期中复习
小学六年级期中考试复习计划
小学六年级期中考试复习计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的小学六年级期中考试复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级期中考试复习计划1首先，了解期中考试的考点、范围和试题题型。
其次，了解自已在以上方面所不足和需加强的知识点。
然后，可以有重点、全面地、分时间阶段和内容来列出复习计划：第一阶段：全面复习所有考试内容。
包括课文内容、课后题、每课的重点章节和需要熟记的内容，以达到全面复习目的第二阶段：将考试范围中的重点内容再复习一次。
如重要课文、重要章节和理解、重要的词组句和应用等第三阶段：综合应用、练习和作文练习。
第四阶段：针对自已的弱项，进行加强复习和练习复习重点之一：日积月累六年级上册学的古诗词不多，所以重点肯定是日积月累了。
要求会流利的背，还要会默写哦。
因为根据课内填空会考到的。
复习重点之二：读读写写、读读记记读读写写和读读记记主要是在第一大题里的考点了，拼拼音组词。
相信怎么soeasy的内容童鞋们都会了吧。
重点复习之三：作文作文平常要注意观察，多读，多练，多看。
不要去临时抱佛脚。
重点复习之四：缩句缩句可谓是典型中的典型了。
考了那么多次，还是有一大堆入错。
缩句的秘诀就在于把他的中心思想留下就行了。
重点复习之五：选择拼音这道最简单的题最容易出错，所以平时要把书上的拼音多记一记。
小学六年级期中考试复习计划2一、指导思想以素质教育为指导，以数学课程标准中"数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展"为目标，以"不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生"为已任，树立"没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法"的信念，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。
期中考试复习计划400字
期中考试复习计划400字导语：习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
时光如水，岁月如梭，转眼新学期就过去两个月了，离期中考试的日子也不远了，所以这段时间要认真复习，争取期中考试考得好成绩，下面让我给你们说说我制定的期中复习计划吧!先从语文方面说吧!我语文阅读题做得不太好，所以我要独立完成阅读题，增强我对阅读题的理解。
我们要想把阅读题做好，就必须多读，多想。
下面我有几点针对阅读题的方法，下面让我给你们说说吧。
(1)要多读几遍，理解题意。
(2)理解问题的要求，不能敷衍了事。
(3)不能漏题，要把每题都看清楚。
(4)要看懂题，仔细体会自己受到的启发。
下面让我再说说作文方面吧。
要想把作文写好，必须多读、多写、多看，只有这样我们才能把作文写好，下面我还有几点关于考试写作文的方法，下面让我一一给你们说吧。
(1)要看清题目，不能写跑题。
(2)要多用些好词好句，这样作文才能得高分。
(3)字要写得端正，不然就会被扣分。
然后，数学方面。
尤其是数学方面，我漏洞百出。
不是填空错，就是计算错。
算面积的我算成体积，求最大公因数我却求成最小公倍数，所以我以后要多做些练习题，提高我的数学水平。
最后是英语，你们可别小看英语哦，前几天，还考了一次英语，我英语主要错的就是选择和连词成句，所以老师以后让背课文的时候就一定要背的滚瓜烂熟，不能应付。
我的期中复习计划是不是很完美，大家制定好了自己的期中计划吗?经过一阶段的紧张学习，我们将迎来六年级第二学期的期中考试。
俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。
我觉得要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期中复习方法也很关键。
复习方法多种多样，我应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
复习计划如下：要珍惜时间，合理安排时间。
时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。
根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习计划。
初二期中考试复习学习计划
初二期中考试复习学习计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中期中考试复习教研(3篇)
第1篇一、引言初中期中考试是对学生半个学期学习成果的一次全面检验，也是教师教学效果的一次评估。
为了提高学生的考试成绩，教师需要做好复习工作。
本文将从以下几个方面对初中期中考试复习教研进行探讨。
二、复习目标与要求1. 确定复习目标（1）巩固基础知识，提高学生的学科素养；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）提高学生的应试技巧，使学生在考试中发挥出最佳水平。
