{团队建设}个人与团队第三套试题

{团队建设}个人与团队第三套试题
{团队建设}个人与团队第三套试题

(团队建设)个人与团队第

三套试题

壹、单项选择题(1~50题,每题1分,共50分。请从四个备选答案中选择壹个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)

1、调查表明:如果员工能够于工作和生活之间搞好平衡,那么企业中的旷工现象就会减少,

生产率会明显提高。通常来讲,员工能够通过()的措施来平衡自己的生活和工作。(A)尽量适时离开工作岗位(B)把工作带回家去做

(C)绝对不加班(D)把家庭当作发泄心中烦恼的地方

2、于王总主持的壹次会议上,为解决壹个问题,他建议大家提出各种各样的想法,想法越

多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的()的特点。

(A)排除评论性批判(B)要求提出壹定数量的观念

(C)鼓励“自由想象”(D)探索研究组合和改进观念

3、某企业于几年的时间里,通过增加生产线、合且

同类企业等方式不断扩大自己的规模,该企业采取的战略方式是()。

(A)扩展战略(B)维持战略

(C)稳定性战略(D)防御战略

4、“于确定企业利润水平的时候,把员工、企业、社会的利益统筹起来,不能失之偏颇”,

这是()的价值观。

(A)企业互利(B)运营管理

(C)培养人才(D)最大利润

5、农民抱怨说,农产品的收益本来就欠佳,超市的强大购买力又迫使他们削减利润额度。

这种情况说明()。

(A)买方具有很强的讨价仍价的能力(B)供应商不能够提高成本

(C)新企业构不成威胁(D)卖方具有很强的讨价仍价的能力

6、如果你从学习周期的获得经验阶段开始学习,这说明你可能于()。

(A)对做出的事情进行分析(B)实践壹些从未做过的事情

(C)从做过的事情中得出结论(D)对做出的事情进行反省

7、制订计划的每个阶段均要使团队成员参和,不能以强加的方式制定任何目标,这主要体

现了()。

(A)让团队成员壹致认可目标(B)让团队成员明确自己的目标

(C)让团队成员认识到目标是能够实现的(D)让团队成员认识到目标是有时间限制的8、()属于定性的绩效测量方法。

(A)服务客户的时间(B)顾客满意度调查

(C)预算和实际数据的比较(D)员工接听客户电话的时间

9、壹支完全由“谋士”组成的团队,将十分擅长()。

(A)倡导和支持新思想(B)分析思想

(C)总结思想(D)产生创新思想

10、团队决策的过程不包括()的阶段。

(A)阐明问题(B)制定计划

(C)实施且

监控解决方案(D)获得信息

11、谈判时,为了提高自己的说服力,应该记住“壹个问题、俩个观点、三个方面”,不属

于上述三个方面的是()。

(A)心(B)心智

(C)底线(D)效率

12、平衡记分卡能够从四个方面来评估组织的绩效,()不属于平衡记分卡所评估的内容。(A)财务情况(B)客户满意度

(C)业务流程(D)员工满意度

13、为了抓住听众的心理,于做团队简报时能够适时地提问。提问的问题壹般分为开放式和

封闭式俩种,属于封闭式提问的是()。

(A)“你对所发生的是如何处理?”(B)“这个问题的后果是什么?”

(C)“为什么会造成这样的影响?”(D)“谁对这件事负责?”

14、于设定发展目标时壹般需遵循SMART原则,()不属于SMART原则。

(A)无时间限定的(B)能够测量的(C)能够完成的(D)明确的

15、消除员工不满情绪的方法有很多,()不能消除员工的不满。

(A)倾听员工的诉说(B)对情况进行解释且

纠正所有误解

(C)集中精力建立团队融洽的关系(D)严格遵守企业制定的规章制度

16、建立成功的团队是企业制胜的关键,而()是建立成功团队时首要考虑的。

(A)信任(B)授权

(C)激励(D)盈利

17、近几天,华西公司销售部周总接到很多员工的电话,反映自己于团队中没有受到应有的

尊重。周总决定创造壹个使员工确实感到被重视的团队环境,()对周总是无用的。(A)了解团队的每个人(B)显示出他对团队的信任

(C)同成员交流(D)要求团队成员无条件服从

18、团队领导者对团队管理层所负的责任是()。

(A)保证预定目标的可行性(B)保证团队有足够的资源用来提供产品和服务

(C)保证实现既定利益(D)管理团队,且

按照预定目标交付成果。

19、于谈判的过程中,谈判者经常持有错误的心态,这些错误心态不包括()。

(A)自己应该是某壹类人(B)从别人的角度想问题

(C)认为事情就应该是这种模式(D)别人应该按照自己想的去做

20、()的运营方式风险最大。

(A)多元化(B)市场开发

(C)产品开发(D)市场渗透

21、有许多因素会导致壹个人的压力过度,()不属于这样的因素。

(A)沟通条件差(B)对时间和精力的不切实际的要求

(C)时间和精力上的要求发生冲突(D)详细规划自己的时间

22、于紧迫性/重要性矩阵中,那些最重要的事是指()。

(A)需要完成的工作(B)团队成员的发展问题

(C)对结果和长远目标意义重大的事(D)需要你立即加以关注的事情

23、壹个人是否具有影响力,取决于许多因素。()不属于影响力的范畴。

(A)个人才干(B)人际关系

(C)智商高(D)说服力

24、()不属于领导者的技能,而是属于领导者的品质。

(A)领导方式(B)自信

(C)授权(D)演讲水平

25、团队领导方式没有好坏之分,关键是()。

(A)见它是否代表领导层的意思(B)见它是否代表团队成员的利益

(C)见它是否适合团队当前的情况和发展(D)见它是否适合其他团队的发展

26、团队领导的行为能够影响团队的激励水平,这些行为不包括()。

(A)自己做榜样(B)开发壹个支持性的团队环境

(C)鼓励员工的发展(D)喜欢自己壹个人完成工作

27、小王于壹个业务繁忙的办公室工作了数年,他从来没有努力提高自己的计算机能力,他

用俩个指头敲键盘效率低下、仍壹直抱怨自己的手腕和手臂感到疼痛。他的主管经理告诉他应该去见见医生,而且仍补充说:“至少别让它影响你打字的速度”。这种情形会不会使小王觉得经理于()。

(A)抱怨他的计算机能力(B)指责他工作效率低下

(C)表达对他打字速度慢的不满(D)称赞他

28、通常我们制定工作目标时,常用的工具是()。

(A)甘特图(B)计划评审图(C)网络图(D)工作分解结构

29、计划者于执行计划的过程中可使用的监控方法有很多,利益关联者的反馈有利于执行过

程的监控,这些提供反馈的利益关联者壹般不包括()。

(A)团队成员(B)直接管理者

(C)顾客(D)供应商

30、优秀团队能够获得好的绩效,那么()是优秀团队的标志。

(A)团队成员之间的技能互补(B)团队内部交流得到改善

(C)团队成员更有能力壹起解决各种问题(D)之上答案均能够

31、下面()方法对减轻压力帮助不大。

(A)把握好自己的生活(B)组织好自己的工作

(C)保持工作同生活之间的平衡(D)增加自己工作的时间

32、下面()说法对于培养人们的自信和果断没有帮助。

(A)适时说“不”(B)说出你需求的

(C)巧妙对付干扰(D)对自己无关的事,不应该管

33、企业价值观的形成是由多方面因素造成的,包括()。

(A)时代特征(B)经济性

(C)社会责任感(D)之上答案均包括

34、非正式沟通的缺点有()。

(A)能够自由选择沟通渠道(B)信息传播速度快

(C)信息准确(D)能够获得组织需要的大量的信息

35、作为团队领导,支持员工学习的形式和方式是多种多样的,团队领导壹般不采用()角

色帮助员工学习。

(A)鼓励者(B)教练

(C)学员(D)培训师

36、某IT公司接受了壹个项目,项目经理是壹个很重视个人能力的人,他认为让团队成员

独立完成自己的工作是让团队成员增长才干、培养自己能力的好办法。所以他经常利用授权的形式让团队成员完成自己的工作。这位项目经理的做法有助于团队成员()。(A)实现目标(B)提高生产效率

