种的人数、姓名、原因（计划可接种时间并做好追踪记录）。
3-11岁儿童新冠病毒疫苗接种告知书
3-11岁儿童新冠病毒疫苗接种告知书各位家长、同学们：您们好！当前，全球范围内新冠疫情仍呈扩散蔓延趋势，我国局部地区先后发生本土聚集性疫情，外防输入、内防反弹压力持续存在。
接种新冠疫苗可有效降低新冠病毒感染和发病风险。
前期，我国对18岁以上人群和12-17岁未成年人开展了新冠疫苗接种，全国已累计接种超22亿剂次。
按照上级统一部署，将于11月开始，按照属地管理、就近方便、知情自愿、保障安全的原则，有计划、分步骤为3-11岁人群开展新冠疫苗接种。
一、接种人群及进度安排我市从即日起将开展3-11岁儿童新冠病毒疫苗接种工作。
集中接种时间为2021年11月4日开始，具体接种时间以学校为单位错峰安排，并通知学生及家长。
二、组织形式在校学生：具体接种由学校统一通知并组织。
非在校人群：由社区组织或个人预约接种。
三、接种疫苗及免疫程序国家有关部门已经批准国药中生北京公司、北京科兴中维公司、国药中生武汉公司的灭活疫苗在3-17岁人群中紧急使用，六个企业（长春生物、成都生物、长春祁健、兰州生物、北京科兴、大连科兴）为以上企业生产的新冠病毒疫苗进行分包装，其出品的新冠病毒疫苗亦可用于3-17岁人群。
接种2剂，2剂接种间隔建议≥3周，第2剂在8周内尽早完成。
四、接种禁忌未成年人新冠病毒疫苗接种禁忌症与成人是一致的。
如有以下情形，不能接种：（1）对疫苗活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用物质过敏者，或以前接种同类疫苗时出现过敏者；（2）既往发生过疫苗严重过敏反应者（如急性过敏反应、血管神经性水肿、呼吸困难等）；（3）患有未控制的癫痫和其他严重神经系统疾病者（如横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等）；（4）正在发热者，或患急性疾病，或慢性疾病的急性发作期，或未控制的严重慢性病患者；（5）经接种工作人员评估，认为不适合接种的其余情况。
五、不良反应及处理常见不良反应的发生情况与已广泛应用的其他疫苗基本类似，绝大多数为一般反应，主要表现为接种部位红肿、硬结、疼痛等局部反应，发热、乏力、头痛等全身反应。
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**小学3-11周岁学生疫苗接种情况统计表**小学3-11周岁学生新冠疫苗接种时间安排表新型冠状病毒疫苗知情同意书3-11周岁学生接种疫苗三天内随访情况表**小学班级新冠疫苗接种情况统计表3-11周岁人群新冠疫苗接种异常反应应急处置预案3-11岁人群新冠病毒疫苗接种七问七答附件一:**小学各班符合接种疫苗的人数（3—11岁）附件二:**小学**年级新生新冠疫苗接种时间安排表及注意事项1.所有符合接种的学生到校后家长和学生一起根据班主任的安排填写**省新型冠状病毒疫苗知情同意书。
2.所有符合接种的学生按照学校通知进行疫苗接种预约，接种时必须带本人身份证或户口册。
3.学生到校从后大门入校，按照学校规定入校，接种后到学校指定的地点留观，留观30分钟后无异常方可从学校前大门有序离校。
4.第一针接种后的学生做好准备进行第二针的接种，时间安排在10月3日，具体情况等待上级部门安排后学校会及时通知。
5.确保10月24日能进行第二针的接种。
附件三：新型冠状病毒疫苗知情同意书（见下页）新型冠状病毒疫苗知情同意书新型冠状病毒肺炎（新冠肺炎，C0VID-19）为新发急性呼吸道传染病。
临床主要表现是发热、干咳、乏力，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。
多数患者预后良好，少数患者病情危重。
随着疫情的蔓延，对全球公众健康构成严重威胁。
根据当前新冠肺炎防控需要，为适龄人群开展新型冠状病毒疫苗接种。
【疫苗品种】新型冠状病毒灭活疫苗（Vero细胞）【作用】接种本品可刺激机体产生抗新型冠状病毒的免疫力，用于预防新型冠状病毒引起的疾病。
【不良反应】接种疫苗后发生局部不良反应以接种部位疼痛为主，还包括局部瘙痒、肿胀、硬结和红晕等，全身不良反应以疲劳乏力为主，还包括发热、肌肉痛、头痛、咳嗽、腹泻、恶心、厌食和过敏等。
【接种禁忌】疫苗接种禁忌参照产品说明书。
