八年级历史上册 第六单元 第22课 抗日战争的胜利备课资料 新人教版
【部编人教版】八年级上册历史教学设计 第22课 抗日战争的胜利
【部编人教版】八年级上册历史教学设计第22课抗日战争的胜利一. 教材分析本课《抗日战争的胜利》是部编人教版八年级上册的历史课程，主要讲述了抗日战争胜利的过程和意义。
教材通过丰富的图片、文字和数据，展示了抗日战争的艰苦卓绝和伟大胜利，使学生了解抗日战争对中国历史的影响，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了关于抗日战争的相关知识，如抗日战争的背景、初期战局等。
但学生对于抗日战争的胜利过程和意义可能了解不深，需要通过本课的学习，进一步丰富和拓展相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解抗日战争胜利的过程和意义，认识抗日战争在中国历史中的地位和作用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强历史责任感。
四. 教学重难点1.重点：抗日战争胜利的过程和意义。
2.难点：抗日战争胜利的原因和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，营造情境，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习法：引导学生自主探究抗日战争胜利的过程和意义。
3.合作讨论法：分组讨论，共同解决问题，提高学生的合作能力。
六. 教学准备1.教材、课件等教学资源。
2.图片、视频等教学资料。
3.教学设备：电脑、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，展示抗日战争的艰苦卓绝和伟大胜利，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）引导学生回顾抗日战争的历史背景，呈现抗日战争胜利的过程，使学生了解抗日战争的胜利是中国人民的伟大胜利。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，分析抗日战争胜利的原因和意义，教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（5分钟）教师总结抗日战争胜利的过程和意义，强调抗日战争在中国历史中的地位和作用。
5.拓展（10分钟）引导学生思考抗日战争胜利对 contemporary China 的启示，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
新人教版八年级历史上册《六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利》优课教学设计_0
一、国共合作解国忧——抗日民族统一战线
课件展示正面战场和敌后战场的图片
师：是的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在国难当头的时候，国共两党，放下恩怨，进行第二次合作，建立起了抗日民族统一战线。
课件展示标题“一、国共合作解国忧——抗日民族统一战线”
师：从此，中国人民抗战就有了主心骨。在抗日民族统一战线的引领之下，国民党正面战场和共产党敌后战场相互配合，粉碎了日军迅速灭亡中国的企图，但是我们也做出了重大牺牲。
师：很好，请坐。在抗日民族统一战线的领导下，国民党的正面战场和共产党的敌后战场相互配合，都为抗战做出了重大的贡献。除了国共两个党派之外，全中国都投入到了这场战争中，所以中国人民的抗日战争可以说是一次名副其实的全民族抗战。
二、父老齐声御敌寇——全民族抗战
课件展示标题“二、父老齐声御敌寇——全民族抗战”
点击课件，展示照片第33集团军总司令张自忠
师：同学们知道他是谁吗？这是中国军队在抗战期间牺牲的最高将领，不仅如此，他还是整个世界反法西斯阵营中牺牲的最高级别的将领。他生前曾对自己的部下说“中国之所以闹到今天这个地步，可以说是军人的罪恶，我们军人今天要想洗刷自己的罪恶，完成对国家的义务，就只有一条路，去死，早点死，早点光荣的死。”所以当他被敌人围攻的时候，即使他已经受了伤，但他仍然带兵坚守阵地，副官想给他包扎，被他喝令而去，继续杀敌，后来围攻的敌人越来越多，日军向张自忠将军杀去。有个叫藤冈的日本兵回忆起当时场景，藤冈说他端着刺刀向一个大个子军官冲去，没想到这个人竟然从血泊中猛然站起，眼睛死死盯着藤冈，他感到一种说不出的威严，竟然吓得愣在原地，这时从藤冈身后传来一声枪响，这颗子弹命中了张自忠将军的头部，将军的脸上微微出现了难受的表情，藤冈被惊醒了，狠下心来向张自忠将军刺去，将军再也支撑不住了，他高大的身躯像山体倒塌似的，轰然倒地，然后再也没能站起来。老师想请一位同学有感情地朗读一下将军在殉国前写给部下的信。
【整合】人教版八年级上册历史第6单元第22课 抗日战争的胜利 教案
第22课抗日战争的胜利【教学目标】一、知识与技能了解全民坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。
二、过程与方法通过引导学生阅读教材，联系旧课思考、讨论、回答抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。
三、情感态度与价值观通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献，树立学生的民族自尊心、自信心，培养学生的爱国主义情感。
学生通过对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识世界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步。
【教学重点】中共七大和抗日战争胜利的历史意义。
【教学难点】中共七大的召开和抗日战争胜利的原因。
教学过程：一、情境导入：1945年8月15日，日本政府被迫宣布无条件投降，十四年的抗日战争终于取得最后胜利。
有人说：“中国抗日战争能取得最后胜利是因为美军空军先后在广岛、长崎投下了两颗原子弹。
”有人说：“中国抗日战争能取得最后胜利是因为中国人民的全面抗战，付出了承重的代价，作出了巨大的牺牲。
”你赞同上述的哪种观点？谈谈你的看法，并说明理由。
