国庆节基本概念
国庆节服装店的活动方案策划
国庆节服装店的活动方案策划国庆节是中华人民共和国的重要节日之一，每到这个节日，全国各地都会举行各种形式的庆祝活动，也是各种商业机构开展促销和活动的重要时期。
作为服装店业务员，需要根据公司的要求，制定合理的国庆节活动方案，以吸引更多的消费者并提高销售额。
一、制定活动方案的基本要素在制定国庆节活动方案之前，首先要考虑到如下几个基本要素：1. 活动的目标：为吸引更多消费者，提高店铺的曝光率、提高销售额等。
2. 活动的对象：以适合的服装为对象，以年龄段为划分。
3. 活动时间：国庆节前期一般在一个月左右，其间需要进行各种形式的宣传，增强消费者的购买意愿。
4. 活动地点：在店铺门店进行。
5. 活动内容：根据消费者的需求定制出多重内容的活动。
二、具体活动方案1.优惠打折：针对消费者的需求，方案中应该包含针对不同年龄段的消费者、不同的服装款式所适用的不同促销活动，如固定的折扣，第二件半价、满额优惠等。
2.主打产品特价促销：选择店铺主打产品，进行专项促销，可以由店员根据不同类别、款式、颜色、尺码等优先选择。
这可以提高消费者对该产品的信任和熟悉度，也可带来一定的品牌效益。
3.抽奖活动：结合国庆节氛围，设定各类抽奖活动，以增加消费者的参与度。
例如：消费满一定额度即可获得一次抽奖机会，奖项丰富，如一等奖：iPad，二等奖：服装优惠券等等。
4.赠品促销：根据不同的活动目标，可以提供一些送礼品促销活动，如消费满一定金额即可获赠一定的礼品。
礼品可以选择适合不同年龄和性别的消费者，例如，经典T恤、小清新手链、精美画册等。
5.趣味活动：结合国庆节氛围，设置一些趣味活动，如服装模特秀、趣味互动游戏等，此类活动除了可以吸引消费者的关注，还可以增加顾客的购物时长和店铺的趣味性。
6.线上线下联促：借助互联网运用网络平台线上促销和宣传实现线下到店购买，消费者可提前通过线上平台了解活动信息，再前往实体店选购商品，这一方案可以提高消费者便捷度和活动效果。
国庆节制作国旗教案大班
国庆节制作国旗教案大班国庆节制作国旗教案大班一、教学目标1. 了解国庆节的由来和意义；2. 学习制作国旗的基本知识和技能；3. 培养集体合作意识；4. 提高学生的动手能力和观察力。
二、教学准备 1. 制作国旗所需的材料：红色和黄色纸张、红黄蓝三色颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 彩纸、贴纸、装饰品等其他装饰材料。
三、教学过程第一课时1. 导入（10分钟）通过播放一段关于国庆节的视频或图片，引发学生对国庆节的兴趣和好奇心。
鼓励学生讨论过去的一次国庆节是怎样度过的，以及他们对国庆节的印象。
2. 讲解国庆节的由来和意义（10分钟）简单介绍国庆节是怎样庆祝的以及它的由来和意义。
将学生引入主题，让他们明白今天我们要做的是与庆祝国庆节有关的手工活动。
3. 制作国旗的教学（30分钟）告诉学生国旗的标志和象征意义，示范如何制作国旗。
首先，用红色纸张剪出一个长方形，并用胶水粘在黄色纸张的左上角，以代表五星红旗。
然后，给学生展示如何使用颜料和刷子涂上蓝色矩形，以代表国旗的星空部分。
最后，演示如何用剪刀将红黄色纸张剪成小长条，制作国旗杆。
鼓励学生跟随示范进行制作。
4. 检查和评价（10分钟）老师检查学生的制作情况，并向学生展示一些制作精美的国旗作品，让学生欣赏和分享。
对学生的制作进行评价，表扬他们的努力和成果。
第二课时1. 回顾上节课内容（10分钟）通过播放或回顾上节课的制作过程，让学生回顾和巩固国旗的制作过程和要点。
2. 制作国旗杆（20分钟）将纸杯和彩纸提供给学生，让他们自己制作国旗杆。
鼓励学生发挥创意，可以使用彩纸卷成管状，也可以用贴纸和装饰品进行装饰。
