历史学科九年级上册第2单元课堂达标测试题
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第二单元 古代欧洲文明单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.小白向阅读《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》两个有趣的故事他应该去借阅下列哪一本书（）A. 《大唐西域记》B. 《马可波罗游记》C. 《荷马史诗》D. 《天方夜谭》【答案】D【解析】《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等故事在世界各国广为流传真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活．小白想阅读《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》两个有趣的故事他应该去借阅《天方夜谭》．故选D．2.“当今有个趋势人们怀念她的民主制度并将其视为所有现代民主制度的源头”这段话中的“她”位于（）A. 亚平宁半岛B. 印度半岛C. 阿拉伯半岛D. 希腊半岛【答案】D【解析】据题干材料“所有现代民主制度的源头”可知这是古代希腊雅典城邦的民主制度古代雅典拥有比较健全的民主政治在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范为后世留下一笔宝贵的政治遗产故选D3.亚历山大将大量波斯人和中亚人征入部队鼓励马其顿人和亚洲女子结婚允许保留波斯宗教和社会习俗他还在希腊和西亚实行统一币制力图使希腊人与东方人混合为一这些措施（）A. 巩固了雅典民主政治B. 反映了罗马帝国的扩张C. 促进了东西方的交流D. 加速了帝国的分崩瓦解【答案】C【解析】根据材料“亚历山大将大量波斯人和中亚人征入部队鼓励马其顿人和亚洲女子结婚”“他还在希腊和西亚实行统一币制力图使希腊人与东方人混合为一”可知亚历山大所采取的的这些措施促进了东西方的交流故C正确题干没有涉及雅典民主政治的内容故A排除罗马帝国的扩张与题干无关故B排除4.西罗马帝国不但经济凋敝政治动荡还饱受“蛮族”入侵之苦这个“蛮族”是（）A. 迦太基人B. 希腊人C. 日耳曼人D. 苏美尔人【答案】C【解析】西罗马帝国不但经济凋敝政治动荡还饱受“蛮族”入侵之苦这个“蛮族”是日耳曼人 5世纪西罗马帝国灭亡后日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家其中最强大的是法兰克王国故选C5.下列相关史实说法错误的是（）A. 亚历山大东征使希腊文化与东方文化有了直接交流和融合的机会B. 《天方夜谭》是研究早期希腊社会的重要史料C. 《马可•波罗行纪》激起欧洲人对东方的憧憬和向往D. 查利•马特的改革在西欧形成了严格的等级制度【答案】B【解析】《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集《荷马史诗》是研究早期希腊社会的重要史料．故选B．6.古希腊哲学成就突出其中主张人应该“认识你自己”的哲学家是（）A. 苏格拉底B. 亚里士多德C. 莎士比亚D. 达·伽马【答案】A【解析】苏格拉底是古希腊的哲学家提出“认识你自己” 从哲学上探讨人本身故A符合题意亚里士多德是古希腊百科全书式的学者构建了西方哲学的第一个广泛系统包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学排除B莎士比亚是文艺复兴时期英国剧作家排除C达·伽马是新航路开辟时期的著名航海家开辟由大西洋经好望角到印度的航线排除D故选A7.古希腊雕刻艺术在公元前5世纪已经达到相当高度属于这一时期雕刻艺术成就的是（）A. 《掷铁饼者》B. 金字塔C. 大卫D. 释迦牟尼佛像【答案】A【解析】结合所学知识可知古希腊雕塑艺术达到了一种完美的境界米隆的《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竟技活动刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具表现力的瞬间它是古希腊雕塑艺术中的杰作之一故A项正确故选A8.下列作品中属于古代希腊所取得的成就的有（）①《伊里亚特》②《奥德赛》③《俄狄浦斯王》④《阿里巴巴和四十大盗》⑤《阿拉丁和神灯》A. ①②③B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③⑤【答案】A【解析】根据所学可知①《伊里亚特》和②《奥德赛》都属于古希腊著名史诗《荷马史诗》③《俄狄浦斯王》是古希腊著名的悲剧④《阿里巴巴和四十大盗》和⑤《阿拉丁和神灯》是阿拉伯民间故事集《天方夜谭》中的名篇．故选A．9.图中这座奇特的雕像蕴涵着一个国家早期历史的传说这个国家是（）A. 古埃及B. 阿拉伯C. 古希腊D. 古罗马【答案】D【解析】关于古罗马城的建立有一个动人的神话故事传说拉丁姆地区亚尔巴•龙加城的国王本来是努米托但他的弟弟阿穆略使用阴谋篡夺了王位并将他女儿的两个孩子投进水中所幸的是一只母狼喂乳汁养活了他们后来双婴又被一位善良的牧人收养他们长大成人后便杀死阿穆略使努米托重登王位后来他们在台伯河畔母狼喂养他们的地方建了一座新城最后以哥哥的名字罗慕路斯来命名简称为罗马这就是罗马城的由来为了表达特别的感念之情罗马人精心制作了一个饲养着一只母狼的永久性兽笼置放在市政厅前面最显眼的地方他们还将母狼的形象镌刻在罗马的城徽上是为罗马狼公元前8世纪罗马城在意大利半岛的台伯河畔发展起来公元前509年罗马建立了共和国公元前3世纪至前2世纪罗马同迦太基进行了三次布匿战争全盛时地跨三洲10.公元前450年前后制定的《十二铜表法》是罗马人最早的法律是一部简单、保守、代表农业民族的成文法该法律颁布的时期是（）A. 亚历山大帝国时期B. 罗马共和国时期C. 罗马帝国时期D. 拜占庭帝国时期【答案】B【解析】《十二铜表法》是罗马的第一部成文法它颁布于罗马共和国时期公元前450年前后罗马颁布了成文法因这部法律刻在十二块铜板上所以被称为《十二铜表法》《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用是罗马法发展过程中的一个重要里程碑11.西欧奴隶制终结的标志是（）A. 罗马帝国分裂B. 罗马帝国建立C. 西罗马帝国灭亡D. 基督教产生【答案】C【解析】根据所学知识可知公元476年西罗马帝国灭亡这标志着西欧奴隶制社会的结束故C正确ABD三项与题意不符排除故选C12.《荷马史诗》是《伊利亚特》和《奥德赛》的统称相传由盲诗人荷马创作史诗反映了（）A. 古代巴比伦文明B. 早期罗马社会C. 早期希腊社会D. 古代印度文明【答案】C【解析】根据所学知识可知《荷马史诗》反应的是早期希腊社会的情况具有较高的文学、史料价值故选C13.元旦所依据的历法是现在国际上通用的历法该历法的基础是（）A. 苏美尔人的阴历B. 中国农历即夏历C. 古埃及的太阳历D. 罗马人的儒略历【答案】D【解析】元旦所依据的历法是西方的历法、公元纪年即公历是现在国际上通用的历法它的基础是罗马人的儒略历罗马的历法来源于古埃及人的太阳历凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法称“儒略历” 为纠正每年将近6小时的误差采取每4年增加1天的办法进行调整即每逢被4整除的那一年为闰年在2月份增加1天 4世纪罗马皇帝以此作为基督教历法儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础14.《荷马史诗》是《伊利亚特》和《奥德赛》的统称相传由盲诗人荷马创作这部史诗反映了（）A. 古代巴比伦文明B. 早期罗马社会C. 早期希腊社会D. 古代印度文明【答案】C【解析】15.在古代希腊被称为“全希腊的学校”的城邦是（）B. 斯巴达C. 克里特D. 迈锡尼【答案】A【解析】公元前5世纪后半期伯利克里当政期间雅典达到全盛雅典全盛时经济繁荣文化昌盛奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰被称为“全希腊的学校”二、简答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）16.（1）指出A、B、C分别代表的政治制度分析出现A、C两种不同政治制度的原因16.（2）古代世界各地虽然实行不同的政治制度但在当时都起到了巩固统一的作用从中你能得到怎样的认识？【答案】A 封建专制主义中央集权制度、B 种姓制度、C 雅典奴隶主民主政治制度由于不同的地理环境和经济特点导致的【解析】读图可知 A是封建专制主义中央集权制度、B是种姓制度、C是雅典奴隶主民主政治制度不同的政治制度是由于不同的地理环境和经济特点导致的【答案】国家制定政治制度要根据实际情况要不断地进行创新（言之有理即可）【解析】西周通过分封制加强了统治成为一个强盛的国家秦朝通过实行郡县制加强了对地方的管辖加强了中央集权巩固了统一因此说西周分封制和秦朝的郡县制都巩固了统治由此我们得到的认识是国家制定政治制度要根据实际情况要不断地进行创新等三、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）17.（1）“我们”具体指的是哪儿？谁统治时期他们的民主政治发展到高峰？这是所有人的民主吗？为什么？17.（2）图1人物和图2人物分别是谁？说出图2人物是怎样推动欧洲民主法制的建设？17.（3）我们怎样看待杰出历史人物的作用？【答案】（1）雅典伯里克利不是所有人的民主因为只有成年男性公民才享有民主权利占雅典人囗大多数的外邦人、妇女和奴隶没有任何政治权力【解析】（1）分析材料并结合所学知识可知公元前5世纪中后期伯利克里主政雅典达到全盛奴隶制民主政治发展到高峰但是雅典虽然实行民主政治但占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利真正享有民主权利的只是少数的成年男性公民【答案】（2）人物屋大维、查士丁尼一世继任东罗马帝国皇帝后组建法典编委员会编成《查士丁尼法典》同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》又编成指导学习法律文献的《法理概要》还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》这四部文献统一称为《罗马民法大全》【解析】（2）分析图片并结合所学知识可知图1屋大维公元前27年首创“元首制”这一政治形式掌握了最高统治实权罗马共和国演变为罗马帝国 4世纪末罗马帝国分裂为东西两个帝国 527年查士丁尼继任东罗马帝国皇帝后为了稳固帝国的社会秩序保证皇帝的专制权力他组建了一个法典编纂委员会分别编写了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》等四部法律文献它们统称为《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础【答案】（3）杰出的历史人物推动历史的发展进程【解析】（3）本题评价历史人物的作用评价时一定要坚持全面的观点即“一分为二”观众利益、是否有利于生产力发展18.