广东惠州市高二地理人教版《12旅游资源》学案
【备课精选】2012年高二地理人教版选修三学案3.2《旅游景观欣赏的方法》
3．2旅游景观欣赏的方法夯实基础一、选择观赏位置1.自然景观在不同的观赏位置，由于⑴、⑵、⑶的变化造成了透视关系⑷和⑸的差别，所产生的美感是不同的。
2.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”峰峦之雄伟、峻秀，⑹可得。
3.山中的峡谷、幽洞、一线天之类则要⑺，方知其妙。
4.旅游者在观赏风景时，要选择好角度，可正面观赏，也可⑻，可平视、仰视，也可⑼。
5.观赏江、河、湖、海时应在位置较高的楼阁之上以⑽全景之貌。
6.地貌的天然造型只能在⑾才能感知其某种形象。
7.对于山水有机组合的景观，⑿沿水路观赏两岸风景，方能体会“人在画中游”的佳境。
巩固1.关于选择旅游资源观赏位置的叙述，正确的是（）A.峡谷、洞、一线天等景观，宜从顶部俯视，方得其妙B.瀑布景观，应在适当距离远望，并带有俯瞰之趣C.观赏江河湖海应在低临水面的亭台楼阁上D.山水组合景观，应乘船沿水路观赏答案：D提示：许多自然景观在不同的观赏位置，由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的，因此游览景观必须选择欣赏位置。
二、把握观赏时机1.一般地来讲，我国北方地区的山水风景宜在⑴季节观赏。
2.日出日落，朝晖夕照，一方面使自然景观带有⑵，另一方面霞光丰富了景观的⑶。
3.许多景象只在特定的时间出现，因此要求旅游者确切地把握⑷。
巩固2.有关旅游景观欣赏时机的叙述，正确的是（）A.我国北方地区景观最宜秋季观赏B.阴天是观赏黄山云海的最佳时机C.钱塘江大潮最佳时机是在农历八月十八日D.青海湖的候鸟宜在7月份观赏答案：C提示：许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美。
因此浏览时需把握观赏时机：把握季节—北方地区的山水风景最宜夏季观赏，越往南观赏季节变长，但南方千米以上的高山也最宜夏季观赏，因夏季雨水多，山中多云雾，景色丰富并具有变化；同时兼有避暑之效，把握天气—较高的风景名山雨过天睛最佳，能观赏到云海，又能观赏到日出日落；把握时间—特定时间出现的景观要确切把握观赏时机，如农历八月十八的钱塘潮和青海湖5月份观候鸟等。
高二地理(中图版-旅游地理)-第二节 旅游资源的类型(2)-1教案
教学基本信息
课题
第二节旅游资源的类型（2）
学科
地理
学段：高中
年级
高二
教材
书名：《旅游地理》出版社：中国地图出版社出版日期：2008年6月
教学设计参与人员
姓名
单位
设计者
实施者
指导者
课件制作者
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
结合实例，比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。
教学重点：
比较自然旅游资源与人文旅游资源的方法。
【讲解】武夷山自然旅游资源分类。
【过渡】同学们在研学过程中，除了考察武夷山的自然旅游资源，还领略了人文旅游资源。
【展示】学生研学中参加的茶文化讲座、采茶和制茶体验活动。
【提问】阅读文字材料，说出武夷山的主要人文旅游资源，并进行归类。
【展示】武夷山悬棺遗迹、三贤祠、石刻、武夷精舍等图文资料。
【讲解】武夷山人文旅游资源分类。
比较福建土楼为代表的人文旅游资源与张掖丹霞地质公园为代表的自然旅游资源的区别
【过渡】除了武夷山景区以外，在福建省还有一处世界文化遗产值得大家进行地理考察，这就是福建土楼。
【展示】福建土楼的图文信息以及学生地理考察图片
【提问】从形成原因、产生时间、空间分布、表现特点、欣赏方法、保护措施这六个方面说明福建土楼作为人文旅游资源的特征。
【提问】根据之前的实例，比较武夷山自然旅游资源与人文旅游资源的区别。
【讲解】从形成原因、产生时间、空间分布、表现特点、欣赏方法以及保护措施这六方面比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。
