电子课件-《日常礼仪与口才训练》-A01-0138 10第四章第二节 接待

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接待礼仪培训课件

接待礼仪培训课件
选择袜子还要注意长短,最好是中长袜。如果当你坐下来时,在袜子和裤子之间还露一截毛茸茸的腿,那是极不雅观的。
绅士形象五大破绽
破绽一:西装+白袜 上榜原因:触目惊心
专家意见:一般而言,深色袜子对于浅色或深色西装都能搭配,浅色袜子多适宜于配浅色西装,而白色袜子实在难与西装相配。袜子的颜色最好与长裤、皮鞋同属一个色系。

实施阶段
行走引导时应在客人左前两三米
扶梯站在右侧,左侧为应急通道。
有人后上,无人先上。
上楼在后,下楼在前,肉垫当好。
向内开,先进去;向外开站门边。
第20页
迎接检查会场布置

实施阶段
客方
主方
5
1
4
ห้องสมุดไป่ตู้
5
3
1
2
4
第21页
餐宴礼仪

实施阶段
面门为上;居中为上;以离门远、离主位近为上,同样远近以主位的右为上。主位右侧为主宾位,若主宾身份高于主人,为表示尊重,也可以安排在主人位子上座,而主人坐在主宾位子上。见下图:
2.出示名片的礼节
起身迎接表示谢意回敬对方一定要看 目的:1、表示对交际对象的重视 2、了解对方的确切身份现场收藏
3、名片的接收
注意四禁 一禁“验”、二禁“揉”、三禁“压”、四禁“忘”
第 17 页
乘车礼仪
位置礼仪
3
乘 车 座 次

实施阶段
第18页
引导礼仪
位置礼仪
3
电梯、楼梯、行走、开门
绅士形象五大破绽
破绽二:一根领带横扫天下
上榜原因:自理能力差专家意见:作为职业男士,你必须至少拥有6根不同的领带,每天要换一根。领带的色彩要与整体着装相协调,否则显得很孤立,破坏整体美。

接待礼仪培训课件PPT73页

接待礼仪培训课件PPT73页

第二,按字母顺序排列。在涉外活动中,则一般应将参加者的组织或个人按英文或其它语言的字母顺序排列。
第三 按先来后到顺序排列(非正式交往场合) 按报到早晚顺序排列(各种例会、招商会、展示会)还可以不排序。
二、待客礼仪
良好的待客之礼 ,体现出主人的热情和殷勤。它既使客人感到亲切、自然、有面子 , 也会使自己显得有礼、有情、有光彩。
一、 常见的礼宾次序
常见的礼宾次序有两大类:一类是旨在明确区分参与者的高低、上下、长幼等方面的关系的;目的是给高者、上者、长者以尊重和礼遇,表现主人的谦谦风度。另一类是为了显示所有参与者在权利地位上是一律平等的。具体应按哪一类排定次序,应根据具体情况酌定。
(一)不对等关系,排序有规则
私宅拜访
写字楼拜访
晚上7点30分至8点或节假日前夕
最好不要在星期一或 工作日的上下班时间
原则上必须提前5分钟到达。但在现实生活中去办公区域拜访应提前5至7分钟到达。
办公区域的预约准备
A、制定拜访目标
B、准备好名片
C、资料准备
D、适宜的礼品准备
E、熟悉交通路径
插图
二、着装准备
1、出门拜访之前,应根据访问的对象、目的等,将自己的衣物、容貌适当的加以修饰。可以形象的反映出你对被访者的尊重。
接待礼仪
接待规格的基本体现有三点:一是接待费用支出的多少 ;二是级别问题。根据接待主要人员身份的确定级别 ;三是接待规模的大小;
接待礼仪
无论采用何种接待规格,在操作中要注意确定以下因素:1) 确定主宾身份(年龄、习俗、宗教、政治倾向等)2) 确认菜单:最好请客人确定,避免犯忌。在正式宴会时最好置菜单与客人面前。
(二)引领客人礼仪
1.在路上的引导方法。总的原则是“内侧高于外侧,前方高于后方。”

