麻醉学硕士专业学位研究生培养方案1详解

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专业 研究生培养方案-概述说明以及解释

专业 研究生培养方案-概述说明以及解释

专业研究生培养方案-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述专业研究生培养方案是指针对不同专业领域的研究生制定的培养计划和教育方案。

这些方案旨在培养学生的专业知识和技能,提升他们的研究能力和创新思维,同时为他们提供必要的实践机会和专业指导。

专业研究生培养方案在高等教育体系中起着至关重要的作用,对于提高研究生学习质量、培养高素质人才具有重大意义。

在当前高等教育发展的背景下,不同专业领域对研究生的需求也在不断变化,因此,设计和实施灵活多样的研究生培养方案显得尤为重要。

本文将对专业研究生培养方案的重要性、现行情况以及改进建议进行探讨,旨在为提升研究生培养质量和水平提供参考和借鉴。

文章结构部分主要是指明文章的脉络和框架,帮助读者更好地理解文章的内容和逻辑结构。

文章结构部分应包括以下内容:1.2 文章结构:本文分为以下几个部分:- 引言:首先介绍文章的背景和研究动机,概述本文所要讨论的问题,并明确文章的目的和意义。

- 正文:详细探讨专业研究生培养方案的重要性,分析现行专业研究生培养方案的情况,提出改进专业研究生培养方案的建议。

- 结论:总结文章的主要观点和结论,展望未来可能的发展方向,提出对专业研究生培养方案的建议。

通过以上部分的呈现,读者可以清晰地了解本文的内容结构和逻辑推理,帮助读者更好地理解文章的主题和论证。

1.3 目的本文的目的是分析当前专业研究生培养方案存在的问题,探讨如何改进现行培养方案以提高研究生的学习效果和培养质量。

通过对现行研究生培养方案的现状进行剖析,并提出相应的改进建议,旨在促进专业研究生教育的持续发展,为我国高等教育提供更优质的人才培养服务。

同时,希望借此为相关机构和决策者提供参考,推动我国研究生教育的改革与创新,更好地适应社会发展的需要,实现研究生培养的新突破和新发展。

2.正文2.1 研究生培养方案的重要性研究生培养方案作为高等教育领域中的重要组成部分,具有至关重要的意义。

首先,研究生培养方案直接关系到研究生的学术水平和专业能力的提升。

临床医学硕士专业学位的研究生培养方案

临床医学硕士专业学位的研究生培养方案

临床医学硕士专业学位研究生培养方案(征求意见稿)根据国家卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》(国卫科教发[2013]56号)及教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研[2014]2号)文件精神,在国务院学位委员会《临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案》(学位[2015]9号)指导下,结合我校实际情况,制定本方案。

一、培养目标与要求1、培养热爱医疗卫生事业,具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师。

2、掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具备较强临床分析和实践能力,以及良好的表达能力与医患沟通能力。

能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。

3、掌握临床科学研究的基本方法,并有一定的临床研究能力和临床教学能力。

4、具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。

二、研究方向1、内科学2、儿科学3、神经病学4、影像医学与核医学5、临床检验诊断学6、外科学7、妇产科学8、眼科学9、耳鼻咽喉科学10、肿瘤学11、康复医学与理疗学12、麻醉学13、急诊医学14、全科医学三、学习年限与培养原则1、学习年限。

临床医学硕士学制3年。

在规定时间内未达到培养要求者,允许申请延长学习年限,但延长期不超过2年。

2、培养原则培养采用理论学习、临床轮转与导师指导相结合的方式,以临床轮转为主。

培养过程应按照住院医师规范化培训内容与标准进行,同时重视学位课程学习、以及临床研究能力和教学能力的全面培养。

四、课程学习与考核1、课程设置与学分要求根据硕士生必须具备的知识结构开设课程,课程满足学位授予以及住院医师规范化培训的要求。

学位课程学习实行学分制,临床医学硕士专业学位研究生课程学分的计算,一般18学时为1学分,体育、实验类课程36学时为1学分,每门课程一般不宜超过2学分。

研究生修习总学分不少于16学分。

课程设置中公共必修课为外语2学分,中国特色社会主义理论与实践研究2学分(含实践6学时);一级学科必修课1—2门,计2—4学分;二级学科必修课1—2门,计2—4学分;公共选修课包括限定选修课与任意选修课,限定选修课包括自然辩证法1学分、医学统计学2学分、科研思路与方法1学分以及住院医师规范化培训要求课程,任意选修课为适于在一级学科范围内选修的专业选修课。

