青春结伴同行
与孩子在成长路上结伴同行
与孩子在成长路上结伴同行顾梓铖家长（顾美珠）俗话说，“十年树木，百年树人”，可见育树实属不易，育人更比育树难上十倍、百倍。
把自己的孩子培养成一个优秀的人，无疑是每个家长的心愿。
而要把这美好的愿望变为现实，则需要身为父母的我们用真心和耐心，在实践中不断摸索、尝试，寻找最适合自己孩子的教育方法，当好孩子的引路人，与他们在成长的道路上结伴同行。
首先，陪伴孩子阅读，让孩子赢在阅读这个起跑线上。
阅读是孩子最好的修炼，润物细无声地滋润着他的潜能。
某种意义上讲，从小养成的阅读习惯影响着孩子在人生道路上的修为和发展。
我们家长所能做的事就是尽最大可能地诱惑孩子去阅读。
我说是诱惑而不是强迫。
因为诱惑使他接受，而强迫使他排斥。
我的儿子铖子今年11岁。
从三岁开始他就喜欢我给他讲故事，当时我工作很忙，于是就想办法找到他喜欢的故事的MP3和光盘放给他听。
在3-7岁的这四年中，铖子听了大量古今中外的故事小说，表达能力在同龄小孩中算是好的。
但是在上一年级之前，几乎一个字都不认识。
上一年级后老师要求小朋友回家要开始慢慢阅读，而铖子却还是喜欢听故事而非看书。
当时我就想：估计是他拼音不熟、识字少而不乐意看书，于是就慢慢地等待而不去强迫他。
果然，在一年级的暑假，铖子开始阅读我早就为他准备在书架上带有拼音的书。
而且每次都是一口气看完一本。
铖子偏爱历史和文学类的书籍。
我一般不会因为“对学习有用”而要求他去读这本书；或者“对学习没有用”而阻止他去阅读。
如果买回来的书被束之高阁，或者读了一半之后被放弃，我只会默默的帮他整理到书柜中“未被阅读”一类中。
因为我知道，一定是这本书目前还没有吸引到他，或者是超出了他的理解能力。
但是过一段时间之后，铖子自己会主动去拿出来阅读。
也正是因为这种“放任式”的阅读方式，阅读就铖子而言，犹如吃饭一样，是他生活中非常自然地存在着的一部分。
我平时闲下来会在书柜中拿几本铖子的书翻阅，不是刻意的，随意看看，看到一些有趣的内容就会记下来，这样就有了和他沟通的话题。
兄弟一起结伴同行的l句子
兄弟一起结伴同行的l句子兄弟一起结伴同行的l句子一、上一份思念；蘸上一点问候，拼上一丝期盼；配上一壶美酒，倒出一片祝愿；品上一口真情，得来一世相伴。
兄弟，为你我友谊干杯，祝好哥们万事顺心，大吉大利。
二、一起钓鱼，快乐的滋味将你我萦绕；一起偷枣，心跳的美妙将你我包抄。
曾经的年少已去，但是铁关系却一直不曾少。
世界铁哥们日到，愿你我多加联系才好，祝我的铁哥们永远微笑！三、唱一首过去的歌，送给你哥们；读一首怀旧的诗，送给你哥们；发一条深深的祝福，送给你，我的铁哥们，愿你开心快乐，吉祥如意，记得和我常联系！四、我为我们的情谊买份保险，保费一角，保额无价，受益人是我俩，保险期是一生。
今天，世界哥们儿日，保险立即生效！五、曾有的落莫都消失在天边云间那分快乐就是兄弟相伴男人的泪不轻易浮现一杯酒把自己迷惑到天边谁说生活是无聊和寂寞相伴谁说美酒是在寂寞痛苦才灌。
六、你是我逃课玩耍的伙伴，你是我篮球场上的队友，你是我宿舍下铺的兄弟，你是我追求女孩的情敌，你是我亲密无间的兄弟。
世界铁哥们日，你是我的思念和牵挂，祝愿兄弟，天天开心，事事如意！七、闯荡社会多风波，为人处事是非多，经历挫折常相伴，有忧有愁共分担。
无论前途多渺茫，兄弟相伴不彷徨。
世界铁哥们日，祝愿兄弟事事顺心，万事如意！八、哥们，你手捧“铁饭碗”，脚穿“铁鞋”，“铁嘴铜牙”念念有词：“可怜可怜我吧，赏几个金币吧”。
4.17世界铁哥们日，祝愿你铁哥们：工作愉快，开心乐逍遥！九、铁哥们之间，关系是“铁”的，情谊是“铁”的，关爱是“铁”的，爱护是“铁”的。