日常交往礼仪培训课件(共 44张PPT)

日常交往礼仪培训课件(共 44张PPT)

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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

日常礼仪与口才训练(第二版)教案

日常礼仪与口才训练(第二版)教案

日常礼仪与口才训练(第二版)教案1. 引言本教案旨在培养学生的日常礼仪和口才能力,提升他们的沟通与表达能力。

通过合理的课程设计和实践操作,帮助学生形成良好的交往习惯和口才表达技巧,提高他们在社交和职业生涯中的竞争力。

2. 教学目标•培养学生的日常礼仪素养,使其具备良好的社交及职业礼仪;•提高学生的口才表达能力,使其能够清晰、自信地表达观点;•培养学生的团队合作意识和情感管理能力;•强化学生的沟通技巧,培养学生的人际交往能力。

3. 教学内容3.1 日常礼仪训练•礼貌用语的使用•身体语言的运用•礼仪在不同场合的要求•礼仪与职业形象的关系3.2 口才训练•发音与语音练习•语言表达能力的培养•演讲技巧与训练•情感表达与情景模拟3.3 团队合作与沟通训练•团队协作与角色扮演•沟通技巧训练与应用•情感管理与冲突解决•案例分析与讨论4. 教学计划4.1 模块一:日常礼仪训练(2周)•第一次课:礼貌用语的使用•第二次课:身体语言的运用•第三次课:礼仪在不同场合的要求•第四次课:礼仪与职业形象的关系4.2 模块二:口才训练(3周)•第五次课:发音与语音练习•第六次课:语言表达能力的培养•第七次课:演讲技巧与训练•第八次课:情感表达与情景模拟4.3 模块三:团队合作与沟通训练(2周)•第九次课:团队协作与角色扮演•第十次课:沟通技巧训练与应用•第十一次课:情感管理与冲突解决•第十二次课:案例分析与讨论5. 教学方法与手段•讲授法:通过讲解概念、原则和技巧,帮助学生理解和掌握日常礼仪和口才训练的要点;•情境模拟法:通过实际场景的模拟训练,让学生在真实的情况下应用所学的礼仪和口才技巧;•案例分析法:通过分析实际案例,引导学生思考和讨论,培养他们的分析和解决问题的能力;•小组讨论法:通过小组合作学习,促进学生的团队合作和沟通能力;•角色扮演法:通过角色扮演的方式,让学生亲身体验和实践各种社交场景,提高他们的表达能力和情感管理能力。

礼仪与口才(课堂PPT)

礼仪与口才(课堂PPT)

第一章 礼仪与口才概述
考考你
请指出以下站姿的错误之处:
常见错误站姿一 驼背
常见错误站姿二 腹部外凸
常见错误站姿三
斜肩,躯不挺,一只 脚支撑重心
第一章 礼仪与口才概述
练一练
请上台进行站姿展示: 1.自信、稳健地走上讲台,微笑,鞠躬:
“大家好,我是……,站姿的基本要 领是头正、肩平、臂直、躯挺、腿并。展 示结束,请多多指教,谢谢!”
第一章 礼仪与口才概述
三、日常礼仪训练的基本要求 遵循尊重、平等原则 注重实践 严格自律 持之以恒
第一章 礼仪与口才概述
第二节 口才概述
知识目标 1.了解口才的概念和作用。 2.了解口才训练的基本要求。 能力目标 1.树立起在日常生活中注重口才训练的意识。 2.懂得应在日常生活中注重口才的良好习惯并
双手自然并拢,右手搭在左手上,轻贴
于腹前,女士两脚呈丁字步,男士两脚平行

