商务文案写作教材介绍

作者：李玉珊

出版社：高等教育出版社2008年版

简介：

《商务文案写作》教材内容涵盖了现代企业常用的文案写作，不仅有和一般行政公文对接的商务行政公文写作，和一般公共关系对接的商务公关文案的写作，而且有专门在商务活动中运用的

第一章商务文案写作基础

第一节商务文案概述

第二节商务文案写作的基本要素

第三节商务文案写作的思路

第二章商务行政公文

第一节商务行政公文概述

第二节决定批复

第三节通知公告

第四节请示报告

第五节函会议纪要

第三章商务业务文案

第一节企业简介

第二节产品介绍

第三节备忘录

第四节商务函电

第五节会谈纪要

第六节商务总结

第四章商务策划文案

第一节市场调查报告

第二节可行性研究报告

第三节商务计划

第四节商务策划文案

第五章商务广告文案

第一节广告传播媒介及文案特点第二节广告文案

第六章商务公关文案

第一节商务邀请函回复函

第二节商务祝酒辞

第三节商务贺信

第四节商务新闻

第七章企业形象识别文案

第一节企业形象识别概述

第二节企业理念识别系统文案第三节企业视觉识别系统文案

第八章商务契约文案

第一节意向书

第二节商务合同

第三节协议书

第四节招标书

第五节投标书

第九章商务电子文案

第一节电子邮件文案

第二节网络广告文案

第三节企业网页文案

第四节电子商务网站简介

第十章商务论文

第一节商务论文概述

第二节商务论文的结构

第三节商务论文的表述及其他附件一国家行政机关公务文书附件二有限责任公司章程

电子商务文案写作课程标准

《电子商务文案写作》课程标准适用专业：电子商务、市场营销学制：三年制教学时数：64学时学分：3学分 1．课程定位 1.1课程性质《电子商务文案写作》是电子商务和市场营销专业的一门必修课。通过本课程的学习，使学生系统掌握常用的商务应用文章的实际用途和写作要领，从而在今后工作中能解决商务活动中的实际问题。 1.2 课程目标（1）能力目标 ①提高学生商务文案写作的专业素质。 ②电子商务营销活动整体策划的综合能力。 ③创新能力和实践能力。（2）知识目标 ①了解商务文案写作的基本概念、理论。 ②了解各类商务文案的用途。 ③掌握各主要类型商务文案的基本写法。（3）情感与素质目标 ①要求学生能够具备良好的思想品德和政治素质。 ②具有良好的职业道德和高度的敬业精神。 ③遵纪守法，具有良好的文化素养。 2. 课程内容

3.能力训练项目设计

4. 实施建议 4.1 教学建议本课程在教学过程中，应立足于加强学生实际动手能力的培养，采用校企合作、工学结合项目教学，以任务驱动型项目提高学生学习兴趣。本课程教学须充分利用学校和企业的两种资源，学校专职教师与企业兼职教师教学相结合，采用现代多媒体教学与企业现场实践教学相结合，注重学做结合，边讲边学，“教”与“学”互动，做中学，学中做，强化学生实践能力和岗位职业能力的提高。 4.2 教学评价建议 1、平时成绩（30%）：到课率+作业 4、期末考试（70%）：实操考试 5.教材、资料教材：李雨珊等主编，商务文案写作高等教育出版社， 2014.8 参考资料： [1] 曹英梅主编《商务文案写作》，辽宁人民出版社，2016年版 [2] 廖敏慧主编《电子商务文案策划与写作》，人民邮电出版社，2016年版 [3] 杨德慧主编《现代广告学商务策划文案写作》，首都经济贸易大学出版社， 2015年版6. 教学设施与实训环境（1）普通教室、多媒体教室、电子商务实训室 .