（1）“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度？18.（2）材料中的“政权在全体公民手中”是真的吗？这里所说的“全体公民”指什么人？18.（3）这种民主政治对古代人类文明有何贡献？【答案】（1）雅典【解析】（1）结合材料的出处和所学可知古希腊最著名的奴隶制共和国是雅典公元前5世纪后半期伯利克里当政期间雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会决定内政、外交、战争等重大问题【答案】（2）不是雅典成年男性公民【解析】（2）根据所学知识可知古代雅典实行民主政治公元前5世纪后期在伯利克里执政时期古希腊雅典城邦达到全盛经济繁荣文化昌盛奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰但是雅典的民主具有一定的局限性依据所学知识可知雅典民主虽然基本上实现了公民在法律面前人人平等但它具有狭隘性和阶级性它是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上是为雅典的奴隶制服务的真正享有民主权利的只有成年男性公民奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利因此它不是真正意义上的民主【答案】（3）为全体公民创造了广泛参政的机会激发了公民的自由、开拓精神推动了雅典社会经济和文化的发展对日后西方民主政治的演进产生了深远影响【解析】（3）雅典的民主政治虽然具有时代局限性但在同时期是具有开创性的是人类政治智慧的重大成果它为全体公民创造了广泛参政的机会激发了公民的自由、开拓精神推动了雅典社会经济和文化的发展对日后西方民主政治的演进产生了深远影响19.（1）材料一是古代什么地方的法律条文？此等级制度在历史上称为什么？19.（2）材料二所示的这部法典是哪个文明古国的文化遗产？它是哪位国王在位时制定的？19.（3）材料三中的“民主政治”是在哪个城市国家（城邦）实行的？这种民主政治在谁统治时期发展到高峰？19.（4）材料四中这种权力结构的确立依据了哪一部法律文献？该法律文献在历史上有何影响？19.（5）材料五的内容源于法国的什么文献？其主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关？为了整理法国大革命以来的立法成果谁主持制定了一部民法典？19.（6）依据材料并结合所学知识请你谈谈对民主法制建设的认识【答案】（1）地方古代印度被称为种姓制度【解析】（1）根据“造物主为了世界的繁荣用自己的口、双手、双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗”并结合所学可知这是古印度的种姓制度【答案】（2）国家古巴比伦国王汉谟拉比【解析】（2）根据所学可知图片反映的法典是《汉谟拉比法典》公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域建立起中央集权的奴隶制国家为了维护奴隶主的利益汉谟拉比制定了一部法典史称《汉谟拉比法典》它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典【答案】（3）城市国家雅典【解析】（3）根据材料三信息“我们的制度之所以被称为民主政治是因为政权在全体公民的手中而不是在少数人手中” 结合所学知识可知材料三的民主政治指的是雅典的民主政治这种民主政治在伯里克利统治时发展到高峰【答案】（4）文献《1787年宪法》影响 1787年美国宪法是世界第一部资产阶级成文宪法对后来许多国家的政治变革产生了重要影响【解析】（4）观察图片可知这是美国三权分立的政府体制结合所学 1787年宪法确立美国是一个联邦制国家规定总统既是国家元首又是政府首脑享有行政权国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法权三权相互制约与平衡 1787 年美国宪法是世界第一部资产阶级成文宪法对后来许多国家的政治变革产生了重要影响【答案】（5）文献《人权宣言》运动启蒙运动人物拿破仑【解析】（5）根据“法津是公共意志的表现”“在法律面前所有的公民都是平等的”并结合所学可知这源自于法国的《人权宣言》该主张与启蒙运动相关拿破仑主持制定了《法国民法典》【答案】（6）认识民主与法制建设是人类社会建设的重要组成部分也是衡量社会发展程度的重要标尺民主与法制建设是社会进步、经济发展的重要保证【解析】（6）开放性试题言之有理即可如民主与法制建设是人类社会建设的重要组成部分也是衡量社会发展程度的重要标尺民主与法制建设是社会进步、经济发展的重要保证。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第二单元 古代欧洲文明单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.公元前4世纪马其顿国王的东征和帝国的建立既给东方人民带来了巨大灾难也促进了东西方文化的大交汇其建立的帝国是（）A. 波斯帝国B. 拜占庭帝国C. 阿拉伯帝国D. 亚历山大帝国【答案】D【解析】结合所学知识可知亚历山大帝国是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼由著名的征服者亚历山大大帝开创是历史上继波斯阿契美尼德王朝之后第二个地跨亚欧非三洲的帝国因此D正确ABC排除故选D.2.北非国家埃及的港口城市亚历山大是欧洲马其顿国王亚历山大建立的拥有世界七大奇迹之一的亚历山大灯塔和亚历山大图书馆这些遗迹反映出（）A. 亚历山大是文明交流的和平使者B. 暴力冲突也能产生传播文明的作用C. 埃及从此成为一个欧洲国家D. 亚历山大是非洲文明的毁灭者【答案】B【解析】根据“北非国家埃及的港口城市亚历山大是欧洲马其顿国王亚历山大建立的拥有世界七大奇迹之一的亚历山大灯塔和亚历山大图书馆”结合所学知识可知这些遗迹反映出暴力冲突也能产生传播文明的作用故B正确故选B3.如图是据哈蒙德《希腊史》统计的雅典人口数量分布图书中认为雅典总人口约40万人那么有权参与雅典民主政治的人口数量大约为（）A. 20万人B. 16万人C. 4万人D. 12万人【答案】C【解析】公元前5世纪后半期伯利克里当政时期雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰但雅典民主制度的民主范围非常有限而且维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益雅典民主政治实质上是少数男性公民的奴隶主专政只有成年男子享有民主权利广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有民主政治权利据哈蒙德《希腊史》统计的雅典人口数量分布图书中认为雅典总人口约40万人那么有权参与雅典民主政治的人口数量占10% 大约为4万人选项C符合题意4.亚历山大帝国与罗马帝国征战产生的后果的相同点是（）A. 地中海成为内海B. 诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明C. 加强了同北欧、中国的交往D. 建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国【答案】D【解析】依据所学知识可知亚历山大帝国征战诞生了一种混合希腊和东方因素的新文明故B不符合题意罗马帝国征战使地中海成为内海罗马帝国征战加强了同北欧、中国的交往故AC不符合题意亚历山大帝国、罗马帝国征战产生的后果相同点是建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国故D正确故选D5.中国的神话作品《西游记》中的鬼怪大都是动物的形象如孙悟空、猪八戒、牛魔王等而在希腊的神话作品中大都是人形但二者都具有人的性格这表明希腊神话作品中的特点是（）A. 人形兽性B. 神人同形同性C. 神人同形异性D. 神人异形同性【答案】B【解析】结合材料“人形……具有人的性格”并结合所学知识可知古希腊的神话影响广泛特点是神人同形同性故B项正确故选B6.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡有些逐渐发展成经济文化中心使希腊文化传播到东方一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”以上材料说明亚历山大帝国的征服客观上（）A. 促进了东西方文化交流B. 促使希腊文明走向衰落C. 促使东方文明走向衰落D. 使东方从属于西方【答案】A【解析】根据题干并结合所学知识可知亚历山大东征使希腊文化传播到东方东方文明传播的西方促进了东西方文化的交流选项A符合题意亚历山大东征促使希腊文明走向繁荣进入希腊化时代选项B不符合题意促使东方文明走向衰落不符合史实选项C 不符合题意工业革命使东方从属于西方选项D不符合题意7.下列选项与古罗马的发展命运相关的是（）①种姓制度②395年③公元前509年④马拉松战役⑤东罗马帝国⑥凯撒⑦屋大维⑧布匿战争A. ①②③④⑤⑥B. ②③④⑥⑦⑧C. ②③④⑤⑥⑦D. ②③⑤⑥⑦⑧【答案】D【解析】种姓制度是古印度的等级制度据此可排除含①的A ④马拉松战役出自希波战争它与古罗马的发展命运无关据此可排除含④的BC故选D8.“读万卷书行万里路” 近年来各旅行社推出的修学旅行火爆异常请你找出下列广告中不符史实的那一项（）A. 沿尼罗河而行解读象形文字领略胡夫金字塔和狮身人面像的壮美B. 品幼发拉底河烤鱼赏古巴比伦城遗址感受西元前的爱C. 帕特农神庙赏月克里特岛访古去雅典探访西方文明之源D. 参观罗马历史博物馆在众神殿看汉谟拉比石柱感叹共和国的魅力【答案】D【解析】对选项进行分析可知汉谟拉比法典产生于两河流域属于古巴比伦文明所以不可能在罗马历史博物馆中看到故D项说法错误符合题意ABC说法均正确故选D9.下列发生在古罗马历史上的事件按时间的先后顺序排列正确的是（）①罗马共和国建立②西罗马帝国灭亡③罗马帝国分裂④罗马帝国建立A. ①③②④B. ①④③②C. ③①④②D. ④①②③【答案】B【解析】公元前509年罗马建立奴隶制共和国并逐步征服了意大利半岛公元前27年屋大维独揽国家大权罗马共和国被罗马帝国取代 375年被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国 4世纪末罗马帝国分裂为东西两个帝国 476年西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡故正确的顺序是①④③②故选B10.