课文59页
部编版二年级语文上册《坐井观天》教案
部编版二年级语文上册《坐井观天》教案本课的研究目标是认识9个生字，包括多音字“哪”，并学会写8个生字，如“景”和“观”，并能够组成词语。
同时，学生将联系上下文理解词语，学会写“坐井观天”和“井沿”等7个词语，以及练朗读课文，读准字音和顺序，初步了解文章的主要内容。
在导入新课时，教师出示成语“坐井观天”，引导学生认识“井”和“观”两个生字，并介绍“坐井观天”这个寓言故事的内容和道理。
学生将自由朗读课文，借助拼音拼读生字，读准字音，朗读课文，把课文读通顺读流畅，初步了解课文主要讲了什么内容。
同时，学生将练朗读本课的生字和词语，如“口渴”和“喝水”，并理解多音字“哪”的不同读音。
2.改写每段话，使其更加清晰明了。
学生练朗读词语。
今天我们要练朗读词语。
我们已经学会了生字，也学会了词语，现在让我们来读一下课文，相信这次读课文，我们会读得更好。
学生自由朗读课文，边读边思考这篇课文主要讲了什么故事？现在请大家自由朗读课文，并思考一下这篇课文讲了什么故事。
教师指导学生了解课文内容，理清课文脉络。
我们现在来理解一下这篇课文的内容。
首先，这篇课文讲了两个人物，一个是小鸟，一个是青蛙。
他们分别在哪里呢？小鸟从天上飞来，落在井沿上，而青蛙则坐在井里。
他们讨论的问题是什么呢？他们讨论的问题是天大还是小。
青蛙认为天很小，而小鸟则认为天很大。
他们为什么会这样认为呢？我们可以继续思考。
引导学生理解“坐井观天”这个成语的字面意思。
现在我们要理解一个成语，那就是“坐井观天”。
请大家先读一下这个成语，然后我们来理解一下它的字面意思。
首先，“坐”是一个动作，而“井”指的是水井，“观”则是看的意思。
那么，谁坐在井里呢？是青蛙。
最后，我们可以把这三个词连起来，说出这个成语的意思。
学生自由朗读课文，进一步体会这篇课文的主要内容。
现在请大家再次自由朗读课文，并进一步体会这篇课文的主要内容。
指导书写现在我们要研究书写。
请大家看一下这八个生字，然后想一想在书写时需要注意些什么。
人教版四年级上册31《飞向蓝天的恐龙》ppt课件资料 共59页
（1）颜色多，灿烂多彩——五彩斑斓 （2）在空中回旋地飞——翱翔 （3）高高地在天空中或高升到空中——凌空 （4）动作迅速而灵敏——敏捷
（5）说话或写文章时最重要的部分——点睛 之笔
根据课文内容填写:
( 凶猛 )的霸王龙 ( 笨重、迟钝 )的马门溪龙 ( 轻灵 )的鸽子 ( 五彩斑斓 )的孔雀 ( 漫长 )的演化 ( 凌空翱翔 )的鸟儿
kǒng
xiōng
bèn
gē
恐龙 凶猛 笨重 鸽子
jǐn dùn
不仅 顿时
yíng mǐn jié
轻盈 敏捷
miáo huì
dūn
描绘 一吨
zhǎn
dùn
崭新 迟钝
líng
áo xiáng
凌空翱 翔
恐龙 不仅 鸵鸟 崭新 描绘
凶猛 后裔 繁衍 鸽子 轻盈
笨重 描绘 支撑 欣喜 敏捷
迟钝 隧道 十吨 若狂 假说
翱翔 敏捷
点睛之笔 凌空
（1）颜色多，灿烂多彩——五彩斑斓
（2）在空中回旋地飞—— （3）高高地在天空中或高升到空中—— （4）动作迅速而灵敏—— （5）说话或写文章时最重要的部分——
敏捷
点睛之笔 凌空
（1）颜色多，灿烂多彩——五彩斑斓 （2）在空中回旋地飞——翱翔
（3）高高地在天空中或高升到空中—— （4）动作迅速而灵敏—— （5）说话或写文章时最重要的部分——
辽西的发现向世人展示了恐龙
长羽毛的证据，给这幅古生物学家 们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
20世纪末期，我国科学家在辽 宁西部首次发现了保存有羽毛印痕 的恐龙化石，顿时使全世界的的研 究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙
黛玉葬花教案设计
黛玉葬花教案设计一、教学内容本节课选自人教版《语文》必修二第三单元《红楼梦》选段——黛玉葬花。
教学内容主要包括：教材第56页至第59页，详细内容为林黛玉因误会宝玉而感慨身世，独自葬花的过程，以及宝玉偶然遇见并安慰黛玉的情节。
