心意拳 守洞尘技教学文案

心意拳 守洞尘技教学文案
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心意拳守洞尘技

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心意拳体育心意拳,是汉族传统拳术之一,中国武文化和东方神秘文化的重要组成部分,十大真形是心意拳的精髓,这是一门技击性很强的古老传统实战派拳法。十大真形,其动作简捷,古朴纯真;阴阳互济,内外兼修;刚柔相济,形神兼备;能快能慢,善顾善打;动静结合,心意相连;讲究头、肩、肘、手、胯、膝、足七星并进。姬际可开宗创派以来,历经数百年、十余代人传承,已形成了庞大的体系。更多资料:百度百科·互动百科·360百科·搜狗百科关于心意拳,网友们最关心的问题12060戴氏心意拳22016中国心意拳行功秘法31994心意拳实战41983心意拳内功51979上海心意拳61976心意拳熊形71975心意拳内功火烧身一式81974形意拳和心意拳91974少林心意拳101974心意拳 PDF110心意拳简介120心意拳渊源130心意拳四个名称140心意拳创立150心意拳守洞尘技160心意拳修炼含义170心意拳盘根18心意拳的网页搜索结果1戴氏心意拳问戴氏心意拳如何加入武术协会答直接去当年武协办理入会就行了,现在武协和传销一样,使劲发展下线。来自百度知道2015-04-22问哪个网站可一免费阅读《戴氏心意拳之五行拳》拳谱是祁县心意拳答去买本书吧,山西出版社把这些老书整个全部的翻印了一次,原文

原字没动的,而且比较便宜。新华书店有。来自搜狗问问2014-02-26问请教各位师兄,为什么形意拳中没有戴氏心意拳中的蹲猴功。山西的戴氏心意拳有专门的蹲猴功练丹田,但为什么形意拳没有蹲猴功,李洛能老先生学自戴家,为什么么形意没有这样的功法。答形

意拳,是李洛能先生在戴氏心意拳基础上创新发展的新拳种,自然要进行一定的改革,用三体式取代蹲猴功,出于新拳种的‘配套’需要,这本正常不足为怪!心意

拳和形意拳在拳法上和功法上,尽管外在形式上有一定差异,但是核心内容没有改变,只是侧重点不一样,属于异曲同工,殊途同归而已!来自百度知道2013-02-282中国心意拳行功秘法问中国心意拳行功秘法有电子版的吗?麻烦共享一下,特此谢谢!答没有吧现在来自

https://www.360docs.net/doc/c65996659.html,2013-12-13问由国家级非物质文化遗产代表性传承人梁晓峰先生所著《中国心意拳行功秘法》这本书那里可以购得?答此

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作者现在正在研究和撰写《兵器谱》无暇顾及再版补充资料,故暂不考虑再版。”因此,目前市场上并无此书及此书再版的供应。现特告知热情读者。敬请见谅!

...来自搜狗问问2013-02-25问《中国心意拳行功秘法》这本书那里可以买到啊?答1.你可以去北京王府井大街的“灿然书屋”购买,它是中华书局旗下的书店 2.你也可以去“灿然书屋”官方网站购买,这个是网址https://www.360docs.net/doc/c65996659.html,/node/19795来自搜狗问问2011-09-193心意拳实战文章“气”在心意拳实战中的作用分类:专业资料|类型:pdf来自百度文库2005-06-014心意拳内功问请问那里可以学到真正的心意拳内功、心法,现在社会上教的都太简单了答最好不要在网络上找,私下里到民间打听。可遇而不可求。我在网络上没见到练得好的,只见过少林德建大师的少林新意把还不错,你可以搜搜。这是真正的高深的功夫,记住容易也就最难,所谓“大道至简”,祝你成功!!!来自百度知道2011-02-16文章六合心意拳内功分类:|类型:doc来自百度文库2010-12-02文章六合心意拳内功内气分类:|类型:pdf来自百度文库2010-06-025上海心意拳答学会不计较小节很重要,每个人都有自己的缺点,只有包容,才能纳天下百川入海。如果让旧观念束缚住你的思想,你就是套子中的人。旧观念存在虽然有它一定的价值,但更可怕的是它限制了我们的思维,阻碍了我们的发展,要想独具创造力,你就得打破陈旧的观念。来自百度知道2014-11-066心意拳熊形文章心意拳熊形单把练法分类:专业资料|类型:pdf来自百度文库2005-06-017心意拳内功火

烧身一式文章心意拳内功火烧身一式分类:|类型:pdf来自百度文库2010-06-02文章心意拳内功火烧身一式分类:专业资料|经管营销类型:pdf来自百度文库2011-04-138形意拳和心意拳问形意拳和心意拳有什么区别?答形

意拳,又称行意拳、心意拳、心意六合拳,中国传统武术,与太极拳、八卦掌齐名,同属内家拳之中。打法多直行直进,与八卦之横走,太极之中定有显著之差别.

形意拳之短打直进用于战阵中最为适合,无花俏之招法,长劲亦是最快.两军交战,千军万马中,要能有闪转腾挪之地不易,只有直行直进,走亦打,打亦走.如黄

河之决堤. 心意拳,自古就与太极拳和八卦拳并称为中国上三门拳法。心意拳、六合心意拳、心意六...来自

https://www.360docs.net/doc/c65996659.html,2013-04-30问形意拳和心意拳我听人说形意拳是汉民练的心意是回民练的不知是否正确答事

实并非如此!心意拳有山西人姬龙峰所创,后来发展成三支,分别是山西派、河北派、河南派,河北派始终叫形意拳,河南叫心意拳,山西是混叫的!山西河北主要

是汉人练,而河南派(称为心意拳)主要是在回族中流传,所以容易被误会成回族武术!回民心意拳大师非常多,如:马兴、张志诚、马三元、马梅虎、刘万义、买

壮图、袁风仪、卢嵩高、吕瑞芳、于化龙...等等,可以说是人才济济!...来自百度知道2012-06-30问形意拳和心意拳有什么区别?答形

意拳,又称行意拳、心意拳、心意六合拳,中国传统武术,与太极拳、八卦掌齐名,同属内家拳之中。打法多直行直进,与八卦之横走,太极之中定有显著之差别.

形意拳之短打直进用于战阵中最为适合,无花俏之招法,长劲亦是最快.两军交战,千军万马中,要能有闪转腾挪之地不易,只有直行直进,走亦打,打亦走.如黄

河之决堤.心意拳,自古就与太极拳和八卦拳并称为中国上三门拳法。心意拳、六合心意...来自百度知道2011-02-229少林心意拳文章少林心意拳分类:专业资料|人文社科类

型:pdf来自百度文库2010-02-25文章少林心意拳及心意把分类:|类型:doc来自百度文库2011-01-2210心意拳 PDF问郭浩然:守洞尘技(心意拳).pdf答您好,您要的资料找到了!请看这道问题的下端,有一个“相关资料”,这个设定很好,您可以直接找到这个资料了守洞尘技(心意拳)地址如下来自新浪爱问2011-10-1111心意拳简介中

华武术,历史悠久,源远流长,博大精深,内涵丰富,是中国古老汉文化的体现。十大真形是心意拳的精髓,这是一门技击性很强的古老传统实战派拳法。十大真

形,其动作简捷,古朴纯真;阴阳互济,内外兼修;刚柔相济,形神兼备;能快能慢,善顾善打;动静结合,心意相连;讲究头、肩、肘、手、胯、膝、足七星并

进。是中华武术中不可多得,老少皆宜的拳种。十大真形,演练起来,起落钻翻,束展开合;进退自如,动转反侧,随心所欲;全身应敌,通体为拳。练到上乘境

界,可以纵横往来,迨形遂影,目不及瞬,真所谓动之不见形,击之不见影。本书详细介绍了心意拳的历史以及心意拳的基本拳路的特点要领等等。本书内容全面、

图文并茂,讲解深入浅出、通俗易懂,具有较强的实用性,对普及心意拳具有积极的作用。来自百度百科12心意拳渊源据

传心意拳为宋代名将民族英雄岳飞所创,岳飞刚毅多谋,勇冠三军。自幼随名师周侗习文练武,随陈广习刀术、枪术,尤精大枪术。在长期抗金战斗中,化枪为拳,

训练将士。此拳刚猛狠毒,奇快无比。意到拳到,变化无穷。实战中远可用枪,近则用拳。后岳飞被害,此拳随之销声匿迹,鲜有所传。明

未清初,山西姬际可,访名师于陕西终南山,遇异人指教,授予《岳武穆拳谱》朝夕研练,尽得其妙,中年时期,因参加抗清复明,隐居少林寺 10

年,传艺于河南马学礼,安徽曹继武。姬际可开宗创派以来,历经数百年、十余代人传承,已形成了庞大的体系。在传承过程中,因受时间、地域、文化、信仰、宗

教、习俗等客观和主观因素的影响,逐渐形成了比较明晰的、具有广泛代表的三大主流派。一是以马学礼为代表的河南心意拳,一是以曹继武之后的戴隆邦,戴二

闾,戴良栋,戴奎为代表的山西祁县心意拳,三是以戴隆邦,戴二闾之后的李老能,车毅斋,郭云深等为代表的山西,河北心(形)意拳。各派虽然风格不同,但拳

理拳法是一致的,共同据守着一个拳谱:《守洞尘技》、《六合心意古拳谱》。古训曰:“师傅可以改拳,但绝不可(或‘可以’)改谱。”,就是心意拳前辈警示

后人在几十年甚至几百年的传授中,不致离谱太远。一代宗师、技击家王鸿先生,就时常告戒其弟子“字典就是老师!拳谱就是老师!不管是谁,资历有多老,地位

有多高,只要其言行不符拳谱,就不是心意拳真正的传承者,是极其可悲和错误的!\1:

河南派心意拳是心意拳三大主要流派之一,心意六合拳,是古传内家拳。并以功法奇崛,简单实用,技击威力强大,劲力雄厚而著称。自河南洛阳人氏马学礼得其真

传后,数百年来一直在回族中秘密流传,外人很难得见。马学礼,回族,洛阳人氏,河南心意拳祖师, 13 岁时每天放羊于廛河中游“十方院”

遇一隐士(据传为姬际可)身高八尺,目朗神健,须发皆白,传授以“神拳” 7

年时间,口传身授。马学礼尽得其传。一天,姬师祖告诉马学礼;“我将远去,你要努力苦练”, 10 年后可到少林寺试功。马

学礼寒暑春秋,朝夕苦练,心意神志,全身经络,无不贯通。 10

年后遵师命去少林寺试功,少林老方丈看后颇为满意,讲“我与你师乃为好友,知你必来试功“。马学礼艺成后,为谋生计,保镖十年,从未出过差错。应河南知府

邀请,任职府衙都夫 10 年。老年返回家乡传授“心意拳”。从学者甚多,著名者有,张志诚,马兴,马三元。马兴支脉在洛阳传承至今已经7代,洛阳心意拳以单把、十字把、四把捶为代表,没有十大形,而是将各形融入对

各式的具体要求。在练每一把的同时练就丹田功,狠毒快利,注重实战。张

志诚支脉流传最广、如今无论河南、陕西、山西、安徽、上海、香港、珠海等国内外各地心意拳基本都属于张志诚支系。河南派心意六合拳一直在部分回民中传授,

择徒很严,发展比较慢,较好的保持了心意拳原有的风貌。动作简单,功用无穷,定式为桩,动式为拳,内涵丰富。没有整套的对练和单练套路。心意把、一个动作

为一把、

十大形、一个动作为一形。练习时要求;周身协调,内外合一,要求全身上下,一动无有不动,一停无有不停,一合无有不合;在内要求;“心与意合,意与气合,

气与力合”在外要求;“手与足合,肘与膝合,肩与胯合”。一举一动要做到全神贯注意念集中,劲力裹含,蓄而后发,发力要有火烧身的灵劲与爆发弹性力。身形六势要求;一身呈六势鸡腿、龙腰、熊膀、鹰捉、虎抱头、雷

声六势合一。一身含五劲踩、扑、裹、束、决五劲合一。束身落,长身起。手随意发,力随声落。起势快如龙卷风,脚出必定踩中门,发力要刚、猛、狠、毒、快,

外似刚猛、实则内柔,周身动作高度协调配合,发力猛而有弹性,动做迅猛而灵活。外形、内意通达、顺畅,肢体、气血强健、柔活。因此。习练心意拳在健身和技

击方面都有很高的实用价值。2:

戴氏心意拳发源于山西省晋中市祁县,戴氏心意拳创始人名戴隆邦,系山西祁县小韩村人氏,生于清康熙五十九年(1720),卒于嘉庆十四年(1809),享

年89岁,他自幼嗜武,聪颖过人,勤奋好学,一丝不苟,在武术世家的熏陶下,学文习武,全面继承其祖师爷戴伯苗所传的意拳,得意拳之奥妙,后承姬氏所创心

意六合拳,并得曹继武先生传授古心意拳,傅山先生传授内功心法(小周天功),结合各种武术(螳螂,八卦等)创戴氏心意拳。武术界将他尊为戴氏心意拳的开山

鼻祖。戴

氏心意拳在祁县的传播二百年来,戴隆邦父子及其传人,本着宁肯失传也不滥传的宗旨,传递范围极小。早期只限戴氏直系亲属,后来稍微扩大到同族同姓人士,但

为数很少,祁县人常说:“只闻戴家拳打人,不见戴家人练拳。”戴家高宅深院,习拳在会在公共场所,况家境富豪,不须以教拳养生。并且,戴氏在传拳时,仅仅

是传以外姓弟子形意拳和少量会意拳,故戴之后,世人皆知有形意拳,而鲜闻心意拳。在

历史上,山西戴氏心意拳由于受戴氏家族“只传戴姓,不传外家”的“家训”的影响和制约,保持了古朴的拳术风貌。戴氏心意拳传系主要以劈、钻、崩、炮、横五

形拳,龙、虎、猴、马、蛇、鸡、燕、鹞、鹰、熊十形拳,乌牛摆头、狸猫上树、饿狗扑食、野马践槽、灵蛇拔草、金鱼抖鳞、鹞子穿林七小形,裹、践、钻三拳,

崩、背、炮三棍,养、坐、开、闸、砸、竖、射七步丹田功,一至五趟螳螂闸势捶,挑顶、云领、展截、裹胯四把,蹲猴势桩、浑元桩,三才桩、两仪桩、童子功等

功、技、法、式为其拳法的传承载体。3:李老能生于1807年,名能,字能然,自号飞羽.河北省深州窦王庄村人,是形意拳的编创者。清

初,形意拳在山西、河南、河北得到广泛的传播,近百年来名手辈出。1914年,形意拳家郝恩光东渡日本,教授留日学生,遂把形意拳介绍到国外。中华人民共

和国成立以后,形意拳被列为全国武术表演和比赛项目,在全国各地都有开展。此外,在东南亚、日本、美国也有形意拳传习,并有专门团体和刊物。形

意拳以五行拳(劈、蹦、钻、炮、横)和十二形拳(龙、虎、猴、马、鸡、鹞、燕、蛇、鼍、鸟台、鹰、熊)为基本拳法,其桩法以三体式为基础。山西一些地区有

以“站丹田”、“六合式”为基本桩法的。其他单练套路有五行连环、杂式锤、八式拳、四把拳、十二洪捶、出入洞、五行相生、龙虎斗、八字功、上中下八手。对

练套路有三手炮、五花炮、安身炮、九套环。器械练习以刀、枪、剑、棍为主,多以三合、六合、连环、三才等命名。来自百度百科13心意拳四个名称心

意拳,自古就与太极拳和八卦拳并称为中国上三门拳法。心意拳、六合心意拳、心意六合、形意拳,是一个拳种不同的四个名称。此拳由山西永济尊村姬龙峰始祖开

创以来,历经四百六十多年的发展,名称按序有:神拳、守洞神技、无手拳、守洞尘技、六合心意拳、心意六合拳、心意拳、形意拳等名称。无

论各种名称的心意拳,都有一个共同的特点,那就是在严密的师承关系下,一脉相传,而形成了同一拳种而不同的风格。看各家的师承图谱,就可以证明这一观点。

正由于历代杰出人物和传承风格的不同,所以形成了不同的风格和不同的修炼方法,以至产生了不同的名称。综上所述,心意拳各种不同名称,都是随当时的历史背

景,和各派杰出人物的习武心得而产生的。来自百度百科14心意拳创立关于心意拳之创立,旧传有三说:一

曰“

心意拳为印度高僧达摩所创”。相传南朝梁武帝大通元年(527),天竺(今印度)香至王之三子达摩泛海至广州。武帝闻之,派使者迎其至建业(今南京)。后

因话不投机而离梁,渡江到北魏,上嵩山少林寺,终日面壁,九年后圆寂。大同元年(535),葬于熊耳山定林寺。达摩死后,始有其传播武技之说。后来,又有

了关于其创立心意拳的传说。民国十七年(1928),凌善清在其所著《形意五行拳图说·形意拳之源流》中云:“六朝时,天竺僧达摩始挟其所谓西域技击者来

传之于中土,于是北方之强者群起而趋之。今犹有所谓达摩拳、达摩剑等流传于世,而形意拳亦其一也。”又云:“达摩所传者,意在于摄生,而刺击次之。形意拳

者,其名译自梵音,其旨即在于养气,……寺僧有得其一体者,复兴中国固有之武技融会而错综之,超逾腾踔,以之胜人。于是始有所谓少林拳者名于世,而去达摩

所传之意亦日愈远。北宋时有张三丰者,隐武当为皇冠,究心达摩之术者若干年,得其玄奥,乃尽弃少林之成法,而一以练气为主。有从之者,即授以形意拳以为练

习初步。成效既著,学者蜂起,世人遂名之曰‘内家’,而称少林为‘外家’,而形意一拳,至是亦遂为内家所专有矣。”凌氏此说一出,曾引起了武术界同仁的非议。民国十九年(1930),徐哲东著《国技论略》,唐豪著《少林武当考》,均指出达摩与武术无关,达摩创拳为“伪