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明下列有关它们的文明成就搭配不完全正确的一组是（）A. ①金字塔和象形文字B. ②汉谟拉比法典和楔形文字C. ③分封制度和青铜文明D. ④种姓制度和《天方夜谭》【答案】D【解析】《天方夜谭》是阿拉伯的文明成就不属于古代印度文明的文明成就 D配搭有误 ABC配搭正确故选D11.历史上有一个国家源于希腊北部地跨欧亚非三洲以建立者命名帝国它是（）A. 查理曼帝国B. 奥斯曼土耳其帝国C. 亚历山大帝国D. 罗马帝国【答案】C【解析】公元前4世纪希腊北部的马其顿王国强大起来于公元前4世纪后期打败希腊联军控制了希腊亚历山大大帝继位后出兵东征扫荡了小亚细亚攻入埃及然后回师占领两河流域灭掉波斯帝国足迹远达印度建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国定都巴比伦12.文献是我们解读历史的重要依据下列组合前后对应正确的是（）A. 《汉谟拉比法典》——古代埃及B. 《天方夜谭》——古代希腊C. 《十二铜表法》——古代罗马D. 《荷马史诗》——古代日本【答案】C【解析】公元前18世纪古巴比伦王国国王汉谟拉比为维护奴隶主的利益制定了《汉谟拉比法典》它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 A项排除《天方夜谭》是阿拉伯帝国创建后阿拉伯民族精神形成和确立时期的产物 B项排除《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑也是最早的罗马法文献 C项正确《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗 D项排除故选C13.下列关于古代希腊罗马古典文化搭配错误的是（）A. 希腊神话——神人同形同性B. 建筑——雅典帕特农神庙C. 苏格拉底——原子论D. 历法——儒略历【答案】C【解析】根据所学知识可知德谟克利特探讨了物质结构的问题提出了原子论的思想 C 搭配错误符合题意 ABD项搭配正确不符合题意故选择C14.如果我们从非洲出发由西向东去探寻古代亚非文明那么我们沿途能够接触到的古代文明代表依次有（）A. 金字塔楔形文字种姓制度司母戊鼎B. 金字塔种姓制度楔形文字司母戊鼎C. 金字塔种姓制度司母戊鼎楔形文字D. 司母戊鼎种姓制度金字塔楔形文字【答案】A【解析】如果我们从非洲出发由西向东去探寻古代亚非文明那么我们沿途能够接触到的古代文明依次是古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古中国的文明古埃及文明的代表有金字塔古巴比伦文明的代表有楔形文字古印度文明的代表有种姓制度古中国文明的代表有司母戊鼎选项A符合题意15.下列是历史兴趣小组在进行研究性学习时收集的一组图片资料他们探究的主题是（）A. 两河流域文明B. 古希腊文明C. 古日本文化D. 古罗马文化【答案】B【解析】根据题干给出的“克里特王宫遗址、雅典卫城遗址和伯利克里像”可知这反映的是古代希腊文明古代希腊半岛是西方文明的发源地雅典是希腊最重要的城邦之一公元前6世纪雅典成为著名的奴隶制共和国公元前5世纪后半期伯利克里当政期间雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会决定内政、外交、战争等重大问题但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主雅典卫城和克里特的王宫宫殿反映的是古希腊的著名建筑反映了古希腊文明的历史故选B16.罗马古典文化丰富多彩是人类宝贵的精神遗产下列属于古代罗马文化成就的是（）①万民法②太阳历③儒略历④万神庙⑤《荷马史诗》A. ①②③B. ②③④C. ③④⑤D. ①③④【答案】D【解析】万民法是罗马法中调整非罗马人之间相互关系的法律①正确太阳历是古埃及的文化成就②排除儒略历是由罗马共和国独裁官儒略·凯撒采纳数学家兼天文学家索西琴尼的计算后于公元前45年1月1日起执行的取代旧罗马历法的一种历法③正确万神庙位于意大利首都罗马圆形广场的北部是罗马最古老的建筑之一也是古罗马建筑的代表作④正确《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗是研究早期希腊的重要史料⑤排除故选D17.有学者认为把残酷的希波战争、亚历山大东征、罗马的扩张说成是东西文化由冲撞而融合的重要方式是错误的你如何看待这一观点（）①材料中的观点带有片面性②暴力冲撞在客观上起到了传播文明的作用③它对社会和人类生命财产的破坏和损害也很大④战争只能造成社会的倒退A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】A【解析】依据所学可知古代战争征服在客观上导致了不同文化的交流与融合使世界各地的联系越来越密切把残酷的希波战争、亚历山大东征、罗马的扩张说成是东西文化由冲撞而融合的重要方式带有片面性战争对社会和人类生命财产的破坏和损害也很大故①②③表述正确符合题意战争只能造成社会的倒退表述错误故含有④的BCD不合题意故选A18.如下图古代文明成果的共同主题是（）A. 两河流域的统一B. 古代民主政治的发展C. 罗马帝国的辉煌D. 古代世界的民主与法制【答案】D【解析】观察图片可知这分别反映的是雅典民主政治、《汉谟拉比法典》和罗马法所以其共同主题是古代世界的民主与法制故D符合题意排除ABC故选D19.下图所示内容反映的主题是（）A. 雅典奴隶制城邦的征服与扩张B. 斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张C. 拜占庭帝国的征服与扩张D. 罗马共和国的征服与扩张【答案】D【解析】依据示意图信息“统一意大利半岛”“地中海地区霸主”这些关键词中提炼出的学习主题是罗马共和国的征服与扩张公元前509年罗马建立奴隶制共和国公元前3世纪初罗马共和国逐步征服了意大利半岛公元前2世纪后期取得地中海霸权成为强大的奴隶制国家所以D项符合题意而ABC三项均与示意图信息不符排除故选D.20.《十二铜表法》“把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来使‘司法执法’有明确的文字做依据在很大程度上限制了贵族官吏的‘武断和专横’” 该观点认为《十二铜表法》（）A. 没有使平民的利益得到保障B. 彻底否定了世袭贵族特权C. 使罗马法进入到成文法时代D. 极大地维护了公民的权利【答案】C【解析】根据题干“用人人可见的文字公布出来”、“使‘司法执法’有明确的文字做依据”等信息可知该观点认为罗马法进入到成文法时代因此C正确《十二铜表法》限制了贵族的特权打破了贵族对法律的垄断一定程度上保护了平民的利益因此A项错误《十二铜表法》一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用没有彻底否定世袭贵族特权因此B项错误《十二铜表法》一定程度上维护了平民的权利而不是极大维护公民的权利因此D项错误故选C二、材料分析题（本大题共计5小题每题15分共计75分）21.（1）根据材料一和材料二分别概括中国汉代时期南阳绘画和古希腊绘画的特点分析他们有什么相同之处？21.（2）综上所述请你谈谈绘画与历史的关系【答案】南阳绘画的特点反映达官富商生活的画像、天文星象画像、神鬼辟邪升仙画像、角抵戏画像以及舞乐系画像的内容最多而反映农业生产活动的画像则极为少见刻画贵族侈奢享乐生活的画像居多而表现平民生活和劳动的场面极少古希腊绘画的特点内容多为神话故事和英雄传说反映生活面很广相同之处内容丰富、生活气息很浓【解析】根据材料一“南阳汉画像石的内容与其他地方相比有一定的差别其中反映达官富商生活的画像、天文星象画像、神鬼辟邪升仙画像、角抵戏画像以及舞乐系画像的内容最多而反映农业生产活动的画像则极为少见汉代的南阳是皇亲贵戚、富商大贾云集之地因而汉画中刻画贵族侈奢享乐生活的画像居多而表现平民生活和劳动的场面极少”可知中国汉代时期南阳绘画的特点是反映达官富商生活的画像、天文星象画像、神鬼辟邪升仙画像、角抵戏画像以及舞乐系画像的内容最多而反映农业生产活动的画像则极为少见刻画贵族侈奢享乐生活的画像居多而表现平民生活和劳动的场面极少据材料二“古希腊瓶画内容丰富多为神话故事和英雄传说反映生活面很广诸如战争、狩猎、生产、家庭、娱乐、体育等等不一而足他们生活气息很浓富有人情味生动有趣优美典雅表现出希腊人乐观自信的精神风貌如图瓶画描绘了在出征途中遇到风暴两位勇士在帐篷里玩骰子的情节”可知古希腊绘画的特点是内容多为神话故事和英雄传说反映生活面很广他们的相同之处是内容丰富、生活气息很浓【答案】绘画作为文化的一种是社会发展水平的外在表现【解析】综上所述并根据所学知识可知绘画作为文化的一种可以说是社会发展水平的外在表现如以前的原始时代社会发展不是很高彩陶花纹就大多刻画人与自然争生存明清时候社会生产力提高中国比较昌盛所以绘画作品多元22.（1）上面图一、图二反映了哪两种文明类型？它们各自有何特点？材料二古代世界的许多重大战争都曾突破地域界限导致不同区域联系的加强出现经济、文化的大交流和大融合不自觉地充当了文明传播与交流的工具22.（2）请举例对材料二所述观点加以说明材料三22.（3）上面历史文化遗址分别是哪个古代文明的代表性成就？【答案】（1）类型图一是大河文明图二是海洋文明特点大河文明发源于大河流域以农业生产为主实行君主专制制度海洋文明起源于海洋以工商业为主实行奴隶制民主政治【解析】（1）图一反映了古代两河流域的巴比伦文明图二反映了古希腊文明前者属于大河文明后者属于海洋文明大河文明发源于大河流域以农业生产为主实行君主专制制度海洋文明起源于海洋以工商业为主实行奴隶制民主政治【答案】（2）亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇加强了东西方之间的经济联系和贸易往来罗马帝国通过不断的对外扩张版图横跨欧、亚、非三洲促进了东西方文化的交流阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲伴随着帝国扩张伊斯兰教向外广泛传播阿拉伯人起了沟通东西方文化的作用为世界文化的发展作出了卓越贡献中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的【解析】（2）依据材料二“古代世界的许多重大战争都曾突破地域界限……不自觉地充当了文明传播与交流的工具“可知材料二的观点是战争征服或暴力冲突是古代文明交往的方式之一结合所学知识相关的例子有亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇加强了东西方之间的经济联系和贸易往来罗马帝国通过不断的对外扩张版图横跨欧、亚、非三洲促进了东西方文化的交流阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲伴随着帝国扩张伊斯兰教向外广泛传播阿拉伯人也起了沟通东西方文化的作用为世界文化的发展作出了卓越贡献等等【答案】（3）图三古代埃及图四古代印度图五古代希腊图六古代罗马【解析】（3）依据材料三和所学知识图三金字塔属于古埃及文明图四摩亨佐达罗遗址属于古印度文明图五帕特农神庙遗址属于古希腊文明图六大竞技场遗址属于古罗马文明23.