二、教学目标1. 理解课文内容，把握人物形象，领会作者通过黛玉葬花表达的思想感情。
2. 分析课文的艺术特色，提高对古典文学作品的鉴赏能力。
3. 培养学生的文学素养，激发对中国古典名著的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：分析课文的艺术特色，理解作者通过黛玉葬花所表达的思想感情。
教学重点：把握人物形象，领会课文内容，培养学生的文学素养。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放电视剧《红楼梦》中黛玉葬花的片段，让学生初步了解故事情节，激发学生的学习兴趣。
2. 阅读课文：让学生自主阅读课文，了解黛玉葬花的起因、过程和结果。
3. 讲解课文：（1）分析课文：让学生用自己的话复述黛玉葬花的经过，分析课文中的关键词语、句子，深入理解课文内容。
（2）人物形象分析：引导学生分析黛玉、宝玉的形象特点，讨论他们之间的感情纠葛。
（3）艺术特色分析：讲解课文中的修辞手法、描写方法，提高学生对古典文学作品的鉴赏能力。
4. 随堂练习：针对课文内容，设计一些选择题、简答题，检验学生对课文的理解程度。
5. 小组讨论：让学生分组讨论黛玉葬花的寓意，培养学生合作学习的能力。
六、板书设计1. 课文《黛玉葬花》2. 人物形象：林黛玉、贾宝玉3. 艺术特色：修辞手法、描写方法4. 课文结构：起因、经过、结果七、作业设计1. 作业题目：（1）简述黛玉葬花的经过，分析她的心理变化。
（2）从课文中找出一个你喜欢的句子，并解释其原因。
（3）谈谈你对黛玉葬花这一情节的理解。
2. 答案：（1）黛玉因误会宝玉而感慨身世，独自葬花。
她的心理变化从悲伤、孤独到得到宝玉的安慰，有所释然。
部编人教版八年级上册第13课《五四运动》学案
第13课《五四运动》教师寄语：你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。
继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！！学习目标1、记住了解五四爱国运动爆发的原因、时间、地点、口号、领导者、结果，记住两点意义。
一、自主学习：（用五分钟快速浏览课文59-62页五四运动的内容，做出下面填空题，把答案勾画在课本上，再用六分钟时间记忆，然后复述）1、五四爱国运动爆发的原因a ---b-----、时间--------、地点a ---b-----、口号a ---b-----c----、领导者a ---b-----、结果a ---b-----c----，意义a ---b-----。
二、检查记忆。
（用七分钟总结记忆的方法，检查用这种方法记忆后的成果。
）三基础练习（用7分钟时间师生共同完成基础练习）单项选择题1．五四运动爆发的直接原因是（B ）A．俄国十月革命胜利的影响B．巴黎和会上中国外交失败C．中国人民和帝国主义封建主义矛盾加剧D．中国无产阶级队伍的壮大及其斗争的结果2．五四运动爆发的条件不包括（A ）A．俄国十月革命的影响 B．中国无产阶级队伍的壮、C．新文化运动的推动 D．巴黎和会中国代表团的卖国行径3 、五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。
这充分说明了（C）A 上海是最早发生工人罢工的城市B 五四运动属于资产阶级民主革命C 五四运动具有广泛的群众基础 D五四运动具有反封建的性质4、下列对五四运动的表叙，不正确的是（D）A 帝国主义对中国主权的侵犯推动了运动的爆发B 青年学生起了先锋作用C 无产阶级的先锋队起了领导作用D推动了青年知识分子与劳苦大众的结合5 、五四运动最主要的作用是（B）A 促使北洋军阀政府释放被捕学生B 促成中国人民的觉醒C 使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字D促使北洋军阀政府撤销三个卖国贼的职务6.揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是(B )A.鸦片战争B.五四运动C.辛亥革命D.义和团运动四、小组合作探究（四分钟时间同座讨论完成下面两题把要点写下来，小组代表发言）比较新旧民主革命的异同点？旧民主主义革命——1840-1919 性质是资产阶级民主主义革命旧民主主义革命是由资产阶级领导的，以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的、反对外国侵略和本国封建统治的革命。