3. 完成国旗制作（30分钟）学生按照上节课的制作方法，继续完成自己的国旗制作。
班级可以组织学生一起在教室或者院子里摆放国旗，以展示集体的劳动成果。
4. 分享和总结（10分钟）鼓励学生将自己的国旗和制作经验分享给全班同学，并进行总结。
老师引导学生回顾整个制作过程，了解制作国旗的意义和价值。
国庆节的国家社会保障和福利政策
国庆节的国家社会保障和福利政策国庆节是中国的重要节日之一，每年的十月一日，全国各地都会举行各种庆祝活动。
在庆祝的同时，我们也应该关注国庆节期间国家的社会保障和福利政策。
本文将为您介绍国庆节期间国家社会保障和福利政策的相关内容。
一、养老保险政策国家社会保障和福利政策的重要组成部分是养老保险。
养老保险是为了保障老年人的基本生活需求而设立的制度。
在国庆节期间，国家会加大对养老保险的关注和支持。
首先，国家会提醒人们缴纳养老保险的重要性，并鼓励年轻人按时缴纳。
其次，国家会加大对城乡居民养老保险的覆盖范围，确保更多的人能够享受到养老保险的福利。
此外，国家还会加大对养老保险待遇的提高力度，确保老年人能够得到相应的生活保障。
二、医疗保险政策除了养老保险，医疗保险也是国家社会保障和福利政策的重要组成部分。
国庆节期间，国家会进一步完善医疗保险政策，以确保人民群众能够享受到更优质的医疗服务。
首先，国家会提高医疗保险的覆盖范围，让更多的人能够享受到医疗保险的保障。
其次，国家还会加大对医疗保险待遇的提高力度，提供更多的医疗费用报销和医疗补助。
此外，国家还会加强对医疗服务质量的监管，确保人民能够得到安全、有效的医疗保障。
三、失业保险政策失业保险是国家为了帮助失业人员渡过难关而设立的一项制度。
在国庆节期间，国家会加大对失业保险政策的宣传和推广。
国家会提醒人们及时缴纳失业保险费，并告知失业保险的相关待遇以及申请流程。
此外，国家还会鼓励企业提供更多的岗位，为失业人员提供更多的就业机会。
通过这些政策的实施，国家希望能够减轻失业人员的经济负担，帮助他们尽快重新就业。
四、社会救助政策在国庆节期间，国家还会关注那些生活困难、特别需要帮助的群体。
社会救助政策旨在向这些困难群体提供基本的生活保障和福利。
国庆节期间，国家会加大对社会救助政策的宣传和落实力度。
首先，国家会加大对困难群体的救助力度，确保他们能够过上基本的生活。
其次，国家还会鼓励社会各界爱心人士参与到救助工作中来，共同关爱困难群体，传递正能量。
幼儿园大班国庆节活动策划5篇
幼儿园大班国庆主题活动策划案1活动目标1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。
4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。
5、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
活动过程：(一)开始部分：以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
(二)基本部分：1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：把幼儿们的画来进行讲评。
并挂在绘画角上。
活动效果：在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
幼儿园大班国庆主题活动策划案2活动目标：1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：有关国庆节的图片、橡皮泥活动过程：1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明天开始，我们就要放假了。
