中公讲师面试问题汇总
中公教育讲师面试问题汇总
第一次只是简单了解了个人信息，做了自我介绍，包括籍贯，毕业学校，专业，特长，期望岗位等。\r\n第二次是分校校长面的，让做了个演讲，以及职业规划。\r\n第三次是总部QQ视频面的，也问了个人信息、职业规划，以及对服务业的一些认识。
第一次只是简单了解了个人信息，做了自我介绍，包括籍贯，毕业学校，专业，特长，期望岗位等。\r\n第二次是分校校长面的，让做了个演讲，以及职业规划。\r\n第三次是总部QQ视频面的，也问了个人信息、职业规划，以及对服务业的一些认识。
教育经历和能否出差
务员和中公讲师如何选择是否能够承担大型授课
面试分为两个部分，第一个部分先试讲十五分钟，根据自己准备的方向进行试讲，第二个部分会提一些比较随性的问题，关于生活和未来的规划。
为什么选择这样一份工作能接受出差吗想不想尝试当讲师
、为什么选择培训行业
说说你的近几年职业规划擅长教授公务员课程哪个题型
一堆人，先做自我介绍，然后试讲，最后通知你去视频面，跟北京那边的老师视频，问你些问题，比如，你为什么选择当老师，你是如何得到你的上一份兼职的，你人生中遇到的最大挫折是什么，等等...
面试题
自我介绍你为什么选择当老师你人生中遇到的最大挫折是什么你的缺点是什
么
第一天，因为去面试的人有点多，所以由HR进行群面，就是HR提问，面试者回答，简要问一些关于讲师相关的经历，然后给你一些时间去准备讲课内容，进行第二轮面试-试讲，试讲完我就回去了，当天下午收到通知说，一星期后进行复试。
复试内容：由北京总部的老师在网上进行面试，也是问一些问题，看看你是否适合当老师。最后一轮面试完后，也是当天下午收到短信说我没有被录取。
面试下来，感觉他们工作效率蛮高的。
面试题
1，你觉得你适合当老师吗
2，说出你最经经历的比较难忘的事情
还有一些就是看着你的简历提问的了。
什么时候可以入职你的缺点
用电话进行语音，QQ视频来面试，对方对照的自己的简历来提他感兴趣的问题，对我问了毕业论文设计，对出差的看法，有没有报考省考，投简历的工作性质等
面试题
毕业论文设计，对出差的看法，有没有报考省考，投简历的工作性质等
自我介绍，有无相关培训经历，能否接受经常出差，对培训的理解
初面&试讲，自我介绍后，主要问能否适应出差，期望工作地点等，然后试讲。很简单
远程面试，网络面试，时间较短，很简单
面试题
能否适应出差，期望工作地点等
对应简历提问题，问的还挺多挺细，但都很还容易回答。然后试讲……
面试题
为什么选择中公
试讲15分钟
面试题
为什么要应聘讲师
校园招聘投的简历，首先会有两道题发到邮箱，选一道做出答案，然后面试的时候讲出来，问了些基本问题，还有自我介绍
面试题
缺点是什么为什么
校园招聘投的简历，首先会有两道题发到邮箱，选一道做出答案，然后面试的时候讲出来，问了些基本问题，还有自我介绍
面试题
缺点是什么为什么
首先是做个简单的自我介绍，然后随便聊了聊，根据简历大致问了一下个人信息，主要是针对技能证书的问题，最后要求试讲一个问题，内容自选。
面试题
为什么会选择来中公以后想在哪里发展能适应经常出差嘛
面试题
为什么选择当讲师，为什么选择中公
面试题
你所受的挫折时啥
喜欢看什么书，有什么感想认为自己有没有当培训讲师的资质
你对讲师一职的看法
首先让做一个自我介绍，然后问了一下能胜任的模块和职业规划，接着就是自己想要了解的问题以及对可能出差的看法。
面试题
能胜任的模块、职业规划等
先是1对1面试，询问一些问题，接着是试讲。之后，让等通知，本来是总部的电话和视频面试，由于总部人力资源的人来这边进行校园招聘，所以由总部的人再进行一场面试。
面试题
你为什么没有考研
为什么选择这份工作
你觉得你身上有哪些特质很适合做这项工作
做个自我介绍。
你期望的工作地点是哪
先是1对1面试，询问一些问题，接着是试讲。之后，让等通知，本来是总部的电话和视频面试，由于总部人力资源的人来这边进行校园招聘，所以由总部的人再进行一场面试。
面试题
你为什么没有考研
为什么选择这份工作
你觉得你身上有哪些特质很适合做这项工作
做个自我介绍。
你期望的工作地点是哪
面试官问我们觉得自己为什么适合中公的讲师职务，自己有哪些优势自己对工作的
认识。并提醒我们回来考官时要注意哪些问题，跟考生的交流很流畅
面试题
为什么适合中公的讲师职务，自己有哪些优势
因为要去北京培训并且是淘汰时，所以虽然初试通过了，但是还是没有去
面试题
主要就是一些工作经历和自己的一些想法
首先介绍了一下中公教育的具体情况，会带来的好处和弊端，然后就让我回去好好考虑一下，并且准备试讲，第二天录了视频，说是要寄到北京总部
面试题
为什么选择中公教育
我是从校园招聘和网上得到面试机会的。初面的时候，考官询问了一些基本的问题，诸如自我介绍，是否了解中公的企业文化，能否随时出差等。接着试讲，自己挑一个模块讲大约20分钟的课程，然后进行笔试。
面试题
自我介绍，中公的企业文化，能否出差等。
先自我介绍，然后试讲。
面试题
你为什么选择这个行业
1.请介绍下你自己；
2.谈下你的三年职业规划；3，你想在南京工作，但你期望薪值并不高，你是怎么想的；4.我们这个公司需要经常出差不知道你介意不
首先要自我介绍，然后让我读一首词：赤壁赋。接着给定一分钟的时间看一段材料，名为定位效应，有半分钟的时间在纸上列下提纲，然后是一到两分钟的复述。最后两个面试官又问了些基本问题。五六个小时后，公司打电话来说让我们录视频，就是讲解一幅图的寓意和延伸，有五分钟时间讲解。就这些。
面试题
为什么应聘该职位你有什么优势简单介绍下你的学校
第一次和HR面谈，让我介绍下自己。第二次试讲，才让我讲了5分钟左右，然后问了我一些问题，比如为什么来应聘中公等等的问题。
面试题
为什么来应聘，你的优势是什么，上过课没有
先给我介绍了一下公司的情况，待遇，以及可能遇到的困难，优秀员工示例，然后直接就是录制一点讲课的视频，就一个人坐着听我讲，不限时间不限话题，就一直示意我讲啊讲啊讲了20多分钟，后来和我说感觉准备的不够充分，讲的条理不清晰。还说可以回去自己录制好寄给他们的，可能后者会比较好吧，可以多录几遍挑好的寄
面试题
有没有这方面的经验适应出差否是否决心一直从事本行业
面试里面只要克服紧张，做你自己，把你的才能展示给考官看就好了。先是网申通过，电话告诉面试时间地点，进行第一次面试，面试时还会给你一份卷子做，还有填写简历，之后都要上交。初试过了，过两天告诉你什么时候复试，复试更为考察你的为人性格方面。最后是一轮谈薪资的最终面试。谈拢了，那就来上班吧。
面试题
你在简历上为什么会写自己擅长~~你觉得你的专业不对口，会不会不合适等很
