论趣ppt4 粤教版
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论趣ppt4 粤教版
写作特点：富有知识性、哲理性和趣 味性。
《论趣》这篇散文，本身就很有 “趣味”，通俗晓畅，娓娓道来。作者 以丰富的知识、敏捷的思维和行文中不 时冒出的思想火花，给人以美的享受， 在“闲适”中透出一股健康向上的气 息。
你同意”兴趣是最好的老师”这句话 吗?说说你的看法.
仔细品味语句,认真体会林语堂散文语言的趣 味性.
林语堂介绍:
1932年主编《论语》 半月刊。1934年创办 《人间世》，1935年创办《宇宙风》，提倡 “以自我为中心，以闲适 为格凋”的小品文。 1935年后，在美国用英文写《吾国与吾民》、 《京华烟云》、《风声 鹤唳》等文化著作和 长篇小说。
林语堂介绍:
1944年曾一度回国到重庆讲学。1945年赴新 加坡筹建南洋大学，任校长。1952年在美 国 与人创办《天风》杂志。1966年定居台湾。 1967年受聘为香港中文大学研究教授。1975 年被推举为国际笔会副会长。1976年在香港 逝世。
注音：
扈（hù）从 摩顶放踵（zhǒng） 利禄熏心(xūn) 索然寡味(suǒ)
手足胼胝（piánzhī） 鞠躬尽瘁 （cuì) 癖嗜(pǐshì) 掮（qián）客术
解词
摩顶放踵：从头顶到脚跟都摩伤了。形容不辞劳 苦，不顾身体。
通脱自喜：通达脱俗，自己高兴。 掮客术：替人介绍买卖、从中赚取佣金的技术。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
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3、“通脱自喜”、“适可而止”是什么意思？什么 心态？ 明确:大度乐观，在物质待遇上知足长乐。是一 种积极、洒脱、无功利的心态。
4、“还有一种知其然而不知其所以然的行为动 机，叫做趣”中的“知其然而不知其所以然”是什 么意思？ 明确:知道是这样，但是不知道为什么是这样。 这里强调目的性不强。
5,阅读4-7段,回答”趣”是什么?趣”与 “名、利、色、权”有什么关系?
文章本身写得很有趣。开头是一段不长的传说。 这中间主要是乾隆皇帝与其扈从的对话，富有知识性、 哲理性和趣味性。作者由此转入议论，道出自己对人 生的看法：名、利、色、权是人生中普遍的现象。但 是，作者也充分肯定了大禹治水、墨子摩顶放踵并不 为名利而是为理想和信仰，具有积极向上的人世精神 （即“利天下”）。作者认为“有时一人只想做官， 不想做事，这就跟一般商贾差不多了，只怕利禄熏心， 就失了人的本性。能够通脱自喜，做到适可而止，便 是贤人。”这“通脱自喜”、“适可而止”便是林语 堂人生境界与艺术境界的追求。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
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13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。 14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
论趣
林语堂பைடு நூலகம்
Wgsh1945制作
林语堂介绍:
林语堂（1895－ 1976）原名林和乐、 林玉堂，祖籍漳州天 宝镇五里沙村，出生 于平和县坂仔圩，是 著名学者、散文家、 小说家。
林语堂介绍:
1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大 学任教。1919年秋赴美哈佛大学文学系。 1922 年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱 比锡大学，专攻语言学。1923年获博士学位 后回 国，任北京大学教授、北京女子师范大 学教务长和英文系主任。1924年后为《语丝》 主要 撰稿人之一。1926年到厦门大学任文学 院长。1927年任外交部秘书 .
3、“通脱自喜”、“适可而止”是什么意思？什么 心态？ 明确:大度乐观，在物质待遇上知足长乐。是一 种积极、洒脱、无功利的心态。
4、“还有一种知其然而不知其所以然的行为动 机，叫做趣”中的“知其然而不知其所以然”是什 么意思？ 明确:知道是这样，但是不知道为什么是这样。 这里强调目的性不强。
5,阅读4-7段,回答”趣”是什么?趣”与 “名、利、色、权”有什么关系?
