高考化学第一轮复习计划指导-精选文档
2023年高考化学第一轮复习计划范文
2023年高考化学第一轮复习计划范文一、总体目标2023年高考化学第一轮复习的总体目标是全面复习和系统巩固高中化学的基础知识，掌握基本的解题思路和方法，提高化学解题能力和应试能力，为高考化学取得优异成绩打下坚实的基础。
二、复习内容1. 高中化学基础知识的全面复习：包括化学元素和化合物的基本概念，化学键和化学方程式，化学反应的速率与平衡，溶液与离子反应等。
2. 化学实验和实验技能的复习：包括实验常用仪器的名称、用途和使用方法，常见实验现象的解释和实验结果的分析。
3. 化学问题的解决方法和思路：包括化学问题的解题步骤和解题思路，以及常用的化学计算方法和应用。
三、复习计划第一周：复习化学元素和化合物的基本概念、原子结构、周期表等基础知识，复习化学反应的化学键和化学方程式等基本概念和知识点。
第二周：复习溶液与溶解度、浓度计算、化学平衡等知识点，理解并熟练掌握反应速率与反应过程的因素和控制方法。
第三周：复习离子反应、中和反应、氧化还原反应等化学反应的基本原理和化学方程式，掌握氧化还原反应的判断方法和电子转移的规律。
第四周：复习化学实验和实验技能，重点复习实验常用仪器的名称、用途和使用方法，了解实验操作过程中的注意事项和安全预防措施。
第五周：回顾和总结前几周的复习内容，进行知识点的系统梳理和巩固，解答一些化学问题，并总结解题思路和方法。
第六周：进行模拟考试，检验复习的成果，并根据测试结果进行针对性的强化复习，强化薄弱的知识点和解题方法。
第七周：进行综合复习和归纳总结，对已掌握的知识点进行整理和概括，做好复习笔记和重要知识点的归纳。
第八周：进行全面的回顾和巩固复习，做一些综合性的复习题和较难的题目，并解答一些高考化学试题，提高解题能力和应试能力。
四、复习方法1. 针对性复习：根据自己的薄弱点和不熟悉的知识点进行重点复习，找到自己的不足和问题，并及时强化。
2. 复习与实践结合：通过做一些化学实验、模拟考试和高考试题，将理论知识与实际应用结合起来，提高解题和应试能力。
[高考化学的一轮复习计划及建议]高考化学复习
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[高考化学的一轮复习计划及建议]高考化学复习高考化学的一轮复习已经开始，不知道你的化学复习计划做好准备没，不管有没有打算，这一年你都得埋头苦干。
下面由小编为大家提供关于高考化学的一轮复习计划及建议，希望对大家有帮助!化学一轮复习计划一整合教材、科学安排复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。
并按概念和理论(一)无机元素化合物概念和理论(二)有机化学方法与技能的主线形成单元，进行复习。
并将计算和实验融合、穿插到各单元中。
在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。
化学一轮复习计划二注重基础、落实细节高考要求的化学主干知识有25条：(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计因为化学内容比较简单，所以对细节的要求非常严格，书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。
为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H键、C=O 键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。
要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。
并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。
化学一轮复习计划三训练思维，注重能力的培养第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。
高考化学学科第一轮复习指导
