2011-2012第一学期学校工作总结
淮北市梅苑学校2011-2012学年度第一学期小学部教务处工作总结

淮北市梅苑学校2011-2012学年度第一学期小学部教务处工作总结本学期,小学部教务处紧紧围绕学校工作计划开展工作,以学习实践科学发展观为指导,认真贯彻落实学校“稳定、规范、发展”教学管理理念,突出教育教学工作的中心地位,以新课程改革为契机,规范教育教学行为,积极把教师队伍建设和提高课堂教学效率作为本学期小学教务处工作重点,以规范教育管理为抓手,以扎实开展教师教研组活动和青年教师培养为切入点,认真组织开展多种教学研讨活动,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量,促进学生全面、和谐发展,比较圆满地完成学校各项工作任务。
一、工作开展成效(一)教师培养工作本学期,小学教务处通过以下几个方面,加强对教师的培养与专业引领:1、开展师徒结对。
小学教务处协助教科室,按照学校青年教师培养方案,认真做好“青蓝工程-师徒结对”工作。
2、注重专家指导及名师引领作用。
本年度,小学教务处在认真做好迎接市教育局教研室专家课堂教学调研工作的同时,还特邀市小学语文“陈金龙名师工作室”、市小学英语“吴晓辉名师工作室”和市小学数学“韩东名师工作室”成员到校指导教学研讨工作。
专家指导及名师示范作用的发挥,促进广大教师尤其是青年教师的成长与发展。
3、加大教师外出学习的力度。
为了更好地学习和借鉴先进教学经验,提高教师教科研理论水平,学校加大小学教师外出听课学习的支持力度。
据统计,2011年度,小学部共安排教师外出听课学习达20余人次。
外出学习教师返校后,分别以外出学习汇报课、专题讲座及教职工会议上作报告等形式将新理念、新信息及学习心得传达给大家,实现了学习资源共享。
4、扎实开展好汇报课、公开课活动。
小学教务处配合教科室,每学期初将青年教师汇报课及45周岁以下教师公开课日期、课题明确安排到人,并督促教研组认真落实。
5、积极开展教师素养评比活动。
10月,成功举办学校首届小学语文教师素养大赛,与之配合相继举行青年教师朗读技能比赛、粉板字书写比赛及综合知识技能测试。
2011--2012学年第一学期工作总结

2011---2012学年第一学期工作总结光阴似箭,日月如梭。
转眼间,一学期过去了,我校在教育局、学区领导的关心帮助下,认真贯彻落实党的教育方针,以抓好常规管理为突破口,以提高教育教学质量为主线,以求真务实的工作态度、科学创新的工作方法投入到我们每一天的工作中去。
为了取得更好的成绩,对本学期的工作进行回顾与反思,查找存在的问题与不足,简要总结如下。
一、开学工作井然有序根据学区的安排,我校于8月12日教师报到,13日学生报名并下发办公用品课本及作业本,15日正式开课,学生除两人转学外全部报到。
在8月16日新庄学区的前进、姚套等学校来我校学习。
二、加强常规管理,提高教育教学质量。
1、细化班级管理,要求班主任将工作做实、做细。
上操前由班主任组织学生搞好教室及环境卫生。
对未到校且没有请假的学生早操下后及时与家长电话联系并作好记录。
一方面确保了学生的安全,另一方面教师和家长及时了解了学生的思想动向,杜绝了学生的逃学辍学现象,保证了巩固率,使学校的教学成绩基本上没有受到参考率的影响我校对三至六年级的学生进行培训后由学生带操,正副班主任跟班跑早操、做操,早操下后背三字经、弟子规。
课间操下和放学时唱歌。
对早自习和下午自习做了具体的安排,每一节课自习都有教师跟班辅导,因班额小我们实行对学生的作业面批制度,对学生出现的错误及时纠正并进行学法指导。
我们提出谁的班级谁负责、谁的课堂谁负责、谁的学生谁负责的原则。
对已有的班主任工作手册进行修改完善。
各班与学生家长建立电话联系卡。
并根据班主任工作手册、值周评比、图书借阅、学生优秀作品的上交、黑板报、花园树盘、协调跟班、校委成员评分、民主测评等九项内容对班主任进行评价奖励。
增强了各班之间的竞争,促进了班级管理。
各班的班会、黑板报、升降国旗均有安排、记录。
