2017-2018学年人教版选修2 第四单元第3课 美国代议共和制度的建立 作业
《美国代议共和制度的建立》同步练习1(新人教版选修2)

第3课美国代议共和制度的建立同步试题一、选择题1.1776年《独立宣言》的发表标志着A.美国独立战争开始B.美利坚合众国诞生C.美国获得民族独立D.美国共和政体确立2.《独立宣言>:“英王乔治三世,侵犯了一个从来没有冒犯过他的民族的人身、神圣的使命和自由的权利,俘虏并把他们作为奴隶卖去,使许多人惨死于途中。
”后删掉的原因是①具有煽动黑人反抗白人种族压迫的意味②它不利于团结反对英国的统治③它指责英王犯下了侵犯人权的罪行④北美存在种族歧视,而这段文字替黑人申辩A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.杰斐逊曾经这样写道:“我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。
这是保证长期并正直的管理国家权力的唯一方法。
”“对于一切人都同样严格的公平对待,而不论他的社会地位、宗教信仰。
”文中所反映的观点是①人民主权说②三权分立③法治原则④天赋人权A.①②B.②③C.①④D.③④4.美国《独立宣言》和法国《人权宣言》具有历史进步意义,二者鲜明体现了①天赋人权学说②社会契约理论③三权分立学说④反对种族歧视的思想A.①B.①②C.①②③D.①②③④5. 美国国家政治体制确立的原则直接体现了下列哪几位思想家的观点①孟德斯鸠②洛克③伏尔泰④卢梭⑤狄德罗A.①②③④⑤B.①②③C.①②D.①②④6. 根据美国宪法,下列各项属于美国总统职权的有①行政权②立法权③国家元首④军事权⑤对议会法案的否决权A.①②③④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④7. 下面关于美国《邦联条例》的说法,错误的是A.《邦联条例》是由大陆会议制定的B.是一部具有宪法性质的法律文件C.据此建立了统一有效的全国政府D.邦联国会是唯一的中央政府机关8. 标志着美国代议制为特征的共和政府形式在美国得以确立的是A.《邦联条例》颁布B.《独立宣言》发表C.《美利坚合众国宪法》通过D.《权利法案》开始生效9. 以下最能体现美国“分权与制衡”原则的是①体现“主权在民”②规定公职向人民开放③实行三权分立④各州有权制宪⑤行政、立法和司法相互独立和制约A.①②③④⑤B.③⑤C.①③D.②⑤10. 下列哪一举措使美国宪法长期保持活力,使之成为“活的宪法”A.参加制宪的代表具有广泛性B.宪法吸收了人类历史优秀成果C.麦迪逊具有丰富的知识D.具有正当的修宪程序二、材料解析题11、阅读下列材料:材料一:在自然法则下面,一切人生来就是自由的,每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。
高中历史 高中历史 第四单元 第3课 美国代议共和制度的建立课件 新人教版选修2

(3)《
“
谢司起义
”。 返回
(5)联邦派决心建立一个强大的
,以保护 全国性政府 ,决定制 制宪会议
独立战争的成果。
集会,组成 费城 订一部全新的宪法,重新设计美国的政治体制。 (6)1787年,12个州的代表在
2.制定
(1)机构:制宪会议,由55名代表组成。 (2)核心人物: 准。 。 (3)制定: 麦迪逊 ①1787年9月,制宪会议通过了《
提示:(1)“分权与制衡”原则。
(2)在权力结构中突出“分权与制衡”原则,以避免权力过 于集中,体现了一定的民主精神。
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一、美国1787年宪法的进步性与局限性有哪些?