(C)之间互相帮助(D)实现自我价值

37、华南公司研发中心于团队发展的过程中,团队成员对自己的工作得心应手,成员更注重

任务的完成情况,以及整个团队的发展。这种情况说明华南公司的研发团队处于团队发展的()阶段。

(A)形成(B)规范化

(C)成熟(D)波动

38、小王和小李是同壹个团队的成员,他们俩个经常于壹些问题上产生不同的意见,可是他

们总是能够以壹种实事求是的方式公开表达不同的观点和见法,且

相互尊重各自的观点。小王和小李之间的冲突属于()。

(A)不健康的冲突(B)破坏性的冲突

(C)健康的冲突(D)公开性的冲突

39、华阳建筑公司的建筑工地分散于很多地方,各工地领导之间需要对建筑材料调拨和人员

安排进行交流,不适合他们的书面沟通方式是()。

(A)传真(B)建议书

(C)布告栏(D)方案书

40、华北钢铁公司最近承接了壹个具有国际领先水平的新项目,该任务资金紧、难度大,需

要很多员工加班加点。出乎意料的是,所有员工均干劲十足。员工干劲十足最可能的原因是()。

(A)薪酬高(B)工作环境好

(C)愿意接受挑战(D)人们的思想觉悟高

41、王师傅于培训新员工小李的时候,经常是自己亲手做完动作以后,再让小李跟着学。于

培训中这个过程被称为()。

(A)学员操作(B)学员总结

(C)考试评估(D)示范

42、李总是公司的人力资源总监,他认为激励员工努力工作的因素是物质生活的提高,所以

他认为只要提高员工的工资,员工就会满意。李总将员工视为()。

(A)“社会人”(B)“经济人”

(C)“关系人”(D)“机器人”

43、华北房地产公司项目领导赵总喜欢采用()的领导方式,即由他确定解决方案,然后向

下属下达命令和工作。

(A)指令式(B)指导式

(C)集权式(D)协商式

44、“凡事预则立,不预则废”,于进行目标协商时这种说法是指()。

(A)制订目标前的计划(B)制订目标时的方法

(C)制订目标时的技巧(D)制订目标时壹定要做好充分的准备

45、某零售企业想通过利益关联者的反馈检查该企业今年下半年的售后服务水平,那么该零

售企业壹般不会向()寻求反馈。

(A)顾客(B)供应商

(C)生产线管理人员(D)高层领导人员

46、世界人口趋于老龄化,老年人数量不断增加,使企业不得不做出调整和变化,那么,人

口老龄化的问题属于影响企业的()因素。

(A)经济(B)社会

(C)生态环境(D)政治

47、某航空公司断定,吸引乘客就得靠提供高质量的航空食品。他们于是制定标准,提高食

品质量,结果他们的乘客越来越少。问题的原因可能是()。

(A)他们于制定标准之前,没有明确乘客最关心的是什么

(B)信息收集得不够具体

(C)他们于制定标准之前,没有将标准设定得更加实用

(D)信息分析得不准确

48、假如某公司的子公司于外地,子公司的人员和总公司人员从来没有见过面,但又必须开

壹个会议,比较适合的方式是()。

(A)电话会议(B)电视会议

(C)面对面会议(D)网络会议

49、小郑是壹个比较爱学习的人,可是他周围的同事且

不像他那样喜欢学习。同事们见到他经常向别的师傅请教,总爱说他几句,小郑为此感到很苦恼。我们能够见出()已经成为影响小郑学习的主要因素。

(A)环境(B)娱乐

(C)家庭(D)工作

50、培训评估过程中有俩个问题,壹个是“学习的条理清楚吗?”,另壹个是“你能够了解

这些知识和你的工作的吻合程度吗?”。从对培训效果评估的层次来分析,前者是对()。(A)培训结束后壹段时间的评估,后者是对目前学习的评估

(B)培训中的评估,后者是对目前学习的评估

(C)目前学习的评估,后者是对培训过程中的评估

(D)目前学习的评估,后者是对培训结束后壹段时间的评估

二、案例题(第1~50题,每题1分,共50分。请从四个备选答案中选择壹个

最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错

选均不得分)

案例(壹):

2001年,GE继续成为世界上最受赞许的公司、全美最受推崇的公司、全球最受尊敬的公司。下面是GE公司年报中包括的壹些内容。

壹、关于人才

GE年报:GE人于2001年做出了令人瞩目的成绩。他们倾听客户意见、亲身体验且学习了客户营运方式。他们融会贯通所学到的东西,而且揣摩、设计、制造和交送了壹流的产品。他们获得了近1200项专利产品,其创造的技术保证了公司的前途无限。他们利用业余时间为所于社区提供了壹百多万小时的志愿服务。他们于GE努力工作以实现自己的梦想。他们为你们工作。

杰克·韦尔奇:你们的工作就是每天把全世界各地最优秀的人才延揽过来。你们是壹个不断获胜的队伍中的壹员,最佳团队中的壹员,全世界最推崇的团队之壹员。你们必须热爱你的员工,拥抱你的员工,奖励你的员工,激励你最好的员工。如果失去最好的20%的员工,是领导的失职。如果留下最差的10%员工,同样也是领导者的极大错误。

二、关于“全球化的学习公司”

GE年报:GE...变成了壹家学习的公司。今天,我们真正的“核心实力”不是生产制造或服务,而是于全球招募且

培养世界上最好的人才,使他们心中有壹种永不满足的渴望,去学习,去提高,壹天比壹天做得更好。过去20年来最大的转变就是成为壹家学习的公司。我们向其它公司学习。从内部学,从外部学,从上到下,从下到上学习。世界上精华才智于我们手中,这是因为我们无时不于追寻。很多年前,丰田公司教我们学会了资产管理。摩托罗拉和联信推动了我们学习六个西格玛。思科和Trioloy帮助我们学数字化。

根据之上案例,回答51~55题。

51、根据GE年报,它的团队成员通过融会贯通,交出了壹流的产品。这说明()。(A)只有于学校的学习,才是真正的学习

(B)所有不能应用于实践的学习,不能称为学习

(C)只有把学习和实践结合起来,才是真正的学习

(D)学习是壹个灌输知识的过程

52、关于学习和发展的关系,说法正确的是()。

(A)于工作中进行学习就是发展

(B)学习是发展的壹部分,发展包含的内容更广泛、更深入

(C)学习就是发展,发展就是学习,俩者之间没有区别

(D)学习是员工的事情,发展是领导的事情

53、()是GE公司最重要的资源。

(A)管理方法(B)声誉

(C)资产(D)员工

54、如果GE公司的某壹位对公司研发工作非常重要的员工认为自己的技能需要进壹步的提

高,他想离开公司时,如果想留住他,这时GE公司的做法应该是()。

(A)公司出经费让该员工进行于职或脱产培训

(B)让该员工自费学习

(C)让该员工自学

(D)让其他人帮助他学习

55、如果作为GE公司的团队领导人员,他们的角色最主要的应该是()。

(A)教练(B)导师

(C)鼓励者(D)培训师

案例(二):

2003年2月8日,壹条消息于广东迅速蔓延——广州出现多例流感性肺炎致死病例,几家医院有数位患者死亡。“死亡”加剧了人们的恐惧,壹时之间流言四起。2月9日,罗氏制药公司于广州召集各路媒体,发布了广州发生的疫情可能是禽流感及其产品“达菲”治疗该病疗效明显的消息。之后,这条信息于网络和手机之间广为流传,社会上开始充斥“非典型肺炎就是禽流感,达菲是特效药”的说法。人们的恐慌继续加深,由此也导致广东省家禽销售严重受挫。据媒体报道,谣言传出之后,广东省最大的肉鸡生产和供应商肉鸡销售量减少壹半。广东很多餐馆和家禽有关的菜肴也乏人问津。而罗氏制药公司的医药促销人员也以“达菲能治禽流感”为由四处游说各大医院进货。“达菲”于广东省内的销量伴随谣言的传播骤增,2月8日前广东省内销量仅1000盒,2月9日后飙升到10万盒。于整个事件中,罗氏公司的所作所为引起《南方均市报》的怀疑。