谢谢聆听 37.在堵车的时候选对了车道。看到胳膊边上水泄不通，自己却畅通无阻，那个时候对自己的直觉、运气、经验和先见之明都没有办法不满意，那是捡了便宜的快乐和自大狂的快乐。 38.两辆车追尾了，肇事者立即下了车赔礼，受害者却微笑着挥挥手，前面绿灯刚好亮了。这个世界有人在主动承担自己的过失，有人在大度的原谅，你正好做了旁观者。 39.早上醒来记得夜里的美梦。美梦不多且不丢失，实在很难得。 40.做了噩梦及时醒来，发现一切不是真的。 41.在自己扔的香蕉皮上差点跌倒,立刻把它拾起来放到垃圾桶，整个过程一直没有别人的眼光。对于希望晚上自己的人来说，把结果给大家，把过程给自己是快乐的。 42.回忆中的旅途生活。腰酸背痛过去了，腰酸背痛得来的东西却在。 43.有人告诉你幸福的指标，你发现自己的情形和那些指标多数吻合。 44.看到流星坠落或者昙花开放。暂时不停留的东西，却给自己留下了永恒，只因为它来的时候，你等候了，或者巧遇到了。 45.用磕磕绊绊的英语给老外指了路，即使自己不足，也能帮助别人。 46.把一个哭着的孩子或少女逗笑，疼惜美好得到的快乐就像亲吻玫瑰。 47.醒来发现上班已经迟到，但突然记起是周末。 48.在人群中抽身离去，仿佛消失了，一个人韬光养晦，直到有一天开门出去，天空是另外的天一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。 宁亚喊她，蕊敏，你去哪？她头也不抬地回，去死。 因为心里憋闷，杨蕊敏决定去护城河边溜达。她总觉得数学成绩不好跟她小时候摔破过脑袋有关，要不就是自己资质太差。转来转去，才发现后面有个人跟着。杨蕊敏心下一惊，想八成是遇上劫匪了吧？怎么办，这僻静的地方，真是叫天天不应叫地地不灵。 她只好抱住书包往前面使劲地跑，还不忘回头看看。因为心慌，她一个踉跄摔在地上。书包里零碎的东西散了一地。正在无措的时候，后面男生撵了上来。 你想干吗？蕊敏清了清声音，故作勇敢地说。 这个男生实在是非常清秀，白衬衣蓝色牛仔裤，在夕阳下眯着眼睛轻轻地笑。他朝她伸出白葱样修长的手拉她起来。那一瞬间，蕊敏的目光怔怔的，很像电视里的慢镜头。路边的野姜花开得很艳，蕊敏傻傻地说，我没钱。 男生捂着胸口装很受伤的样子，眉眼笑成一团。他说，把你的IP卡，IC卡，IQ卡通通交出来……呵呵，我还以为你要跳河，准备英雄救美，结果你把我当劫匪了。不过，就算是匪徒劫财劫色也轮不上你吧！ 他笑得花枝乱颤，看得蕊敏目瞪口呆。突然想起落出来的不及格的数学试卷，赶紧扑过去藏起来。
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林语堂介绍:
林语堂（1895－ 1976）原名林和乐、 林玉堂，祖籍漳州天 宝镇五里沙村，出生 于平和县坂仔圩，是 著名学者、散文家、 小说家。
林语堂介绍:
1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大 学任教。1919年秋赴美哈佛大学文学系。 1922 年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱 比锡大学，专攻语言学。1923年获博士学位 后回 国，任北京大学教授、北京女子师范大 学教务长和英文系主任。1924年后为《语丝》 主要 撰稿人之一。1926年到厦门大学任文学 院长。1927年任外交部秘书 .
3、“通脱自喜”、“适可而止”是什么意思？什么 心态？ 明确:大度乐观，在物质待遇上知足长乐。是一 种积极、洒脱、无功利的心态。
4、“还有一种知其然而不知其所以然的行为动 机，叫做趣”中的“知其然而不知其所以然”是什 么意思？ 明确:知道是这样，但是不知道为什么是这样。 这里强调目的性不强。
5,阅读4-7段,回答”趣”是什么?趣”与 “名、利、色、权”有什么关系?