2. 明确复习要求（1）教师要根据教材内容和教学进度，合理制定复习计划；（2）注重对学生薄弱环节的辅导，提高学生的整体成绩；（3）加强学生心理辅导，帮助学生克服考试焦虑。
三、复习方法与策略1. 系统复习法（1）梳理知识体系，构建知识框架；（2）对重点、难点进行深入剖析，强化理解；（3）结合例题、习题，巩固知识点。
2. 分阶段复习法（1）课前复习：提前预习，了解新课内容；（2）课中复习：在课堂上及时巩固所学知识；（3）课后复习：针对课后作业，查漏补缺。
3. 针对性复习法（1）针对学生个体差异，制定个性化复习计划；（2）针对学生薄弱环节，进行针对性辅导；（3）针对易错点，进行专项训练。
4. 模拟考试法（1）组织模拟考试，检验复习效果；（2）分析考试情况，找出不足之处；（3）调整复习策略，提高应试能力。
四、复习内容与重点1. 复习内容（1）教材中的基础知识、基本概念、基本原理；（2）课堂笔记、课后作业中的重点、难点；（3）历年中考真题、模拟试题中的典型题目。
2. 复习重点（1）基础知识：对教材中的基础知识进行系统梳理，确保学生掌握；（2）重点题型：针对历年中考中的高频题型，进行专项训练；（3）易错点：对学生在学习中常见的易错点进行总结，帮助学生克服。
五、复习组织与实施1. 复习组织（1）成立复习小组，明确责任分工；（2）制定复习计划，确保复习进度；（3）开展集体备课，共同研讨复习策略。
2. 复习实施（1）教师授课：教师要根据复习计划，进行针对性授课；（2）学生自学：学生在教师的指导下，进行自学；（3）课堂互动：教师组织学生进行课堂互动，解答学生疑问。
期中考试复习计划周记
期中考试复习计划周记期中考试复习计划周记一终于来临了，这半个学期过得太快了，像流水一样，转瞬即逝。
期中考试，我期待你很久了。
只有你的来临，才会有我的成果。
虽然说对这次不抱太大信心，但是，我坚信：功夫不负有心人。
这半个学期我这么努力，努力的学习，努力的复习，努力……我努力了，我尽力了。
但愿考个好成绩，这是我的希望，这是爸妈的盼望，这是老师的期望。
我自己可不要辜负了我自己呀。
到了期中考试那天，我一点也不紧张，好像很放松的样子。
做语文时，我下笔如有神;做数学时，我……马马虎虎;做英语时，我一丝不苟;做品科时，我认真极了。
第二天，老师就把考卷发了下来，我一看傻了眼，虽然语文、英语、品科考的还称心如意，但是，数学却令我垂头丧气，数学考得太差了。
一道特别简单的应用题，我竟然给做错了，我真恨我自己呀。
数学老师走过来，摇撼着说：“平时学习这么积极，但是这次考试太令我失望了!”我听了，心里很不是滋味，我写下了自己的反思：自己这次数学考试太过马虎，简简单单的应用题就做错了，其实我并不是不会，而是我马虎了，做完试卷后我没有认真检查，做试卷时我更没有一丝不苟的做题，这就是我这次数学考试的一大漏洞，我会用我今后的实际行动来弥补这个漏洞，使自己更上一层楼!期中考试复习计划周记二光阴似箭，日月如梭。
转眼间，半学期的时间就快过去了。
进入期中复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。
所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。
1、克制自己贪玩的欲望。
到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。
多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。
上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。
课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。
抓住每一课的重点句子多读几遍。
要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。
初二期中考试数学复习计划（3篇）
初二期中考试数学复习计划第一部分：知识梳理（500字）1. 复习已学知识点：回顾上学期学习的数学知识点，包括整数、小数、分数、百分数、代数式等。
通过复习，巩固基本概念和运算方法。
2. 查漏补缺：分析自己在上学期学习中容易掌握和容易混淆的知识点，通过查阅教材和参考书的相关内容，进行有针对性的复习。
3. 拓宽知识面：扩展数学知识，了解一些初中数学未教授的高中数学知识和应用领域，提前做好准备。
第二部分：理论性知识强化（____字）1. 题型分类：将已学知识点根据题型进行分类，例如选择题、填空题、解答题等。
对每种题型的解题方法进行总结，明确解题思路和步骤。
2. 练习题量的控制：根据各个题型的难易程度制定合理的练习量。
对于熟练掌握的知识点，适量练习巩固；对于掌握不牢固的知识点，增加相应的练习量。
3. 错题集整理：做题过程中及时记录做错的题目，并将其整理成错题集。
对错题进行分类，分析错误原因，总结解题方法和技巧，并进行针对性的复习和训练。
第三部分：应用性问题解决（____字）1. 实际问题应用：找一些与数学相关的实际问题进行解答。
例如：买卖问题、几何问题等。
通过解答实际问题，巩固数学知识，并将数学知识与实际生活相结合，加深理解。
2. 综合题训练：选取一些综合性较强的题目进行训练，要求综合运用数学知识进行解决。