依照“班主任工作手册”中的内容要求班主任上好班会课,对本班级的卫生、纪律、学风、路队、思想品德、行为习惯等方面常抓不懈,建立长效机制,形成良好班风、学风,使学校班级工作有一个良好的氛围和环境。
2011—2012学年度第一学期工作总结_1

2011—2012学年度第一学期工作总结011学年第一学期学校教研工作总结2011-2012学年第一学期法制教育工作总结学校双拥工作总结详见正文20112012学年度第一学期工作总结一学期以来,在上级领导的正确领导下,在全体师生共同努力下圆满的完成了本学期工作任务。
现把本学期工作总结如下:一、抓德育教育,养良好习惯一学期以来,我校深入开展了一系列教育活动,营造了良好的校园文化氛围。
开学组织学生观看了新生第一课;坚持法制教育和健康教育,12月份对学生进行了体检;坚持每周一升国旗仪式;举办了教师节征文,迎国庆,网络明日之星征文,有爱的冬天残疾人不冷征文,庆元旦等系列活动;落实日常行为规范,检查学生仪容仪表,坚持请假登记,违纪,后进生转化,学生辅导等日常工作。
通过丰富多彩的活动,促进学生养成良好习惯的养成。
二、抓安全工作,保师生平安本学期我校始终把安全工作放到首位。
成立了安全工作领导小组,强化了校园安全工作领导责任,层层签订了安全责任书,落实了责任追究制度,健全了门卫、保安和值班工作制度,保证门卫一天24小时值班,加强了校园内值勤监督,减少学生不安全因素,安装了电子监控等安保设施,加强技防,提高安全防范能力,加大了排查力度,及时减少安全隐患,每月开展了安全知识教育和紧急避险演练活动。
目前我校无一安全事故发生。
另外,在校安工程方面,我校新教学楼工程、锅炉房工程、厕所工程三项工程全部启动,校长、总务主任亲自跑办手续,现场督察监工,确保工程保质保量安全建设。
三、抓教学研究,促专业成长加强教学研究是提高教师专业素质的主渠道,也是提高课堂实效性的有力保障。
本学期我校实施了校本教研、校际教研、网络教研多种形式相结合的教研模式,开创了教研工作新局面。
总体思路:培训学习,开展教研,培养骨干,结对帮扶,打造强势,创建模式,全面推广为提高教师的专业素质,使100%的教师能胜任学科教学工作,我校在暑假期间25名教师参加了区级组织的学科培训;开学初组织全体教师进行了为期一周的业务培训。
2011——2012学年度第一学期工作总结

2011——2012学年度第二学期工作总结时光飞逝,转眼之间一个学期又将结束。
本学期,我校在上级领导的关怀和支持下,在校董事会的直接领导下,有计划、有步骤地顺利完成了开学初制定的各项工作计划。
学期以来,我部紧紧围绕“绷紧安全的弦,唱好和谐的歌,弹响常规的谱,迈出发展的步”这一总体思路,朝着创建一流特色学校的方向,精心安排各项教学工作,使之紧张而有序,开创了学校工作的新局面,受到了解家长和社会的好评,使育才学校在发展道路上又迈出了新的一步。
回顾本学期,我们主要做了以下几方面的工作:一、落实常规管理要求,加强业务素质训练,切实提高了教师队伍的整体素质。
开学初,我们组织老师学习了学校常规管理制度,突出强度了教学常规管理要求,要求老师们在备课、上课、批改、辅导的过程中,按照要求不断规范自己的教学行为,不断学习先进的教育理念,不断学习先进的教学模式,适应新的课改理念。
学期初我们让教师根据自己以往的教学经验和所学优秀教师的教学方法,确定自己的课堂教学模式,然后组织了两轮听课,评课活动,第一轮以教研组为单位互相听课,集中评课,人人讲、人人评、评出优胜者。
第二轮由选出的优胜者担任优质课教学,这些课由教研组集体备课,主讲人执教,水平较高,给大家做出了示范,还在多媒体教室组织了赛讲活动,通过这一轮课评活动,使教师初步掌握了教学改革方向和模式,大大提高了教师的教学水平。
为了提高教师的业务水平,我们要求教师在课余时间进行业务学习,一学期以来,教师的业务学习达到6000—10000字。
我们还提倡教师写课后随想、教学反思、一个学期教师的教学反思最少的也有20篇,多的达30多篇,而且大部分教师能够根据实际教学情况写感受、写看法,从而使自身素质得到相应的提高。
开学初组织全体教师,重点学习《新课程标》各学科的课程标准(大纲)等文件。