多人性化的问题，还有追问。要做好准备，一定要说真话。
中公讲师面试问题汇总
中公讲师面试问题汇总Prepared on 21 November 2021
中公教育讲师面试问题汇总 第一次只是简单了解了个人信息，做了自我介绍，包括籍贯，毕业学校，专业，特长 ，期望岗位等。\r\n第二次是分校校长面的，让做了个演讲，以及职业规划。\r\n第 三次是总部QQ视频面的，也问了个人信息、职业规划，以及对服务业的一些认识。 第一次只是简单了解了个人信息，做了自我介绍，包括籍贯，毕业学校，专业，特长 ，期望岗位等。\r\n第二次是分校校长面的，让做了个演讲，以及职业规划。\r\n第 三次是总部QQ视频面的，也问了个人信息、职业规划，以及对服务业的一些认识。 教育经历和能否出差? 务员和中公讲师如何选择是否能够承担大型授课? 面试分为两个部分，第一个部分先试讲十五分钟，根据自己准备的方向进行试讲，第 二个部分会提一些比较随性的问题，关于生活和未来的规划。 为什么选择这样一份工作能接受出差吗想不想尝试当讲师 、为什么选择培训行业 说说你的近几年职业规划擅长教授公务员课程哪个题型 一堆人，先做自我介绍，然后试讲，最后通知你去视频面，跟北京那边的老师视频， 问你些问题，比如，你为什么选择当老师，你是如何得到你的上一份兼职的，你人生 中遇到的最大挫折是什么，等等... 面试题 自我介绍你为什么选择当老师你人生中遇到的最大挫折是什么你的缺点是什 么？ 第一天，因为去面试的人有点多，所以由HR进行群面，就是HR提问，面试者回答，简 要问一些关于讲师相关的经历，然后给你一些时间去准备讲课内容，进行第二轮面试 -试讲，试讲完我就回去了，当天下午收到通知说，一星期后进行复试。 复试内容：由北京总部的老师在网上进行面试，也是问一些问题，看看你是否适合当 老师。最后一轮面试完后，也是当天下午收到短信说我没有被录取。 面试下来，感觉他们工作效率蛮高的。 面试题 1，你觉得你适合当老师吗？ 2，说出你最经经历的比较难忘的事情？ 还有一些就是看着你的简历提问的了。
中公教育-教师资格证结构化面试
教师资格结构化面试“自我认知类”预测试题： (一)教师资格结构化面试“自我认知类”样题 自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问；第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。样题如下： 1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试？ 2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么？ (二)教师资格结构化面试“自我认知类”答题思路 自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤： 首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。 其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。 最后，在自我和职业之间寻找匹配性。自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。 具体的匹配关系如下图所示：
需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，夸夸其谈，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有作弊的嫌疑，导致不必要的扣分。 (三)教师资格结构化面试“自我认知类”试题详解 1、你的座右铭是什么？ 【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：“教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话告诉我们，教师首先是无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的人。 这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是在毕业之际，我选择参加教师资格考试，我希望通过自己坚持不懈的努力，早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。 2、你为什么报考教师资格考试？ 【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业，如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。 我选择参加教师资格考试的原因有以下几点：首先，符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校；其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中，我积累了很多教育理论知识和学科专业知
英语教师资格面试【中公教师整理】
英语教师资格面试【中公教师整理】
英语课堂常见教学内容以及常见问题解答 江苏研究院 一、英语课堂常见教学内容： 1. 听力教学——Listening 2. 口语教学—— Speaking 3. 阅读教学—— Reading 4. 写作教学—— Writing 5 语音教学-------- pronunciation 6 词汇教学------- vocabulary 1. 听力教学模式 PWP approach. PWP听力模式： Pre-listening, While-listening and Post-listening. Pre-listening - 听前 a. 介绍相关的背景知识，用图片或视觉影响吸引学生对听力教材的注意力，激发学生的观察能
力和描述能力。 b. 提供一些相关词汇或相关话题，让学生预测所要听的教学内容。 c. 提出一些开放性问题，锻炼学生的想象能力和分析问题的能力。 While-listening –听中 主要培养学生概括和提取主要信息的能力。 a. 提供一些排序的听力练习，让学生判断情节发生的先后顺序。这主要培养学生理清内容线索和脉络的能力。 b. 提供一些填空听力练习，让学生听短文或对话填写空缺的单词或短语。这主要培养学生获取细节信息的能力。 c. 采用信息转换，图文转换，行为表现等方式，提高学生对精听内容的理解。 d. 让学生确定听力重点，带着六要素—who, where, when, what, why and how 去听。 （听力教学对于一个语段，最少要听2次，时间把握好的，或者所给内容较少，可以安排听三遍，第一遍听大意，第二遍做一些练习，第三遍学生如果有问题可以再来一次，或者作为对于学生的听力巩固）