作”,张三丰传习形意更属虚构。徐哲东说:“达摩首开禅宗,本以静坐证误而不落文字,言论为旨,其传慧可,唯云:楞伽四卷可为心印,如果有易筋、洗髓何不

与楞伽同言?岂易筋、洗髓之妙万胜楞伽耶?此亦足为伪作之证矣。”有

关记载达摩身世经历的史料《传说正宏记》和《续高僧传》以及《景德传灯录》等书均无达摩创心意拳之说。考心意诸古谱,如《姬际可自述》、王子诚《拳论质疑序》、曹继武《拳论·十法摘要》、戴龙邦《六

合拳序》、祁县《戴良栋拳谱抄本》等墨本,都无片言只字提及达摩创心意拳之事。更重要者,详考心意拳内容,博大精深,融历代拳经拳法为一炉,取中华传统哲

理为原理。如内功理论,本源于殷周时产生的易学;五行拳也是依据殷周时产生的阴阳五行学说所创;至于十二形拳中的龙、虎、蛇、马、猴、鸡等形象,则早在原

始社会中便是部落所尊奉的图腾了。达摩作为一个外国人,既然是“挟其所谓西域技击者来传之于中土,”为什么其内容没有一点西域特色,而完全体现的是中国风

格呢?可见,心意拳并非来自印度。再说,达摩来到中国后仅仅八年时间,怎么可能创编出一个溶铸了中国古老文化精华,又具有中华民族特色的拳种呢?更何况达

摩到达中土后是在少林“面壁九年”后即圆寂的呢!不难看出,达摩创立心意拳之说实为妄传。究其原因,不过是托神名以示拳贵,使之易于传播而已。民间尚有尊如来佛为心意拳之老祖者,可为一个佐证。二

曰“心意拳为岳飞所创”。此说最早见于文字的是曹继武的“十法摘要”。曹氏云:“惟此六

合拳者则出自宋朝岳武穆王。嗣后金元明数代,鲜有其技,至明末清初有蒲东诸冯姬隆风先生……遍访名师,至终南山,得岳武穆王拳经。”戴龙邦承其师曹继武之

说,于乾隆十五年(1750)为“六

合拳”作序云:“岳飞当童子时,受业于周侗师,精通枪法,以枪为拳,立法以教将佐,名曰意拳,神妙莫测,盖从古未有之技也。”以后,便有了“心意十二形为

岳飞被困牛头山时所创”之说。此说顺应了人们对清王朝统治的不满和对民族英雄岳飞的敬仰心理,因而很快地被人们所认定,并广泛地传播开来。民

国时期,许多国术专著先后问世,比较有影响的有孙福全著《形意拳学》、《拳意述真》,刘殿琛著《形意拳术抉微》,姜容樵著《形意母拳》,薛颠著《形意拳术

讲义》等等。有的专著中,对岳飞创立心意拳的传说予以肯定。如刘殿琛在其所著《形意拳术抉微》中云:“形意拳术一门为最合军用,盖该拳为岳武穆所发明。”

然而,多数著作在述及岳飞或者周侗创心意时,均持谨慎态度,冠以“相传”二字。如李烛尘之《国术史》,吴图南之《国术概论》,高降衡之《形意拳基本行功秘

法》(墨本)等,均取“相传”、“或谓”之说。有的著作则对岳飞创立心意拳提出了质疑。姜容樵云:“形意拳,相传创始於宋之岳武穆,第考诸史册,仅载其知

拳,而未详其所治若何,及受之何人,传与何方,学者憾焉。”徐哲东在其《国技论略》中进一步指出:“形意拳家言,形意拳传自岳飞,其事终出于依托。盖形意

拳家借岳飞以增重也。形意拳是否岳飞之传,亦可疑也。”徐哲东最早提出了岳飞创立心意拳乃是“依托”之说。我们深以为然。首

先,考诸史册,

《宋史》卷365《岳飞全传》,洋洋近万言,多记其作战的经历和战功,只在开头一段提到岳飞学文习武的情况:“少负气节,沉厚寡言。家贫力学,尤好左氏春

秋,孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,学射于周侗(编者注:这便是心意拳为周侗所创之由来),尽其术,能左右射。侗死,朔望设祭于其家。父

义之曰:‘汝为时用,能殉国死乎?’宣和四年,真定宣抚刘耕募敢战士,飞应募。”时岳飞19周岁,其学业、武术都是在这以前打下的基础,以后便是紧张的

19年戎马生涯。岳

飞三子岳霖之子岳珂,字肃之,南宋时文学家、史学家,官拜户部侍郎,淮东总领制置史。曾编撰《鄂王行实编年》以记岳飞大事,又编《金佗粹编》和《金佗续

编》共58卷,为岳飞传记的资料汇编。书中收集有诗文、表奏、战报,以及高宗的御札、宋王朝的命令、札子等原始资料,以及传记、轶事等,均未见岳飞创立心

意拳的记载。再考一些私人著述,如徐梦莘的《三朝北盟会编》,熊克的《中兴小纪》,李心传的《建炎以来系年要录》等,甚至查阅元代孔文卿的《地藏王证东窗

事犯》及明代成化间的传奇之作《精忠记》等,都无一字提及岳飞创心意拳术。其

次,再考岳飞生平。岳飞(1103-1142),字鹏举,河南汤阴人,15岁结婚,16岁得子。15至19岁做韩家庄客。19岁初次投军,不久回家,料理

父亲丧事。靖康元年(1126)应枢密院官员刘浩招募,再次投军。其时,岳飞23岁。建炎二年(1128),岳飞以两千兵破敌数万于南薰门。建炎四年

(1130),大败金兵于静安,收复建康。绍兴元年(1131),大破曹成军于岳州。绍兴四年(1134),收复郢、襄阳、唐诸、随州等地。绍兴五年

(1135),攻洞庭胡义军。绍兴六年(1136),下蔡州,还军鄂州。绍兴八年(1138),岳飞主张和金人决战,上书力阻议和。绍兴十年

(1140),大败金兵于京西、颍昌,收复河南等地,又大败金兀术于郾城,进军朱仙镇。宋帝听秦桧议,诏岳飞班师。绍兴十一年(1141),岳飞被害。从

诸多史家对岳飞生平的简介中可以看出,岳飞23岁之前,主要精力除奔波生活之外,大多用于学文习武。这时,要创立一套拳术,从其年龄尚轻,阅历有限等条件

看,是不可能的。23岁之后,东征西讨,南攻北战,几乎年年都有战事。岳飞二次从军后的十数年间,是在战斗异常紧张的情况下渡过的。前要以刀枪顾敌后要防

奸佞陷害,常常昼夜不得解甲,数日无稍事休息的机会。而创拳立说,除自身条件外,尚需有较为充裕的时间,从创拳原理到拳法与套路的和谐统一,从由简到繁的

拳路创编,再到各拳的技法实用等等,都是短时间内不可能完成的。再

说,假如岳飞真的“以枪为拳,立法以教将佐”是事实。那么,习此心意拳者总该有成千上万人吧?虽然岳飞被害后,岳氏家庭受到了株连,但是二十年后即绍兴三

十二(1162),宋孝宗赵慎已为其“平反”,并赠封为太师,赐谥“武穆”,迁葬于杭州栖霞岭下。宋宁宗时,又追封为鄂王,死者岳飞及生者岳家子孙,均得

荣宠。宋代武术大兴,颇受统治者重视,由于战乱频繁,尚武的社会风气进一步促进了武术的发展。民间有“锦标社”、“英略社”等练武组织,武艺高强的人可以

上待“卖艺”,拳术套路已经成为拳师传授武艺的主要内容,甚至还出现了以表演套路为职业的女艺人。诗人欧阳修曾作“日本刀歌”,北宋成书《武经总要》。宋

太祖之拳,李全之枪,张威之棍,呼延赞之鞭等等都被记载而流传下来。在这种浓郁的武风下,岳飞平反后,其拳应该和他的英名一样,被广泛传播。然而,在他平

反后直到宋王朝灭亡的一百多年间,竟没有流传岳飞所创之拳。相反,远不知岳飞英名的许多人的武艺反而流传下来了,这岂不是咄咄怪事!元

朝统治者深怕人民造反,因而严禁民间习武。但是,不少武术还是辗转流传下来。民间艺人把武述带到戏曲里,保留了一些套路和技艺,如“关大王单刀会”、“追

韩信”等。这时,岳飞仍然被戏曲家作为英雄人物描写,他的故事被搬上了舞台,但仍不见其创拳之事,民间更不复有其传。元朝取代宋王朝还不到九十年,元末,

随着农民起义的不断发展,许多武艺逐渐复活起来。明

代是武艺集大成的大发展时期。由于统治者的提倡,各门武艺蓬勃兴起,习武弄棒蔚然成风。平倭大将戚继光甚至说:“若不学武艺,是不要性命的呆子。”到了明

全国小学信息技术基本功竞赛试卷0401试题及答案剖析

机密★考试结束前 第四届全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛 上机测试试卷 (总分40分,测试时间:90分钟) 一、单选题(每题1分,满分12分) 说明:请将答案填写在答题卡上。 1.下列哪种交互方式不属于智能穿戴设备采用的交互方式() A.鼠标或键盘交互 B.触摸交互 C.手势交互 D.眼动交互 2.某智能手机除了语音通话、收发短信等常用功能外,还具有下列功能:(1)可以根据光照强度来调整屏幕亮度和开关键盘灯、(2)能判断机体倾斜度、(3)手机横竖屏幕切换。那么,与这三个功能相对应的传感器分别是() A. 光线传感器、倾斜传感器、重力传感器 B. 红外传感器、重力传感器、接近传感器 C. 光线传感器、倾斜传感器、感光传感器 D. 红外传感器、重力传感器、加速度传感器 3.下列关于搜索引擎的描述错误的是() A.它需要专门的数据库存储网页信息 B.它需要网络蜘蛛程序(Web Spider)获取网页信息 C.它能同时搜索多个网页上的信息 D.它只能输入文字符号进行信息搜索 4.某校信息技术期中考试成绩表格如下图所示,学生得分在20—30分属于C等,31—40分属于B等,41—50分属于A等。当进行下面的分类汇总操作时,将得到的有效信息是() 第4题图