分开,两脚之间的距离以20厘米为宜。


第一章 礼仪与口才概述
3. 三位站姿(后背式或背后交叉式)
多用于男士。双手在体后交叉,右手搭在左手 上,贴于臀部。
4.四位站姿
一手放于体前一
手背在体后,男士双
脚平行分开,女士两
脚呈丁字步;也可一
第一章 礼仪与口才概述 第一节 站姿的礼仪 第二节 坐姿的礼仪 第三节 步姿的礼仪 第四节 蹲姿的礼仪
第一章 礼仪与口才概述
第一节 站姿的礼仪
知识目标 熟记站姿的基本要求,掌握几种基本的站姿。
能力目标 1. 树立起在日常生活中注重站姿的意识,愉快地
进行站姿训练。 2. 养成在日常生活中通过良好的站姿展示自己良
好礼仪素养的习惯。

电子课件-《日常礼仪与口才训练》-A01-0138 17第七章第二节 道歉与道谢

电子课件-《日常礼仪与口才训练》-A01-0138 17第七章第二节 道歉与道谢
语言
1. 表达歉意,说“对不起”。 2. 承认过错,说“我错了”。 3. 弥补过失,拿出行动。 4. 真诚悔改,说“我不会再那样了”。 5. 请求饶恕,说“请原谅”。
美国畅销书作家盖瑞·查普曼 著名心理咨询师家詹尼弗·托马斯
第七章 劝慰、道歉与道谢
练一练
1. 请将下列道歉内容说得充分具体些: (1)“对不起,我没能去看电影。”
弥补过错的话可以这么说
1. 我能做些什么来弥补我的所作所为呢? 2. 我知道我深深地伤害了你,我愿意做点事情来补偿给你造成的伤害。你
能给我一些建议吗? 3. 我觉得光说“对不起”是不够的。我想为我的错误做法进行补偿。你觉
得我怎么做比较合适呢? 4. 我很后悔损害了您的声誉。我可以对此做一次公开更正吗? 5. 我已经无数次地违背了诺言。这次你需要我把对你的承诺写下来吗? 6. 我真的非常珍视我们的关系,我需要怎么说或者怎么做你才能考虑原谅
第七章 劝慰、道歉与道谢
一、道歉的基本技巧
1. 先道歉后解释 2. 利用第三者或他物转致歉意
除了运用短信、卡片、致歉信外,还可以运用很多方式来转致歉意, 比如:写信,送鲜花等小礼物,请第三者转告,请吃饭,帮助做家务等 力所能及的事,请看电影,为他(她)点歌……
第七章 劝慰、道歉与道谢
3. 语气应温和,态度坦诚,内容充分具体 多用一些礼貌用语,如“请原谅”“请多包涵”“对不起”
我知道即使我道了歉,你可能也要花一段时间才能重新信任我。 5. 我们向您承诺提供此项服务,但没能做到。我们公司这次显然把事情办砸了,对
此我非常抱歉。
第七章 劝慰、道歉与道谢
承认过错的话可以这么说
1. 我知道我做错了,毫无借口。说到底,我的做法很自私,我错了。 2. 我犯了一个大错误。当时,我对自己的做法没有多想。但回头一想,