通过学习,明确了新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务,以及新教材教学的具体操作等。
我校小学部共分为八个教研组,每月两次校本教研,定时间、定地点、定教研主题。
2011-2012学校工作总结

南街小学2011——2012学年度第一学期学校工作总结半学期来,我校全面贯彻党的教育方针,以“学区工作重点”为依托,沿着以“管理促进规范,以规范提升质量,以质量推动发展”的办学之路,大力创新学校管理方法,推进教育和谐发展,抓实过程,抓严细节,抓好规范,增强制度管理的约束力、学校精神的推动力、激励机制的驱动力、正面典型的影响力,着力探求教师的专业发展、学生的全面发展、学校的内涵发展之路,深入实施素质教育,全面规范教育管理,不断深化教育改革,努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。
一、主要工作〈一〉德育工作1、多渠道抓好学生日常行为规范的养成教育。
学校利用各种渠道渗透德育教育,利用晨会、班会进行道德品质教育,因势利导,坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则,有计划地开展常规、健康、安全教育,依照不同年龄学生的特点,认真抓好了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的落实情况,从而规范学生的行为习惯,增强了学生的爱国主义教育、确立了远大志向。
2、发挥校园文化建设的德育效能,创设优美和谐的校园环境。
学校立足实际,把整体构建校园文化作为学校特色发展。
在上学期校园文化建设的基础上,更换校园标语牌一面,油漆了学校大门,刷新了八字墙体标语。
3、开展丰富多彩的教育活动,形成全方位教育、塑造新人的氛围。
学校德育工作十分注重多方面教育,广泛开展有益活动。
为了深入开展推普活动,进一步培养学生讲普通话,写规范字,从而提高学生的综合素质。
先大队部牵头举办了“弘扬雷锋精神,争做文明学生”主题演讲会,经评委老师当场亮分,郑曦、刘怡麟、王凯分别获得高年级组前三名,师亮亮、魏元元、安燕子、郑雪辰分别获得低年级组前三名,受到学校奖励。
学校并于五月十七日开展了感恩教育主题演讲活动,多数演讲学生以“营养餐”为题材,感恩社会,感恩祖国,感恩伟大的中国共产党。
教育面广,意义深刻。
〈二〉教育教学工作1、建立规范的教育秩序,前半学期教导处严格按照课程标准来开设课程,安排课时,制订教学进度,控制学生在校活动总量,执行科学排课,合理分课,开全开足了规定课程,并要求教师严格按课表上课,上好每一节课,努力提高教学效果。
【学校工作总结】2011-2012学年度第一学期工作回顾

2011-2012学年度第一学期工作回顾XX年,在一场几十年不遇的皑皑白雪中已离我们远去;2011,在薄海同欢、万家团圆的节日里正向我们走来。
在这新春佳节之际,在这万象更新的日子里,我们欢聚一堂,开始了新学期的工作。
在此,谨祝全体老师新春快乐,身体健康,阖家幸福。
沐浴着十七大精神的县实验小学,在县教育局的正确领导和社会各界的关心支持下,学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育、和谐教育。
学校紧紧围绕强师兴校、创建特色的奋斗目标,在传承中谋发展,在创新中求特色,积极推行特色教育理念,全面实施强校方略。
坚持把教育科学发展作为主题,把全面提高教育质量作为主线,把教育教学改革作为动力,全方位地打造育人平台。
走过的一学期,是忙碌而又充实的,是紧张而又有序的。
回顾上学期的工作,在全体老师的共同努力下,各项工作佳绩频传,成效卓著,呈现了务实创新谋发展,团结拼搏攀新高的喜人局面。
一、坚持育人为本,德育为先的办学思想“坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育”是党的十七大“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的六大任务中的首要任务,也是我们的教育目标、教育思想,为了深入贯彻落实党的教育方针,学校不仅把德育工作放在首位,贯穿于教育教学各个环节之中,还努力改善学生的学习条件,创造良好的育人环境,促进学生的健康成长。