中公李永新面试必背 经典名言警句
一、爱国 ○○○ 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 ○○○ 位卑未敢忘忧国。——陆游 ○○○ 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游 ○○○ 愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。——李清照 ○○○ 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成(明代思想家) ○○○ 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 ○○○ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？——林则徐 ○○○ 国人无爱国心者，其国恒亡。——李大钊 ○○○ 人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。——徐特立 ○○○ 我无论做什么，始终想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫(俄国生理学家) 二、奉献 ○○○ 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮 ○○○ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 ○○○ 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 ○○○ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅 ○○○ 捧着一颗心来，不带半棵草去。——陶行知 ○○○ 我不配做一盏灯，那就让我做一块木柴吧！——巴金 ○○○ 埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。——泰戈尔 ○○○ 我唯一的希望就是多有贡献。——白求恩 ○○○ 奉献乃是生活的真实意义。——阿德勒(奥地利心理学家) ○○○ 对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基(前苏联着名教育家)
○○○ 太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。——谚语 一、民生 ○○○ 本治则国固，本乱则国危。——《管子》 ○○○ 民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》 ○○○ 政之所兴，在顺民心。——《左传》 ○○○ 民惟邦本，本固邦宁。——《尚书》 ○○○ 德惟善政，政在养民。——《尚书》 ○○○ 治国有常，利民为本。——司马迁 ○○○ 水可载舟，亦可覆舟。——魏征 ○○○ 心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。——白居易 ○○○ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 ○○○ 天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正。——王廷相(明代文学家) ○○○ 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。——郑板桥 二、教育 ○○○ 学而不厌，诲人不倦。——孔子 ○○○ 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲 ○○○ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》 ○○○ 师者，所以传道授业解惑也。——韩愈 ○○○ 教人者，成人之长，去人之短也。——魏源 ○○○ 惟有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学生。——陶行知 三、服务 ○○○ 为人民服务没有终点站。——李素丽 ○○○ 什么叫领导？领导就是服务。——邓小平
中公讲师支招：教你如何应对考试焦虑 - 教师招聘考试笔试技巧
中公讲师支招：教你如何应对考试焦虑- 教师招聘考试笔试技巧 中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案 近期，很多教师招聘考试在如火如荼的进行。很多考生为了获得自己心仪的工作岗位，都不得不埋头苦读去通过一个个考试。大多数人在应试的时候都会产生焦虑。适度的考试焦虑，对唤起大脑皮层的兴奋，集中注意力，活跃思维是有积极作用的，但过度的考试焦虑则会干扰正确地分析和判断，影响学习成绩，并对健康造成严重的威胁。现在一起跟随中公讲师吴丽丽一起来看一看，自己现在是否处于考试焦虑的状态，如果是，又该如何科学应对呢? 咱们先来看一下学者们是如何定义考试焦虑的?所谓考试焦虑，顾名思义，它是个体应对考试情境出现的一种焦虑反应，它以担忧为基本特征，以防御或逃避为行为方式，通过程度不同的情绪表出来的心理、生理状态。看完这个定义，可能有人感觉这定义生涩难懂，不明所以然，下面中公讲师吴丽丽就简单介绍一下几种常见的考试焦虑类型的表现，看看自己是不是真的处于考试焦虑的状态：一、考前焦虑。表现为持续的焦躁不安。学生心中总惦记着考试，常会感到自己什么都没学会，缺乏信心，精神紧张，情绪烦躁,学习时精
