GOLF赏析作业
工业设计赏析作业
产品可回收型设计：NIKE Pro Turbospeed sportswear产品的功能描述：NIKE有史以来最轻、最快的运动服。
Nike Pro Turbospeed比NIKE之前推出的运动服快.023秒。
在过去的12年，经过1,000多小时的风洞测试，NIKE的Swift 项目(Project Swift)持续取得进展，改进了卓越的NIKE AeroSwift技术，旨在帮助顶级运动员达到最高速度。
绿色设计何以体现：上衣约96%的面料由来自回收塑料瓶的聚酯材料制成；而短裤则是100%由回收塑料瓶的聚酯材料制成，每套运动服平均使用22个回收塑料瓶。
产品设计机构或设计师：NIKE产品的影响：满足运动员需求的同时，注入环保的理念。
新的球服不仅给运动员们带来了视觉上的享受，性能也得到改善，同时使用了可回收材料，减少了对环境的破坏。
绿色制造过程设计：蓝宝石显卡产品的功能描述：显卡的用途是将计算机系统所需要的显示信息进行转换驱动，并向显示器提供行扫描信号，控制显示器的正确显示，是连接显示器和个人电脑主板的重要元件，是“人机对话”的重要设备之一。
绿色设计何以体现：在整个生产过程中，铅、水银等有害物质均被严格禁止使用，实现真正的绿色制造。
在原材料的使用上，蓝宝石要求原材料供应商提供元件的使用材料和环保鉴定合格证，并由SGS（瑞士通用公证行，创建于1878年，是目前世界上最大、资格最老的民间第三方从事产品质量控制和技术鉴定的跨国公司）验证；蓝宝石显卡生产部门还专门设立了产品可靠性实验室，具备比ATi检验标准更高的要求，保证产品均100%符合ATi检验标准，最大限度保障生产工人的工作环境和人身健康。
产品设计机构或设计师：蓝宝石公司产品的影响：国内第一家产品符合ROHS规范（欧盟第2002/95/EC号指令）的厂商，使蓝宝石站在业内的领先位置，为产品畅销国际打下了坚实的基础。
绿色料选择设计：Jim Natural电视机产品的功能描述：电视机绿色设计何以体现：它的外壳使用可回收利用的高密度纤维纸板，经模压成型。
《第三单元 欣赏 g小调第四十交响曲》作业设计方案-初中音乐人教版八年级下册
《欣赏 g小调第四十交响曲》作业设计方案（第一课时）初中音乐课程《欣赏g小调第四十交响曲》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本作业的设计与实施，旨在使学生能够：1. 了解g小调第四十交响曲的创作背景及作者信息。
2. 初步掌握交响曲的基本结构与音乐元素。
3. 培养学生对古典音乐的兴趣与欣赏能力，提高音乐审美水平。
二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下几个方面：1. 预习任务：学生需提前了解g小调第四十交响曲的作者生平、创作背景及交响曲的基本知识。
2. 听赏作业：学生需在家中利用网络资源或音乐教材附赠的光盘，完整地听赏g小调第四十交响曲，并尝试分辨出各个乐器的音色及演奏部分。
3. 笔记整理：学生需将预习所得及听赏过程中的感悟、疑问记录下来，整理成个人学习笔记。
4. 创作练习：以交响曲中的某一乐章为蓝本，学生进行简单的旋律创作或节奏敲击练习，体会音乐的基本元素。
三、作业要求具体要求如下：1. 预习任务要求学生在教材或网络资源中查找相关信息，并做好笔记。
2. 听赏作业要求学生全程专注地听赏音乐，尝试分析乐曲的结构及乐器的运用。