（1）依据材料一概括出罗马的精神是什么？罗马建立共和国的时间在哪一年？哪次奴隶起义促使罗马共和国进一步衰落？23.（2）材料二中罗马人第一次用刀剑征服世界建立的罗马帝国在2世纪时版图达到了哪里？罗马人第二次征服世界时借助了宗教的传播写出基督教的创立者和诞生地区罗马人第三次征服世界是用法律的力量写出在公元前450年左右颁布的成文法典及历史意义23.（3）促使罗马帝国灭亡的是哪一外族的入侵？【答案】（1）果敢刚直公元前509年斯巴达克起义【解析】（1）根据材料“果敢刚直的罗马精神”可概括出罗马精神是果敢刚直结合所学知识可知公元前509年罗马建立了共和国公元前73年斯巴达克发动奴隶起义在斯巴达克起义的沉重打击下罗马共和国进一步衰落【答案】（2）欧洲、亚洲、非洲耶稣巴勒斯坦地区《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用【解析】（2）结合所学知识可知 2世纪罗马帝国进入黄金时期帝国的版图横跨欧、亚、非三洲结合所学知识可知公元1世纪基督教发源于罗马的巴勒斯坦省它的创立者是耶稣公元前5世纪中期《十二铜表法》颁布《十二铜表法》基本上仍是按旧有习惯法制定还是维护贵族奴隶主的利益但它对奴隶主私有制、家长制、继承、债务和刑法、诉讼程序等方面都作了规定限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权力【答案】（3）日耳曼人【解析】（3）结合所学知识可知 4世纪末罗马帝国分裂为东西两个帝国 476年西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡24.（1）图1是哪一大河流域文明的典型代表？图2石柱上雕刻的是哪一部法典？并指出这部法典的地位24.（2）图3反映了古代印度的等级制度这一制度的名称是什么？佛教的创始人在当时属于哪一等级？24.（3）图4中的场景出现在古希腊哪个重要城邦？该城邦最突出的贡献是什么？24.（4）通过对比上述两种政治制度你觉得“如今有个趋势” 这个“趋势”是什么？【答案】（1）流域尼罗河流域法典《汉谟拉比法典》地位是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典【解析】（1）依据材料的图1、图2内容和所学知识可知图1中的金字塔是古埃及国王法老的陵墓是尼罗河流域文明的典型代表图2石柱上雕刻的是《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典【答案】（2）制度种姓制度等级刹帝利【解析】（2）依据图3及所学知识可知图3反映了古代印度的等级制度这一制度的名称是种姓制度第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税向神庙上供供养第一、第二等级第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利受奴隶主阶级的剥削干最低贱的职业乔达摩·悉达多是释迦族的王子属于刹帝利【答案】（3）城邦雅典贡献奴隶制民主政治发展到高峰【解析】（3）依据图4的内容及所学知识可知古代希腊半岛是西方文明的发源地雅典是希腊最重要的城邦之一公元前5世纪中后期伯里克利主政时期雅典奴隶主民主政治发展到高峰当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会【答案】（4）趋势由专制走向民主【解析】（4）通过对比上述两种政治制度依据所学知识可知图1至图3都是奴隶社会奴隶主专制制度的产物根据材料二“现代民主制度的源头”可知是雅典雅典民主开民主政治的先河所以这个“趋势”指从专制走向民主25.（1）材料一体现了雅典哪一政治制度发展到高峰？25.（2）材料二反映的是古代日本的哪一次改革？使近代日本走上资本主义道路的改革是什么？25.（3）材料三反映的是俄国历史上的哪一次改革？再写出二战后苏联进行的社会主义改革1例25.（4）为“整顿金融体系” 美国政府颁布了哪一文件？25.（5）结合材料谈谈你的认识【答案】奴隶主民主政治【解析】【答案】大化改新明治维新【解析】【答案】彼得一世改革赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革【解析】【答案】《紧急银行法案》【解析】【答案】改革促进社会的进步和发展改革要依据本国国情（言之有理即可）【解析】。
部编版九年级(初三)历史上册 第一、二单元达标测试卷(配答案)
第一、二单元达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。
如图古代文明遗迹出现在()A．尼罗河流域B．黄河流域C．两河流域D．印度河流域2．下图中的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。
石瓶上的文字应该是()A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．字母文字3．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区()4．亚非文明是人类文明的摇篮。
下列哪一幅图片与古巴比伦王国有关()5．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶。
这表明该法典()A．维护奴隶阶级的利益B．维护全体居住者利益C．维护严格的等级制度D．维护奴隶主阶级利益6．右边漫画把人分为不同等级，这一现象出现在()A.古代埃及B.古代印度C.古巴比伦D.古代希腊7．吉米是公元前1000年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯。
他有很多愿望，在当时的条件下，你认为他的哪个愿望可能实现()A．向神庙中的婆罗门上供B．向国家多纳税，寻求国王授予爵位C．娶一个美丽的公主做妻子D．雇用一名武士，保护财物不受侵犯8．下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是()A．佛教B．基督教C．道教D．伊斯兰教9．下图是小龙同学的课堂笔记，你认为他的学习主题是()A．金字塔的国度B．阻碍社会发展的种姓制度C．古代奴隶制民主政治D．大河流域的文明10．古代文明的形成深受自然环境的影响。
以下四个古代文明中自然环境明显不同于其他三个的是()A．古巴比伦文明B．古印度文明C．古希腊文明D．中华文明11. “历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊人是正常的儿童，古希腊是人类最美好的童年。
”下列能支持后者观点的是古希腊的()A．民主政治B．宗教自由C．贵族专制D．军事独裁12．海伦·琼斯在《建筑与民主》中说：“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。
人教版九年级上册历史第二单元测试题(附答案)
人教版九年级上册历史第二单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题622年是伊斯兰教历元年。
请你帮小明的爸爸解释一下其中的原因是（）A.这一年穆罕默德创立伊斯兰教B.这一年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家C.这一年穆罕默德与麦加贵族达成协议D.这一年阿拉伯半岛基本统一2.意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。
在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。
这种现象说明了（）A．教皇的权力凌驾于王权之上 B．在精神和文化领域，神权凌驾一切C．西欧封建国家内部管理权力分散 D．西欧封建制度等级森严3.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
日本大化改新与查理马特改革相比较，共同之处在于A. 建立中央集权的天皇制封建国家B. 国家定期把土地分给农民耕种C. 实行有条件的土地分封D. 是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成4.小凌同学代表小组发言说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴讲东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。
”这个“独特民族”指的是（）A.古代埃及B.古代希腊C.古代罗马D.古代阿拉伯5.公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（）A．农奴制改革 B．彼得一世改革C．查理•马特改革 D．大化改新6.中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由”。
西欧城市的重新兴起最有利于A．市民阶级 B．封建主 C．国王 D．教会7.下列西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是A．大小封建主都是帝王的直接附庸B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系D．各阶层之间没有严格的等级限制8.西欧中世纪城市兴起的最主要的原因是：A．手工业者逃离封建庄园B．商人在港口、交通要道等聚集C．西欧生产力的提高D．封建主各领地的不相属9.日本向东方学习，从奴隶社会向封建社会过渡，始于哪一历史事件A大化改新 B．甲午中日战争 C．明治维新 D．日本全面侵华战争10.欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多的封建主是A．国王 B．教皇 C．贵族 D．商人11.11—13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。
人教版历史九年级第2单元达标检测试卷教案与反思牛老师
第二单元达标检测试卷人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《左传》江缘学校陈思梅(满分：100分时间：40分钟)一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列史实，发生于公元前8世纪的是( B )A．统一的古代埃及国家建立B．雅典城邦建立C．印度河流域出现奴隶制国家D．罗马共和国建立2．欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。
欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。
上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是( A )A．古希腊文明B．古巴比伦文明C．古埃及文明D．古印度文明3．公元前5世纪前后，因使“奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰”而光耀千古的雅典当政者是( B )A．汉谟拉比B．伯里克利C．亚历山大D．屋大维4．伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是( A )A B C D5．雅典城邦任何公职人员，无论居何职位，皆不能超越公民大会而擅自决定政务大事。
他们都处于公民大会和五百人会议的监督之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。
这反映了古代雅典( B )A．公民大会负责审理大部分案件B．从制度上防止专制以维护民主C．各权力机构之间相互制约平衡D．最高权力机关由直接选举产生6．据记载，东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。
他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作，亚历山大的所作所为( D )A．使亚历山大帝国长治久安B．世界开始从分散联合为一体C．开始打破区域文明的界限D．为东西方文明交流创造条件7．罗马共和国在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。
后来沉重打击奴隶制度，使罗马共和国进一衰落的是( C )A．与迦太基战争失败B．“蛮族”的入侵C．斯巴达克起义D．凯撒控制元老院8．屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。
九年级历史上册第一、二单元达标测试卷
第一、二单元达标测试卷一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最为符合题目要求的)1．大河文明是四大文明古国的另一标签，意在说明大河流域对四大文明古国的出现至关重要。
下列哪一文明被称为“尼罗河的赠礼”()A．古希腊文明B．古印度文明C．古埃及文明D．古巴比伦文明2．为了给自己的来世安排一个舒适的宫殿，继续今世的生活，法老下令在宫殿里面摆放各种各样的生活必需品，并将遗体制成木乃伊，想给灵魂保留一个完整的躯体。
材料中的“宫殿”是()A．金字塔B．狮身人面像C．帕特农神庙D．万神庙3．公元前18世纪某国王宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲口读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。
”此国王所统治的国家是()A．古罗马B．古巴比伦C．古代印度D．古代雅典4．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶。
这表明该法典()A．维护奴隶阶级的利益B．维护全体居住者利益C．维护严格的等级制度D．维护奴隶主阶级利益5．下面的漫画把人分为不同等级，这一现象出现在()A．古代埃及B．古代印度C．古巴比伦D．古代希腊6．《摩奴法典》是古代印度婆罗门教的经典，《摩奴法典》对各个种姓的衣食住行都有繁琐的规定。
比如规定不同种姓的人不能待在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水。
不同种姓的人严禁通婚，以便使种姓的划分永久化，每个种姓都有自己的机构，处理有关种姓内部的事务，并监督本种姓的人严格遵守《摩奴法典》及传统习惯。
这些规定的根本目的是() A．麻痹人们的斗志B．显示婆罗门的高贵身份C．保护奴隶主贵族的特权D．神化种姓制度7．“当否定种姓制度并对不同于终极客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候，就诞生了一种广为流传的宗教，它迷住了整个东亚。
”材料中的“宗教”是() A．道教B．伊斯兰教C．佛教D．基督教8.下图是小龙同学的课堂笔记，你认为他的学习主题是()胡夫金字塔《汉谟拉比法典》吠舍、刹帝利……A．金字塔的国度B．阻碍社会发展的种姓制度C．古代奴隶制民主政治D．大河流域的文明9．从公元前480年到公元前431年，将近50年的时间里，希腊世界特别是雅典经历了一个黄金时代，它的表现非常辉煌。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第二单元 古代欧洲文明单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）1.马拉松长跑运动的出现与下列哪次战争密切相关（）A. 特洛伊战争B. 布匿战争C. 希波战争D. 罗马帝国的扩张对东地中海的战争【答案】C【解析】公元前490年在希波战争中的马拉松平原战役中雅典人获胜派战士菲迪皮茨返回雅典报捷．他一口气跑完漫长的路程向雅典人呼喊“雅典胜利了！”说罢倒地气绝而死为纪念这位英雄后来人们设立了马拉松长跑项目．故选C．2.他挽救了法国大革命的危局是法国的骄傲著名哲学家黑格尔称赞他是“骑在马背上的世界灵魂” 他的一生成于战争也败于战争“他”是（）A. 克伦威尔B. 罗伯斯庇尔C. 拿破仑D. 华盛顿【答案】C【解析】据“他挽救了法国大革命的危局是法国的骄傲著名哲学家黑格尔称赞他是‘骑在马背上的世界灵魂’ 他的一生成于战争也败于战争”可知“他”是拿破仑 1799年11月9日拿破仑发动政变夺取了国家政权史称“雾月政变” 是世界著名的军事家、政治家法兰西第一共和国执政官十九世纪最著名的法兰西第一帝国的缔造者拿破仑1804年11月6日加冕称帝把共和国变成帝国对外他五破反法联盟的入侵沉重反击了欧洲各国的封建制度捍卫了法国大革命的成果拿破仑于1814年和1815年两度战败并被流放遭遇过滑铁卢战役改变了他及帝国的命运 1821年拿破仑病逝于圣赫勒拿岛故选C3.马拉松不仅是体育赛事更是一种精神的象征最早源自于()A. 伯罗奔尼撒战争B. 布匿战争C. 亚历山大东征D. 希波战争【答案】D【解析】4.公元前431年雅典和斯巴达之间爆发战争根据当时雅典的政治体制作出应战决定的权力机构是（）A. 公民大会B. 五百人会议C. 十将军委员会D. 陪审法庭【答案】A【解析】公元前431年雅典和斯巴达之间爆发战争根据当时雅典的政治体制作出应战决定的是公民大会公元前5世纪后半期伯利克里当政期间雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会决定内政、外交、战争等重大问题故选A5.从“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（）A. 希腊文明的繁荣B. 罗马共和国的兴衰C. 两河流域古老文明的兴起D. 罗马帝国的强盛【答案】B【解析】结合所学知识可知公元前509年罗马建立共和国罗马共和国由两名执政官掌握行政权力协助处理政事执政官每年改选元老院掌握国家实权是最重要的国家机构罗马共和国逐步征服意大利半岛公元前3世纪至前2世纪罗马为争夺地中海霸权与地中海西部强国迦太基进行了三次战争史称布匿战争最终获胜经过长期征战公元前2世纪罗马成为地中海霸主繁荣强盛但是布匿战争后罗马的奴隶制迅速发展奴隶遍布社会各个角落处境悲惨公元前1世纪罗马发生严重的社会危机公元前73年 70多名角斗士和奴隶在斯巴达克斯的率领下发动起义起义军迅速扩大到约12万人多次击败罗马军团后来罗马贵族调集重军镇压起义起义于公元前71年失败这次起义是古罗马三次奴隶战争中规模最大的一次沉重打击了罗马共和国的统治随后罗马贵族为了稳固统治逐渐抛开共和制外衣实行军事独裁公元前30年屋大维独揽大权罗马开始进入帝国时代因此与材料中"元老院掌握国家实权”“布匿战争"称霸地中海地区"奴隶大量逃亡和起义"这些关键词相吻合的是罗马共和国的发展故选B6.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记由此可以得出的结论是（）A. 帝国起源于地中海区域B. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C. 帝国实行奴隶主民主政治D. 帝国的扩张客观上促进人类文明传播【答案】D【解析】由“基督教……被定为国教得以广泛传播”“拉丁文也随之不断向外传播”“东罗马帝国保存了大量古希腊、古罗马文化”等可知帝国的扩张客观上促进了人类文明的传播故选D7.古代埃及、古代印度、古代巴比伦的共同点有（）①都处于大河流域灌溉农业发达②都建立了专制王权维护国王、奴隶主贵族的利益③都制定了完备的成文法典④都形成了严格的等级制度A. ①②③④B. ①②③C. ①②D. ①【答案】C【解析】8.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一没有他的天才希腊人就不可能征服波斯帝国并进入印度他是（）A. 凯撒B. 屋大维C. 亚历山大大帝D. 拿破仑【答案】C【解析】题干提供了关键信息“征服波斯帝国并进入印度”” 结合课本所学分析公元前4世纪马其顿国王亚历山大大帝出兵东征扫荡了小亚细亚攻入埃及然后回师占领两河流域灭掉波斯帝国足迹远达印度建立地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国同时也把希腊文化传播到东方东方文化也渗入希腊文化促进了东西方文化的交流．故选C．9.“地中海已成为帝国的内湖” 这里的“帝国”是（）A. 阿拉伯帝国B. 波斯帝国C. 罗马帝国D. 奥斯曼帝国【答案】C【解析】10.下列有关希腊、罗马历史的表述正确的是（）A. 都曾取得地中海的霸权B. 相互之间的战争成为《荷马史诗》的素材C. 其创造出了灿烂文化成为欧洲文明的起源D. 奴隶制民主政治曾盛行一时【答案】D【解析】希腊最早的文明产生于爱琴海地区伯里克利时期雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰在希腊公元前8至公元前6世纪出现的奴隶制城邦中以雅典最著名雅典实行共和没有国王由全体公民组成的公民大会是国家的最高决策机构公元前510年罗马建立了奴隶制共和国公民享有参与政治活动的权利雅典和罗马都实行奴隶制的民主制公民参与政治活动11.公元2世纪“地跨欧亚非三洲地中海已成了帝国的内湖地中海各地之间的交通畅通无阻” 这里所指的帝国是（）A. 