1、改善办学条件,提升办学层次我们学校自20xx年搬迁至今,已十年有余,学生课桌凳虽几次零星更换,乃为九牛一毛、杯水车薪,绝大多数课桌凳已严重受损,可谓是伤痕累累、百孔千疮,极大地影响了学生的身心健康,在几次家长问卷调查中,不断有家长向学校建议要全面更新学生课桌凳,并主动提出捐资助学,旨在让学生在良好的学习环境中健康成长。
在部分家长的极力支持下,面对日益破烂不堪的课桌凳,学校本着每年为学生做一件实事,每年为教学做一件大事的办学方略,经过反复讨论、广泛宣传、全面动员,在政教处、总务处的通力合作下,在全体教师的共同努力下,特别是班主任老师的大力支持下,尤其是王杰文、聂结华两位家长的带动下,以学校出资、家上捐资相结合的形式决定全面更新学生课桌凳。
2011-2012第一学期校园网工作总结
求知明礼勤思善行2011——2012学年度第一学期校园网工作总结在校领导的关心下,在区教研中心网管部门的支持下,在全体职工的努力下,我校的校园网改建工程得以顺利实施,并逐步走向完善。
经过一段时间的使用,我校校园网在版面设计方面存在一些不合理的地方,为此本学期在校领导的支持下,进行了大幅度的改版升级。
删除了一一些利用率不高的板块,例如“E网平安”,增加了一些实效性强的板块例如“教师礼仪”“网站统计”等。
另外,本次改版紧跟时代潮流,在板块整体布局及色彩搭配方面,更加注重和谐美观,尽量体现东胜人的教育理念。
我们在工作中也注重总结经验,逐步完善了相关规章制度。
对于校园网分工管理进行了再次的落实,确保分工到各人责任到各人,动员全校参与共建网络校园。
认真搞好校园网的管理维护工作,分派有责任心的技术业务骨干,专人负责。
网页及时更新,问题及时处理。
从而保证了校园网在办公、教学、教务管理工作中能够较为充分地发挥作用。
校园网站逐步发挥着重要作用,内容更新更及时,也使信息的权威性,及时性得到可靠的保证。
学校网站作为学校的一个宣传窗口,已成为学校信息发布的一个新平台。
教师与教师,领导与教师之间相互沟通的也已经有了一种新型途径。
校园新闻每天都有更新发布,网站论坛发帖量也日渐增多,其中不少是教师进行网络研讨的帖子,学校网站已逐渐成为学校教育教学实践中快捷、方便的重要通道。
本学期班级博客的利用率略有下降,丰富多彩的班级活动没有及时的求知明礼勤思善行上传更新体现在班级博客当中,这和大家应用班级博客意识不强的因素有关。
故此,特地制定了寒假班级博客活动计划预案,提供了一些寒假活动方案供各个年级班级按照自己班级的实际情况和特点进行选择,以此来充实丰富本班级的博客内容,使博客在建设校园文化展示班级风采促进孩子成长方面发挥出自己应有的作用园网的建设和维护需要投入大量的人力物力,信息资源的建设需要长期的努力和积累,要做的工作还很多。
以上是本学期校园网的使用情况,相信今后我们一定会做得更好。
2011--2012第一学期工作复习总结
濮阳县实验中学2011—2012学年第一学期教务处工作总结在县教育局和学校领导的关心指导下,在全体教师的辛勤努力下,以提高教育教学质量为宗旨,加强师资队伍建设为目的,明确教学工作是学校的中心工作,加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。
我们教务处紧紧抓住一个“实”字,以提升教学质量为中心,不断强化教学管理,狠抓教师培训,提升教师素质,在校领导的正确领导下,学校教学工作有了可喜的进步,教师敬业务实精神得到很大的提高。
现将一学期的工作简要总结如下:一、抓好教学常规,强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行省教育厅精神规定。
本学期教务处严控学生在校学习时间;监控学生作业总量,保证学生每天一小时的阳光体育运动。
同时严格执行国家课程计划,促进学生素质全面发展。
本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划,开齐开足各门课程。