【展示】武夷山风景区自然旅游资源与人文旅游资源交相辉映。
运用学生研学真实案例，贴近学生学习生活体验。
2015-2016学年高二地理人教版选修3学案：2.3 我国的旅游资源
第三节我国的旅游资源[学习目标定位] 1.了解我国旅游资源的类型，理解我国旅游资源丰富的原因，能举例说明我国丰富的旅游资源。
2.了解我国的世界遗产，能举例说出其价值。
3.形成科学的审美观与爱国爱家乡的情感。
一、丰富多彩的旅游资源1．自然旅游资源(1)山岳风光a．五岳名山：东岳①泰山、西岳②华山、北岳恒山、南岳③衡山、中岳④嵩山。
b．四大佛教名山：山西⑤五台山、安徽九华山、浙江⑥普陀山、四川⑦峨眉山。
(2)水域风光：如广西⑧桂林山水、长江三峡、杭州⑨西湖、苏州无锡⑩太湖以及台湾⑪日月潭等。
2．人文旅游资源(1)文物古迹与古代建筑：如万里长城、⑫京杭运河、北京⑬故宫、西安⑭秦始皇陵及兵马俑坑、苏州⑮园林建筑、敦煌⑯壁画等。
(2)风土民情：如汉族的春节、傣族的⑰泼水节、蒙古族的⑱那达慕大会、彝族的⑲火把节等。
思维活动1．我国旅游资源丰富的原因是什么？答案①多样性的自然环境；②悠久灿烂的历史文化。
二、我国的世界遗产1．状况：我国于⑳1985年加入联合国《世界遗产公约》，到2012年已有43个项目被列入《世界遗产名录》，数量仅次于○21意大利和○22西班牙，居世界第三位。
2．分类：(1)世界自然遗产；(2)世界文化遗产；(3)○23世界文化与自然双遗产。
3．开发与保护我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，促进了我国旅游业的发展，在开发时要加强对它们的○24保护。
思维活动2．我国的世界遗产为什么已成为我国重要的旅游资源？答案 我国的世界遗产具有时代性、不可再生性和不可替代性，反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化，已成为我国重要的旅游资源。
探究点一 丰富多彩的旅游资源探究活动 结合下面“我国主要旅游景点分布图”，回答下列问题。
(1)将下列图中地理事物和现象的代号按其所属的景观分类，填入表中相应的空格内。
(2)福建土楼的价值主要体现在( ) A ．经济价值B ．美学价值C ．历史文化价值D ．科学价值(3)桂林山水在吸引旅游者方面起最主要作用的是它的________价值，而北京故宫具有游览价值主要是因为它有很高的________价值。
高中地理人教版 第三讲第三节旅游地理学案
第三讲旅游地理（选修3）整理员:李洁雄【课程标准】1．旅游资源的类型与分布●简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。
●比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。
●在地图上指出我国的“世界文化与自然遗产”，举例说出其重要价值。
2．旅游资源的综合评价●举例说明旅游景观的观赏方法。
●运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。
●结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。
●针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。
3．旅游规划与旅游活动设计●分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。
●学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线。
●说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施。
4．旅游与区域发展●阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。