麻醉学(专业代码100217)

麻醉学(专业代码100217)

麻醉学(专业代码100217)一、培养目标麻醉学临床医学博士专业学位研究生的培养,以临床实际工作能力的训练为主,同时进行教学、临床科研及综合素质与能力的培养,使达到麻醉学专业临床医学高级专门人才的目标。

具体要求:1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,热爱祖国、遵纪守法,品行端正,具有较强的事业心,良好的医德医风,愿为祖国的医学事业和现代化建设事业献身。

2、掌握麻醉学坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识、专门技能,能独立处理常见外科手术病人的麻醉前准备,术中各项操作检查和围手术期处理(按三甲医院要求);在上级医师指导下或独立进行重症监护,包括心脏监护、呼吸监护、给氧等。

3、掌握一门外语,能熟练阅读本专业外文资料并具备一定的听、说、读、写能力。

4、能紧密结合临床麻醉学研究某一方向及临床工作实践,完成一篇文献综述和临床论文并在省级以上期刊上发表。

5、身体健康。

二、学习年限通过考试录取的攻读临床医学博士专业学位研究生的学制一般为3年。

以同等学力申请临床医学博士专业学位的学习年限可为3-5年。

三、培养方式:1、在硕士专业学位要求的基础上,进一步加深和拓宽知识面,深入掌握本三级学科的理论知识,熟悉学科发展的新动态、新理论和新技术。

2、时间安排:1~6月,完成学位课程学习;7~23月在被录取医院完成心内科、呼吸科、神经内科和ICU四个专科的轮转(每个学科轮转四个月)。

24~32月,临床麻醉专科学习,期间在导师小组直接指导下,完成麻醉学各分支学科的临床麻醉技能训练和培养。

完成一篇文献综述及临床研究。

33~36月,撰写学位论文并通过答辩。

3、进行为期不少于三个月的麻醉科总住院医师培养并实行24小时负责制。

4、参加一定时间的临床麻醉学带教工作。

四、课程设置(一)学位课程(22学分)1、公共学位课(6学分)课程名称学时/学分开课学期科学社会主义理论与实践18学时/1学分第一学期自然辩证法18学时/1学分第一学期英语144学时/4学分第一学期2、学位基础课(9学分)课程名称学时/学分开课学期分子生物学36学时/2学分第一学期临床流行病学54学时/3学分第一学期卫生统计学72学时/4学分第一学期3、学位专业课(7学分)课程名称学时/学分开课学期临床病理学36学时/2学分第一学期临床免疫学36学时/2学分第一学期临床病理生理学36学时/2学分第一学期临床局部解剖学36学时/2学分第一学期专业课54学时/3学分第三学期(二)限制性选修课(2学分)课程名称学时/学分开课学期医学文献检索36学时/2学分第一学期(三)临床试轮训与必修环节(8学分)相关学科(一)轮训2学分相关学科(二)轮训2学分本学科轮训3学分专业英语1学分五、专科训练内容及要求:1、临床能力训练要求(轮转科室)1)掌握普通内科基本理论知识,了解现代内科新进展、新知识和新技术。

麻醉学专业研究生临床能力考核内容和要求

麻醉学专业研究生临床能力考核内容和要求

麻醉学专业研究生临床能力考核内容和要求麻醉学专业研究生临床能力考核内容和要求麻醉学是一门综合应用学科,研究生在此专业的学习过程中,临床能力考核是必不可少的环节。

临床能力考核主要关注学生在临床工作中的实际操作能力和相关理论知识水平,其中涉及到的知识、技能内容以及考核方式,需要在课程设置和实践训练中得到重视。

一、麻醉学专业研究生临床能力考核内容(一)理论知识考核理论知识考核是麻醉学专业研究生临床能力考核中的重要环节。

主要包括以下几个方面的内容:1. 麻醉药理学:学生需要掌握各类麻醉药物的作用机制、剂量、药代动力学等知识;2. 麻醉技术学:学生需要掌握各类麻醉技术的基本原理、适应症、操作流程等知识;3. 生理学与病理生理学:学生需要具有较强的生理学与病理生理学基础,了解各种疾病对人体生理产生的影响,为制定麻醉方案提供科学依据;4. 麻醉并发症的识别与处理:学生需要了解麻醉过程中病人可能发生的各种并发症,并具有识别与处理的能力。