4月17日，世界铁哥们日，愿我们一路“铁”到底！十、当你给我一个微笑，让我想起旧日的兄弟，使我的`目光永远沉入你的背影，夜以深，当流星划过，不用伤悲，千百年后还会相会，在重复彼此的目光依旧会心跳一辈子十一、好哥们儿，用铁心陪伴你“风风雨雨”；好哥们儿，愿做你铁杆的粉丝“默默给予”；好哥们儿，甘用铁血为你“肝胆相照”。
把奋斗写进青春里作文
把奋斗写进青春里作文把奋斗写进青春里作文1闻一多曾经说过：“青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶向宝蓝的穹窿里去了。
”是的，青春需要奋斗，需要向前，向那无限的光明奋进。
早已习惯了童年时的无忧无虑，习惯了童年时的任性好动，也习惯了童年时的追逐戏耍。
步入青春的门槛，带着对童年眷恋与不舍，怀着对未来憧憬和向往，和着对前进道路的兴奋与好奇，向前走去。
不知道前方有多少的荆棘树丛，也不知道会面临多少的沼泽洼地，但是，怀着的，是对未来的向往，此时，心中或许会害怕，害怕在某一处地方跌倒，但是，更多的是一颗奋斗的心，一颗充满青春活力的心。
进入初三，学习的压力席卷而上，从未有过的压力沉重地塌在身上，课堂上的枯倦无味，课后的层层作业，考试失败的`烦闷心情，如同雨点般地击落下来，附和着，令人喘不过气。
不知道，有多少次，在被窝中偷偷地啜泣，哭诉着无奈，多么想要放弃，但是，不能放弃，因为我还要奋斗，在自己的青春路上努力。
初一，初二时那一幕幕的游乐与欢笑常常浮现于心里，课堂那舒洽的教学氛围，那课后与同学玩乐的欢乐，体育课上畅意的奔驰，无不充溢着青春的快乐。
现在，似乎变了，学习上变得是那么紧张，生活的节奏变得那么紧凑，时间也似发射中的箭一般，飞快穿过。
但是，荆棘过后，会是平原，沙漠过后，会是绿洲。
艰难过后，也许传来的，会是比以前更加透人心扉的芳香，奋斗吧，在青春的路上留下自己的足迹，去迎接一束束照耀着的黎明的曙光。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“青春也是如此，在暴风雨的冲刷后，散发出的，会是更加怡人的芳香。
坚持吧，继续奋斗，与青春按下自己的手印。
黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫，坚持，在自己的青春路上努力奋进，不留下任何遗憾。
任何时候都不会放弃，也不能放弃，因为，这是自己的青春。
越奋斗，越青春。
把奋斗写进青春里作文2走在清华大学的街道上，阳光穿过树叶投在手上，望着来来往往的人群，心里直觉得无聊。
奋斗？什么是奋斗？为何要奋斗？面对脑子里的疑问，我无从答之，只能沉默不语……奋斗，应该是老到爸爸那年龄才干的吧！不过现在的我还没怎么开始享受青春呢！所以不用多想了。
不负韶华青春追梦优秀作文素材十篇
不负韶华青春追梦优秀作文素材十篇不负韶华青春追梦优秀作文精选篇1青春是歌，谱写人生最美的篇章。
青春是朝阳，充满着未来与希望。
青春是鹰，展翅搏击无际长空。
青春是花蕾，散发着令人炫目的光彩。
青春如同雨后斑斓的彩虹，如同黑夜中灿烂的烟火，青春很短，但不应该是匆匆过客，青春充满着激情，充满着希望，我们应该把握青春，为充满希望的未来奋斗。
“花有重开日，人无再少年”一生能有几个青春，青春消逝即逝，别等消逝了，发出“白了少年头，空悲切”的感慨。
花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在阳光下发芽微笑；小鸟要跃打，失去无数根羽毛，才能锤炼出坚硬的的翅膀；就连上帝，也不过是曾经在地狱走了最长的路挣扎最艰难的那个人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我坚信：在人生中只有奋斗中曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。