高考化学学科第一轮复习指导1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法2.掌握化学实验的基本操作3.了解化学品的安全使用和实验室一般事故的预防、处理方法4.掌握配制一定溶质的质量分数和物质的量浓度溶液的方法5.了解溶液pH的测定方法6.掌握常见气体的实验室制法7.综合运用各类物质的性质，进行常见物质(包括离子)的检验、分离和提纯8.能根据实验要求，做到：①设计、评价或改进实验方案②采取适当的方法控制实验条件③描述实验现象和收集有关数据④分析现象和处理数据并得出合理结论⑤识别或绘制典型的实验仪器装置图二、务必夯实基础知识，建立知识框架，搭建知识联系近三年辽宁高考化学试题侧重在一定的框架下对基础知识的考察及对知识联系的综合运用，在一轮复习时，务必夯实基础知识，建立知识框架，搭建知识联系，小达建议可从以下几方面入手：1. 认真阅读教材、梳理教材内容，挖掘教材细节。
今年高考和模考中一些教材上的实验、图形及阅读材料经常被应用在考试习题中，因此在一轮复习时就要重视教材。
但在实际复习时学习进度较快，而学生本身对教材上的内容缺乏自我判断和分析能力，这里不妨考虑找小达来进行一对一课程学习，一对一的老师会结合学生学校的复习情况和学生自身特点帮助学生细致梳理教材内容，制定出专属学生的学习计划，有兴趣的同学可到小达这二来咨询报名。
2.一轮复习时的元素化合物的复习时很多同学感觉烦躁的内容，物质多、方程式多、制备检验多......，高效的掌握好这块内容很关键。
小达建议：掌握物质性质分析的一般步骤，例如先掌握物理性质、再掌握结构、先分析物质的酸碱性、再分析物质的氧化还原性;先分析单质、其次分析氧化物、再分析酸或者碱的性质等等，务必在一定的逻辑顺序下去掌握，而不是简单的记忆方程式。
同时复习完一种元素后立即找出相应物之间的联系，做到知识有框架有联系。
当然很多同学也缺乏归纳总结能力，不管是方程式高效记忆的方法还是制备检验的归总还是知识框架的梳理，当你需要的时候，小达会第一时间帮你解决这些问题。
化学第一轮复习教学计划.
高三化学第一轮复习计划一、指导思想以最新考纲和考试动向为依据，合理安排教学进度，做好备考各环节，充分调动学生学习的积极性，保证复习扎实高效地顺利进行，圆满地完成教学任务。
争取让化学成为理科生的强势科目，为理综考取成绩提供有力保障。
二、具体措施1、准确把握高考方向，科学优质备考。
认真研读《化学新课程标准》、《考纲》和近五年高考试题，结合《教学大纲》的考点要求，合理分散教材的难点，强化知识的重点，对知识点的处理既源于教材又高于教材。
明确考试的目的、能力要求和考查内容，以求复习的针对性。
以落实基础知识的掌握为目的，指导学生阅读并记忆教材的基本知识，建构知识网络，并形成基本的学科能力。
2、切实提高教学质量，打造高效课堂。
在教学中要求学生提前预习资料，将疑难问题提前做好记录。
引导学生自己进行总结，搞清那些是自己的薄弱环节，并想办法进行改善。
注重回归课本，不留知识死角，利用好复习资料，编写高质量教案，注意基本技能和基本方法的训练，着力构建学生的学科知识和技能体系，使知识系统化。
3、精心命制试题，掌握学情反馈。
备课组先由一位教师命制小题测试题、单元测试题，再安排一位教师做题和审题。
试题的内容要和所复习的内容匹配，难度要和学生的实际水平相当。
作业、试卷全批全改（辅导对象进行面批）。
要求学生在每一次的试题讲评后必须将做错的试题集中在《错题集锦》中，教师也要做好错题记录，备课组整理成电子文档，在以后的练习中进行重复呈现，使学生对薄弱知识反复强化做到真正理解。
4、加强教学研究，强化备课组建设，每周进行一次集体备课，备课时由一位教师作中心发言，其他教师参与讨论，讨论教材处理、难点突破、习题解法、作业布置、课时安排。
每学期每个教师上一节公开课，通过相互听课相互学习，取他人之长，补自之短，提高教学水平和复习质量。
2015届高三化学第一轮复习进度表。
高考化学第一轮复习策略指导
高考化学第一轮复习策略指导学无止境，初中是人生成长变化最快的阶段，所以应该用心去想，去做好每件事，为大家整理了高考化学第一轮复习策略指导,希望可以帮助到更多学子。
一、明确任务一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺序综合，梳理知识细节、构建知识网络，而二轮复习则是按照模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。
二轮复习的主要任务，一是形成知识网络系统并强化记忆。
二是在系统把握整体知识的基础上，通过大量练习，培养学生综合灵活运用知识的学科能力。
解题的过程中，注意提高速度及准确性。