通常接种疫苗的禁忌包括：（1）对疫苗或疫苗成分过敏者；（2）患急性疾病者；（3）处于慢性疾病的急性发作期者；（4）正在发热者；（5）妊娠期妇女。
【注意事项】接种后留观30分钟；如接种后出现不适应及时就医，并报告接种单位。
与其他疫苗一样，接种本疫苗可能无法对所有受种者产生100%的保护效果。
以上内容可详见疫苗说明书。
【异常反应补偿】如经调查诊断或鉴定，结论为异常反应或不能排除，由该疫苗上市许可持有人进行补偿。
请您认真阅读以上内容，如实提供受种者的健康状况和是否有接种禁忌等情况.为了保证安全有效地接种,医护人员将询问以下健康信息并提出医学建议。
*号表示本疫苗接种慎用情况医学建议：您此次新型冠状病毒灭活疫苗接种。
建议接种。
推迟接种。
不宜接种医护人员：日期：_____ 年 __ 月__ 日联系电话：接种单位（盖章）：本人已接受健康询问，同意医学建议。
受种者（学生签名）：监护人（家长签名）：家长联系电话：口期：年附件四:3-11周岁学生接种疫苗三天内随访情况表附件五：**小学班级新冠疫苗接种情况统计表日期：年月日班级登记教师：3-11周岁人群新冠疫苗接种异常反应应急处置预案为有效提高我区3-11周岁儿童新冠疫苗接种工作，确保3-11周岁儿童疫苗接种过程中出现突发状况，及时报告、高效处置，全面提升儿童疫苗接种应急反应和处置能力，确保疫苗接种工作有序、稳妥、安全推进，结合《**地区儿童3-11周岁新冠疫苗接种实施方案》，制定本应急处置预案。
一、加强宣传引导各地教育行政部门及学校要通过召开家长会、校园网、微信群等形式积极宣传疫苗接种在保护生命健康安全及在疫情防控工作中的重要作用，提高儿童及家长对疫苗接种的认识和理解,扩大宣传覆盖面，引导儿童积极、主动、及早接种疫苗。
通过小手拉大手，带动家庭成员及社会人员增强疫苗接种意愿。
把握正确舆论导向，努力营造接种疫苗利国利已的舆论氛围。
二、积极主动担责儿童3-11周岁新冠疫苗接种工作严格落实属地管理责任、教育行政部门主管责任、学校主体责任。
各地教育部门要制定本地本校儿童3-11周岁新冠疫苗接种工作方案，分解工作任务，细化工作措施，倒排工期，挂图作战，分年龄、分阶段开展疫苗接种推进工作。
要配合当地卫生健康部门指导学校在实施接种前向学生监护人沟通告知，并签订知情同意书，确保知情、同意、自愿接种，接种时监护人需全程陪同。
加强与疫苗接种单位的对接，协助做好学生身份信息采集、人员组织等工作。
学校工作人员和教师应当熟悉并掌握儿童疫苗接种后的注意事项、后续健康状况观察、处置建议等信息，密切监测、实时报告可能发生的接种新冠疫苗不良反应情况。
三、强化应急处置(一)疑似预防接种异常反应监测处置如发现疑似预防接种异常反应后，经过初步核实和分析，怀疑是由疫苗接种导致的反应，或者受种者认为可能与疫苗接种有关的，应当按照新冠疫苗疑似预防接种异常反应监测和处置方案中的报告范围和程序，及时进行报告并尽快后续调查。
(二)心因性反应的预防和处置儿童心理发育尚不完善，对周围事物的识别、鉴别能力不强,易受到暗示，同时具有求同心理，容易导致心因性反应的发生。
各地各校对中学生开展疫苗接种活动，应当高度重视并做好心因性反应的防范和处理，制定应急预案，加强培训指导，明确心因性反应的识别、处置、沟通等工作程序，避免出现群体心因性反应事件的发生。
1.心因性反应的预防。
一是接种前加强科普宣教。
接种前,对学生和教师开展适时适宜的心理健康教育，减轻在刺激下的心理应急反应，对可能出现的一般反应有正确的理解和认识，不过分强调异常反应，以免产生暗示效应，诱发心因性反应。
二是接种过程中注意避免诱发因素。
合理安排接种时间和接种场地，防止学生过多、拥挤，避免在空腹、劳累、闷热、考试前等情况下接种（建议在学生午饭休息后实施疫苗接种）。
各地各校做好接种前的宣传工作，消除学生恐惧心理，尽量降低心理应激程度。
接种时应注意前后间隔，避免学生聚众聊天。
三是接种后做好留观和沟通工作。
由教育部门和学校统组织接种的，接种现场，要有专人负责疑似预防接种异常反应的监测处理。
如出现个别因紧张、害怕、空腹等因素引起的头晕、头痛、恶心、呕吐等心因性反应，应及时报告，做好宣传解释，避免诱发其他学生出现类似反应。
一旦发生心因性反应，要及时疏散发病学生，采取隔离、对症、暗示疗法，正面疏导、稳定情绪，防止蔓延和消除恐慌心理。
2.晕厥表现及处置晕厥多见于体弱的儿童，常在接种时或接种后不长时间内，甚至在准备接种时发生。