谢谢聆听 37.在堵车的时候选对了车道。看到胳膊边上水泄不通，自己却畅通无阻，那个时候对自己的直觉、运气、经验和先见之明都没有办法不满意，那是捡了便宜的快乐和自大狂的快乐。 38.两辆车追尾了，肇事者立即下了车赔礼，受害者却微笑着挥挥手，前面绿灯刚好亮了。这个世界有人在主动承担自己的过失，有人在大度的原谅，你正好做了旁观者。 39.早上醒来记得夜里的美梦。美梦不多且不丢失，实在很难得。 40.做了噩梦及时醒来，发现一切不是真的。 41.在自己扔的香蕉皮上差点跌倒,立刻把它拾起来放到垃圾桶，整个过程一直没有别人的眼光。对于希望晚上自己的人来说，把结果给大家，把过程给自己是快乐的。 42.回忆中的旅途生活。腰酸背痛过去了，腰酸背痛得来的东西却在。 43.有人告诉你幸福的指标，你发现自己的情形和那些指标多数吻合。 44.看到流星坠落或者昙花开放。暂时不停留的东西，却给自己留下了永恒，只因为它来的时候，你等候了，或者巧遇到了。 45.用磕磕绊绊的英语给老外指了路，即使自己不足，也能帮助别人。 46.把一个哭着的孩子或少女逗笑，疼惜美好得到的快乐就像亲吻玫瑰。 47.醒来发现上班已经迟到，但突然记起是周末。 48.在人群中抽身离去，仿佛消失了，一个人韬光养晦，直到有一天开门出去，天空是另外的天一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。 宁亚喊她，蕊敏，你去哪？她头也不抬地回，去死。 因为心里憋闷，杨蕊敏决定去护城河边溜达。她总觉得数学成绩不好跟她小时候摔破过脑袋有关，要不就是自己资质太差。转来转去，才发现后面有个人跟着。杨蕊敏心下一惊，想八成是遇上劫匪了吧？怎么办，这僻静的地方，真是叫天天不应叫地地不灵。 她只好抱住书包往前面使劲地跑，还不忘回头看看。因为心慌，她一个踉跄摔在地上。书包里零碎的东西散了一地。正在无措的时候，后面男生撵了上来。 你想干吗？蕊敏清了清声音，故作勇敢地说。 这个男生实在是非常清秀，白衬衣蓝色牛仔裤，在夕阳下眯着眼睛轻轻地笑。他朝她伸出白葱样修长的手拉她起来。那一瞬间，蕊敏的目光怔怔的，很像电视里的慢镜头。路边的野姜花开得很艳，蕊敏傻傻地说，我没钱。 男生捂着胸口装很受伤的样子，眉眼笑成一团。他说，把你的IP卡，IC卡，IQ卡通通交出来……呵呵，我还以为你要跳河，准备英雄救美，结果你把我当劫匪了。不过，就算是匪徒劫财劫色也轮不上你吧！ 他笑得花枝乱颤，看得蕊敏目瞪口呆。突然想起落出来的不及格的数学试卷，赶紧扑过去藏起来。
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
广东省佛山市高二语文下册 论趣课件
横批：趣味无穷 上联：放下名利，辞别樊笼，卸去几缕牵挂； 下联：拾起乐趣，走访天涯，闯出一份潇洒。
9
写作特点：
• 富有知识性、哲理性和趣味性。
10
堂清练习
• 写一则读后感（200字以上）
11
示例
• 人生在世，所有的人他们一切活动的动机各不相同。有的 人是为了出名，有的人是为了名利，有的人为了争夺权力，还 有的人是为了……他们的人生态度和目的也不一样。但如果想 达到目的，就必须有兴趣，假如读书而论钟点，计时治学，永 远必不成器。要学后有成，就单靠这趣字。趣是一种知其然， 而不知其所以然的行为动机，趣是关于启发心智的事，由蒙昧 无知，变成知趣的人，而且不大容易出毛病，人有人趣，物有 物趣，自然景物有天趣，名、利、权都可以把人弄得神魂颠倒。 只这趣字，是有益身心的。人生必有痴，必有偏好癖嗜。没有 癖嗜的人大半都靠不住。而且就变成索然无味的不知趣的一个 人了。 • 每个人都是想为名为利的，如果一个人为了自己的名与利 活着，那么他是很可怕的，如果一个人为了大众的名与利，那 不是很好吗？我们活着就应该有兴趣，如果对什么都没有兴趣， 那他不就很无聊吗？我对生活有兴趣，对钢琴有兴趣，如果我 能有废寝忘食的兴趣，那该多好呀！ 12
论 趣
林语堂
.课文，理解“趣”的含义。 • 2.把握作者幽默闲适、旷达随意的文风。 • 3.培养学生以读书为趣的良好习惯。
2
任务一：了解作者