电子商务文案策划与写作教学进度表

电子商务文案策划与写作教学进度表 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

济宁市技师学院理论课教学进度表（适用于 2 年制高技）课程名称：《电子商务文案策划与写作》共讲授一学期本进度表为第一学期本学期总学时： 72 共 2 页第 1 页

说明：1.本表由系部安排有关教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行； 2.本表须在该课程开课后第一周内送交教务处一份，本系（部）留一份并发给有关任课教师各一份。系（部）分管主任：教研室主任：齐淑敏编制人：齐淑敏编制时间：2018年4月济宁市技师学院理论课教学进度表（适用于 2 年制高技）课程名称：《电子商务文案策划与写作》共讲授一学期本进度表为第一学期本学期总学时：72 共 2 页第 2 页

说明：1.本表由系部安排有关教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行； 2.本表须在该课程开课后第一周内送交教务处一份，本系（部）留一份并发给有关任课教师各一份。系（部）分管主任：教研室主任：齐淑敏编制人：齐淑敏编制时间：2018年9月济宁市技师学院理论课教学进度表（适用于 2 年制高技）课程名称：《电子商务文案策划与写作》共讲授一学期本进度表为第一学期本学期总学时：72 共 2 页第 2 页

说明：1.本表由系部安排有关教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行； 2.本表须在该课程开课后第一周内送交教务处一份，本系（部）留一份并发给有关任课教师各一份。系（部）分管主任：教研室主任：齐淑敏编制人：齐淑敏编制时间：2018年9月

商务文案写作基础

商务有文而成长，管理因案而规范和说相比，写是更见真功夫的，也是要下更多功夫的。商务文案写作向来是让职场人士头疼的难事，也是很多稳健者、成功者、腾达者的强项优势。读了李玉珊老师的《商务文案写作》，很为如今的大学生高兴，为他们有了如此实用的职场实用工具而高兴，我相信青岛滨海学院的学生们就更是幸运了，因为和其他的读者相比，他们还能在李老师的课上感受到更生动的精彩与细节！---国家商务策划师资质认证管理专家委员会副主任万钧第一章商务文案写作基础学习目标主要内容本章小结自学目标：了解商务文案的概念、作用、特点掌握商务文案写作规范了解商务文案写作的基本要素及思路能力目标：自学《有限责任公司章程》，能够设立“模真”公司----××“有限责任公司”。第一节商务文案概述一、商务文案的概念二、商务文案的作用三、商务文案的特点四、商务文案的写作规范一、商务文案的概念和作用商务文案是商务组织、商务人员在商务活动中用以记录情况、处理事务、研究问题，具有实用价值和一定的惯用体式的应用文体。作用：1.商务活动的原始记录2.商务管理的手段3.商务沟通的手段 4.企业形象的表现 5.职业能力的要求三、商务文案的特点 1.真实性 2.评析性 3.时效性四、商务文案写作规范 1.稿件格式稿件一般使用稿纸书写（16开稿纸）。电脑打印文稿，一般用纸采用A4型纸。 2.汉字的书写要求：汉字一律使用正式公布的简化字。 3.计量单位、符号的写法：计量数字与计量单位不要交叉使用。 4.参考文献 5.引文与加注如：①《有效商务写作》（美）Jane.Cleland，北京：清华大学出版社，2003年第1版，第122页。 6.各级标题序号一、二、三、汉字序号后用顿号；1. 2. 3.阿码序号用脚点（．）；（1）（2）（3），①②③有括号或有圈，就不再加点．A. B. C.（大写），a. b. c.（小写）英文字母序号用脚点（．）。