奇妙的人体优秀课件(共59张PPT)全
写作特色
2、大量采用形象化的写法，用读者熟知的 事物作参照。（多处使用作比较或打比方）
打比方：
1、人脑是一部奇妙的机器。 2、人的心脏像一部由双重功能的水泵。 3、血液是生命的河流。 4、它（白血球）是卫士，…… 也是清洁工。 5、心脏的瓣膜似阀们。 6、我们体内的呼吸系统很像一个风箱。 7、肺的外形很像一棵树。 8、人体还是一座复杂的工厂…… 消化系统是这座奇特工厂的 主要车间……胃主要起原料堆积站的作用。
留着一部分气体不能完全呼出，称为余气。健康青年人的余气约为1000～
1500毫升。人们每次吸入的空气，从鼻腔到细支气管这段呼吸道内的气体，不
能与血液进行气体交换。为气体交换的无效腔，其容量在成人约为150毫升。例
如，每次吸入500毫升新鲜空气，实际上只有大约350毫升进入肺泡参加气体交
换，其余的停留在无效腔中不起作用。因此从气体交换的效率来看，呼吸
皮肤6个部分的结构与功能。 第三部分（10）对人类进行总评价，人是万物
之精华，是自然界美的化身。
第11页，共59页。
明确2： 文章分别人脑、以脏及血液循 环系统、呼吸系统、消化系统、 骨胳及手脚、皮肤6个部分说 明人体的、奇妙
第12页，共59页。
从文章中筛选信息
• 文章第一段用了一些褒义词赞美人体的特点
静状态下呼吸时，每次吸入或呼出的气量称为潮气，平均约为400～500毫升。每
分钟出入肺的气体总量称为每分通气量，它等于潮气量和呼吸频率的乘积。
正常成年人在安静状态下的呼吸频率为16—18次/分，所以每分通气量约
6000—8000毫升。适应体力活动需要而加强呼吸时，每分通气量可达70升。
正常人在平和呼气之后，如再做最大呼气称为补呼气，约为1000～1500毫升。
EEC英语六年级下课文译注
六年级下Lesson 1 The talent show is coming soon .演唱会马上要开始了。
2页talent show业余歌手演唱会guitar player吉他演奏员paticipate 参加The talent show is coming soon .演唱会马上就要开始iaoyansh了。
What will you do ?你要表演什么？I want to do something interesting .我想表演点儿有趣的。
You ‘re a good guitar pla yer .你是一名非常好的吉他手。
Why don’t you play the guitar ?你为什么不弹吉他呢？I don’t want to participate in the talent show by myself .我不想一个人上台表演。
3页drums鼓band 乐队best singer 最好的歌手You’re good at playing the guitar .你擅长弹吉他。
I’m good at playing the drums .我擅长击鼓。
How about making a ban.d ?组织一个乐队怎么样？That’s sounds like fun .听起来很有趣，Who’s the best singer?谁是最好的歌手Xiaoxiao sings the best .Xiaoxiao唱得最好。
Lesson 2 Can I help you? 我能参加吗？16页come in进来practice 练习too young太小May I come in ?我可以进来吗？Yes , you may .是的，请进。