(二)技能操作考核技能操作考核是麻醉学专业研究生临床能力考核的核心内容,主要包括以下方面。

1. 麻醉前评估与制定麻醉方案:学生需要能够熟练掌握麻醉前评估技术和制定麻醉方案的能力,并在实际操作中处置常见的特殊情况;2. 麻醉的基本技术操作:学生需要能够熟练掌握各类麻醉技术的操作技能,如静脉麻醉、气管插管、气管切开等;3. 麻醉设备应用与维护:学生需要具有较强的麻醉设备的应用与维护能力,要能够熟悉麻醉设备的各种功能和性能,并及时维护;4. 麻醉并发症的处置:学生需要具有对麻醉并发症的识别和处理能力,熟悉各种并发症的处理方法,能够及时处理和控制。

二、麻醉学专业研究生临床能力考核要求(一)课程设置麻醉学专业研究生的临床能力考核还需要在课程设置方面重视。

必须根据麻醉学专业研究生的培养目标和要求,合理安排课程内容和学习时间。

1. 麻醉学基础课程:包括麻醉学基本理论、麻醉药理学等内容,为后续的实践操作提供基础知识;2. 麻醉学实践课程:包括临床麻醉实践能力训练等课程,为研究生培养实际操作能力提供平台;3. 麻醉学综合实践课程:包括麻醉并发症识别与处理、临床麻醉方案的制定、病人安全措施、专业伦理与职业道德等内容,为研究生的全面发展提供支持。

【精品】临床医学硕士专业学位研究生培养方案-江苏大学医学院

【精品】临床医学硕士专业学位研究生培养方案-江苏大学医学院

临床医学硕士专业学位研究生培养方案-江苏大学医学院代码: 105100一、学科概况与研究方向(一)学科概况临床医学是研究疾病的流行、诊断、治疗和预防的一门科学,根据病人的临床表现,从整体出发,结合疾病的病因、发病机理和病理过程进行研究,进而确定诊断,通过治疗和预防以消除疾病,减轻病人痛苦,恢复病人健康和改善生活质量。

临床医学学科建设日臻完善,学科分类日趋精细,逐渐形成了许多分科和专业。

临床医学正走向“4P”医学模式:预防性(Preventive)、预测性(Predictive)、个体化(Personalized)和参与性(Participatory)。

转化医学的发展也努力在传统临床实践与基础研究之间建立更直接的联系,进而促进基础医学研究成果的临床转化,为实现精准医疗提供新的动力。

(二)研究方向(1)内科学(105101)1.肺部疾病发病机理及治疗研究2.心血管疾病基础与临床研究3.消化系统疾病发病机理及治疗研究4.血液系统疾病发病机理及治疗研究5.自身免疫性疾病基础与临床研究7.内分泌疾病发病机理及治疗研究8.皮肤病与性病学研究(2)儿科学(105102)1. 儿童疾病与免疫2. 新生儿疾病的基础与临床研究3. 小儿哮喘病的发病机制与防治研究4. 儿童病毒感染研究(3)神经病学(105204)1. 神经系统疾病发病机理及治疗研究(4)精神病与精神卫生学(105105)1. 精神药理学2. 医学心理学与心理治疗(5)皮肤病与性病学(105106)1.皮肤病与性病学研究(6)影像医学与核医学(105107)1. 现代影像诊断学2. 分子影像学3. 神经认知和神经功能学4.介入诊断与治疗学(7)临床检验诊断学(100208)1. 干细胞与血液病的检验基础与临床2. 免疫性疾病的检验基础与临床3. 感染性疾病的检验基础与临床4. 肿瘤分子诊断5. 其他重大疾病的检验基础与临床(8)外科学(105109)1.肝胆胰疾病的基础与临床2.食管癌基础与临床3.骨组织工程4.泌尿系统肿瘤基础与临床5.脑胶质瘤基础与临床6. 创伤基础与临床(9)妇产科学(105110)1. 妇科肿瘤(10)耳鼻咽喉科学(105112)1. 耳鼻咽喉疾病的基础与临床(11)肿瘤学(105113)1.肿瘤综合治疗与分子靶向治疗2.肿瘤治疗机理研究(12)麻醉学(105116)1.疼痛的临床治疗和机理研究2.微麻醉期重要脏器保护和机理研究(13)急诊医学(105117)1. 灾难医学2. 急危重症研究(14)全科医学(105127)1. 社区医学与社区卫生研究2. 全科医学基础与管理二、培养目标为社会主义建设事业培养德、智、体全面发展的医学专业人才。