3. 笔记整理要求条理清晰，重点突出，反映学生对音乐作品的理解与感悟。
4. 创作练习需基于交响曲的乐章进行，鼓励学生发挥创意，但需保持音乐的基本规律。
5. 所有作业需在规定时间内完成，并按时提交。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 预习任务的完成情况及笔记的详细程度。
2. 听赏作业的专注度及对音乐作品的理解深度。
3. 笔记整理的逻辑性与条理性。
4. 创作练习的创新性与基本音乐规律的遵循情况。
评价将结合教师评语及同学互评的方式进行，以鼓励为主，指出不足，促进学生进步。
五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作业进行仔细批改，并给予针对性的评语和建议。
2. 对于普遍存在的问题，将在课堂上进行讲解，帮助学生解决疑惑。
3. 鼓励学生对作业中遇到的问题及时向老师提问，以便及时解决学习中的困难。
《第三单元欣赏G弦上的咏叹调》作业设计方案-初中音乐人教版八年级下册
《欣赏 G弦上的咏叹调》作业设计方案（第一课时）初中音乐课程《欣赏G弦上的咏叹调》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本节课的作业设计，使学生能够：1. 掌握《G弦上的咏叹调》的基本背景和创作知识；2. 初步学会用音乐欣赏的方式理解乐曲的情感与内涵；3. 培养学生的音乐鉴赏能力和表达能力。
二、作业内容1. 背景知识搜集：学生需搜集《G弦上的咏叹调》的创作背景、作者生平以及巴洛克时期的音乐特点。
搜集完成后，形成文字材料并附上相关图片或音频资料。
2. 乐谱解析：学生需对乐曲的乐谱进行初步解析，包括旋律、节奏、和声等基本要素，并尝试分析乐曲的曲式结构。
3. 情感体验：学生需在静听乐曲的过程中，用文字记录下自己的情感体验，包括乐曲带给自己的感受、联想的画面或故事等。
4. 小组讨论：学生需在小组内分享自己的背景知识搜集和情感体验，并就乐曲的理解和感受进行交流讨论，形成小组观点。
5. 创作表达：根据乐曲的理解和感受，学生可创作一幅与乐曲相关的画作或写一篇与乐曲情感相呼应的短文。
三、作业要求1. 背景知识搜集要准确、全面，图片和音频资料需与主题相关；2. 乐谱解析需细致入微，分析要点要明确，能反映出乐曲的基本特征；3. 情感体验需真实、具体，能够体现出对乐曲的深入理解；4. 小组讨论需积极参与，分享内容需与个人作业内容相衔接，形成完整的小组观点；5. 创作表达需紧扣乐曲主题，表现形式不限，但要体现个人特色和创造性。
四、作业评价1. 背景知识搜集的评价标准包括信息的准确性和完整性；2. 乐谱解析的评价标准包括分析的细致程度和理解的准确性；3. 情感体验的评价标准包括真实性和深度；4. 小组讨论的评价标准包括参与度和交流的有效性；5. 创作表达的评价标准包括创意性和表现力。
五、作业反馈1. 教师将对学生的作业进行逐一评价，并给出详细的反馈意见；2. 对于优秀的作业，将在班级内进行展示，并给予表彰；3. 对于存在问题的作业，教师将指出问题所在，并提供改进建议；4. 学生需根据教师的反馈意见，对作业进行修改和完善；5. 作业反馈将作为学生音乐鉴赏能力提升的重要依据。
《第三单元欣赏G弦上的咏叹调》作业设计方案-初中音乐人教版八年级下册
《欣赏 G弦上的咏叹调》作业设计方案（第一课时）初中音乐课程《欣赏G弦上的咏叹调》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本节课的学习，学生能够：1. 了解G弦上的咏叹调的背景和创作历程。
