学生进校流程图
小学生活动安排流程图
小学生活动安排流程图在小学阶段，学生们除了要完成学习任务外，还需要参加各种活动来进行身心全面的发展。
活动安排的合理与否对学生的成长有着重要的影响。
本文将从小学生活动的种类、安排流程以及活动的目的等多个方面展开讨论。
第一部分：学校活动学校活动是组织起各种活动的重要平台，主要分为课内活动和课外活动两大类。
课内活动包括学校组织的课堂教学和各种考试，课外活动则是指学生在校外进行的各种文体活动。
第二部分：社团活动社团活动是培养学生综合素质的重要途径，学校通常会设立各种社团，如音乐社团、舞蹈社团、美术社团等，供学生选择加入。
社团活动既能培养学生的兴趣爱好，又能提高他们的组织协作能力。
第三部分：班级活动班级活动是让学生在班级中建立友谊和团结的重要方式，比如班级聚会、班级发言、班级运动会等。
这些活动有助于提高学生之间的沟通能力、合作能力和团队意识。
第四部分：校外实践活动校外实践活动是让学生了解社会、拓宽眼界的重要途径。
比如参观博物馆、参与社区服务、农村实践等。
这些活动能增强学生的社会责任感和团队协作能力。
第五部分：户外活动户外活动是提供学生锻炼身体、开拓视野的机会，比如郊游、露营、登山等。
这些活动能够增强学生的体力、勇气以及团队合作精神。
第六部分：演讲比赛演讲比赛是培养学生口头表达能力和自信心的有效手段。
学校通常会组织各种演讲比赛，比如主题演讲、辩论赛等。
通过参与演讲比赛，学生能够锻炼自我表达能力和逻辑思维能力。
第七部分：文艺表演文艺表演是培养学生艺术修养和创造力的重要途径。
学校通常会组织各种文艺晚会、文艺比赛等活动，供学生展示自己的才艺。
这些活动能够激发学生的创造力和艺术表现力。
第八部分：运动会运动会是增强学生体质、培养团队合作精神的重要活动。
学校通常会定期举办运动会，包括各类田径、球类等项目。
通过参与运动会，学生能够锻炼身体素质、培养竞争意识和团队精神。
第九部分：手工制作手工制作活动是培养学生动手能力和创造力的重要途径。
学校疫情防控应急演练方案(入校、餐厅、宿舍、公寓)
疫情防控期间应急演练方案一、入校演练方案（一）指导思想为提高全校师生的疫情防控意识，积极预防校园疫情输入和蔓延，切实保障正常的教育教学秩序和学校安全稳定，依据各级政府关于学校疫情防控要求，结合实际，制定本方案。
（二）组织机构成立学校疫情防控工作领导小组。
负责组织、指挥全体师生按预定方案有序入校，协调处理入校过程中出现的各情况，保证疫情防控措施落实落地，阻断疫情进入校园，保障良好的教书育人环境。
组长：副组长：成员：（三）入校原则：有序、安全、快速、人员优先（四）入校方案1.门口场景设置：设人员通道三条（自动检测体温通道一条、人工检测体温通道两条）、车辆通道一条、体温异常（37.3摄氏度以上）人员复核、临时处置点一处、应急处置点和人员等候区等。
2.各点的设施设备：（1）自动检测人员通道：自动检查体温设备1套、值班电话1部、值班桌椅6套、登记用表格2种、中性签字笔2支、通道隔离柱12根、1.5米间距标线3道、鞋底消毒毯1条、标示牌1块。
人工检测体温通道：人工检测体温仪2只、通道隔离柱8根、1.5米间距标线3道、鞋底消毒毯1条、标示牌1块。
（2）车辆通道：人工测量体温仪1只，登记桌椅2套，登记用表格2种、中性签字笔2支，车轮消毒毯1条、标示牌1块。
（3）复核、临时处置点：人工测量体温仪1只、隔离服2套、登记用桌椅2套、登记用表格2种、中性签字笔2支、标识牌一块。
（4）人员等候区：手持高音喇叭2个。
（5）应急处置组：登记桌椅2套、隔离服2套、口罩预备50付、消毒洗手液2瓶、人工检测体温仪1只、登记用表2种、中性签字笔2支、标示牌1块。
3.各点人员安排、数量和工作职责：（1）人员通道：A自动检测体温通道。
安排钱硕、田茂峰、张万军、张洪3名工作人员。
职责分工：田茂峰、张万军负责查验学生健康登记表，并引导人员保持间隔有序通过通道；钱硕负责监视显示频，及时发现体温异常（红色框和报警信号）人员；张洪负责核实体温异常人员并带到临时处置点，交给临时处置点人员依据学校领导批示处置。
学校2020年开学复课疫情防控证明查验制度(附流程图)
学校2020年开学复课疫情防控证明查验
制度（附流程图）
为保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，第一时间发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，规范管理治愈学生返校流程，根据上级疫情防控有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本校因病缺勤学生复课证明查验制度：