2、加强常规检查。
按要求采取多种形式,认真抓好教学常规检查,定期不定期相结合的方式进行业务检查,及时进行总结反馈,以利于进一步的工作。
校领导加强课堂教学管理,重视各项教学常规的落实,坚持课堂检查制度和及时反馈制度,保证教学正常秩序。
3、抓好听课、评课活动。
继续推行《四步探究》教学法课堂模式,学校领导深入课堂听课、评课,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
经过听课、评课活动,教师执教能力都有了较大提高。
4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。
加强考试工作的规范,按规定要求进行教学质量检查,教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求,我校对每次月考、期中、期末考试都进行试卷分析,分析到各科目各任课老师,对平均分、及格率、增长率都进行分析比较,并对下一阶段提出具体量化目标,这样有利于激发教师之间的竞争合作,有利于学校的教学质量提高。
教师认真对待平时的单元检测,做到严格监考认真阅卷,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学,对教学情况进行全面总结,不断加强教学管理。
XX小学2011-2012学年度第一学期工作总结
XX小学2011-2012学年度第一学期工作总结XX小学2011-2012学年度第一学期工作总结提要:下学期,学校要借好”绩效工资”的东风,对学校实行更科学、更规范、更细化、更易操作的管理,把全体教职工的工作积极性更多精品制度XX小学2011-2012学年度第一学期工作总结一学期来,我们以科学发展观为指导,狠抓教育教学质量。
深入学习新课程标准,全面实施素质教育。
以新的教育观念指导学校工作,科学、规范管理学校,取得了显着的成绩。
一、找准重点,有针对性地开展工作。
整个学期我们以安全为天,全体教师经过安全常识培训,树立了安全意识,提高警惕和防范意识。
及时认真开展了安全教育工作,安全演练(防震、防火、逃生)。
把教学质量作为学校第一生命线,把加强德育工作作为首要工作,以深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体,认真履行岗位职责,真抓实干,务实工作。
二、加强学习,提高教师素质。
我校全体教师充分利用学校周五例会等时间深入学习时事和有关法律法规,提高教师政治觉悟和法律法规意识。
强调依法治校、依法执教。
鼓励教师继续参加业务和技能培训,我校13位教师均参加了第三轮继续教育,并顺利结束,全部合格。
深入学习了教育教学理论,学习新课程标准,提高业务素质。
不断要求教师学习现代教育技术,利用课余时间组织全体教师到电脑室参加国培学习,提高教师业务素质。
三、管理规范,教学质量得到稳步提高1、建立和完善各种制度。
完善值日制度、卫生管理及流行病突发应急制度;重新修订绩效工资考核细则,大大大调动教师工作积极性,教师明确岗位职责,认真履行岗位职责,使教师各司其职、各尽其责。
依制度规范管理学校,学校管理走上了科学化、规范化,人文化。
2、狠抓教学质量。
牢牢树立”教学质量第一”意识,强调教学质量是学校第一生命线。
千方百计采取有利措施巩固和提高教学质量。
让教师有努力的方向和奋斗的目标。
广泛调动教师教与学生学的积极性。
通过开展集体备课、骨干教师示范课,年轻教师公开课,结合随堂听课,非正式评课等活动,努力发掘学生潜力,激发学生的创新思维,另外狠抓住备、教、批、辅、考各环节提高教学质量。
2011—2012学年度第一学期学校工作总结
推进学校内涵建设,促进学校可持续发展——五河三小2011—2012学年度第一学期工作总结本学期,我校在县教育局的领导下,努力践行“让每一个学生都学得好”的办学理念,扎扎实实地推进学校内涵建设,促进学校可持续发展。
围绕高效课堂建设这一工作中心,解放思想,创新机制,实现了办学内涵更丰富,师生同发展的既定目标。