2. 初步感受作品的音乐风格与表现力。
3. 学会分析作品的基本结构和特点。
4. 培养学生的音乐欣赏能力和音乐表达欲望。
二、作业内容1. 作品背景知识搜集：学生需在课前搜集关于G弦上的咏叹调的创作背景、作者生平以及作品在音乐史上的地位等相关信息，并整理成简要的文字资料或制作成PPT。
2. 音乐欣赏记录：在课堂播放G弦上的咏叹调时，学生需认真聆听，并记录下对作品旋律、节奏、音色等音乐要素的感受与理解，包括个人情感体验及想象到的画面等。
3. 小组讨论：学生分组讨论作品特点，结合课前搜集的资料和自己的音乐欣赏记录，进行组内交流与讨论，共同探讨作品的情感表达和艺术价值。
4. 创作表现：每组学生需选择作品中某一乐段或整体感受进行创意性的表现，可以是绘画、舞蹈、朗诵等形式，旨在通过艺术形式表达对作品的理解和感受。
三、作业要求1. 背景知识搜集要全面、准确，并能够简洁明了地呈现信息。
2. 音乐欣赏记录要真实、具体，能够反映出个人对作品的感受和理解。
3. 小组讨论要积极、深入，能够充分交流和分享各自的观点和感受。
4. 创作表现要符合作品风格和主题，能够体现出学生的创意和艺术表现力。
四、作业评价1. 教师根据学生提交的背景知识资料进行评价，看其是否全面、准确。
2. 教师根据学生的音乐欣赏记录进行评价，看其是否真实、具体，能够反映出对作品的深入理解。
3. 教师观察学生的小组讨论过程，评价其交流的积极性和深度。
4. 对学生的创作表现进行评价，看其是否符合作品风格和主题，具有创意和艺术表现力。
五、作业反馈1. 教师对学生的作业进行点评，指出优点和不足，并给出改进建议。
2. 学生之间互相交流作业，互相评价，取长补短。
3. 对于表现优秀的学生，教师给予表扬和鼓励，激发学生的学习热情。
《第三单元欣赏G弦上的咏叹调》作业设计方案-初中音乐人教版八年级下册
《欣赏 G弦上的咏叹调》作业设计方案（第一课时）初中音乐课程《欣赏G弦上的咏叹调》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 了解巴赫《G弦上的咏叹调》的创作背景及音乐特点。
2. 培养学生初步的音乐欣赏能力，提高对古典音乐的兴趣和认知。
3. 通过对乐曲的听辨与探讨，提升学生的音乐感知力和表现力。
二、作业内容音乐欣赏与解析1. 学生需在家中利用网络资源或音乐播放设备，完整地聆听《G弦上的咏叹调》。
2. 分析乐曲的旋律、节奏、和声等音乐元素，尝试总结乐曲的总体风格及特点。
3. 结合音乐教材，了解巴赫的生平及该作品的创作背景，如作品灵感来源、历史背景等。
创作与表达1. 学生可选择用文字、绘画或简单的舞蹈动作等形式，表达对《G弦上的咏叹调》的理解和感受。
2. 鼓励学生以小组形式进行讨论，分享各自的感受和创作，互相启发和交流。
实践活动1. 模仿乐曲的旋律或节奏，尝试用打击乐器或自制乐器进行简单的演奏。
2. 结合课堂所学的音乐知识，尝试对乐曲进行简单的编配或改编。
三、作业要求1. 每位学生需在规定时间内完成作业，并确保作业内容的完整性和真实性。
2. 文字、绘画或舞蹈动作需体现出对《G弦上的咏叹调》的理解和感受，避免简单的复制粘贴或无关内容。
3. 在创作与表达环节中，鼓励学生积极思考、大胆创新，展现出个人特色。
4. 实践活动部分需有具体的操作过程记录和结果展示，尽量附上照片或视频作为证明。