电子课件-《日常礼仪与口才训练》-A01-0138 07第三章第一节 招呼


第三章 招呼与介绍
考考你
你到某同学家做客,他的父母、爷爷奶奶都对你表示欢 迎,见面时你向他们打招呼的顺序应如何?
奶奶、爷爷、阿姨、叔叔好!
第三章 招呼与介绍
2. 寒暄式
路遇式寒暄 主要形式
会晤前的寒暄 关怀式 闲谈式 内 容 激励式 幽默式 夸赞式 感谢式 要注意对象 注意事项 要注意环境 要注意适度
改:③贵府/光临贵府; ⑤令郎/犬子; ⑦鸡、鱼; ⑨寒舍
第三章 招呼与介绍
练一练
1.两人一组,进行情景再现:请酒店服务员添酒杯。(运用称 呼式、寒暄式、体语式打招呼)
2.阅读相关链接,两人一组,选用“拜访、光临、 寒舍、笑纳、 令尊、令堂、小女、令郎、高寿、斧正、赐教、赏光、留步” 等敬词、谦词打招呼。
正确的致辞应是:
“女士们、先生 们,大家下午 好……”
第三章 招呼与介绍
一、打招呼的方式及礼仪
1. 称呼式 2. 寒暄式 3. 体语式
第三章 招呼与介绍
1. 称呼式
称呼的用语
职务称:李局长、张经理 姓名称:小华、小张 一般称:先生、同志 职业称:王老师、郑师傅 代词称:您、你 亲属称:杨叔叔、刘阿姨
我的水杯放在茶几上,谢谢! 激励式:您好,您也是去上海?……哦,是到上海出差啊。我看您那么
年轻,还以为是个在校大学生呢?没想到已经参加工作了,真 是能干! 夸赞式:你好!请问你也是到上海吗?看你这么年轻,是不是在上海上 大学?……哦,原来你是同济大学的大学生,真厉害,名牌大 学啊! 你看起来挺像我的一位同学,他也是高个子,戴眼镜,挺帅, 喜欢穿这种深色西服,稳重、斯文。刚才上车时我差点错把 你当成他了。
在寒暄时找到共同话题,获得谈话机会:
(1)察言观色,发现共同点。 (2)用话试探,找出共同点。 (3)通过中介,猜度共同点。

电子课件-《日常礼仪与口才训练》-A01-0138 22第九章第二节 演讲的技巧

第九章 演 讲
第二节 演讲的技巧
知识目标 1.掌握态势语言在演讲中的表达技巧。 2.了解演讲者克服心理障碍的方法。
能力目标 1. 运用演讲中态势语言的表达技巧增加演讲的感
染力。 2.克服心理障碍,大方得体地演讲,提高自己的
演讲水平。
第九章 演 讲
一、态势语言在演讲中的表达技巧
(一)演讲者的仪表风度
心设计态势语言,并面向全班师生进行脱稿演讲。(在设计了 态势语言的句子的相关字词下加横线并在括号中注明运用何种 态势语言。) 示例: 我庆幸 (中位:微笑,将右手按在胸口)我现在所学的 动画设计专业正是自己喜爱的,也是自己今后想要选择的职业 方向(中位:右手朝上与肩齐平,向前伸出,只动小臂,眼睛 看右手所指方向)。
年少时的我口吃很严重,上高中时,轮到我当值日生,上课前必须在老师走上讲台时站 起来喊“起立,老师好”,我常常是站起来好几分钟,嘴巴大张,话就是出不来,经常惹得同 学们哄堂大笑。我很难过很自卑。上了大学,我上课仍然不敢主动回答老师的提问。“连说 话都很困难。毕业后怎么工作?”我时常听到老师和同学这样议论我,内心非常痛苦,终于 暗下决心:有朝一日,我一定要说出一口流利的普通话,一定要靠自己的嘴巴吃饭!从此, 上早读课时,在很多同学都在沉默不读书的时候,我一个人在教室里旁若无人地像个疯子一 样放声朗读,坚持了一年,我的胆子越来越大,底气越来越足,张口就说话,提笔就成文, 大二时被选为学生会宣传部长。现在,我以演讲为职业,变当年的痛苦为快乐,活出了自我, 活出了价值!
考考你 评价以下演讲者的着装、站姿和手势是否得体:
第九章 演 讲
练一练
为下列演讲词设计得体的手势并上台展示: 1. 我希望人人都有一个温馨的家。 2. 当我们面鬓微霜、执手相看,我们真想问一声:“老同学,你过

接待礼仪培训课件(PPT 39页)