A.无法得到有效的汇总结果 B.A、B、C三个等级学生的数量 C.A、B、C三个等级学生的总分 D.A、B、C三个等级的学生在各班的分布情况 5.某文档用Word2010打开后,发现有两处带删除线的红色文字(见下图所示),下面描述正确的是() A.这两处文字的“删除线”表达了不同的修改意图 B.文档打印时不会显示这两处带删除线的红色文字 C.文档打印时不会显示第一处带删除线的红色文字 D.只有第二处红色文字的删除线是通过设置字体的“删除线”效果实现的 第5题图 6.使用ACDSee软件浏览4幅未经压缩的图像,如下图所示: 第6题图 关于这4幅图像,下列说法正确的是:() A.将1.bmp图像进行一次垂直翻转即得到2.bmp图像 B.将1.bmp图像进行一次水平翻转即得到3.bmp图像 C.1.bmp文件的存储容量约为4.bmp文件的2倍 D.4个图像文件的存储容量一样大 7.王丽用Flash制作一个图片百叶窗切换的动画,如下图所示,他使用了Flash 提供的()。

江苏省2011基础教育初中信息技术青年教师教学基本功大赛专业技能试题

2011年江苏省基础教育初中信息技术青年教师教学基本功大 赛专业技能试题 专业知识试题(简答题) 请将答案写在下列各题的答题区域内,页面不限。 答卷文档保存在“参赛号+答案与作品”文件夹中,文件名为“参赛号+专业知识答 卷.doc”。 1.请叙述机器人的基本组成部分。 答:机器人系统的结构由机器人的机构部分、传感器组、控制部分及信息处理部分组成。 机构部分包括机械手和移动机构,机械手相当于人手一样,可完成各种工作;移动机构相当于人的脚,机器人靠它来"走路"。 感知机器人自身或外部环境变化信息的传感器是它的感觉器官,相当于人的眼、耳、皮肤等,它包括内传感器和外传感器。 电脑是机器人的指挥中心,相当于人脑或中枢神经,它能控制机器人各部位协调动作。 信息处理装置(电子计算机),是人与机器人沟通的工具,可根据外界的环境变化、灵活变更机器人的动作。 2.当前人们使用的“360安全卫士”和“360安全浏览器”,能及时更新病毒库,或提示用户所访问的网站是否安全,这主要采用了什么技术?请简述这种技术的基本工作过程。 答:云安全技术。云查杀引擎就是在本机上有扫描和查杀的引擎,但是没有任何病毒库和木马库,把所有的病毒库和木马库都放在中央服务器集群上。真正的云计算就是把计算从每个用户的终端电脑上搬到中央服务器,只要在用户的机器上体现结果、成果就好了。 3.什么是汉字的输入码、机内码和点阵码?请简述利用键盘调用汉字的过程。 答:汉字的输入码,又叫外码,是使用英文键盘输入汉字时的编码。它一般由键盘上的字母或数字组成,代表某个或某些汉字、词组和句子。当前,用于汉字输入的编码方案很多,如区位码、拼音码、王码(五笔字型)、自然码等。 汉字的机内码,又叫内码。由于汉字输入码的编码方案多种多样,为了将汉字的各种输入码在计算机内部统一起来,引进了汉字的机内码。汉字的机内码是供计算机系统内部进行存储、加工处理、传输而统一使用的代码,又称为汉字内部码或汉字内码。目前使用最为广泛的是一种两个字节的机内码,如国标码(GB)和BIG5码。 汉字的点阵码。汉字是一种象形文字,每个汉字都可以看成一个特定的图形,这种图形可以用点阵、向量的方式表示,而这其中最基本的是用点阵表示。所谓点阵方式,就是将汉字分解成若干个“点”组成的点阵字型,将此点阵字型置于网状方格上,每个方格是点阵中的一个“点”,如用16*16点阵表示一个字,则一个汉字占16行,每行16个点,其中每一个点用一个二进制位表示,值“0”表示没有笔形,值“1”表示有笔形,这样就需要256个二进制位表示一个汉字的字型。点阵规模愈大,字型愈清晰美观,所占存储空间也愈大。 4.有两个主机地址分别是 192.168.123.71 和 192.168.123.133,当选用的子网掩码是255.255.255.0时,它们是否在同一子网内?若将子网掩码改为255.255.255.192,情况又如何?为什么? 答:当选用的子网掩码为255.255.255.0时,该网段允许的主机地址范围为192.168.123.1—192.168.123.254,192.168.123.71 和192.168.123.133两个主机地址在一个子网段内,可以互相通信。

小学信息技术基础知识归纳

小学信息技术基础知识归纳 (2007-06-10 22:16:11) 转载▼ 一、基础知识与基本操作 (一)信息 我们身边充满各种各样的信息,并且每天都要接收大量的信息。如:读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。此外,用口尝,用鼻闻,用手摸也能获得一些信息。 (二)信息处理 我们随时在接受(输入)信息、处理信息和输出信息。 例如老师读:“wo shi ge wen ming de xiao xue sheng ”,同学们通过耳朵,输入这些声音信息,从大脑的记忆中,知道这是“我是个文明的小学生”九个字,把这九个字写(输出)在纸上。这就是一个信息的“输入——处理——输出”的过程。 (三)电脑是信息处理机 物质、能量和信息是三种重要资源。 轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器; 蒸汽机、发电机是转换能量的机器; 电脑是处理信息的机器。 我们给电脑输入各种数据,经过电脑的处理,输出各种有用的信息。 (四)各种各样的计算机 世界上第一台电子计算机于1946年2月诞生,它的名字叫埃尼亚克(ENIAC),学名是“电子数字积分计算机”。它由18000多支电子管组成,重达30多吨。它的运算速度是每秒5000次。 我国第一台电子计算机诞生于1958年,运算速度是每秒3千次。现在我们使用的电子计算机,体积小巧,运算速度却比埃尼亚克快了成千上万倍。 电子计算机有很多种,根据它的外观,可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。专用计算机一般用来处理一种数据;超级市场用的收款机,记考勤用的打卡机,以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。专用计算机只能做一件或几件工作,而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。目前家庭最常用的是多媒体通用计算机,它除了具备普通计算机具有的文字处理、数据计算等功能外,还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。随着科技的进步,多媒体电脑的作用将越来越大。 (五)电脑的组成 计算机系统由硬件和软件组成。硬件是构成计算机的那些看得见摸得着的设备。软件是计算机工作时需要的各种程序和数据。 从外观上看,一台计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、存储设备等组成。

怎样快速增强上肢力量的方法.doc

怎样快速增强上肢力量的方法举哑铃依然是锻炼上肢力量的首选方法,最好准备两种重 量不同的哑铃,较重的哑铃可以用来做有针对性的手臂力量训练,比如一组平举20个,或者一组侧举20个,每天练习个六到七组;较轻的哑铃可以用来随时举着做一点热身运动或者舒展运动。 2、引体向上 引体向上也是非常简单实用的锻炼上肢力量的方法,可以每天计划做个三到四组,每组做10-20个不等,根据自己可承受数量调节,需要注意的是,双手最好垂直挂于单杠上,做引体向上时最好下巴过单杠,尽量不要借助下身弹动的力量,靠双臂的力量。 3、做俯卧撑 做俯卧撑也能够锻炼上肢力量,这个不需要道具,随时随地都可以进行,有空的时候就可以随时做几个,需要注意的是地板过硬可能会伤到双掌,所以可以的话尽量避免粗糙的水泥地面,选择木板地、草地或者胶地。 4、平卧举杠铃 平卧举杠铃可以同时锻炼上肢力量和胸肌,将杠铃移至胸口正上方,然后双手握住杠铃垂直上举,可以根据自己情况安排杠铃重量、举重次数以及组数,效果非常明显。 5、日常挥臂的运动 平常多做一些经常挥动手臂的运动,比如打棒球、打网球、打壁球、打排球等等,做这些运动不仅能够锻炼上肢力量,还能够锻炼自身的灵活性和反应能力。 6、打沙袋 平常可以打一打沙袋,学习一下拳击或者散打练习,能够有效锻炼上肢力量,提高上肢的爆发力和灵活性。

