高中绝对值不等式-(精华版)-适合高三复习用--可直接打印

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高中数学高考第1节 绝对值不等式 课件

高中数学高考第1节 绝对值不等式 课件

两招解不等式问题中的含参问题

主 回
(1)问题转化


①把存在性问题转化为求最值问题,即 f(x)>a 有解⇔f(x)max>a.
后 限
②不等式的解集为 R 是指不等式的恒成立问题;
时 集


堂 考
③不等式的解集为∅的对立面也是不等式的恒成立问题,此类问

探 究
题都可转化为最值问题,即 f(x)<a 恒成立⇔a>f(x)max,f(x)>a 恒成

.


2 [由|kx-4|≤2⇔2≤kx≤6.
时 集

∵不等式的解集为{x|1≤x≤3},∴k=2.]
返 首 页
15
4.不等式|x+1|-|x-2|≥1 的解集是



自 主 回 顾
{x|x≥1}
-3,x≤-1,
[令 f(x)=|x+1|-|x-2|=2x-1,-1<x<2, 3,x≥2.
当课 后 限

课 -1<x<2 时,
集 训

考 点
由 2x-1≥1,解得 1≤x<2.又当 x≥2 时,f(x)=3>1 恒成立.所

究 以不等式的解集为{x|x≥1}.]
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16


自 主 回
课堂考点探究













返 首 页
17

前 自
考点 1 绝对值不等式的常用解法


解绝对值不等式的常用方法


主 回

【优】高中数学选修绝对值不等式的解法PPT资料

【优】高中数学选修绝对值不等式的解法PPT资料

例 1 解不等式
2x3 5
解: 这个不等式等价于 中6-x>0是否可以去掉
|2x+1|<5
一个数的绝对值表示这个数对应的点到
5、| 2x+1 |> | x+2 |
52x35 型如 | f(x)|<a, |f(x)|>a的不等式中
为{x│x=2或x=-2}
X>a 或 x<-a
5 3 2 x 3 3 5 3 由绝对值的意义可知,结果也可表示为:
1、|2x-3|<5x 2、|x2-3x-4|>4
3、| x-1 | > 2( x-3)
4、
x x
x2 x2
5、| 2x+1 |> | x+2 |
类型2
x a x b c 和 x a x b c
例:
x1x25
方法1:几何意义 方法3:函数的观点
方法2:去绝对值
解不等式
x2x37
2x43x37
6-x>0
(Ⅰ)或 6-x≤0 (Ⅱ)
-(6-x)<5x-6<(6-x)
无解
解(Ⅰ)得:0<x<2; (Ⅱ) 无解
综合得0<x<2
解不等式 | 5x-6 | < 6 – x
分析:对6-x 符号讨论,
当6进-x≦一0时步,反显然思无:不解等;式组 当6中-x6>-0x时>0,转是化否为可-(以6-x去)<掉5x-6<(6-x)解:(Ⅰ) 或
(Ⅱ)
5x-6<6-x
-(5x-6)<6-x
解(Ⅰ)得:6/5≤x<2 解(Ⅱ) 得:0<x<6/5

绝对值不等式ppt 下载

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“a”用代数式替换,如何解?
解不等式 | 5x-6 | < 6 – x
思考一:关键是去绝对值符号,能用定义吗?
x X≥0
|x|=
- x X<0
思考二:是否可以转化为熟悉问题求解?
思考三:还有什么方法去绝对值符号?
依据: |a|>|b|
a2>b2
解不等式 | 5x-6 | < 6 – x
解:对绝对值里面的代数式符号讨论:
解得:
-
10 3
x
5 3

1 x 2, 3
∴原不等式的解集为:{x|-
10 3
x5 3

1
x
2} 3
比较此题的两种解法,解法二比较简单,解法二 去掉绝对值符号的依据是:
a |x| b a x b 或 a x b
a x b 或 -b x a (a 0)
变式例题:型如 | f(x)|<a, |f(x)|>a的不等式中
-a-2 0 a2 不等式│x│> 2解集 为{x│x > 2或x<-2 }
-a-2 0 a2
类比归纳:|:||xxx|||<|<<|xx03|15的|<的>的a解a解(解(aa>>00))|||xxx|||>>>0315的 的的解 解解X>-aa<或x<xa<-a
|x|<-2的解
|x|>-2的解
变式例题:
解析:(等价转换法)原不等式
x2 3 2x或x2 3 2x x2 2x 3 0或x2 2x 3 0
x>3或x<-1或-3<x<1. 故原不等式的解集为{x|x<1或x>3}.