《商务策划文案写作》课程标准

《商务策划文案写作》课程标准一、课程信息二、课程任务本课程是市场营销专业的核心课程之一，在整个课程体系中属于市场营销学生核心职业技能模块中商务活动与管理类课程。本课程在简单讲授商务策划的起源、发展沿革、中国的策划智慧基础上，通过经典案例的学习和分析，通过商务活动的讨论、策划，使学生掌握商务策划的主要概念、原则和基本方法、基本原理，掌握商务策划思维和创意方法、商务策划策略与技巧、策划运作程序、市场经营策划与创业策划以及策划书的写作等内容。本课程紧密结合当前市场营销、广告营销等为主的商务活动，培养学生商务活动组织与管理的能力，引导学生学会联系消费者购买心理策划各种商业活动，促进销售，提高利润，为企业赢得更大效益。课程具有鲜明的实践性、操作性。三、课程目标 1.知识目标： 1）掌握商务活动策划的含义、类型和主要作用； 2）了解中国传统文化中关于策划的思想以及对于当今商务活动策划的指导意义； 3）了解《三十六计》、《孙子兵法》的主要策划思想； 4）了解“和田十二法”等重要的创新技法； 5）掌握商务策划的几种基本思路； 6）了解商务策划的基本要素和本质，理解商务策划的六种基本原理； 7）掌握商务策划的基本原则； 8）理解并掌握商务策划的创新思维模型和典型方法； 9）掌握商务策划的基本创意方法的内涵； 10）了解商务策划的切入线索；

11）掌握市场营销策划中产品、市场定位和产品生命周期等概念； 12）掌握广告策划案的特点和写作程序。 2.能力目标： 1）通过学习《老子》、《庄子》、《墨子》，掌握我国古代的策划智慧和策划思想，并能够简单运用于商务活动策划中； 2）通过学习《孙子兵法》、《三十六计》，掌握市场经济条件下增强竞争力的策划策略；3）通过分析成功地商务活动策划案例，掌握商务活动策划的利益主导原则、创意创新原则、整体策划原则，并能够运用这些原则进行策划训练； 4）通过案例分析和学习，掌握策划的奇正、系统、博弈、裂变、整合和简易六种基本原理，并能够运用这些原理完成相应的商务策划工作任务； 5）通过图形训练、头脑风暴、辩论等方式，进行集中的商务活动策划创意思维训练，掌握创新思维的几个典型地方法和创意规律，提高策划的创新能力； 6）通过消费心理学的学习与强化，掌握消费者的购买心理，能够将这些原理运用于市场营销、广告营销等活动的策划中； 7）通过学习典型文案，能结合商务活动的策划要求、内容，完成商务活动策划方案的撰写。 3.素质目标： 1）树立商业竞争意识，形成市场经济中注重商务策划的意识； 2）培养创新思维，形成以创新为商务策划之本的观念； 3）形成正确的消费者观念，形成整体的、系统的商务策划理念。四、教学内容与教学要求本课程的设计思路，努力贯穿工学结合、项目驱动的高职教育教学改革思想，以教师讲授为辅，而以模拟商务活动的工作情境，完成商务活动策划与管理的工作任务为主，加大学生实际训练的力度，要求每个学生都能运用商务策划的原理、策略，分析消费者心理，形成较为可行的商务活动策划方案。基于以上考虑，将本门课程以下述六块核心内容进行设计： 1. 商务活动策划导论主要是使学生了解商务活动策划的涵义、发展与作用，学习《孙子兵法》等我国古代典籍中的策划智慧。 2.商务活动策划的原则、原理、策略主要是通过典型的、成功的商务活动策划案例的分析和学习，使学生掌握商务策划的基本原理，并能够借鉴这些策划原理进行简单商务活动的策划。

商务文案写作练习题

《商务文案写作》期中测试题班级：姓名：一、填空题。（每空1分，共10分） 1、商务文案是商务组织、商务人员在商务活动中用以、、，具有实用价值和一定的惯用体式的应用文体。 2、主旨是一篇文案的主体和核心，是作者的写作意图、主张和看法在商务文案中的体现。确定商务文案主旨的基本要求：、、、。 3、在商务文案写作过程中，进行市场调查研究、搜集相关材料是写作的基础和起点，构思阶段则是写作的核心和关键。文案写作构思主要运用逻辑思维来进行，商务文案写作常用的思路主要有：、、、和总分思路。二、文案写作。（共90分） 1、你是兴达实业有限公司销售部李经理，有一批型号为sx0075冲压机推销能万达玩具股份有限公司，价格为15万元/台。请给对方采购部肖经理拟一封推销函。（20分）