力分散，效率低下。二、考中焦虑。表现为怯场、晕场等。过度焦虑常使学生信心不足，注意力难以集中，在有限的时间内，时而想到考不好大家将如何看待自己，时而又对考场上的偶然刺激特别敏感，思维处于混沌僵滞状态，回忆过程受阻。三、考后焦虑。表现为忐忑不安。如果考糟了，就会对自己的能力产生怀疑，即使自己不会老是挂记着，也会担心别人对自己的评价，形成考试恐惧，厌恶考试，逃避考试。 当然，考试焦虑在每个人身上的表现是复杂和不稳定的，因时、因地而异，有的人的焦虑是一时性的，只在某一阶段出现;而有的人的焦虑是经常性、习惯性的，考试焦虑的危害也是极为明显的。考试焦虑干扰我们的心理过程，影响我们对所需信息的提取，造成错答、漏答或无法作答等现象。而且过度考试焦虑对身体健康会产生破坏性影响，常常会导致人一系列的生理反应，诸如心慌、出汗、头昏、失眠、厌食、尿频等现象。 既然如此，那么造成考试焦虑的形成都有哪些主要原因呢? 一、心理压力过大。有些考生对自己期望过高，提出不适当的要求，如某科要考多少分、力争第几名等，会造成心理负荷过重;或者错误地夸大某次考试与个人得失及前途的关系，过分渲染考试失败的情景等，都会使我们在过大的压力下产生紧张、焦虑的情绪。
中公名师辅导：面试试讲技巧
从备课上来说： 1、备课一定要充分，所谓的充分有三层意思： (1)内容一定要多，多准备点不要紧，可根据试讲时间自己控制，一定不要少！ (2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，尤其是想给学生拓展课本以为的知识。这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢！ (3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际！ 从试讲上来说： 1、试讲时，试讲人应报告课题。 2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，如果有答辩的环节，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。 3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。 4、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。 5、可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。 6、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。 7、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，尤其文科。它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。 8、尽快切入重点。详讲重点，也就是能出彩的地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。 发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，不讲废话。 从教学基本功方面说：
中公工商银行面试经验与面测试试题汇总
中公工商银行面试经验与面试题汇总
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中国工商银行面试经验 安徽银行招聘网将同步于安徽人事考试网、安徽中公教育以及安徽中公金融人，发布2015年中国工商银行安徽分行招聘。 工行面试经验分享 面试经验（一） 一面： 一面三个面试官两女一男，只给三十秒钟自我介绍。 工行作为国企有几个点比较看重： 1、是不是党员，预备党员。 2、是不是班干部，其他具体我也不知道就不瞎说了。 二面 面试内容是无领导小组讨论，八人一组，两分钟看题，一分钟个人表述，十五分钟讨论，三分钟总结。 题目是要给大学新生推荐三本书，有七本书选择：1、三国演义 2、史记3、毛泽东思想4、曾国藩的什么传记5、杜拉拉升职记 6、人性的优点 7、马云创业指导什么的。 考生面试经验(二) 1)自我介绍(面试官说要包括学校经历、实习经历、家庭情况、兴趣爱好等等，内容可真多啊) 2)B：学法律的为什么不在法律界发展呢?(估计专业不对口的同学都会被问到这个问题，大家好好准备呀) 3)A：用三个词语形容你自己 4)B：因为和我一起的jj之前有提到她觉得银行可能压力不大，所以面试官就和她说银行有指标，其实压力很大的，问她有没有做好准备之类的问题 5)A：我选择的是产品支持，我写的理由是自己比较喜欢做策划和分析的工作，面试官就和我说银行里大部分人是要到一线销售的，问我觉得如果做客户营销类觉得自己有什么优势? 6)B：如果领导给你一个没有人愿意做的工作，别人都不肯干，你会怎么办? 7)A：如果你辛辛苦苦完成了一项任务，但是领导在看到你的东西之后却劈头盖脸把你骂了一顿，你会怎么办? 8)最后就是一再跟我们强调银行的工作是很辛苦的，压力很大的，这个时候你只要对此表示理解、表明心
中公教育2011年国家公务员面试名言警句
2011年国家公务员面试画龙点晴：名言警句之社会民生篇 社会公平 1、不患寡而患不均，不患贫而患不安。（论语） 2、公者无私之谓也，平者无偏之谓也。（清·何启） 3、理国要道，在于公平正直。（吴兢） 4、公正是施政的目的。（笛福） 5、虚荣告诉人们什么是荣誉；良心告诉人们什么是公正。（兰多） 6、力量来自公正。（林肯） 7、对他人的公正就是对自己的施舍。（孟德斯鸠） 8、理国要道，在于公平正直。（唐·吴兢） 9、人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。（清·康有为） 10、同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的。（莎士比亚） 11、让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。（西塞罗） 12、一切背离了公平的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。（柏拉图） 13、缺乏公正，则无道义可言。（西塞罗） 民生问题（就业、社保、教育） 1、为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。（贾谊） 2、源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。（魏子） 3、民心所归，大事可成；民心所离，立见灭亡（清·陈天华） 4、为政之道，以顺民心为本。（宋·程颐《代吕公著应诏上神宗皇帝》） 5、国以民为本，社稷亦为民而立。（孟子） 6、民惟邦本，本固邦宁。（《尚书》）