2月15日,《南方均市报》发表文章指责罗氏制药制造谣言以促销其药品,且

向广东省公安厅举报。焦点主要集中于三方面:壹、政府已经辟谣,广东的非典型肺炎且

非禽流感;二、权威专家认证,“达菲”只是甲型乙型流感的特效药,对禽流感无效,对治疗非典型肺炎亦无明显效果;三、“达菲”传播了有利于其销售的虚假信息,从而取得了巨大的销售成绩。《南方均市报》仍认为罗氏制药涉嫌违反药品管理法有关条款,《中华人

民共和国药品管理法》中明确规定,制药厂不得召开以介绍处方药性能为主要内容的各种形式的发布会、咨询会、推广会,也不得于大众传播媒介发布广告或者以其他方式进行以公众为对象的广告宣传。罗氏公司于2月9日邀请广州市各大传媒记者,且

向其散发材料,其中有部分内容涉嫌夸大其处方药抗病毒产品“达菲”的药效。

除了可能的法律责任,罗氏制药仍将面临严重的市场危机,直接的结果是“达菲”销量的直线下跌,《南方均市报》的消息发出后第二天,广州某医院“达菲”的销量就下降到不到10粒(以前每天要售出100多粒)。更有消费者提出了退货要求。而且,罗氏制药将会被认为是壹个缺乏诚信和社会良知的企业,这给企业带来的损失是难以估量的。

根据之上案例,回答56~60题。

56、罗氏制药的运营价值观是()。

(A)客户至上(B)追求最大利润

(C)向客户提供满足其需要的产品(D)降低营业成本

57、对于罗氏公司而言,非典型性肺炎事件的出现是()。

(A)机遇(B)威胁

(C)机遇又是威胁(D)竞争优势

58、根据PESTLE因素分析,罗氏公司的行为没有受到()因素的限制。

(A)法律(B)经济

(C)政治(D)生态环境

59、罗氏制药的销售管理人员()。

(A)素质太差(B)销售策划不成功

(C)只见到了短期利益,忽视了长远利益(D)能力太差

60、如果你作为罗氏制药公司的决策者,要想重新赢得客户,做法较合理的为()。(A)向媒体说明真实的情况,向消费者道歉,积极配合有关调查人员,对有关人员做出严肃的处理

(B)对媒体的反应不予理睬,因为媒体的很多说法是没有证据的

(C)找出证据,积极的反驳各种说法和法规的不合理性

(D)积极的研制抗非典型性肺炎的新药,引起广大消费者的注意

案例(三):

为确保我校后勤社会化改革的稳步推进,搞好集团人事制度改革,充分调动和发挥职工的工作积极性和创造性,促进人才合理、有序的流动,根据国家人事政策和上级的有关文件精神,结合后勤集团实际情况,制定以下规定:

壹、内部转岗人员

1、转岗人员指因机构调整、双向选择、岗位精减或职工自身原因,于集团内部流动上岗的人员。

2、转岗人员的人事关系转入录用单位,从报到的次月起按录用单位的分配办法享受劳动报酬。

3、转岗人员工资等费用原则上由录用单位承担。录用单位因录用转岗人员使正式工人数净增加的,集团根据实际情况酌情予以承担增加人员的基本工资及养老、失业、医疗保险金。当录用单位自然减员时,转岗人员补入缺额,人员费用由录用单位统壹支付。

二、内部待岗人员

1、待岗人员指暂无明确任职岗位或由于某种原因于现岗位不能履行岗位职责的人员。

以下人员壹般不列为待岗人员:

(1)患病或负伤,于规定的医疗期内的;

(2)女职工于孕期、产期、哺乳期内的。

2、待岗人员可随时应聘集团提供的各种工作岗位,能够于校内转聘,也能够申请调出学校、辞职、停薪留职。

3、待岗人员待岗期间的工资待遇:待岗人员有3个月的转岗期,转岗期间其工资按于岗时的标准发放;第4个月起停发津贴(30%部分);第13个月起发放职级工资(70%部分),当其职级工资低于济南市城镇居民最低生活费标准时,按最低生活费标准发给;从第19个月起按济南市城镇居民最低生活费标准发给)。

4、待岗人员于待岗期间享受于职时的医疗、养老保险等福利,但不参加晋级、晋职、升资。

5、待岗人员于待岗期间应遵纪守法,参加管理部门组织的学习和活动,于校内外从事临时性工作的,应到管理部门备案,未备案者,壹经查实,将作自动离职处理。

6、待岗人员无正当理由俩次拒绝推荐上岗,或经俩次试用不合格的,集团可对其作辞退或自动离职处理。

7、待岗人员人事关系可转入集团,待岗期间所需经费原则上由原单位承担。

三、长病假人员

1、长病假人员指患病或非因公负伤连续病假六个月之上,不能坚持正常工作(集团指定医院证明),又不符合学校因病提前退休的人员。

2、长病假人员的工资待遇:工作年限不满十年的,按基本工资的70%计发;工作年限满十年及之上的,按基本工资的80%计发。基本工资包括职级工资和津贴。

3、长病假人员不得于病假期间从事校内外工作,壹经查实,将停发病假工资,按内部

待岗人员处理。

4、长病假人员人事关系可转入集团,所需费用原则上由原单位承担。

四、本规定适用于学校编制职工,如学校政策变化及后勤社会化改革的实际情况变化,将作适当调整。

五、本规定由集团人事部负责解释,自发文之日起执行。

根据之上案例,回答61~65题。

61、该单位规定了待岗员工的权利,其中对女性员工享有的特殊权利有()的规定。(A)产假及产妇的权益(B)男女员工同工同酬

(C)工作满壹年后加薪(D)支付法定病假工资

62、我国劳动法规定了公司企业和员工的权利和义务,如果壹个员工认为自己的权利受到侵

害,向劳动仲裁机构提起诉讼,劳动仲裁机构判定企业的行为是正当的,即使这样,企业也认为这是不值得的,这是因为()。

(A)这不是解决问题的最终办法

(B)劳动仲裁机构壹般均是袒护员工的行为

(C)这种行为将会更进壹步加深公司和员工之间的冲突

(D)对企业造成的不良声誉也会于很长时间里影响着员工和企业的关系

63、张明是上述集团的技术人员,前不久自动离职,加入了另外壹家公司,且

提供给这家公司壹些前公司的技术资料,那么该集团有下面()权利。

(A)能够去法院或劳动仲裁机构向张明提出诉讼

(B)能够去法院起诉张明的家人

(C)能够公布张明的个人资料

(D)能够扣留张明的任何证件

64、该集团的人事规章制度的制定是为了保障()的利益。

(A)集团和员工双方(B)集团

(C)员工(D)无法判断

65、假设该集团人员小张于壹次出差中遇到了车祸,受到了重伤,经过三个月的休假,他又

能正常上班了,该集团对小张于休假期间的工资的发放是以()的标准发放的。(A)按照工资的80%(B)按照工资的70%

(C)按照工资的全额(D)按照停薪留职处理

案例(四):

陈兵前不久刚被提拔为车间副主任,主管车间的后勤工作。尽管他以前从来没有做过类似的工作,但公司领导非常信任他的能力,认为这对他来说是壹个不错的锻炼机会。

由于生产规模的扩大,陈兵所于的车间去年从公司搬了出去,搬到了离公司俩km远的新位置办公。厂房和设备均是新的,但壹些配套设施仍不是非常完善。这不,由于最近壹段时间定货量的上升,车间新雇佣了许多临时工,车间原有的食堂已经不能满足使用,必须尽快对食堂进行扩建。

公司领导让陈兵负责食堂扩建的工作。这使得他非常忙碌。陈兵准备于本周四的下午召开车间人员参加的会议,就食堂扩建工作进行汇报且

征询大家的意见。主要的问题有俩点,壹是扩建食堂必须占用现有的停车场,这会使本来就紧张的停车场更加不够使用,给车间的人员带来比较大的麻烦;另外壹点是,食堂扩建之后势必需要增加更多的服务人员,如果从车间各部门抽调,可能会影响现有的人员配备情

况,这需要得到各部门的大力支持;如果从外部重新招聘,则会增加车间的开支和成本,影响到已经做好的年度预算。

这个会议定于周四下午召开,主要参加人员包括车间各部门的领导、车间党政工团的负责人、各班组长以及有条件参加的车间工人。陈兵已经准备好了于会上的发言和所要讨论的问题。他仍需要思考的问题是是否需要邀请公司关联领导参加这个会议?对于参加会议的人来说,需要他们做出怎样的决定?