2、肖经理收到兴达实业有限公司销售部李经理的推销函后，对该型号的机器极大的兴趣，立即给对方回电，看是否有优惠，并把相关机器的详细资料发回来参考。请帮肖经理拟定该函电。（20分） 3、通用集团营销部业务员张明伟在工作中踏实肯干，对客户周到热情、业务精湛，业绩连年保持第一，请以集团总裁办公室的名义写一封任命决定书，任务提拔张明伟为营销部经理一职。（20分）

4、在双十一来临之际，淘宝网出现了大量假冒NIKE 商品。淘宝网对打击假冒行动给予了大力支持，已将部分假冒NIKE商品信息从网站上撤除。对此，请以耐克（苏州）体育用品有限公司名义发表公告，所有通过淘宝网以销售假冒NIKE产品为目的发布商品信息的行为必须立即停止，店主应主动撤除侵权商品信息。否则，耐克公司在查证后将依法追究包括刑事责任在内的法律责任。（20分）

电子商务文案策划与写作A

2017 级电子商务与网络营销专业《电子商务文案策划与写作》试题（A）一、选择题（选出正确答案，把字母填在括号中题4分，，每小）共分 20 常见的网络推广方法有（1.）等几种。 C电子邮件推广A 百度推广微博文案推广论坛推广D B 2.商品详情页的写作原则主要有（）等几种。

详略得当 C A 虚实结合B 图文并茂D 手法多样 3.网店关键词的选取方法有（）等几种。 C热门搜索词A 搜索框B 排行榜D 阿里指数 4.品牌文化故事的写作技巧有下列（）等几种。 D 具揭示人物心理B 具有独特的思CA 选择复杂的语境考有可读性电商品牌文化一般有（5.）等几个特征。 D传播速度快、传播范围广C传播成本低BA信息含量大忠诚度高

二、判断题（）分分，共4 20 在括号中填写对错号，每小题 1.（）电子商务文案可以发表在很多平台上，如网店、博客、微博、微信、论坛、电子邮件和QQ 空间等载体。无论发表在哪一个载体上，只要能够引起读者的兴趣，引发网友的大量点击、转发、评论和转载，都是一篇具有传播力的文案。 2.（）电子商务市场与传统实体市场一样，也需要进行商品与市场的分类，这样才能更好地发现市场

机会，有效地定位目标消费人群，从而使企业以最少的经营费用取得较大的经营效益。 3.（）由于消费者的职业、收入水平、性格、年龄、生活习惯和兴趣爱好等的不同，会呈现不同的消费行为。因此，需要对消费者的各种消费行为进行分析，了解消费者产生消费行为的原因和目的，剖析消费者心理需求的产生、发展和变化。 4.（）品牌文化塑造是一种更深层次的营销方法，是以文化

电子商务文案写作课程标准

' 《电子商务文案写作》课程标准适用专业：电子商务、市场营销学制：三年制教学时数：64学时学分：3学分 1．课程定位课程性质 * 《电子商务文案写作》是电子商务和市场营销专业的一门必修课。通过本课程的学习，使学生系统掌握常用的商务应用文章的实际用途和写作要领，从而在今后工作中能解决商务活动中的实际问题。课程目标（1）能力目标 ①提高学生商务文案写作的专业素质。 ②电子商务营销活动整体策划的综合能力。 ③创新能力和实践能力。（2）知识目标 } ①了解商务文案写作的基本概念、理论。 ②了解各类商务文案的用途。 ③掌握各主要类型商务文案的基本写法。