要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。
)“小朋友，开不开心呀?”“那你知道因为什么放假?”2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。
(祖国妈妈生日快乐!)3、请幼儿讨论：A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
幼儿园国庆节主题活动教研方案
幼儿园国庆节主题活动教研方案幼儿园国庆节主题活动教研方案一、教学目标：1. 培养幼儿对国庆节的基本认识和了解，提升他们对祖国的热爱与自豪感。
2. 通过活动，培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 开展多样化的活动，促进幼儿的情感表达和创造力的发展。
二、教学内容：1. 国旗和国旗护卫队制作与展示活动：教师在活动前准备一面幼儿园标志，由幼儿用颜料在白布上刷上五颜六色的图案，制作成幼儿园的国旗。
让幼儿学习如何使用颜料和画刷，并让他们亲自刷画。
制作完成后，幼儿园将挑选几位幼儿作为国旗护卫队员，他们将在国庆节期间穿上制作好的国旗服，负责升旗仪式和国庆游行。
2. 建构主题角色扮演游戏：通过角色扮演，让幼儿了解国庆节的各种活动和传统，同时培养幼儿的表达能力和合作意识。
教师可以为幼儿准备一些相关的角色扮演服装，让他们在游戏中扮演各种角色，如升旗手、游行队员、五星红旗等。
3. 制作国庆节贺卡：让幼儿动手制作国庆节贺卡，鼓励他们进行创作和表达情感。
教师可以为幼儿提供一些相关的材料，如纸张、彩色铅笔、贴纸等，让他们自由发挥创意，制作自己的国庆节贺卡。
在活动结束后，可以组织幼儿互相交换贺卡，增进友谊。
4. 国庆节舞蹈表演：通过舞蹈表演，让幼儿感受国庆节的欢乐氛围，并培养他们的节奏感和动感。
教师可以选择一首简单易学的国庆节舞蹈，教给幼儿，并在国庆节当天进行表演。
在教学过程中，要注意幼儿的身体保护和安全，避免过于剧烈的动作。
三、教学步骤：1. 教师制定详细的活动计划，明确任务和时间安排。
2. 在活动前，进行相关知识和材料的准备工作，如制作国旗、准备角色扮演服装、准备制作贺卡的材料等。
3. 在活动开始前进行简单而生动的国庆节课堂教育，让幼儿对国庆节有基本的了解。
4. 进行各项活动，并在活动过程中引导幼儿的思考和讨论，提升他们的表达能力。
5. 在活动结束后，对幼儿的表现进行评价和鼓励，并展示他们的成果。
四、教学评价：通过观察幼儿参与活动的积极性、参与程度、表达能力等方面进行评价。
国庆节会议记录如何写范文简短
国庆节会议记录如何写范文简短国庆节会议记录如何写范文简短国庆节是中国最重要的国家节日之一，也是全国人民欢庆的日子。
在这个特殊的日子里，许多组织会召开各种各样的会议来表达对祖国的热爱和祝福。
因此，会议记录在这一天是尤为重要的。
本文将向大家介绍国庆节会议记录的撰写范例及注意事项。
一、会议记录的基本格式会议记录是会议中的信息记录，需要做到简洁、准确、完整，具备较高的参考价值。
在撰写国庆节会议记录时，可以参照以下基本格式：1.标题：标题为准确简明，仿如“关于庆祝新中国成立XX周年的总结会议记录”。
2.会议主题：会议主题应当突出具体内容，包括会议时间、地点、主持人、与会人员、会议目的等内容。
3.会议内容：会议内容应当记录详实，包括主要发言人的发言、重要决策的产生和表决、参加会议的代表意见等内容。
根据实际情况，对会议过程中的精神实质和主要亮点进行重点记录。
4.会议决议：会议是为了做出决议，而会议决议是会议记录的最后部分。
会议决议应分清各项内容，写出决定的主要内容，具体要求和时限等。
二、会议记录内容要点：国庆节会议记录的重点应当突出主题：表达对祖国的热爱和祝福。