根据之上案例,回答66~70题。

66、陈兵想通过()的方式和团队成员沟通和交流。

(A)定期会议(B)团队讨论

(C)团队简报(D)民主表决

67、陈兵这次会议的目的是()。

(A)就食堂扩建工作进行汇报且

征询大家的意见

(B)停车场的改建问题

(C)厂房、设备的维护问题

(D)人员调整问题

68、这种交流方式的特点属于()。

(A)单向沟通(B)双向沟通

(C)无反馈(D)无沟通障碍

69、该沟通方式不具有的好处是()。

电大个人与团队管理机考题库大全(附答案)

2015 年《个人与团队管理》课程机考题 一、单项选择题(1?50题,每题1分,共50分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分)1 、( A )是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。 (A)团队头脑风暴法(B) SWOT法 (C)六顶帽子法(D)思维导图法 解析:个人上教材第9 页,头脑风暴法分为个人头脑风暴法与团队头脑风暴法。团队头脑风暴法是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。对应“个人与团队管理课程辅导暨模拟题解析索引” 中序号 GS3 知识点(以下简称“对应序号 GS3 知识点”)。 2 、小何想提高自己的自我认知能力,以下方法中对他提高自我认知能力最没有 帮助的是( C) (A)通过观察反思自己的行为(B)通过阅读反思自己的行为 (C)只进行大量细致的观察(D)通过讨论反思自己的行为解析:观察、阅读、讨论以及实践活动都可以增强自我认知能力,但是如果不进行反思,这些活动也不能充分发挥作用。对应序号 GS6 知识点。 3、一般来讲,中期职业目标的时间段是( B)。 ( A) 1-3 年( B) 3-5 年 (C) 5-10 年(D) 10-20 年 解析:个人上教材第 40 页,典型的中期目标一般是三年到五年。对应序号 GS14 知识点。 4、SMART 原则在我们制定目标时有很大的帮助,以下不属于SMART 原则的是(C)。 (A)目标是可衡量的,有量化的标准(B)目标是有时间限制的,要设置达到

目标的时间 (C)不要一次设定三个以上的发展目标(D)目标是明确的,要精确描述想得到的结果 解析:个人上教材第 41 页, SMART 原则为,目标是明确的、可衡量的、可达到的、可实现的、有时间规定的。对应序号 GS16 知识点。 5、小张和小王在同一个部门工作,但两人对工作计划的看法很不相同:小张认为“计 划是没有用的,因为计划赶不上变化” ;小王则认为“任何工作都需要详细的计划”。下面关于两人的观点的说法正确的是( B )。 (A)小张的观点是对的 (B)两人的看法都是片面的,都有一定的问题 (C)两人的看法都是正确的 (D)小王的观点是对的 解析:小张的看法是片面的,即使是针对每天都有变化的工作,大多数人也能从计划中获益,计划能够安排好时间,可以使员工适应日常工作。小王的看法也是片面的,计划既可以详尽,也可以松散,只要奏效就行。对应序号 GS24 知识点。 6、小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起 ,通过观察他们的工作方法、 向他们请教等方式进行学习。这是学习方法中的(D)。 (A )委托培训(B)岗位轮换 (C)远程学习(D )工作伙伴 解析:个人上第 32 页,非正式学习机会中“工作伙伴”的描述。对应序号GS13 知识点。 7、根据三环领导力模型,领导工作的主要方面不包括( B)。 (A )完成任务(B )提高业绩

公司团队建设活动方案

团队建设方案 1:活动目的: 通过一系列的团队素质活动,增强学员对团队和他人的信任感,培养团队协作精神,以及压力的释放的方法,以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。 2:活动概况 (1)活动主题 快乐工作,心中有梦;团结奋进,开拓创新; (2)活动地点 江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间会组织几个团队建设的小游戏增强团队意识) (3)活动时间 2011年10月份 (4)活动对象 工程技术中心全员(注:可带家属,门票费用与餐费自理。) 另:工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工,当选优秀员工者可另享有温泉一次。 游戏一:破冰、分组 1.游戏名称:扑克分组 ▲游戏目的:分组 材料:一副扑克牌 ▲游戏规则: 1、指导者给每一位成员发一张扑克,这张扑克的花色只有他本人知道,不可以让他人看到; 2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色,其他学员也不可以提问,整个活动过程所有人都不能说话; 3、其他成员要认真的观察,用肢体语言表达完自己的花色后,站在认为跟自己是同一花色的成员后面,站成一排; 4、最后所有人都介绍完之后,看有没有人站错队伍的,如果有要为他应属的团队做出一个贡献,形式和内容由该小组集体决定。 5、确定好小组后,每个小组给自己组取个名字。 分享:1、站错队的人,为什么会站错——自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清楚 2、如果是表达不够清楚的——沟通的准确性 游戏二:团队建设 2.游戏名称:团队合作,张弛有道 ▲游戏目的:通过这个游戏,让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法,而这个方法不仅包括要善于利用有效资源,还要求学会倾听他人的意见,以沟通寻求彼此间的默契。 ▲游戏规则:游戏开始时,将大麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形),在这过程中,参加队员不能手拖手,只能通过大麻绳互相维系,最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似,最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以部门为单位分别进行,抽签决定游戏顺序的先

《个人与团队管理》模拟试题及答案

《个人与团队管理》模拟试题及答案 一、判断题(10个,每个2分,共20分) 1.不管是个人的目标,还是商业目标,都必须遵守SMART原则。(√) 2.专注地倾听别人的讲话是对别人的一种尊重。(√) 3.一个成功的演讲,它必须是一个双向沟通的过程。(×) 4.演讲就是向人们灌输信息的过程。(×) 5.任何一种谈判,都是为了寻求一种双赢的结果。(×) 6.员工中出现了一些不满和抱怨,最好的方法是不去理睬。(×) 7.授权可以将团队领导者从常规的任务中解脱出来,去执行更重要的任务。(√) 8.领导的行为会影响团队整体的激励水平。(×) 9.在团队交流的过程中,其中最重要的是倾听。(√) 10.所有组织的目标都是为了向消费者交付优质的产品和服务。(×) 二、单项选择题(10个,每小题2分,共20分) 1.根据Kolb学习循环,学习的过程是一个周期循环的过程,而且它有很多种学习的机会,下面哪些情况称得上是学习的机会?(D) A.培训 B.工作中学习 C.轮岗制度 D.以上都可以 2.无论哪一种类型的谈判,在谈判前需要做下面哪些方面工作?(A) A.清楚你的意图 B.所希望的结果 C.接受的程度 D.以上答案都对 3.一位男士和一位女士同时应聘一家公司,两人都符合公司的要求,但是公司最后留下了男士,女士被拒绝。这种情况属于发生在招聘中的(A)。 A.性别歧视 B.年龄歧视 C.种族歧视 D.残疾歧视 4.在演讲的过程当中,下面哪一种方法不能够帮助演讲者抓住听众的心理?( D ) A.运用视觉辅助手段 B.适时提问 C.经常做阶段性的总结

D.演讲的语速快 5.得到“赢—输”谈判结果的双方在谈判前的状态是( A ) A.双方都想赢 B.一方想赢,一方想失败 C.双方都没有能力打败对方 D.双方都想打败对方 6.当人们认为自己的报酬与劳动之比,与他人的报酬与劳动之比是相等的,这时就会有较大的激励作用,这种理论称为(C)。 B.双因素理论 C.效用理论 D.公平理论 E.强化理论 7.学习是(D )的重要组成部分。 A.训练 B.培训 C.计划 D.发展 8.一般来说,计划进度的安排主要包括(D)内容。 A.任务进度 B.人员安排 C.资源计划 D.以上答案都对 9.一个支持性的团队环境应该具备(D )方面的特点。 A.了解团队中的每一个人 B.显示出你的信任 C.相互尊重 D.以上都是 10.对于在事业上取得成功的人士来说,智商高是必备的,但是更重要的是( A ) A.情商 B.人际关系 C.交往能力 D.与政府是否有关联 三、多项选择题(5个,每小题3分,共15分) 1.SWOT分析是一种分析方法,这种分析方法是用下面哪些方面的分析?(ABCD)

