大班美术蓝印花布教案反思

大班美术蓝印花布教案反思

对艺术类大班蓝印花布教案的反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等内容。欣赏蓝印花布，感受蓝与白的对比之美，理解其图案的象征意义，理解蓝印花布的制作过程，尝试用各种方法制作蓝印花布，适合幼儿园教师进行大班美术教案。快来看看蓝色印花棉布教案。

活动目标:256以上

1:欣赏蓝印花布，感受蓝白对比之美，理解其图案的象征意义

2:了解蓝印花布的制作工艺，尝试用各种方法制作蓝印花布。

3:引导蓝印花布是中国独特的民间艺术，增强民族自豪感

4:根据观察到的现象，培养孩子动手操作的能力和在同龄人中大胆交流的能力。

5:培养儿童的技能和艺术气质

活动准备:

蓝铅画纸:宣纸、排笔、白色颜料、蓝色颜料、蓝色印花布、工艺展板

活动流程:

1年:(蓝印花布和工艺品被安排到展览中)谈话被引入以激发儿童的欣赏欲望。

师:看，这里有一个蓝色印花艺术展。让我们一起享受吧。

2:儿童欣赏工艺品，感受蓝白对比之美

师:你看到了什么工艺品？看完之后你感觉如何？

你认为这些手工艺品最特别的是什么？为什么？

当你看到蓝色时，你有什么感觉？好像去了什么地方或者看到了什么。

3:欣赏蓝印花布中丰富的牡丹，理解其设计的象征意义

师:你看到了什么样的模式？为什么要印刷这些美丽的图案？(理解它的象征意义:表达人们对美好生活的向往)

4:知道蓝印花布是中国独特的民间艺术，增强民族自豪感

你喜欢这些蓝色的印花棉布吗？为什么？这些蓝色印花棉布在国外有卖吗？

5:了解蓝印花布的生产过程和背景，教师演示两种生产蓝印花布的方法。

6年:婴儿手术

传统方法:首先将印版放在蓝色纸上，然后刷印版上的白色颜料，然后轻轻抬起印版，继续在下方印刷。

新方法:先在宣纸正面涂上厚厚的白色颜料，然后将宣纸变成蓝色。

7:展示儿童作品

师:你设计了哪种蓝色印花棉布？

你打算用蓝印花布做什么工艺品？

活动反映:

活动设计条清晰，引导儿童从整体到局部欣赏:观察蓝印花布的图案、图案和排列，感受简单、优雅、安静、耐用的蓝印花布的主要

特点。孩子们对参与非常感兴趣和积极。特别是在以各种形式表达蓝印花布的美的过程中，孩子们能够主动大胆地操作和表达自己，愿意表达自己的经历和感受。