相关内容应当紧密，具体、准确地表达出会议主题和目的。
1.简明扼要，重点突出：在撰写会议记录时，应做到简明扼要，突出重点。
会议记录不需要使用太多的词语，细节要点应本着明了、翔实的原则进行内容记录。
2.注意语言表达方式：会议记录是沟通与交流的效应，语言表达方式是十分关键的。
应该注意使用正确性、准确性和精确性等。
在记录中应提高语句的可读性，防止过于细致或语言过于枯燥。
3.根据不同的会议，确定不同的记录方式：会议类型和会议形式不同，因此会议记录的方式会有所不同。
例如，小型智囊团或研讨会可以使用实录的方式；大型会议通常使用文字记录或数字记录等方式。
4.记录的及时性：会议结束后应马上进行记录，不要拖延时间。
尽量详尽地记录有关会议议题的发言和讨论，防止忘记重要信息或使会议记录不完整。
二年级国防教育教案 全国通用
二年级国防教育教案一、教学目标1.了解什么是国防教育，明确自己的责任和义务；2.了解国旗、国歌、国徽、国庆节等国家基本常识和国家标志；3.了解国家安全、国家和人民团结、爱国主义和国防知识的基本概念；4.理解国家安全的战略意义，并了解国家安全的内容、范围和要求；5.通过讲述中国人民抗日战争的历史来了解祖国的真正意义；6.培养爱国主义情感，树立维护国家安全、维护民族利益和团结一心的信念。
二、教学重点1.国家标志和基本常识的学习；2.祖国意识的教育，了解祖国的真正意义；3.爱国主义情感的培养。
三、教学内容和方法1.教学内容（1）国家标志和基本常识的学习1.国旗、国歌、国徽的标志意义，让学生掌握并能正确识别；2.具体介绍国庆节、建国节等重要节日，了解其历史、意义、庆祝活动等内容。
（2）祖国意识的教育，了解祖国的真正意义1.富有教育意义的视频或图片，对学生进行祖国意识的教育；2.让学生通过祖国意识的教育，认识到祖国是我们的家，对祖国应感恩、爱护；3.通过讲述中国人民抗日战争的历史来展现国家情感和爱国主义情怀。
（3）爱国主义情感的培养1.通过国家安全、国家和人民团结、爱国主义和国防知识的学习来培养爱国主义情感；2.通过爱国主义题材的课外读物、电影等素材来激发学生爱国情感。
2.教学方法（1）信息教学法1.通过讲解国家标志的基本常识、国家的安全范畴、意义以及中国人民抗日战争等内容，让学生明白自己在祖国的关系与地位；2.教师提供课外阅读资料、观看影片等让学生真正深刻感受到祖国意识。
（2）互动教学法1.通过小组讨论、分组演讲等多种形式来展开爱国主义情感的培养，学生在活动中了解祖国的现状、未来和责任，进一步提升国家意识；2.教师在讲授国际公民的背景和概念时，可以采用情景案例分析法，引发学生思考，走近国家、走近和平。
四、教学评价1.形成性评价1.通过教师的提问，检查学生掌握国家标志和基本常识的情况；2.针对教材中的案例和课外阅读中的问题提出小组讨论，让学生自由发挥，尽可能深化学生的思考；3.通过互动小组讨论、演讲等形式来进行教学评价。
国庆节展示队形设计方案
一、设计理念国庆节展示队形设计方案以“团结、奋进、创新”为主题，旨在展现我国人民的爱国情怀、团结力量和民族精神。
队形设计将融入现代审美元素，通过富有创意的队形变化，展现国庆节的喜庆氛围，激发观众的爱国热情。
二、队形设计1. 基本队形（1）基本队形为方形，寓意我国疆域辽阔、团结一心。
（2）方形队形中，分为四个小队，分别代表我国东部、南部、西部、北部，寓意我国四大地理区域的繁荣发展。
2. 队形变化（1）波浪形：展示我国人民的团结奋进精神，犹如波澜壮阔的大海，象征着我国不断向前发展的势头。
（2）扇形：展示我国改革开放的成果，寓意我国如同一把扇子，扇动着开放的姿态，迎接世界的目光。
（3）心形：代表全国人民对祖国的热爱，寓意全国人民团结一心，共同为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