来访者的尊敬。
6、 交通工具。
出于方便来宾的考虑,对其停留期间 所使用的交通工具,应由接待方负责。
二、待客礼仪
良好的待客之礼 ,体现出主人的热情
和殷勤。它既使客人感到亲切、自然、有面子
, 也会使自己显得有礼、有情、有光彩。
(一) 会面
1、“出迎三步,身送七步”是迎送宾客
最基本的礼仪。接待过程要有始有终,迎接送行
(3)在接待的同时还要准备接站 牌 , 上面写上 “ 迎接×××代 表团 ” 或 “ 迎接××同志 ” 或“× ×接待处 ” 等字样。迎 接时要举起接站牌 , 以便宾客辨 认。妥善做好这些工作 , 能给客 人 以热情、周到的感觉 , 不至 于因环境不熟、交通不便给客人 带来困难和麻烦。
4、 安排食宿 。 (1)提前跟宾客沟通,了解客人的生活
接待 礼仪
一、接待的概念及原则:
接待是指个人或单位以主人的身份招待有关人 员 ,以达到某种目的的社会交往方式。
接待和拜访一样 ,同样可以起到增进联系、提 高工作效率 ,交流感情、沟通信息的作用,同样是 个人和单位经常运用的社会交往方式。
原则:无论是单位还是 个人在接待来访者时 , 都希望客人能乘兴而来 , 满意而归。为达到这一 目的 , 在接待过程中 一定要遵循平等、热情、 礼貌、友善的原则。
2、 场所。
接待场所即我们通常说的会客室。在客人到 达前要根据具体情况 , 把会客室精心收拾一番 , 一般情况下应先打扫卫生 , 根据接待标准准备烟
、水果、饮料、茶具、摆放鲜花等等。
如果是商业或其他公务会谈 , 还应准备一些 文具用品和可能用上的相关资料 , 以便使用和查 询。总之 ,会客室的布置应本着整洁、美观、 方
这不仅仅是礼节,也是做人之根本:我们不能只

办公室接待礼仪及会务工作培训课件(PPT 41张)


接待多个访客时的注意事项:

(1)应该依访客的先后顺序进行处理 : A、请访客按顺 序在沙发上候坐; B、如令他们等候,要向访客说声: “对不起,令您久等了。” (2)联络会晤人员: A、联络后,引领访客到会客地点 并向访客说:“已联络了 。他现在正在前来接待处,请先 坐一下。” B、如需等待或会晤人员没空时,询问访客可 否由其他人作代表来与他会晤。