高中数学 选修4-5 绝对值不等式的解法 ppt课件

高中数学  选修4-5   绝对值不等式的解法  ppt课件
绝对值不等式的解法
ppt课件
1
复习:
x X>0
1.绝对值的定义: |x|= 0 X=0
- x X<0
2.几何意义:
一个数的绝对值表示这个数对应的点到 原点的距离.
x2
x1
B
O
A
X
|x1| =|OA| ppt课件 |x2| =|OB|
2
方程│x│=2的解集? 为{x│x=2或x=-2}
-2
0
2
观察、思考:
类型1 解:由绝对值的意义,原不等式转化为:
6-x>有0 更一般的结论:X<6
|f(x|)f|(>x-g()6|(-<xxg))<(x5x) -6<f((x6-)-x>g)g(x(x)<) f或(x5-f)(x(<6x--6g)x<<()x(<-6g)5-x(xx-)6)
0<x<p2pt课件
13
练习:把下列绝对值不等式转 化为同解的非绝对值不等式。
因此,不等式的解集是(–1,4)
ppt课件
7
例 2 解不等式 2x 3 >5 解:这个不等式等价于
2x 3 5

2x 3 5
(1) (2)
(1)的解集是(4,+∞), (2)的解集是(-∞,-1), ∴ 原不等式的解集是
(4,+∞)∪ (-∞,-1)。
ppt课件
8
巩固练习:
求下列不等式的解集
(x-1)2>(x-3)2
化简整理:x>2
平方法:注意两边都为非负数
ppt课件
21
解:如图,设“1”对A,“3”对应B,

第一讲 不等式和绝对值不等式 知识归纳 课件(人教A选修4-5)

第一讲 不等式和绝对值不等式 知识归纳 课件(人教A选修4-5)

对于不等式恒成立求参数范围问题,常见类型及其解法
如下:
(1)分离参数法:
运用“f(x)≤a⇔f(x)max≤a,f(x)≥a⇔f(x)min≥a”可解决恒成立
中的参数范围问题.
(2)更换主元法:
不少含参不等式恒成立问题,若直接从主元入手非常 困难或不可能时,可转换思维角度,将主元与参数互换,
常可得到简捷的解法.
5 ②当- ≤x≤2 时, 2 3 原不等式变形为 2-x-2x-5>2x,解得 x<- . 5 5 3 ∴解集为{x|- ≤x<- }. 2 5 ③当 x>2 时,原不等式变形为 x-2-2x-5>2x, 7 解得 x<- ,∴原不等式无解. 3 3 综上可得,原不等式的解集为{x|x<- }. 5
2|≤1+2|y-2|+2≤5,即|x-2y+1|的最大值为5.
答案:5
3.(2011· 陕西高考)若不等式|x+1|+|x-2|≥a对任意x∈R 恒成立,则a的取值范围是________.
解析:令 f(x)=|x+1|+|x-2|= -2x+1x≤-1, 3-1<x<2, 2x-1x≥2, ∴f(x)≥3. ∵|x+1|+|x-2|≥a 对任意 x∈R 恒成立,∴a≤3.
[解析]
x+3z 由 x-2y+3z=0 得 y= , 2
2 2 y2 x +9z +6xz 6xz+6xz 则xz= ≥ =3, 4xz 4xz
当且仅当 x=3z 时取“=”.
[答案]
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 1 1 [例 3] 设 a, c 为正实数, b, 求证:3+ 3+ 3+abc≥2 3. a b c 1 [证明]因为 a,b,c 为正实数,由平均不等式可得 3+ a