2024年延边大学麻醉专硕研究生招生计划

2024年延边大学麻醉专硕研究生招生计划

2024年延边大学麻醉专硕研究生招生计划1. 引言1.1 概述本文旨在介绍2024年延边大学麻醉专硕研究生招生计划的相关内容。

作为一所高等学府,延边大学致力于培养具备麻醉专业背景知识和实践经验的优秀人才,以满足社会对高水平麻醉专业人才的需求。

1.2 文章结构本文分为五个主要部分。

首先,我们将总体概述关于延边大学麻醉专硕研究生招生计划的情况。

然后,通过详细介绍招生背景与目的、招生规模与要求以及招生流程与时间安排来全面了解该计划。

接下来,我们会对麻醉专硕研究生入学条件进行分析,并包括学术背景要求、实践经验要求以及其他择优条件。

在第四部分中,我们将讨论延边大学麻醉专硕研究生培养方案,包括课程设置与教学安排、实习实训安排以及学位论文要求及答辩安排等方面内容。

最后,我们将总结回顾研究生招生计划内容及特点,并对未来的发展进行展望。

1.3 目的通过撰写这篇文章,我们旨在全面介绍2024年延边大学麻醉专硕研究生招生计划的具体情况,以帮助有意向报考该专业的学生了解相关信息。

同时,通过分析入学条件和培养方案,进一步明确该专业的要求和发展方向,以便考生能够有针对性地准备自己的申请材料和规划未来的学习路径。

此外,我们也希望通过展望未来发展,激发更多人对于麻醉专业的兴趣,并为该领域人才培养做出积极贡献。

2. 延边大学麻醉专硕研究生招生计划概况:2.1 招生背景与目的:延边大学麻醉专硕研究生招生计划是为了满足社会对于高水平、应用型麻醉专门人才的需求而设立的。

该招生计划旨在培养具有深厚的理论基础和实践技能的高级专业人才,以满足医疗机构对于优秀麻醉师的需求,并提升我国麻醉学科在国际上的影响力。

2.2 招生规模与要求:每年拟招收约30名本科毕业生作为研究生,并根据实际情况进行动态调整。

报考此专业的学生需要具备医学类相关专业本科背景,掌握扎实的基础理论知识和丰富的临床经验。

同时,还要通过延边大学设立的统一考试或全国统一入学考试合格。

麻醉学专业向全科医学专业方向人才培养的研究与实践

麻醉学专业向全科医学专业方向人才培养的研究与实践1. 引言1.1 研究背景麻醉学专业向全科医学专业方向人才培养的研究和实践是当前医学教育领域的一个热点问题。

随着医疗模式的不断变革和医疗需求的不断增加,对医务人员的综合素质和技能要求也日益提高。

麻醉学专业和全科医学专业在医疗领域中都有着重要的地位,而如何将麻醉学专业的人才培养与全科医学专业相结合,为医疗服务提供更多的复合型人才,成为当前亟待解决的问题。

1.2 研究目的麻醉学专业向全科医学专业方向人才培养的研究旨在探讨如何更好地整合麻醉学专业与全科医学专业的教育资源,培养具有综合医学知识和技能的医学人才。

本研究旨在通过对麻醉学专业人才培养现状和全科医学专业人才培养现状的分析,探讨麻醉学专业向全科医学专业方向人才培养的可行性和有效性。

本研究将深入分析影响麻醉学专业向全科医学专业方向人才培养的各种因素,探讨不同培养模式的优劣之处,为推动麻醉学专业人才培养向全科医学专业转型提供理论支持和实践指导。