1.进步性
(1)是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。规定美 国实行联邦制共和政体。在联邦与州的关系上,肯定了联邦的
权力高于州的原则,同时也确定联邦与州的分权原则。1787年
护国家主权的同时,有利于地方积极性的调动和创造性的发
挥。 (5)维护了独立战争的重大成果,使政府建立在民主原则 的基础上,带来美国的长期稳定。
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2.局限性 (1)没有真正解决人权问题,在印第安人、黑人问题上种族 歧视明显,妇女地位低下。 (2)按照财产划分选举标准。 (3)没有规定人民的政治权利。 [特别提醒] 联邦制(中央集权)原则:一个统管所有地区、
主立宪制的异同。 5.认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化
的基本特点。
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一、《美利坚合众国宪法》的制定 1.背景 (1)独立战争时期, 大陆会议 只是一个临时性领导机 》,是一部具有 邦联条例 构,不是一个正式的全国性政府。 (2)1777年大陆会议通过了《 宪法性质的法律文件。
最新人教版高中历史4.3美国代议共和制度的建立测试新人教版选修2练习及答案

历史:43《美国代议共和制度的建立》测试(新人教版选修2)一、选择:1、下面关于美国《邦联条例》的说法,错误的是()A《邦联条例)是由大陆会议制定的B是一部具有宪法性质的法律文件据此建立了统一有效的全国政府D邦联国会是唯一的中央政府机关2、被称为“美国宪法之父”的是()A华盛顿B杰韭逊麦迪逊D林肯3、标志着美国代议制为特征的共和政府形式在美国得以确立的是()A《邦联条例》颁布B《独立宣言》发表《奖利坚合众国宪法》通过D《权利法案》开始生效4、以下最能体现美国宪法“分权与制衡”原则的是()①体现“主权在民”②规定公职向人民并放③实行三权分立④各州有权制宪⑤行政、立法和司法相互独立和制约A①②③④⑤B③⑤①③D②⑤5、美国的最高军事权掌握于谁的手中()A国会B国防部长总统D首席大法官6、下列哪一举措使美国宪法长期保持活力,使之成为“活的宪法”()A参加制宪的代表具有广泛性B宪法吸取了人类历史优秀成果麦迪逊具有丰富的识D具有正当的修宪程序7、阅读下列材料:材料一:我们认为下面这些真是不言而喻的:一切人生就是平等的,他们被造物主赋予他们强化训练有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它。
-----《独立宣言》材料二:国会是立法机构,由参、众两院组成,…按人口比例选举产生。
行政权赋予总统,总统是行政首脑,国家元首,武装部队总司令.……司法权赋予最高法院的大法官,由总统经参议院同意后任命,除非渎职,任职终身。
—《美利坚合众国宪法(1787年)》材料三:各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。
…(众议院议员人及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此项人口目包括所有公民及五分之三非公民。
并包括须服役年之人,但未被课税之印第安人不算) —《美利坚合众国宪法(1787年)》请回等:(1)材料一、二体现了欧洲启象思想家的哪些思想主张?(2)比较材料一和材料三,指出其自相矛唐之处。
人教版选修2 历史:第四单元 第3课 美国代议共和制度的建立 学案

美国代议共和制度的建立【学习目标】1.了解《邦联条例》和1787年宪法的背景、目的。
2.结合材料分析美国1787年宪法的基本内容,理解美国宪法确立的政治体制的内涵。
【学习重难点】1.重点:美国宪法产生的历史背景。
2.难点:美国宪法所规定的政治体制。
【学习过程】一、《美利坚合众国宪法》的制定1.制定的历史背景[问题探究]1787年宪法是在什么情况下制定的?第一,缺乏强有力的全国性政府[问题探究]表现在哪些方面?(1)1777年大陆会议通过《邦联条例》,建立了松散的邦联。