• 林语堂简介： (1895—1976) • 福建龙海人。原名和乐，后改玉堂，又改语堂。1912年入上 海圣约翰大学，毕业后在清华大学任教。1919年秋赴美哈佛大 学文学系。1922年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱比锡大 学，专攻语言学。1923年获博士学位后回国，任北京大学教授、 北京女子师范大学教务长和英文系主任。1924年后为《语丝》 主要撰稿人之一。1926年到厦门大学任文学院长。1927年任外 交部秘书。1932年主编《论语》半月刊。1934年创办《人间 世》，1935年创办《宇宙风》，提倡“以自我为中心，以闲适 为格凋”的小品文。1935年后，在美国用英文写《吾国与吾民》 《京华烟云》、《风声鹤唳》等文化著作和长篇小说。 • 1944年曾一度回国到重庆讲学。1945年赴新加坡筹建南洋 大学，任校长。1952年在美国与人创办《天风》杂志。1966年 定居台湾。1967年受聘为香港中文大学研究教授。1975年被推 举为国际笔会副会长。1976年在香港逝世。
【粤教版】2017年中国现代散文选读第9课《论趣》ppt课件(含答案)
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1.连线作者 林语堂(1895—1976),福建龙海人。原名林和乐、林玉堂。中国 现代散文家。1935年创办《宇宙风》,提倡“以自我为中心,以闲适 为格调”的小品文,成为小品文论语派主要人物。著有《剪拂集》 《大荒集》《我的话》《生活的艺术》《吾国与吾民》《无所不 谈》《京华烟云》《风声鹤唳》《语堂文存》等。
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素材积累
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4.顾千里裸体读经,是真知读书之趣的。……但是这六小时添上 去,这位就会变为学人了吗?所以读书而论钟点,计时治学,永远必不 成器。今日国文好的人都是于书无所不窥,或违背校规,被中偷看 《水浒》,偷看《三国》而来的,何尝计时治学?必也废寝忘餐,而后 有成。要废寝忘餐,就单靠这趣字。
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1.乾隆问左右:“那几百条船到哪里去?”有一位扈从随口答道:“我 看见只有两条船。”“怎样说?”皇帝问。那位随行的说:“老天爷,实 在只有两条船。一条叫名,一条叫利。”乾隆点首称善。
点评乾隆皇帝与其扈从的对话,富有知识性、哲理性和趣味性。 作者由此转入议论,道出自己对人生的看法:名、利、色、权是人 所追求的普遍现象。
2.《论趣》中林语堂的文字富有趣味性,作者是如何做到这样有 趣的?
提示《论趣》这篇散文,本身就很有“趣味”,通俗晓畅,娓娓道来。 作者以丰富的知识、敏捷的思维和行文中不时冒出的思想火花,给 人以美的享受,在“闲适”中透出一股健康向上的气息。
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林语堂先生的《论趣》一文,生动有趣地写出了“趣”在生活中 无处不在、无时不有。可以说,有了真正的兴趣之后,人就会产生 巨大的内驱力,就会创造出许许多多的成绩。请以“兴趣是最好的 老师”为中心组织写作材料。
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9论趣
走进作品 基础练习
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1.连线作者 林语堂(1895—1976),福建龙海人。原名林和乐、林玉堂。中国 现代散文家。1935年创办《宇宙风》,提倡“以自我为中心,以闲适 为格调”的小品文,成为小品文论语派主要人物。著有《剪拂集》 《大荒集》《我的话》《生活的艺术》《吾国与吾民》《无所不 谈》《京华烟云》《风声鹤唳》《语堂文存》等。
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4.顾千里裸体读经,是真知读书之趣的。……但是这六小时添上 去,这位就会变为学人了吗?所以读书而论钟点,计时治学,永远必不 成器。今日国文好的人都是于书无所不窥,或违背校规,被中偷看 《水浒》,偷看《三国》而来的,何尝计时治学?必也废寝忘餐,而后 有成。要废寝忘餐,就单靠这趣字。
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句段点评 自主探究
素材积累
1.乾隆问左右:“那几百条船到哪里去?”有一位扈从随口答道:“我 看见只有两条船。”“怎样说?”皇帝问。那位随行的说:“老天爷,实 在只有两条船。一条叫名,一条叫利。”乾隆点首称善。
点评乾隆皇帝与其扈从的对话,富有知识性、哲理性和趣味性。 作者由此转入议论,道出自己对人生的看法:名、利、色、权是人 所追求的普遍现象。
2.《论趣》中林语堂的文字富有趣味性,作者是如何做到这样有 趣的?