What are you doing ?你们正在做什么？We are practicing for the talent show .我们正在准备演唱会。
8年级上册 第一次 月考(学业考试范围 前六节) 复习课 9.25
花瓣 4枚 黄色
十字形排列
雄蕊 6枚 黄色 白色 十字形排列
雌蕊 1枚 白色
位于中央
9页 1、帮助鼠尾草传粉 2、雄花序在
上，花粉多而轻；雌花序在下，柱头分叉，
有粘液，有利于花粉借助风力飘落到雌蕊柱
头上，完成传粉。
10页 1、防止自花传粉
课
2、防止其他花粉干扰；
文
保证花呼吸作用的正常进行。 习
12页 1.（1）单性花，异花传粉
柱头和花柱
温故知新 1凋落
子房壁
2 发育成果皮
雌 背诵 课珠本被：13—31发8页育；成3种9皮-45页
蕊子
助学：15—21页；38-42页 6
房 胚 受精卵
4 发育成胚 种
7 果 实
珠
子
受精的中 央细胞
5
发育成 胚乳
1 柱头和花柱
温故知新 凋落
3子房壁
发育成果皮
雌 蕊2
子4 房胚
5 珠被 6受精卵
10.胎生、哺乳的意义： 11.出生后的几个重要时期：
精子与卵细胞结合形成受精卵是在输卵管内完 成的，结扎输卵管或输精管，就能够有效地阻碍 精子和卵细胞的结合，既能达到节育的目的，又 不会影响睾丸和卵巢的正常生理功能。
三、胚胎发育
发育的场所 发育所需营养的来源
胚 着床前 输卵管 胎 着床后 子宫
卵黄 通过胎盘由母体提供
（1）枝接 （2）二者的形成层紧密结合后，产生的新 细胞能相互结合在一起，使二者愈合，形成 新植株。 （3）水蜜桃 （4）选择不同花色的桃花枝条作接穗，嫁 接到一株桃树上。
本节 知识树
两 栖 动
一、生殖
1.过程：求偶、抱对、排精、 排卵
《阿Q正传》课文旁批参考答案
第 1 页 共 10 页 《阿Q正传》课文旁批参考答案 第一章 序 第47页：注意体会赵太爷的动作和表情，抓住“会姓赵”“配姓赵”，说说这里刻画了怎样一个赵太爷。 姓是一个人与生俱来的东西，本不存在会不会姓什么、配不配姓什么的道理，而赵太爷却说阿Q不会姓赵，也不配姓赵；并对阿Q又骂又打，他此时心里一定是觉得阿Q如果姓赵，是丢了他们赵家的脸，当然他不准阿Q姓赵；其实阿Q姓不姓赵真是说不清楚。赵太爷有钱有势，在未庄等级最高，可谓“人上人”。在村民们看来，赵太爷是绝对不会错的——尽管姓氏是祖传的，并非自己所能选择，但阿Q从此被剥夺了姓赵的权利。 最可恶而可笑的是，赵太爷太不讲理，他的所作所为，活脱脱表现一个光天化日之下行凶打人、蛮横霸道的土霸王形象。“人上人”对“人下人”的绝对权威由此可见一斑。 第48页：阿Q的姓名籍贯如此“渺茫”，表明了阿Q怎样的地位和处境？
连姓名、籍贯都渺茫的人，可见其地位之低。中国农村特别注重姓氏宗族，势单力薄的姓氏，往往受欺负，而望族大姓，也往往感到自豪。阿Q没有姓，没有名，也没有籍贯，那就是无可依靠，其悲惨处境，自不待言。他周围的人欺辱他，压榨他，他没有丝毫的社会地位可言。 第二章 优胜记略
第49页：找出下文中阿Q“我们先前──比你阔的多啦!你算是什么东西!”一类的“名言”。说说表现了阿Q什么心态。 类似的话还有：“我的儿子会阔得多啦!”“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”“打虫豸，好不好？我是虫豸──还不放么？” 在阿Q的意念中，祖上名门显贵，儿孙财势兼备，惟有自己贫苦卑贱——但又不能经常承认它，不敢正视当前的现实。事实上，他是卑微的，意念中，他是高贵的；事实上，他总是失败者，而在精神上，他却永远是胜利者。 阿Q是未庄小村镇的一个流浪雇农：他无家无业，无亲无故，孤零只身，夜宿土谷祠，靠打短工为主，他上无片瓦，下无立锥之地，除几件破衫之外，一无所有。别人颂扬“阿Q真能做！”他“很喜欢”。说明他爱虚荣，喜奉承，有一种莫名其妙的自负心理。 “阿Q又很自尊，所有未庄的居民，全不在他眼里”，对赵太爷、钱太爷、秀才“在精神上不表格外的崇奉”，有着“不值一笑的神情。”可以说是一种奇特的自我荣誉的维护本能。 第 2 页 共 10 页
PEP四 五 六年级上册英语课文及翻译
