七年级下册思想品德教学计划
2023年七年级下册思想品德教学计划
2023年七年级下册思想品德教学计划思想品德是中小学教育中非常重要的一门学科，它是培养学生正确的价值观、道德观和思维品质的重要途径。
下面是一份2023年七年级下册思想品德教学计划，共有2000字。
一、教学目标：1.培养学生正确的价值观和道德观；2.提高学生的人际交往能力和团队合作意识；3.促进学生的情感管理和情绪调节能力的提高；4.启发学生的创新思维、批判性思维和解决问题的能力；5.培养学生健康的生活方式和积极的生活态度。
二、教学内容：1.课程名称：品德生活第一课教学内容：品德生活的重要性、品德与成长的关系、品德生活的途径。
2.课程名称：守节诚信第一课教学内容：什么是守节诚信、守节诚信的重要性、守节诚信的例子。
3.课程名称：友谊互助第一课教学内容：友谊的概念、友谊互助的重要性、培养友谊的方法。
4.课程名称：自控力第一课教学内容：自控力的概念、自控力的重要性、培养自控力的方法。
5.课程名称：学会感恩第一课教学内容：感恩的概念、学会感恩的重要性、培养感恩的方法。
6.课程名称：公民责任第一课教学内容：公民责任的概念、公民责任的重要性、履行公民责任的方法。
7.课程名称：守时守法第一课教学内容：守时守法的概念、守时守法的重要性、培养守时守法的方法。
8.课程名称：环境保护第一课教学内容：环境保护的概念、环境保护的重要性、环境保护的方法。
9.课程名称：健康生活第一课教学内容：健康生活的概念、健康生活的重要性、培养健康生活的方法。
10.课程名称：责任与奉献第一课教学内容：责任与奉献的概念、责任与奉献的重要性、培养责任与奉献的方法。
三、教学方法：1.讲解法：通过教师的讲解，向学生阐述每个课程的核心概念和基本内容；2.讨论法：通过学生间的小组讨论，促进学生的思考和互相交流；3.情境模拟法：通过情境演示和角色扮演，让学生模拟真实生活中的情境，培养他们的实际应用能力；4.案例分析法：通过分析真实的案例，引导学生从中学习和总结经验；5.活动法：通过课堂小组活动、班级活动和社会实践等形式，增强学生的实际操作能力。
七年级下册思想品德教学计划 粤教版
思想品德教学计划七年级下册授课教师:任教年级：七年级七年级思想品德下册教学计划本学期我担任七年级思想品德教学工作。
为了高效、合理地完成教学任务，特制订本学期教学工作计划：一、指导思想根据现代教育精神，突出“学会做人”“学会做事”“学会合作”“学会学习”的育人要求和学会关心的21世纪教育主题，根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段的基本价值目标。
二、教材分析在“珍惜初中生活”这一教育主题下，以关爱、自尊、自强、守法为核心概念，本册设计了四个相关的单元：珍爱生命；磨砺意志；法律保护；法不可违。
第一单元主要是帮助学生认识生命，了解生命的意义，学会珍爱生命。
本单元涉及的内容理论性较强，学生学起来有一定的难度，教师应联系学生的实际进行讲课。
第二单元在学生对自尊自信有了初步认知和体验的基础上，帮助他们走上自立之路，做自强之人，学会磨砺意志。
第三单元法律保护，从四个角度：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护谈法律对未成年青少年的保障。
为上两个单元的行为实践方面的问题，又为下个单元“法不可违”作了实践上的准备，让学生知道坚强的意志在战胜挫折和困难中产生，战胜困难和挫折又需要坚强的意志。
第四单元主要是帮助青少年了解社会生活不仅需要道德更需要法律。
明确“法不可违”和“防范于未然”，最终成为知法守法、用法的人。
三、学生情况分析经过一个学期的学习，七年级学生已基本习惯初中思想品德的学习，但由于我校的学生都来自附近的农村，部分同学法制观念淡薄，学习自觉性较差。
一部分同学没有上进心和学习目标，这给教学带来相当的难度。
因而在教学上要采用相应的教学手段以调动学生的积极性。
四、任务和目标1、端正思想，提高认识，建立良好的师生关系。
2、创新教学思路，优化课堂结构，提高教学教育质量，调动学生学习的兴趣与积极性。
3、力求每节课使每个学生都能收到一课一得的效果。
4、转化差生，强化情感教育，端正学习态度；对于基础好的同学要求在能力拓展方面不断提高。
《思想品德》七年级(下册)教学计划
《思想品德》七年级（下册）教学计划一、教材分析1、七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。
2、教育主题是做生活的主人，教育目标是不断完善人格，进一步增强调适能力。
3、四个教育分主题分别是：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的人。
4、八课教学内容为：《珍惜无价的自尊》、《扬起自信的风帆》、《走向自立人生》、《人生当自强》、《挫折丰富我们的人生》、《为坚强喝彩》、《感受法律的尊严》、《法律护我成长》。
5、它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；要实现自强，必须要有坚强的意志；而要有自尊自信并实现自立自强，则必须做到知法守法用法。
本册教材由“做自尊自信的人”“做自立自强的人”“做意志坚强的人”“做知法守法用法的人”四个单元组成。
以下对每个单元的内容做具体介绍和分析。
（一）第一单元：做自尊自信的人“成长中的我”部分：“了解自我评价的重要性，客观地认识，评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象”“懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事”“养成自信的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向”。