四、作业评价1. 教师根据学生提交的作业内容进行评价，注重对学生音乐感知力、创造力和表达能力的评价。
2. 采用鼓励性评价和指导性评价相结合的方式，对学生的作业给予正面反馈和改进建议。
3. 将学生之间的互相评价和自评纳入评价体系，促进学生的交流与反思。
五、作业反馈1. 教师对学生的作业进行点评，指出其中的优点和不足，并给出改进建议。
2. 在课堂上进行作业分享和交流，让学生互相学习和启发。
3. 对于优秀作业进行展示和表扬，激励学生积极参与音乐欣赏活动。
广告创意与作品赏析作业
广告创意与作品赏析作业第一篇：广告创意与作品赏析作业作业一：用共鸣理论评析两则广告1、太太口服液“懂得女人心”太太口服液在1993年上市，当时我国职业妇女正不断增多，太太口服液针对这一消费群追求时尚、注重外表的特点，把产品定位为养颜、打造魅力女性这一新鲜诉求，立即吸引了职业女性的视线。
1999年，太太药业推出第二种保健产品——静心口服液，针对中年女性的生理特征，在广告中强调关怀和理解，很好地契合了目标消费群的心理需求，同样取得了极大的成功。
太太药业的成功之处在于用贴心的广告打动了千千万万的女性消费者。
从“十足女人味”“做女人真好”到静心口服液的“女人更年要静心”，这些都堪称是保健品广告的经典之作。
之所以有这么好的广告创意，就是因为太太药业进行营销活动时是从消费者的角度看问题的，广告与顾客产生了情感的共鸣。
2、万宝路的世界万宝路香烟的电视广告，最初的广告语是“连夫人和孩子都能吸食的低焦油型香烟”，选用了“女士和孩子”进行创意和宣传，以至在广告的大多数受众的印象中，这款香烟只是妇孺皆宜的弱势品牌，从而严重地影响了该香烟的销量。
在觉察到广告的失误之后，万宝路重新策划和选择了新的香烟广告：在激荡人心的音乐节奏配合下，万宝路香烟与“策马飞奔、驰骋纵横”的美国西部牛仔画面形象自然地交融在一起，让观众们不禁产生了这样的感想：享受万宝路香烟就如同享受自由自在、豪放不羁的旷野跑马生活。
而这种生活，正是受困于世俗尘嚣的现代人所热切向往而又不能轻易得到的。
广告词非常简洁：“人马纵横，尽情奔放，这里是万宝路的世界！欢迎您加入万宝路的世界！”其中蕴含的是气势雄壮、藐视一切的气魄。
彻底抛弃了原有的弱势品牌形象，转为着力渲染万宝路香烟全新的强势品牌，使其成了美国真正男子汉的象征。
这则广告根本没有提及本香烟质量如何，风味如何，历史如何。
它只是告诉观众，画面所展示出来的，就是万宝路的世界。
而画面的内容使观众产生了共鸣。
作业二：用ROI理论评析广告1、用ROI理论对甲壳虫广告进行分析：广告画面简单而醒目，大片空白，仅左上角一辆小小的甲壳虫图案。
美术鉴赏作业赏析
这幅画作于1642年，现藏于荷兰阿姆斯特丹国立美术馆。
当年，这幅画的问世曾让伦勃朗遭到众人嘲笑，如日中天的声望一落千丈，订画量骤减，自此生计日渐窘迫。
而今，此画已成为阿姆斯特丹国立美术馆的镇馆之宝，是许多荷兰人“朝圣”般的艺术杰作。
《夜巡》这个名称其实是个误会。
当年挂这幅画的大厅是烧泥炭明火取暖的，画上落了厚厚一层泥炭煤灰，使整幅画色彩黯淡，以至于18世纪时人们认为这个原本是白天的场景是在夜晚进行的，从而给他取名《夜巡》。
根据伦勃朗同时代人、也是他的朋友J.房龙撰写的《伦勃朗的最后岁月》一书中的记载，画面想表现的内容是班宁.库克上尉和他的民兵队离开军火库去换岗的场景。
城门在背景上隐约可见，一切仍处于一片混乱和无序中，右边一个老兵正敲着鼓，左后方一个士兵展开旗帜，有的士兵手持长枪，有的士兵在检查枪支，有的在相互议论，还有一条狗出现在队伍中。