现将一学期工作总结如下:一、完善管理措施,丰富管理内涵。
本学期,学校从制度建设入手,完善管理措施,探索管理方法,努力实现“学生全面发展、教师一专多能、学校民主和谐”的办学目标。
1、健全制度,规范办学。
在原有量化管理考核办法和绩效考核制度的基础上,结合近年来的执行情况,学校对教师的教学成绩考核进行局部调整,体现出促优转差,面向全体的考核思路,实现了以制度引领教师教学理念的转变。
绩效工资的分配上,在充分尊重教师意见的同时,积极引进先进的评价理念,体现出重过程,轻结果,突出教学质量,权衡教育效果的评价体系。
为此,学校于开学初,形成了一些列的管理评价制度:为了实现对课堂教学有效管理,学校制定了《五河县第三小学巡课制度》、《五河县第三小学作业批改制度》、《五河县第三小学少先大队常规检查制度》、《五河县第三小学班主任工作制度》、《五河县第三小学艺体工作制度》《教师值班制度》等。
通过这些制度的落实,为教师的考核评价积累过程性资料,提供事实依据和量化标准。
学校还对各部门的职责及管理制度进行更新,吸纳优秀的管理经验,充实管理内容,具体明确各部门的工作职责。
一系列制度的制定都是在反复讨论基础上产生,教师既是制度的制定者和执行者,又是制度的受益者,极大的调动他们参与学校管理,投身教学改革,从事教育科研的积极性。
2、人性化管理,和谐办学环境。
学校的一切教育教学活动是在师生的共同参与下完成的,他们是学校的主体。
为此,学校适时提出了“快乐学习,师生共进”的办学理念。
希望师生在学校的工作、学习和生活中不断获得成长与成功,体验到过程的幸福和快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2011-2012学年第一学期清平完全小学工作总结 一学期来,我校全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进新课程改革,扎实有效的开展校本教研活动,大力实施农村现代远程教育,以办好人民满意的学校为宗旨,坚持“创办适合农村学生发展的教育,为每一个学生的终身发展夯实基础”的办学理念,秉承“求真务实 勤奋创新”的校训;弘扬“勤奋守纪 团结进取 开拓创新”的校风;“严谨务实 敬业爱生 勤勉自信”的教风和“深思好问 学有所长”的学风,倡导“追求成功,永不放弃”的学校精神。重点突出教学工作,注重教学常规管理和各项工作的落实,较好地完成了学校工作计划制定的各项工作任务。 一、坚持“德育为首,全面发展”的教育原则,扎实有效地开展德育工作,着力培养时代新人,学校德育工作有了长足发展。 一学期来,学校遵循“德育为首,全面发展”的 教育原则,认真抓好学校德育工作。首先,我们让“教书必先育人”,“身教重于言教”的理念深入到教师的脑海中,老师们把课堂作为学生思想品德教育和行为习惯养成的主渠道,寓德育教育于教学之中,日积月累、细致入微地做好学生的思想教育工作,用自己渊博的学识,高尚的师德,高贵的灵魂感染和影响学生,对学生形成健康的思想、健全的人格、文明的行为起到了潜移默化的作用。其次、我们认真落实“德育四个一”工程。即一周开好一次主题班会,一月养成一个好习惯,改掉一个坏习惯,一学期举行一次大型的德育活动,一年进行一次德育表彰大会。取得了良好的教育效果。再次,我们积极开展形式多样、富有成效的德育活动,把德育活动作为对学生实施德育教育的有效载体。九月份第一周的星期四学校邀请黄家寨镇派出所的魏东林警官对全校师生做了一场生动精彩的法制报告会。在报告中,魏警官利用多年办案积累的典型案例和生动素材重点阐述了青 少年违法犯罪的特点、原因及其预防,为广大师生上了一堂生动有趣的法制教育课。第二周星期三下午我校全体师生隆重集会,召开2010-2011学年第二学期优秀学生表彰大会和2011-2012学年第一学期开学典礼。大会上学校对上学期涌现出的校级三好学生、优秀少先队员、优秀班干部进行了表彰奖励。激励教师热爱本职,鼓励学生好好学习。第三周我们开展了弘扬和培育民族精神活动月活动。通过三栏一站的宣传、张贴标语、知识竞赛、讲座、播放爱国主义影片等不同形式,较好地培养了学生的爱国热情和民族精神。