（3）情感与素质目标 ①要求学生能够具备良好的思想品德和政治素质。 ②具有良好的职业道德和高度的敬业精神。 ③遵纪守法，具有良好的文化素养。 2. 课程内容

3.能力训练项目设计

教材：李雨珊等主编，商务文案写作高等教育出版社，参考资料： [1] 曹英梅主编《商务文案写作》，辽宁人民出版社，2016年版 [2] 廖敏慧主编《电子商务文案策划与写作》，人民邮电出版社，2016年版 [3] 杨德慧主编《现代广告学商务策划文案写作》，首都经济贸易大学出版社， 2015年版6. 教学设施与实训环境（1）普通教室、多媒体教室、电子商务实训室

商务策划文案范文文案策划范文

商务策划文案范文文案策划范文忌空洞无物、闭门造车。忌辞藻堆砌、华而不实。忌文笔不畅、别字先生。给你看个示例，但愿能对你理清思路有所帮助：商业网站策划模板报告目录第一部分摘要（整个计划的概括）（文字在2-3页以内）一. 项目简单描述(目的、意义、内容、运作方式) 二. 市场目标概述三. 项目优势及特点简介

四. 利润简析五. 投资和预算六. 融资方案（资金筹措及投资方式）七. 财务分析（预算及投资报酬）第二部分综述第一章项目背景一．项目的提出原因二．项目环境背景三．项目优势分析（资源、技术、人才、管理等方面）四．项目运作的可行性五．项目的独特与创新分析

第二章项目介绍一．网站建设宗旨二．定位与总体目标三．网站规划与建设进度四．资源整合与系统设计五．网站结构/栏目板块六．主要栏目介绍七．商业模式八．技术功能九．信息/资源十．项目运作方式

十一．网站优势（资源/内容/模式/技术/市场等）十二．无形资产十三．策略联盟十四．网站版权十五．收益概述十六．项目经济寿命第三章. 市场分析一．互联网市场状况及成长二．商务模式的市场地位三．目标市场的设定四．传统行业市场状况（网站市场资源的基础）

五．市场定位及特点（消费群体、消费方式、消费习惯及影响市场的主要因素分析市场规模、市场结构与划分，特定受众等六．市场成长（网站PageView与消费者市场）七．本项目产品市场优势（对于特定人群的市场特点的省事、省时、省力、省钱等）八．市场趋势预测和市场机会九．行业政策第四章竞争分析一．有无行业垄断二．从市场细分看竞争者市场份额三．主要竞争对手情况第五章商业实施方案

论述商务策划文案的写作原则

论述商务策划文案的写作原则商务策划文案的写作，不同于一般意义上的商务应用文写作，是有一定的原则的。而这些原则，主要是为商务策划文案作为沟通交流的主要工具服务的。一定意义上讲，商务策划文案的写作，是“戴着脚镣手铐跳舞”，是受到约束的艺术表现。不同的商务策划文案写作可能有各自具体的不同要求，但作为沟通和交流工具的商务策划文案，有一些普遍性的必须遵循的要求。没有这些要求，或者没有能够按照这样的要求来进行写作，就既不能很好地完成商务策划文案的成稿，也不能最终实现沟通和交流的目标，无法传达商务策划的沟通意图。我们很容易在日常生活中，将“明确”、“准确”和“精确”这三个词混淆。在表达不够严谨的日常工作和生活中，它们常常被互换。但是，商务策划文案写作却不得不对她们有明确的区分，并且在写作过程中，体现它们的意义。 1．明确明确，是商务策划文案不容质疑的原则。商务策划文案的写作目的，是为了向委托方传达策划思考过程和解决问题方案，作为沟通和交流的工具而存在的。所以，写作目的要明确，写作态度要明确，写作任务和目标要明确。在商务策划文案中，不得摸棱两可，不得闪烁其辞，不得在文案中让人产生曲解和误解。传达内容明白晓畅，语言明白易懂，结构符合阅读习惯，言之有物、分析充分、逻辑严密、层次清楚。 2．准确在商务策划文案的写作过程中，表达准确是作为最基础的要求出现的。一方面，商务策划文案写作的语言使用要准确，根据阅读对象的认知习惯和认识水平，有针对性地使用合适的语词，准确传达自己交流的意图；在引用相关证据佐证自己推理的时候，引用来源要清楚而且准确，例证使用要恰当，不多不少，不偏狭，不空泛。另一方面，在商务策划文案写作过程中，少不了要进行数据的引用和数据的分析，在数据使用上，准确地使用数据，避免数据滥用，防止数据之间的矛盾。 3．精确精确，是商务策划文案写作中一个基本要求。这主要体现：在数据的使用上，要真实而且精确，按照要求，数据要精确到小数点后多少位的，不能简单