提示《论趣》这篇散文,本身就很有“趣味”,通俗晓畅,娓娓道来。 作者以丰富的知识、敏捷的思维和行文中不时冒出的思想火花,给 人以美的享受,在“闲适”中透出一股健康向上的气息。
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林语堂先生的《论趣》一文,生动有趣地写出了“趣”在生活中 无处不在、无时不有。可以说,有了真正的兴趣之后,人就会产生 巨大的内驱力,就会创造出许许多多的成绩。请以“兴趣是最好的 老师”为中心组织写作材料。
广东省佛山市中大附中三水实验中学高二语文下册课件《论趣》(粤教版)
• 摩顶放踵（zhǒng） 鞠躬尽瘁（cuì）
• 利禄熏心（xūn） 癖嗜(shì) 掮（qián）客
• 2、词解：
• 摩顶放踵：从头顶到脚跟都摩伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。 通脱自喜：通达脱俗，自己高兴。 掮客术：替人介绍买卖、从中赚取佣金的技术。
任务三：阅读课文，思考：
• 1、题目《论趣》中的“趣”怎样解释？
远必不成器。要学后有成，就单靠这趣字。趣是一种知其然，
而不知其所以然的行为动机，趣是关于启发心智的事，由蒙昧 无知，变成知趣的人，而且不大容易出毛病，人有人趣，物有
物趣，自然景物有天趣，名、利、权都可以把人弄得神魂颠倒。
只这趣字，是有益身心的。人生必有痴，必有偏好癖嗜。没有 癖嗜的人大半都靠不住。而且就变成索然无味的不知趣的一个
• 1944年曾一度回国到重庆讲学。1945年赴新加坡筹建南洋 大学，任校长。1952年在美国与人创办《天风》杂志。1966年 定居台湾。1967年受聘为香港中文大学研究教授。1975年被推 举为国际笔会副会长。1976年在香港逝世。
任务二：积累字词
• 1、语音：
• 扈（hù）从
手足胼胝（piánzhī）
写作特点：
• 富有知识性、哲理性和趣味性。
堂清练习
• 写一则读后感（200字以上）
示例
•
人生在世，所有的人他们一切活动的动机各不相同。有的
人是为了出名，有的人是为了名利，有的人为了争夺权力，还
有的人是为了……他们的人生态度和目的也不一样。但如果想 达到目的，就必须有兴趣，假如读书而论钟点，计时治学，永
论趣ห้องสมุดไป่ตู้
林语堂
学习目标
• 1.整体感知课文，理解“趣”的含义。 • 2.把握作者幽默闲适、旷达随意的文风。 • 3.培养学生以读书为趣的良好习惯。
2019-2020学年语文粤教版选修中国现代散文选读课件：第9课论趣
⑨划桨和荡舟的感觉中有魔力，那是一种由距离、探险、 孤独和宁静融合在一起的魔力。当你与自己的独木舟融为一体 时，便与独木舟所经过的山水密不可分。
(选自生活·读书·新知三联书店 《低吟的荒野》，有删节)
请解释下列两句话在文中的含意。 (1)船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。 ________________________________________________ (2)当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这 里的无数旅者结伴而行。 ________________________________________________
解答“体会重要句子的丰富含意”类题目，可以从以下角 度分析：
1．从句子内部挖掘含义。这主要是针对具有概括性意义 的句子而言。要理解这些句子的含义，首先必须分析句子本身 的修饰、限制语的含义，然后抓住文段中解释说明或者论证这 些句子的支撑句，探讨其具体含义。
2．注意句子在文中的地位。这主要是那些带有哲理意义 的句子。它们是作者人生经验的总结，体现出很强的思辨性和 启发性。
背景解读 本文发表于2002年4月24日的《光明日报》。
知识链接
顺帝之则 据《列子》记述，尧治理天下 50 年后，有一次微服游于康 衢，听见孩子们在唱《康衢谣》：“立我蒸民，莫匪尔极，不识 不知，顺帝之则。”意思是：使我百姓有衣食，莫不是你政策 英明，民风淳朴，顺乎自然法则。尧看到百姓怡然自足，非常 高兴，于是“召舜，禅以天下”。
对接高考
体会散文重要语句的丰富含意
【考点解读】 “重要语句”是指负载主要信息的词语或句子。具体包 括：内涵丰富、耐人寻味，能起引用、概括、总结、过渡、深 化、揭示主旨作用的语句；在写景状物、刻画人物和议论抒情 方面有画龙点睛作用的语句；含有一定的哲理、具有警策作 用、需认真品味的语句；在表达效果上有特殊作用的语句(主 要从修辞的角度考虑)。
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论趣
林语堂
Wgsh1945制作
林语堂介绍:
林语堂（1895－
1976）原名林和乐、 林玉堂，祖籍漳州天 宝镇五里沙村，出生 于平和县坂仔圩，是 著名学者、散文家、 小说家。
林语堂介绍:
1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大
学任教。1919年秋赴美哈佛大学文学系。 1922 年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱 比锡大学，专攻语言学。1923年获博士学位 后回 国，任北京大学教授、北京女子师范大 学教务长和英文系主任。1924年后为《语丝》 主要 撰稿人之一。1926年到厦门大学任文学 院长。1927年任外交部秘书 .