画面正中，一边向前行走一边商谈的库克上尉和中尉构成了画面的中心。
在他们右后方，一个小女孩钻进了士兵的队伍，略微有些惊慌失措，旁边似乎隐约可见一小男孩的侧影。
小女孩的形象在光源照射之下显得异常鲜明。
全画的色调是典型的伦勃朗风格，在黯淡的背景中，因光的照射而呈现出生命的色彩。
中尉的军服和小女孩的服装呈明亮的浅朱黄色，颇为抢眼。
接着我们的目光会被库克上尉雪白的皱褶领所吸引，他华丽的黑色军服在其衬托之下益发显得醒目。
然后是上尉的红色披巾，呼应着他右侧穿着红色军装、持长枪的士兵。
在明亮的黄色和黑色的背景之间，红色起到了一种平衡和过渡的作用，增添了画面色彩的丰富度和层次感。
这是一幅极大的画，画面中的人物都如真人般大小，虽人物众多但主次分明，除了两个队长和小女孩之外，其他人物都被安排在暗色调的中后景中，并有一种向中心汇聚的动感。
艺术家又用明暗、光影和黑白强烈对比的手法让整个画面呈现出异常丰富的层次感和空间感。
整个构图、光影的处理和色彩的搭配，让这个看上去有些混乱无序的场面蕴含着一种内在的秩序：沉着镇定地走在前面的指挥官很清楚队伍正处于整装待发的状态，而士兵们将会遵从他发出的指令。
艺术设计欣赏期末作业
【观点】耐用的设计是容易脱离潮流的。 【案例分析】合金家具（以椅子为例） 合金家具其实到目前为止还是很多的，这类的家具就 是耐用，当然就这款椅子来看，也是一种别样的设计吧， 具有一种新的概念，以铝合金一体打造，防水防火是自然 的，就这样的椅子放置在家里也是给整个家居的环境带来 一种独特的美感，但说到环保，和纸质家具相比就差多了， 可以说脱离了先当今环保这一主流思想吧。不过这类家具 亦通过创新的外形焕发着活力。
5.优秀的设计是不张扬的。
你同意这个观点吗：不同意
【观点】张扬的设计才能打破俗套的枷锁。 【案例分析】个性的U盘 这款U盘的设计理念是让人们愿意带到脖子上的U盘， U盘自从问世到现在一直单纯的当做存储工具，那么既然手 表那种计时工具也可以变成奢侈品、首饰，U盘为什么不能？ 这款U盘采用银亮色的金属材质，若干个抛光面，像打磨砖 石一样去打磨，切面晶莹闪亮，大胆的打破了人们对U盘的 固有理解，为U盘今后的设计发展打开了新的方向，关健的 是，真有人愿意带它，个性张扬。
【观点】不注重细节的设计给消费者带来差的感观 【案例分析】比亚迪汽车的充电口 比亚迪的电动汽车在整体造型上也不算差，但就细节而言， 有些地方还是不妥的。比如充电口，比亚迪的充电口是在 后背箱上的商标下面隐藏的，充电的时候打开会出现一大 块黑色的充电区，充电的时候就是不太好看。诚然不充电 的时候，也是看起来相当隐蔽，不影响整体感观，但是单 单这个比较丑的充电口出现的时候就会大大地影响消费者 对这部车的感受，影响具体评价。任何细节都不能敷衍了 事或者怀有侥幸心理。
【观点】创新才能给用户以全新的感受。 【案例分析】De Grisogono Meccanico dG S25DDe 这款表最具有挑战性的技术是表盘下方通过机械装置来显示石 英化数字时间。指针与数字双重显示，不但有动力储备显示，而且 模拟显示小时和分钟，黑色钻石在腕表上的使用以及玫瑰金的外壳， 蓝宝石表底都是这款腕表的出彩点。科技日新月异的发展不断为创 新设计提供了崭新的机会。 这种大胆的创新也是能够更好地吸引年 轻人的眼光，让腕表也展现出了不一样的活力。
《第三单元欣赏G弦上的咏叹调》作业设计方案-初中音乐人教版八年级下册