“我与他人的关系”部分：“关心和尊重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思考，能够与人为善。
”据此，本单元设立“重塑自尊”“扬起自信的风帆”两课。
“重塑自尊自信新形象”主题探究活动是一个通过“快乐人生三句话”来帮助学生重塑自尊自信新形象的实践活动。
由于种种主客观原因，学生对自己的认识并不一定正确，有的自我形象甚至是扭曲的、错误的，因此有必要结合本单元学习内容重塑一个新的自我形象。
“快乐人生三句话”正好从不同的角度表达了本单元的要旨：自尊、乐观、自信、关心他人、尊重他人。
学生最初可能只是机械地模仿，但只要按要求积极参与，就会获得丰富的厂家，引发深入的思考，从而不断地调整对自己和他人的自法，改变原有心态和行为方式，形成积极向上、自尊自信的自我新形象。
七年级下册思想品德教学计划
七年级下册思想品德教学计划一。
教材分析：七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。
第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生;人生当自强。
第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。
第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。
二。
教学目标：1、力争学期检测全部达合格以上标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。
创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
三。
具体措施：1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向40分钟要质量。
2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业。
5、积极进行教学改革，提高教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。
7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力、发挥学生的主观能动性。
四。
课时安排：周次内容课时1----2 第一课珍惜无价的自尊4课时3----4 第二课扬起自信的风帆4课时5----6 第三课走向自立人生4课时7----8 第四课人生当自强4课时9 讲解练习复习迎考10 期中考试11 讲解试卷12--13 第五课让挫折丰富我们的人生4课时14--15 第六课为坚强喝彩4课时16--17 第七课感受法律的尊严4课时18 第八课法律护我成长2课时19---20 期末复习考试。
初一政治教学计划七年级下册思想品德教学计划
初一政治教学计划七年级下册思想品德教学计划一、教学目标1.让学生了解并理解我国的基本国情，增强热爱祖国的情感。
2.培养学生正确的价值观、道德观和法制观，提高学生的思想品德素质。
二、教学内容1.第一单元：我们伟大的祖国1.1了解我国的历史和文化，培养民族自豪感。
1.2理解我国的基本国情，增强热爱祖国的情感。
2.第二单元：珍爱生命2.1认识生命的宝贵，学会尊重和爱护生命。
2.2学会自我保护，提高安全意识。
3.第三单元：我们的价值观3.1学习社会主义核心价值观，树立正确的价值观念。
4.第四单元：法治观念4.1学习法律法规，增强法制观念。
4.2学会自我管理，遵守社会公德。
5.第五单元：我们的责任5.1培养责任意识，学会承担责任。
5.2热爱集体，积极参与社会公益活动。
6.第六单元：走向成熟6.1学会自我认识，提高自我管理能力。
三、教学方法1.采用启发式教学法，引导学生主动思考、积极参与。
2.结合案例教学，让学生直观地理解和掌握知识。
3.利用小组讨论、角色扮演等教学手段，培养学生的合作意识和团队精神。
4.注重实践操作，提高学生的动手能力。
四、教学安排1.每学期共计16周，每周4课时，共计32课时。
2.每节课时40分钟，其中课堂讲解30分钟，课堂练习10分钟。
五、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实践操作等，占总评的40%。
2.考试成绩：包括单元测试、期中期末考试等，占总评的60%。
六、教学资源1.教材：七年级下册《思想品德》。
2.辅助教材：相关课外读物、案例资料等。
3.教学设备：投影仪、电脑、音响等。
七、教学进度安排1.第一单元：2周2.第二单元：2周3.第三单元：3周4.第四单元：2周5.第五单元：2周6.第六单元：3周本教学计划以培养学生正确价值观、道德观和法制观为目标，通过丰富多样的教学内容和教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的思想品德素质。
在教学过程中，注重学生的实践操作和动手能力，培养学生的责任意识和团队精神。
【最新】七年级下册思想品德教学计划