高三数学一轮复习课件之选修4-5(1)绝对值不等式

高三数学一轮复习课件之选修4-5(1)绝对值不等式

33
课后限时 集训
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复习成功的关键在于
01 抓思维训练 02 勤于方法总结 03 善于提炼观点
具体措施在:
1.狠抓基础,在主干内容上下足功夫,重概念的生成 2.重点突出,在知识交叉点上着重训练,重视试卷分析 3.精准指导,在图形使用上反复强调,重结构式结论
(4)当 ab≥0 时,|a+b|=|a|+|b|成立.
()
[答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)√
9
2.设 a,b 为满足 ab<0 的实数,那么( )
A.|a+b|>|a-b|
B.|a+b|<|a-b|
C.|a-b|<||a|-|b||
D.|a-b|<|a|+|b|
B [∵ab<0,∴|a-b|=|a|+|b|>|a+b|.]
-2,x≤-1,
2x,-1<x<1, 2,x≥1.
故不等式 f(x)>1 的解集为xx>21
.
解析答案
30
(2)当 x∈(0,1)时|x+1|-|ax-1|>x 成立等价于当 x∈(0,1)时,|ax -1|<1 成立.
若 a≤0,则当 x∈(0,1)时|ax-1|≥1; 若 a>0,|ax-1|<1 的解集为 0<x<2a,所以2a≥1,故 0<a≤2. 综上,a 的取值范围为(0,2].
16
x-4,x≤-1, [解] (1)由题意得 f(x)=3x-2,-1<x≤23,
-x+4,x>32,
故 y=f(x)的图象如图所示.
17
(2)由 f(x)的函数表达式及图象可知,
当 f(x)=1 时,可得 x=1 或 x=3;