通过解决综合性题目，能够提高解决问题的能力和思维能力，为应对考试做好准备。
3. 拓展应用领域：尝试解决一些复杂的实际问题，如工程问题、实验问题等，通过解决实际问题，丰富数学应用的领域。
第四部分：模拟考试（500字）1. 模拟试卷：找一些已经出过的模拟试卷进行模拟考试，模拟考试时要求严格按照考试时间和考试规则进行答题，模拟考试环境要尽量接近真实考试环境。
2. 错误分析：模拟考试结束后，认真检查试卷，分析错误原因，并总结出现错误的共性和原因。
并针对性地对有问题的知识点进行复习和强化训练。
3. 时间控制：模拟考试时要重点关注答题时间的控制，熟悉考试时的时间分配，以及有效利用考试时间。
期中语数英复习计划
期中语数英复习计划
期中考试即将来临，为了取得好成绩，制定一个科学合理的复习计划非常重要。
以下是我的期中考试复习计划。
语文复习计划：
1. 复习课本上的重点知识点，包括课文的作者、背景、主题等。
2. 阅读相关课外书籍或文章，扩大阅读面，提高理解能力。
3. 针对常见题型进行练习和答题技巧的训练，例如阅读理解、诗歌鉴赏等。
4. 总结错题，查漏补缺，确保知识点掌握全面。
5. 参加模拟考试，检验学习效果。
数学复习计划：
1. 复习基础知识，例如整数运算、代数表达式等。
2. 掌握解题方法和常见题型的解题技巧，例如解方程、解几何问题等。
3. 多做题目，提高解题速度和准确性。
4. 做一些习题集中的综合题，练习运用多个知识点解决问题的能力。
5. 复习错题和考试重点，注意归纳总结。
英语复习计划：
1. 复习基础语法知识，例如时态、语态、从句等。
2. 多听英语听力材料，提高听力理解能力。
3. 大量阅读英语文章，积累词汇和提高阅读理解能力。
4. 练习写作，提高写作表达能力。
5. 刷题巩固知识点，注意练习各种题型的技巧。
以上是我的期中考试复习计划，希望能够帮助我在考试中取得好成绩。
我会严格按照计划执行，保持良好的学习状态，相信自己一定能够取得好的成绩。
语文期中复习计划(15篇)(最新)
语文期中复习计划(15篇)一、指导思想：查漏补缺、分类提炼、强化拓展。
查漏补缺：找准学生学习上的薄弱环节，查找知识漏洞，不搞题海战术，争取收获事半功倍的效果。
分类提炼：从拼音、生字、阅读、写话等不同方面入手分类复习，提炼重点、难点及做题技巧。
强化拓展：在分类提炼的基础上，进行强化，适当拓展，拓宽学生视野，做到牢固掌握各项知识点。
二、班级情况分析：综合全班学生学习状况来看，目前较为突出的问题有：（1）部分学生生字掌握状况较差，听写出错较多。
（2）要求背诵的课文不能做到全班学生牢固掌握。
（3）阅读理解能力较差。
阅读题失分较多。
（4）写话能力有待进一步提高，要训练学生能围绕一个主题写一段语句通顺、用词准确的话。
三、复习的总目标：1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。
要求学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，使学生不仅能把字写对，而且能把字写好。
2、认识400个汉字，能正确书写300个汉字。
3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。
4、初步学生汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。
5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。
6、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。
能用指定的词语说一句完整的话。
7、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。
8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。
9、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。
10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。
11、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。
复习写日记。
四、复习课时安排：本学期复习时间共三周：1、第一周，以单元复习为主，重点是字词，要背诵的知识。
2、第二周，以分类复习为主，进一步查漏补缺。
3、第三周：强化训练，努力使全班学生各项语文知识与能力的掌握得到一定的提高。
600字备考期中的作文：为期中而努力复习_优秀作文
600字备考期中的作文：为期中而努力复习期中马上就要到来，小作者为自己制定了一个计划，从而能够取得好成绩，关于600字备考期中的作文内容详情如下。
600字备考期中的作文：为期中而努力复习期中考试马上就要到来，为了期中考试能够考出一个优异的成绩，我为自己制定了一个期中考试复习计划。
1、克制自己贪玩的欲望。
到了临近期中考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。