商务文案写作教材介绍

作者：李玉珊出版社：高等教育出版社2008年版简介：《商务文案写作》教材内容涵盖了现代企业常用的文案写作，不仅有和一般行政公文对接的商务行政公文写作，和一般公共关系对接的商务公关文案的写作，而且有专门在商务活动中运用的

诸如商务业务文案、商务策划文案、商务广告文案、商务契约文案、企业CIS文案、商务电子文案、商务论文的写作理论和相关文种案例。同时，引入商务故事，介绍国内外著名的企业和企业领袖，对学生进行商务人文精神教育提供了丰富的材料。教材采用“商务故事—章节概述—商务活动具体工作文案—文案写作方法—案例—实训练习”的编写体系，一方面丰富了教材内容和教学环节，另一方面突出了商务情景和商务实践，有利于通过学生对商务活动的情感感知，培养学生的实际商务文案写作能力。实用、好用、够用是本教材的突出特点。目录第一章商务文案写作基础第一节商务文案概述第二节商务文案写作的基本要素第三节商务文案写作的思路第二章商务行政公文第一节商务行政公文概述第二节决定批复第三节通知公告第四节请示报告第五节函会议纪要第三章商务业务文案第一节企业简介

第二节产品介绍第三节备忘录第四节商务函电第五节会谈纪要第六节商务总结第四章商务策划文案第一节市场调查报告第二节可行性研究报告第三节商务计划第四节商务策划文案第五章商务广告文案第一节广告传播媒介及文案特点第二节广告文案第六章商务公关文案第一节商务邀请函回复函第二节商务祝酒辞第三节商务贺信第四节商务新闻第七章企业形象识别文案第一节企业形象识别概述第二节企业理念识别系统文案第三节企业视觉识别系统文案

《电子商务文案策划与写作》试卷4(含答案)

《电子商务文案策划与写作》试卷班级：________________ 姓名：________________ 一、填空题 (共10题，每题1分。) 1．品牌故事的写作要素包括背景、__________、细节、结果和__________ 。2．故事的__________是指故事内容吸引人的程度，以及故事所具有的阅读和欣赏价值。 3．在写作电商文案时，最先做的一件事是明确该篇文案的__________，这也是判断电商文案人员是否专业的标准。 4．微信公众号推送单图文时，从上到下的显示顺序为 __________、__________、 __________和__________。： 5．__________指的是在标题中直接注明受众可以获得的利益，提供给受众好处和有用的消息，用利益来驱使受众产生阅读兴趣的一类标题。6．商品促销广告文案的重点是__________，文案内容常以口号的形式号召消费者参与购物。 7．____________________是市场成熟度的第二个阶段，在这个阶段，市场上可能已经出现了一些相似的商品，而受众对那些商品也有所认识。8．图片式文案的代表是海报文案和__________文案。 9．__________是指在以某网络为载体，将拥有共同的兴趣爱好和某种需求的网民聚集在一起，相互沟通交流，展示各自价值而形成的一种社交群

