初中生责任心现状调查报告

福建厦门集美中学（361021）郑玲

【摘要】［摘要］采用谭小宏编制的中学生责任心量表，对810名初中生进行了调查，目的是了解初中生的责任心现状。调查结果显示，初中生的责任心处于中等水平，男女生差异并不明显，但担任班干部的学生责任心强于没有担任班干部的学生。建议学生要重视自我责任心的培养，家长要重视责任心的言传身教，学校要重视责任心教育的学科渗透，班主任要重视班干部的灵活机制。【期刊名称】中学教学参考

【年(卷),期】2017(000)036

【总页数】2

【关键词】［关键词］核心素养；责任心；初中生

一、问题提出

1.责任心的概念

责任心是个体对过失及其所属群体和相应社会角色所应承担的任务的自觉意识和积极履行的行为倾向。一名有责任心的中学生知道自己在学校里的主要任务是学习，并且努力地学习;在家里懂得孝敬父母，能主动承担一些家务;在生活中关心和帮助他人;在班级中以大局为重，并且积极参与班级活动；关心国家和社会的发展,能够自觉遵守和维护社会的各项规则。

责任心是一个多层次、多维度的心理结构。按其抽象程度的不同可以分为总体责任心、一般责任心和特殊责任心,其中一般责任心又可区分为任务责任心和过失责任心两种类型。中学生在生活中会充当各种不同的角色,有些角色是暂时的,因此，中学生的责任心会表现在多个方面。主要体现在对学业的责任心、对他