一、严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
二、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，并每天做好班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其病情发展及转归，井将相关信息每日上报给学校。
三、凡在校学生患有传染病一经确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》中的有关要求暂时隔离，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得再回到班级上课，并由班主任及时通知家长接送医院进一步诊治。
四、学生病愈且隔离期满时，必须由相关医疗机构开具复课证明。
学生持此复课证明返校。
由疫情办公室复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。
五、患传染病的学生病愈复学后，学校应将其诊断证明
1。
辅导培训学校整体业务标准流程图(经典)
师资招聘与选拔
制定招聘计划
根据学校发展战略和业务需求，制定 详细的招聘计划，包括招聘岗位、人 数、任职要求等。
录用决策
根据面试和试讲结果，综合考虑应聘 者的能力和潜力，做出录用决策。
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发布招聘信息
通过招聘网站、社交媒体、校园招聘 等渠道发布招聘信息，吸引优秀人才 应聘。
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简历筛选
对应聘者的简历进行筛选，初步评估 其教育背景、工作经验、技能等是否 符合招聘要求。
提高招生效率和质量。
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教学计划与课程安排
教学计划制定
需求分析
通过与学生、家长沟通，了解学 生的学习需求、目标和期望，同 时结合学校教学目标和资源情况
，制定初步教学计划。
教学计划设计
根据需求分析结果，设计教学计划 ，包括教学目标、教学内容、教学 方法、教学评价等方面。
教学计划审批
将教学计划提交给学校教学管理部 门审批，确保教学计划符合学校教 学要求和标准。
THANቤተ መጻሕፍቲ ባይዱS
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课程设置与调整
课程设置
根据教学计划和学生需求，设置 相应的课程，包括必修课、选修
课、实践课等。
课程调整
根据学生反馈和教学评价结果， 对课程进行调整，包括课程内容 、教学方法、课程时间等方面的
调整。
课程更新
随着教育领域的发展和变化，不 断更新课程内容，保持课程的先
进性和实用性。
教材选用与编写
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面试与试讲
对筛选后的应聘者进行面试和试讲， 评估其教学能力、沟通能力、职业素 养等。
师资培训与提升
新教师培训
在职教师培训
为新入职的教师提供系统的培训，包括教 学理念、教学方法、课程管理等方面，帮 助其快速适应教学工作。
大学新生入学指南
大学新生入学指南
大学新生入学指南
大学新生入学指南（一）：
大学新生入学报到需要带哪些东西？
此刻是高校陆续开学的日子，也是大一新生报到的高峰期。
在同学们即将踏上新的征程时，我们也为你们高兴和骄傲，在你们临行前，除了父母的叮咛和期望，高老师在那里还要提醒你们几件事儿，期望你们报到顺利，并预祝大学生活丰富多彩。
那里，我们还要对家长们说，您的孩子就要成为一名大学生了，大学报到的各种准备工作尽量让他(她)自我动手，家长最好不要代劳了，他们的羽翼已经逐渐丰满，即将展翅高飞![由整理]
1。
带齐证件和必备用品
在邮寄录取通知书时，大部分高校会附带一本为新生准备的《新生指南》或《报到须知》。
同学们在开学前必须要仔细。
中小学校开学工作指导(包含中小学防控流程图)
中小学校开学工作指导（包含中小学防控流程图）小学防控流程图中学防控流程图学校作为高密度人群的场所，防疫工作必须做到不漏掉任何一个小细节。
学校可以利用一些先进的科技设备，辅助做好防控工作。