通过本研究的开展,旨在为培养更适应社会医疗需求、具备全面医学知识与技能的医学人才提供新的思路和方法。

2. 正文2.1 麻醉学专业人才培养现状分析麻醉学专业是医学领域中一个重要的学科,其人才培养一直备受重视。

目前,我国的麻醉学专业人才培养存在一些问题和挑战。

麻醉学专业的培养质量参差不齐。

一些高水平的医学院校在麻醉学专业的教学和培养方面做得较好,但也有一些学校由于师资力量不足、教学设施落后等原因导致培养质量较低。

麻醉学专业的教学内容和方法需要更新。

随着医学领域的发展,麻醉学的理论和技术也在不断更新和变革,因此需要及时更新教学内容,引入新的教学方法和手段,以适应新形势下医学教育的需求。

麻醉学专业的实践教学环节存在不足。

麻醉学是一个需要临床实践能力高的学科,而目前一些学校的实践教学环节不够充分,学生在实习过程中接触的机会有限,影响了他们的实践能力的培养。

麻醉学专业人才培养现状仍有待进一步提高,需要加强教学质量管理,更新教学内容和方法,加强实践教学环节,以培养更多优秀的麻醉医生。

临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案

临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案一、研究生培养目标1.掌握临床医学领域的学科基础理论和知识,具备系统分析和解决临床问题的能力。

2.能够熟练掌握临床医学中的常见疾病的临床诊断、治疗和预防方法,具备较高的临床实践能力。

3.具备科学研究的基本原理和方法,能够开展临床相关的科学研究和论文撰写工作。

4.具备良好的沟通和团队合作能力,能够有效与医患及其他医学专业人员进行合作和交流。

5.具备终身学习的意识和能力,能够持续更新临床医学知识和专业技能。

二、学业要求1.课程学习:临床医学硕士专业学位研究生必须完成一定的专业课程学习,包括临床医学领域的基础理论课程和临床实践课程。

同时,还需根据个人的研究方向和兴趣选择相关选修课程。

2.研究课题:每位研究生需根据自身的研究方向选择一个科研课题,并在指导教师的指导下进行独立的科学研究工作。

完成研究课题后应撰写并提交学位论文。

3.临床实践:临床医学硕士专业学位研究生需要通过实际的临床实践来提高对临床医学的理解和实践能力。

研究生需要在相关临床科室进行实习,并与临床医生进行互动和交流。

4.科学研究:研究生需要具备科学研究的基本能力,包括文献检索、科学实验设计、数据分析和科研论文撰写等。

研究生需要积极参与相关科研项目,并在指导教师的指导下完成科学研究工作。

5.学术交流:研究生需要参加学术会议、学术报告和学术讨论等活动,与同行专家和其他研究生进行交流和学术互动,提高学术素养和专业能力。

三、研究生培养措施1.指导教师制度:针对每位研究生,设立指导教师,由专业教师担任,提供学术和生活上的指导和帮助。

指导教师应具备丰富的临床医学经验和科研能力,能够指导研究生的学术研究和实践,给予科学指导和建议。

2.学术导师制度:鼓励研究生与学术导师建立良好的师生关系,学术导师应是具有较高学术地位和成就的专家学者,能够提供学术指导和支持,帮助研究生开展科研工作。

3.学习资源:学校提供临床医学领域的先进设备和实验室,为研究生提供良好的学习和研究条件。

麻醉专业方向培养方案(最新)

五年制本科临床医学麻醉专业方向培养方案一、基本信息⒈专业代码:?招生时间:2009 专业名称:临床医学麻醉专业方向⒉学科门类:医学⒊主干学科:基础医学、临床医学、麻醉学⒋学制:五年⒌授予学位:医学学士二、培养目标培养适应区域卫生事业发展需要,具备扎实的基础医学、临床医学和麻醉学方面的基本理论、基本知识和基本技能,掌握一定的预防医学知识;具有良好职业素质、初步临床能力、终身学习能力和社会适应能力,毕业时能够在上级医师的指导和监督下,从事安全有效的临床麻醉、急救和复苏、危重症治疗及疼痛治疗等方面医疗实践工作的初级麻醉医师。