国会是唯一中央政府,没有一个有效的全国性政府。
(2)各州具有财税、货币、军事和外交权。
(3)经济困难,社会矛盾激化,人民起义。
第二,麦迪逊等人的努力。
1787年,12州的代表在费城召开制宪会议,重新设计美国的政治体制。
来自弗吉尼亚州的麦迪逊等成为核心人物主要是采纳了资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠的主张。
2.制定的过程[问题探究]1787年宪法是怎样制定的?1787年,12个州(罗得岛除外),55个代表来到费城,原计划是对《邦联条例》进行修改和补充,后来决定重新设计美国政治体制,因此这个会议后来被称为制宪会议。
55个代表中,39人在宪法上签字,通过了《联邦条例》。
1788年,宪法得到最低需要9个州得批准候,正式生效。
在1787年宪法得制定得过程中,核心人物是来自弗吉尼亚州代表麦迪逊。
(“美国宪法之父”)二、美国的政治体制:1. 美国1787年宪法的组成(1)序言:阐述目的和宗旨——保护独立战争成果,协调美国社会各种矛盾,加强中央政权,挽救邦联危机,巩固统治。
(2)正文(共7条):对立法权,行政权和司法权加以说明和规定并对其他立法事项,州与联邦的关系,修正案制定和生效的问题进行了规定。
[探究学习]美国1787年宪法的主要内容有哪些?(1)确立代议共和制:以“主权在民”为宗旨,以代议制为基础。
(2)确立三权分立原则:立法权归国会、行政权归总统、司法权归联邦法院:①总统的权力:军事权、行政权、任免权、否决权、特赦权。
历史选修2自我小测:第四单元第3课 美国代议共和制度的建立 含答案 精品

自我小测一、选择题1华盛顿曾形容当时的美国政府是“一个半死不活的、一瘸一拐的政府”。
华盛顿所说的“政府”是()A.独立战争胜利前的殖民机构B.制定联邦宪法前的邦联政府C.1787年宪法生效之后的中央政府D.美国内战时南北对峙的政府2美国独立战争胜利后建立了邦联制度,华盛顿曾戏称当时美国是用“沙土做成的绳索”。
华盛顿此语主要是针对()A.各州之间不团结,经常内讧B.独立后的美国形成了南北两种经济类型C.中央权力极小,对各州缺乏控制力D.美国享有高度的民主制度3观察下图,图中的历史事件反映出()谢司起义A.北美殖民地人民渴望实现民族独立B.独立后的美国面临严重的社会问题C.美国人民渴望制定宪法来保障民主D.美国1787年宪法并未带来真正民主4(2012·江苏镇江期末)下面是1787年美国制宪会议55名代表身份构成情况示意图(代表具有多重身份)。
这一示意图说明1787年美国制宪会议的代表具有哪一特征()A.单一性B.殖民地性C.地域性D.民族性5(2013·浙江临海回浦中学高三期中)“任何一级政府都是不可信任的,但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府,越需要特别的限制。
”因此,美国1787年宪法规定()A.实行邦联体制,美国中央政府对各主权州只进行松散的统治B.总统、议员均由人民直接选举产生,真正体现了“主权在民”的理念C.在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则,避免绝对权力出现D.总统只是名义上的最高统治者,实际行政权属于国务卿6(2013·黑龙江哈九中高三月考)美国人口普查局于2010年12月下旬公布了有关2010年人口普查的首份报告,其内容主要涉及全国及各州人口数量变动的情况。
这次人口普查结果对美国的政治版图产生了重要影响。
你认为其可能直接影响到的是()A.总统人选B.参议院席位的分配C.众议院席位的分配D.最高法院大法官人选7约翰·罗伯茨是现任美国最高法院的首席大法官,他()A.由参众两院联合会议任命B.任职终身除非其渎职C.兼任美国武装部队总司令D.享有超越法律的权力8美国1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法,它()①体现了法国启蒙思想家的主张②确立的联邦制和三权分立原则,有利于维护美国的统一和独立③为欧洲的反封建斗争树立了旗帜④影响深远且直至今天都未进行过任何改动A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非选择题9阅读下列材料:材料一华盛顿在给麦迪逊的一封信中曾说:“13个主权国家你争我夺,都在使劲拽邦联的脑袋,很快就会全部崩陷;而唯有一部自由的生气蓬勃的宪法,对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视,才能恢复我们尊贵的地位和成果,这种地位和成果曾经是我们的正当要求,是我们争取的无限光辉前景。