●举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响。
●举例说明旅游开发过程中的环境保护措施。
【旅游地理内部知识结构图】旅旅旅旅游资源游地理游规划游与区域发展内涵类型分布旅游景区旅游活动旅游对社会的作用旅游对环境的影响旅游环境保护措施评价景点特点开发条件要素规划设计安全【知识网络】【课堂精讲】一﹑现代旅游及其作用旅游者（旅游主体），旅游资源（旅游客体）和旅游业（联系主体和客体的纽带）是构成旅游活动的三个基本要素。
1﹑现代旅游：旅游的发展：古代旅游：1840年前，前产业化阶段。
近代旅游：1841年-1850年，初期产业化阶段；标志是出现了旅行社。
现代旅游：202150年代，高度产业化阶段，促使该阶段旅游业以空前速度向前发展的主要原因有：经济的繁荣；社会的安定；交通条件的改善。
现代旅游的特点：旅游主体的大众化，现代旅游最突出的表现。
旅游形式的多样化，旅游需求多样化的结果。
旅游空间的扩大化：范围扩大，覆盖面扩大。
旅游目的的娱乐化，娱乐性的旅游占大多数。
高二地理选修3学案：2.2 旅游资源的开发条件的评价
2.2旅游资源的开发条件的评价课程标准：1。
结合实例,简述资源开发条件的基本内容。
2。
针对某一实例，评价旅游资源的开发评价复习旧课：1. 旅游资源的内涵2. 旅游资源的类型（重点）3. 旅游资源的特性讲解新课：1. 从哪些方面对旅游资源开发条件进行评价。
2. 试对风穴寺的开发条件进行评价。
当堂练习下图为庐山1997年旅游客源地的空间分布示意图图中数字为各客源地人数占总游客数的百分比（t o为庐山所在位置）。
据此回答1~2题。
1。
对庐山旅游消费市场空间分布特点的分析，正确的是( ）①长江中下游地区的客源数量规模大，占来庐山旅游总人数的50% ②从t0→t1再由t1→t2,来庐山旅游的人数总体上随经济距离增加而衰减③庐山以东地区的客源市场范围大于庐山以西地区④庐山旅游消费市场均匀的分布在以1000千米为最优吸引半径的范围内A.①②B.②③C。
③④ D.①④2。
与黄山风景区相比较,庐山风景区旅游开发的优势条件有（)①山上地域开阔且地势较平坦，夏季接待避暑疗养人员的能力大②“奇松、怪石、云海、温泉"四大旅游景观的知名度大③临长江干流、赣江和鄱阳湖,景区的水路通达度高④周边广泛分布花岗岩地貌和喀斯特地貌，地质地貌景观的集群度高A。
①② B.②④C。
③④ D.①③二、综合题分析下表（某年来苏州游客统计）有关数据资源,回答问题.来源人数比例平均逗留天数上海45万45%2天江、浙两省25万25％3天华东其他省份20万20％3天其余省份10万10％4天总记100万100％ 2.65天（1)到苏州旅游的人主要来自周围地区，这说明旅游资源的是有限的。
（2）来自上海、江、浙的旅客占绝大多数，这说明是旅游的主要消费市场。
（3）从时间和距离来看，赴苏州旅游的游客中，主要以途和期为主。
学必求其心得，业必贵于专精（4）可见，旅游地的旅游经济价值大小，有时不一定与其旅游价值成正比，而在很大程度上取决于它们与的距离。
2021-2022学年高二地理人教版选修3学案：2.1 旅游资源的分类与特性 Word版含答案
第一节旅游资源的分类与特性[学习目标定位] 1.了解旅游资源的分类。
2.理解旅游资源的内涵及其形成所必需具备的条件。
3.把握自然旅游资源和人文旅游资源的区分。
4.理解旅游资源的特性。
5.把握旅游资源多样性的表现。
6.形成健康、科学的审美观。
一、旅游资源的内涵1．定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生①吸引力，可以为旅游业②开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种③事物和因素。
2．形成条件3．核心：⑩对旅游者的吸引力。
思维活动1．云冈石窟、黄山、农夫收割玉米这些地理事象，哪些属于旅游资源？答案推断一地理事象是否是旅游资源，要看它是否具备旅游资源形成的两个条件。