人教版数学高三-【报纸论文】含绝对值不等式解法要点归纳

含绝对值不等式解法要点归纳含有绝对值的不等式是建立在绝对值的概念和性质及解不等式、证明不等式的基础之上的.首先对绝对值的基础必须掌握牢固,在此基础上掌握和差的绝对值与绝对值的和差的性质,深刻理解含有绝对值的不等式,关键是把它同解变形为不含绝对值的不等式,并掌握它的解法和步骤.一、学习目标理解含有绝对值的不等式的性质,会证明含有绝对值的不等式,掌握含有绝对值的不等式的解法,进一步体会化归思想,培养化归意识.二、要点精析1.关于绝对值不等式的定理与推论解读⑴从定理的本质来看| a +b |≤| a |+| b |与| a |-| b |≤| a +b |是一致的,因为后者即为,| a |≤| a +b |+| b |.从外在结构来看,| a |-| b |≤| a +b |≤| a |+| b |可分为左、中、右三部分,这样可以定性地比较它们的大小.其中,右边是绝对值的和,肯定是非负的;中间是和的绝对值,可能因为a 、b 的符号相异要抵消一部分,但由于是绝对值,仍是非负的;左边是绝对值的差,当b ≠0时,肯定要抵消一部分,而且还可能是负的.从功能上看,不等式| a |-| b |≤| a +b |≤| a |+| b |显然是做放缩变换的依据,因此,采用放缩法证明绝对值不等式是处理此类问题的常用方法.⑵定理(| a |-| b |≤| a +b |≤| a |+| b |)与推论2(| a |-| b |≤| a -b |≤| a |+| b |)实质是等价的,因为a 、b 是任意实数,只要在定理中用“-b ”代换“b ”即可得到,推论1还可以推广到n(n N*,n >2)个数的和的绝对值不大于这n 个数的绝对值的和,即|1a +2a +…+n a |≤|1a |+|2a |+…+|n a |.2.解含有绝对值不等式的基本思路是去掉绝对值符号,其途径主要有:⑴定义法去掉绝对值符号根据实数绝对的意义,即| x | =(0)(0)x xx x≥⎧⎨-<⎩,有:| x |<c⇔(0)(0)c x c ccφ-<<>⎧⎨≤⎩;| x |>c⇔(0)0(0)(0)x c x c cx cx R c<->>⎧⎪≠=⎨⎪∈<⎩或;⑵利用不等式的性质去掉绝对值符号利用不等式的性质转化为| x |<c或| x |>c (c>0)来解.不等式|ax+b|>c (c >0)可化为ax+b>c或ax+b<-c,再由此求出原不等式的解集;不等式|ax+b|<c (c>0)可化为-c<ax+b<c,再由此求出原不等式的解集,对于含绝对值的双向不等式应化为不等式组求解,也可利用结论“a≤| x |≤b⇔a≤x≤b或-b≤x≤-a求解.这是一中典型的转化与化归的数学思想方法.⑶平方法去掉绝对值符号.对于两边都含有“单项”绝对值的不等式,利用| x |2= x2可在两边脱去绝对值符号求解,这样解题要比按绝对值定义,讨论脱去绝对值符号解题简捷.解题时还要注意不等式两边变量与参变量的取值范围,如果没有明确不等式两边均为非负数,需要分类讨论,只有不等式两边均为非负数,(式)时,才可以直接两边平方,去掉绝对值符号,尤其是解含参数不等式更必须注意的一点.⑷零点分段法去掉绝对值符号.所谓“零点分段法”是指:设数x1,x2,x3,…,xn是分别使含有|x-x1|,|x-x2|,|x-x3|,…,|x-xn|的代数式中相应的绝对值为零,称x1,x2,x3,…,xn 为相应绝对值的零点,零点x1,x2,x3,…,xn将数轴分为n+1段,利用绝对值的意义化去绝对值符号,从而得到代数式在各段上的简化式,从而化为不含绝对值的不等式组来解.即令每一项等于零,得到的值作为讨论的分区点,然后再分区间讨论绝对值不等式,最后应求出解集的并集.“零点分段法”是解含有多个绝对值符号的不等式的常用手段,这种方法主要体现了化归、分类讨论等数学思想方法,它可以把求解条理化,思路直观.⑸数形结合法去掉绝对值符号解绝对值不等式有时要利用数形结合,利用绝对值的几何意义,画出数轴,将绝对值转化为数轴上两点的距离求解.数形结合法形象、直观,可以使复杂问题简单化,此解法适用于| x-a|+| x-b |>m或| x-a|+| x-b |<m (m为正常数)类型的不等式.二、几点注意事项1.根据绝对值定义,将| x |<c或| x |>c (c>0)转化为两个不等式组,这两个不等式组的关系是“或”而不是“且”,因而原不等式的解集是这两个不等式组解的并集,而不是交集.2.| x |<c和| x |>c (c>0)的解集公式要牢记,以后可以直接作为公式使用.但要注意的是,这两个公式是在c>0时导出的,当c≤0时,需要另行讨论,不能使用该公式.3.在利用绝对值的不等式| a±b |≤| a |+| b |作为放缩工具证明不等式时,其形式转化比较灵活,放缩时要适度,要根据题目要求及时调整放缩的形式,并有时需要借助“凑项”技巧.另外,对于一般含有绝对值的不等式不好入手,常用分析法.4.解不等式问题与集合运算有密切联系,在应用集合有关内容处理绝对值不等式的过程中,要注意在不等式组的解集中,对不等式端点值的取舍情况.再有,因为已学习了集合表示法,所以不等式的解集要用集合形式表示,不要使用不等式的形式.5.解含有绝对值的不等式的关键是把含有绝对值的不等式转化为不含绝对值符号的不等式,然后再求解,但这种转化必须是等价转化,尤其是平方法去掉绝对值符号时,一定要注意两边非负这一条件,否则就会扩大或缩小解集的范围.6.要学会灵活运用分类讨论思想、数形结合思想、等价专化与化归思想方法处理绝对值不等式问题.。