第四单元第三课《美国代议共和制度的建立

序言:阐述目的和宗旨 保护独立战争成果, 序言:阐述目的和宗旨——保护独立战争成果, 保护独立战争成果 协调美国社会各种矛盾,加强中央政权, 协调美国社会各种矛盾,加强中央政权,挽 救邦联危机,巩固统治。 救邦联危机,巩固统治。 正文( 对立法权, 正文(共7条):对立法权,行政权和司法权加以说明 和规定 条):对立法权 并对其他立法事项,州与联邦的关系, 并对其他立法事项,州与联邦的关系, 修正案制定和生效的问题进行了规定
美国总统权力在行政方面的主要表现为: 美国总统权力在行政方面的主要表现为:
总统有权主力国家事务和联邦政府的各种工 有权选任所有行政部、 作,有权选任所有行政部、院、署、局等机关首 须经参议院认可), ),总统是美国武装部队总 长(须经参议院认可),总统是美国武装部队总 司令,宣战权归属国会, 司令,宣战权归属国会,但在一些情况下总统往 往越过国会不宣而战。 往越过国会不宣而战。 在外交事务方面,总统是负责处理对外关系 在外交事务方面, 的主要官员。他任命驻外大使、公使和领事( 的主要官员。他任命驻外大使、公使和领事(须 经参议院认可),接见外国大使及公务人员。 ),接见外国大使及公务人员 经参议院认可),接见外国大使及公务人员。总 统有权与外国缔结条约,但须经参议院2/3多数票 统有权与外国缔结条约,但须经参议院 多数票 的批准;而总统与外国签定的一切行政协定,却 的批准;而总统与外国签定的一切行政协定, 不需经参议院的同意。 不需经参议院的同意。
司法权属于联邦法院
联邦最高法院处于美国司法系统的最顶端, 它的裁决是终审裁决。联邦最高法院由首席 大法官一名及大法官数名组成,大法官的名 额由国会确定。所有的联邦法官由总统提名, 经参议院同意后任命,终身任职。
高中历史人教版选修二4-3《美国代议共和制度的建立》习题02
第3课美国代议共和制度的建立1.(2014·石景山区模拟)美国的创始人之一汉密尔顿针对美国建国初期的状况说:“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点,而是来自这个建筑物结构上的基本错误,除了改变……以外,是无法修理的。
”汉密尔顿所说的“结构上的基本错误”是指() A.总统制B.联邦制C.分权制D.邦联制解析:独立之初的美国实行邦联制,各州的权力很大,经济的发展受到严重影响,必须建立强有力的中央政府,才能建设一个统一而强大的国家,促进美国的繁荣发展,因此“结构上的基本错误”是邦联制,故D项正确;总统制、联邦制、分权制都属于美国民主制度的完善,故A、B、C项错误。
答案:D2.(2014·朝阳区模拟)美国1787年宪法规定“众议院由各州人民每两年选举产生的众议员组成,并按各州人口比例分配名额。
”这主要体现了()A.社会契约思想B.三权分立思想C.自由平等思想D.主权在民思想解析:本题主要考查准确获取材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力,切入点是美国1787年宪法。
解题首先分析材料,结合“由各州人民每两年选举产生”“按各洲人口比例分配名额”,再联系所学知识可知反映了启蒙思想家的“主权在民”思想,故正确答案选D。
答案:D3.美国1787年宪法第一条第十款规定各州“不得缔结任何条约、结盟或组织邦联”、“不得铸造货币,不得发行纸币”。
这些宪法条文体现了()A.联邦制原则B.民主原则C.三权分立原则D.自由平等原则解析:本题考查的是对美国1787年宪法联邦制原则的理解。
根据题干提供的信息“不得缔结任何条约、结盟或组织邦联”和所学史实,说明维护的是联邦至上性原则。
所以本题正确选项是A项。