做到既要对，又要快。
二、具体建议二轮复习主要是通过练习强化对知识的理解和应用。
综合训练与专题训练相结合，练题的同时注意归纳总结，比如有机推断专题，钢铁的腐蚀、离子反应等专题。
同时，训练答题的准确性、规范性，提高解题速度，多整理易错点、失分点，并进行强化练习。
信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真。
1、专题训练、归纳总结近几年的高考化学试卷，逐年倾向于能力立意，更加注重能力和素质的考查。
同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比较固定。
所以专题练习可以按照题型和知识点分类专题练习。
以北京高考题为例，7道选择题中，电化学(原电池、电解池或者金属的防护和腐蚀)、化学反应速率和平衡、方程式的正误判断、实验题是常考题目，我们就可以按照这样的专题进行练习。
练习时，注意归纳总结，反思复习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建知识点之间的联系，形成完整的知识体系，以题目反刍知识，以知识指导题目。
2、限时训练、综合训练(1)限时训练理综化学的选择题并不多，北京卷7道，考试时10-15分钟内完成比较合适，建议学生给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲劳，做题效率下降。
(2)综合训练每周进行一次学科内综合训练。
以北京卷为例，7道Ⅰ卷选择题，4道Ⅱ卷题，限时45分钟完成。
45分钟时间虽然紧张，但不能给得太多时间。
高三化学第一轮复习工作计划
高三化学第一轮复习工作计划查字典化学网为大家预备了高三化学第一轮温习任务方案，供大家参考，希望能协助到大家。
一、指点思想仔细研讨«化学新课程规范»和«考纲»，细心剖析13、14、15年高考化学试卷，普遍搜集全国各地高考的信息，以的考纲和考试意向为依据，合理布置教学进度，保证一轮温习扎实、高效地顺利停止，圆满地完成教学义务。
二、备考目的考试纲要指出：化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新肉体的考生，以才干测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技艺和方法的基础上，片面检测考生的化学迷信素养。
化学科命题注重测量自主学习的才干，注重实际联络实践，关注与化学有关的迷信技术、社会经济和生态环境的协调开展，以促进先生在知识和技艺、进程和方法、情感、态度和价值观等方面的片面开展。
1.经过第一轮温习，协助先生从高考的角度来看法和掌握化学知识，并停止归类、整理、加工，使之规律化、网络化。
经过对知识点、考点、热点停止思索、讨论、总结，初步让先生构建整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习气和才干。
2.依据学校的任务目的〝确保尖子生，提升重点生，推进本科生〞。
我们化学科的对应的目的是确保化学类总分尖子生的化学科不拖后腿，化学单科尖子在全市要有优势。
三、教学方案(一)第一轮温习的战略1.齐心协力，同心备考。
备课组全体教员目的分歧，分工明白，信息交流，资源共享，齐心协力，同心备考，仔细贯彻市教研室的〝高效谐和课堂要求〞和学校的〝集、解、选、编、练、考、改、评〞八字方针。
每周三下午第2节为固定的团体备课时间。
2.掌握高考方向，高效备考。
仔细研读«化学新课程规范»和«考纲»，结合«教学纲要»的考点要求，合理分散教材的难点，强化知识的重点，对知识点的处置应源于教材，高于教材。
明白考试的目的、才干要求和考察内容，以务实效。
高考：高三化学第一轮复习计划指导
高考：高三化学第一轮复习计划指导高三化学第一轮温习方案第一个要构建知识网络，稳固基础知识。
第二个就是要抓好横向联络，第三个要总结规律，突出重点，在基础知识上停止打破。
详细的化学一轮温习方案布置如下：1. 构建知识网络，使知识系统化、结构化温习元素及其化合物的知识，采用〝知识主线——知识点——知识网〞的方式，关注以下〝3条线〞，将元素及其化合物知识结构化，从而到达条理化、系统化、全体化。
(1)知识线a)以某种详细物质为线索。
金属单质(非金属单质)——重要化合物——主要性质——运用——对环境影响。