《欣赏 G弦上的咏叹调》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次音乐欣赏课作业的设计与实施，使学生能够：1. 理解《G弦上的咏叹调》的创作背景与作曲家巴赫的历史地位。
2. 感受音乐作品的旋律线条和情感表达。
3. 学会通过听辨和思考来提升自己的音乐鉴赏能力。
二、作业内容1. 课前预习：- 收集巴赫的生平简介，了解其音乐创作背景与特色。
- 查找《G弦上的咏叹调》的创作故事和作品内涵。
2. 课堂活动：- 播放《G弦上的咏叹调》，要求学生仔细聆听，并记录下自己的感受和联想。
- 分组讨论，分享各自的感受和想法，探讨作品的情感表达和旋律特点。
- 教师引导学生分析作品的曲式结构和音乐元素，如旋律、节奏、和声等。
3. 课后作业：- 完成一篇关于《G弦上的咏叹调》的听后感，描述自己的感受和联想，并分析作品的情感表达和音乐特点。
- 尝试用绘画或文字形式表达对作品的理解和感受，如创作一幅与音乐情感相符的画作或编写一段简短的诗歌。
- 利用音乐软件或在线资源，尝试演奏《G弦上的咏叹调》的某个片段，或查找类似的音乐作品进行对比分析。
三、作业要求1. 听后感：应详细记录个人的真实感受，运用描述性的语言分析作品特点，不得简单抄袭他人观点。
2. 创作作品：要能够反映出与音乐情感的联系，创意新颖，表现手法多样。
绘画作品需颜色协调，主题突出；诗歌需韵律感强，意境与音乐相契合。
3. 演奏或查找：鼓励学生在保证安全的前提下尝试演奏，如无条件可改为查找相关资料进行学习分析。
要求资料准确、详实，能够体现作品的音乐特色和创作背景。
四、作业评价1. 教师将根据学生的听后感、创作作品和演奏或查找的准确性、创新性进行评价。
2. 结合学生的课堂表现和作业完成情况，给予鼓励和建议，促进学生的音乐鉴赏能力和创造力的提升。
五、作业反馈1. 教师将在下一课时对作业进行讲评，针对共性问题进行指导，对优秀作品进行展示和表扬。
2. 学生根据教师的反馈意见进行反思和改进，为后续的音乐学习打下坚实的基础。
经典广告片段赏析作业
经典广告片段赏析作业案例一：励志感人广告——卡农版潘婷广告广告分类：全国性广告消费者广告产品竞争广告经济广告听视广告广告场景描述：一个天生聋哑的女孩子，自幼怀揣着音乐的梦想长大，却经常会遭受同龄人的不屑与嘲笑。
一个偶然的机会遇到一个流浪艺人，流浪艺人也是聋哑人，但是他却仍然能用自己的双手演奏出动人的音乐，博得街上的路人的喜欢，他用手语也女孩子交流说：“音乐，只要你闭上眼睛，就能看见(close your eyes ,and you will see.)”女孩相信了它他的话，开始不懈地努力追求，心中怀着热爱音乐的梦想和永不服输的精神，终于有一天站在耀眼的舞台上，观众听到了阵阵激昂飞扬的《卡农》乐符从小提琴中演奏出来，就好像毛毛虫破茧而出一样精彩，震撼了在场所有人的心，也让女孩找到了生活的希望。
广告观后感言：这是一部相当完整而感人的浓缩版电影，伏笔，发展，转折，高潮，典型的人物性格，激烈的矛盾冲突，可以说一切符合戏剧的元素都在本片中一一呈现。
开场的悲剧化色彩浓烈，聋哑的小女孩和落魄的流浪艺人同样都是悲剧的代表人物，而最后的高潮运用了很多意象化的景物，旷野，蝶化，朝阳，都预示了一个新的方向，一个新的希望。
画面运用了极具冲击力的运动镜头，充满情绪化的蒙太奇剪辑手法，和引导人物命运的卡农乐曲，充分体现了女孩内心的发展变化过程，都给这部影片赋以激昂的史诗感。