（4）T形：展示我国科技创新的力量，象征着我国在科技领域不断取得突破，引领世界发展。
3. 特殊队形（1）火炬形：代表国庆节的庆祝活动，寓意全国人民共同点燃爱国热情，为实现民族复兴而努力拼搏。
（2）长城形：展示我国悠久的历史和灿烂的文化，寓意中华民族坚韧不拔、自强不息的精神。
（3）五角星形：代表中国共产党领导下的新中国，寓意全国人民在党的领导下，为实现中国梦而努力奋斗。
三、队形展示1. 开场：全体队员整齐列队，以方形队形展示，随后进行队形变化，展示团结奋进的精神。
2. 主体部分：按照波浪形、扇形、心形、T形等队形进行展示，展示我国改革开放的成果、科技创新的力量、民族团结的精神等。
3. 结尾：全体队员以火炬形、长城形、五角星形等队形展示，表达对祖国的热爱和祝福。
四、注意事项1. 队员着装：统一着装，以红色为主色调，体现国庆节的喜庆氛围。
2. 队形变化：队员需在指挥员的统一指挥下，按照队形变化进行有序调整。
3. 音乐配合：根据队形变化，选择相应的音乐，以增强展示效果。
4. 安全保障：确保展示过程中的安全，避免发生意外。
通过以上设计方案，我们相信国庆节展示队形将充分展现我国人民的爱国情怀、团结力量和民族精神，为国庆节的庆祝活动增添浓墨重彩的一笔。
幼儿园大班红色爱国主义教案16篇
幼儿园大班红色爱国主义教案16篇教案一：旗帜鲜明，爱国心铸造一、教学目标：1.认识和了解国旗的基本含义和象征意义。
2.培养幼儿热爱祖国，有良好的爱国意识。
3.激发幼儿的爱国热情，提高幼儿的文化自信。
二、教学步骤：1.热身环节（1）教师向孩子们展示国旗并问：“大家知道这是什么东西吗？” （2）然后让孩子们大胆地畅想：国旗应该具有哪些元素，可以让它更美丽。
2.了解国旗（1）教师向幼儿介绍国旗的基本元素、色彩含义以及合理性。
（如：红色代表勇气、爱国、创新；黄色代表地球、黄河和太阳等）（2）通过简单的教学和演示，让幼儿了解国旗有什么特点和意义。
（3）通过观察国旗和文字的结合，让幼儿学习国旗上面的标志和注释，并知道如何行动。
3.体验爱国主义（1）让幼儿们参观国旗，并让孩子们大声喊“国旗万岁！祖国万岁！”（2）让他们摇动国旗，唱《我和我的祖国》。
（3）让他们学习场合举国旗的方式，掌握正确的礼仪方式。
三、教学重点：1.认识并理解国旗的基本含义和象征意义。
2.提高幼儿的文化自信和爱国意识。
四、教学策略：1.情感教学策略：通过亲身体验和参与，让幼儿能够理解和体验爱国主义。
2.直接教学策略：通过教学直接为幼儿解释国旗的含义和象征意义。
五、教学反思：教案一直着目于幼儿园大班红色爱国主义教育，重点是通过身心参与，直接感受我们伟大祖国的美丽与完整，唤起幼儿对祖国的热爱与崇敬。
该教案能够提升幼儿的文化自信，激发其爱国热情，同时也可以为幼儿带来深刻的历史启示。
教案二：明德树人，魂归母校一、教学目标1. 认识和了解教育的本质、目的和意义；2. 培养幼儿对母校的感情、认同和责任感；3. 激发幼儿们的爱国热情和未来的发展愿望。
1. 热身环节：（1）老师带幼儿们回忆自己在母校度过的欢乐时光，分享母校的风土人情以及自己曾经遇到的老师和同学。
（2）与幼儿们一起玩游戏，让幼儿们了解母校的基本情况2. 了解母校（1）观看幼儿园校园内景（2）教师通过展示母校的图片和介绍母校的历史背景（3）激发幼儿对母校的记载和敬爱之情3. 体验并回忆个人母校时光（1）幼儿在简洁的叙述中，讲述自己在母校生活的一些美好记忆。
中班美术活动国庆节教案
中班美术活动国庆节教案一、活动目标1、认知目标:让幼儿了解国庆节的基本内容，让幼儿清楚地知道国庆节的重要意义。
2、情感目标:让幼儿装饰制作国旗，亲自体验手工制作的快乐，培养幼儿的爱国情怀。