奋斗的激情如六月的烈火，前进的脚步若江涛海浪，遇山开山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，胜过虚度的一年一月。
巴基斯坦人讲：不抗争而活，是耻辱；不抗争而死，是懦弱；抗争而生，是光荣；抗争而死，也是甘心，在青春中奋斗，就算失败，亦无怨无悔，青春无畏，我怕谁，青春是种积极向上的心态，是一种不可抵挡的力量，如果你有奋斗的梦想，那么向全世界都会为你让路。
人生，最宝贵的莫过于光阴，人生，最璀璨的莫过于青春，人生，最快乐的莫过于奋斗。
青年人，要看到明天，抓住今天，在奋斗中前进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹。
永远不要平息那一刻奋斗的心。
我们有青春，我们还年青，我们拥有世界上最雄厚的资本。
人生，就是要闯出自己的路，开拓一片自己的天，也许你会说，岁月无长，谁知走的对不对。
是，我们无法预知未来，但只求问心无愧！人生，因为有青春，才有无限功力；人生，因为有奋斗，才有卓越追求。
积极奋斗，百分之一的希望也有可能实现，消极的等待，百分之九十九的把握也会泡汤。
你还在等什么，把握今天，才有更美好的明天，还在青春年少的我们，奋斗吧！不负韶华青春追梦优秀作文精选篇2人生在世，每个人都应该拥有一个一生追求的梦想，拥有一个辈子去奋斗实现的目标，拥有一个坚定不移前进的方向。
《十八岁青春洋溢》高中主题班会教案
《十八岁青春洋溢》高中主题班会教案《十八岁青春洋溢》高中主题班会教案题目：《十八岁青春洋溢》班主任：秦萍班级：高二（7）地点：龙江中学三楼会议室时间：2008、10、20一、主题确定当学生们站在青春的面前匆匆挥别17岁，开始一段崭新的青春旅程时，他们可能彷徨，可能失落，可能沉沦、可能在现实面前止步不前，针对这种现象我们决定召开这个主题班会，要让学生们弄清在青春的故事里不仅有诗与花的交流，不仅有欢快跳动的音符，不仅有灰色的天空，还要认识到肩负的家庭、国家、社会的责任，还应有奋飞的理想、这样才能在青春道路上走得更稳，走得更快！二、目的通过班会，同学们深切感悟到自己长大了，成人了,在今后的学习及工作中一定要点滴做起，踏踏实实，为了自己的梦想不断拼搏。
通过班会激励和引导学生认清历史史命，确定远大志向，勇担时代责任。
二、活动准备1、分小组讨论方案、确定初稿，并分组完成2、确定男女各一名主持人；2、准备班会节目如诗朗诵、歌曲、三句半、小品等；3、准备召开班会所必需的物资如磁带、录音机等；4、准备班会所需的资料，写教案和制做课件。
三、具体过程（在歌曲《十七岁的雨季》中，男女主持人上场）1、开场白主持人（女）：2008年，北京奥运成功举办，神舟七号胜利凯旋，在这举国欢庆的时刻，我们告别了十七岁，迈入了十八岁的花季。
主持人（男）：十八岁的太阳，升起在生命的晴空；主持人（女）：十八岁的足迹，延伸无限美好的追求，主持人（合）：十八岁的翅膀，翱翔着梦想和冲动。
（合)：十八岁，绝不简单是年龄的增长，它更昭示着人生重大转折，意味着生命被赋予了更崇高的责任和使命（合）;各位领导、老师、同学们，高二（7）班《十八岁青春洋溢》主题班会现在开始。
2、第一幕：＜回忆童年，分享成长的快乐＞主持人（男）：第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平，主持人（女）：而生活的道路呀，还在我们的脚下延伸。
主持人：（男）第一缕稚嫩的童音，已熔入小松树的年轮。
青春记叙文800字优秀作文