三、培养要求(一)思想道德与职业素质目标1、遵纪守法,树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,热爱祖国,忠于人民,愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

2、珍视生命,关爱病人,具有人道主义精神;将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任;将提供临终关怀作为自己的道德责任;将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

3、树立终身学习观念,认识到持续自我完善的重要性,不断追求卓越。

4、具有与病人及其家属进行交流的意识,使他们充分参与和配合治疗计划。

5、在职业活动中重视医疗的伦理问题,尊重患者的隐私和人格。

6、尊重患者个人信仰,理解他人的人文背景及文化价值。

7、实事求是,对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题,应该主动寻求其他医师的帮助。

8、尊重同事和其他卫生保健专业人员,有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。

9、树立依法行医的法律观念,学会用法律保护病人和自身的权益。

10、在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时,应考虑到病人及其家属的利益,并注意发挥可用卫生资源的最大效益。

11、具有科学态度、创新和分析批判精神。

12、履行维护医德的义务。

(二)知识目标1、掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法,并能用于指导未来的学习和医学实践。

麻醉临床专业学位研究生培养质量的思考与探索


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【 中图分类号】,4 . C 24 5
【 文献标识码 】 B
【 文章编号】0 6—15 (0 10 02 0 10 99 2 1 )9— 35— 2
c t n d g e n ci ia d cn . W i h a i e eo me to e i a s in ea d t n fr ain o d c lmo e. h u d c n i u u l p ae te e u a a i e r e i l c lme ii e o n t t e rp d d v lp n fm dc l ce c n r som t fme ia d we s o l o t o sy u d t d c . h a o n h t n lc n e ta d atc mp r n et u t ai gci c l d cn r d a e  ̄ mp e aee u ain Di u so n e p c i a o c p n t h i o t c oc l v t l a o a a i n i n me ii eg a u ts o rh n ieq a t d r rc s fga u t d c t . s s in o a a - l y n h o c i fci ia d cn t d n sr ltd f cos p o o e s e i c me s r st mp o e t i n u l y t o l c lme ii e su e t eae a tr , r p s p cf a u e o i r v r n gq ai . y n i ai t
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麻醉学硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标 通过全面、正规、严格的培训,培养坚持四项基本原则,热爱祖国,热爱集

体,品德端正,有良好医德医风并具有丰富临床经验、有独立和创造性的科研能力、较强教学能力的高级临床专业人才。具体要求如下: 1. 系统掌握麻醉学相关的基本理论,了解本专业国内外新进展,并能与临床工作实际相合;临床能力达到高年住院医生水平。基本正确地运用常规麻醉方法,对接受常见手术和检查的病人实施麻醉和监测,为围手术期医疗工作提供麻醉专科会诊; 2. 能熟练地掌握麻醉学常用的临床技能,同时具有一定的临床经验和科学的临床思维能力,基本正确和独立地实施常规临床麻醉; 3. 能对见习和实习医师进行业务指导; 4. 了解临床科研方法,能紧密结合临床实践,写出具有一定水平的病案报道和综述; 5. 能比较熟练地阅读麻醉学外文书刊,并具有一定的外语听、说、读、写能力。

二、轮转安排 所有的麻醉学临床硕士必须接受8个月非麻醉科室临床轮转,然后接受16个月的麻醉学包括所有亚专业的基本训练,完成相关学科的轮转后,参加导师所在学科的临床技能训练时间9个月。 8个月非麻醉科室临床轮转 科 室(非麻醉科室) 时 间 普外科 1个月

心血管内科 2个月

呼吸内科 2个月

重症监护室(ICU) 3个月 合计 8个月 16个月的麻醉学亚专业的基本训练 科 室(麻醉科亚专业) 时 间 基本麻醉技能培训(主要为普通外科、泌尿外科和骨科麻醉) 4个月