7、攀岩运动 多参加户外的攀岩攀壁运动,一开始可以参加室内的模拟攀岩运动,如果岩壁不高,只要在下面垫上足够的垫子即可,不要用吊绳,靠四肢力量攀登,能够锻炼上肢。 快速增强上肢力量的误区 1、站立弯腰够脚尖 很多人喜欢俯身去够脚尖,认为这样可以有效舒展后跟腱。其实,这种锻炼方法会使整个身体重力都集中在背部,对背部造成很大压力,使椎间盘超负荷承压。可以采用坐姿,俯身够脚趾,相对来说更安全。 2、弓步压腿步子太小 这会对弯曲的膝盖和腱肌造成较大压力,时间长了甚至会得关节炎。弓步压腿的正确方法是大步迈开,前脚跟与后膝之间的距离应有60厘米左右。 3、仰卧起坐做太多 许多人猛做仰卧起坐来减少腹部赘肉,实际上这种锻炼效果并不明显,做得太多反而容易损害背部肌肉。所以说,仰卧起坐不要过量,并且一定要屈膝。 4、俯卧撑双臂离太远 这样做不但锻炼效果不好,还会造成肩部承压损伤。俯卧撑的正确动作是要让手腕处于肩部正下方。 5、举哑铃时脖子向前探 这其实是一种负重锻炼时不自觉的行为,不过总是这样就会损伤颈部肌肉。一个巧妙的解决办法是,锻炼时有意识地眼睛盯住前方一个地方看,并刻意地去收紧下巴,这样就能避免脖子前探了。

2015初中信息技术基本功竞赛试卷20151012试题(含参考答案)

机密★考试结束前 第四届全国初中信息技术优质课展评基本功竞赛 上机测试试卷 (总分40分,测试时间:100分钟) 一、单选题(每题1分,满分8分) 说明:请将答案填写在答题卡上。 1.两幅尺寸相同未经压缩的BMP图像,若存储容量分别为352KB和119KB,则这两幅图像的色彩深度可能是() A.24位和16位 B.24位和8位 C.16位和8位 D.16位和2位 2.下列关于Microsoft Windows64位(x64)与32位(x86)操作系统的说法中,正确的是() A.x64最大支持128 GB的内存,x86最大支持4GB内存 B.x64可以安装在服务器上,x86只能安装在台式机上 C.x64只能安装在64位电脑上,x86只能安装在32位电脑上 D.x64只能安装64位应用软件,x86只能安装32位应用软件 3.分析以下函数: Private Function fun(a As Integer, b As Integer) As Integer a = a + b b = a + b fun = a + b End Function 调用fun(1,2)的返回结果是() A.2 B.3 C.6 D.8 4.某用户撰写电子邮件时,部分界面如下图所示:

单击“发送”按钮,下列说法正确的是() A.该邮件将直接发送到syf202用户电脑的邮箱客户端 B.syf202用户可以直接从新浪邮件服务器中收取该邮件 C.该邮件先到达新浪邮件服务器,再到达腾讯邮件服务器 D.syf202用户须经新浪邮件服务器认证才能接收该邮件 5.在GoldWave中,处理某音频素材的部分界面如下图所示: 分析图中信息,下列描述错误的是() A.执行“剪裁”操作后,按原格式保存,音频文件的存储容量约为原来的1/3 B.执行“删除”操作后,按原格式保存,音频文件的存储容量约为原来的2/3 C.将音量降低到原来的1/3后,按原格式保存,音频文件的存储容量约为原来的1/3 D.不改变其它参数,另存为单声道文件后,音频文件的存储容量约为原来的1/2 6.小芳使用Flash软件制作燕子飞翔补间动画,部分界面如下图所示:

精选信息技术教师基本功测试题

测试题 第二章多媒体信息的加工 (答题时间100分钟,满分100分) 学校_________________姓名_________________成绩_________________一、填空题(每空1分,共34分) ⒈______技术是一种以计算机为中心,集文字、声音、影视等媒体于一体的技术。 ⒉声音是由物体振动产生的一种连续的波,称为______(频率约在20Hz~20kHz范围)。声音最基本的参数有两个:一是幅度(音量的大小);二是频率,即声波在每秒钟振动的次数(声调的高低,单位为:Hz、kHz)。 ⒊由于计算机只能存储和处理(二进制的)数字信号,如果要把声音信息存储到计算机中,必须把连续变化的波形信号(模拟信号)转换成数字信号。把模拟信号转换为数字信号,一般需要对声波的模拟信号进行“______”和“______”来完成。 ⒋______就是采集声音模拟信号的样本,即每隔一段时间(ms),就在声音的波形上取一次(电压)数值并记录下来,将一段“连续”的声音模拟波形,转换成了一组“离散”的______。 ⒌______就是将离散的数值序列用基本数的倍数表示。 ⒍人耳能听到的声音频率范围约为20Hz~20kHz。根据采样原理,采样频率至少是播放频率的______倍,才能足以使声音在播放时正确地还原。所以,采样频率至少要达到40kHz以上。考虑到电路对声波转换过程的影响,还要将采样频率提高______%,所以,对于20kHz声音的采样频率应为______kHz。 ⒎采样频率(Sampling Rate)是指计算机每秒钟将声波的模拟信号转换为数字信号的______。采样频率越高,声音的保真度越______,采集和播放的声音越______,要求的存储空间也就越______。 ⒏量化位数(Quantization Bits)表示存储、记录声音振幅所使用的______位数。量化位数决定了声音的动态范围,量化位数一般有8位、16位和32位等。 ⒐声道(Channel)指一个记录能产生的波形。声道数一般分为______声道、______声道和______声道。单声道一个记录只能产生一个声波信号。如果同时记录或播放二个声道的信号,即称其为双声道(立体声)录音。双声道比单声道的立体声效果好。但是,双声道存储容量是单声道的______倍。 ⒑CD唱片的采样频率为,量化位数为16bit(位),双声道(2),则1分钟的声音数据量为:×16×2×______)/8 =10584(kB) ⒒CD光盘不仅可以在CD唱机中播放,还可以通过光盘驱动器(光驱),用计算机中的______软件来播放。不过CD音频文件是______直接复制到硬磁盘上播放,需要使用专门的抓音轨软件把CD格式的文件转换成WAV格式的文件。 ⒓WAV格式的声音质量接近于CD的声音质量。标准的WAV格式也是______kHz的采样频率,88kb/s 的速率,16bit量化位数。许多音频编辑软件都支持WAV格式。 ⒔MP3指的是一种动态图像压缩(Moving Picture Experts Group,简称为MPEG)标准中的______频部分。用MP3格式来储存的音频文件占用存储空间比较小,其音质还比较好。 ⒕乐器数字接口(Musical Instrument Digital Interface,缩写为MIDI)不是对音乐的波形进行数字化采样和编码,而是将电子乐器的弹奏过程记录为一连串数据,组成______文件,文件扩展名为“.______”。播放时,通过声卡上的合成器对数据进行翻译、合成,还原为音乐。 ⒖基于Windows操作系统的多媒体应用系统,声音都是以______形式存储的,一般以WAVE格式保存,此外,还有以MIDI、MP3和AIFF格式保存的文件。 ⒗根据需求和不影响______质量的前提下,有时要对数据量较大的音频文件进行格式转换及压缩。 ⒘在计算机中,图形图像是以______形式来保存的。根据图形图像记录方式的不同,图形图像文件可分为______图格式和______图格式两大类。 ⒙矢量图形中所有的对象都是用______公式表示的,所以其占用的磁盘空间相对较小,并且其文件大小与分辨率和图形尺寸无关。 ⒚位图图像也称为______图像、绘制图像。位图是由像素组成的,像素是位图图像的最小信息单元。每个像素都具有特定的位置和颜色值。 ⒛______频是由连续的许多帧(幅)单独的画面组成的序列。这些组成视频的画面,以一定的速率连

小学信息技术教师教学基本功竞赛笔试试题

小学信息技术教师教学基本功竞赛笔试 试题 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 盐城市小学信息技术教师教学基本功竞赛笔试试题 (考试时间:90分钟试卷满分:100分考试形式:闭卷) 一、选择题(每空只有一个最符合题意的答案,选出该答案,将其字母标号填入下面表格的对应栏内。每空1分,共30分)。 1.医院里常用的计算机断层扫描技术(简称cT)是计算机在方面的应用。 A、数值计算 B、自动控制c、辅助设计D、信息处理 2.计算机的存储系统一般由3级组成,即cache、主存、辅助存储器。cache位于cPU和主存之间,对cache最主要的要求是。按读写方式的不同,主存储器可分为只读存储器和随机存储器,只读存储器的英文缩写为。辅助存储器不能直接和cPU交换数据,对辅助存储器最主要的要求是。