多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。
上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。
课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。
抓住每一课的重点句子多读几遍。
要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。
还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。
记一记词语盘点的词，背一背日积月累。
(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。
(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。
掌握句式，学会运用。
4、多练笔(语文)。
在最后的这几周时间里，应该多写写作文，1 / 2而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告。
总之，可选的主题有太多太多......这就是我的期中考试复习计划，我要严格按照我的计划复习，争取在期中考试考出自己的水平。
2 / 2。
2024年小学二年级期中考试复习计划模版（3篇）
2024年小学二年级期中考试复习计划模版具体复习规划如下：一、复习内容概览1. 确保学生能够准确认读二类汉字，并且正确读写生字。
培养学生正确区分音近、形近字的能力。
2. 指导学生掌握部首查字法，以便能够熟练地利用字典查询不熟悉的字词。
3. 要求学生熟练背诵指定课文及每个练习中的“读读背背”部分，以提高记忆力。
4. 培养学生的阅读理解能力，使其能够阅读短文并理解其中的含义。
5. 训练学生准确理解图意，并能撰写语句通顺、完整的句子。
6. 重点关注四个识字单元及11篇指定课文的学习和复习。
二、改进策略1. 制定有序、有目标、分层次的复习计划，确保复习效果。
2. 充分激发学生的学习热情，精心准备每一次复习课程，注重复习习题的趣味性和实际效果。
3. 加强语文基本技能“听、说、读、写”的训练，重视基础知识和基本技能的培养，同时激发学生的学习动力。
4. 实施优秀学生带动潜力生的策略，通过一帮一的学习方式，教师亦在课后提供耐心辅导。
5. 利用早读时间，重点监督学生的课文背诵，确保每个学生都能按要求完整背诵指定课文。
6. 激发小组合作学习的积极性，赋予小组长一定的检查职责，通过小组比赛激励学生完成任务，进而提升每位学生的学习积极性。
7. 在日常课堂教学中，鼓励学生多做练习题，通过反复练习巩固所学知识。
2024年小学二年级期中考试复习计划模版（二）具体复习规划如下：一、复习内容概述1. 确保学生能够准确识别并正确读写二类字，同时能够精确区分音近和形近字。
2. 掌握使用部首查字法查找字典的能力。
3. 熟练背诵规定的课文内容，包括每个练习中的读读背背部分。
4. 培养学生阅读短文的能力，并提高其阅读理解水平。
5. 培养学生准确理解图意，并能够写出语句通顺、完整的句子。
6. 复习重点包括四个识字单元和11篇指定课文。
二、改进策略1. 制定有计划、有目的、有层次的复习方案，确保复习效果。
2. 激发学生的学习兴趣，精心准备每一节复习课程，注重复习习题的趣味性和实效性。
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期中复习（上学期） 期中测试题 班级：________ 姓名：________ 分数：________ 一、选择题 1．我国境内目前已确定的最早人类距今（ ） A．300万年 B．200万年 C．170万年 D．70～20万年 2．人和动物的根本区别在于（ ） A．会不会说话 B．能不能直立行走 C．会不会制造工具 D．会不会使用工具 3．关于山顶洞人的说法不正确的是（ ） A．山顶洞人尚未进入原始社会的氏族公社时期 B．生活在距今18000年前 C．他们已懂得钻孔和磨制技术 D．妇女是他们的生产和生活的组织者 4．河姆渡原始居民是位于我国___ 的原始农耕时代的居民（ ） A．淮河流域 B．黄河流域 C．长江流域 D．珠江流域 5．我国商代制造的造型奇特的青铜精品是（ ） A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．象尊 D．牛尊 6．商朝最后一个国王，有名的暴君是（ ） A．桀 B．汤 C．纣 D．厉王 7．周文王任用的贤才中最著名的是（ ） A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 D．鲍叔牙 8．下列关于西周分封制的说法不正确的是（ ） A．目的是为了巩固西周的统治 B．分封的方法是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣，让他们去做诸候 C．西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治 D．平民是统治阶级中最低的一层 9．西周“国人暴动”发生时，哪一个国王在位（ ） A．周文王 B．周武王 C．