【最新】七年级下册思想品德教学计划第一篇:七年级下册思想品德教学计划一.指导思想:1.坚持认真学习.贯彻全教会精神 ,全面推进素质教育,进一步提高学生的人文素养和科学素养.2.坚持以人为本.和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等.团结协作.积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气建设,增强班级的凝聚力.3.坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣.二.班级基本情况和目标:本班共有学生20人,本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气.三.教材分析:七年级思想品德下册教材共有五个单元的内容,每个单元三节内容,每一单元>让学生懂得如何让学生融入公共生活,扬起自信的风帆.第二单元>,培养学生适应社会的能力.第三单元>,让学生对生活有选择,不盲目.第四单元>,让学生懂得诚信的重要性.第五单元>,使学生知法守法,用法律武器保护自己..四.教学目标:1.力争学期检测全部达合格以上标准.2.培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力.3.培养学生自主.合作.探究的学习方式,以及综合性学习.创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题.4.培养学生正确的人生观,价值观,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展.五.具体措施:1.认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量.2.课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学,以及直观教具,给学生创造良好的教学环境.3.做好作业.单元测试及讲评工作.4.积极进行教学改革,提高教学质量.5.在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观.6.激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习,让学生懂得兴趣是学习最好的老师.7.培养学生的自学能力.思维能力和分析概括能力.发挥学生的主观能动性.8.课后多加强学生的重点知识的练习,以常见题型为主延伸训练.第二篇:七年级下册思想品德教学计划七年级下册思想品德教学计划一.班级基本情况和目标整个年级在镇的成绩虽居前列,但 4.5班的成绩与其他班有一定的差距.本学期我的基本目标是:明确的学习目的,形成良好的学习风气,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气,尽力提高优秀率.合格率,降低低分率,缩短与其他班的差距.二.指导思想:坚持认真学习.贯彻思想品德新课标, 为每一位学生提供高效促进后续发展的优质初中教育 ,根据学校的教学工作安排,做好常规的教学教育工作,全面推进素质教育,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣..三.教材分析:七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有六节内容,让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆.第二单元共有四节内容,让学生懂得走向自立人生;人生当自强.第三单元共有四节内容,让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩.第四单元共有五节内容,让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长,懂得用法律来保护自己.四.教学目标:1.提高优秀率.合格率,降低低分率,缩短与其他班的差距.2.培养学生的自主学习能力,思维能力和分析概括能力.3.培养学生自主.合作.探究的学习方式,以及综合性学习.创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题.4.培养学生正确的人生观,价值观,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展.五.具体措施:1.认真学习新课标,钻研教材,备好.上好每一节课,向40分钟要质量.2.课堂上选择恰当的教学方法给学生创造良好的教学环境,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,培养学生的自学能力.思维能力和分析概括能力.3.课后多加强学生的重点知识的练习,以常见题型为主延伸训练,做好作业.单元测试及讲评工作.4.做好培优辅差的工作.六.课时安排:周次内容课时1---3珍惜无价的自尊6课时4---5扬起自信的风帆4课时6---7走向自立人生4课时8---9人生当自强4课时10 11让挫折丰富我们的人生4课时12 13为坚强喝彩4课时14 15感受法律的尊严4课时16 17法律户我成长4课时第三篇:七年级下册思想品德教学计划__.2七年级思想品德教学计划本学期我担任七年级四个班的思想品德教学工作.为了高效.合理地完成教学任务,特制订本学期教学工作计划:一.指导思想根据现代教育精神,突出学会做人学会做事学会合作学会学习的育人要求和学会关心的21世纪教育主题,根据有关德育理论重视尊重.责任的基本价值观,确定以尊重.关爱.责任为整个初中阶段的基本价值目标.二.教材分析在珍惜初中生活这一教育主题下,以关爱.自尊.自强为核心概念,本册设计了四个相关的单元:做自尊自信的人;做自立自强的人;做意志坚强的人;做知法守法用法的人.第一单元主要是帮助学生树立自尊自信.本单元涉及的内容理论性较强,学生学起来有一定的难度,教师应联系学生的实际进行讲课.第二单元在学生对自尊自信有了初步认知和体验的基础上,帮助他们走上自立之路,做自强之人.第三单元对一.二单元和第四单元起承上启下的作用.为上两个单元的行为实践方面的问题,又为下个单元做知法守法用法的人作了实践上的准备,让学生知道坚强的意志在战胜挫折和困难中产生,战胜困难和挫折又需要坚强的意志.