二、自主学习结合课文回答下列问题1、抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？2、日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？3、根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些？4、引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大5、根据背景可以知道，中共七大应该解决的问题是什么？6、归纳日本逐渐走向失败的过程？7、想一想抗日战争胜利的原因有哪些？三、合作探究1、抗日战争胜利的历史意义？中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
人教版历史八年级上册第22课《抗日战争的胜利》教学设计
人教版历史八年级上册第22课《抗日战争的胜利》教学设计一. 教材分析《抗日战争的胜利》是人教版历史八年级上册的一篇课文，主要讲述了抗日战争的经过和胜利的意义。
本课内容主要包括抗日战争的爆发、国共合作抗日的局面、抗日战争的胜利等方面。
通过本课的学习，学生可以了解到抗日战争的历史背景、经过和胜利的意义，培养学生的爱国情感和历史责任感。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经学习了中国近代史的相关知识，对抗日战争的历史背景有一定的了解。
但是，学生对于抗日战争的经过和胜利的意义可能了解不深，需要通过本课的学习来进一步掌握。
此外，学生可能对于抗日战争中的英雄人物和重大事件感兴趣，可以借此机会引导学生学习相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解抗日战争的经过和胜利的意义，掌握抗日战争中的重要事件和英雄人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情感和历史责任感，树立正确的历史观。
四. 教学重难点1.重点：抗日战争的经过和胜利的意义。
2.难点：抗日战争中的重要事件和英雄人物的评述。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读课文，了解抗日战争的经过和胜利的意义。
2.合作探讨：分组讨论抗日战争中的重要事件和英雄人物，促进学生之间的交流与合作。
3.案例分析：通过分析具体案例，让学生深入了解抗日战争的历史背景和经过。
4.情感教育：通过讲述英雄人物的故事，激发学生的爱国情感和历史责任感。
六. 教学准备1.教材：人教版历史八年级上册。
2.课件：制作课件，包括图片、文字和动画等，辅助教学。
3.视频资料：准备相关视频资料，用于展示抗日战争的历史背景和经过。
4.作业素材：准备相关作业素材，包括练习题和案例分析等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示抗日战争的历史背景，引导学生回顾已学知识，引发学生对抗日战争的兴趣。
2.呈现（10分钟）让学生自主阅读课文，了解抗日战争的经过和胜利的意义。
「精品」八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利同步教案新人教版
第22课抗日战争的胜利【教学目标】1．知识目标了解中国全民族坚持抗战的情况；知道抗战时期的中共七大，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利的原因和意义奠定基础。
2．能力目标通过讨论“中国抗日战争胜利的原因”，培养学生多角度地分析问题的能力。
3．情感、态度与价值观目标通过对抗日战争胜利历史意义的学习，使学生认识到抗战的胜利是中华民族付出了巨大的民族牺牲换来的。
从而更加珍惜现在的和平生活，并要有居安思危的意识。
【教学重难点】1．全民族坚持抗战和中共七大的召开。
2．抗日战争胜利的原因和历史意义。
【教学过程】一、设问导读1．全民族坚持抗战(1)广州、武汉沦陷后，日本侵华政策发生了什么样的变化？学生回答后，教师总结：对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
(2)日本侵华政策调整后，中国共产党是如何应对的？坚持抗战，在敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日、伪军的封锁。
(3)面对日本的侵略，全国人民抗战情况如何？枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。
在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场。
青年学生纷纷投笔从戎；广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务；随工厂内迁的工人不分昼夜，加班生产，支援前线；海外华侨和港澳同胞，积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战；文艺界成立各种抗战协会，通过文艺作品宣传抗战，振奋士气。
日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
2．中共七大(1)中共七大召开的时间、地点和内容是什么？时间：1945年4月。
地点：延安。
内容：大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验；制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国；大会选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席；大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。
第22课 抗日战争的胜利(教案)-初中历史人教部编版八年级上册
部编版八年级历史上册《第22课抗日战争的胜利》教案二、新课讲授板块一：全民族坚持抗战1.抗战进入相持阶段后，日本对华政策有何变化？为什么？广州、武汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，遂改变策略。
（1）对国民党：政治诱降，辅之军事打击（2）对中共：加紧进攻敌后抗日根据地（3）对占领区：加强对占领区的军事统治和经济掠夺2.面对日本对华政策的变化，中国各阶层持怎样的态度？（1）国民党：①亲日派：汪精卫公开叛国，1940年成立南京伪国民政府②顽固派：1941年1月，制造“皖南事变”。