1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理性 抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡才是 真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人， 师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失； 最使 人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭； 最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡； 凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。4、爱情很简单，因为每个 人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。5、外表简单，内 涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友情会更丰富；挫折简单，经验会丰富；情绪简单，人 生会丰富；效率简单，成果会更丰富；行销简单，业绩会丰富；环境简单，空间会更丰富；爱情简单，幸福会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢在起点而是赢在转折点；人 生没有如果只有后果和结果；人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个；少年的时光就是晃用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长；蓝天下便是阳光；艰苦后便是甘甜；失败了 就当经验；成功时便是灿烂！7、每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。我们既希望自己强大，也希望自己一次又一次回到弱小的童年。没有野 兽，也就没有兔子。 爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。8、人生是一列单向行驶的火车，中途会有许多大大小小的站点停靠，但是永远不售返程车票。在这列火车上，有些 事情可以做，有些事情必须做，有些事情可做可不做，有些事情坚决不能做——做与不做的选择，决定了人生的方向；做多做少的差别，决定了人生的高度；做好做坏的结果，决定了人生 的质量。9、欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别 其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点��
加坡筹建南洋大学，任校长。1952年在美 国 与人创办《天风》杂志。1966年定居台湾。 1967年受聘为香港中文大学研究教授。1975 年被推举为国际笔会副会长。1976年在香港 逝世。
注音：
扈（hù）从 摩顶放踵（zhǒng） 利禄熏心(xūn) 索然寡味(suǒ) 手足胼胝（piánzhī） 鞠躬尽瘁 （cuì ) 癖嗜(pǐshì) 掮（qián）客术
第二部分：写还有一种知其然而不知其所 以然的行为动机，叫做趣，及 其三方面的表现。
这“通脱自喜”、“适可而止”和 “趣”处在同一个境界上的，只要做 到前者，后者自然就会产生。作者对 “ “这平常说是为一种好奇心所驱使。” 这样解释是否真正科学，我们在此就无 须去讨论了。 “趣”具体到现实生活中，有三方 面的看法：
味性. 1、俗话说爱江山更爱美人，可见爱美人也可 以作为一种“趣”。 2、说明名心在凡人的心里是难以消除的。 3、说明“趣”是与好奇心有关的。 4、针砭现代教育，提倡教育要“动了灵机”。 也说明了这种境界不是任何人都能达到的。
林语堂的幽默
林语堂是著名幽默大师，生性幽默，以致 他的风度，他倡导的文学风格与他的创作， 都具有幽默的特点，每次演讲也是妙语迭出， 常常赢得满堂喝彩，所以，他被人们称为 “幽默大师”一点也不过分。
3、“通脱自喜”、“适可而止”是什么意思？什么 心态？ 明确:大度乐观，在物质待遇上知足长乐。是一 种积极、洒脱、无功利的心态。
4、“还有一种知其然而不知其所以然的行为动 机，叫做趣”中的“知其然而不知其所以然”是什 么意思？ 明确:知道是这样，但是不知道为什么是这样。 这里强调目的性不强。
5,阅读4-7段,回答”趣”是什么?趣”与 “名、利、色、权”有什么关系?
林语堂介绍:
1932年主编《论语》 半月刊。1934年创办
《人间世》，1935年创办《宇宙风》，提倡 “以自我为中心，以闲适 为格凋”的小品文。 1935年后，在美国用英文写《吾国与吾民》、 《京华烟云》、《风声 鹤唳》等文化著作和 长篇小说。
林语堂介绍:
1944年曾一度回国到重庆讲学。1945年赴新
解词
摩顶放踵：从头顶到脚跟都摩伤了。形容不辞劳 苦，不顾身体。 通脱自喜：通达脱俗，自己高兴。 掮客术：替人介绍买卖、从中赚取佣金的技术。
整体把握
1、题目《论趣》中的“趣”怎样解释？ 明确:兴趣。“还有一种知其然而不知其所以然的 行为动机，叫做趣。”有的地方作“趣味”解，如 天趣、物趣、人趣等。 2、标题是”论趣”,文章第几段才提到” 趣”?前面是否是偏离题意? 明确:引用传说转入议论道出对人生的看法:名利 权色是人所追求的普遍现象.再说到自己对人生 境界和艺术境界的追求,回归到话题:人生乐趣 莫如趣。
写作特点：富有知识性、哲理性和趣 味性。
《论趣》这篇散文，本身就很有 “趣味”，通俗晓畅，娓娓道来。作者 以丰富的知识、敏捷的思维和行文中不 时冒出的思想火花，给人以美的享受， 在“闲适”中透出一股健康向上的气 息。
你同意”兴趣是最好的老师”这句话 吗?说说你的看法.