周厉王 D．周幽王 10．青铜文明灿烂的时期是指我国的（ ） A．原始社会后期 B．夏、商、西周 C．夏朝 D．西周 11．战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸候国（ ） A．燕、赵、魏 B．韩、赵、魏 C．楚、赵、魏 D．韩、赵、卫 12．标志齐桓公霸主地位确立的是（ ） A．葵丘会盟 B．城濮之战 C．长平之战 D．桂陵之战 13．铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在（ ） A．商朝 B．春秋时期 C．战国时期 D．西汉 14．战国时期，在各国掀起变法运动的是（ ） A．开明的奴隶主 B．新兴的地主阶级 C．新兴的奴隶主 D．广大的农民 15．关于甲骨文的说法不正确的是（ ） A．甲骨文是我国最早的文字符号 B．我们今天的汉字就是从它发展而来的 C．它已经是一种比较成熟的文字 D．它出现于商朝 16．20世纪50年代，世纪和平理事会把我国的哪位著名的诗人定为世界文化名人 （ ） A．老子 B．孔子 C．屈原 D．孙子 17．下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法（ ） A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．荀子 18．孔子的活动中不包括下列哪一项（ ） A．创办私学 B．要求统治者实行“仁政” C．因材施教 D．提出“仁”的学说 19．下列人物中，哪一位的学说被秦始皇吸收并加以实践（ ） A．孔子 B．董仲舒 C．老子 D．韩非子 20．秦始皇在全国实行郡县制采纳了谁的建议（ ） A．李斯 B．吕不韦 C．韩非 D．赵高 21．秦始皇的历史活动中最不值得肯定的是（ ） A．修豪华的宫殿和陵墓 B．修筑万里长城 C．焚书坑儒 D．把全国划分为36郡 22．秦末农民起义爆发的根本原因是（ ） A．连年灾荒，百姓无法生活 B．民族矛盾尖锐C．秦统治者的暴政 D．戍边的路上遇上了大雨，道路被冲坏，误了期限，按秦律当斩 23．最后推翻秦朝的是（ ） A．陈胜、吴广领导的起义军 B．项羽领导的起义军 C．刘邦领导的起义军 D．刘邦、项羽领导的起义军 24．汉武帝的“罢黜百家”是指（ ） A．诸子百家 B．法家和道家 C．道家和兵家 D．除儒家以外的诸子百家 25．下列哪一项不属于汉武帝的治国措施（ ） A．建立地方每年向中央举荐人才的制度 B．颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力 C．出兵直接铲除了各诸侯国 D．接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术” 二、论从史出 26．“白骨露于野，千里无鸡鸣。” 阅读材料回答： （1）材料反映了什么时期的什么历史现象？
（2）这种现象出现的原因是什么？ 27．将下列有关联的内容用线连起来。 （1） 商 齐桓公 “有功于民” 周 晋文公 牧野之战 齐 李冰 尊王攘夷 晋 汤 城濮大捷 秦 武王 都江堰 （2） 公元前2070年 秦孝公 秦统一六国 公元前1046年 项羽 夏朝建立 公元前356年 陈胜、吴广起义 大泽乡 公元前221年 武王 巨鹿之战 公元前209年 禹 商鞅变法 公元前207年 嬴政 西周建立
三、指点江山 28．历史上常常是“秦皇汉武”相提并论，你能根据提示说出他们有什么相同的地方吗？ （1）在加强中央集权方面，秦始皇 汉武帝 ___________________________________________________ （2）在加强对地方的控制方面，秦始皇 汉武帝在政治方面 _________________________________________________________； 在经济方面 （3）在加强思想控制方面，秦始皇实行 汉武帝实行 （4）在军事方面，秦始皇 汉武帝 29．（1）商鞅变法的主要内容有哪些？
（2）有何意义？ （3）它为什么能够成功？ （4）你从商鞅身上学习到什么？ 30．强大一时的秦朝灭亡的原因是什么？
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将所选答案的字母序号填入下面的方框内，每小题1分，共16分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 选项 1、十一长假，小聪参观了我国境内已知的最早人类遗址，他去的是 A、陕西省 B、北京市 C、云南省 D、浙江省 2、下列选项不属于北京人特征的是 A、保留猿的特点 B、使用打制石器 C、人工取火 D、采集和狩猎 3、很多人爱吃米饭，水稻种植在我国有很长的历史。下列哪个地方的居民最早吃到米饭 A、北京周口 B、陕西半坡村 C、山东大汶口 D、浙江河姆渡 4、2005年，宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。与黄帝一起被奉为中华民族“人文始祖”的传说时代的人物是 A、炎帝 B、禹 C、尧 D、舜 5、夏朝和商朝的暴君分别是 A、启、桀 B、桀、纣 C、汤、桀 D、汤、纣 6、史载：“封建亲戚，以藩屏周”。