答案:A4.(2014·顺义区模拟)美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”,是孟德斯鸠“以权力制约权力”学说第一次在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
这种机制包括()①各州与中央之间的分权制衡②立法、行政、司法分权制衡③参众两院对立法权的分权制衡④不同人种间权力分配平衡A.①B.①②C.①②③D.①②③④解析:美国1787年联邦宪法的基本原则是“权力的制约与平衡”,各州与中央之间的分权制衡,确立了联邦制,故①正确;立法、行政、司法分权制衡,确立了三权分立体制,故②正确;参众两院对立法权的分权制衡,也体现了立法机构内部的“权力的制约与平衡”,故③正确;1787年联邦宪法保留了黑人奴隶制,故④错误,选择C项符合题意。
高二历史人教选修2学案:第4单元-第3课 美国代议共和制度的建立 Word版含解析
第3课美国代议共和制度的建立1.知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定。
2.比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同,认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。
1.重点:美国宪法产生的背景。
2.难点:美国宪法所规定的政治体制。
教材整理1《美利坚合众国宪法》的制定1.《邦联条例》(1)制定①背景:独立战争时期,抗英斗争迫切需要13个殖民地进一步联合起来,成立一个全国性政府。
②制定:1777年大陆会议通过了《邦联条例》,这是一部实质上具有宪法性质的法律文件。
(2)内容①把13个独立州组成的联盟正式定名为“美利坚合众国”,但它允许各州保留很大的独立性和一些重要的主权性权力。
②邦联国会是唯一的中央政府机关,但不得干涉各州的内部事务。
(3)缺陷:并没有建立一个有效的全国性政府,邦联只是13个州组成的松散联盟。
2.邦联政府面临严重危机(1)战争结束后的种种经济困难,使贫富分化明显、社会矛盾激化。
(2)1786年,马萨诸塞州发生“谢司起义”,向新生的国家发出了警信。
3.制宪会议(1)召开:1787年夏,在费城召开。
(2)代表:12个州参加制宪会议的代表,多为种植园主、商人、银行家、律师等。
(3)结果:1787年9月,会议通过《联邦宪法》草案。
1788年6月,宪法正式生效。
[深度点拨]邦联政府被称“沙土做成的绳索”的原因及这种体制的危害原因:各州有很大的独立性和主权,如征兵、征税。
中央不得干涉各州的内部事务,对地方控制力很弱。
危害:松散的邦联政府软弱无力,不能维护国家主权和经济利益,不能有效解决激化的社会矛盾,有造成国家分裂的危险。
教材整理2美国的政治体制1.宪法的组成(1)序言:阐述了联邦宪法的目的和宗旨。
(2)正文:共7条,分别对立法权、行政权和司法权加以说明和规定,并对其他立法事项、州与联邦的关系、修正案的制定和生效的问题进行了规定。
2.宪法的内容(1)政治体制:确立了以“主权在民”为宗旨、以代议制为基础的共和体制。
高中历史 第四单元 构建资产阶级代议制的政治框架 第3课 美国代议共和制度的建立素材 新人教版选修2
麦迪逊(美国宪法之父、第四任总统)
詹姆斯·麦迪逊(James Madison)(1751-1836)1751年出生于弗吉尼亚,家境舒适但非富裕。
美利坚共和国在1787年的新宪法之下二度肇建,“小詹姆斯·麦迪逊”堪称贡献最大。
他青少年时代性情忧郁,近乎浪漫,但公认是当代天性最善良的人,妻子陶莉则公认是最和蔼可亲的女性。
年轻的麦迪逊在普林斯顿(当时称为新泽西学院)成为忠实的辉格党员。
英国与北美殖民地争执日剧,他应时而起,从此脱离早年那种深染宗教性的忧郁气质。
1776年入选弗吉尼亚议会(当时称为Convention),历任多种州政府职位,1780年被选派为代表,出席大陆会议,留至1783年。
1。
人教版新课标选修二 第四单应 《第3课 美国代议共和制度的建立》学案设计