仔细品味语句,认真体会林语堂散文语言的趣
文章本身写得很有趣。开头是一段不长的传说。 这中间主要是乾隆皇帝与其扈从的对话，富有知识性、 哲理性和趣味性。作者由此转入议论，道出自己对人 生的看法：名、利、色、权是人生中普遍的现象。但 是，作者也充分肯定了大禹治水、墨子摩顶放踵并不 为名利而是为理想和信仰，具有积极向上的人世精神 （即“利天下”）。作者认为“有时一人只想做官， 不想做事，这就跟一般商贾差不多了，只怕利禄熏心， 就失了人的本性。能够通脱自喜，做到适可而止，便 是贤人。”这“通脱自喜”、“适可而止”便是林语 堂人生境界与艺术境界的追求。
明确:
知其然而不知其所以然的行为动机叫做趣. 这种“趣”是与“名、利、色、权”无关 的，作者认为这“趣”可以与“好奇心” 沟通。
6、课文是从哪几方面来论“趣”的？
明确:
1)在求知上要有”趣”. 2)在启发心智上
3)在读书上,”要动了灵机””能够知趣
第一部分：从故事引出，写古今一般人和 圣人贤人有目的的行为动机。
二在启发心智上要有“趣”。这 “趣”具有多方面的内涵，“人有人趣， 物有物趣，自然景物有天趣。”“名、 利、色、权，都可以把人弄得神魂不定。 只这趣字，是有益身心的。”
三在读书上要有“趣”。要“动了 灵机”，“能够知趣”。作者叙说徐志 摩和李考克二例，实是针砭现代的机械 教育，提倡教育要“动了灵机”。当然， 这其中的趣味，固然有其一定的文化因 素积淀，但在林语堂笔下，也多了一些 “玄虚”的成分。“灵犀一点通，真不 容易，禅师有时只敲你的头一下，你深 思一下，就顿然妙悟了。”这境界可不 是一般人，也不是任何人都能达到的。
一在求知上要有“趣”。“人生快 事莫如趣，而且凡在学问上有成就的， 都由趣字得来。”这“趣”是与“名、 利、色、权”无关的。作者认为这“趣” 可以与“好奇心”沟通，“所有科学的 进步，都在乎这好奇心。好奇心，就是 趣。”“哥伦布发现新大陆，科学家发 现声光化电，都是穷理至尽的趣味使然 的。”
林语堂
Wgsh1945制作
林语堂介绍:
林语堂（1895－
1976）原名林和乐、 林玉堂，祖籍漳州天 宝镇五里沙村，出生 于平和县坂仔圩，是 著名学者、散文家、 小说家。
林语堂介绍:
1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大
学任教。1919年秋赴美哈佛大学文学系。 1922 年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱 比锡大学，专攻语言学。1923年获博士学位 后回 国，任北京大学教授、北京女子师范大 学教务长和英文系主任。1924年后为《语丝》 主要 撰稿人之一。1926年到厦门大学任文学 院长。1927年任外交部秘书 .
1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理性 抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡才是 真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人， 师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失； 最使 人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭； 最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡； 凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。4、爱情很简单，因为每个 人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。5、外表简单，内 涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友情会更丰富；挫折简单，经验会丰富；情绪简单，人 生会丰富；效率简单，成果会更丰富；行销简单，业绩会丰富；环境简单，空间会更丰富；爱情简单，幸福会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢在起点而是赢在转折点；人 生没有如果只有后果和结果；人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个；少年的时光就是晃用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长；蓝天下便是阳光；艰苦后便是甘甜；失败了 就当经验；成功时便是灿烂！7、每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。我们既希望自己强大，也希望自己一次又一次回到弱小的童年。没有野 兽，也就没有兔子。 爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。8、人生是一列单向行驶的火车，中途会有许多大大小小的站点停靠，但是永远不售返程车票。在这列火车上，有些 事情可以做，有些事情必须做，有些事情可做可不做，有些事情坚决不能做——做与不做的选择，决定了人生的方向；做多做少的差别，决定了人生的高度；做好做坏的结果，决定了人生 的质量。9、欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别 其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点��
加坡筹建南洋大学，任校长。1952年在美 国 与人创办《天风》杂志。1966年定居台湾。 1967年受聘为香港中文大学研究教授。1975 年被推举为国际笔会副会长。1976年在香港 逝世。
注音：
扈（hù）从 摩顶放踵（zhǒng） 利禄熏心(xūn) 索然寡味(suǒ) 手足胼胝（piánzhī） 鞠躬尽瘁 （cuì ) 癖嗜(pǐshì) 掮（qián）客术
第二部分：写还有一种知其然而不知其所 以然的行为动机，叫做趣，及 其三方面的表现。
这“通脱自喜”、“适可而止”和 “趣”处在同一个境界上的，只要做 到前者，后者自然就会产生。作者对 “ “这平常说是为一种好奇心所驱使。” 这样解释是否真正科学，我们在此就无 须去讨论了。 “趣”具体到现实生活中，有三方 面的看法：
味性. 1、俗话说爱江山更爱美人，可见爱美人也可 以作为一种“趣”。 2、说明名心在凡人的心里是难以消除的。 3、说明“趣”是与好奇心有关的。 4、针砭现代教育，提倡教育要“动了灵机”。 也说明了这种境界不是任何人都能达到的。
林语堂的幽默
林语堂是著名幽默大师，生性幽默，以致 他的风度，他倡导的文学风格与他的创作， 都具有幽默的特点，每次演讲也是妙语迭出， 常常赢得满堂喝彩，所以，他被人们称为 “幽默大师”一点也不过分。
3、“通脱自喜”、“适可而止”是什么意思？什么 心态？ 明确:大度乐观，在物质待遇上知足长乐。是一 种积极、洒脱、无功利的心态。
4、“还有一种知其然而不知其所以然的行为动 机，叫做趣”中的“知其然而不知其所以然”是什 么意思？ 明确:知道是这样，但是不知道为什么是这样。 这里强调目的性不强。
5,阅读4-7段,回答”趣”是什么?趣”与 “名、利、色、权”有什么关系?