影片虽然是潘婷的公益广告，但它与传统的仅仅作为宣传的商业主体已无多大关系了，全片揭示的励志主题：在困境中仍然能保持积极乐观的人，才是一个真正的强者。
这个是看过影片后所有人都受到一次心灵的洗礼，在感性诉求中凸显了潘婷洗发露使秀发更迷人、更自信的产品特征。
以这样的表现形式，既征服了观众，又把品牌推广出去，其实在一举两得。
案例二：NOKIA 之“天使传情”广告分类：全国性广告消费者广告产品竞争广告经济广告听视广告广告场景描述：窗外雷声滚滚，屋外雨声潺潺，画面中，一个修长的女孩落寞的拿起水壶开始倒水。
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中国高尔夫市场深度调研及发展前景预测分析
——动画0601孙冲
本研究报告根据相关资料的描述，初步认识了高尔夫运动，进而稍微分析了中国高尔夫产业运行的环境，重点研究并预测了其下游行业发展以及对高尔夫运动额度需求变化的长期和短期趋势。
针对当前行业发展面临的机遇与威胁，提出了我对高尔夫产业发展的投资及战略意见。
以严谨的内容、翔实的数据、直观的图表帮助高尔夫企业准确把握行业发展动向。
一.高尔夫名称的由来：
高尔夫是从英文名称GOLF音译而来
G：Green，代表绿色
O：Oxygen，代表氧气
L：Light，代表阳光
F：Friendship，代表友谊
顾名思义，高尔夫运动首先是一项融于自然，健康怡人的运动；其次高尔夫运动是世界五大运动之一，(其他四项是足球、篮球、网球、方程式赛车)；高尔夫运动还是一项陶冶性情，领悟人生、交性很强的运动。
二.球场：
标准的高尔夫球场长约5940-6400米左右，宽度不定，总占地约60公顷，共设18个洞，每个洞的距离约在100-600码(90米-540米)，每个洞的场地都设有开球台，比赛从1号洞开始，依次打完18个洞称为一场球，比赛的胜负取决于各选手击球入洞的总杆数。
三.标准杆数：
标准杆数是指选手将球从开球区击到球洞内所需的击球次数。
每个洞的标准杆由该洞场地大小决定。
一般高尔夫球场设4个3杆洞，4个5杆洞和10个4杆洞。
所以，许多球场为18洞，标准杆72杆。
四.球：
高尔夫球为白色，(也有红色和橙色)，实心(分为单层、双层、三层，多为业余选手使用；职业选手多用内层为缠绕式的空心球)，质地坚硬，富有弹性，，表面按照不同方式排列着凹坑。
高尔夫球的直径为4.11-4.27厘米，重量为45.93克，标准球速为75米/秒。
五.比赛常用词：
球员击球入洞的杆数与标准杆数相同称为“帕”(PAR);击球杆数低于标准杆数1杆的球称为“小鸟球”(BIRDIE)；低于标准杆数2杆的称为“老鹰球”(EAGLE)；击球杆数比标准杆数多一杆的称为“柏忌”(BOGEY)。
二十一世纪中国经济的腾飞，体育项目中的显贵者高尔夫运动也开始在中国蓬勃开展。
由于高尔夫球运动是属于一种高消费的运动，难以得到普及，根据我国国情也不可能发展为数很多的乡村高尔夫球场。
然而，微型高尔夫运动（Miniature Golf Sport也可译为迷你高尔夫运动）的出现，在运动技法、运动情趣和走向普及等方面为高尔夫运动开辟了新的天地。
高尔夫球，许多人都听过，现在世界上日渐风靡的运动，亦是时尚、高雅、体面的休闲娱乐方式。
打高尔夫球，一直被视为品位高雅、意识新锐，拥享健康、财富、地位的象征，被誉为“绅士”球，于政经两界，有所谓“不打高尔夫，不算成功者！”的说法。
高雅健康、品味超群的高尔夫运动，在各大城市已成为政界高官、商界巨头、文化名流、影视明星等成功人士热衷推崇的首选运动休闲和商务交谊的重要方式，同时，她也是培育当今体坛明星和运动员首富（如老虎伍滋）的第一圣地，许多高球富豪明星是从穷小子练成的，