第四单元主要是帮助青少年了解社会生活不仅需要道德更需要法律.明确法不可违和防范于未然 ,最终成为知法守法.用法的人.三.学生情况分析经过一个学期的学习,七年级学生已基本习惯初中思想品德的学习,但由于我校的学生都来自附近的农村,大部分同学法制观念淡薄,学习自觉性较差.相当一部分同学没有上进心和学习目标,这给教学带来相当的难度.因而在教学上要采用相应的教学手段以调动学生的积极性.四.任务和目标1.端正思想,提高认识,建立良好的师生关系.2.创新教学思路,优化课堂结构,提高教学教育质量,调动学生学习的兴趣与积极性.3.力求每节课使每个学生都能收到一课一得的效果.4.转化差生,强化情感教育,端正学习态度;对于基础好的同学要求在能力拓展方面不断提高.五.教学方法根据新课程和课改要求,在教学中贯穿自主 --合作探究的教学理论.针对本校学生学习积极性不高的情况,在教学中采取多种教学方法,以调动学生学习积极性和兴趣.主要方法有:讲授法.情景创设法.实践体验法.案例探究法.讨论法.辩论法等.六.教学进度安排第一周:熟悉教材,介绍本册学习的重点和难点,提出本学期的学习要求和计划.第二周:1.学习第一课第一框>2.学习第一课第二框>第三周: 1.学习第一课第三框>2.第一课练习第四周: 1.学习第二课第一框>2.学习第二课第二框> 第五周: 1.学习第二课第三框> 2.第二课练习第六周: 1.第一单元复习2.学习第三课第一框>第七周: 1.学习第三课第二框>2.第三课练习第八周: 1.学习第四课第一框>2.学习第四课第二框> 第九周: 1.第四课练习2.清明假期第十周: 1.学习第五课第一框>2.学习第五课第二框>第十一周: 1.第五课练习2.复习第一单元第十二周: 复习第二单元第十三周: 五一假期期中考试.试卷评讲第十四周:1.学习第六课第一框>2.学习第六课第二框> 第十五周:1.第六课练习2.第三单元复习第十六周:1.学习第七课第一框>2.学习第七课第二框>第十七周:1.学习第七课第三框>2.第七课练习第十八周:1.学习第八课第一框>2.学习第八课第二框>第十九周:1.第四单元复习2.期末练习第二十周:期末复习端午假期第二十一周:期末考试__ __学年度第二学期七年级思想品德教学计划太和高庙中心学校张玄德__.2第四篇:七年级下册思想品德教学计划七年级下册思想品德教学计划一.指导思想:1.全面推进素质教育,以学校提出的六个现代教育观念为指针,以学会关心为主线,以三观教育为重点,进一步提高学生的数学素养和科学素养.2.坚持以人为本.和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等.团结协作.积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性的凝聚力.3.坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣.二.班级基本情况和目标本学期我担任171班的思想品德教学工作.这些学生学习成绩不够理想,纪律性不够强,但思想纯朴,进取心强.本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气.三.教材分析七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有六节内容,让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆.第二单元共有四节内容,让学生懂得走向自立人生;人生当自强.第三单元共有四节内容,让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩.第四单元共有五节内容,让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长.面对身边的诱惑要学会拒绝,懂得用法律来保护自己.四.教学目标1.(推荐打开范文网:dash;__年度七年级下册思想品德教学计划七年级下册思想品德教学计划教科版七年级下册思想品德教学计划七年级下册思想品德教学计划粤教版。
七年级思想品德教学计划5篇
侵害，爱护自己一框中，教材提出了学生应提高警觉、学会用法 律和才智来爱护自己。
共筑自我防护的堤防的主题探究，是一个总结学问与实践操 作训练有机结合、对学生具有现实指导意义的活动。通过此活动， 可以增加学生的辨别实力和自护实力，造就中学生的合作精神和 责随意识。在进展探究活动的过程中，应留意指导学生结合实际， 以使活动结果真正发挥作用。
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3、谨慎刚好写好打算和总结，按打算实施教学工作。 (二)踊跃参与教研，提高业务水平 1、踊跃参与教研活动，担当学校支配的本期政治的一节公开 课，提高教研实力踊跃撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，阅读百 科，摄取与政治学历史科相关的理论学问和当代社会新科技开展 信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。 (三)激发学生爱好，提高学习成果 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、 动脑参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式，活 泼课堂气氛，使教学效果到达最优化。 2、敏捷协助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅 导，提高了差生学习爱好，增加了学生自信念。 3、开展帮带活动。鼓舞优生带差生，把每个班分成假设干学 习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练 习，刚好反应，提高整体教学效果。 4、严抓思想工作。刚好了解学生学习思想状况，做好工作， 严格要求学生，引导学生安康成长。 (四)强化德育功能，开展课堂活动 (1)协作德育，挖掘功能。协作学校德育活动，充分挖掘思想 品德课的教育功能。采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，开展一