五官科(眼科、耳鼻喉科、口腔外科)麻醉 1个月 神经外科麻醉 2个月 胸心血管外科麻醉 3个月 妇产科麻醉 1个月 小儿外科麻醉 2个月 门诊和手术室外麻醉 1个月 麻醉恢复室 1个月 疼痛治疗(可以是疼痛门诊和/或疼痛病房) 1个月 合计 16个月 三 、培养内容与要求 (一)普通外科(1个月) 1.轮转目的 掌握:普通外科常见多发病的临床表现、诊断和治疗原则,普通外科体检方法和普通外科常用影像学诊断方法。 熟悉:普通外科常见疾病尤其是急性腹膜炎、梗阻性胆管炎和急性坏死性胰腺炎的病理生理改变、手术治疗和术后合并症。 了解:普通外科常见疾病的病因和发病机制。 2.基本要求: (1)学习病种及例数要求(病例范围:个人主管病例、科主任查房及疑难病例讨论): 病 种 例数(≥) 胃肠外科疾病 5 甲状腺、乳腺外科疾病 6 肝胆胰外科疾病 5

(2)基本技能要求: 技 术 名 称 掌握程度 例数(≥) 管理病床 助手 3张 全病历书写 独立完成 3份 术前检查工作和手术书 独立完成 3份 参加普通外科手术 助手 5台 疑难病案或死亡病案讨论 助手 1-2次 (二)心血管内科(2个月) 1.轮转目的 掌握:高血压病的诊断,治疗方案的确定和高血压危象的处理。冠心病的诊断和急性心肌梗死的诊断、治疗的选择;风心病的诊断、治疗的选择,以及急、慢性心衰的诊断与处理;常见心律失常的诊断与处理。 熟悉:心衰、心律失常和心血管内科常见疾病的病理生理改变和影像学特征;全导联心电图的操作和阅读分析。 了解:心血管内科常见疾病的病因和发病机制;二尖瓣球囊扩张术;了解射频消融术;了解先心病介人治疗的指征。 2.基本要求 (1)学习病种及例数要求(病例范围:个人主管病例、科主任查房及疑难病例讨论): 病 种 例数(≥) 原发性高血压 10

冠心病 15

风心病/瓣膜病 5

心律失常 10

(2)基本技能要求: 技 术 名 称 掌握程度 例数(≥) 管理病床 助手 4张 全病历书写 独立完成 5份 参加抢救 助手 5人次 全导联心电图(独立操作) 独立完成 10例 疑难病案或死亡病案讨论 助手 5次

(三)呼吸内科(2个月) 1.轮转目的 掌握:自发性气胸、胸腔积液、呼吸衰竭和呼吸内科常见疾病的临床表现、诊断和治疗原则;胸部X线片、胸膜CT片的阅读、肺功能检查、纤支镜检查、动脉采血法、胸膜腔穿刺术、吸人给药方法、机械通气、氧气治疗。 熟悉:呼吸内科常见疾病的病理生理改变和鉴别诊断。 了解:呼吸内科常见疾病的病因和发病机制;胸膜活检,肺活检。 2.基本要求 (1)学习病种及例数要求(病例范围:个人主管病例、科主任查房及疑难病例讨论): 病 种 例数(≥) 慢性支气管炎、支气管哮喘和支气管扩张 10

肺部感染肺炎、肺脓肿、肺结核、肺部真菌及免疫功能底

下者的肺部感染 20

肺癌 5

自发性气胸、胸腔积液、呼吸衰竭 5

(2)基本技能要求:

技 术 名 称 掌握程度 例数(≥) 管理病床 助手 3张 全病历书写 独立完成 5份 吸入给药 独立完成 5次 氧气治疗 独立完成 10例 参加抢救 助手 5人次 胸部X线片(阅读分析) 独立完成 30例 胸部CT片(阅读分析) 独立完成 30例 肺功能检查 独立完成 10例 疑难病案或死亡病案讨论 助手 5次 (四)重症监护室(ICU)(3个月) 1.轮转目的 掌握:常见生命支持技术(如循环呼吸支持、营养支持等)和急救技术的应用;抗生素应用原则及其合理应用;各种监护仪器和抢救设备(如除颤机、呼吸机)的操作和应用;常见监测技术(如体温、SpO2、呼气末二氧化碳分压、心电、血压、血气分析等)操作和应用。 熟悉:危重病人术后生理功能改变,包括呼吸、循环、肝肾功能、水电平衡变化以及全身应激反应;急重症患者抢救治疗的全过程;危重患者的液体管理。 了解:血液净化技术,如CRRT等。 2.基本要求 (1)学习病种及例数要求(病例范围:个人主管病例、科主任查房及疑难病例讨论): 病 种 例数(≥) 各种脏器功能不全 10