PEP四年级上册英语课文及翻译Unit 1 my classroomWe have a new classroom. 我们有一个新教室。
Great. Let‘s go and have a look.好棒让我们去看一看吧。
Let me clean the window. 让我来擦窗。
Let‘s clean the classroom 让我们打扫教室Help 帮忙A Let’s learn（课本第4页）classroom 教室window窗户door门picture图画board写字板light灯，管灯What‘s in the classroom?教室里有什么？A board, two lights, many desks and chairs.一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。
Let’s talk（课本第5页）Hello! Mike.你好！Mike.Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom.你好，Amy。
这是张朋，我们的新同学。
Mike, we have a new classroom.Mike, 我们有一个新教室。
Really? Let‘s go and have a look.真的吗？我们去看看吧！Wow! It‘s so big.哇！它好大We have 6 new lights.我们有六个新电灯。
Look, this is my new desk.看，这是我的新课桌。
Where is my seat?我的座位在哪儿？It‘s near the door.在门的附近。
B Let’s lea rn（课本第7页）computer计算机fan风扇wall墙teacher’s desk讲台floor地板Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green.看，这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。
2021年最新部编版五年级下册语文课文目录
2021年部编版五年级下册语文目录第一单元 1页第1课古诗三首 2页四时田园杂兴（其三十一） 2页稚子弄冰 2页村晚 3页第2课祖父的园子 4页第3课* 月是故乡明 8页第4课* 梅花魂 10页口语交际：走进我们的童年岁月 13页习作：那一刻，我长大了 14页语文园地一 15页第二单元 17页第5课草船借箭 18页第6课景阳岗 22页第7课* 猴王出世 28页第8课* 红楼春趣 31页口语交际：怎么表演课本剧 35页习作：写读后感 36页语文园地二 37页快乐读书吧：读古典名著，品百味人生 39页第三单元 41页综合性学习：遨游汉字王国 42页汉字真有趣 43页我爱你，汉字 47页第四单元 53页第9课古诗三首 54页从军行 54页秋夜将晓出篱门迎凉有感 54页闻官军收河南河北 55页第10课青山处处埋忠骨 56页第11课军神 59页第12课* 清贫 63页习作:他——了 65页语文园地四 66页第五单元 69页第13课人物描写一组 70页摔跤 70页他像一棵挺脱的树 71页两茎灯草 72页第14课刷子李 74页习作例文：我的朋友容容 78页小守门员和他的观众们 80页习作：形形色色的人 82页第六单元 83页第15课自相矛盾 84页第16课田忌赛马 85页第17课跳水 87页习作：神奇的探险之旅 89页语文园地六 90页第七单元 93页第18课威尼斯的小艇 94页第19课牧场之国 97页第20课* 金字塔 99页金字塔夕照 99页不可思议的金字塔 100页口语交际：我是小小讲解员 103页习作：中国的世界文化遗产 104页语文园地七 105页第八单元 107页第21课杨氏之子 108页第22课手指 109页第23课* 童年的发现 112页口语交际：我们都来讲笑话 115页习作：漫画的启示 116页语文园地八 117页识字表 119页写字表 121页词语表 123页。