体。 10．电商时代的文案内容不仅仅只是__________，还涵盖了__________、__________、__________等元素。二、单项选择题 (共10题，每题1分。) 1．“‘酱’出名门，传统好滋味”这则标题使用了哪种命名技巧（）。 — A．文化特点 B．善用谐音 C．巧用修辞 D．感情渲染 2．下面不属于常见的H5类型的是（）。 A．商品介绍型 B．游戏型》 C．测试和答题型 D．表单提交型 3．下面对文案的说法正确的是（）。 A．文案是广告的核心，文案创意决定了对受众的吸引力 B．文案是受众了解商品或服务的一个渠道

电子商务文案写作课程标准

电子商务文案写作课程标准 Hessen was revised in January 2021

《电子商务文案写作》课程标准适用专业：电子商务、市场营销学制：三年制教学时数：64学时学分：3学分 1．课程定位课程性质《电子商务文案写作》是电子商务和市场营销专业的一门必修课。通过本课程的学习，使学生系统掌握常用的商务应用文章的实际用途和写作要领，从而在今后工作中能解决商务活动中的实际问题。课程目标（1）能力目标 ①提高学生商务文案写作的专业素质。 ②电子商务营销活动整体策划的综合能力。 ③创新能力和实践能力。（2）知识目标 ①了解商务文案写作的基本概念、理论。 ②了解各类商务文案的用途。 ③掌握各主要类型商务文案的基本写法。（3）情感与素质目标 ①要求学生能够具备良好的思想品德和政治素质。 ②具有良好的职业道德和高度的敬业精神。 ③遵纪守法，具有良好的文化素养。 2. 课程内容

3.能力训练项目设计

4. 实施建议教学建议本课程在教学过程中，应立足于加强学生实际动手能力的培养，采用校企合作、工学结合项目教学，以任务驱动型项目提高学生学习兴趣。本课程教学须充分利用学校和企业的两种资源，学校专职教师与企业兼职教师教学相结合，采用现代多媒体教学与企业现场实践教学相结合，注重学做结合，边讲边学，“教”与“学”互动，做中学，学中做，强化学生实践能力和岗位职业能力的提高。教学评价建议 1、平时成绩（30%）：到课率+作业 4、期末考试（70%）：实操考试 5.教材、资料教材：李雨珊等主编，商务文案写作高等教育出版社，参考资料： [1] 曹英梅主编《商务文案写作》，辽宁人民出版社，2016年版 [2] 廖敏慧主编《电子商务文案策划与写作》，人民邮电出版社，2016年版 [3] 杨德慧主编《现代广告学商务策划文案写作》，首都经济贸易大学出版社， 2015年版 6. 教学设施与实训环境（1）普通教室、多媒体教室、电子商务实训室

商务文案写作 [商务文案写作基础]

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学习目标主要内容本章小结自学目标：了解商务文案的概念、作用、特点掌握商务文案写作规范了解商务文案写作的基本要素及思路能力目标：自学《有限责任公司章程》，能够设立“模真”公司----××“有限责任公司”。第一节商务文案概述一、商务文案的概念二、商务文案的作用三、商务文案的特点

四、商务文案的写作规范一、商务文案的概念和作用商务文案是商务组织、商务人员在商务活动中用以记录情况、处理事务、研究问题，具有实用价值和一定的惯用体式的应用文体。作用：1.商务活动的原始记录2.商务管理的手段3.商务沟通的手段4.企业形象的表现5.职业能力的要求三、商务文案的特点 1.真实性 2.评析性 3.时效性四、商务文案写作规范

1.稿件格式稿件一般使用稿纸书写（16开稿纸）。电脑打印文稿，一般用纸采用A4型纸。 2.汉字的书写要求：汉字一律使用正式公布的简化字。 3.计量单位、符号的写法：计量数字与计量单位不要交叉使用。 4.参考文献 5.引文与加注如：①《有效商务写作》（美）jane.cleland，北京：清华大学出版社，20XX年第1版，第122页。 6.各级标题序号一、二、三、汉字序号后用顿号；1.2.3.阿码序号用脚点（．）；（1）（2）（3），①②③有括号或有圈，就不再加点．A.b.c.