其特点是发病突然、持续时间短，能完全恢复。
但一定要预防因摔倒导致的意外伤害。
一是临床表现。
晕厥临床表现多样。
轻者有心慌、虚弱感，胃部不适伴轻度恶心、手足麻木等，一般短时间内可恢复正常。
稍重者面色苍白、恶心、呕吐、出冷汗、四肢厥冷。
严重者面色更显苍白、瞳孔缩小、呼吸缓慢、收缩压降低、舒张压无变化或略低、脉搏缓慢、心动徐缓、肌肉松弛，并可失去知觉。
数10秒钟至数分钟即可意识清楚，一般可在短时间内完全恢复或有1〜2天头晕无力。
晕厥易误诊为过敏性休克。
过敏性休克虽表现有头晕、眼花、恶心、无力、出冷汗，但血压明显下降、脉搏细微而快速，并有胸闷、心悸、喉头阻塞感、呼吸困难等呼吸道阻塞症状。
过敏性休克早期意识清楚或仅表现迟钝，但稍后有水肿和皮疹发生等。
二是处置原则。
保持安静和空气新鲜，平卧，头部低下，下肢抬高，同时松解衣扣，注意保暖。
轻者一般不需特殊处理，可给予喝热开水或热糖水，短时间内即可恢复。
经上述处置后不见好转，可按过敏性休克处理，在3〜5分钟仍不见好转者，应立即送附近医疗机构诊治。
3.痣症表现及处置痣症主要指由精神因素作用于个体引起的精神障碍，以植物神经功能紊乱最为多见，且以自诉症状为主，可同时出现多个系统症状，反复发作，但主观症状与客观检查不符，体检无呈阳体征。
一是临床表现。
自主神经系统紊乱：头痛、头晕、恶心、面色苍白或潮红、出冷汗、肢冷、阵发性腹痛等。
运动障碍：阵发性抽搐、下肢活动不便，四肢强直等。
感觉障碍：肢体麻木、肢体疼痛、喉头异物感。
视觉障碍：视觉模糊、一过性复视。
精神障碍：翻滚、嚎叫、哭闹。
其他：阵发性嗜睡。
二是处置原则。
一般不需特殊治疗，如果患者在丧失知觉时可采用适当措施促其苏醒。
苏醒后可酌情给予镇静剂。
暗示治疗收效最佳，如注射生理盐水和给维生素的同时结合心理暗示；也可用物理治疗的方法。
尽可能在门诊治疗，尽快予以治愈。
对发作频繁而家属又不合作者，可考虑请精神神经科医生会诊处理。
4.群发性痣症表现和处理群发性痣症指预防接种后多人同时或先后发生，多数表现相同或相似的瘴症。
临床类型呈多样化，发病者以植物神经功能紊乱为主，可以同时出现多个系统的症状，但体检无呈阳体征。
一是临床表现。
急性群体发病：有明显的精神诱发，多数起病急骤，可有发作性和持续性两种临床经过。
暗示性强：在他人的语言，动作和表情的启发下，或看到某种事物“触景生情”，并可相互影响，诱发症状。
发作短暂：绝大多数患者症状持续时间较短。
一般运动障碍5〜20分钟，精神、感觉障碍10〜30分钟。
植物神经系统紊乱可达1小时以上。
反复发作：患者症状可反复发作，表现可以完全一样，发作次数2〜10次不等，少数发作次数更多。
主观症状与客观检查不符，无呈阳体征。
女性年长儿童居多，发病者均属同一区域，处同一环境、同一年龄组在同一时间发作，受同一种精神刺激引起。
患者预后均良好。
二是预防及处置原则。
宣传教育，预防为主。
平时要做好预防接种的宣传教育工作,特别应告知接种后可能出现的不良反应及其处理原则，使受种者心理上有所准备，避免出现反应后思想紧张和恐惧。
应尽量避免在应考、精神过于紧张等情况下进行接种。
注射时避免一过性刺痛而引起的晕针，避免在空气不畅通场所、疲劳或饥饿时进行接种。
排除干扰，疏散患者。
对群发性痣症，应及时疏散患者，进行隔离治疗，不宜集中处理，避免相互感应造成连锁反应，尽量缩小波及范围。
避免医疗行为的刺激。
如脑电图，头颅CT或磁共振等检查，无需补液者避免输液。
疏导为主，暗示治疗。
正面疏导，消除恐惧和顾虑心理，稳定情绪。
辅以药物治疗，不可用兴奋剂，可应用小剂量镇静剂，采用暗示疗法往往会收到很好的效果。
仔细观察，处理适度。
群体反应人员复杂，个体差异也较大，应注意接种反应之外的偶合症。
发生在学校的，应及时报告家长及学校，要求积极配合做好治疗和疏导工作。
特别要防止少数人利用不明真相的群众聚众闹事。
3-11岁人群新冠病毒疫苗接种七问七答根据国务院新冠肺炎疫情联防联控机制和省新冠肺炎疫情防控指挥部的统一部署，为进一步提高新冠病毒疫苗接种覆盖率,尽快构筑群体免疫屏障，在持续做好12岁以上人群接种工作的基础上，各地陆续启动3-11岁人群新冠病毒疫苗接种工作，疾控中心专家现就群众关切问题进行解答。
一、3T1岁儿童新冠病毒疫苗接种的必要性？开展儿童人群新冠病毒疫苗接种，是筑牢全人群免疫屏障的重要组成部分，也是阻断新冠病毒传播的重要的措施。