7、求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。（魏征） 8、天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正（明·王廷相《慎言·御民篇》） 9、夫民，别而听之则愚，合而听之则圣。（《管子·君臣上》） 10、为国者以富民为本，以正学为基。（汉·王符《潜夫论·务本》） 11、民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。（《三国志·吴书·骆统传》） 12、宽则得众，信则人任焉（宋·苏辙《新论下》） 13、君依于国，国依于民。（李世民） 14、达人无不可，忘己爱苍生（唐·王维《赠房卢氏琯》） 15、虑于民也深，则谋其始也精。（宋·欧阳修《偃虹堤记》） 16、享天下之利者，任天下之患；居天下之乐者，同天下之忧。（宋·苏轼《赐新除中大夫守尚书右丞王存辞免恩不允诏》） 2011年国家公务员面试画龙点晴：名言警句之改革创新篇 改革 1、改革是中国发展生产力的必由之路。（邓小平） 2、改革是社会主义制度的自我完善。（邓小平） 3、改革是中国的第二次革命。（邓小平） 4、政治体制改革是全面改革向前推进的一个标志。我们所有的改革最终能不能成功，还是决定于政治体制改革。（邓小平） 5、政治体制改革要坚持既坚决、又审慎的方针。决策一定要慎重，看到成功的可能性较大以后再下决心，但改革总要有一个期限，不能太迟。（邓小平） 6、政治体制改革必须同经济体制改革相配套、相适应，不搞政治体制改革必然会阻碍经济体制改革，拖经济发展的后腿。随着经济体制改革的逐步深入，越来越感到政治体制改革的必要性和紧迫性。（邓小平）
上海教师招聘面试：面试常见问题汇总
上海教师招聘面试：面试常见问题汇总最新上海教师资格证、2016下半年教师资格笔试报名时间：9月6至12日；面试报名时间：12月13至16日。笔试时间为：11月5日，面试时间为2017年1月7-8日。上海中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习。 需要更多指导，请选择上海教师考试咨询一对一解答。 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么? 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科? 学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是会学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么? 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听! 个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力? 一、动机的诱发——培养记忆能力的基础 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提 三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的? 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、
公务员面试常见问题练习6例：情景模拟(含参考答案)
专家解析最新面试热点<<<点这里！ 公务员面试常见问题练习6例：情景模拟（含参考答案） 面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节， 还有疑问？点击这里>>>一对一在线咨询。 【练习】你是甲校校长，到乙校开家长会，乙校校长要你作为家长代表发言。请现场模拟一下。 【参考答案】 各位老师，各位家长，各位同学大家好！能代表学生家长在这次家长会上发言，我感到非常的荣幸，希望我的发言能够代表在座所有家长的心声。 首先，作为学生家长，我要对学校和老师表示感谢，感谢你们帮我们实现“望子成龙、望女成凤”的心愿。感谢你们营造良好的校园环境，传授给孩子们丰富的科学知识和正确的行为规范，帮助孩子们树立正确的世界观和人生观，使他们能够在团结的集体环境中学会尊重他人，在尊重个体的通识教育中健全人格，在丰富多彩的课余活动中健康快乐地成长。 其次，作为一名教育工作者，我要对辛勤工作的老师表示理解，我对你们兢兢业业“教书育人”的心情感同身受。作为甲校校长，长期工作在教育管理一线，我非常了解教师岗位的特殊性，深知教师工作的辛苦。我们的孩子每天跟你们相处的时间比我们这些父母还要长，你们对学生付出的爱和关怀甚至比对自己的孩子还要多。孩子们给你们添麻烦了，你们辛苦了。 中公教育·给人改变未来的力量！点这里看更多真题！
专家解析最新面试热点<<<点这里！ 最后，我想借这次家长会的机会表明自己的希望。孩子们能否健康成长、成才，需要家庭和学校的共同努力，因此我希望家长和老师能够增进沟通和交流，及时了解孩子们的所思所想，创造一个宽松而富有创造力的环境促进孩子们的健康成长。 我认为家长会是一个非常好的形式，能够促进家长与老师、家长与家长、家长与孩子之间的交流，信息沟通无障碍才能有效排解矛盾。希望除了家长会以外，以后还能有更多形式的交流机会，让大家相互认识、增进了解、加强互动。再次感谢各位，谢谢大家！ 【练习】少数民族摆路边摊卖特色物品，你是城管，你怎么办？ 【参考答案】 随着改革开放的不断深入、城市建设的快速发展和外来流动少数民族的大量涌入，如何正确处理城管与少数民族摊贩之间的关系，确保城市形象和民族团结，成为我们城管执法过程中的一个重要课题。作为城管，我一方面要严格执法，依法查处各种乱摆卖，确保良好的市容环境；但另一方面考虑到有些少数民族摆路边摊是为了谋生，同时其贩卖的特色物品也能丰富城市居民生活，促进各民族间的交流，所以在执法过程中又要尊重少数民族生活习惯，准许他们合法谋生，避免发生执法过程中民族矛盾激化等问题。 如果我在执法过程中遇到上述的情况，我首先会耐心的和摊主进行沟通，了解其摆摊的具体原因，同时了解其民族习惯，避免由于宗教信仰等差异，造成不必要的冲突。其次我会耐心诚恳的与他们沟通，告诉他们这样占道经营是不合法的，建议他们去有关正规场所经营。同时我会细心询问他们是否在生活中有什么困难，认真倾听他们的意见，并积极帮助他们解决有关问题，用真诚打动他们，配合我们执法。在教育无效或是遭到明显抗拒的情况下，我也会考虑采取强制措施进行执法，但是在执法中我会做到程序合法、有理有节，同时做好现场的取证工作，真正做到使群众信服。最后在执法结束后，我会就本次执法过程中的问题进行进一步解决，比如帮他们联系有关经济实惠的经营场所，或者有关单位举办的少数民族特色文化活动等，切实的帮他们解决有关问题，让他们真正的融入到城市的建设当中去。 中公教育·给人改变未来的力量！点这里看更多真题！