一是精神要饱满自然,态度要和蔼端庄。 二是多用礼貌有语。 三是尊重隐私。 四是体现女士第一
面、手、衣、履要洁净。 说话客气,注意身份。 在公共场所应保持安静,遵守秩序, 不打搅、影响别人。 遵时守约。
如:您好、请、谢谢、对不起,再见。 与人交往时做到五不问, 即不问年龄、不问婚否、不问去向、不问收入、不问住址。
左侧下行。)
3.电梯内
接待人员先进入电梯,按住 "开 "的按钮,等客人进入后关闭电 梯门,按动目的楼层按钮,同时 告诉访客目的地是在第几层。 如果访客不只一个人,或者有很 多公司内部的职员也要进入电梯 并站在一角,按着开启的掣,引 领访客进入,然后再让公司内部 职员进入。即是说访客先进入, 以示尊重。 离开电梯,则刚好相反,按着开 启的掣,让宾客先出。如果你的 领导也在时,让你的领导先出, 然后你才步出。
转接电话要迅速:每一位员工都必须学会自行解决电话问题,如果自己解决不 了再转接正确的分机上,并要让对方知道电话是转给谁的。 感谢对方来电,并礼貌地结束电话,在电话结束时,应用积极的态度,同时要使 用对方的名字来感谢对方。 要经常称呼对方的名字,这样表示对对方尊重。 当手机出现未接电话时要及时回复短信或者电话,询问是否有要事等 若非有要紧事,晚上十点后尽可能不要给任何人打电话,以免打搅别人休息
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接电话,若找的人不在,先告知对方,再自报家门,礼貌确认对方
姓名,是否需转告,并做好记录。 (4)不便接听应礼貌告知对方。
(5)位尊者先挂机,轻放话筒。
第四章 拜访与接待
电话中让人产生不良印象和没有修养的行为和习惯:
1. 不报姓名,用“是我”代替自己的姓名。 2. 单方面无礼貌地中断电话,不给别人反应机会。 3. “一心几用”,同时和身边的人讲话,而不用“对不起,请等一下”。 4. 保证过会儿再打电话,但过时不打,让别人久等。 5. 讲话时,长时间不出声音。 6. 打错电话时不说“对不起,打错了”就挂断。 7. 来电只留姓不留名,或不留姓名却希望别人回电话。 8. 打电话时,嘴里吃东西。 9. 接电话后,滔滔不绝地讲,使别人没有机会反应。 10.在不适宜时打来电话,表示就“两句话”,却没
接待客人要用心!
第四章 拜访与接待
一、接待客人应做的准备工作
1.搞好环境卫生。(个人、室内、周边) 2.准备好招待客人所需的茶饮、香烟、糖果、点心等。(注意清洁) 3.为远道而来的客人安排膳食、住宿、交通工具等。(主随客便)
第四章 拜访与接待
二、接待客人的礼仪
(一)接待客人要热情大方
1.站起来。 2.面带微笑。 3.用友好、热情的眼神交流。
唐彬彬应邀到好朋友施磊家 做客,施磊的同事赵志鹏也刚好 来访,经施磊介绍,唐彬彬与赵 志鹏握手并交换了名片,施磊和 他的母亲热情接待了唐彬彬与赵 志鹏。
第四章 拜访与接待
四、电话接待的礼仪及语言技巧
1.拨打电话
(1)掌握时机。
()
一 (2)通话时长:遵守三分钟原则。
(3)通话内容要规范:问候;自报家门;讲明找何人、为何事;道别。
递 水 果:洗净、去皮、切块,放入水果盘,摆 上叉子或牙签。