个人与团队管理机考模拟题及答案

个人与团队管理机考模拟题及答案 2011-12-13 21:10:27互联网我要评论(0)【字体:大中小】 一、单项选择题(1~80题,每题1分,共80分。请从四个备选答案中选择一 个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分) 1.小陈最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察提问和试验的方法进行学习。这是学习机会中的( D )。 (A)委托培训 (B)岗位轮换 (C)远程学习 (D)工作伙伴 2.计划对于有效地开展工作很重要。关于计划的说法,正确的是( D )。 (A)计划限制了行动的自由 (B)计划和现实世界无关 (C)每个计划都必须是精确的、详尽的 (D)计划可以帮助我们控制工作的进度 3.高科公司的员工经常使用电子邮件、QQ、BBS等方式进行会议交流,这种方式属于( C )。 (A)电话会议 (B)面对面会议 (C)网络会议 (D)视频会议 4.关于书面沟通的几种方式及其适用情况对应不正确的是( D )。 (A)布告栏:很容易与在场的人沟通 (B)函件:保存正式记录 (C)建议书:提出一项带有论点的提案 (D)报告书:图形图像 5.在和别人进行沟通时,头部一些细微的动作往往可以传达很多的信息,这种信息沟通的方式是( B )。 (A)语言沟通 (B)身体语言沟通 (C)副语言沟通 (D)道具沟通 6.工作报告是一种理想的沟通途径,它主要是为了让信息( D )。 (A)从公司低层传到高层 (B)从公司高层传到低层 (C)在平级人员之间传递 (D)其他选项都对 7.谈判过程中,双方都希望达到自己的目标,但实际上往往产生不同的结果。谈判结果包括( D )。 (A)双赢,双输 (B)一输一赢,双赢 (C)双败,一输一赢 (D)双赢,双输,一输一赢

最新公司团队建设活动方案模板

2016年11月公司团队建设活动方案 一:活动目的: 通过一系列的团队素质活动,增强成员对团队和他人的信任感,培养团 队协作精神,以及压力的释放的方法,以此让团队成员有更积极乐观的心态 来面对生活和工作。 (1)活动主题 快乐工作,心中有梦;团结奋进,开拓创新; (2)活动地点: (3)活动时间 (4)活动对象 二:主要活动内容: 游戏1 迷宫寻宝(预计时间:15min) 全体根据实际人数分成3或4组,场地内有10处藏有玩偶,要求在规定时间内找到所有玩偶,不限手段不限方式,在时间内取得玩偶数最多一队获胜。 游戏2 气球飞舞(预计时间:5min) 每队派一人参赛。 每人手抱一个气球,在起跑线上一字排开。比赛开始,参赛者将气球抛于空中,在规定的区域内进行10米赛跑。气球可用手拍、脚踢,使其处于悬空状态,不准用手抓住。先到达终点者获胜,用手抓气球或气球落地者淘汰。 主持人给获胜者颁发奖品。 活动具体时间安排 1. 集合时间:早上9:30 2. 集合地点: 3. 中餐:订餐/自主准备 4. 返回时间:下午5:00 三:活动预算

四:交通指引 五:人员名单 六:场地图片 《8的乘法口诀》教学案例 一、教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书小学《数学》二年级上册。 二、案例背景 为了集体教研,我准备了《8的乘法口诀》这节课,《8的乘法口诀》是二年级上册的学习内容,在此之前学生已掌握了1-7的乘法口诀。此内容是8的乘法口诀的过渡。这部分乘法口诀是今后学习笔算乘法的基础。这部分在日常生活中有广泛的应用。所以不论是就数学知识的学习还是应用而言,此内容都占据的重要地位。 基于学情和教材考虑,我将这节课的教学目标定为以下几点:1、通过自学、小组讨论、全班交流使学生理解8的乘法口诀的来源和意义;并能达到熟练记忆8的乘法口诀。 2、能运用8的乘法口诀正确进行计算; 3、在学习活动中,感受数学与生活的密切联系,激发学生的学习兴趣以及对数学知识的亲切感,培养学生认真、仔细计算的习惯。 纵观教材的前后知识联系和学生的知识基础,这节课的重点是经

期末机考《个人与团队》复习资料第三套

《个人与团队》复习资料第三套 单选题(共60题,共60分) 1. 查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括()。 A 权力文化 B 角色文化 C 任务文化 D 强势文化 参考答案:D 2. 现代科技的发展使组织成员之间的沟通更加方便快捷,基于计算机网络技术的沟通方式越来越多,但不包括()。 A 电子邮件 B 数字传真 C 即时信息 D 同地会议 参考答案:D 3. 电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是()。 A 匿名性 B 同步性 C 更多人员参与 D 权威的损失 参考答案:D 4. “领导者应真诚地说出自己的意见和想法,让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情”属于营造信任氛围中的()的方法。 A 客观对待并一视同仁 B 信守诺言 C 开诚布公 D 承认错误和过失 参考答案:C 5. 在安排每天的重要工作时,为了提高工作效率,做法合适的是()。 A 把每天的重要工作都安排在固定的时间段 B 把重要工作安排在工作效率最高的时间 C 重要工作只能安排在每天工作的开始阶段 D 不做事先安排,什么时候有重要工作什么时候做 参考答案:B 6. 为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种授权的氛围。为了营造团队授权的气氛,做法不正确的是()。 A 为团队成员提供必要的工具 B 为团队成员提供支持 C 在完成任务的过程中,对团队成员经常进行干涉 D 让团队成员知道他们所要完成的任务不会经常变动 参考答案:C 7. 小黛向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于()。

A 中间形式 B 平级形式 C 从上到下形式 D 从下到上形式 参考答案:D 8. 根据期望理论的两级结果,只要实现第一级结果,就要满足团队成员第二级结果的期望,否则就()。 A 会使团队成员对投入的努力及实现的目标和绩效产生怀疑 B 不能对团队成员的价值作出评价 C 会使团队成员的努力得到应有的回报 D 不会知道团队成员的价值 参考答案:A 9. 六顶思考帽法作为处理分歧与误解的方法之一,在实际应用中其一般采用的步骤,说法不正确的是()。 A 白帽:陈述问题的事实 B 黄帽:列举优点 C 蓝帽:对各项选择方案进行直觉判断 D 绿帽:提出解决问题的建议 参考答案:C 10. 根据PEST分析法,人民消费结构和消费水平属于组织的()环境。 A 经济 B 技术 C 社会文化 D 政治法律 参考答案:A 11. 关于增强自我认识能力的两种方式,说法不正确的是()。 A 反思帮助自我总结经验或教训 B 对于消极的反馈,也要采取积极的态度 C 反思仅仅是简单地思考问题 D 反馈是一种经验学习 参考答案:C 12. 为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题,团队需要进行科学有效的决策。决策过程的第一步是()。 A 作出决定 B 阐明问题 C 建立选择标准 D 提出多个解决方案 参考答案:B 13. 团队决策一般可以分为两种类型,“提出不寻常的想法和解决方案”属于()决策。 A 理性 B 文化型 C 经济型 D 创造性

电大机考(含试题答案)之_个人与团队管理

第1题: ( )是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。态度。 第2题: ( )是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。工作满意度。 第3题: 最早提出组织承诺的是( )。贝克尔 第4题: ( )与缺勤率和流动率成负相关。组织承诺 第5题: ( )是指个体对其他个体的知觉。社会知觉 第6题: ( )是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。首因效应 第7题: ( )是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性。光环效应 第8题:()指对某个群体形成一种概括而固定的看法后,会据此去推断这个群体的每个成员的特征刻板印象 第9题: ( )就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。归因 第10题: ( )是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。内因 第11题: 第一个对学习中的强化做出理论分析的是( )。爱德华?桑代克 第12题: 在20世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是( )。费德勒 第13题: 领导情境理论中主要包括两个方面的内容.一是工作成熟度,二是( )。心理成熟度 第14题: ( )包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。外因 第15题: ( )是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。稳因 第16题: 第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是( )。费洛姆 第17题: 第一个对学习中的强化做出理论分析的是( )。爱德华?桑代克 第18题: 社会学习理论的创始人是( )。班杜拉 第19题: ( )是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。团队学习 第20题: 帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是( )。团队任务职能 第21题: 关注于人际关系,它让团队成员们结合在一起,使大家能够继续相处甚至有某种乐趣的是( )。团队维护职能 第22题: 领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是( )。关怀维度 第23题: 领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标的是( )。 结构维度 第24题: 在20世50年代末提出了第一个综合的权变模型的是( )。费德洛 第25题: 在权变理论中,把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件,这一理论是( )。领导情境理论 第26题: 领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是( )。路径-目标理论 第27题: 领导行为风格与下属参与决策相联系,讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参参与模型 第28题: ( )是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征,按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定的解释的过程。心理测量 第29题: 心理测量的工具是( )。心理测验 第30题: 心理测验按测验的内容可分为两大类,一类是能力测验,另一类是( )。人格测验 第31题: ( )又称稳定性或可信性,是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致件。信度 第32题: ( )是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度,也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。效度 第33题: 领导情境理论中主要包括两个方面的内容,一是工作成熟度,二是( )。心理成熟度 第34题: 团队的有效性要素构成有( )。(四项)成员满意度、绩效、外人的满意度、团队学习