罗马帝国B. 波斯帝国C. 阿拉伯帝国D. 亚历山大【答案】A【解析】公元2世纪“地跨欧亚非三洲地中海已成了帝国的内湖地中海各地之间的交通畅通无阻” 这里所指的帝国是罗马帝国公元前27年以后罗马帝国在屋大维统治下发动多次侵略战争疆域不断扩大到2世纪达到最大规模成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖12.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡有些逐渐发展成经济文化中心使希腊文化传播到东方一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”这段话说明亚历山大帝国的征服客观上A. 促进了东西方文化的交汇B. 使得希腊文明走向世界C. 使得东方文明从属于西方D. 阻隔了东西方文化交流【答案】A【解析】根据题干“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡……使希腊文化传播到东方一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”可知亚历山大大帝东征将希腊文化传播到东方也将东方文化渗入希腊文化促进了东西方文化的交流 A正确题干没有涉及BCD的内容排除故选A.13.下图中的“他”是西方有史以来最伟大的领袖人物之一曾经统一了战乱不断的希腊诸邦并征服了埃及、波斯足迹远达印度“他”是A.B.C.D.【答案】B【解析】根据所学知识可知公元前4世纪希腊北部边陲的马其顿成为军事强国国王亚历山大以其雄才大略先后统一希腊全境进而横扫中东地区不费一兵一卒而占领埃及全境吞并波斯帝国大军开到印度河流域因此“他”是亚历山大故B项符合题意伯里克利是古希腊雅典城邦的执政官凯撒是罗马共和国独裁官屋大维是罗马帝国的第一位元首均与题干信息不符排除ACD项故选B二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）14.任务一【人物认知篇】江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝（1）根据所学知识写出“秦皇”、“汉武”分别指的是谁？14.任务二【人物比较篇】（2）根据所学知识完成下列表格14.任务三【感悟提升篇】（3）国学文化是中华民族的文化瑰宝儒家学派在不同时期受到了统治者的不同对待分别写出秦朝和汉朝对待儒学的态度谈谈统治者这样做的共同目的是什么14.任务四【家国情怀篇】（4）你知道哪些国学经典？试着把你知道的与大家分享一下【答案】（1）秦始皇嬴政汉武帝【解析】（1）根据材料中的信息江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄,成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣,数风流人物,还看今朝任务并联系所学知识可知“秦皇”指秦始皇嬴政“汉武”指汉武帝【答案】（2）①推恩令②统一度量衡统一货币③罢黜百家独尊儒术④北击匈奴修筑长城【解析】（2）根据所学知识可知①推恩令②统一度量衡统一货币③罢黜百家独尊儒术④北击匈奴修筑长城【答案】（3）焚书坑儒罢黜百家独尊儒术共同目的完成思想上的统一【解析】（3）根据所学知识可知秦朝对儒学的态度焚书坑儒汉代对儒学的态度罢黜百家独尊儒术统治者这样做的目的是完成思想上的统一【答案】（4）《道德经》、《论语》【解析】（4）根据所学知识可知国学经典有《道德经》、《论语》15.（1）根据材料一亚历山大东征开始的时间是什么？亚历山大东征的最东部地区是哪里？15.（2）据材料二概括亚历山大东征的性质和对东西方国家产生的影响【答案】（1）时间公元前334年地区印度河流域【解析】（1）根据材料一“亚历山大东征路线图”及所学知识可知亚历山大东征开始的时间是公元前334年观察材料一“亚历山大东征路线图”可知亚历山大东征的最东部地区是印度河流域公元前334年亚历山大率军东征他扫荡了小亚细亚攻入埃及然后回师占领两河流域灭掉波斯帝国还侵入印度河流域从而建立起一个以巴比伦为首都的地跨欧亚非三洲的大帝国【答案】（2）性质具有侵略性质影响一方面给东方人民带来巨大灾难掠夺了东方世界的无数财富另一方面促进了东西方文化的大交汇加强了东西方之间的经济联系和贸易往来【解析】（2）据材料二“亚历山大在东征过程中屠杀的平民多达25万人波斯帝国战败投降后亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬最后掳走的黄金数量惊人需要5000头骆驼和2万头骡子驮运亚历山大在进军途中建立了许多以自己名字命名的新城今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响”可知亚历山大东征具有侵略性质亚历山大东征一方面给东方人民带来巨大灾难掠夺了东方世界的无数财富另一方面促进了东西方文化的大交汇加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
人教版九年级上册历史第二单元测试题(附答案)
人教版九年级上册历史第二单元测试题（附答案）学校: _______________ 姓名： ___________ 班级：____________ 考号：____________小明的爸爸信仰伊斯兰教，他说622 年是伊斯兰教历元年。
请你帮小明的爸爸解释一下其中的原因是（）A. 这一年穆罕默德创立伊斯兰教B. 这一年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家C. 这一年穆罕默德与麦加贵族达成协议D. 这一年阿拉伯半岛基本统一2. 意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。
在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。
这种现象说明了（）A．教皇的权力凌驾于王权之上 B ．在精神和文化领域，神权凌驾一切C．西欧封建国家内部管理权力分散 D ．西欧封建制度等级森严3. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
日本大化改新与查理马特改革相比较，共同之处在于A. 建立中央集权的天皇制封建国家B. 国家定期把土地分给农民耕种C. 实行有条件的土地分封D. 是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成4. 小凌同学代表小组发言说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴讲东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。
”这个“独特民族”指的是（）A.古代埃及B 古. 代希腊C.古代罗马D古. 代阿拉伯5. 公元7 世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（）A．农奴制改革 B ．彼得一世改革C．查理?马特改革 D ．大化改新6. 中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由”。
西欧城市的重新兴起最有利于A．市民阶级 B ．封建主C ．国王D ．教会7. 下列西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是A．大小封建主都是帝王的直接附庸B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系D．各阶层之间没有严格的等级限制8. 西欧中世纪城市兴起的最主要的原因是：A．手工业者逃离封建庄园B．商人在港口、交通要道等聚集C．西欧生产力的提高D．封建主各领地的不相属9. 日本向东方学习，从奴隶社会向封建社会过渡，始于哪一历史事件A 大化改新B ．甲午中日战争C ．明治维新D ．日本全面侵华战争10. 欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多的封建主是A．国王B ．教皇C ．贵族D ．商人11.11 —13 世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第二单元 古代欧洲文明单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1. 他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一曾经统一了战乱不断的希腊城邦并征服了埃及、波斯和许多其他王国足迹远达印度在他统治下诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明他的传奇故事多次被搬上银幕他是（）A. 伯里克利B. 屋大维C. 亚历山大D. 穆罕默德【答案】C【解析】2.“执政官选自贵族元老院也为贵族把持一般情况下平民不能进入元老院和出任国家高级官职平民有权参加公民大会但他们享受的政治权利是不完全的”材料主要说明（）A. 罗马法制建设的局限性B. 罗马帝国时期的政治特点C. 罗马共和实质是贵族共和D. 罗马平民没有政治权利【答案】A【解析】3.公元前8世纪古希腊开始出现“城市国家”或“城邦” 在各地先后建立了200多个其中最为著名的是（）A. 斯巴达和希腊B. 斯巴达和雅典C. 雅典和马其顿D. 雅典和希腊【答案】B【解析】结合所学古希腊繁荣时期有一百多个邦其中以斯巴达和雅典最为有名故B 项正确故选B4.某班正在表演历史课本剧男主角正在高呼“人应该认识你自己” 该剧的男主角是（）A. 苏格拉底B. 德谟克利特C. 亚里士多德D. 伯里克利【答案】A【解析】根据材料“人应该认识你自己”并联系所学知识可知苏格拉底的思考转向人类社会这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题他指出求得知识的最好办法是有系统的问和答他还主张“人应该认识你自己” 这对认识人的内心世界具有重要意义故A项正确BCD项与题意不符故排除故选A5.下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点的叙述正确的是（）①都曾经侵入到印度河流域②都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国③都对外进行了侵略扩张的战争④都促进了东西方文化的交流和发展A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④【答案】C【解析】依据所学知识可知公元前334年开始亚历山大率领军队从希腊一直打到印度河流域建立了地跨欧、亚、非三洲的帝国促进了东西方文化的大交汇公元2世纪罗马帝国进入黄金时期建立了横跨欧、亚、非三洲的大帝国促进了东西方文化的交流和发展所以②③④项符合题意 C项正确亚历山大帝国最远到达印度河流域罗马帝国最远到达西亚幼发拉底河上游①项不是亚历山大帝国和罗马帝国的相同点故排除ABD故选C6.