第3课美国代议共和制度的建立一、学习目标知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定,比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同,认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。
二、学习重难点学习重点:美国宪法产生的历史背景。
学习难点:美国宪法所规定的政治体制。
三、学习过程【自主学习】(一)《美利坚合众国宪法》的制定1.制定的历史背景第一,缺乏强有力的全国性政府(1)1777年大陆会议通过《邦联条例》,建立了松散的邦联。
国会是唯一中央政府,没有一个有效的全国性政府。
(2)各州具有财税、货币、军事和外交权。
(3)经济困难,社会矛盾激化,人民起义。
第二,麦迪逊等人的努力。
1787年,12州的代表在费城召开制宪会议,重新设计美国的政治体制。
来自弗吉尼亚州的麦迪逊等成为核心人物主要是采纳了资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠的主张。
2.制定的过程1787年,12个州(罗得岛除外),55个代表来到费城,原计划是对《邦联条例》进行修改和补充,后来决定重新设计美国政治体制,因此这个会议后来被称为制宪会议。
55个代表中,39人在宪法上签字,通过了《联邦条例》。
1788年,宪法得到最低需要9个州得批准候,正式生效。
在1787年宪法得制定得过程中,核心人物是来自弗吉尼亚州代表麦迪逊(“美国宪法之父”)(二)美国的政治体制:1.美国1787年宪法的组成(1)序言:阐述目的和宗旨——保护独立战争成果,协调美国社会各种矛盾,加强中央政权,挽救邦联危机,巩固统治。
(2)正文(共7条):对立法权,行政权和司法权加以说明和规定并对其他立法事项,州与联邦的关系,修正案制定和生效的问题进行了规定2.主要内容(1)确立代议共和制:以“主权在民”为宗旨,以代议制为基础(2)确立三权分立原则:立法权归国会、行政权归总统、司法权归联邦法院:①总统的权力:军事权、行政权、任免权、否决权、特赦权②立法权归于国会③司法权属于联邦法院联邦最高法院处于美国司法系统的最顶端,它的裁决是终审裁决。
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一、选择题;;
1.美国独立战争期间,抗英斗争迫切需要各殖民地进一步联合起来,成立一个全国性
政府。为此大陆会议通过了《邦联条例》,下列各项符合《邦联条例》的是( );;
A.各州丧失了征税等主权性权力;;
B.货币由邦联国会统一发行;;
C.邦联国会是唯一的中央政府机关;
D.据此建立了一个统一有效的全国性政府
解析:选C。《邦联条例》允许各州保留很大的独立性和一些重要的主权性权力,如征
税、征兵和发行纸币等权力。邦联国会是唯一的中央政府机关,但《邦联条例》没有建立一
个有效的全国性政府,邦联只是一个松散的联盟。;;
2.独立后的美国,邦联制存在的主要问题是( );;
①联盟松散、州权过大 ②国家没有元首 ③中央政府软弱无能 ④各州自治,不利于
地方积极性的调动
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④;
解析:选A。本题考查学生的理解分析能力,可用排除法。④不符合实际,因为邦联制
下,邦联国会不得干涉地方内部事务,在一定程度上有利于地方;积极性的发挥。
3.有人指出:无论是美国的开国元勋杰斐逊,还是美国总统威尔逊、罗斯福等都有强
烈的“大国使命感”,都认为美国对世界负有特殊“责任”。就杰斐逊而言,他认为1787
年初的美国要想担负“大国使命”和“责任”必须首先( )
A.消灭奴隶制 B.加强中央政府的权力;
C.实行邦联制 D.实行君主立宪制;;
解析:选B。美国在1787年初面临的最大问题是邦联制下国家的松散,加强中央集权
成为时代的需要。只有解决自身问题,才能在世界上担负“大国使命”,故B项符合题意。
4.1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定:合众国不得授予贵族爵位。这
反映了美国宪法的主要原则是( )
A.民主主义 B.平等主义;;
C.自由主义 D.共和主义
解析:选D。解答本题的关键是弄清楚共和主义的实质。共和;主义的核心是民族国家