、:A、容量大B、速度快c、价格低D、使用方便 :A、RomB、RAmc、oRmD、ATm 3.联想一款“开天S4700”机器的内存配置为“512mDDRII533”,如果用B为单位,则其内存为。 A、512*103B B、512*210Bc、512*220BD、512*106B 4.下列计算机常见接口中,不能用于连接打印机的是。 A、LPT接口 B、USB接口c、网络接口D、AGP 接口 5.操作系统是一种,它有许多种类。windows是一种具有图形界面的运行方式的操作系统。windows 应用程序之间可以方便地通过交换数据。将正在运行的应用程序窗口最小化后,该应用程序处于状态。是在体系结构上采用了客户机/服务器模式的网络操作系统。 :A、通用软件B、系统软件c、应用软件D、软件包 :A、单任务B、多任务c、单用户D、分时 :A、邮箱B、文本区c、对话框D、剪贴板 :A、运行B、挂起c、停止D、退出

哑铃上肢力量训练方法 [上肢力量训练方法]

哑铃上肢力量训练方法[上肢力量训练方法] 到肌肉男的受欢迎程度,您是否羡慕呢?想要和他们一样受青睐,那就先从上肢力量训练起来吧!你知道上肢力量训练方法吗?今天小编为大家推荐上肢力量训练方法。 上肢力量训练方法介绍 楼房引体 该动作的目的,在于锻炼出钢铁般强悍的背部和肱二头肌,同时大幅度提高手臂的抓握能力和手掌坚韧程度,并为下一步训练楼房的攀登打好基础。 寻找建筑物上一块可以抓握住并且坚固的地方,如门框、阳台,然后依靠弹跳或者伙伴的帮助将手搭放在预定的位置,可以根据训练的目标,选择不同的握距,例如采用宽于肩部的握距时,可以使背阔肌横向发展,同时大圆肌也会得到深层次的刺激:而采用窄于肩部的握距时,将会有益于增长背部的厚度和力量。按照平时单杠引体的要领执行动作。 动作下放时应将肩、肘关节充分伸展。上拉时锁骨则应超过抓握平面。所抓握的平面高度不足时,可将两小腿后抬,并搭在一起。所预定的抓握目标不应离地面过高,所处地面应该平稳,以防止出现摔伤、划伤等事故。手部抓握应稳固有力,若感觉手掌皮肤无法承受压力,应配带手套,防止划伤皮肤。 倒立推举 该动作能够大幅度刺激神经平衡中枢及肩、胸部肌群,提高上半身协调性以及心、脑血管的承受力,并为下一步倒立行走打下基础。 伏身面向一坚固墙,成平地伏卧撑状,此时头部距墙约30厘米,双手放置距离略宽于肩。根据个人习惯,一脚蹬地,一脚上摆,全身协调发力成倒立状,两脚掌贴在墙面,身体成反弓形,头仰起。以上述姿势为基础进行下放——上举的循环动作。 下放时,头距地面应少于3厘米,上举时,肘部应充分伸直。体力好的可以尝试不依靠任何支撑进行训练。此次动作对于接受训练人员的力量、柔性以及全身的协调性都有较高的要求,防止头颈、肩、手臂、腰等部位发生扭伤。应确认使用的是坚固的墙体,初学者应在他人的保护下完成此训练。心、脑血管疾病及头部外伤未痊愈者应禁止训练此动作。 单握哑铃 在体侧单手握一支哑铃,身体尽可能侧屈,允许哑铃把你的身体向下拉。然后向相反的方向拉回身体,使身体回归开始位。完成规定数量的体侧屈换另一边。 健身中持铃体侧屈目的仅限训练腹肌,常选用小重量哑铃,多次数训练,比如每侧20至50次不等。而橄榄球持铃体侧屈关键是训练腹内斜肌和腹外斜肌力量及身体一侧失去重心时的平衡能力。所以训练次数少,训练重量大,如果你的力量够大,也可采用更大重量。 负人坐蹲 在健美界,杠铃深蹲被尊称为“力量训练之王”,因此在日常的军事体能训练中,结合部队的实际情况,并突出强化受训人员背负能力和配合意识的前提下,采用了负人坐蹲这一杠铃深蹲的变形动作。 负人者将两腿分开,两脚间距离与肩同宽,然后下蹲,被负者骑跨在负人者的颈部。负人者抓握住被负者小腿,然后循环执行起立蹲下的动作。 下蹲时动作应止于大腿与地面平行的位置,然后以最快的速度起立,并伸直双腿。整个动作遵循慢蹲快起的原则。在执行此动作时,负人者应保持脊椎挺直防止腰部扭伤。两脚尖所朝方向与膝关节弯曲方向保持一致。被负者应保持稳定,不能和图中的那位一样乱摆POSE。 俯卧撑 凡是当过兵的朋友一定知道之所以,称为俯卧撑是因为我们中国人是龙的子孙,而正是

信息技术基本功试题答案

2016年沭阳县高中信息技术青年教师教学基本功大赛 专业知识与操作技能试卷 请在计算机上解答专业知识题,答案写在试题电子文档对应题目的答案区域内,页面不限。 专业知识与操作技能比赛时间共为180分钟。 专业知识试题(简答题) 1、(10分)汉字的输出码可以用点阵方式来表示,如目前汉字在显示器上显示的就是点阵汉字。点阵汉字有16×16点阵、24×24点阵、32×32点阵、48×48点阵等,16×16点阵就是用16行,每行16个点,其中一个点用一个二进制位表示。8个二进制位为一个字节。那么48×48点阵的一个汉字要用多少字节来表示? 答:48*48/8=288字节 2、(10分)BMP是一种与硬件设备无关的图像文件格式,它采用位映射存储格式,除了图像深度可选以外,不采用其他任何压缩,因此,BMP文件所占用的空间很大;标准BMP文件可分为四个部分:位图文件头、位图信息头、彩色板、图像数据阵列,请计算宽度256像素,高度256像素,位深度8的BMP图像标准文件近似值大小。 答:14+40+4*256+256*256*8/8=66614字节 3、(10分)请简述模拟声音数字化的基本过程。 答:1、采样:对连续信号按一定的时间间隔取样。 2、量化:取样的离散音频要转化为计算机能够表示的数据范围。 3、编码:对音频信号取样并量化成二进制,但实际上就是对音频信号进行编码,但用不同的取样频率和不同的量化位数记录声音,在单位时间中,所需存贮空间是不一样的。波形声音的主要参数包括:取样频率,量化位数,声道数,压缩编码方案和数码率等,未压缩前,波形声音的码率计算公式为:波形声音的码率=取样频率*量化位数*声道数/8。波形声音的码率一般比较大,所以必需对转换后的数据进行压缩。

信息技术教师基本功比赛试题

信息技术教师基本功比赛试题 一、填空题。 1、义务教育阶段信息技术教育内容分为(基础性内容)和(拓展性内容)。 2、课时安排:小学阶段信息技术课程,不少于(68)学时,建议102学时;上机课时不少于总学时的(70%)。 3、课程教学内容:小学阶段分为模块一(信息技术简介)、模块二(操作系统简单介绍)、模块三(用计算机画画)、模块四(用计算机作文)、模块五(网络的简单应用)、模块六(用计算机制作多媒体作品)、模块七(LOGO绘图)。 4、信息技术课中设计的任务主要以(典型作品设计)和(项目型作业)或实践活动为主。 5、信息技术课程的总体目标是(提升学生的信息素养)。课程的三维培养目标是(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)。 6、教学评价必须以(教学目标)为依据,本着对发展(学生个性)和(创造精神)有利的原则进行。 7、评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新,主要采取(考查学生实际操作)或评价学生作品的方式。 二、选择正确的答案。(把序号填在括号里) 1、小学信息技术课程教学内容安排有:信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和(A)。 A、用计算机制作多媒体作品 B、计算机系统的硬件和软件 C、用计算机处理数据 2、小学信息技术初步模块内容安排有:了解信息技术基本工具的作用;了解计算机各个部件的作用,掌握键盘和鼠标器的基本操作;认识多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用和(B)。 A、信息技术发展趋势 B、认识信息技术相关的文化、道德和责任 C、计算机与信息技术。 3、小学用计算机作文模块内容安排有:文字处理的基本操作和(C)。 A、版式的设计 B、特殊效果的处理 C、文章的编辑、排版和保存 4、小学网络的简单应用模块内容安排有:学会用浏览器收集材料和(A)。 A、学会使用电子邮件 B、网页制作 C、网络通信基础 三、简答题 1、中小学信息技术课程的主要任务是什么? 答:中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 2、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面? 答:计算机应用能力强,熟悉学生学习和教学等相关软件的使用;教师学习能力强,能够接受新生事物,并对新生事物快速的做出响应;教师表达能力强,能够在课堂中能够言简意赅地表达出自己的思想;教师写作能力强,能够通过文字,记录、提炼教学经验;与学生、同事沟通能力强,能够借助信息化手段,高效地同他人进行实质的沟通;协作能力强,在信息化社会中,能够与他人协作完成大型任务。