青春记叙文800字优秀作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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强国复兴有我青春砥砺奋进征文作文
强国复兴有我青春砥砺奋进征文作文强国复兴有我青春砥砺奋进征文作文篇1我听过风吹过的声音，感受过身边只有风，没有任何其他的杂音。
我看过独自一人步履坚定，只为攀登山顶观望一幅星空万里的景象。
我感受过水的柔情，十里不散……我说这是独自奋斗的青春，还有奋斗的青春最美丽。
奋斗的青春最美丽，清隽的身姿，张扬的神采，自信乐观的笑容，无畏一切的胆识，举手投足间的诗意。
这样的你最美丽，这样的你去奋斗更美丽。
莫负少年时，奋斗的青春最美丽。
送东阳马生序中的主角为了学习不为一切艰难险阻，跨遍千山。
看着同窗穿着华贵的衣裳，自己的`衣裳却破烂的如乞丐般。
没有任何怨言，只是想要好好的学习，最后成为朝中重要的大臣。
由此我们可以看到。
一切奋斗都会有结果，或许会慢，或许会快，但总归是有的。
所以莫负少年时。
劝君惜取少年时，奋斗的青春最值得纪念。
青春的每一秒都像一个唯美的MV，他值得我们纪念，值得缅怀，值得难忘……这样的青春不奋斗，那又怎能值得纪念呢？总而言之，奋斗的青春最美丽，似三月春中细蒙蒙的小雨，似七月盛夏盛开的栀子花，芳香无比难以触碰却没入鼻中。
强国复兴有我青春砥砺奋进征文作文篇2青春就像一场篮球赛，只有刻苦的训练才能给观众呈现一场精彩的表演。
NBA 球员林书豪，在他还未出名之前，他身高只有160公分，这对于一个篮球运动员是不能接受的。
它曾被很多学校拒绝，但他没有放弃。
我们都说‘汗水铸就辉煌’。
果不其然，经过不懈的努力林世豪一夜成名，无人不知。
在成功背后，谁又知晓他的付出呢?有时间羡慕他人，不如反思一下自己的不足。
篮球场上，拿着球。
要么就任人抢去。
要么就牢牢抓住机会，绝不会任人抢去。
世界上没有绝对完美的人，但是追求完美的青春才有意义。
青春在和同学的相处中，对待每一个人我们难道不应该竭尽全力对她好吗?做一个充满活力，明辨十分的年轻人。
学习中，一丝不苟，认真对待每一件事情，加上冷静的态度，总会在众人面前脱颖而出。
尽管青春是一个张扬个性的.时期，但是青春时光我们应该学习的时间。
思政第一课心得体会感悟7篇
思政第一课心得体会感悟7篇青春是生命的王者，它一路高歌猛进，所向披靡，让我们观看《思政第一课》绽放青春点亮未来。
下面是小编给大家带来的思政第一课心得体会7篇，以供大家参考！思政第一课心得体会感悟【篇1】一个美丽的字眼，一个热门的话题，吸引了多少关注的眼睛，这就是我们永远的追求——青春。
青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给热门送来春天的问候青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼。
积极向上，永不停步是对你的解释。
“青春者，人生，人生之春，人生之华也。
”青春之美好，是每个人所向往的。
青春属于我们，属于我们这群十四五岁的“潇洒少年”。
我们伴着青春的舞曲，踏着青春的节拍，步入青春的舞台，去寻找自己的青春之梦……我们不仅拥有青春之美，青春之活力，还应具有归属于青春的那份勇气，那种意志，那种理想。
我们应把握青春，去努力拼搏，“为社会做贡献，为人类造幸福，以青春之我创青春之家庭，青春之国家，青春之地球，青春之宇宙，让自己的青春放射出更加迷人的光彩!青春，不仅属于我们，它同样也属于那些年逾古稀的老年人。