公司团建活动方案(共7篇)

篇一:团队建设活动方案 团队建设活动方案 一、组织人员分工 指挥员:总经理 培训师:副总经理 裁判员:行政经理 二、团队比赛 1、破冰活动 时间:20分钟 活动目的:打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。 活动内容:1、将所有成员分为三组,让每组队员围成一个向心圆,直径2—2.5米,选一位队员站在中央。2、每个人伸出自己的双手,中央的队员则双手抱在胸前,并做出以下的沟通对话。中心队员:“我叫??(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”全体团队成员回答:“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中,这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。4、建议小组中的每位成员都来试一试。5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立,并不要打开双手,以免伤及他人。 2、毕业墙 时间:20分钟 活动内容:将所有人员分成三至四组。在规定的时间内,每一组的所有人只凭借相互间的合作,从地面攀上离地高达3.8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超过了规定的时间,那么所有的人将不能毕业,也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务,则选择利用时间最短的那一队为获胜组。活动目的:主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。协作系数:★★★★★ 体能要求:★★★ 危险系数:★★ 3、过软桥 时间:60分钟 活动内容:一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组,各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。 活动目的:打破心理舒适区生理反应,遇到危机的退缩趋势,突破自我心理舒适区—跳跃成功,团队激励的作用,也能帮助员工突破心理舒适区。 协作系数:★ 体能要求:★★ 危险系数:★★ 4、解手链 形式:10人一组 时间:20分钟 活动内容:1、让每组成员围着站成一个向心圈。2、先举起自己的右手,握住对面那个人的手;再举起自己的左手,握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。4、如果过程中实在解不开,可允许组员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以

个人与团队管理第五套试题

通用管理能力模拟试题 一、单项选择题(1~50题,每题1分,共50分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号,多选、不选或错选均不得分) 1、在做工作计划的过程中,首先应该确定工作的()。 (A)重心(B)步骤 (C)容(D)结果 2、总是团队A的领导者,近期举行了一个会议,他是会议主持人。针对最 近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。 总规定在其它团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出总在这次会议中运用了()。 (A)德尔菲法(B)电子会议 (C)头脑风暴法(D)名义群体法 3、马先生总是能够在上班的时间集中精力完成工作,下班后与家人一起吃 饭、照顾孩子、做适当的运动。然后在长假期间陪家人旅游度假。马先生的生活很充实也很愉快,这说明马先生能够保持()之间的平衡。 (A)行动和理想(B)思维和行动 (C)生活和工作(D)工作效率和工作效果 4、小王不久前参加了一个关于谈判技巧的培训,参加完培训以后,小王觉 得在实际工作中根本没有用到所学的知识,但是她在最近的一次实际谈判中觉得从中学到很多有用的技巧,从这个例子说明:学习有很多种方法,()是最好的学习方法之一。 (A)反省(B)实践 (C)思考(D)模仿 5、小王最近感觉他的工作非常多,他的工作经常无法在正常的上班时间完 成,心情异常的烦躁,他甚至现在时常感到头疼。小王的这种情况属于压力过度,下面的建议()对他没有好处。 (A)定期的运动(B)保持工作之外的兴趣(C)进行适当的社交活动(D)把工作拿回家做 6、根据期望理论的两级结果,只要实现第一级结果,就要满足团队成员第 二级成果的期望,否则,就()。

个人发展与团队建设心得

个人发展与团队建设 从经营人生的角度来考虑,可以把人分成四类:不经营自己,也没有人经营他、不经营自己,由别人来经营他人、经营自己和经营自己,也经营别人。 个人发展与团队建设需要个人的能力,能力的概念指一个人能够顺利有效地完成某种活动的个性心理特征,即人们完成某种活动的效率(速度、质量)以及可能达到的水平。简单的说,是指个体完成一定活动的本领。例如,表现在肢体或动作方面的能力,叫做体能或技能;表现在人际关系方面的能力,叫做社会能力或领导能力;表现在处理事物方面的能力,叫做才能;表现在吸收和运用知识方面的能力,叫做智能等能力的概念指一个人能够顺利有效地完成某种活动的个心理特征,即人们完成某种活动的效率(速度、质量)以及可能达到的水平。简单的说,是指个体完成一定活动的本领。例如,表现在肢体或动作方面的能力,叫做体能或技能;表现在人际关系方面的能力,叫做社会能力或领导能力;表现在处理事物方面的能力,叫做才能;表现在吸收和运用知识方面的能力,叫做智能等。 个人能力又分为实际能力——个人在先天遗传的基础上,加上在后天环境中努力学习的结果。潜在能力——将来个人有机会通过学习,在行为上可能表现出来的能力。很可惜,人的先天素质生来就是不平等的。不过,好在只有一小部分工作需要讲究天才素质,像艺术类、体育类等等特殊行业。对于绝大多数行业来说,人天生的素质差异一点也不成问题。特别是能力上的不平等,并不意味着一些人先天优越

于或者低劣于另一些人。事实上每一个人在能力上都有自己的强项和弱项。 教育和社会实践是掌握知识和技能的具体途径和方法。人的能力可以通过知识和技能的学习不断积累和提高。人的能力可能受到先天的限制,但人掌握知识和技能的可能性却是无限的。只要有机会得到教育,只要有机会进行社会实践,人的能力可以得到极大的发展。 一个人虽然天资很好,而且具备良好的教育和社会实践条件,但是如果他个人不努力的话,一切都是枉然。只有个人勤奋努力,才是获得一切成功的必由之路。要使能力很快地提高,极大地提高,没有主观的勤奋努力是根本不可能的。积极主动就成为能力的源泉。 拥有了能力,才具备了管理能力。能力差异既然是客观存在,在工作中就应该注意运用差异,调配安排好员工的工作每一项工作所要求的最起码的能力水平,叫做能力阈限。能力与工作需要的匹配。 巧妙地利用人在能力上的差异,在安排工作时使他们的能力相互补充和促进,这就是能力互补。只有能力上能够取长补短彼此促进的集体,工作效率才最高,关系才最融洽,士气才可能高昂。 还要认识团队目标和个人目标的关系,感受,它不能代表和反映人的根本利益。理智的个人目标,应该是以最终需要的满足为准绳。偏离这个标准的个人目标,都是人的本性出现亢进或低下的偏差。般人在解释别人的行为表现时,比较倾向于内在归因;而在解释自己行为时,往往倾向于外在情境归因。 团队文化建设---执行力就是最后一步了,执行的二十四字战略:

1最新电大专科《个人与团队管理》机考题库及答案

最新电大专科《个人与团队管理》题库及答案 本人针对该科目汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,并且每年都在更新(包含单项选择题、案例分析题)。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考 题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。 一、单项选择题 1.电子头脑风暴法具有很多优点,但也存在不少缺点,下列几项中不属于它的缺点的是 ( ) A.效率受规模约束 B.社会互动减少 C.权威损失和缺乏赞许 D.人员参与变少 2.小明毕业后分配到打字室,可他对打字不是很在行。他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取每月把速度提高15字,在18个月后达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的计算机办公能力。他的这个目 标不符合SMART原则中的( )原则。 A.可衡量的 B.明确的 C.有时间规定的 D.可达到的和可实现的 3.小赵决定提高自我认知能力,有下面几种方法可供选择。这些方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是 ( )。 A.通过观察反思自己的行为 B.通过阅读反思自己的行为 C.只进行局部的观察 D.通过讨论反思自己的行为 4.下面关于反馈的说法不正确的是( )。 A.反馈是发展个人技能和能力的有效途径 B.我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈 C.反馈是发展自我认知的一个有效途径 D.尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击 5.学习的方法很多,小刘最近经常与一些有经验的同 事或专家在一起,通过观察他们的工作方法、向他们请教 等方式进行学习。这是( )。 A.委托培训 B.岗位轮换 C.远程学习 D.工作伙伴 6.小崔想制定一个合理的目标。下面的( )可以帮他达到这个目的。 A.头脑风暴法 B.SWOT法 C.水平思考法D.SMART原则 7.每个员工都需要有一定程度的压力,但压力过大会让人出现问题,下面因素不太可能导致过度压力的是 ( )。 A.对时间和精力不切实际的要求 B.短时间内要做太多的事 C.误解D.缺乏热情 8.李经理在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上,对其他事都不太关心,结果导致下属员工对他很不满。李经理的问题在于他没有注意好( )之间的平衡。 A.工作和维持工作能力B.任务、团队和个人 C.思考和行动 D.工作效果和工作效率 9.小赵每天被一些杂事缠身,工作时常常找不到头绪,他不知道哪些工作该优先,哪些工作该推后。根据时间管 理矩阵,下面的活动不属于优先级D的是( )。 A.闲聊的电话 B.帮助团队成员解决问题 C.干扰 D.鸡毛蒜皮的小事 10.小秦在工作中不能听取他人的意见,经常责备他 人,没有耐心,结果和同事的关系搞得很僵。据此可以认 为,他属于( )。 A.好斗的人 B.自信果断的人 C.消极的人 D.自卑的人 11.人们在沟通中首先要考虑的是沟通的目的是什么, 下面关于沟通目的的说法不正确的是( )。 A.人们在进行沟通交流时经常希望达到多种目的 B.沟通的方式方法和沟通的目的没有什么关系 C.沟通必须有明确目的,这是使沟通有效的基础 D.当沟通目的不止一个时需要确定最主要的目的是什

公司团建活动方案

公司团建活动方案 活动时间:201X年X月X日(星期日) 活动地点:国家森林公园 活动目的:1、通过参与城市级的全民活动,提高项目知名度、展示企业风采,为稍后的爆场开业做好前期访客蓄水。 2、通过集体活动、聚餐的形式加快员工融入团队的速度,提高员工对企业文化的认可,调节紧张的工作情绪提高日后的工作效率。 活动形式:1、全员参加活动,展现企业风采; 2、穿着统一定制服装,凸显企业信息; 3、设计统一口号,营造积极气氛; 4、户外野餐、拓展互动 活动流程: 7:50 — 8:00 全员于正门集合,综合部同事组织大家签到;市场部同事发放赛前备品(条幅、彩旗等); 8:00 — 8:20 市场部同事组织全员赛前合影、运动员热身; 8:20 —11:30 市场部和综合部同事组织选手参加比赛、全员保持统一队形行进,在赛场 展示企业风采; 11:30—11:50 市场部同事组织大家在赛程之后合影留念; 11:50—12:00 综合部同事组织大家统一集合前往活动地点;

12:00—15:00 综合部同事组织大家野餐、集体拓展活动执行分工: 序号项目内容完成时间负责部门配合部门 1活动前筹备活动方案策划制定市场部 / 2参赛选手统计综合部/ 3参赛选手报名市场部综合部 4赛前备品设计、比价、制作市场部财务部 5赛前备品比价、采购、发放综合部财务部 6非参赛选手统计综合部市场部 7非参赛员工门票购买综合部财务部 8员工工作时间按需调整综合部/ 9选手参赛包领取、发放综合部市场部 10员工拓展互动设计综合部/ 11员工拓展活动礼品提报及采购综合部财务部 12活动前场地实地考察综合部市场部 13备品运输车辆准备综合部/ 14摄录器材准备综合部/ 15活动登记表、登记用文具综合部/ 16活动前宣导市场部综合部 17活动当天到场员工登记综合部市场部 18现场员工组织综合部市场部 19活动备品搬运、场地布置综合部物安部、工程部

2017年6月国开专科《个人与团队管理》机考试题及答案

2017年6月国开专科《个人与团队管理》机考试题及答案 备注: 1.资料整理于2017年5月24日,适用于国开专科《个人与团队管理》2017年6月机考; 2.资料包括单项选择和案例考试两部分,涵盖了机考全部试题及答案; 3.为方便学员快速完成考试,单项选择试题已经排序; 4.学员在考试案例题中注意:案例考试试题中的人名和公司名称有资料中的人名和公司名称可能有变化,但是题干不会变。 第一部分单项选择试题及答案 1.“成果”是绩效评估的标准之一,关于“成果”标准考察的问题,说法不正确的是(A)。各个 2.“负责日常事务的组织与协调、档案管理、对外接待、后勤服务等工作”属于组织部门中(A)的基本职责。行政 3.“领导者要公正,要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的(D)的方法。客观 4.“领导者应真诚地说出自己的意见和想法,让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情”属于营造信任氛围中的(B )的方法。开诚布公 5.“为团队成员提供支持”是营造团队授权气氛的方法之一,对这一方法说法不正确的是(C)。支持 6.“学习”是绩效评估的标准之一,考察(B)属于以“学习”为标准的绩效评估。团队成员 7.“与标准相比较”是控制过程的步骤之一,此步骤(A)。偏差 8.“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的(D)。训练 9.“综合”是绩效评估的标准之一,考察(D)属于以“综合”为标准的绩效评估。是否一致 10.SMART原则中的M代表(B)。可衡量的 11.SMART原则中的R代表(C)。可达到的 12.SMART原则中的T代表(D)。有时间 13.SMART原则中字母与其含义,对应不正确的是(B)。M——可实现的 14.SMART原则中字母与其含义,对应正确的是(D)。①S——明确的;②M——可衡量的;③A——可达到的;④T——有时间规定的。①②③④ 15.SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母O代表(D)。机会 16.SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母T代表(D)。威胁 17.按照KOLB学习周期,学习一般由四个阶段组成,描述不正确的是(A)。四个 18.白总公司的销售部门与生产部门经常发生矛盾,要解决他们之间的矛盾,做法不合适的是(B)。拒绝妥协 19.白总公司的员工对目前的工作条件很不满意,大家决定集体罢工,逼迫公司改善工作条件,白总召开紧急会议处理此事。处理员工不满的过程中,最重要的是(C)。注意 20.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。除传统式办公室设计外,常见的办公室设计方式还有(A)。开放式设计 21.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。除开放式办公室设计外,常见的办公室设计方式还有(A)。传统 22.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。关于办公室设计,说法不正确的是(C)。充当屏障 23.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。关于开放式的办公室设计的特点,说法不正确的是(B)。高层 24.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。在办公室设计中,开放式设计的特点是(C)。方便 25.办事拖拉严重影响工作效率,对克服拖拉推延没有帮助的是(A)。凡事 26.保存记录是反馈过程中的重要步骤,关于保存记录的作用,说法不正确的是(D)。是没有用处的 27.表达需求有很多种方法,说出需求的方式不正确的是(C)。还要好斗 28.不良的工作方式会大大降低时间的利用效率,(D)不属于不良的工作方式。及时 29.不同类型的团队有不同的特点,其中项目团队的主要特点是(D)。从事 30.不属于PEST分析法分析的内容的是(A)。生活 31.不属于谈判过程中的沟通技巧的是(B)。坚持

公司团建活动方案【最新版】

公司团建活动方案 团队的凝聚力很重要,尤其是对于一个公司或者是私企,只有整个公司都团结一致,"战斗力"也会很充足,对于公司的发展很有利,以下是由资料站为您准备的公司团建活动方案,切实把团的基层组织建设成为组织健全、覆盖广泛、充满活力、服务高效、群众满意的组织,努力把团的基层工作提高到一个新水平。 第一项指导思想结合集团公司价值观与准则手册的要求,根据公司的发展战略目标,以公司2016年度工作目标为基础。 第二项目标:团结向上、高效担当、职业敬业,达到总部就是项目部、公司立基首先是总部立基的效果。 第三项范围:公司总部全体员工。 第四项落实与执行围绕五个主题开展五个活动。五个主题分别为:工作能力提升、团队凝聚力熔炼、敬业精神培养、职业形象塑造、5S办公环境打造,五个活动分别为:每天多工作一小时、每周一次培训、每月一次评优、每季一次团队拓展、每年一次对标学习。 一、提升工作能力