这反映了西周 A、实行禅让制 B、实行分封制 C、确立世袭制 D、推行郡县制 7、在西周社会中，工匠属于 A、国王 B、奴隶 C、平民 D、贵族 8、“朝秦暮楚”反映了哪一时期的历史现象 A、西周 B、春秋 C、战国 D、秦朝 9、春秋战国时期社会生产力显著提高的标志 A、煮盐业的兴盛 B、纺织业的进步 C、铁器的广泛应用 D、奴隶主转化为奴隶 10、作家余秋雨曾写到：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。“修筑”这个了不起的工程”的是 A、禹 B、李冰 C、商鞅 D、汉武帝 11、氏族聚落时期人们最主要的生产活动是 A、狩猎 B、采集 C、农耕 D、游牧 12、禅让制度的依据是 A、财产 B、武力 C、才能 D、门第 13、公元前16世纪比公元前21世纪（ ） A、晚500年 B、早5000年 C、早500年 D、晚5000年 14、郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”主要因为甲骨文是 A、商代的文字 B、刻在龟甲或兽骨上的文字 C、目前我国发现最早的比较成熟的文字 D、字母文字的起源 15、中国人自称是“龙的传人”龙的形象突出地反映了（ ） A、中国人善于想象 B、华夏族是由不同部落融合而成的 C、中华民族的锐意进取精神 D、中华民族的团结友爱传统 16、我国历史上的战国时期的起止时间是（ ） A、公元前475年—公元前221年 B、公元前472年—公元前221年 C、公元前473年—公元前221年 D、公元前474年—公元前221年
二、非选择题（17题13分、18题8分、19题13分） 17、（1）列举春秋时五位著名霸主（5分） （2）“退避三舍”表现了 信守诺言； 敢于问鼎中原，大有取代天子之势； 不忘战败耻辱，卧薪尝胆； 稳定内政之后，提出“尊王攘夷”的口号，他们最终成就各自的霸业。（4分） （3）“春秋五霸”到“战国七雄”数量的变化是因为：战国初年， 国分裂为 、 、 三个国家。（4分）
18、某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响，并分别说出这些学派的代表人物。（8分）（1）张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺应自然，不可过多干涉学生的言行。 （2）王老师主张制定严厉的班规，然后学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。 （3）李老师认为老师要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生。 （4）赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中以大欺小、以强凌弱的行为。
19、阅读下列材料并回答问题 材料一“秦孝公用商鞅，坏井田、开阡陌，准许土地自由买卖。” 引自《汉书》 材料二“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、财宅，废除没有军功的贵族的特权。” 引自岳麓书社《中国历史》七年级上册 请回答： （1）根据材料一、二，概括商鞅变法的内容（不得照抄原文）和时间。（4分）
（2）在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主阶级、平民各自对商鞅变法持何种态度？请说明理由。（6分）
（3）商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？（3分）
一、单项选择题：请在正确答案下划横线 1、中国境内最早的居民是： A山顶洞人 B北京人 C蓝田人 D元谋人 2、下列祖国境内的原始人类中，已经懂得人工取火的是： A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D蓝田人 3、下列关于北京人的叙述错误的一项是: A、生活在距今70-20万年 B、会人工取火 C、过着群居生活 D、能制造和使用工具 4、下列原始人类中，已经掌握磨制技术的是: ①北京人 ②元谋人 ③山顶洞人 ④河姆渡居民 ⑤半坡居民 A、①②③④⑤ B、③④⑤ C、①② D、②③④⑤ 5、下列朝代更替顺序正确的是: A、夏-商-东周-西周 B、夏-西周-东周-商 C、夏-商-西周-东周 D、商-夏-西周-东周 6.被尊称为中华民族的”人文初祖”的是 A、炎帝 B、黄帝 C、蚩尤 D、禹 7.武王伐纣中的“纣王”指的是哪一王朝的君主: A商朝 B西周 C东周 D夏 8.标志着我国世袭制代替禅让制的是: A禹传位给伯益 B禹传子，家天下 C舜传位给禹 D启打败了有扈氏 9.商朝灭亡的原因是: A纣王的残暴 B桀的残暴 C犬戎入侵 D奴隶起义 10.以下人物与桀最为相似的是: A禹 B周武王 C纣王 D汤 11.我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在: A夏 B商 C西周 D东周 12.春秋时期，周天子依附诸侯，主要是因为: A.诸侯的强大 B.周天子不喜欢管理国家