“亚历山大的征服使得富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合使希腊的自然科学发生了突飞猛进的发展” 这段材料体现了亚历山大东征客观上的影响是（）A. 给人民带来了巨大的灾难B. 掠夺了无数的财富C. 促进了经济的发展D. 促进了东西方文化的交融【答案】D【解析】题干材料说明亚历山大东征促进了东西方文化的交融马其顿国王亚历山大继承王位后历经十年（公元前334年--公元前323年）征战灭亡了波斯帝国一直打到印度河流域建立了空前庞大的亚历山大帝国这次东征使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融开启了历史上的希腊化时代东西方文化的结合促进了当时自然科学的发展著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代7.有学者认为亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡有些逐渐发展成经济、文化中心使希腊文化传播到了东方一种混合着希腊和东方因素的文明诞生由此推断该学者认为亚历山大帝国的征服（）A. 毁灭了东西方文化B. 促使西方文明走向衰落C. 促使希腊文明走向衰落D. 促进了东西方文化的交流【答案】D【解析】根据材料“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡有些逐渐发展成经济、文化中心使希腊文化传播到了东方一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”并结合所学可知亚历山大促进了东西方文化的交流故D正确ABC在材料里均未体现故排除故选D8.“我们的法律、文学、宗教的根源皆在希腊” 这句话表明古希腊历史悠久文明灿烂下列选项与古希腊文明有关的是（）①帕特农神庙②《荷马史诗》③儒略历④《掷铁饼者》⑤万神庙A. ①②③B. ①②④C. ②③④⑤D. ①③④⑤【答案】B【解析】9.英国历史学家彼德•弗兰科潘指出亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信影响更深远的一点是——尽管常常被人们忽视他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合这段话说明亚历山大大帝的东征（）A. 促使希腊文明走向衰落B. 促使东方文明走向毁灭C. 促进了东西方文明的交流D. 征服了包括中国在内的东方国家【答案】C【解析】马其顿国王亚历山大继承王位后历经十年（公元前334年~公元前323年）征战灭亡了波斯帝国一直打到印度河流域建立了空前庞大的亚历山大帝国这次东征使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融开启了历史上的希腊化时代东西方文化的结合促进了当时自然科学的发展著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代故选C10.婴儿弃而不死是西方文化中一个有趣的现象古希腊神话中特拜国王俄底浦斯便是一个代表这一经典形象的创造者是（）A. 荷马B. 苏格拉底C. 索福克勒斯D. 亚里士多德【答案】C【解析】古代希腊是欧洲戏剧的故乡涌现出许多著名的戏剧家如索福克勒斯．索福克勒斯注重人物性格和心理的刻画把古代悲剧艺术推向成熟《俄底浦斯王》是索福克勒斯代表作品之一．故选C．11.以下有关斯巴达克起义的表述正确的（）A. 它最终取得了胜利B. 使罗马共和国进一步衰落C. 它加速了罗马帝国的分裂D. 它推翻了罗马奴隶制政权【答案】B【解析】斯巴达克起义是在斯巴达克领导下罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义这是古罗马最大的一次起义动摇了罗马共和国的统治加速了罗马共和国衰落12.关于如图这幅作品叙述不正确一项的是（）A. 是古罗马最早的一部史诗B. 包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分C. 相传由盲诗人荷马所作D. 《荷马史诗》生动地表现了古代希腊英雄的事迹是研究早初期希腊社会的早期史料【答案】A【解析】《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品是古代希腊不是古代罗马的不朽的文学作品同时也是一部西方最早的史书相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗反映了前11~前9世纪希腊的社会生活面貌是研究早期希腊社会的重要史料故选A13.《十二铜表法》最重要的历史地位是（）A. 罗马成文法诞生的标志B. 平民利益的保护伞C. 最早限制贵族特权的法律D. 内容最全面的法律【答案】A【解析】《十二铜表法》是古罗马第一步成文法是罗马法的开端故选AB项错误《十二铜表法》是维护奴隶主贵族的利益的只是在客观上也维护了平民的利益C项明显错误D项说的是《查士丁尼民法大全》故选A14.下列国家灭亡的先后顺序排列正确的是（）A. 罗马共和国、罗马帝国、拜占庭帝国、西罗马帝国B. 罗马共和国、罗马帝国、西罗马帝国、拜占庭帝国C. 东罗马帝国、西罗马帝国、罗马共和国、罗马帝国D. 东罗马帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、西罗马帝国【答案】B【解析】公元前27年屋大维独揽国家大权罗马共和国被罗马帝国取代公元395年罗马帝国分裂成东西两个帝国 476年西罗马帝国灭亡是西欧奴隶社会结束和封建社会开始的标志东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占廷）故称“拜占廷帝国” 1453年奥斯曼土耳其素丹穆罕默德二世通过53天的围攻攻下了君士坦丁堡东罗马帝国末代皇帝君士坦丁十一世战死沙场古老的千年帝国灭亡二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）15.（1）罗马共和国建立后为争得地中海霸权同迦太基进行了三次什么战争？罗马帝国取代罗马共和国是在什么时间？15.（2）希腊为何被称为欧洲的“精神家园”？哪位历史人物当政时期雅典奴隶主民主政治达到高峰？此时的中国处于哪一历史时期？15.（3）古希腊、古罗马文明在地域上有何特征？【答案】（1）布匿战争公元前27年【解析】（1）根据所学知识可知公元前3世纪至前2世纪为争夺地中海霸权罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争最终击败迦太基公元前2世纪后期取得地中海霸权成为强大的奴隶制国家罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争被称为“布匿战争” 公元前27年屋大维实行元首制独揽政治、军事、司法和宗教大权被尊为“奥古斯都” 架空了元老院实际上成了罗马帝国第一个皇帝罗马进入帝国时期【答案】（2）古希腊的雅典民主政治伯里克利汉朝【解析】（2）公元前5世纪后半期伯利克里当政期间雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会决定内政、外交、战争等重大问题但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主因而希腊被称为欧洲的“精神家园” 此时的中国处于汉朝时期汉朝（前202﹣220年）是继秦朝之后的大一统王朝分为西汉和东汉两个时期共历二十九帝享国四百零五年【答案】都属于蓝色的海洋文明距离海岸较近多山平原狭小、多港湾和良港【解析】根据所学知识可知古希腊、古罗马文明在地域上都属于蓝色的海洋文明距离海岸较近多山平原狭小、多港湾和良港16.（1）材料图中人物是谁？这个城邦的最高权力机构是什么？16.（2）材料二中的“他”指的是谁？人们称他是“文明的传播者” 你赞同他这种传播文明的方式吗？为什么？16.（3）材料三中罗马摧毁迦太基的战争历史上称为什么？这时罗马在公元前2世纪获得了怎样的发展？【答案】（1）伯里克利公民大会【解析】（1）依据材料一“改革扩大公民的权利很多公民担任了政府公职全体成年男性公民可以参加最高权力机构……决定内政、外交、和平、战争等重大问题”的信息结合所学可知公元前5世纪伯利克里主政雅典民主政治最终确立并达到顶峰被称为雅典民主政治的“黄金时代” 这个城邦的最高权力机构是公民大会【答案】（2）亚历山大赞同亚历山大东征推动了东西方文化的交融【解析】（2）依据材料二“公元前4世纪他开始东征建立起地跨亚非欧三洲的大帝国”的信息结合所学可知亚历山大大帝是马其顿王国国王军事统帅公元前4世纪他开始东征建立起地跨亚非欧三洲的大帝国因为亚历山大大帝的东征客观上促进了东西方文化的大交汇所以人们称他是“文明的传播者”也可以不赞同该观点因为战争不可能避免的会给人们的生命财产造成严重的破坏给人们带来痛苦、灾难【答案】（3）布匿战争称为地中海霸主【解析】（3）根据材料三“迦太基……被摧毁之后罗马人变得非常富裕役使大量奴隶……于是海盗在各地兴起自己去袭击和贩卖奴隶”的信息结合所学可知古罗马和古迦太基两个古代奴隶制国家之间为争夺地中海西部统治权进行了一场著名战争史称“布匿战争” 布匿战争的结果是迦太基被灭迦太基城也被夷为平地罗马争得了地中海西部的霸权17.（1）据材料一指出ABC三处产生的古文明据材料结合所学说明亚非文明地域上的相同点17.（2）根据材料二指出《十二铜表法》的特点概括《十二铜表法》在法制文明发展中的影响17.（3）结合所学用史实证明“民主政体的理论和实践”是“希腊留给人类的光辉遗产”【答案】（1）文明 A.古埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古印度文明相同点都诞生于大河流域【解析】（1）由图片及所学知识分析可知在亚非文明古国图中自东向西依次为长江、黄河流域的古代中国文明印度河流域的古代印度文明两河流域的古代巴比伦文明最西端是尼罗河流域的古代埃及文明由C处的印度河、恒河可知C是古印度文明 B处于两河流域之间是古代两河流域文明 A项位于尼罗河附近是古埃及文明他们的相同点是都诞生于大河流域【答案】（2）特点按律量刑影响是罗马第一部成文法典对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响【解析】（2）由材料“十二铜表法对贵族滥用权力作了一些限制按律量刑”可知特点是按律量刑结合所学知识可知《十二铜表法》是罗马第一部成文法典对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响【答案】（3）雅典公民大会是最高权力机构公职人员几乎都由抽签产生轮流主持城邦事务的主席团由各地抽签产生建立津贴制度以保证贫穷公民参政议政其民主政体的理论和实践为欧美资产阶级提供了思想基础【解析】（3）根据所学可知关于雅典民主政治可以说是人类伟大文明的催化剂对近现代历史发展产生了深远影响其民主制度有雅典公民大会、抽签选举、建立津贴制度等其民主政体的理论和实践为欧美资产阶级政体提供了思想基础。