急性呼吸窘迫综合征 2

多器官功能障碍综合征 2

各种休克 2 心脏骤停/呼吸骤停 2

严重体液内环境紊乱 5

(2)基本技能要求:

技 术 名 称 掌握程度 例次(≥) 监护仪使用 独立完成 30次 中心静脉置管术 独立完成 2次 动脉采血 独立完成 2次 呼吸机使用 独立完成 15次 电除颤 助手 1次 疑难病案或死亡病案讨论 助手 5次 (五)麻醉科

1.轮转目的 掌握:麻醉学领域包括临床麻醉学、危重医学、疼痛学和急救复苏的基础理论,并能与实际工作相结合;临床麻醉学、危重医学和疼痛相关性疾病的基本知识;麻醉前病史搜集和病情评估;麻醉方案制定的原则和麻醉合并症的预防原则;麻醉与监测相关技术的操作及流程;术中基本生命功能的调控;常见麻醉合并症和术中危急症的正确处理;术后疼痛治疗及其方案;慢性疼痛的诊断治疗原则和癌性疼痛的治疗原则;危重病人的生命功能的监护、重要器官功能的判断和支持;急救复苏的技术、流程和组织。 熟悉:麻醉机及监护仪的基本工作原理;危重和疑难病人和手术的麻醉风险与预防及术中管理;慢性疼痛的病因学和鉴别诊断;脑死亡的判断。 了解:麻醉学、危重医学和疼痛学领域国内外理论新进展、前沿监测与治疗技术;药物戒断和全麻诱导阿片受体阻滞剂戒毒的方法。 2.基本要求 (1)基本麻醉方法:

操作技术名称 例数(≥) 全身麻醉 200

椎管内麻醉 80

(其中:鞍麻、骶管麻醉、腰硬联合) 5

神经阻滞和局部麻醉 30

监测下的麻醉管理(MAC) 40

(2)麻醉学亚专业轮转: 操作技术名称 例数(≥) 普通外科麻醉 200 五官科麻醉 50

神经外科麻醉 30

胸心血管麻醉 30

妇产科麻醉 60

小儿麻醉 50

门诊和/或手术室外麻醉 50

院内急救 10

疼痛门诊和/或病房 40

麻醉恢复室(PACU) 40

(3)特殊麻醉技能: 操作技术名称 掌握程度 例数(≥) 动脉穿刺 独立完成

30

中心静脉穿刺 独立完成

15

纤维支气管镜 独立完成

3

喉罩 独立完成

50

双腔支气管插管 助手

10

经口或经鼻盲探气管插管 助手 2

经鼻明视气管插管 助手 10

控制性降压 独立完成 2

(4)理论学习:通过病例讨论、读书报告、专题讲座等多种形式进行学习。 四、科研训练(具体要求见总则) 临床医学硕士专业学位研究生在临床能力训练中,要求参加各种学术活动(病例讨论、大会诊、讲座、读书报告、学术会议等)。其中病例讨论在本学科本人至少组织完成2次,读书报告在本学科本人至少完成2次。通过阅读文献、书写文献综述,掌握选题思路方法,学会收集资料、数据处理、统计分析等科学研究的基本方法,培养临床思维能力与分析能力。在导师指导下进行课题工作,完成一篇紧密结合临床实际的学位论文,临床硕士专业学位研究生原则上不安排脱产时间做学位论文。 五、论文答辩与学位授予 完成本专业培养方案的全部要求后,临床综合技能考核合格,本人提出答辩申请,报研究生处备案,方可进行学位论文答辩。

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