虽然时间老人将岁月的沧桑，镌刻在了他们的额头，将岁月的风霜挂上了他们的两鬓，可他们的心并不曾衰老啊!公园可见到在钓鱼打扑克、下象棋的“老顽童”……他们因为保留了一份未泯的童心，所以青春在他们身上得到了永恒!朋友，请保存一颗年轻的心，贮有一份火热的情，那样，青春之河就会在你心中千年长留，青春之树就会在你心中万年常青。
青春之梦也将会在你心中成为永恒……思政第一课心得体会感悟【篇2】我用柔软的涟漪去点染青春的航线，用激昂的琴键去奏响青春的旋律，用记下的瞬间去回忆青春的路程。
一路上留下了我串串的脚印，来记住这些青春的花事。
晴天的时候太阳很暖，懒懒的照在身上，天空中流动的云像软软的棉花糖，不安的变幻着自己的各种姿态。
青春随想开场白70字
青春随想开场白70字1. 青春啊，就像一场盛大的派对。
我站在这青春的舞台上，有时兴奋得像只蹦跶的小兔子。
你想啊，那么多的未知在等着我们，难道不激动吗？这就是青春的开始。
2. 青春像一盒五彩缤纷的糖果。
我和小伙伴们围坐在一起，大家叽叽喳喳地争论先吃哪颗。
我常常想，青春是不是就该这么热热闹闹，充满选择的乐趣呢？这就是青春的滋味。
3. 青春好比一场冒险之旅。
我和朋友背着包就出发了，途中有高山有低谷。
嗨，就像生活一样，谁知道下一秒会遇到啥？这种充满未知的感觉，不就是青春的魅力吗？这就是青春的征途。
4. 青春像是一首唱不完的歌。
我在KTV里扯着嗓子唱，朋友们在旁边笑。
我心里就琢磨，青春难道不就应该这么肆意张扬吗？歌声里满是我们的青春故事。
这就是青春的旋律。
5. 青春犹如一场绚丽的烟火。
我和同学在烟花下许愿，那一瞬间，美到极致。
我不禁问，青春这样短暂而美好的时光，怎能不让人珍惜呢？这就是青春的璀璨。
6. 青春像一本厚厚的日记。
我写着自己的小秘密，也写和朋友的点点滴滴。
我就想啊，这每一页都是青春的脚印，你们说是不是？这就是青春的记录。
7. 青春仿佛是一片辽阔的海洋。
我和伙伴们像勇敢的水手，在浪里穿梭。
哇，这充满挑战的感觉，不正是青春的写照吗？这就是青春的广阔。
8. 青春好似一场即兴的舞蹈。
我在舞池里乱扭，别人看了直笑。
可我觉得，青春不就该这么无拘无束吗？每一个动作都是青春的表达。
这就是青春的律动。
9. 青春就像一场激烈的球赛。
我在球场上飞奔，队友们大声呼喊着。
我就寻思，青春是不是就得这么热血沸腾呢？这就是青春的拼搏。
10. 青春是一场没有终点的旅行。
我独自上路或者结伴同行，路边的风景不断变换。
我常常感叹，青春这样充满惊喜的旅程，谁不想好好享受呢？这就是青春的旅程。
我的观点结论：青春是充满活力、惊喜、挑战和无限可能的一段美好时光，值得我们用心去体验、去珍惜。
青春
青春宋华朋（著）纤云弄织梦相会，飞星起舞羽化蝶。
春若红颜秋易老，烈焰红霞落日边。
人生几多轻狂日，愁云不染少年行。
谁道苍天不落泪，雄心不老万古青。
青春最美丽的不是梦，而是与你一起追梦的人，青春没有定义，人生中有多少个三年或四年可以让我们这么潇洒的为自己活一次，有时候想的太多容易疲倦，不保留，才叫青春。
每个人或多或少都曾为你爱的人或爱你的人而伤过，痛过，后悔过。
青春是一封刻骨铭心的情书，是它塑造了多愁善感的你。
让懵懂无知的你变得更加成熟稳重。
青春是一则美丽感人的诗篇，是它带你飞向美丽的蓝天，让你你执着追求放飞梦想，青春是一部真实动人的影片，它为每个人都定义了最适合的角色，让每个人用自己的努力塑造一个个属于你自己的传奇。
青春是我们成长必经的一段路程，在这段路上我们会遇到爱，挫折，奇迹，困惑和失望，然而有那么多爱我们，关心我们，和我们结伴同行，陪我们成长，守护我们的人。
纵使途中跌倒，受困，被流言重伤，只要每天早上想到他们和刚刚升起的阳光，就永远不会惧怕远方。
时间会流逝，记忆会模糊，但我们曾经的那份纯真，快乐，依旧永远保留在我们心底。
不管什么时候，希望我们都能捡起脑海里青春的碎片，把他们拼凑一个个幸福的片断，去唤醒我们美好的回忆，去收获每一分温暖和感动。