一、对象:公司员工。 二、具体措施: (一) 部门员工学习: 1) 各部门负责人制定本部门员工培训计划和目标,指定专业书籍或资料组织学习或要求自学,定期组织闭卷考试,考试成绩纳入员工绩效考核。(各部门,每周一次培训,计划经分管领导审批后交人力资源部备案) 2) 各部门负责人可根据工作需要选派人员参加外部专业培训,外派人员需在培训后一个月内对相关人员进行转训。(各部门) 3) 标杆学习:组织向标杆单位和部门进行观摩和学习。(人力资源部) 4) 合理化建议:以月为单位,每位员工至少提一条建议交办公室整理、评选。每月、每季度、每年度评选最佳合理化建议,并在《一公司报》公布。(办公室,制定具体操作细则)

《个人与团队管理》试题及标准答案三

客观题 个人与团队管理-0024 一、单选题(共60题,共60分) 1.“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的(D)。 A岗位轮换 B工作伙伴 C工作观摩 D训练与指导 2.小王和小李对工作计划的看法完全不同,小王认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”,小李则认为“任何工作都需要详细的计划”。关于这二人的观点,说法正确的是(D)。 A小李的观点正确,只要是计划,就有用 B小李和小王都正确,他们对计划有不同的看法 C小王的说法正确,对于每天都有变化的工作来说,计划不起作用 D他们两人的观点都是片面的,变化的工作也可以有合理的计划,计划可以详尽,也可以粗略,只要奏效就行 3.随着科技的发展,团队召开会议的方式也变得多种多样。小李所在的公司员工经常使用电子邮件、MSN和BBS等方式进行会议交流,这种方式属于(C)。

B面对面会议 C网络会议 D视频会议 4.关于书面沟通,说法正确的是(A)。 A在书面沟通中,保证信息正确无误是至关重要的 B书面沟通目的只可以是一个,不能是多个 C现代企业的变革使得口头沟通日益重要,书面沟通不再重要 D正式的书面沟通形式仅限于报告书和建议书 5.非语言沟通的方式中,通过身体运动或特定姿态来进行沟通的方式是(D)。 A姿态沟通 B道具沟通 C副语言沟通 D身体语言沟通 6.工作报告的三种形式中,能够保证信息流从高层传递到所有部门和员工的是(A)。A从上到下形式 B请示形式 C从下到上形式

7.组织部门中,“负责资金管理和各项收支的计划、控制、核算、分析和考核工作”是(C)的基本职责。 A行政部门 B市场部门 C财务部门 D人力资源部门 8.西方学术界对什么是企业的价值观有不同的看法。“在确定企业利润水平的时候,把员工、企业、社会的利益统筹起来,不能失之偏颇”,这种价值观是(D)。 A最大利润价值观 B社会责任价值观 C育人价值观 D企业社会互利价值观 9.关于增强自我认识能力的两种方式,说法不正确的是(B)。 A反思帮助自我总结经验或教训 B反思仅仅是简单地思考问题 C反馈是一种经验学习 D对于消极的反馈,也要采取积极的态度 10.要克服学习过程中存在的种种障碍,做法不正确的是(C)。

《人与团队管理》模拟考试试题及答案二

《个人与团队管理》模拟试题及答案(二) 一、单项选择题(1~50题,每题1分,共50分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到题目中的括号内,多选、不选或错选均不得分) 1、( A )是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。 (A)团队头脑风暴法(B)SWOT法 (C)六顶帽子法(D)思维导图法 2、小何想提高自己的自我认知能力,以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助 的是( C ) (A)通过观察反思自己的行为(B)通过阅读反思自己的行为 (C)只进行大量细致的观察(D)通过讨论反思自己的行为 3、一般来讲,中期职业目标的时间段是( B )。 (A)1-3年(B)3-5年 (C)5-10年(D)10-20年 4、SMART原则在我们制定目标时有很大的帮助,以下不属于SMART原则的是( C )。 (A)目标是可衡量的,有量化的标准(B)目标是有时间限制的,要设置达到目标的时间 (C)不要一次设定三个以上的发展目标(D)目标是明确的,要精确描述想得到的结果 5、小张和小王在同一个部门工作,但两人对工作计划的看法很不相同:小张认为“计 划是没有用的,因为计划赶不上变化”;小王则认为“任何工作都需要详细的计划”。下面关于两人的观点的说法正确的是( B )。 (A)小张的观点是对的

(B)两人的看法都是片面的,都有一定的问题 (C)两人的看法都是正确的 (D)小王的观点是对的 6、小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察他们的工作方法、向 他们请教等方式进行学习。这是学习方法中的( D )。 (A)委托培训(B)岗位轮换 (C)远程学习(D)工作伙伴 7、根据三环领导力模型,领导工作的主要方面不包括( B )。 (A)完成任务(B)提高业绩 (C)建设团队(D)发展个人 8、小居发现自己每天被一些杂事缠身,工作时常常找不到头绪,不知道哪些工作该 优先,哪些工作该推后。根据时间管理矩阵,下面的活动不属于优先级D的是( B )。 (A)闲聊的电话(B)帮助团队成员解决问题 (C)干扰(D)鸡毛蒜皮的小事 9、自信对取得成功有很大帮助,下面关于自信的说法错误的是( C )。 (A)在不触犯别人权利的前提下坚持自己的权利 (B)简明扼要地说出自己的所想,不需要什么理由 (C)不顾及他人感受的发言 (D)用直接和适当的方法表达自己的需求

个人与团队管理试题答案

个人与团队管理复习试题(含答案) 一、单项选择题(1~50,每题1分,共50分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案,将正确答案前的字母填到答题纸上,多选、不选或错选均不得分) 1.下面( )的做法不利于培养自信。 A.在人比较多的场合悄悄离开 B. 在与别人沟通时,清楚自己的需求 C. 假设一切都很顺利 D.直接说出你的需求 2.关于情商和智商,说法正确的是( )。 A.情商是先天的,是与生俱来的能力 B.智商是后天的,通过后天培养出来的能力 C. 情商高的人往往能够较顺利的取得事业的成功 D.智商高的人一定能够担当管理人员 3.团队领导在团队中一般扮演着三个方面的角色,( )不属于其中之一。 A.使用资源B.完成工作 C. 建设团队D.培养个人 4.协商的领导方式是指( )。 A.在做决定时,领导者与团队成员进行讨论 B.在做决定之前,领导者与团队进行协商,并让团队成员提出他们的观点进行讨论 C. 领导者在团队采取某种想法或行动之前,首先应该说服团队接受 D.领导者提出方案,让团队成员讨论 5,现代企业价值观的一个最突出的特征是( )。 A.以顾客为中心B.以利润为中心 C.以盈利为中心D.以人为中心 6.新领域的出现经常是由各种原因引起的,与技术原因关系不大的是( )。 A.电子通信B. 因特网 C. 一次性包装的需求D.电脑技术 7.企业为了实现目标和计划要采取一系列的行动,( )对实现目标来说是不利的。 A.员工必须合作设计有效的流程B.公司政策不支持价值标准 C. 各个层次的目标公开D.各个层次的预算必须有效 8.一般意义上讲,沟通程度比较高的组织是( )。 A.小型网络公司B.跨国公司 C. 行政机关 D. 慈善机构 9.一条信息对企业来说是否是优质信息,要看它是否具有一些特点.( )不是优质信息必须具有的特点。 A.正确的内容B. 正确的时间 C. 正确的形式D.正确的格式 10.关于信息沟通形式与其特点的说法,对应正确的是( )。 A. 电子邮件一各种消息能够放在一起B.信函一保存有正式纪录 C. 布告栏一所有人都能看到D.报告书一能够快速反馈 11.组织除了商业目标或经营目标外,往往还设定一个远景目标,这是因为( )。 A. 商业目标必须对未来有所贡献

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