中公教育—调节情绪,掌控面试
中公教育—调节情绪，掌控面试 在企业面试中，有一种称之为：压力面试，是指有意制造紧张，以了解求职者将如何面对工作压力。其目的在于考察求职者的应变能力，人际交往能力，需要求职者具有敏捷的思维、稳定的情绪和良好的控制力。在我们国家公务员面试考试中，虽然不会有这种压力面试的考查方式，但是绝大多数考生还是会十分紧张，心理压力巨大，甚至影响面试发挥。中公教育专家教给大家几种面试中情绪管理的方法，让我们考生能够以良好的心态、稳定的情绪面对考官，面对考试。 一、倾诉。对于考生来说，随着面试考试日期的临近，压力与日俱增。有的考生甚至会出现烦躁、失眠等情况。所以面试的情绪调节要从考前就开始进行，当考生发觉自己出现紧张畏惧情绪时，就可以通过与亲友谈心等方式进行倾诉，宣泄紧张情绪，使自己能够保持良好考前的心态。 二、放松训练。放松训练是一种通过机体的主动放松来增强人对自我情绪的控制能力的有效方式。如，在候考室等待面试时，可以通过调整坐姿减轻肌肉紧张，减缓呼吸节律等方式使焦虑等不良情绪得到缓解。也就是我们常说的“深呼吸”，使心率减慢进而使整个人放松下来。同样可以使用
音乐放松的方式，听一些舒缓柔和的轻音乐，也是一种调节情绪的良好方式。 三、自我暗示。美国一广告公司的部门经理弗雷德工作一向很出色。有一天，他感到心情很差。但由于这天他要在开会时和客户见面谈话，所以不能有情绪低落。萎靡不振的神情表现。于是，他在会议上笑容可掬，谈笑风生，装成心情愉快而又和蔼可亲的样子。令人惊奇的是，他的这种心情“装扮”却带来了意想不到的结果——随后不久，他就发现自己不再抑郁不振了。这因为弗雷德在无意中采用了心理暗示的方法。心理暗示是通过语言、形象、想象等方式对自身施加影响的心理过程，通过暗示，我们可以排除负面情绪、显示正面情绪。在候考室或者即将进入面试考场时，可以在心中默念：我很镇静!我很有信心!我做深呼吸!我有美好的前景!通过这样的自我暗示使紧张的情绪得到缓解。 四、直视考官。进入考场与考官见面时，要主动与对方进行亲切有神的目光交流，消除紧张情绪。如果心中害怕，被考官的气势压倒就反而会加剧心中的紧张情绪，所以一定要就鼓起勇气与对方进行目光交流，这样一方面能够让自己镇静下来，另一方面也能给考官良好的个人印象。
上海教师招聘考试面试题目
上海教师招聘考试面试题目 最新上海教师资格证、2016下半年教师资格笔试报名时间：9月6至9日；面试报名时间：12月13至16日。笔试时间为：11月5日，面试时间为2017年1月7-8日。上海中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习。 需要更多指导，请选择上海教师考试咨询一对一解答。 一、问题：学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗? “不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。” 讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。 我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢? 这也是人生一道彩虹! 二、问题：你对工资和福利有什么期望? 我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。 三、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”? 我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 四、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
中公面试协议班
竭诚为您提供优质文档/双击可除 中公面试协议班 篇一：华图和中公哪个笔试班好？ 篇二：中公教育面试特训班与其它辅导班的区别!(强烈推荐) 中公教育面试特训班与其它辅导班的区别!(强烈推荐) 中公教育中公网面试特训班与其它辅导班的区别!警惕假冒！ 中公教育决心以强大的研究实力与辅导实力以及真诚 之心与考生共赴难关！ 中公教育面试特训开设创新以来，取得全面成功，20xx 中公教育面试特训将再次实现重大变化及创新，至中公教育开设面试特训后，很多机构跟风模仿，或恶意中伤。为此，中公教育提醒广大考生，注意甄别，勿被假象迷惑耽误前途！ 中公教育面试特训班是按照统一研发计划，集四年深度积累，百名专家与考官参与，厚积薄发，于20xx年首次推 出的特殊训练班，特训含义包括特定内容、特定程序、特定训练模式、特定培训约定的辅导课程，是形式与内容的国内首创，目前一些辅导机构盲目跟风模仿，同时在qq群、短信、各大网站发布虚假言论，诋毁中公特训班，这些卑劣言
论给考生带来很大困惑。在此友情提醒广大考生，考试也在平时，对事物的鉴别能力是极其重要的，务必擦亮眼睛，切勿上当。中公教育中公网20xx面试特训将再次创新，内容更加精彩！敬请关注本站的相关报道。 中公教育中公网面试特训班推出后，因辅导内容全面深入、师资团队实力强大，辅导流程科学有效，受到广大考生的热烈拥护。目前，一些利欲熏心的培训机构，再次使用模仿中公教育中公网课程名称的表面化伎俩，也盗用特训班的名称对外招生，妄图充当李鬼蒙混广大考生。20xx年，中公教育李永新团队推出公务员考试用书后，某辅导机构在其网站上大肆宣扬李永新老师主编的公务员考试用书如何如何不好，但奇怪的是，该辅导机构却不惜侵犯版权，盗窃李永新老师主编的07真题解析，一字不差照搬；将李永新团队原创的辅导文章一字不改的搬到自己的网站上，却称为自己原创；将中公教育免费发放给学员的模拟试卷，冒充自己编撰，向考生收费兜售，严重损害了中公教育的利益。中公教育李永新团队推出针对07公务员考试笔试深度辅导班后，竟有机构将也将课程名称改为深度班，一个班别的叫法是有其深刻含义的，与其对应的是课程内容的不同，而某些机构却利欲熏心，根本不管内容是否与班名相符，为了欺骗更多的考生，而随意更改课程。 20xx年初中公教育推出面试特训班，某辅导班也对外宣
11.3-11.13中公教育教师结构化面试整理(一)