3、技能目标:通过让幼儿装饰制作自己国旗，让幼儿具有空间审美能力，锻炼小肌肉动作，培养幼儿一定的想象和创造力。
二、活动准备准备歌曲《我和我的祖国》，国旗的图片。
材料准备：教师剪好的红色卡纸26张、双面胶、胶水、白色A4纸上画好五角星。
彩色笔、教师成品范例，放装饰品的小篮子三、活动重点利用不同的材料进行制作四、活动过程:使用音乐，谈话法导入主题:教师先放30秒国歌老师:“哇，好动听的音乐啊，今天是10月1号国庆节，小朋友们你们知道国庆节是怎么来的吗？小朋友回答：“老师，不知道。
”老师：“好的哦，小朋友们都不知道为什么会有国庆节，那么现在张老师来告诉宝贝们一个故事，嘘，张老师开始讲故事啰……”讲完故事之后，老师点开PPT下一页面：老师:“宝贝们，我们知道了国庆节的知识，现在我们爱不爱我的祖国母亲呀？我们一起来祝我们伟大的祖国生日快乐哟！”师幼：“我们的祖国生日快乐，我们爱你！”老师拿出做好的天安门和国旗，用磁铁贴在小白板上:“小朋友们，你们看，今天呀张老师带来了自己做的天安门和国旗。
那么我们自己亲自动动小手画出漂亮天安门和国旗吧！好了，张老师现在要请小朋友们安安静静地坐好在自己的位置上。
”老师开始逐一发放需要使用到的材料, 并在小朋友们身边走动看小朋友们的制作，适当地指导孩子们操作。
五、活动总结教师总结幼儿的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，同时，让幼儿感受到绘画的快乐。
等到所有幼儿完成自己的天安门和国旗之后，老师:“我看到宝贝们画的都很漂亮，今天张老师教小朋友们完成了自己的作品，非常漂亮的天安门和国旗。
宝贝们，我们可以把自己的作品带回家，可以拿它送给爸爸妈妈。
”老师:“好了，宝宝们，老师现在请小朋友们放好椅子，去上厕所，洗手，喝水。
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丰县初级中学国庆节八年级物理基本概念练习
1、声音是由物体＿＿＿＿＿＿而产生的，把＿＿＿＿＿＿＿的物体叫声源。
2、声音可以在＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿中传播，但不能在＿＿＿
＿＿＿＿中传播。
3、声音以＿＿＿＿＿＿的形式向周围传播，＿＿＿＿＿＿遇到障碍物会被反射回来，
我们听到回声，回声是＿＿＿＿＿＿＿＿形成的。声波能使烛焰晃动，利用超声波能加工坚
硬的玻璃„„表明声音具有能量，这种能量叫做＿＿＿＿＿。
4、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为＿＿＿＿＿＿＿m/s；在水中传播比在空
气中＿＿＿＿＿＿＿；在钢铁中传播得更＿＿＿＿＿＿＿。
5、声音的＿＿＿＿＿叫做响度，物体振动的＿＿＿＿＿＿叫振幅，声音的响度与声源
的＿＿＿＿＿有关，＿＿＿＿＿越大，响度越大。
6、声音的＿＿＿＿＿＿叫音调，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫频率，频率的单位是＿
＿＿＿＿＿，符号为＿＿＿＿＿＿。音调与声源振动的＿＿＿＿＿有关，＿＿＿＿＿＿＿越
高，音调越高；＿＿＿＿＿＿＿越低，音调越低。
7、不同的声源，由于它们的＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿不同，发出声音的音色是
不同的。
8、乐音是声源做＿＿＿＿＿振动产生的，可以用＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿
＿来描述它的特性，人们将它们称做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、噪声是由声源做＿＿＿＿＿＿振动产生的。从环境保护的角度看，凡是干扰人们正