第四周我们组织学生参加社会实践劳动,培养了学生正确的劳动观点和吃苦精神,让学生体验了父母劳动的艰辛,教育学生尊重父母,爱惜劳动成果。十月份,学校开展了以“学校是我家,美化靠大家”为主题的师生捐款活动和班级教室布置工作。优化了工作和学习环境,营造良好的育人氛围,强化了全体师生的主人翁意识。十一月份,我们由学校教导主任柴世月、骨干教师刘全刚老师对学生进行了心理健康教育。为了检查我校养成教育的成果,继续深化学生的养成教育,计划在十二月份,学校举办了“唱响革命歌曲展示青春风采”纪念“一二·九”歌咏比赛,教育学生牢记历史,勿忘国耻,缅怀先烈,珍惜今天的幸福生活,好好学习,立志报效祖国。计划在一月份开展了“班级养成教育主题班会”竞赛评优活动,对学校十一个班的主题班会进行了观摩评比。达到了预期的效果。通过上述德育系列活动的开展,全校学生的思想品德、行为习惯有了很大的进步,德育工作取得了显著的成效。 二、坚持以教学为中心,加强教学常规管理,努力提高学校教学质量。 一学期来,学校借上一年教学质量大幅度提升的东风,趁热打铁,鼓励教师树立自信心,对于在2011年取得较好成绩的教师给予了充分的肯定并进行了物质奖励,让全校教师进一步树立教学质量生命线意识,紧紧围绕教学工作这 一中心,扎实有效的开展工作。在教师和教学常规管理上我们严格要求、毫不放松。全校教师能够自觉遵守学校考勤制度和工作常规要求,坚持坐班制度和上课候课制度。很好的保证了学校有条不紊,井然有序的教学秩序。对于教学工作,我们采用“领导引导—骨干教师带动—活动推动—制度激励”办法来强化教学工作。首先,一学期来,学校非常重视教学过程管理和细节管理。结合新形势新课改新教材学校在继承以往好的做法的基础上对教师从备课---上课---作业批阅---学生辅导提出了新的要求,学校领导通过“推门听课—定班听课—定人听课—集体听课”等多种形式深入课堂听课,及时了解教师的教情和学生的学情,对课堂教学中存在的问题能够帮助教师进行改进。一学期来,学校校长听课50多节,较好地促进了课堂教学。第二,在学校日常的教学工作中,优秀教师和骨干教师积极的发挥模范带头作用,认真研读新课标、钻研新教材,认真备课、上课、批阅作业、辅导学生,为其他教师起到了表率作用。极大的推动了学校的教学工作。第三,教导处根据校行事历的安排,认真安排骨干教师准备公开课、师范课等,组织全校教师观摩学习研讨,新教师进行汇报课、公开课、师范课九节,促使教师之间相互学习,取长补短,提高了教师们的授课水平。学校定期开展了四次教学工作检查,对检查结果及时的在教师会上进行反馈,对教师的教学工作起到了较好地督促和指导作用。针对期中考试镇教委抽考的四年级语文和五年级教学成绩低下的现状,学校专门组织语文和数学教师召开了语文和数学教学质量专项教学研讨会,会上语文和数学老师畅所欲言,对影响我校语文和数学教学质量的原因从主观和客观两个方面做了深层次的分析,找准了问题,并提出了改进的措施,对语文和数学薄弱学科的教学将起到很好的指导和促进作用。第四,为了突出教学工作这一中心,学校进一步完善了教师综合量化考核办法,增大了考核教师的德、能、勤、绩四项内容中 绩项的百分比,并把教学成绩作为教师评优评先的必要条件,引导和激励教师聚精会神的搞教学,一心一意的谋质量。 三、学习教育教学法规,狠抓教师队伍建设。 一学期来,学校遵循教育人者先受教育的原则,狠抓教师队伍建设。首先坚持开展每周星期二的教师政治学习,组织教师认真新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》以及一些新教育教学理论,做到了学习时间、地点、内容、效果、检查五落实。通过学习提高了教师们的理论素养,把教师的思想和行动统一到学习十七大精神上来,用十七大的精神来指引和指导学校的各项工作。其次,我们在全校师生中间开展了“争做优秀师生”演讲比赛,进一步提高教师以身立教,献身农村教育的信念和决心。再次,我们通过在教师中间开展“比一比谁干的多,比一比谁干的好,比一比谁的成绩好,比一比谁的贡献大”等评比活动和评选优秀教师,优秀班主任,优秀管理人员的办法来激励努力干好本职工作。