有人说在对的时间遇上对的人，那是童话，在错的时间遇上对的人，这才叫青春。
或许青春在大多数人的人生中的一次邂逅，尽管没有那么完美，但却是你人生真真正正最美好的一次。
人生大多如此，当你拥有时，你往往不懂得珍惜，当你渐渐快要失去时你猜明白那是你最珍贵的，或许青春就是因为在不断地错误和浪费中而变得深刻难忘。
青春最痛苦的就是，太想得到什么，和太怕失去什么，因为你的得到会让你奋不顾身，甚至迷失自己，你的失去，会让你痛心欲绝，甚至自我绝望。
但最终这些都会让你变得更加的理性更加的成熟，拿得起，放得下。
敢于面对一切，改变自己。
有时候或许你会觉得上天是不公平的，给了我们每个人不同的起点，但是又不见得我们每个人的速度和终点都是一样的，所以不要盲目的追赶而忘记欣赏沿途的风景，但又不能跑的太慢，让自己不懂的成长，而忘记自己的中点在哪里，不要抱怨，走自己的路看自己的景色，找一种最合适自己的生活速度，说起青春更离不开那个义薄云天，生死与共，有福同享，有难同当的团体了，兄弟不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷；兄弟不是一段长久的相识，而是一份交心的相知，朋友是帮你做事，而兄弟是为你做事的，很多时候，兄弟之间无论发生事情什么都不需要解释，一杯酒，一句话，一个眼神就已经足够。
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青春结伴同行 —青春期异性交往辅导 张锦芬 [关键词] 青春期；异性交往；高中生 【活动目标】 1.使学生认识到青春期接近异性是正常的生理心理现象； 2.使学生正确认识异性交往的意义； 3.引导学生掌握异性交往的原则和方法； 4.引导异性学生积极交往，收获美好的同学友情。 【活动准备】 1.用红、绿、白颜色的A4纸分别打印好“A”“B”“C”字样，每位学生1份（在上课时用于举牌选择）； 2.确定帮助统计人数的学生助理3名； 3.安排好学生座位；每8位学生中间摆放1张桌子，组成1个小组，每小组选1名组长主持分组讨论； 4.音乐视频和课件。 【活动对象】高一学生 【活动过程】 一、热身活动：面对面（5分钟） 师：同学们，在正式讨论今天的主题之前，我要请同学们来做两个活动—面对面的活动。（PPT呈现） 活动规则：学生面对面，听指令，做动作 指令一：与同性同学（同桌）面对面，和对方握手并用另一只手拍拍对方的肩，同时问好，然后说句悄悄话。 指令二：与异性同学（后桌）面对面，和对方握手并用另一只手拍拍对方的肩，同时问好，然后说句悄悄话。 师：活动时，面对同性同学和异性同学的感觉是否不一样？我们正处于青春期，而且已经进入性思慕期了，我们有了青春朦胧的性意识，我们与异性交往时的感觉自然不一样。今天我们要一起探讨的主题就是“青春结伴同行—青春期异性交往”。（PPT呈现，亮出主题） 二、快速问答：与异性交往过程中是否会出现以下情况（2分钟） 师：与异性交往过程中是否会出现以下情况？（PPT呈现）请同学们快速回答。 （视学生的反映情况，可以让他们口头回答，也可以让他们写在自己的本子上） 1.喜欢私下里谈论异性同学； 2.寻找各种机会接近异性同学； 3.有异性在的场合做起事情来干劲十足； 4.对比较熟悉的异性同学进行嘲讽或两两配对； 5.开始对某些异性同学有好感； 6.更愿意与异性朋友说心里话； 7.会做出一些行为希望引起有好感的异性同学注意； 8.想与有好感的异性同学单独交往。 三、人类性心理的发展（7分钟） （一）播放音乐视频《女人是老虎》（PPT呈现） 小和尚下山去化斋，老和尚有交待：“山下的女人是老虎，遇见了千万要躲开！”