[生活]小学信息技术基础知识

[生活]小学信息技术基础知识 小学信息技术基础知识 一、基础知识与基本操作 (一)信息 我们身边充满各种各样的信息,并且每天都要接收大量的信息。如:读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。此外,用口尝,用鼻闻,用手摸也能获得一些信息。 (二)信息处理 我们随时在接受(输入)信息、处理信息和输出信息。例如老师读:“wo shi ge wen ming de xiao xue sheng”,同学们通过耳朵,输入这些声音信息,从大脑的记忆中,知道这是“我是个文明的小学生”九个字,把这九个字写(输出)在纸上。这就是一个信息的“输入——处理——输出”的过程。 (三)电脑是信息处理机 物质、能量和信息是三种重要资源。 轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器;蒸汽机、发电机是转换能量的机器;电脑是处理信息的机器。 我们给电脑输入各种数据,经过电脑的处理,输出各种有用的信息。 (四)各种各样的计算机 世界上第一台电子计算机于1946年2月诞生,它的名字叫埃尼亚克(ENIAC),学名是“电子数字积分计算机”。它由18000多支电子管组成,重达30多吨。它的运算速度是每秒5000次。

我国第一台电子计算机诞生于1958年,运算速度是每秒3千次。现在我们使用的电子计算机,体积小巧,运算速度却比埃尼亚克快了成千上万倍。 电子计算机有很多种,根据它的外观,可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。专用计算机一般用来处理一种数据;超级市场用的收款机,记考勤用的打卡机,以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。专用计算机只能做一件或几件工作,而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。 目前家庭最常用的是多媒体通用计算机,它除了具备普通计算机具有的文字处理、数据计算等功能外,还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。随着科技的进步,多媒体电脑的作用将越来越大。 (五)电脑的组成 计算机系统由硬件和软件组成。硬件是构成计算机的那些看得见摸得着的设备。软件是计算机工作时需要的各种程序和数据。 从外观上看,一台计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、存储设备等组成。 1.主机:主机是电脑的核心,由许多精密的电子器件组成。它决定了电脑的运算速度和性能。主机主要由中央处理器和内存储器两部分组成。我们常常听说的“CPU”就是中央处理器。 CPU的型号通常决定了整个计算机的型号和基本性能。 2.显示器:显示器的样子很像电视机,它把电脑工作的结果显示给我们。 3.键盘:我们通过敲键的方式,指挥电脑工作。 4.鼠标:通过拖动鼠标和点按鼠标上的按键,指挥电脑工作。常见的鼠标有双键鼠标和三键鼠标。键盘和鼠标都是电脑的输入设备。

2012全国初中信息技术基本功竞赛基础知识考试试卷20121101

2012年全国初中信息技术优质课展评基本功竞赛试卷 I 基础知识考试试题(总分40分,测试时间:60分钟) 一、单选题(每题1.5分,6小题,共9分) 1.下面有关4G网络的特点描述,不正确的是() A.比3G通信速度更快 B.比3G网络频谱更宽 C.集3G与WLAN于一体 D.不受通信系统容量的限制 2.中国电信无线宽带上网有WiFi、3G、1X三种接入方式,用户随时随地都能享受高速的无线上网服务。其中,WiFi方式采用的通信技术是() A.无线局域网技术 B. 红外技术 C. WAP技术 D. 蓝牙技术 3.下面哪款软件没有使用语音识别技术?() A.有道词典B.谷歌Voice Search C.iPhone Siri D.科大讯飞 A.Wind ows B.软件C.应用软件D.操作系统 5.某货运司机违反交通规则,将行人撞倒后驾车逃逸,以下是几个事故现场目击人对肇事车车牌号的描述: A说:我记得该车的车牌号码上有4位阿拉伯数字,而且第一位不是0; B说:我记得该车的车牌号码是小于1100的数; C说:我用该车牌号码除以9刚好余8; 请问通过编程帮助警方尽快找到肇事车辆,采用哪种算法比较好?() A.分治法B.解析法C.穷举法D.递归法

6.下图是用GoldWave软件打开某音频文件后的部分信息,从图中可以看出该音频文件() A.只有一个声道 B.采样频率为44.1kHz C.时间长度约为1:52.634 D.属于Wave格式 二、简答题(共11分) 1.下图一和图二分别为排序前和排序后的某校学生成绩登记表。(5分,每空1分) 图一图二 (1)如果想分别查看各个班级的总分由高到低的排名情况,即如图二所示,那么显然需要进行排序处理,请确定排序时需要的主要关键字________和次要关键字_________。 (2)实现表中的总分统计,我们一般使用公式或函数来实现。在图一中,如果要统计学号为120000004的学生的总分,我们可以设计公式为________________________。 (3)表格数据图形化可以增强数据的可读性。上表中,为了反映该年级各班语文平均分的排名情况,适合使用柱形图;为了反映年级中各分数段的学生数占全体学生的比例时,适合使用_________图;为了反映学号为120000010的学生几次考试成绩的趋势时,适合使用_________图。 参考答案:1.班级,总分;2.SUM(c5:e5)或C5+D5+E5;3.饼图,折线图。 2.下图是两幅典型的位图和矢量图,请简述位图和矢量图在(1)技术原理、(2)图片特点、(3)适用场合等三个方面的差异。(6分)

(完整版)信息技术教育叙事两则

信息技术教育叙事两则 我和“全球图书馆” 对于我们这一代人来说,网络并不陌生。在上大学一年级的时候我就已经学会了上网,面对精彩而神奇的网络世界,我就像个不知疲倦的孩子,对自己未知的这片领域怀着无限的好奇和向往,一味兴冲冲地在网路上乱闯乱撞。而要说到实际的应用,想来也只是听音乐、玩游戏或者用QQ来聊天。 2003年我大学毕业分配到诸城一中做了一名信息技术教师。刚开始上信息技术课的时候,面对这一新兴的学科,学生们热情高涨,而我也竭尽所能将所掌握的知识传授给他们。可随着时间推移,有些学生开始开小差、交头接耳、注意力不集中,课堂纪律变得较差。对此,我加强了课堂管理的力度,但是效果不是很理想。问题到底出在哪里?我对此冥思苦想,几无对策。后来通过和学生们谈心,我了解到学生对单纯的微机操作已经不再感兴趣,而对于像微软、IT业、黑客等发生在我们周围的新鲜名词和事物产生了非常浓厚的 兴趣。这对于我来说是一种挑战,是对我的知识储存量以及知识更新速度的挑战。我需要更多知识的充实和经验的积

累,我明白必须要不断提高自己的学习力,才能在奔涌发展的信息大潮中不掉队。 在与同事探讨这个问题的时候,他的一句话提醒了我:“遇到什么问题,为什么不上网查一查呢?”“网络是容量无限 的全球图书馆。”是啊,为什么不从我身边的这座图书馆里 汲取我所需要的养分呢? 学校给我们每一位教师都配备了电脑,有了这个便利条件,只要遇到不懂的问题我就到网络上去找,而它真的是一座名副其实的全球图书馆啊,在这里,你能找到几乎所有你想要找到的资料。IT业新闻、专业知识讲座、先进的教育教学理论、成功的教育教学案例,等等。我如饥似渴地汲取着这些丰富的营养,一段时间下来,我的知识面拓宽了,实际应用能力增强了。随后,我调整了我的课堂教学模式,在我的课堂上增设了“课前十分钟”环节,每次上课我会用大约十分钟的时间,把最新的有关IT业的资讯或者计算机发展方面的动态向学生作一下介绍,或者结合现在某种软件的发展形势和学生作一下讨论,这种做法赢得了学生们的高度认可。于是我的课越来越饱满,学生们上课的热情也越来越高涨,我的课堂恢复了活力! 我不禁感叹:今天的教师,如果与网络绝缘,那么他的视野和学问将会大打折扣,他的教学将会远离生动的时代! 我接到了参加在我毕业一年多的时候,年的冬天,2004

小学信息技术学科教师基本功比赛试题

小学信息技术学科教师基本功比赛试题 一、教学理论部分 (信息技术学科教学问题) 1、信息技术教育的主要任务和目标是什么? 2、在《中小学信息技术指导纲要》中规定小学信息技术技术内容有几个模块?那些是必学部分?那些是选学部分? 3、任务驱动教学中,设置任务要考虑哪些因素? 4、在信息技术教学,如何使用教材? 5、在信息技术学科教学中,要培养学生哪些方面的能力? 6、在信息技术教学过程中,为何建立有效的学习共同体? 7、举例说明,在信息技术的教学中,如何利用“迁移”的方法进行教学? 8、举例说明在信息技术教学中,如何培养学生的智力技能与动作技能的发展? 9、在信息技术教学中,如何转变学生的学习方式? 10、在信息技术教学中,教学准备策略包括哪几个方面的内容? 11、在信息技术教学中,采用哪几种教学评价策略? 12、在信息技术教学中,使用“电子档案袋(包、文件夹)的方法? 13、简述在数字化的学习三要素? 14、信息化学习环境有哪几方面的特性? 15、信息化学习资源有哪些特点? 16、信息化的学习方式有哪些特点?