常的＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿的声音都属于噪声。美妙的音乐可能＿＿＿＿＿（“会”
或“不会”）成为噪声。
10、物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是＿＿＿＿＿，符号为＿＿
＿＿＿。人耳刚刚能听到的声音为＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿以上的噪声将会对人的听力造
成损伤。
11、减弱噪声的主要途径：（1）在＿＿＿＿＿＿控制噪声（包括改进声源的结构，采取
减振、隔振等技术和加装＿＿＿＿＿等）
（2）在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿控制噪声（包括＿＿＿＿＿＿、吸声和消声）
（3）在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿减弱噪声（如戴耳塞、耳罩、头盔等）
12、人耳所能听到声波的频率范围通常在＿＿＿＿＿＿至＿＿＿＿＿＿之间，我们把它
叫做可听声。每个人的听觉范围并不相同。一般情况下，年龄越大，越听不见频率较低或较
高的声音。
13、频率高于＿＿＿＿＿＿的声音叫做超声波，频率低于＿＿＿＿＿＿的声音叫做次声
波。
14、与可听声相比，超声波具有＿＿＿＿＿＿好、＿＿＿＿＿＿强、易于获得较集中的
＿＿＿＿＿＿等特点，因而有广泛的应用。例如＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
＿和＿＿＿＿＿＿等。
15、次声波能够＿＿＿＿＿＿传得很＿＿＿＿＿＿，而且几乎＿＿＿＿＿＿；自然界中，
火箭的发射、飞机飞行、车辆的奔驰以及自然界中的火山爆发、陨石坠落、＿＿＿＿＿＿、
海啸、台风、雷电等，都会产生次声波，科学家正在研究、监测和控制次声波，并将它作为
预报＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的依据和监测＿＿＿＿＿＿的手段。
16、温度计是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性质制成的。温度计上的
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标度一般采用摄氏温标，单位是＿＿＿＿＿＿，用符号＿＿＿＿＿＿表示。
17、用温度计测量温度时，应注意：(1)测量前，应了解温度计的＿＿＿＿＿＿和＿＿
＿＿＿＿；(2)测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)待温度计
的示数＿＿＿＿＿＿后再读数，读数时，温度计应和被测物体＿＿＿＿＿＿＿＿＿且视线要
与温度计中液柱的上表面＿＿＿＿＿＿。
18、摄氏度的规定：以通常情况下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的温度为0℃，以标准大
气压下水＿＿＿＿＿＿＿时的温度为100℃，将0℃至100℃之间等分为100份，每一等份
是一个单位，叫做1摄氏度。
19、体温计是一种特殊的温度计，它的测量范围通常是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。体温计
玻璃泡内的测温液体是＿＿＿＿＿＿，玻璃泡的容积较＿＿＿＿＿，而毛细管内径很＿＿＿
＿＿，当温度发生改变时，水银柱的长度变化＿＿＿＿＿＿，因此能较精确地显示出人体的
温度。此外，玻璃泡与毛细管连接处的管径更＿＿＿＿＿＿，且略有＿＿＿＿＿＿，当体温