的构建和民主制度的建设。这是政治现代化进程的一项根本要求和本质内容。“不得授予贵
族爵位”是指防止和反对专制特权,体现了美国宪法反对专制主义;,坚持资产阶级共和国
的原则。;;
5.美国1787年宪法中体现“州权平等”原则的条款是( )
A.允许各州有自己的宪法和法律;;
B.各州议会均选出两名参议员
C.黑人奴隶按3/5折算纳税人口
D.联邦法院行使最高的审判权
解析:选B。由于美国各州的人数不相等,即州的大小不同,不论大州和小州均选出两
名参议员,一定程度上体现了州权的平等。
6.根据1787年宪法,美国总统任期四年,除非因弹劾并定罪,不得被免职。下图中是
两位被弹劾过的美国总统,弹劾他们的机构最有可能是美国的( )
A.最高法院 B.众议院
C.参议院 D.内阁
解析:选B。美国总统是由人民间接选举产生的,他们要对美国人民负责,在题目给定
的机构中,在名义上代表美国人民的是国会的众议院。
7.“总统可否决国会通过的法律”“国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”,
上述条文所体现的原则是( )
A.中央集权原则、民主原则
B.制约与平衡原则、民主原则
C.自由平等原则、制约与平衡原则
D.中央集权原则、分权原则
解析:选B。本题考查学生从材料中获取有效信息的能力。该条文主要规定了国会与总
统的权力制约关系,体现了制衡与民主原则。
8
右图是美国《纽约邮报》发表的一幅漫画。漫画里枪杀黑猩猩的警察说:“这下子,他
们得找别人来起草下一个经济振兴方案了。”这幅漫画引起了美国黑人的抗议,因为他们认
为这是在讽刺奥巴马。这场风波最后以《纽约邮报》道歉而告结束。漫画风波说明( )
A.美国的种族歧视依然相当严重
B.黑人的社会地位依然相当低下
C.美国总统奥巴马仅仅是黑人的总统
D.种族歧视风光不再,黑人社会地位大为提高
解析:选D。本题考查学生迁移运用历史知识的能力。解答本题的关键是要读懂材料,
从中提取有效信息,知道漫画风波是黑人的胜利,是其社会地位提高的表现。奥巴马虽是黑
人后裔,但他是整个美国的总统,绝不仅仅是黑人的总统,他当选总统,也说明种族歧视在
美国已成为历史,否则他当选美国总统是不可想象的。排除A、B、C三项。
二、非选择题
9.阅读下列材料:
材料一 美国历史学家J·布卢姆说:“1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大
的创造性的胜利……战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想,引导着美国人建立了一些
行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则建议有一个权力很大的行政首
脑和同众议院权力相当的参议院。……全世界都说过,像美国规模这么大的国家,要建立共
和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国,一个虽然疆域和人口扩大
十倍,但依旧对人民负责的政府,一个其人民不是作为相互对垒的公民,而是作为一个国家
的平等公民联合起来的联邦。”
——《美国的历程》上册
材料二 美国已成为自由和机会的一个象征。例如:德国的音乐家和诗人舒伯特宣称,
在美国,十三扇“金色的大门向不容异说和专制政治的受害者们敞开着”。
请回答:
(1)依据材料一并结合所学知识回答美国是怎样突破古代民主的局限,又是怎样维护民
主的?
(2)你是否同意材料二中舒伯特对美国独立后的“金色的大门向不容异说和专制政治的
受害者们敞开着”的评价?并用史实加以论证。
解析:本题考查学生阅读分析能力。第(1)问结合美国1787年宪法在权力制衡、对代议
制民主的贡献等方面回答;第(2)问明确同意还是不同意,然后从观点出发,组织相关史实
加以说明即可。
答案:(1)制定1787年宪法,通过联邦制;在广阔的地域上建立了新型共和国,突破了
小国寡民的限制;实行代议制民主形式;建立三权分立的政治体制,通过分权制衡维护和保
障民主。
(2)不同意。美国独立后还存在着种植园奴隶主经济和严重的种族歧视。
同意。美国独立后建立了一个资产阶级民主国家,人民的权利和自由得到保障。(任选
其中一种观点,言之成理即可)