走过了一村又一寨，小和尚暗思揣：“为什么老虎不吃人，模样还挺可爱？”老和尚悄悄告徒弟：“这样的老虎最呀最厉害。”小和尚吓得赶紧跑，“师傅呀，坏坏坏，老虎已闯进我的心里来心里来！” 师：女人是不是老虎啊？小和尚为什么喜欢“老虎”？因为异性相吸，是人类的自然现象。 （二）人类性心理的发展(PPT呈现) 1．两小无猜期（儿童时期美好的时光） 2．疏远异性期 （小学中后期） 同座不搭话，走路不同行，游戏各管各，男女之间忸忸怩怩、羞羞答答，说话脸红，不敢对视交流，有怕人看见、怕人议论的感觉。 3．接近异性的狂热期 （中学） 在完全进入青春期后，对异性的关系有了新的理解和认识，希望与异性相处，与异性交流，在表面平静的生活中用心地寻找自己心中的“他”或“她”，仿佛所有校园活动都是向异性展示魅力的舞台。 4．浪漫恋爱期 四、异性同学正常交往的积极意义（3分钟） 师：中国有句老话：男女授受不亲，老和尚更是教育小和尚见到女人千万要躲开，家长也常担心我们与异性过度交往会影响学习、生活。但是，异性交往是人类交往的重要组成部分，异性交往有很多积极作用是同性交往无法获得的，我们应正确认识异性交往的意义：(PPT呈现)智力上取长补短；情感上互相交流；个性上互相丰富；活动中互相激励；有利于以后处理婚恋问题。 五、如何与异性交往(24分钟) 师：既然异性交往有这么多积极意义，那么我们就要多与异性同学交往，我们该如何与异性交往呢？ （一）故事《青春的选择》，请同学们帮助主人公作选择 1．青春的萌动(PPT呈现) 丽丽和彬彬是初中同学，虽然进入高中后不同班，但还是常常有来往，慢慢地彬彬特别想和丽丽在一起，上课也常常会想到丽丽，终于，他发现自己喜欢上丽丽了，一日不见，如隔三秋。同学们，彬彬的这种想法正常吗？ 活动1：你认为彬彬会怎么对待这份感情？ (PPT呈现) A向她表白 B向好友倾诉 C把感情珍藏在心底 （学生举牌选择，3位助理统计每一选项的人数） 师：选择A的有××同学，选择B的有××同学，选择C的有××同学。当男女同学在一起学习、交谈、劳动、交往时，双方会产生一种愉悦的心理感受，同学们对某位异性产生好感，是一种青春萌动，一种美好的情感。 2．青春的烦恼 一个月后，丽丽收到一封奇怪的信，她看后不禁红了脸。 (PPT呈现) 丽丽： 你好！在我心中，你是个非常优秀的女孩，文静，端庄，聪颖，特别会体贴人，我有什么不开心的事儿都喜欢告诉你。你心地非常善良。还记得吗？有一次我打球把脚扭伤了，在家躺了一个礼拜，回校上学第一天，你悄悄地把我缺课那周的笔记递给我。丽丽，我觉得我越来越喜欢你，越来越离不开你了。你知道吗？只要见到你，我的心就砰砰直跳，上课也老想着你。不知从什么时候起，你已成为我生命中的一部分。丽丽，做我的女朋友，好吗？ 爱你的彬 活动2：丽丽在收到信后会怎么处理呢？请大家帮她作个选择。(PPT呈现) A答应他，并与他交往；B婉转地拒绝他，仍然做好朋友；C向朋友请求帮助。 3．青春的选择 如果是“丽丽和彬彬交往了”，有两种情况： (1)第一种情况(PPT呈现) 丽丽接受了彬彬的表白，相处1个月后，丽丽觉得影响学习，而且两个人在一起反而没有以前轻松自如，常常闹别扭。于是，丽丽提出分手。 活动3：彬彬会怎么做呢？ (PPT呈现) A继续寻找机会，直到对方同意 B反目成仇，不理不睬 C尊重对方的决定，仍然做朋友 (2)第二种情况(PPT呈现) 丽丽和彬彬交往了，经常单独在一起。起初两个人都觉得很幸福，很快乐，两人的感情继续发展，一次周末，彬彬约丽丽去他家，两人单独在房间里看照片，听着美妙的音乐，彬彬有了一种身体的冲动，他慢慢向丽丽靠近，向丽丽提出发生性关系的要求„„ 活动4：丽丽在这个时候会怎么做呢？ (PPT呈现) A拒绝他，转身离开 B跟他讲道理，打消他的念头 C为了表示自己真的喜欢他，答应他的要求 (3)分组讨论：各选择可能的结果是什么？ (PPT呈现) （每8人为1组，把全班分成若干小组进行讨论，各小组讨论由组长主持；各组派1名代表发言，教师主持全班交流。） A看着丽丽愤然离去的背景，彬彬感觉很丢脸，想追出去又没有勇气，觉得自己不应该这样，对丽丽很愧疚。后来他们见到对方都觉得尴尬，于是越来越疏远对方，不久他们就不再交往了。 B彬彬觉得丽丽说得很有道理，打消了念头，也不觉得丢脸，两个人继续交往。 C丽丽和彬彬发生了性关系，不久发现自己怀孕了。彬彬得知丽丽怀孕后非常害怕，惊惶失措，但又不知该如何对待伤心欲绝的丽丽。 师：老师希望在大家把朦胧的情感珍藏在心里，广泛与异性同学正常交往。同时，老师要提醒同学们，男生女生在交往时，要尽量尊重、理解异性，不可强求。活动3中，当丽丽提出分手时，彬彬应当答应友好分开。 男生要发乎情，止乎礼，关爱女生，要控制自己不和女生发生性关系，因为性关系会对女生造成身体上和心理上的伤害。活动4中，当男生提出性要求时，女生要学会保护自己，选择理智和合适的方式，千万不能答应男生的要求，因为，受伤害更严重的是女生。 （二）异性交往原则 1．男生女生交往模式(PPT呈现) 交往品格—自爱模式；交往心态—互尊模式；交往行为—大方模式；交往对象—群体模式；交往场所—公开模式；交往时间—大众模式；交往语言—文明模式 2．异性交往的注意事项(PPT呈现) 不必过分拘谨；不应过分随便；不宜过分冷淡；不该过分亲昵；不可过分卖弄；不应过分严肃；不能违反习俗 3．他们该不该？ (PPT呈现) 师：请大家看看下列情境中的同学，他们该不该这样做？ 情境一：玲玲在路上遇到同班男同学小刚，小刚向她打招呼，她很紧张，假装没有看见。 情境二：全班同学外出郊游，一对男女同学却总是独自在一块。 情境三：班长小明与文娱委员婷婷紧紧挨着坐在一起讨论班会活动。 情境四：王强约女同学小丽晚上去看电影，看完电影，王强又约小丽去他家玩会儿，小丽去了。 六、小结（4分钟） 师：最美的花儿开放在春天，十六七岁的我们就是那最美的花儿。健康的、正常的男女同学交往使我们的人际关系更完善，使我们更自信、自强、自尊和自爱。同学们，请你们用青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幸福、幻想都画进绚丽多彩的人生画卷。希望同学们珍惜青春，珍爱自己！祝愿大家青春无悔，与异性同学建立真诚的友情，留下美好的情感，友谊地久天长！ 点 评 处于青春期的中学生，由于性发育，男女同学之间会互相产生好感和爱慕，他们向往、接近、眷恋异性。异性交往是少男少女成熟的“生长点”，异性交往中，智力互补和性格互补能够让他们体会成功的快乐，但是，他们也应该学会并掌握交往的礼仪。 张锦芬老师的课例对于高中生心理健康教育，特别是青春期心理健康教育是一个有益的探索，值得充分肯定。这节课贯穿了启发、引导的教学理念，采用开放式、探讨式、参与式和体验式的方法，选材得当，组织过程符合高中生特点。比如，教学一开始的热身活动“面对面”，让学生在课堂上切身体验与异性近距离交往时的内心感受，然后带着这些感受进人教学情境，进行思考和讨论，最终接受教学观点，显得水到渠成。在学生分组讨论中，引导学生树立相互尊重的性别意识，并藉由性冲动话题提出“异性交往中要勇于说‘不’，并注意拒绝方式”的观点，使这堂课不仅完成了既定的教学目标，也体现了青春期健康教育本身的连续性、层次性和完整性。本课也存在一定的不足，，如在“异性交往原则”环节，没有点明中学生异性群体交往优于异性个别交往。
点评者：彭淡松，广东省中小学心理健康教育指导委员会委员，广东省揭阳教师进修学校校长、高级讲师
(作者单位：广东省普宁市第二中学，揭阳，515300)