云冈石窟、黄山对旅游者有吸引力，而且有社会、经济、文化价值，属于旅游资源，而农夫收割玉米缺乏确定的吸引力，不属于旅游资源。
二、旅游资源的类型属性划分对比项目自然旅游资源人文旅游资源形成在自然界中通过⑪自然过程而形在人类社会中通过⑫历史过程而成形成组成由⑬地貌、水文、⑭气候、生物等自然要素组成；其中⑮地貌要素相对重要古人类遗址、⑯古建筑、宗教文物、⑰民俗风貌等；其中⑱建筑景观是人文风景区构成的重要标志分类地文景观、⑲水域风光、生物景观、⑳天象与气候景观○21遗址遗迹、建筑与设施、○22旅游商品、人文活动旅游价值○23探险猎奇、游乐、疗养等○24训练性思维活动2．自然旅游资源和人文旅游资源的区分是什么？答案自然旅游资源是通过自然过程形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象；人文旅游资源是在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值，或是当代人建筑的、具有旅游价值的各种设施。
三、旅游资源的特性思维活动3．为什么旅游资源具有多样性？答案无论是自然界和还是人类社会，事物和现象不但千差万别，且随着时间而千变万化，这就导致旅游资源的多样性；另一个缘由是旅游者的旅游需求越来越广泛，原先不是旅游资源的事物和现象渐渐变成旅游资源。
4．旅游资源是否可以永久存在？答案旅游资源具有永续性，但并非意味着永存，旅游资源也具有易损性，且损毁后难以恢复或复原，因此只有合理开发并留意疼惜才能实现永续利用。
【新步步高】高二地理人教版选修学案：旅游规划Word版含答案
第一节旅游规划[学习目标定位] 1.了解旅游规划的重要性，掌握旅游规划的基本内容。
2.了解旅游景区规划设计的内容、意义和方法。
3．初步形成科学的旅游规划观。
一、旅游规划的重要性及其作用二、旅游规划的基本内容上图是“规划之鹰”，其各部位代表的含义分别是：思维活动1．在旅游规划中，社会经济因素应从哪几个方面分析？答案从发展历史、发展水平、发展方向、发展速度、发展政策等方面分析。
三、旅游景区规划设计1．内涵基础旅游资源调查与评价导向旅游过程中的食、宿、行、游、购、娱的需要指导旅游⑪审美原理目的将旅游资源加工成⑫旅游产品意义提升⑬品位；扩大规模；提高效益2.方法和步骤3．设计的两个要求(1)最为重要的规划设计：对⑱景点的规划设计。
(2)旅游交通和各种服务设施设计的依据：景点区位、⑲开发性质和规模。
思维活动2．景区规划的基础、导向、指导、意义分别是指哪几方面？答案旅游资源，旅游市场需求，旅游审美原理，旅游品位、规模和效益等。
四、旅游景区开发中的不和谐音1．⑳品牌之争。
2．重复开发现象严重。
3.○21低水平开发屡见不鲜。
4．不顾○22市场需求，盲目开发。
探究点一旅游规划的基本内容探究活动下图是“我国某地新开辟的自然风景区示意图”，据图回答下列问题。
(1)这个风景区以何种自然景观而著名？(2)生活在该地区的少数民族的传统节日主要是()A．泼水节 B．浴水节C．古尔邦节D．开斋节(3)要把这个风景区建设成著名旅游区，便于更多的人去旅游，应如何规划？答案(1)热带植物景观。
(2)A(3)改善交通条件，提高其通达性，加强食、宿、购、游、娱等设施建设，提高地区接待能力。
解析本题考查旅游规划的内容，由图中的经纬线可判断出，该区域位于我国的云南省西南部，旅游资源主要是热带自然风光和傣族民俗风情，旅游资源的规划开发要从旅游资源的价值(历史文化价值和美学价值等)、交通条件、客源市场、社会经济条件等方面加以分析。
反思归纳旅游规划的基本内容旅游规划的基本内容有：旅游资源的游览价值评价和分析；交通条件、地区接待能力(住宿设施和其他旅游设施和服务)规划；当地的社会经济条件分析；旅游目的地发展需要的自然、文化和社会经济环境等。
人教版高中地理选修三旅游地理 第二章第二节《旅游资源开发条件的评价》优质学案(共4页) (2)-word