体温监测解决方案1、在校园进出口部署人脸测温设备环境要求：校门口需要一个无风环境，避免外界温度、风速等环境因素影响测温效果。
若校园进出口属于敞开式区域，可搭建一个临时的帐篷区域，构建室内无风环境。
设备部署：人脸测温闸机+手持体温枪增加了测温装置的人脸测温闸机，可以用最快的时间，检测出进出学校的人员信息与体温状态，筛查出体温异常的人员，并通过手持体温枪进行二次测温。
如此双管齐下的设备，能够最大化提高体温筛查效率，避免学生进校入班后的密集交叉感染。
2、在走廊、楼梯口等主要进出口部署在线体温筛查设备由于人的表面体温会因为身体变化、活动状态、环境影响等因素，出现体温波动的情况，疫情防控期间的体温监测不能只限于学校的校门区域。
在学校走廊、楼梯口等主要进出口也建议部署在线体温筛查设备。
设备部署：人体测温双光谱筒机3、在教室内部署非接触式测温设备4、教室是学生主要聚集场所，且人群密度较大。
因此，每间教室都应该配备一台手持人体测温热像仪。
由班主任或后勤老师在课间对学生进行体温检测，随时监测师生的体温变化情况。
虽然体温监测并不是判断身体健康与否的唯一标准，但是可以提供相应的参考价值。
再结合咳嗽、身体乏力等其他病症，能够有效地判断出师生的身体状况，并及时做好相应的医护处理。
上述三项测温方案的作用在于，可根据环境参数自动补偿测温结果，保障测温精度与筛检率，快速筛查体温异常目标；同时也能节约人力，提高挨个排查的效率；测温设备的多样化满足学校真实场域里的各种现实环境，贴近多场景应用的需求；测温结果连接学校师生信息库，可快速锁定体温异常的学生，提高事前预警、事中处理、事后追溯的工作效率。
校园全面消毒解决方案校园防疫工作除了实时监测在校人员的体温，学校如何清洁消毒也是一大重要任务？日前，各省级教育厅纷纷发布详细的校园清洁消毒指南：（一）空气消毒可采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒。
审核专家工作流程方式
迎评知识（一）：审核评估专家工作流程方式一、进校前工作专家进校前工作流程见图1。
图1 进校前专家工作流程图二、进校后工作专家在校考察期间工作流程见图2。
图2 专家在校考察期间工作流程图三、离校后工作专家离校后工作流程见图3。
图3 专家离校后工作流程四、专家考察方式审核评估专家主要采用访谈、听课、座谈、现场考察、查阅材料等方式，深入准确地掌握学校教学工作状况，对考察的信息与事实做出正确合理的判断,从而对学校进行全面评价。
1.深度访谈（座谈）访谈形式上以一对一的访谈为主，对象包括全体校领导，以及中层干部、学院负责人、教师、学生以及退休人员等。
专家还可以要求召开学生座谈会、青年教师座谈会、专业负责人座谈会、教学管理人员座谈会等。
参加座谈的人员可以由专家随机抽取，一般不超过15人。
2. 听课看课专家既可以完整地听一节课，也可以看课（如10分钟），还可以在教学场所巡视课堂教学。
每位专家听课看课不少于3门。
3.校内外考察走访专家将考察走访学校所有教学单位、职能部门，选择性地走访校外教学基地、用人单位。
考察走访可与访谈、座谈结合进行，专家根据需要提出到单位、部门走访的场地要求（如实验室、档案室、办公室、教研室等）以及访谈座谈人员要求（主要负责人、班子成员、分管领导、科室负责人、专业负责人、教师学生代表等）。
4.文卷审阅文卷审阅是对教学文档、管理文档、评估支撑材料、人才培养方案以及毕业论文设计、试卷等材料的查阅。
每位专家将调阅不少于3个专业的毕业设计（论文）材料，不少于3门课程的试卷材料。
对于毕业设计（论文）的查阅，主要考察选题来源、结合社会实际选题比例、指导教师资格和指导质量、答辩过程和环节、过程管理、设计（论文）质量等。
对于试卷则是重点查阅试卷的出题质量、试卷分析、成绩是否呈正态分布等方面，以反映学校的人才培养目标和专业教学水平。
学籍系统转学操作步骤
全国中小学生学籍信息管理系统学生转学宇文皓月操纵步调学生转学异动由转入学校发起，经转出学校、教育局审核，完成转学流程。
根据系统设计，转学过程分三种情况，分别为：同区县内转学、同省跨区县转学、跨省转学。
注意：转学只能在同年级之间进行。