17、网上教学资源有哪几种类型? (学校网络环境建设问题) 18、如何设计一体化的信息技术校园环境?(FTP、校园网络、视频点播、电子课件点播) 19、请你设想一下,如何用FTP手段实现校园内教育资源的共享? 20、请你设想一下,如何用班级网页实现班级内课堂教学的补充? (信息技术与课程整合问题) 21、在网络和信息技术及大发展的今天,为什么要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用?在信息技术与课程整合中,信息技术手段所起的作用是什么? 22、信息技术与课程整合的目标是什么? 23、信息技术与课程整合的基本教学策略是什么? 24、信息技术与课程整合有哪三种模式? (信息技术学科中的研究性学习问题) 25、综合实践活动的主要内容是什么? 26、作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”,二者有什么关系? 27、简述研究性学习课程的设计教学流程。 28、研究性学习中课题的目标定位在哪里?选题的教学策略? 29、研究性学习课程评价的原则和方法?

篮球上肢力量训练计划

篮球上肢力量训练计划 1、周一:窄距俯卧撑:组数:4;组间隔:2分钟;每组个数:你一次性能完成该动作的最大次数的60%,窄距俯卧撑要求两手宽度不能超过肩部,向下做动作时,手肘尽量靠近身体两侧。 2、周二:反手位引体向上:组数:4;组间隔:2分钟;每组个数:你一次性能完成该动作的最大次数的60%,深度动作要领:面向墙壁,双脚分开略比肩宽,脚尖顶墙。双手举起放在墙壁上,抬头尽量向上看。然后下蹲,要求膝盖不能碰到墙壁,大腿与小腿呈90度,起身。 3、周三:深蹲:组数:4;组间隔:2分钟;每组个数:你一次性能完成该动作的最大次数的60%,两手靠墙倒立到单手倒立2min。 本计划3天为一个循环,请严格按照计划执行,跳绳是每天训练前跳绳300个当活动,对空气挥拳,出拳越快越好练习耐力和速度的也是运动前让胳膊放松的。引体向上也是非常简单实用的锻炼上肢力量的方法,可以每天计划做个三到四组,每组做10-20个不等,根据自己可承受数量调节,需要注意的是,双手最好垂直挂于单杠上,做引体向上时最好下巴过单杠,尽量不要借助下身弹动的力量,靠双臂的力量。 对抗性:篮球运动持续时间可长可短,但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡。 集体性:篮球运动不仅要求运动员具有技战术能力,以及在比赛中表现出的智慧、胆略、意志、活力与创造力,运动员也必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神。 观赏性:篮球比赛中,可以欣赏到娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、精彩的扣篮和出奇的封盖,再加上攻守交错、对抗变换,从而使比赛双方斗智斗勇,球场形势变化富有戏剧性,能使参与者和观看者得到心理的满足和愉悦。

小学信息技术基本功竞赛练习题

小学信息技术基本功竞赛练习题

小学信息技术基本功竞赛练习题 一、单项选择题 1.方舟小学机房中有一台电脑无法上网,经检查后发现是TCP/IP属性设置有错误,如下图所示。改正的方法是()。 A.IP地址改为192.168.10.8,其他不变 B.默认网关改为255.255.255.0,其他不变 C.子网掩码改为192.168.10.1,其他不变 D.IP地址改为192.168.10.8,子网掩码改为255.255.255.0 ,其他不变 2.梁洪与同事使用FTP存储、交流文件,在用CutFTP 软件创建站点,以下可以随意设置的参数是() A.主机地址 B.用户名

C.密码 D.标签 3. 程浩制作了一个课件向学生介绍计算机硬件知识,下列部件标注正确的是() A.①显卡插槽②CPU散热器③内存插槽④PCI扩展槽 B.①CPU插槽②北桥芯片散热器③内存插槽④PCI扩展槽 C.①内存插槽②CPU散热器③PCI扩展槽④显卡插槽 D.①CPU插槽②南桥芯片散热器③内存插槽④PCI扩展槽 4.岑坎明计划购买一台笔记本电脑应用于教学,其预算为5000元,下表中可以选择的是() 编号品 牌 型号配置 A. 联 想 Y560A-IFI Core i5 430M /4GB/500GB/15.6 B. 华 硕 K40IN Core2 T6500/2GB/320GB/14 ① ④ ③ ②

C. 惠 普Mini 110-1021TU Atom N280/1GB/160GB/10.1 D. 惠 普 VT180PA Core2 SP9300/2GB/250GB/13.3 5.对“第二十八届夏季奥运会金牌榜”按右图进行排序,排序完成后,以下说法错误的是() A.总奖牌数列数据肯定是从高到低的顺序。 B.当总奖牌数相等时按金牌降序排列。 C.匈牙利将排在罗马尼亚之前。 D.美国排第一位。

信息技术教师基本功试题

一、教学理论部分 一、教学理论部分 (信息技术学科教学问题) 1、信息技术教育的主要任务和目标是什么? 中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 2、在《中小学信息技术指导纲要》中规定小学信息技术技术内容有几个模块?那些是必学部分?那些是选学部分? 带*号为选学模块 模块一信息技术初步 (1)了解信息技术基本工具的作用,如计算机、雷达、电视、电话等。 (2)了解计算机各个部件的作用,掌握键盘和鼠标器的基本操作。 (3)认识多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用。 (4)认识信息技术相关的文化、道德和责任。 模块二操作系统简单介绍 (1)汉字输入。 (2)掌握操作系统的简单使用。 (3)学会对文件和文件夹(目录)的基本操作。 模块三用计算机画画 (1)绘图工具的使用。 (2)图形的制作。 (3)图形的着色。 (4)图形的修改、复制、组合等处理。 模块四用计算机作文 (1)文字处理的基本操作。 (2)文章的编辑、排版和保存。 *模块五网络的简单应用 (1)学会用浏览器收集材料。 (2)学会使用电子邮件。 *模块六用计算机制作多媒体作品 (1)多媒体作品的简单介绍。 (2)多媒体作品的编辑。 (3)多媒体作品的展示。 3、任务驱动教学中,设置任务要考虑哪些因素?

信息技术教师基本功测试题

测试题 第三章数据信息管理 (答题时间100分钟,满分100分) 学校_________________姓名_________________成绩_________________ 一、填空题(每空1分,共35分) ⒈数据是人类社会的一种重要,是对现实世界中客观事物的化表示,是信息的化表示。 ⒉人们每天都能够接触到各种各样的数据。将数据转换到计算机中,把非“0”、“1”的数据变成了计算机能够处理的二进制“0”、“1”数据,这些被化的数据,更有利于进行快速、高效、全面的管理。 ⒊计算机中存储的文字、图形、图像、音频、视频文件等,都是被化了的、以文件形式存放的数据,以利于信息的管理。 ⒋对数据的管理是为了通过对进行科学、有效的管理,更快、更好的获取准确数据,用来指导人们的行动、为人们的决策提供依据,帮助人们决策。 ⒌在数据管理中,事物是指将现实世界中实际存在的物和事。把具有相同特性的同一类事物的集合称为类。 ⒍一个学号对应着一个学生。学号与学生是一对的联系。一个年级对应着多个学生。年级与学生是一对的联系。每个学生对应着许多课程。学生与课程是多对的联系。 ⒎对数据进行统一的、集中的管理与操作,以节省存储空间、较少数据冗余、提高工作效率,实现数据与程序完全分离,于是出现了管理系统。 ⒏数据库系统(DataBaseManagementSystem,简称为DBS)是由、、计算机硬件、相关软件和工作人员的总称。其中是数据库系统的核心和管理对象。 ⒐数据库(DataBase,简称为DB)是以一定的组织方式存放在计算机中的相互关联的数据集合。数据库是保存的实体部分。数据库反映了本身、数据之间的联系。 ⒑数据库管理系统(DataBaseManagementSystem,简称为DBMS)是维护、管理数据库的软件。提供了数据库的定义和建立数据库的排序、检索、添加、更新和删除等操作和的运行控制系统等功能。 ⒒因为网络数据库能够方便地实现资源共享,而数据信息是信息资源的主体,所以网络技术也成为因特网的核心技术之一。 ⒓数据库系统采用了数据表示的数据结构,用统一格式存放数据。数据不仅描述了数据,还描述了数据之间的关系,能够方便地、快捷地进行检索数据等操作。 ⒔数据与应用程序之间相互,数据的物理存储和逻辑机构如果发生变化,并影响应用程序。数据的独立性了数据库系统的维护和修改成本。 ⒕数据可以被个用户、个应用程序和种语言相互覆盖共享,所有的用户可以同时取用和存储数据库中的数据。 ⒖数据冗余(Dataredundancy)是指同的记录被重复存储,浪费大量的存储空间。数据库解决了数据冗余的现象,能够避免数据存储的混乱状态,节省了空间。 ⒗数据如果是重复存储的,就可能出现数据不一致的现象。在数据库中,通过数据类型指定数据的,对数据进行统一的管理,这就保证了数据库中的数据始终是一致的。

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