11.3 你认为什么样的人可以或者适合做老师？ 就客观而言，适合做老师的人必须具备专业知识，除了学科知识，更重要的是教育教学知识。主观上看，适合做老师的人应该有良好的人格特征，热爱教育事业，能够无私奉献。具体来说，可以做老师的人应当具有以下素养： 首先，要独立。对于教师来说，这种性格是独立开展教育教学工作的重要条件。在处理任何问题时，都需要教师独立地做出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，无论在什么情况下，都不能惊慌失措，更不能置之不理，而这一切都需要教师要有独立的性格特征。 其次，要热情开朗。教育以人为对象，最重要的是要有一颗热忱待人的心。教师只有热情开朗，朝气蓬勃，在教育工作中才能善与人处，与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生;反之，教师如果是悲观，甚至抑郁的性格，对人冷漠，缺乏同情心，学生就会疏远他，在师生之间就会筑起一道无法逾越的高墙。 再次，要耐心细致、沉着冷静。塑造人的灵魂是一项极其艰苦细致的工作，具备耐心细致、沉着冷静特质的教师才能担当此任，才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力和反复细致的工作态度去感化学生、教育学生。 最后，要诚实正直、温和宽厚。只有教师以诚待人，将心比心，才能换来学生的信任，学生的认可。诚，是爱生的基础，是奉献的核心，学生“不恨寡而恨不公”，公平地去对待每一个学生，包容每一个学生，特别是包容学生的错误，给与他们改正错误的机会，是教师必备的修养。 11.5 你是一个优秀的老师，有一天上QQ发现你班的QQ群里同学们议论你，说你教的不好，不喜欢你，怎么办？ 随着互联网技术的快速发展，知识大爆炸时代已悄然来临，作为老师，应与时俱进，也应明白老师对于学生学习的重要性，所谓“亲其师，方能信其道”，因此我会认真谨慎处理此事。 首先，查找原因。我会暗自找到班级干部分别了解情况，询问最近学习、生活情况，并请其对老师授课等方面给与客观的评价与建议。 其次，积极处理。通过了解的情况，我会积极应对：如果是由于自身授课枯燥、单调，无法调动学生的学习气氛，我会在以后的授课中尝试运用不同的教学方法和手段，通过说、听、动的形式寓教于乐，尤其是对于小学生而言更为重要;如果是由于我要求过于严格、学生不易亲近，那么我会在以后的授课中宽严相济，成为学生心目中真正的优秀老师;如果是由于自己只顾教学，而没有考虑到学生的心理感受和接受程度，那么我会在以后的授课中多与学生交流、探讨，适当把课堂的主动权还给学生。 最后，定期交流。为了实时掌握学生的思想及学习的动态，并及时调整自己的教学方式，达到教与学的有效统一，我会专门设立“学生建言小金库”，并让班长作为小管理员，及时把大家的意见汇总，定期提交给老师，便于老师自身提升。同时老师也可以在空闲时间与学生进行QQ在线交流与答疑，从而有效避免学生的抱怨。 总之，学生是成长中的人，作为老师，要兼顾学生不同的感受，做到“因材施教”，成为学生喜欢的优秀老师。 11.6 如果你是新来的班主任，你所在的班级第一次开家长会，你会做哪些准备？ 家长会是老师和家长之间就学生的学习、思想等方面进行交流的一次机会，开好家长会，
中公讲师解析：如何写教案
中公讲师解析：如何写教案 试讲之前的教案应该如何完成?很多人在网络上搜索教案，弹出一大堆的东西，有些很复杂，有些又很简单。 严格意义来讲，我们写的不能算是教案，只能算是简案。 简案算是一个横空出世的词，主要是应对考试过程中，完整的教案写不完，所以才造了一个名词叫简案。那教案和简案有什么关系呢？ 这是目前网络上比较流行的标配的教案。 中公讲师温双双必须提醒各位的是，这个真的简单得不能再简单了。我们来依次进行解释。 一、教学目标 这个非常重要，下面给出了三条，知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观 (希望你彻底记住这三条，顺序都不要错) 三条的顺序不能颠倒，内容缺一不可，因为它涉及的是新课改的理念问题。如果你写的时候没有这三个条目，那么在考官看来，你可能是不认可新课改的理念的，这个就很严重了。 二、教学重难点 有些考生分不清什么算是重点，什么算是难点。 中公讲师温双双解释一下： 重点是可操作性比较强的，比较具体的;难点是比较抽象的，比较虚的。 举例：
在小学语文课程中，我们让小学生掌握生字词，掌握某些句式，这就算是重点。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态，小学上是很难理解这种东西的，这个就叫做难点。 三、教学过程 下面的四条是教学过程四部曲，比较流程化的东西。 导入--新课---巩固--小结 后期中公讲师温双双还会写相关的文章进行详细解说，希望大家可以继续关注。 四、板书设计 网上有很多漂亮的板书设计，很有学生看到之后也觉得很惊艳，很羡慕，想要尝试着自主创新。但是，请各位考生明白，这种创新，是建立在长时间授课经验的基础上的，并不是一时兴起就能够完成的。所以中公讲师温双双建议请你不要去模仿，就是中规中矩来用就可以了。那什么是中规中矩的使用板书，就是黑板分两边，左边作重点内容书写，右边作草稿纸来用，随时可以擦除。 中公讲师温双双解析注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明"来源：中公教师网"。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。
中公教育面试培训班怎样
竭诚为您提供优质文档/双击可除中公教育面试培训班怎样 篇一：避开三大误区专家指导公务员面试辅导班选择 面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。还有疑问？点击这里>>>一对一在线咨询。公务员考试日渐成为时下竞争最激烈的考试之一，从事公务员考试考前辅导的机构如雨后春笋般纷纷成立，在为考生们提供更多帮助的同时，也为他们增添了许多困扰。好不容易通过了笔试，离胜利只有一步之遥，面试的准备显得尤为重要。要不要报班、报什么机构、什么班次……这些问题往往成为考生们共同关注的问题。本文中，中公教育专家仔细分析了考生选择面试辅导班过程中三种常见误区，帮助考生认清自身实力，选择适合自己的面试辅导班次。 误区一：盲目笃信培训班或不信培训班 正解一：了解自己的习惯和规划 其实未必每个人都需要报培训班。从目前来看，少量考生完全可以在家自行准备。这部分考生的特点是，个人本身的语言表达能力较强，对面试考试比较了解，充满自信。他