2.2 旅游资源开发条件的评价学案【学习目标】（一）知识与技能1.了解旅游资源开发条件评价的基本内容，明确旅游资源的价值。
2.学会评价旅游地的位置与交通、客源市场、基础设施与其他条件。
（二）过程与方法1. 运用实例，比较不同景区的资源价值。
2. 针对某一著名景区，正确评价其开发条件的优劣，提出合理化建议。
（三）情感态度与价值观1. 激发探究评价旅游资源开发条件的兴趣。
2. 养成科学分析问题的方法；树立实事求是、勇于创新的观念。
【基础梳理】知识点一资源价值评价标准：主要是看资源的①__________，即美学价值、②__________价值、历史文化价值和③________价值四个方面。
知识点二地理位置与交通知识点三客源市场1．地位评价：对客源市场的分析与评价，是进行旅游资源开发的⑥________。
2．评价指标：客源地、游客人数、游客量的⑦____________、停留时间、⑧_________，以及游客的年龄、性别、职业、文化水平等。
3．基本指标基本指标影响结果客源地国际上客源地多是经济发达国家和地区，如⑨______、⑩______、⑪________⑫_____________________ 靠近经济发达地区或国家的旅游资源，其开发利用的价值⑬远离经济发达区的资源知识点四基础设施1．内容2．意义：基础设施决定了旅游地的⑳________________和服务水平，直接影响旅游资源的开发利用。
二、以黄山为例分析旅游资源的开发条件材料一：奇松、怪石、云海、温泉被称为黄山四绝；黄山是典型的花岗岩地貌；黄山大地遍布古亭阁、古宗祠，犹如一座天然历史博物馆。
材料二：黄山山上酒店宾馆较少，基本都建在海拔1000米以上，价位在700元/宿左右，旺季入住需提前预定。
材料三：材料四：资源价值：“奇松、怪石、云海、温泉” 黄山四绝具有较高的美学价值，花岗岩地貌具有较高的科学价值，古亭阁、古宗祠众多，具有较高的历史文化价值，经济价值高。
四川省射洪县高二地理《12旅游资源》学案
1、了解旅游资源的概念和特性；理解旅游资源的主要类型。
2、（发展要求）区分旅游资源的类型一、旅游资源的定义：能够吸引旅游者产生①并实施②的事物与因素。
美学属性：能满足旅游者的⑤需求。
三、旅游资源的主要类型1、自然景观旅游资源：⑦景观、山水组合景观、⑧景观、气候与其他自然景观组合2、文化景观旅游资源：⑨文化景观、具有历史文化意义的古代遗存、⑩。
3、自然和文化景观旅游资源一、旅游资源的内涵置相对稳定性。
1、旅游资源的形成必须具备的条件：①对旅游者产生吸引力；②能为旅游业开发利用；③能够产生社会效益、经济效益和环境效益。
旅游资源自然景观及组合；地貌是核心基础随堂巩固1、下列因素和因素属于旅游资源的是（）①“神六”宇宙飞船发射基地②磁悬浮列车③木星美丽的光环④爱斯基摩人的雪屋A、①②B、②③C、①④D、③④2、“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”，对联主要体现了旅游资源的（）A、位置相对稳定性B、非消耗性C、物质景象组合性D、历史文化属性3、观察下图中的四种自然景观，属于山水组合形成的旅游资源是（）A、a、bB、c、dC、b、dD、a、c乐山大佛地处四川省乐山市，依岷江南岸凌云山栖霞峰峭壁凿造而成，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像，常有“山是一尊佛，佛是一座山”之说。
据此回答4~5题。
4、乐山大佛属于旅游资源中的（）A、地质地貌景观B、宗教文化景观C、天气与气候景观D、古人类活动遗迹5、乐山大佛每年都会吸引大量游人前来参观，其吸引游人的是其作为旅游资源特性的（）A、位置相对稳定性B、物质景象组合性C、美学属性D、非消耗性6、下列选项中，属于“三江并流”自然遗产地核心景观的是（）①高山湖泊②火山锥③峡谷④冰川⑤地堑A、①②③B、②③④C、①③④D、③④⑤7、读下图，回答问题。
⑴把图中7处旅游景观的代码分别填入上面相应的旅游资源分类中。
⑵上述景观中属于自然景观旅游资源的有，属于文化景观旅游资源的有。