三类转学流程图：--------------------------------------------------------------------------------学生转学----转入学校端操纵步调：转入学校提交转入申请，【学籍管理】【日常管理】【学籍异动申请】，点击“申请”按钮，在显示页面的检索学生项，通过“学校名称”、“姓名”的组合查询方式，查询出要转入的学生，在学生个人基本信息项中核实无误后，在学生异动信息项中的异动类别中，选择“转学（转入）”，并填写其他相应的异动信息，点击“保管”按钮，提示上传转学资料，上传资料后等待学校审核；如果转出学校审核未通过，则需要转入学校在异动申请页面查找该学生，点击“修改”，信息无误后，再点击保管，即重新提交申请。
1.2.3.4.5.6.点击学校名称后的方框会弹出选择学校对话框，如下图7.在学校名称中输入“南江”关键字，点“查询”，在查询出的学校列表中选中转出学校名称，再点“选择”，即可选中学校8.输入学生姓名后点查询，选择异动类别（转学），点异动日期并选择日期，点“保管”。
如果查询不到学生，请确认：（1）原学校是否建立有该生的电子学籍；（2）学校名称是否正确（可以有的教学点的学生学校名称填到村本部了）；（3）姓名是否有误（如“淞”误录为“凇”）。
9.在弹出“是否上传证明资料”对话框中，如有转学证明的点“是”并上传资料，也可直接点“否”完成转学（转入）的申请。
10.学校提交转学申请后，还要对申请进行学校审核。
11.选中需要审核的申请，点“审核”，即把该生的转学申请上报到转入县教育局，至此转入学校的申请已完成。
12.之后经“转入县教育局网上审核→转出学校网上审核→转出县教育局网上审核”流程后，学生的电子学籍档案就转到转入学校了。
最新2021大一新生入学指南流程
最新2021大一新生入学指南流程新的学期到了啦，想必很多同学都很想知道，大一新生入学的第一天该怎么办，具体的流程又是什么呢，下面给大家分享关于最新2021大一新生入学指南流程大全，欢迎阅读!大一新生入学指南之入学手续学校的相关部门会集中在一个地点统一为新生办理入学手续。
一般的入学手续包括以下几部分：1、缴学杂费财务处(已通过银行代扣学杂费的同学可凭通知书直接领缴费收据)。
2、户口迁移保卫处(交户口迁移证)3、办理保险学工处(学生本着自愿原则购买保险，如购买则在入学时一次性交完大学四年的保险费和办理相关手续，所买的保险为意外伤害保险和住院医疗保险。
学生保险费不高，且理赔的范围涉及面广，所以我们建议如果经济条件许可的话，新生应该购买保险。
)4、办理校园一卡通后勤集团(校园一卡通是学校为了方便学生而推出的，集吃饭、洗浴和其他所有学校内部消费功能于一体的电子卡片，每张卡都存储有相应持卡人的信息，就跟刷信用卡消费一样，非常简便快捷，但仅限于校园内消费。
学校在入学前已为你办好了一卡通并预存了一定的金额，你只需交预存的金额和办卡费就可领到自己的一卡通。
)5、办理党团关系团委(交党团组织介绍信)6、绿色通道学工处(近年来，为切实保证贫困家庭学生顺利入学，教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度，即对被录取入学、经济困难的新生，在报到时持家庭所在地乡镇或街道以上政府所开贫困证明，高校一律先为其办理入学手续，入学后再根据核实后的情况，分别采取措施予以资助。
)虽然以上介绍的手续很多，但由于是集中办理，所以实际办起来会很迅速。
同学们只需按着流程图一步步走，就可以顺利办理好手续了。
不懂的问题可随时咨询工作人员，非常贴心周到。
大一新生入学指南之学会自学刚上大一时，很多人都认为以前为了迎接高考，学累了，上了大学就万事大吉，该好好休息休息了。
然而，如果不懂得珍惜时间，浪费了青春是很可惜的。
进入大学，应该分阶段来规划好大学的几年时间。
校内发热学生应急处置流程图
体温＜ 37.3 ℃
由校医或联系定点医疗机构根据实际，决定继续观 察或返回恢复正常学习。
一律由学校组织进行核酸检测。
体温≥37.3 ℃
进行核酸检测， 结果未 出之前，在医院留观。
检测结果为阳性
检测结果为阴性
对相关学生进行心理 疏导，传染病知识普 及教育。
物资保障组做好被封 控学生防护物资和食
品配送。
环境消杀组做好学生 所在教室通风消毒。
启动一级应急响应机制。
相关楼宇解除管控，师 生自由活动。
学生症状消失、身体痊愈后，返校时，须提供医院 诊断康复证明和24小时核酸检测阴性证明。
附件 1
第一时间报告班主任 或辅导员。
发热学生规范佩戴口 罩，转运至学校临时 留观点。
学生所在班级减少流 动聚集，可继续在校 上课，相关师生正确 佩戴口罩，做好个人 防护。
（参照《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第九版）》修订）
班主任报告 1 名负责校领 导，各工作组准备到位。
学生在临时留观点进行 体温复检。