四、教材内容分析 七年级思想品德教材上册，共四单元，十课书，主要内容是 珍爱生命、学会学习、学会交往和造就自尊自信、独立自强、勇 于战胜挫折、磨砺坚毅的意志。前三者是成长中的势必经验，后 者是前者的保证，而后者是在前者中造就和形成的。前三单元和 第四单元有着辨证统一的关系。 五、教学措施 1、坚持正确的思想导向，把我教学的根本宗旨。 2、严密联系生活实际。开掘教育源泉。 3、注意学生的情感体验，引发学生道德实践。 4、坚持启发式教学，注意学生参加。 5、激发学生学习爱好，调动踊跃性，以学生为中心开展教学。 6、采纳互动式教学，注意学生的全面开展，活泼课堂，激发
七年级思想品德下教学计划
七年级思想品德下教学计划教学目标本教学计划旨在促进七年级学生的思想品德素养，帮助他们建立正确的价值观和世界观，培养其社会责任感、合作精神和创新意识，以及提高其人际交往和情感管理能力。
具体目标如下： - 帮助学生理解道德的概念和作用，树立正确的人生观、世界观和价值观。
- 引导学生认识自己的身份特征和社会角色，并能够尊重和包容他人的差异和多样性。
- 培养学生积极的心态和乐观向上的精神，增强其抗挫折和困难的能力。
- 加强学生的团队协作和沟通技能，促进他们的互助互爱和友情。
-提高学生的创新意识和独立思考能力，培养他们的实践能力和创造性思维。
- 帮助学生正确面对情感问题，掌握情感和心理管理的基本方法。
教学内容本教学计划的教学内容包括人生观和世界观、道德品质和自我认知、团队合作和沟通技能、创新思维和实践能力、情感管理和心理调节等五个方面。
第一讲人生观和世界观本讲旨在引导学生认识人生的意义和价值，树立正确的人生观和世界观。
教学内容包括以下方面： - 什么是人生观和世界观 - 人生观和世界观的作用和影响 - 走出人生困境的方法和技巧第二讲道德品质和自我认知本讲旨在帮助学生认识道德的概念和作用，培养其自我认知和自制力。
教学内容包括以下方面： - 什么是道德品质，如诚实守信、正义公正、谦虚谨慎等 - 如何做一个道德品质高尚的人 - 自我认知和自我管理的重要性和方法第三讲团队合作和沟通技能本讲旨在加强学生的团队协作和沟通技能，促进其互助互爱和友情。
教学内容包括以下方面： - 团队合作的定义和优势 - 合作中的角色和贡献 - 提高沟通能力的方法和技巧第四讲创新思维和实践能力本讲旨在提高学生的创新意识和独立思考能力，培养其实践能力和创造性思维。
教学内容包括以下方面： - 什么是创新思维和实践能力 - 培养创新思维的方法和技巧 - 实践中的创新和应用第五讲情感管理和心理调节本讲旨在帮助学生正确面对情感问题，掌握情感和心理管理的基本方法。
2024年七年级思想品德教学计划
2024年七年级思想品德教学计划思想品德教育是学校教育的重要组成部分，其目的是培养学生正确的思想观念、高尚的品德情操和良好的行为习惯。
本文将为七年级学生制定一个2024年的思想品德教学计划。
一、教学目标1. 培养学生正确的人生观、价值观和世界观，提高他们的思想素质。
2. 培养学生良好的品德情操，包括诚实、守信、友爱、勤奋等品质。
3. 培养学生正确的行为习惯和道德观念，培养他们的自律能力和责任感。
4. 培养学生积极向上的心态和良好的人际关系。
二、教学内容安排1. 人生观、价值观和世界观的培养(1) 学校活动和课堂教学中，通过引导学生认识自己、理解自己的优势和不足，形成正确的自我认知。
(2) 引导学生思考人生的意义和目标，通过阅读经典文学作品、影视作品等，培养学生正确的人生观。
(3) 教育学生尊重他人的差异，培养他们理解并接纳不同的文化、信仰、生活方式等的能力，培养宽容、包容的价值观。
2. 品德情操的培养(1) 开展爱国主义教育，加强对祖国的认知和了解，培养学生对祖国的热爱和贡献意识。
(2) 引导学生树立正确的人际关系观，培养友善、宽宏大量的品德与态度。
(3) 培养学生的诚实守信品质，通过教育活动和案例分析等形式，引导学生理解诚信的重要性，并提高他们的诚实守信意识。
3. 行为习惯和道德观念的培养(1) 培养学生的自律能力和责任感，通过锻炼学生的自我管理、规划和控制能力，培养他们的自我约束。
(2) 加强学生对社会公德和职业道德的教育，引导学生学习和遵守社会规则和学校规章制度。
(3) 做好性别平等教育，培养学生尊重、关爱他人，消除性别歧视和偏见。
4. 心态和人际关系的培养(1) 引导学生建立积极向上的心态，通过教育活动和案例研讨等方式，培养学生的坚持、进取和乐观的品质。
(2) 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作、团队活动等形式，培养学生的合作能力和相互支持的关系。
三、教学方法与手段1. 多样化的教学方法，包括讲述、讲解、发问、讨论、互动等，以培养学生的积极参与和主动思考的能力。
【部编版】道德与法治七年级下册教学计划2篇(含教学进度)
最新部编版道德与法治七年级下册教学计划思品教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
特制订下学期教学计划。
一、思想品德学科教学指导思想思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
思想品德教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。
教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
二、学生情况简析初一年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
本期所任教的两个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。
因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。
其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
三、教学目标与要求本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。
( 一 ) 情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度；体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。
( 二 ) 能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制；掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力；面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。
( 三 ) 知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。
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2014年下学期思想品德教学计划
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2014年下学期七年级思想品德教学计划
丰田中心学校 莫小军
一、班级基本情况和目标：
整个年级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。本
学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良
好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习
思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
二、指导思想：
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，.
以“学会关心”为主线，.进一步提高学生的人文素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、
团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强
班级的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习
思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。
三、教材分析：
七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六
节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共
有四节内容，让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有
四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节
内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法
2014年下学期思想品德教学计划
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律来保护自己。
四、教学目标：
1、力争学期检测全部达合格以上标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。
创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生
进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的
理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
五、具体措施：
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教
具，给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
5、积极进行教学改革，提高教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时
代精神的价值观。
7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终
身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生
的主观能动性。
9、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训
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练。
六、课时安排：
周次 内容