⑶图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有性。
高二地理(人教版-旅游地理)-旅游资源开发条件的评价-教案
教案
1.呈现材料：
材料：内蒙古阿尔山景区四季皆美景，但其旅游旺季主要在夏季。
左图为阿尔山景区主要景点分布示意图。
2.问题：根据材料，概括阿尔山旅游资源的特点，并为阿尔山扩大冬季旅游市场提出合理建议，概括旅游资源开发条件评价的基本思路。
3.板书小结：
旅游资源开发条件评价的基本思路
1.呈现高考试题：
材料：坭兴陶为中国四大名陶之一。
随着全域旅游的兴起，“坭兴陶文化”成为广西钦州市旅游业发展的
重要品牌之一。
读图19，简述钦州市“坭兴陶文化”主题旅游
开发的有利条件。
（10分）
2.解析答案并小结：
旅游资源开发条件评价的解题要点
3.拓展练习：
澳大利亚有艾尔斯巨石、大堡礁等10多处世界遗产。
简述大堡礁相对于艾尔斯巨石的旅游资源开发优势。
（8分）
4.板书总结：
旅游资源开发条件评价：内容—思路—要点。
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第一章 旅游和旅游资源第二节 旅游资源
学习目标
1、了解旅游资源的概念和特性；理解旅游资源的主要类型。
2、（发展要求）区分旅游资源的类型
基础知识梳理
一、旅游资源的定义：能够吸引旅游者产生 ① 并实施 ② 的事物与因素。
位置 ③ ：是旅游资源的根本属性之一。
物质景象的 ④ ：旅游资源的综合性显著的环境资源。
二、旅游资源的特性 美学属性：能满足旅游者的 ⑤ 需求。
历史文化属性：旅游资源多具有区域特色和民族特色
⑥ 性：旅游资源在合理使用的前提下，不会被消耗
三、旅游资源的主要类型
1、自然景观旅游资源： ⑦ 景观、山水组合景观、 ⑧ 景观、气候与其他自然景观组合
2、文化景观旅游资源： ⑨ 文化景观、具有历史文化意义的古代遗存、 ⑩ 。
3、自然和文化景观旅游资源
重难点突破
一、旅游资源的内涵
二、旅游景观的主要类型
类型 概念
分类
类型 实例
自然
景观 旅游 资源 以自然界本身的美感
来吸引旅游者的资源
地质地貌景观
意大利的埃特纳火山，中国的腾冲
火山群
山水组合景观 壶口瀑布、尼亚加拉大瀑布
生物景观 自然保护区、天然动物园
气候与其他自然景观组合 我国东北的“松花雪柳”，美国夏威
夷海滨
文化 景观 旅游 资源 自然环境中保留下来
的人类社会的文化遗存，且在环境景观区域内占据主导地位 宗教文化景观 多以宗教文化特色鲜明的建筑为核心 有历史文化意义的古代遗存 北京故宫、北京猿人遗址、
秦始皇陵兵马俑
风土民情
节庆、纪念日、祭祀仪式等。侗族
火把节
自然和文化景观旅游资源：在许多景观区域范围内，自然景观与人文景观相得益彰。
我国许多名山，如黄山、泰山、庐山、五台山等。
三、旅游资源的特性
特征 形成 举例 注意问题
旅游资源
吸引
实施
产生
旅游者
旅游动机
旅游行为
因素
事物
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位置相对稳定性 具有相对稳定的位置，才具有旅游资源的价值 山区景观区域性强，位置稳定；珍宝文化放在博物
馆，取得相对稳定的位置
才算是旅游资源
区域性或不可移动
性，是旅游资源的根
本属性之一
物质景象组合性 旅游资源属综合性显著的环境资源，往往由多种景象组合而成 云海、奇松、怪石、温泉称为黄山“四绝”，构成黄山景观的特色 利用和保护旅游资源时，应注意资源的
整体性、合理性和协
调性
美学属性 是由旅游活动的主客体决定的：①旅游资源必须具有美学属性，才能满足旅游者的审美
需要；②人类的审美需要是在
不断发展变化的。
“日照香炉生紫烟，遥看
瀑布挂前川；飞流直下三
千尺，疑是银河落九天”描写了庐山瀑布的色彩美、形象美、声音美、动态美等 是旅游资源的一种
相对属性
历史文化
属性
人类的文化能够“凝聚”在一定区域的山川景物上，具有非常强的区域特色和民族特色。 巴黎埃菲尔铁塔的历史文化意义在于它是当时建筑的奇迹，而且还打破了埃及胡夫金字塔保持的最高建筑物纪录 历史文化积淀在旅