商务文案写作..考试

冰爽吧营销策划方案

目录一、前言 (1) 二、冰爽吧冰淇淋店介绍 (1) (一)店名简析 (1) (二)开店构思 (1) (三)地点 (2) (四)主营业务 (2) (五)特色产品 (2) 三、市场分析 (7) (一)市场现状 (7) (二)营销环境分析 (7) 四、SWOT分析 (9) (一)优势 (9) (二)劣势 (9) (三)机会 (9) (四)威胁 (9) 五、营销策略 (9) (一)产品策略 (10) (二)价格策略 (10) (三)分销渠道策略 (10) (四)促销策略 (10) (五)积分卡策略 (10) 六、经营管理 (11) (一)人员管理 (11) (二)制度管理 (11) 七、未来展望 (11) (一)短期目标 (11) (二)中期目标 (11) (三)长期目标 (11) 八、活动宣传方案 (11) (一)活动主题 (11) (二)活动目标 (11) (三)活动安排 (12) (四)活动细则 (12) (五)具体活动流程 (12) 九、风险因素 (13) 十、财务计划 (13) (一)资金预算 (13) (二)资金筹集 (14) (三)营业额与利润分析 (14) 十一、附录 (14) (一)问卷 (15) (二)冬季主营产品菜单 (17)

一、前言冰淇淋最早起源于西方权贵餐桌上冰冻的葡萄酒和其他冰镇饮料，曾一度是西方待客的奢侈品。而现在冰淇淋已如“旧时王榭堂前燕”，飞入了寻常百姓家。在中国，冰淇淋有着广泛的消费群，上至耄耋老者，下至乳齿孩童，无不将冰淇淋视为四季佳品。成都职业技术学院分布两个超市均出售冰淇淋，但是超市出售的冰淇淋花式少，口感差，品种单一，卖点比较低，无法满足多数大学生的需求。现在大学生的需求和品位在不断提高，普通的奶茶雪糕店的口味已无法实现对这一消费群体的吸引，而以冰淇淋专卖为主要形式的冰淇淋店应该是时下大学生的时尚选择。引导时尚消费模式，开发多样化产品是大学冰淇淋店发展的一个重要方向。目前成都职业技术学院花源校区食堂二楼没有一家特色鲜明的冰淇淋店，在充分调研的基础上，打破了传统冷饮店单一性的格局，开设一家具备特色冷饮和休闲于一体的特色冰淇淋店。综合以上分析，在成都职业技术学院花源校区食堂二楼开一家专业的冰淇淋店是很有发展前途的，能够充分满足大学生的消费需求，是一次不可错失的机遇。二、冰爽吧冰淇淋店介绍 (一)店名简析 “冰爽吧”冰淇淋店，闻其名就有想尝试的感觉！“冰爽”是一种感觉，是人得到满足后的喜悦感慨；“冰”是表达出冰淇淋的特点，“爽”则是让消费者能够感到愉悦的心理感受。“吧”也有两层意思，其一是表示语气助词，一种疑问的语调，迎合现代大学生勇于尝试挑战的心理；其二是表示一种娱乐场所，无形中给年轻人一种亲近的感觉，轻松愉悦，迎合现代潮流。 (二)开店构思在炎炎烈日的夏天，除了冰棒雪糕，还有什么更冰爽又美味？是冰淇淋！在雪花飘舞的冬季，什么食品最能带给你如雪花般的浪漫？是冰淇淋！在四季，最不能缺少的是什么？是冰淇淋！炎热的夏天是冰淇淋销售的主要季节，我们可以提供各种口味的冰淇淋，对于上完体育课，想喝可乐、雪碧的学生等，更是一大不容忽视的优势消费群体，