们在此前的学习生涯中有比较规范严谨的学习习惯、较强的自我学习和约束能力。所以很多不用参加培训也能考得比较好，或者仅参加一些考前强化班次，进一步把握考试特点和趋势就可以了。 但是，应该看到，这样的考生人数还是相对较少。还有很大一部分考生身上存在着不同的弱点：其一是对公务员面试考试完全不了解，不知道考场是什么样的，不知道考题是什么样的，不知道考试形式等一些列相关情况。即使这部分考生本身的语言表达和思维能力也许不差，但也往往因为临场难以发挥而失败；其二是相对来说学习能力不够强，面试考试对个人的综合能力考察要求比较高，许多考生虽然在校课业成绩不错，也能复习准备好公务 中公教育·给人改变未来的力量！点这里看更多真题！ 专家解析最新面试热点员考试笔试，可在准备面试的时候，效果未必理想；其三是复习计划和准备不足，一部分学生把面试简单理解为说话或者回答几个问题，理解比较简单片面，往往到临考才稍作准备，这样的考生如果仅自我学习，许多思维和表达习惯方面的积习难以改变；其四是考生虽然态度端正刻苦认真，但是准备的方法技巧不对，耗费了大量的时间精力，却事倍功半；其五是考生本身自我控制能力较弱，难以集中精力，真正进入学习状态，需要通过集体学习的氛围来约束并且激励自己。
中公教育面试特训班与其它辅导班的区别(强烈推荐)
中公教育面试特训班与其它辅导班的区别!(强烈推荐) 中公教育中公网面试特训班与其它辅导班的区别!警惕假冒！ 中公教育决心以强大的研究实力与辅导实力以及真诚之心与考生共赴难关！ 中公教育面试特训开设创新以来，取得全面成功，2008中公教育面试特训将再次实现重大变化及创新，至中公教育开设面试特训后，很多机构跟风模仿，或恶意中伤。为此，中公教育提醒广大考生，注意甄别，勿被假象迷惑耽误前途！ 中公教育面试特训班是按照统一研发计划，集四年深度积累，百名专家与考官参与，厚积薄发，于2007年首次推出的特殊训练班，特训含义包括特定内容、特定程序、特定训练模式、特定培训约定的辅导课程，是形式与内容的国内首创，目前一些辅导机构盲目跟风模仿，同时在QQ群、短信、各大网站发布虚假言论，诋毁中公特训班，这些卑劣言论给考生带来很大困惑。在此友情提醒广大考生，考试也在平时，对事物的鉴别能力是极其重要的，务必擦亮眼睛，切勿上当。中公教育中公网2008面试特训将再次创新，内容更加精彩！敬请关注本站的相关报道。 中公教育中公网面试特训班推出后，因辅导内容全面深入、师资团队实力强大，辅导流程科学有效，受到广大考生的热烈拥护。目前，一些利欲熏心的培训机构，再次使用模仿中公教育中公网课程名称的表面化伎俩，也盗用特训班的名称对外招生，妄图充当李鬼蒙混广大考生。2007年，中公教育李永新团队推出公务员考试用书后，某辅导机构在其网站上大肆宣扬李永新老师主编的公务员考试用书如何如何不好，但奇怪的是，该辅导机构却不惜侵犯版权，盗窃李永新老师主编的07真题解析，一字不差照搬；将李永新团队原创的辅导文章一字不改的搬到自己的网站上，却称为自己原创；将中公教育免费发放给学员的模拟试卷，冒充自己编撰，向考生收费兜售，严重损害了中公教育的利益。中公教育李永新团队推出针对07公务员考试笔试深度辅导班后，竟有机构将也将课程名称改为深度班，一个班别的叫法是有其深刻含义的，与其对应的是课程内容的不同，而某些机构却利欲熏心，根本不管内容是否与班名相符，为了欺骗更多的考生，而随意更改课程。 2007年初中公教育推出面试特训班，某辅导班也对外宣称招收特训班。中公教育是
面试即兴问答常考题目攻略
面试即兴问答常考题目攻略 相关推荐：教师招聘考试题库辽宁教师招聘公告信息 面试过程中，评委通常会向应聘者提出一些问题。这些问题不可能千篇一律，也不会有所谓的标准答案。但不同类型的招聘活动，往往会有一些相似的具有普遍性的问题，被问及的概率非常高，是评委了解面试人员的主要关注点。对这些问题的回答，每个评委都会有自己的观点或答案，作为面试人员最好提前做一些准备工作，以有助于临场应变，更好地展示自己。希望参加应聘教师岗位的人员能从本节所介绍的问题中感悟一些回答的思路与方法，举一反三地灵活处理遇到的各种问题。 提问1：针对你简历中的某些评委感兴趣的经历进行提问比如你原来做过汶川大地震某方面的志愿者工作，或者你到贫困山区支教的经历。评委很可能会对你这方面的工作状况进行提问。所以，在你写简历时的一个原则是实事求是，千万不要去写一些自己实际没有从事过的事件。另外一个原则是你对于自己经历的回答应该把握以下原则：简要叙述自己做了什么，重点论述自己做过的事情对自己的帮助，自己从这个经历中学到的东西，以及这个经历对自己以后的教师事业产生了怎样的影响。 提问2：针对你说课过程中出现的问题进行提问其中一个最常见的提问是：请说说你授课的重点和难点，以及你的教学过程如何克服重点和难点的。评委问出这个问题，首先，考生需要知道，在你的说课过程中，评委没有听到他想听的东西。就是你的教学过程叙述不够完整和准确。没有很好地体现了你自己的教学重点和难点。所以，这实际上是评委给了你一个机会，让你重新对自己的授课过程进行陈述。这时的阐述考生需要注意的是一定不能啰嗦讲自己的教学过程重新叙述一遍，一定要体现你的教学过程对重点和难点的克服。 如果考生在回答这个问题的时候存在困难，可以根据以下答案进行发挥：我在教学过程中采用了让学生自主学习，合作学习和探究学习的方法克服了重点，帮助学生理解了难点。这个答案很好地体现了新课改的要求。 提问3∶你有什么业余爱好和特长业余爱好能在一定程度上反映应聘者的综合素质和知识面，特长还能为学校建设做出额外的贡献。应聘者填写时，要实事求是地填写，确实有的、有积极意义的特长或爱好如实填写。面试回答这个问题时，说话在要谦虚委婉，最好不要说自己没有业余爱好，这会显得综合能力可能有欠缺，不善于与人交流等。如果能有一些中小学经常组织活动的项目“恰好”就是你的爱好，评委一定会喜欢。比如你擅长打桥牌、是××级别比赛的冠军等等。不要忘了在回答问题之前，要谦虚地声明∶“其实也算不上什么特长，只是稍知道一些……”给回答后续的提问留下余地，掌握应答的主动权，并尽量以可核证的事实说话，比如有什么记录、得过什么奖项等。 提问4∶能说说你的缺点吗这是一句非常普遍的提问方式，看似不经意的一个问题，却“暗藏杀机”。其杀机就在于面试时人人说优点，无人说缺点，因此你自己说出口的缺点就可能成为学校判断你的诚实性的很好方法。人非圣贤，熟能无过，不宜说自己没有缺点，不宜把那些明显的优点说成缺点，不宜说严重影响工作的缺点。对于这个问题的回答，可以说一些无关“教师岗位”的缺点；或者表面上是缺点，而对于教师工作来说，正好是优点。