计离开人体后，水银收缩，在＿＿＿＿＿＿处断开，毛细管中的水银无法自动退回玻璃泡。
这样，体温计就可以在＿＿＿＿＿＿后读数。
20、太阳的大部分热辐射能透过大气层到达地球，但大气中的水蒸气、＿＿＿＿＿＿、
甲烷等，却阻碍地表的热量向大气层外散发。大气的这种“保暖”作用就像玻璃温室一样，
被称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。人类在生产、生活中燃烧煤、石油等燃料，排放出大量
的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不断加剧，全球气候悄悄变
暖、海平面逐渐上升，从而导致了一系列自然灾害。
21、形成热岛效应的原因大致有：城市工厂多、人口稠密，人们在生产和生活中燃烧燃
料放出大量的＿＿＿＿＿＿；以水泥、沥青为主的路面和建筑物有较强的吸收＿＿＿＿＿＿
的本领；城市中水面小、地面含水量少，加之空气流动不畅，＿＿＿＿＿＿不能及时传递出
去等。
22、物质由＿＿＿＿＿＿变为＿＿＿＿＿＿叫做汽化，汽化有两种方式：＿＿＿＿＿＿
和＿＿＿＿＿＿。
物理学中，把只在液体表面．．．．发生的汽化现象叫做＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿是在液体
．．
内部和表面．．．．．同时发生的剧烈的汽化现象。
23、蒸发在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿下都能发生，液体蒸发时会＿＿＿＿＿＿。液体沸腾
时需要＿＿＿＿＿＿，但温度保持＿＿＿＿＿＿。液体沸腾时的温度叫做＿＿＿＿＿＿。
24、“观察水的沸腾”实验中，沸腾前，水的温度＿＿＿＿＿＿（不断上升/保持不变/
不断下降）；沸腾时，水的温度＿＿＿＿＿＿（不断上升/保持不变/不断下降）。停止加热，
水＿＿＿＿＿＿（能/不能）继续沸腾。可见，沸腾过程中＿＿＿＿＿＿（需要/不需要）吸
热。
25、物质由＿＿＿＿＿＿变为＿＿＿＿＿＿叫做液化。气体液化的过程会＿＿＿＿＿＿。
使气体液化有两种方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
26、大自然中的露和雾是由水蒸气＿＿＿＿＿＿形成的。
27、在标准大气压下，水沸腾时产生的水蒸气温度和水一样，都是＿＿＿＿＿＿℃。当
人的皮肤与100℃的水蒸气接触时，水蒸气首先要＿＿＿＿＿＿为100℃的水，同时＿＿＿
＿＿＿大量的热，然后100℃的水在降温过程中还要向皮肤放热，所以在＿＿＿＿＿＿相等
的情况下，水蒸气向皮肤放出的＿＿＿＿＿＿更多，因此水蒸气导致的烫伤比开水烫伤更严
重。
3 / 3
答案：1、振动正在发声
2、固体液体气体真空
3、波声波声波反射声能
4、340快快
5、强弱幅度振幅振幅
6、高低每秒振动的次数赫兹 Hz频率频率频率
7、材料结构
8、规则响度音调音色乐音的三要素
9、无规则学习工作休息会
10、分贝 dB 0 dB 90dB
11、人耳处消声器传播途中隔声人耳处
12、20 Hz 20000 Hz
13、20000 Hz 20 Hz
14、方向性穿透能力声能声纳 B超超声波清洗器超声波焊接器
15、绕过障碍物远无孔不入地震地震台风核爆炸
16、测温液体的热胀冷缩摄氏度℃
17、量程分度值充分接触稳定保持接触相平
18、冰水混合物沸腾
19、35~42℃水银大细明显细弯曲弯曲离开人体
20、二氧化碳温室效应二氧化碳温室效应
21、热太阳辐射热量
22、液态气态蒸发沸腾蒸发沸腾
23、任何温度吸热吸热不变沸点
24、不断上升保持不变不能需要
25、气态液态放热降温压缩体积
26、液化
27、100 液化放出质量热量