林语堂介绍:
1932年主编《论语》 半月刊。1934年创办
《人间世》，1935年创办《宇宙风》，提倡 “以自我为中心，以闲适 为格凋”的小品文。 1935年后，在美国用英文写《吾国与吾民》、 《京华烟云》、《风声 鹤唳》等文化著作和 长篇小说。
林语堂介绍:
1944年曾一度回国到重庆讲学。1945年赴新
解词
摩顶放踵：从头顶到脚跟都摩伤了。形容不辞劳 苦，不顾身体。 通脱自喜：通达脱俗，自己高兴。 掮客术：替人介绍买卖、从中赚取佣金的技术。
整体把握
1、题目《论趣》中的“趣”怎样解释？ 明确:兴趣。“还有一种知其然而不知其所以然的 行为动机，叫做趣。”有的地方作“趣味”解，如 天趣、物趣、人趣等。 2、标题是”论趣”,文章第几段才提到” 趣”?前面是否是偏离题意? 明确:引用传说转入议论道出对人生的看法:名利 权色是人所追求的普遍现象.再说到自己对人生 境界和艺术境界的追求,回归到话题:人生乐趣 莫如趣。
写作特点：富有知识性、哲理性和趣 味性。
《论趣》这篇散文，本身就很有 “趣味”，通俗晓畅，娓娓道来。作者 以丰富的知识、敏捷的思维和行文中不 时冒出的思想火花，给人以美的享受， 在“闲适”中透出一股健康向上的气 息。
你同意”兴趣是最好的老师”这句话 吗?说说你的看法.
仔细品味语句,认真体会林语堂散文语言的趣
文章本身写得很有趣。开头是一段不长的传说。 这中间主要是乾隆皇帝与其扈从的对话，富有知识性、 哲理性和趣味性。作者由此转入议论，道出自己对人 生的看法：名、利、色、权是人生中普遍的现象。但 是，作者也充分肯定了大禹治水、墨子摩顶放踵并不 为名利而是为理想和信仰，具有积极向上的人世精神 （即“利天下”）。作者认为“有时一人只想做官， 不想做事，这就跟一般商贾差不多了，只怕利禄熏心， 就失了人的本性。能够通脱自喜，做到适可而止，便 是贤人。”这“通脱自喜”、“适可而止”便是林语 堂人生境界与艺术境界的追求。
明确:
知其然而不知其所以然的行为动机叫做趣. 这种“趣”是与“名、利、色、权”无关 的，作者认为这“趣”可以与“好奇心” 沟通。
6、课文是从哪几方面来论“趣”的？
明确:
1)在求知上要有”趣”. 2)在启发心智上
3)在读书上,”要动了灵机””能够知趣
第一部分：从故事引出，写古今一般人和 圣人贤人有目的的行为动机。
二在启发心智上要有“趣”。这 “趣”具有多方面的内涵，“人有人趣， 物有物趣，自然景物有天趣。”“名、 利、色、权，都可以把人弄得神魂不定。 只这趣字，是有益身心的。”
三在读书上要有“趣”。要“动了 灵机”，“能够知趣”。作者叙说徐志 摩和李考克二例，实是针砭现代的机械 教育，提倡教育要“动了灵机”。当然， 这其中的趣味，固然有其一定的文化因 素积淀，但在林语堂笔下，也多了一些 “玄虚”的成分。“灵犀一点通，真不 容易，禅师有时只敲你的头一下，你深 思一下，就顿然妙悟了。”这境界可不 是一般人，也不是任何人都能达到的。
一在求知上要有“趣”。“人生快 事莫如趣，而且凡在学问上有成就的， 都由趣字得来。”这“趣”是与“名、 利、色、权”无关的。作者认为这“趣” 可以与“好奇心”沟通，“所有科学的 进步，都在乎这好奇心。好奇心，就是 趣。”“哥伦布发现新大陆，科学家发 现声光化电，都是穷理至尽的趣味使然 的。”