最后,学校还通过进行教学质量分析、业务学习、组织教师观看新课改优秀教学课例光盘、组织教师进行校内教师的示范课,观摩课,汇报课等教研活动,让教师们通过实践体验和整体感悟从中吸取教学营养,促进教师的专业化成长。 四、充分发挥农村现代远程教育项目设备在教育教学中的作用,认真落实计算机教学工程,进一步优化课堂教学结构。 一学期来,学校认真落实计算机教学工程,充分发挥项目设备在教育教学中的作用。全校任课教师坚持在课堂教学中科学合理的使用计算机教学设备,动脑筋想办法进一步优化和有效整和教学资源,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。使计算机教学设备真真成为了教师课堂教学的好帮手,实现课堂教学的根本性转变。一学期来,老师们在多媒体教室上课58余节,制作课件共计 40余件。超额完成上级主管部门下达的任务指标。 五、 积极进行新课改,认真上好新教材,坚定不移的实施素质教育 一学期来,我们以课程改革为核心,把课改作为实施素质教育的抓手,把新教材作为素质教育的范例,以培养学生的创新精神、创新能力和社会实践能力为重点,切实转变了教师的教育观念,在教师中间牢固树立了以人为本、为学生的终身发展奠基的意识。学校紧紧围绕课改,认真组织全校教师学习新课标,钻研新教材,树立新理念,尝试新教法。积极开展新教材课堂教学竞赛,引导教师改进教学方法,优化课堂结构,大力开展新教材课堂教学活动,组织教师进行了新课程改革教学经验交流会,不断优化了课堂教学结构,逐步完善“师生互动、生生互动、互教互学,资源共享,共同提高”的新型开放式课堂教学模式和“自主、合作、探究”的新型课堂学习模式。学校在开足开齐各门课程的基础上,要求教师认真上好各类课程,没有因为教学任务紧张和师资力量短缺而不开和停上一些“所谓的副课”。学校教师积极开展丰富多彩的第二课堂活动,一学期来以班为单位坚持大力开展写字训练活动,平时充分利用校园网在课外活动时间向学生播放爱国主义影片,农村实用技术知识,交通安全知识,禁毒教育,心理健康教育等,极大的丰富了学生们的课余文化生活,拓宽了学生的知识面,开阔了学生的眼见。 六、少先队工作: 1.加强队干部的组织程序和主动工作精神,运用各种形式分各种职能进行理论学习和实践操作培训,如班长例会制度不断深入贯彻,已成为班长的常规工作,目前,学校的班长队伍在个人能力与工作意识方面均有增强,他们能自主策划、组织班级活动,如在“读好书”的活动中,各班自主设计开展,不再是学校布置各种服务项目,而是学生自己寻找服务内容,从而使这项活动开 展得生动、有效。 2、夯实基础工作,推进各项主题活动,如通过“学习之星”的评比活动,让在学习上颇有心得并获得优秀成绩的同学成为一支强大的正面力量,给更多的学生以指导与指向,从而在校园内形成一种良好的学习氛围,使学生在活动中增强自身学习要求,增强学习“内驱力”以实现队员的自我发展。又如“微笑待伙伴”的手拉手互助活动,“微笑待长辈”的系列活动,“微笑递文明”的文明礼仪马路行活动,都起到了有效的教育作用。 七、切实加强学校体育、卫生、艺术教育工作,努力提高学生的综合素质。 1、认真贯彻落实《学生体质健康标准》,全面开展学生体育健康达标活动,努力提高体育课和课外活动质量。建立建全了学生健康档案,进行了心理健康教育的讲座。 2、扎实有效地开展学生素质教育“露一手”系列活动,学校内体育队、乒乓球队、古诗背诵小组、书法绘画小组等一些兴趣小组活动的开展,培养学生的兴趣爱好,提高学生的艺术特长和竞技水平。根据我校的具体情况,我们积极开展了教职工棋艺赛、乒乓球赛,学生举行了作文赛、学生字画赛„„。 3、健全学校卫生安全责任制和监督机制,做好师生饮食卫生管理和防疫工作,切实做好学生预防近视工作,全面提高学生健康水平。 4、认真上好心理健康教育课,落实教师、教材。加强学校心理健康教育,开展心理健康训练活动,指导学生有效纠正心理健康问题,努力提高教育教学质量。 八、教育经费投入情况 本学期对经费做到了专款专用,今年学校经费主要用于了学校的五化建设和改善学校办公条件上,经过学校领导与全体教师的共同努力对学校原有的两个