人教部编版历史九年级上册第二单元 《古代欧洲文明》 测试题(含答案)
（2）你认为中外文明交流的主要方式是什么？
（3）古代东西方都创造了辉煌灿烂的文明。请分别列举古代东西方的文学成就。
（4）面对全球化的发展趋势，我们该如何对待世界多样的文明？
27．文化是一个国家、一个民族的灵魂。结合所学知识，回答下列问题
A．古希腊文明B．古巴比伦文明C．古代埃及文明D．古代印度文明
8．下列说法错误的是
A．雅典城帮的民主制度是西方民主政治的பைடு நூலகம்头
B．罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新
C．古代哲学成就最突出的是罗马，而法学成就最突出的则是希腊
D．我们现在使用的公历缘于罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制的儒略历
9．下列关于罗马共和国的表述，错误的是（ ）
A．种姓制度B．等级制度C．民主政治D．君主专制
15．以下示意图中，能再现古代不同国家或地区之间文明交流的是
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
16．某同学总结了世界古代史的知识要点。其中下面表格内容，反映的国家是（ ）
建立时间
公元前27年
建立者
屋大维
黄金时期版图
横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”
A．是雅典最高的权力机构B．保证全体雅典居民的权益
C．不受任何法律法规的限制D．拥有雅典最高的立法和司法权
22．亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明
A．人类文明发展的动力来自于战争
B．和平往来促进了文明的交融
C．地区冲突导致了文明的衰落
D．暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展
（1）他的著作反映了顺应自然和朴素辩证法的思想，《道德经》是他的代表作，他是谁？在教学中提出因材施教的我国古代教育家是谁？
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第2单元课堂达标测试题
第四课时《亚洲封建国家的建立》课堂达标测试题（A）
1．日本开始出现奴隶制国家是在（ ）
A．公元前2世纪前后 B．公元前1世纪前后
C．1世纪前后 D．2世纪前后
2. 伊斯兰教的创立者是 （ ）
A．乔达摩.悉达多 B．耶稣 C．安拉 D．穆罕默德
3．阿拉伯半岛基本统一的时间是 （ ）
A．622年 B．632年 C．630年 D．612年
4.当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其
5．阅读下列材料：
请回答：
⑴这是哪个国家哪次改革的内容？
⑵这次改革发生时，日本在位的天皇是谁？
⑶这次改革的重要意义是什么？
参考答案
1．C 2．D 3．C 4．C
2
5．（1）日本 大化改新 （2）孝德天皇 （3）是日本从奴隶社会过渡到封建社会的
重要标志。
历史学科九年级上册第二单元
第四课时《亚洲封建国家的建立》课堂达标测试题（B）
1．伊斯兰教教历元年是 （ ）
A．620年 B．622年 C．630年 D．632年
2．日本著名的“大化改新”主要是仿效我国的（ ）
A. 秦汉制度 B. 商周制度 C．隋唐制度 D．明清制度
3．下列历史事件发生的先后顺序 （ ）
①穆罕默德兵临麦加城下 ②穆罕默德病逝
③穆罕默德带领信徒出走麦地那 ④穆罕默德出家修行
A. ④③①② B. ④③②① C. ③①④② D. ①②③④
4.公元七世纪创立的具有政教合—特征的宗教是( )
A．伊斯兰教 B．佛教 C．道教 D．基督教
5、填表题：日本的大化改新
主要内容 影响
政治上
经济上
参考答案
1．B 2．C 3．A 4．A
5．
政治上：建立中央集权的天皇国家，废除贵族世袭制，以才选官。
经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，
向他们收取赋税。
3
影响：日本从奴隶社会过渡到封建社会的重要标志。
历史学科九年级上册第二单元
第四课时《亚洲封建国家的建立》课堂达标测试题（C）
1.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是 ( )
A．大和统一日本 B．大化改新
C．幕府统治建立 D．明治维新
2．孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始的时间是（ ）
A．6世纪中期 B. 6世纪末期
C．7世纪中期 D．7世纪末期
3. 下列属于大化改新内容的有①土地归属国家，定期分给农民耕种 ②承认土地私有和买卖自
由 ③改革行政制度，实行中央集权 ④强制普及初等教育 （ ）
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．（2007年，太原市）太原市解放路上有一座宗教建筑清真寺。与清真寺有关的宗教是
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教
5、阅读下列材料：
他说，宇宙间唯一的神是“真主”安拉，而自己是“真主”的使者，信徒的先知。他号召大
家都信仰“真主”，放弃本部落的神。|
请回答：
（1） 材料中的他是谁？他的主要事迹有哪些？
（2） 他为什么要号召大家都信仰“真主”，放弃本部落的神？
4
参考答案
1．B 2．C 3．A 4．C
5．（1）穆罕默德 主要事迹① 创立伊斯兰教；②建立政教合一的国家；③
征服麦加 （2）为了打破狭隘的氏族界限，促进阿拉伯半岛统一。
历史学科九年级上册第二单元第五课时 中古欧洲社会
课堂达标测试题（A）
一、选择题
1．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这样的局面出现于（ ）
A．查里·马特改革之前 B．查里·马特改革之后
C．大化改新以前 D．大化改新以后
2．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是（ ）
A．君权 B．兵权 C．财权 D．神权
3．作为手工业和商业中心的城市重新兴起于西欧是在（ ）
5
A．8世纪 B．9世纪 C．10世纪 D．11世纪
4．西欧城市市民争取自治权斗争的典型例子发生在（ ）
A．琅城 B．伦敦 C．巴黎 D．罗马
5．西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上又延续了大约（ ）
A．500多年 B．800多年 C．1000多年 D．1200多年
二、材料解析题
当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现
在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……”
下面是附庸对其主应履行的义务：……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土
地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
请回答：
（1）以上材料反映了哪一地区的封建社会状况？
（2）该地区封建制度确立于何时？此时中国正处于什么朝代？
（3）请简单介绍该地区此一时期的封建社会情况。
参考答案
一、选择题
1．B 2．D 3．C 4．A 5．C
二、材料解析题
（1）西欧地区的封建社会状况。
（2）该地区封建制度确立于8世纪，此时中国正处于唐朝。
（3）略
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历史学科九年级上册第二单元第五课时 中古欧洲社会
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课堂达标测试题（B）
一、填空题
1．西罗马帝国灭亡以后， 人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的
是 。
2．西罗马帝国灭亡以后，西欧的 制度结束， 也衰落了。
3．东罗马帝国定都 ，此地原称 。
4．13世纪末， 国家在西亚兴起；15世纪中期，他们攻陷 ，灭亡了东
罗马帝国。
二、简答题
西欧封建社会的世袭领地制是如何形成的？
参考答案
一、填空题
1．日耳曼 法兰克王国2．奴隶 城市
3．君士坦丁堡 拜占廷4．奥斯曼土耳其 君士坦丁堡
二、简答题
8世纪前期，查里·马特任法兰克国家的宫相时，改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，
实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。9世纪后期，这种封地逐渐
变成世袭领地。
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历史学科九年级上册第二单元第五课时 中古欧洲社会
课堂达标测试题（C）
一、填空题
1． 8世纪前期，法兰克国家经过 改革后，在封建贵族内部形成严格
的 。
2． 西欧封建社会时期， 有至高无上的权力， 等劳动者生活在
社会的底层。
3．西欧封建社会时期，与教会观点相悖的思想都被称为“ ”；在精神和文化领
域， 凌驾一切。
4．_________大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
二、简答题
西欧市民阶级是怎样形成的？他们在历史上起了什么作用？
参考答案
一、填空题
1、查里·马特 等级制度 2、罗马教廷 农奴
3、异端 神权 4、圣索非亚大教堂
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二、简答题
形成：10世纪以后，西欧城市重新兴起。在城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，
市民阶级形成了。
作用：市民阶级形成后，进一步分化出手工业者、商人和银行家等。富裕商人和银行家发展成早
期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。