高中数学--选修4-5---绝对值不等式的解法PPT优秀课件

解:对绝对值里面的代数式符号讨论:
(Ⅰ)当5x-6≥0,即x≥6/5时,不等式化为 5x-6<6-x,解得x<2, 所以6/5≤x<2
(Ⅱ)当5x-6<0,即x<6/5时,不等式化为 -(5x-6)<6-x,解得x>0
所以0<x<6/5 综合(Ⅰ)、 (Ⅱ)取并集得(0,2)
5x-6 ≥ 0
5x-6<0
绝对值不等式的解法
2021/5/25
1
复习:
x X>0
1.绝对值的定义: |x|= 0 X=0
- x X<0
2.几何意义:
一个数的绝对值表示这个数对应的点到 原点的距离.
x2
B
O
|x1| =|OA|
x1
A
X
|x2| =|OB|
方程│x│=2的解集? 为{x│x=2或x=-2}
-2 0
2
观察、思考:
类型1 解:由绝对值的意义,原不等式转化为:
6-x>有0 更一般的结论:X<6
|f(x|)f|(>x-g()6|(-<xxg))<(x5x) -6<f((x6-)-x>g)g(x(x)<) f或(x5-f)(x(<6x--6g)x<<()x(<-6g)5-x(xx-)6)
2021/5/25
0<x<2
| 2x-50 | ≦1
2021/5/25
19
反思评价我们的解题方法:
解不等式:|x-1| > |x-3|
方法一
方法二
方法三
2021/5/25
20
依据: |a|>|b|
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1 绝对值不等式 绝对值不等式||||||abab,||||||abab

基本的绝对值不等式:||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b| =======================

y=|x-3|+|x+2|≥|(x-3)-(x+2)|=|x-3-x-2|=|-5|=5 所以函数的最小值是5,没有最大值 =======================

|y|=||x-3|-|x+2||≤|(x-3)-(x+2)|=|x-3-x-2|=|-5|=5 由|y|≤5得-5≤y≤5 即函数的最小值是-5,最大值是5 =======================

也可以从几何意义上理解,|x-3|+|x+2|表示x到3,-2这两点的距离之和,显然当-2≤x≤3时,距离之和最小,最小值是5;而|x-3|-|x+2|表示x到3,-2这两点的距离之差,当x≤-2时,取最小值-5,当x≥3时,取最大值5

[变题1]解下列不等式:(1)|x+1|>2-x;(2)|2x-2x-6|<3x [思路]利用|f(x)|g(x) f(x)>g(x)或f(x)<-g(x)去掉绝对值后转化为我们熟悉的一元一次、一元二次不等式组来处理。

解:(1)原不等式等价于x+1>2-x或x+1<-(2-x) 解得x>12或无解,所以原不等式的解集是{x|x>12} (2)原不等式等价于-3x<2x-2x-6<3x 即 2

222226360(3)(2)032(1)(6)016263560xxxxxxxxxxxxxxxxx或

2所以原不等式的解集是{x|2

1.解不等式(1)|x-x2-2|>x2-3x-4;(2)234xx≤1 解:(1)分析一 可按解不等式的方法来解. 原不等式等价于: x-x2-2>x2-3x-4 ① 或x-x2-2<-(x2-3x-4) ②

解①得:1-2解②得:x>-3 故原不等式解集为{x|x>-3} 分析二 ∵|x-x2-2|=|x2-x+2|

而x2-x+2=(x-14)2+74>0 所以|x-x2-2|中的绝对值符号可直接去掉. 故原不等式等价于x2-x+2>x2-3x-4 解得:x>-3 ∴ 原不等式解集为{x>-3}

(2)分析 不等式可转化为-1≤234xx≤1求解,但过程较繁,由于不等式

234xx≤1两边均为正,所以可平方后求解. 3

原不等式等价于2234xx≤1 9x2≤(x2-4)2 (x≠±2)

x4-17x2+16≥0

x2≤1或x2≥16

-1≤x≤1或x≥4或x≤-4

注意:在解绝对值不等式时,若|f(x)|中的f(x)的值的范围可确定(包括恒正或恒非负,恒负或恒非正),就可直接去掉绝对值符号,从而简化解题过程.

第2变 含两个绝对值的不等式 [变题2]解不等式(1)|x-1|<|x+a|;(2)|x-2|+|x+3|>5. [思路](1)题由于两边均为非负数,因此可以利用|f(x)|〈|g(x)|f2(x)〈g2(x)两边平方去掉绝对值符号。 (2)题可采用零点分段法去绝对值求解。

[解题](1)由于|x-1|≥0,|x+a|≥0,所以两边平方后有: |x-1|2<|x+a|2 即有2x-2x+1<2x+2ax+2a,整理得(2a+2)x>1-2a