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1
课文59页
1、听写字（59页11个）
2、字注音
远 色 近 听 无 声 春 还 人 来 惊
3、给诗注音
画
远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在，
人 来 鸟 不 惊。
4、
听写60页我会写
5、给60页我会说部分注音
（1）远（ ）
（2）高（ ）
（3）来（ ）
（4）笑（ ）
（5）白（ ）
（6）晚（ ）
2
四季（61页）
1、给字注音
芽 尖 对 说 我 是 春 荷 叶 圆 青 蛙 夏 谷
穗 弯 鞠 躬 秋 雪 肚 挺 顽 就 冬
2、给诗注音（61-62页）
四季
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我就是秋天。” 雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。
3、看图写诗（61-62页）
4、听写（63页我会写部分）
3
3课（64页）
1、给字注音（64页）
竹 排 画 游 顺 流 唱 两 岸 树 密 禾
苗 绿 油 江 南 乡
2、给诗歌注音
小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。
江南鱼米乡，
小小竹排画中游。
3、给下面的字注音（65页）
排 中 游 流 唱 两 岸 树 苗 绿
江 南
4、听写字（65页）
5、给词组注音（65页）
江 南 江 水 禾 苗 树 苗 树 木 树 叶
竹 排 木 排 两 岸 两 天 绿 色 绿 地
4
4课（66页）哪座房子最漂亮
1、给字注音（66页）
哪 座 房 最 漂 亮 两 青 瓦 墙 宽
窗 前 香 屋 后 成 行 要 数 们 学 堂
2、听写字并注音（68页我会写部分）
3、填空（68页读读说说部分）
青青的（ ） （ ） （ ） （ ）
白白的（ ） （ ） （ ） （ ）
宽宽的（ ） （ ） （ ） （ ）
大大的（ ） （ ） （ ） （ ）
4、给课文注音（66-67页课文）
哪座房子最漂亮
一座房，两座房， 青青的瓦，白白的墙， 宽宽的门，大大的窗。 三座房，四座房， 房前花果香，
屋后树成行。
哪座房子最漂亮？
要数我们的小学堂。
5
5课 爷爷和小树（69页）
1、给字注音（69-70页）
爷 和 家 棵 冬 到 给 穿 暖 裳 冷 夏
撑 绿 伞 热
2、听写字并注音（70页我会写部分）
4、填空（70页读读说说部分）
暖和的（ ） 暖和的（ ） 暖和的（ ）
绿色的（ ） 绿色的（ ） 绿色的（ ）
漂亮的（ ） 漂亮的（ ） 漂亮的（ ）
雪白的（ ） 雪白的（ ） 雪白的（ ）
5、给课文注音（69-70页）
爷爷和小树
我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。
夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。
6
语文园地二（71页）
1、给字注音
子 足 真 座 春 唱 草 穿 是 伞 师 色 声
流 亮 南 暖
2、给相似字注音
了— 子 木—禾 大—天 十—叶 土—肚 田—苗
3、给字注音（71页我会找部分）
过 河 流 江 沙 送 远 游 近 漂 还
4、注音（72页我会读部分）
爷爷 我们 她们 房屋 屋门 高山 江河 河岸 大树
青草 夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近
5、填空（72页读读说说部分）
我家门口有一棵小树。
江上有一座大桥。
屋子里有（ ）。
6、给诗注音（72页读读背背部分）
画 鸡
唐 寅
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。 头上红冠不用裁，
满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，
一叫千门万户开。
7