游资源上，使旅游资
源具有民族特色
非消耗性 许多旅游资源是与地球、人类社会同始终的，具有长久的生命力，并且随着旅游者的光顾和岁月的流逝，还趋于增值。 地质公园、自然保护区等 以合理利用为前提
迁移拓展
旅游资源的非凡性和可创造性：
非凡性 只有那些在同类中具有非凡特点的事物或者现象，才能成为旅游资源。旅游资源的非法性越突出，对旅游者的吸引力越大，吸引的空间范围越广，则其
开发价值越高。
可创造性 随着时代的发展，人们的兴趣、需要以及时尚潮流也在发生变化，使得许多最初并不具备旅游功能和吸引力是事物和因素逐步成为旅游资源。20世纪50年代以后，旅游业在世界范围内迅速发展，人们根据旅游者的需要，有
目的、有计划地主动建设和创造了大量旅游资源，如深圳的“锦绣中华”、
“世界之窗”。
重点语句必记：对旅游资源的理解应把握一个概念、三种类型、五个特征，其根本属性是位
置相对稳定性。
学法指导
1、旅游资源的形成必须具备的条件：①对旅游者产生吸引力；②能为旅游业开发利用；③能
够产生社会效益、经济效益和环境效益。
2、文化景观旅游资源与自然景观旅游资源的区分：
类型 主导地位的景观 形成原因 突出特征
文化景观 旅游资源 人类的文化遗存、
建筑是核心
是人类活动的产物 历史文化属性
自然景观 旅游资源 山水、气候、生物、地貌等
自然景观及组合；地貌是核心
是大自然的鬼斧神工 美学属性
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基础随堂巩固
1、下列因素和因素属于旅游资源的是（ ）
①“神六”宇宙飞船发射基地 ②磁悬浮列车
③木星美丽的光环 ④爱斯基摩人的雪屋
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
2、“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”，对联主要体现了旅游资源的（ ）
A、位置相对稳定性 B、非消耗性
C、物质景象组合性 D、历史文化属性
3、观察下图中的四种自然景观，属于山水组合形成的旅游资源是（ ）
A、a、b B、c、d C、b、d D、a、c
乐山大佛地处四川省乐山市，依岷江南岸凌云山栖霞峰峭壁凿造而成，是世界上最大的石刻
弥勒佛坐像，常有“山是一尊佛，佛是一座山”之说。据此回答4~5题。
4、乐山大佛属于旅游资源中的（ ）
A、地质地貌景观 B、宗教文化景观
C、天气与气候景观 D、古人类活动遗迹
5、乐山大佛每年都会吸引大量游人前来参观，其吸引游人的是其作为旅游资源特性的（ ）
A、位置相对稳定性 B、物质景象组合性
C、美学属性 D、非消耗性
6、下列选项中，属于“三江并流”自然遗产地核心景观的是（ ）
①高山湖泊 ②火山锥 ③峡谷 ④冰川 ⑤地堑
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、③④⑤
7、读下图，回答问题。
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⑴ 把图中7处旅游景观的代码分别填入上面相应的旅游资源分类中。
⑵ 上述景观中属于自然景观旅游资源的有 ，属于文化景观旅游资源的
有 。
⑶ 图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有 性。其中 （代码）旅游
景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的 价值。
8、（2011年海南）阅读图文资料，简述衡山的优势旅游资源。
衡山蜿蜒分布于湘江西岸。“祝融峰之高，水帘洞之奇，方广寺之深，藏经殿之秀”，被称为
“衡山四绝”。古人乘船观赏衡山有“帆随湘转，望衡九面”之说。下图示意衡山中心景区。
文化艺术景观
生物景观
风土民情
地质地貌景观
气象气候景观
建筑景观
山水组合景观