茶:落座上茶;依季节敬上合适的茶饮;
用封闭式提问;斟2/3;杯耳朝外,
双手捧杯下半部分1/2处;两杯则用
托盘,托盘端在身侧,从右侧上,轻
放;先尊后卑,人多按顺时针,在室
外沏好茶;茶具要干净,勿用手抓茶
叶;加水要及时、小心,托盘内可放
干净纸巾或毛巾。
在考察结束前一天,张豪在早餐时向大家提议:今天是主 任的生日,希望晚上请大家一起为主任庆贺生日。主任大吃一 惊,感动不已:“你怎么知道今天是我的生日呢?”张豪笑着 回答:“我在登记酒店房间的时候,留意了每个人的身份证, 知道您今天生日。”当天晚上,他精心为主任举办了一个生日 晚会。
张豪深深打动了客户,这家运营商成了华为公司的忠实客 户,张豪获得了公司市场部金牌“第一名”的称号。
视线保持在社交范围 里:以双眼为上底线,到 唇部中央构成一个倒等边 三角形。
眼神要柔和,充满亲 切感。
第四章 拜访与接待
(二)接待客人的引导手势礼仪
引导手势的基本要求:掌心向上,手臂伸直,四指并拢,大拇指 张开,以肘关节为轴,上体稍前倾,面带微笑,注视目标方向,兼顾 对方是否会意。
1.横摆式(“请进”): 伸出右手,手的高度45度。 2.斜摆式(“请坐”): 座位在哪儿,手指向哪,眼随手到。 3.直臂式(给对方指引方向):手臂伸直与肩同高。 4.双臂式(请众人):从腰部伸出右手再伸出左手(或同时伸出
双手),鞠躬。 用手势引导客人上下楼、拐弯;出入电梯;进门
第四章 拜访与接待
练一练
依次使用以下手势引导客人: 1.横摆式:您好,欢迎光临,请进! 2.斜摆式:您请坐! 3.直臂式:请朝这边走!请上二楼! 4.双臂式:大家请坐!
第四章 拜访与接待
引导客人去系主任办公室: 上楼—右转—进出电梯—进系主任办公室
第四章 拜访与接待
(三)递物、接物的礼仪
(1)程序:地位低 男性
地位高 女性
1. 递接名片的礼仪
(2)递送:微笑站立,正视对方,名片正面 朝向对方,双手,用语礼貌
(3)接受:微笑站立,正视对方,双手, 用语礼貌,仔细看、读、请教, 收入名片盒
(4)收藏:收入名片册,整理,写备注
(5)禁忌:随便散发,乱放,把玩,乱写
第四章 拜访与接待
练一练
四人一组,进行情景再现: 周末晚,刘哲的父母有事外出了,他正在家里做作业,他妈妈
的同事小李来访,刘哲热情接待了小李,小李请刘哲转告父母参加 自己的婚礼,并将请柬转交给他的父母。小李告辞10分钟后,刘哲 的父母回到家。
第第一四章章 礼拜仪访与口与才接概待述
四人一组,进行情景再现:
(6)经常检查、熟悉:唤起美好回忆,发挥 “敲门砖”作用
Hale Waihona Puke 第四章 拜访与接待考考你
分析下列案例中人物的不妥做法: 两位商界的总裁,经中间人介绍,相聚谈一笔合作的生意,
这是一笔双赢的生意,而且做得好还会大赢,看到合作的美好前 景,双方积极性都很高。A总首先拿出友好的姿态,恭敬地递上了 自己的名片。B总单手把名片接过来,一眼没看放在了茶几上,接 着他拿起了茶杯喝了几口水,随手又把茶杯压在名片上。A总看在 眼里,记在心里,随口谈了几句话,起身告辞。事后,他郑重地 告诉中间人,这笔生意他不做了。
B总的错误:单手接名片;一眼没看,放在 茶几上,把茶杯压在名片上。
展示A、B老总递接名片的正确礼仪
第四章 拜访与接待
2.递接文件资料
递送:微笑站立, 正视对方, 正面朝向 对方,用 语礼貌。
接受:面带微笑, 正视对方, 双手接过, 真诚道谢。
第四章 拜访与接待
3. 递接其他物品
递笔、刀剪:微笑站立,正视对方,尖端朝向自己, 握在手中。
递饮料、酒水:商标朝向客人,左手托底,右手握在 距瓶口1/3处。
接受茶饮、酒水等:站立,正视对方,双手,礼貌 致谢。
第四章 拜访与接待
练一练
1.递接文件夹
2.递接笔、剪刀 两人一组,递接以下物品:
3.敬茶
4.递接饮料、酒
第四章 拜访与接待
三、接待客人的语言技巧
1.热情好客 2.记住对方的名字 3.谈话应因人而异 4.送客道别
电 (4)通话态度得体:面带微笑,语气友善平和,语速放缓,语音适中,

吐字清晰,掉线应致歉。

仪 2.接听电话
与 语
(1)接听及时,“铃响不过三声”。 (2)接听时中断任何交谈,切忌边说笑、吃东西,边接电话。
言 (3)接听电话应对得体:问候;自报家门;说话清晰,语调热情,声音

悦耳,面带微笑,积极反馈;若对方打错了电话,应礼貌告知;代
第四章 拜访与接待
第二节 接待
知识目标 1.了解接待客人应做好的准备工作。 2.准确使用接待客人的引导手势。 能力目标 1.掌握递物、接物的礼仪和接待的语言技巧。 2.掌握打电话的礼仪和语言技巧。
第四章 拜访与接待
张豪是华为公司客户经理,一次,他负责陪同某运营公司 的总裁、主任等人来考察。吃饭时,客户发现他对饭店周围情 况很熟悉,就问他是不是经常到这里吃饭。张豪说,为了定这 家饭店,他特意提前过来,对周边的路况和饭店的环境进行了 实地考察,觉得不错之后,才定了下来。
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