当2a+2>0即a>-1时,不等式的解为x>12(1-a); 当2a+2=0即a=-1时,不等式无解; 当2a+2<0即a<-1时,不等式的解为x<1(1)2a (2)解不等式|x-2|+|x+3|>5. 解:当x≤-3时,原不等式化为(2-x)-(x+3)>5-2x>6x<-3. 当-355>5无解. 当x≥2时,原不等式为(x-2)+(x+3)>52x>4x>2. 综合得:原不等式解集为{x|x>2或x<-3}. 4

[请你试试4—2] 1 解关于x的不等式|log(1)||log(1)|aaxx(a>0且a≠1) 解析:易知-1

∴22|lg(1)||lg(1)|xx 于是22lg(1)lg(1)0xx ∴[lg(1)lg(1)][lg(1)lg(1)]0xxxx

∴21lg(1)lg01xxx ∵-1∴0<1-2x<1 ∴lg(1-2x)<0

∴1lg1xx<0 ∴1011xx 解得0

2.不等式|x+3|-|2x-1|<2x+1的解集为 。 解: 5

|x+3|-|2x-1|=)3(4)213(24)21(4xxxxxx ∴当21x时124xx ∴x>2 当-3 当3x时124xx∴3x 综上72x或x>2 故填),2()72,(。 3.求不等式1331loglog13xx的解集. 解:因为对数必须有意义,即解不等式组 0103xx





,解得03x

又原不等式可化为33loglog31xx (1)当01x时,不等式化为33loglog31xx即33log3log3xx v1.0 可编辑可修改 6 ∴ 33xx ∴ 34x 综合前提得:304x。 (2)当1∴ 2330xx x。 (1) 当23x时,333loglog3log3xx

(2) ∴33xx ∴94x,结合前提得:934x。 综合得原不等式的解集为390,,344 第3变 解含参绝对值不等式 [变题3]解关于x的不等式 34422mmmxx [思路]本题若从表面现象看当含一个根号的无理根式不等式来解,运算理较大。若化简

成3|2|mmx,则解题过程更简单。在解题过程中需根据绝对值定义对3m的正负进行讨论。

[解题]原不等式等价于 3|2|mmx 当03m即3m时, )3(232mmxmmx或

∴333mxmx或 当03m即3m时, 0|6|x ∴x6 当03m即3m时, xR [请你试试4—3] 7

1.解关于x的不等式:0922aaaxx 分析:本例主要复习含绝对值不等式的解法,分类讨论的思想。本题的关键不是对参数a进行讨论,而是去绝对值时必须对末知数进行讨论,得到两个不等式组,最后对两个不等式组的解集求并集,得出原不等式的解集。 解:当



029929222aaxxaxaaxxax

ax即时,不等式可转化为

abxa173 02992)(222aaxxaxaxaaxax

ax即时不等式可化为当



aaaaxaax6173,32

3,(323故不等式的解集为

。 2.关于x的不等式|kx-1|≤5的解集为{x|-3≤x≤2},求k的值。 按绝对值定义直接去掉绝对值符号后,由于k值的不确定,要以k的不同取值分类处理。

解:原不等式可化为-4≤kx≤6 8

当k>0时,进一步化为46xkk,依题意有4433632kkkk,此时无解。 当k=0时,显然不满足题意。

当k<0时,64xkk,依题意有42263kkk 综上,k=-2。 第4变 含参绝对值不等式有解、解集为空与恒成立问题 [变题4]若不等式|x-4|+|3-x|[思路]此不等式左边含有两个绝对值符号,可考虑采用零点分段法,即令每一项都等于0,得到的值作为讨论的分区点,然后再分区间讨论绝对值不等式,最后应求出解集的并集,这是按常规去掉绝对值符号的方法求解,运算量较大。若仔细观察不等式左边的结

构,利用绝对值的几何意义用数形结合方法或联想到绝对值不等式|a+b|≤|a|+|b|,便把问题简化。

[解题]解法一 (1)当a≤0时,不等式的解集是空集。 (2)当a>0时,先求不等式|x-4|+|3-x|令x-4=0得x=4,令3-x=0得x=3 ① 当x≥4时,原不等式化为x-4+x-3

解不等式组474272xaxxa,∴a>1

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