（2）共产党：坚持抗战，在敌后抗日根据地掀起大生产运动。
--自己动手，丰衣足食。
①1943年秋天，中央机关在枣园的书记处礼堂举行了纺线比赛。
②王震率359旅南泥湾开荒。
3.全民族抗战：各民族、各政党、各政治派别（求同存异，共同抗战）阅读课本105页第一段回答问题。
板块二：中共七大1.认真阅读课本105-106中共七大部分，完成表格2.日本投降视频3.日本投降的国际国内背景形势（1）国际：①世界反法西斯战争节节胜利，德国在欧洲败局已定；②日本在太平洋战争中遭到美国、英国的连续打击，节节败退，陷入困境；③美国投掷原子弹和苏联对日宣战（2）国内：中国军队对日寇发动全面反攻。
出示图片：（1）1945年8月，苏联对日宣战（2）1945年8月美国在日本广岛、长崎投掷原子弹（3）1945年8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明，号召中国人民的一切抗战力量举行全国规模的反攻。
4.日本投降的过程（1）1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。
（2）1945年9月2日，日本向盟国投降签字仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。
出示图片：板块四：抗日战争胜利的原因与伟大意义1.合作探究：抗日战争胜利的原因是什么？（1）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。
（2）中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。
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位和一票否决权。与此相对，日本不再是国际
政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导 下重建经济。”这段文字意在阐述( ) B A.华盛顿会议的影响 B.抗战胜利的影响 C.新中国成立的意义 D.抗美援朝的意义
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C.1945年延安 D.1949年西柏坡 首页
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4.这里本是黄土高原上一片贫瘠的土地，自从 红军长征来到这里，它就由一个默默无闻的地
名逐渐成为决定中国命运的思想制高点。下列 各项能体现材料观点的是( D ) A.创建井冈山根据地，农村包围城市，武装夺 取政权
B.召开遵义会议，是党的历史上生死攸关的转 折点
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8.抗日战争是中国近代百年来第一次取得完全 胜利的反侵略战争，取胜的根本原因是( C) A.美国在日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹 B.苏联红军出兵中国东北 C.中华民族实现全民族抗战 D.爱国华侨的援助
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9.“中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担 负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗 击日本侵略者的战略态势。……中国人民的巨大民族 觉醒、空前民族团结和英勇民族抗争，是中国人民抗
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第22课 抗日战争的胜利
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1.枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮 烈殉国。反“扫荡”作战中，八路军副参谋长左权将 军血洒疆场。同时，各地青年学生纷纷投笔从戎；广 大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务；随工厂 内迁的工人不分昼夜，加班生产，支援前线；海外华 侨和港澳同胞，积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨 青年回国参战；文艺界成立各种抗战协会，通过文艺
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做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/7/13
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全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
新人教版八年级历史上册《六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利》优课教学设计_2
《抗日战争的胜利》教学设计教材分析《抗日战争的胜利》一课是人教版初中历史教材八年级上册第四单元第22课。
抗日战争的胜利是近百年来中国人民反抗帝国主义侵略的完全胜利，它洗雪了近代以来中华民族的耻辱，从此中华民族由衰败走向振兴，开始了一个伟大的转折。
本课既是本单元的重点，也是本册书的重点。
教学目标一、知识与能力：了解中共“七大”的时间、地点，掌握中共“七大”的主要内容和历史意义。
知道日本无条件投降的时间，学习识读历史地图的基本技能。
收集、阅读、讲解有关抗战的故事。
二、过程与方法：指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。
学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学的近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。
三、情感态度与价值观：中共七大的召开是民主革命时期最重要的一次大会，是一次团结胜利的大会，为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件，应认识中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。
抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。
应认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助，培养学生求真、求实精神。
四、教学重点及难点重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。
难点：理解分析中共“七大”的重要意义。
五、教学准备教具：Powerpoint 多媒体课件教师准备：1.自制powerpoint课件。
2.分析学情，查找有关资料，为学生提供阅读材料。
学生准备：提前预习，搜集有关抗战的资料，阅读有关材料。
教学过程【导入新课】回归所学知识，复习导入。
1937年7月7日，卢沟桥事变的爆发标志着全民族抗战的开始。
抗战的全面爆发，使得当时的中华民族处在生死存亡的关头，在这个危急的时刻，国共两党团结一致，共赴国难。
中国人民用自己的血肉和不屈的脊梁筑起了一道新的长城，经过八年的艰苦抗战，我们终于迎来了抗战胜利的曙光。
2020秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利知识点新人教版
第22课抗日战争的胜利1、日本改变侵华政策原因：战线过长、兵力不足和国内资源紧张。
表现：①对国民政策：政治诱降为主，军事打击为辅。
②对敌后抗日根据地：加紧进攻。
③对占领区：加强军事统治和经济掠夺。
2、抗战后期中国社会各阶层的态度。
国民政府内亲日派：汪精卫公开叛国投敌，在南京建立伪国民政府。
国民党顽固派：不断制造反共“摩擦”典型事例“皖南事变。
”中国共产党：进行针锋相对的斗争，坚持抗战，在敌后根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日、伪军的封锁。
★3、中共七大背景：抗日战争胜利前夕时间、地点:1945年4月陕西延安内容：①总结了抗日战争的丰富经验。
②制定了党的政治路线③选举产生了中共中央机关，毛泽东当选为中共中央主席。
④确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想，并写入党章。
意义：为争取抗战的最后胜利准备了条件，为中国共产党和中国人民指明了战后奋斗目标。
4、加速抗日战争胜利的因素①美国向日本投掷两颗原子弹，迫使日本屈服。
②苏联红军出兵中国东北。
③毛泽东发表《对日寇的最后一战》，号召中国人民的一切抗日力量举行全国规模的反攻，彻底打败日本侵略者★5、抗日战争胜利的标志：（1931年——1945年）1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。
9月2日，日本政府正式签署投降书。
★6、抗日战争胜利原因①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗战（抗日民族统一战线的建立和全民族抗战），是中国人民抗日战争胜利的决定（主要）因素。
②中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。
③国际支持与援助★7、抗日战争历史意义国内意义：①抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
②促进了中华民族的觉醒，为彻底实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。
国际意义：③中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
④中国国际地位提高8、【*P105 问题思考】用史实说明抗日战争是全民族的抗战。
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第六单元 第22课 抗日战争的胜利
知识点1 全民族坚持抗战
1.背景
（1）日本对华策略改变：广州、武汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源
紧张，遂改变策略，对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强
对占领区的军事统治和经济掠夺。
（2）国内各方的态度：在日本侵略者的诱降下，国民政府内的亲日派头子汪精卫公开叛国投敌，
于1940年3月在南京建立伪国民政府。国民党顽固派也不断制造反共“摩擦”，并于1941年1月
制造了震惊中外的“皖南事变”。
2.表现
（1）中国共产党坚持抗战，并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打
破日、伪军的封锁。
（2）在枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。
（3）在反“扫荡”作战中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场。
（4）各地青年学生纷纷投笔从戎；广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务。
（5）随工厂内迁的工人不分昼夜，加班生产，支援前线。
（6）海外华侨和港澳同胞，积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战。
（7）文艺界成立各种抗战协会，通过文艺作品宣传抗战，振奋士气。
3.影响：日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
知识点2 中共七大
1.时间：1945年4月。
2.地点：延安。
3.内容
（1）大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的
丰富经验，制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日
本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
（2）大会选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席。
