人教版小学四年级下册音乐第一单元第一课小鸟请到这里来教学设计

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试题试卷
第一单元：林中的鸟声
教学内容：
歌曲《小鸟请到这里来》
教学目标：
1.学会歌曲《小鸟请到这里来》，能富有感情地演唱。
2. 通过学习，教育儿童热爱自然、保护环境的美好心灵。
教学重点：
能富有感情地演唱《小鸟请到这里来》
教学难点：
歌曲节奏的准确掌握。
教学课时：第一课时
教学过程：
1、导入
我们今天学唱的歌曲是《小鸟请到这里来》，我们请小鸟到这里来不是作客，而是请它长期居住在这里，成为我们的好伙伴，为此我们准备了什么呢?
歌词中是怎么写的？
“这里树木长成排、这里草地像绿海、这里清泉为你流、这里鲜花为你开”
同学们看，这是多么美丽的景色啊!只有在这样的环境中，小鸟才能婉转歌唱，才能自由飞翔，才能留恋不愿离去。所以我们请同学们首先讨论这样一个问题——
环境与小鸟的关系，请同学们积极思考，大胆发言。
今天我们学唱的歌曲就是表现少年儿童与小鸟和谐相处的《小鸟请到这里来》，先请大家朗读一遍歌词。
2、学唱歌曲
(1) 欣赏童声合唱《小鸟请到这里来》两遍。
(2) 播放《小鸟请到这里来》的伴奏带，学生朗读歌词，以配乐朗诵的方使学生熟悉歌曲的旋律及歌词的内容。
(3) 随录音带学唱第一乐段的歌词。
(4) 集体学唱第一乐段的歌词。
(5) 集体学唱第二乐段的歌词。
(6) 教师简单教唱，学生随教师的歌声学唱歌谱。
注意：
① 舒展的节奏和八分休止符。
② 要求学生注意到第1、3乐句完全相同，第2、4乐句大致相同。
(7) 跟歌曲伴奏带唱旋律。
(8) 跟歌曲伴奏带唱歌词。
3、教师小结:
鸟儿是人类的好朋友，鸟儿给我们带来了美妙的歌声和千姿百态的舞姿，鸟儿吃害虫，保护着森林果木。但是鸟儿们也需要有良好的自然环境才能生存。在空
气、河流被污染，树木被砍光的地方，鸟儿是不会光顾的，报纸上已经有很多这方面的新闻，某地由于环境保护得不好，原来冬天来栖息的鸟儿们都不来了，
后来当人们认识提高了，改善了环境，鸟儿们又纷纷回来了。