因而备受各阶层人士的瞩目！
随着时势发展，中国高尔夫大众化发展已经开始受到越来越多人士的关注，不管是主管体育运动的政府部门，还是高尔夫业界，或者其它社会人士，都越来越认识到中国高尔夫的大众化、产业化发展将对中国的高尔夫体育事业、甚至是经济、文化带来深刻影响。
人们生活水平的提高，高尔夫球不再只是少数人专美的，而且高尔夫球的内涵和形式亦不断的丰富变化，更富趣味性及容易普及，如几十年前已出现的城市（亦称微型、迷你高尔夫）球，城市迷你高尔夫是一项特殊的高尔夫运动，在欧美已经十分流行，上至企业老总，下至蹒跚学步的小孩，都玩起了迷你高尔夫．
“乡村（高尔夫）太远，城市（高尔夫）方便”，越来越多的中产精英渐喜爱和享受着打高尔夫特别是城市高尔夫的乐趣，许多品味不甘人下（后）的新锐人士亦紧趋时尚，开始在家练起迷你高尔夫球！
城市高尔夫，其空间随意，时间自由，需场地空间，要求不高，除大型练习场外，大多都不大，从练习器到小型室外果岭园林，从几平米到几百或几千平米，可在室内（家里房间、阳台、办公室、营业场所）、室外（露台、楼顶、院子、花院）或公共小区、练习场等各种场所开展，（甚至你的车厢里留着高球用具，在出外郊游也可与同伴比试下身手哦）形式花款多样，不同难度，更富娱乐趣味！而且，天气影响不大，运动强度不剧烈，男女老少皆宜！
高尔夫运动，包含活力、健康、财富、地位，高雅时尚，送运动，就是送健康加财富，既可娱己，又可娱人，适用性广，持久保留，意义非凡！关心您的志趣高雅的朋友——送他高尔夫运动——从城市高尔夫球开始！城市高尔夫球，一定让他感动！
迷你高尔夫球，绅士好求！打高尔夫球，要从低练起，由小到大，目前，“乡村高尔夫有点远”，我们就从城市（高尔夫）开始！
2008年在一系列消极因素打击下，世界经济持续多年高增长随之结束，2009年，全球经济更可能出现战后首次的负增长。
另外，经济衰退、低通胀，及潜伏在经济、金融领域的风险不断释放等等，揭示着世界经济的衰退与风险的一步步放大。
为稳定金融市场和刺激经济增长，各国纷纷出台措施。
然而，各主要经济体经济复苏的迹象依然难觅，从2009年最新公布的数据来看，主要发达经济体经济衰退程度日益加深，金融危机正从发达国家向越来越多的发展中国家迅速蔓延，对全球实体经济的影响在不断加剧。
面对经济形势的变化，面对国际金融危机带来的空前挑战，中国以前所未有的力度展开了新一轮宏观调控。
实施积极财政政策和适度宽松货币政策传递了清晰的信号：扩内需、保增长、调结构的调控措施，将推动中国经济走出困境，迈向新的发展阶段。
从2008年9月15日央行宣布6年来首次下调贷款利率，到22008年11月份扩大内需十大措施的出台，到中央经济工作会议重申保增长的调控目标，再到十大产业振兴政策的密集获批……面对危机，中国正在果断有力地展开行动。
经济危机在何时以何种形式结束，依然未知。
国际经济走弱、保护主义抬头、石油价格波动……一系列国际因素给中国的发展带来了不确定性，也给2009年中国经济带来一连串挑战。
如果中国经济不能有效地摆脱这些桎梏，2009年就可能成为继2008年这一“历史上最困难一年”之后更困难的一年。
当然，每个挑战的背后都孕育着希望。
2009年及未来几年，是全球危机进行时，也是反危机与反衰退的进行时。
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孙冲。