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（3）大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。七大通过的党章规定：中国共
产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工
作的指针。这对统一全党的思想，指导全党的行动，实现党的政治路线，具有重要而深远的意义。
4.意义：中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了
战后的奋斗方向。
【相关链接】
毛泽东在《论联合政府》中指出，目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党
反动派，要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里，这是个黑暗的前途。
中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富
强的新国家，这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。
知识点3 战略反攻和日本投降
1.促使日本投降的因素
（1）1944年到1945年初，世界反法西斯战场捷报频传，德国在欧洲战场处于劣势，
败局已定。在美国、英国的连续打击下，日本在太平洋战场节节败退，陷入困境。
（2）中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻，取得了一系列胜利。
（3）1945年8月6日和9日，美国先后向日本广岛和长崎各投下一枚原子弹。
（4）1945年8月8日，苏联政府对日本宣战。次日，苏联红军出兵中国东北，对日本关东军
发起进攻。
（5）8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明，号召中国人民的一切抗日力量举行全
国规模的反攻，彻底打败日本侵略者。
2.日本投降：1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日，日本政府正式签署
投降书。中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，取得
了最后的胜利。台湾也回到祖国怀抱。
【注意】
美国在1945年8月6日和9日，向日本的广岛、长崎各投掷一枚原子弹，这是核武器在人类战
争史上的第一次使用。原子弹爆炸所产生的巨大威力，给日本带来了极大的破坏，造成了巨大的人
员伤亡。这充分说明，日本发动的侵略战争，不仅给包括中国在内的亚洲国家人民带来了深重的灾
难，而且使日本人民蒙受了巨大的痛苦。
知识点4 抗日战争胜利的原因与伟大意义
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1.胜利的原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗
日战争胜利的决定性因素。中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国人民抗日
战争的胜利，同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持，也是分不开的。
2.历史意义：中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要
基础。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作
出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。
【思维拓展】
近代史上日本发动过哪两次大规模侵华战争？结局如何？
（1）两次战争：甲午中日战争和日本侵华战争（1931—1945）。
（2）结局：甲午中日战争，清政府战败，被迫签订《马关条约》，使中国的半殖民地化程度大
大加深。日本侵华战争，日本战败投降，中国人民取得抗日战争的伟大胜利。
例1.皖南事变发生后，周恩来发表“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”的题词。这
表明中共（ ）
A.认为国共合作实际上已经破裂
B.决定武装反抗国民党的屠杀政策
C.要独立自主地担负起反抗日本侵略的责任
D.揭露国民党顽固派的阴谋，坚持抗日民族统一战线
解析：在日本侵略者的诱降下，国民党顽固派不断制造反共“摩擦”，1941年1月的“皖南事
变”就是表现之一。中国共产党进行了针锋相对的斗争，在抗日民族统一战线的旗帜下，坚持抗战。
答案：D
例2.抓住关键语句是学习历史的重要方法之一。与“延安”“1945年”“党的政治路线”等信
息对应的历史是（ ）
A.中共一大 B.抗日民族统一战线
C.红军三大主力会师 D.中共七大
解析：1945年，中共七大在延安召开，大会还制定了党的政治路线。因此本题选A项。
答案：D
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例3.右图是美国关于第二次世界大战的宣传画。其文意是“援救中国！”“中国正在帮助我们”。
这反映出（ ）
A.全民族抗战是中国抗日战争胜利的根本保障
B.中国在抗日战争中付出了巨大的民族牺牲
C.中国人民取得了反帝斗争的第一次完全胜利
D.中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
解析：注意抓住题干中的关键信息“美国关于第二次世界大战的宣传画”“援救中国”“中国
正在帮助我们”，联系所学可知，第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争，中国的抗日战
争是世界反法西斯战争的重要组成部分，体现了中美的相互帮助。故选D顶。
答案：D
张自忠
张自忠（1891—1940），汉族，山东省聊城市临清人，第五战区右翼集团军兼第三十三集团军
总司令，中国国民党上将衔陆军中将，追授二级上将衔，著名抗日将领、民族英雄。1937年至1940
年先后参与临沂向城战斗、徐州会战、武汉会战、随枣会战与枣宜会战等。1940年在襄阳与日军战
斗中，不幸牺牲。
新中国成立后，人民政府追认张自忠将军为革命烈士。2014年9月，张自忠将军名列第一批300
名著名抗日英烈和英雄群体名录。
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