其中对〝性质〞的温习应归结为：物质类属的通性、氧化性、恢复性、在水溶液中的行为等方面。
〝运用〞那么包括：物质制备、物质检验、物质的分类提纯、环保科研中的运用等。
b)以某种元素为线索。
元素——单质——氧化物——对应水化物——盐，掌握元素单质及其化合物之间的转化关系。
c)以元素的化合价变化为线索。
掌握物质的化学性质及规律，以及它们之间的转化关系。
(2)方法线化学反响类型讲清反响规律：每一种元素的单质及其化合物，温习它们之间的转化关系时，应按反响类型注重讲清化学反响的规律，防止因融会贯串化学反响方程式而发生对化学方程式恐惧、混乱、乱用、误用等效果.罕见物质间的反响规律有：氧化恢复反响规律、元素周期规律。
(3)价值线a)无机物在消费、生活和科技中的运用价值。
b)无机物及性质与科技、经济和社会的联络价值。
c)无机物及性质对人类消费、生活、环境的影响价值。
2. 抓好〝三个结合〞，停止横向联络元素及其化合物知识与基本实际、实验和计算亲密联络，在温习元素及其化合物时要将这三块内容交叉其中，使元素及其化合物与实际、实验、计算融为一体。
(1)与基本实际结合在温习元素及其化合物知识时，运用物质结构、元素周期律、氧化恢复、化学平衡等实际加深了解某些元素化合物知识，同时又能加深对基本实际的了解并灵敏运用。
(2)与实验结合化学是一门以实验为基础的学科。
【高三学习指导】高三化学第一轮复习规划
【高三学习指导】高三化学第一轮复习规划纵观近几年高考理综考试的化学试题，可发现其难度并不大，体现了源于课本，覆盖全面的特点。
而第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理，使之系统化和深化，把握学科基本知识的内在联系，建立学科知识网络，复习内容要细致全面。
一、整合教材、科学安排复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。
并按概念和理论(一)―― 无机元素化合物―― 概念和理论(二)―― 有机化学―― 方法与技能的主线形成单元，进行复习。
并将计算和实验融合、穿插到各单元中。
在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。
二、注重基础、落实细节高考要求的化学主干知识有25条：(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计因为化学内容比较简单，所以对细节的要求非常严格，书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。
为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H 键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。
要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。
并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。
三、训练思维，注重能力的培养第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。
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高考化学第一轮复习计划指导
1. 构建知识网络，使知识系统化、结构化
复习元素及其化合物的知识，采用知识主线知识点知识网的
方式，关注以下3条线，将元素及其化合物知识结构化，从
而达到条理化、系统化、整体化。
(1)知识线
a)以某种具体物质为线索。金属单质(非金属单质)重要化合
物主要性质应用对环境影响。其中对性质的复习应归纳为：
物质类属的通 性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等
方面。应用则包括：物质制备、物质检验、物质的分类提纯、
环保科研中的应用等。
b)以某种元素为线索。元素单质氧化物对应水化物盐，掌握
元素单质及其化合物之间的转化关系。
c)以元素的化合价变化为线索。掌握物质的化学性质及规
律，以及它们之间的转化关系。
(2)方法线
化学反应类型讲清反应规律：每一种元素的单质及其化合
物，复习它们之间的转化关系时，应按反应类型注重讲清化
学反应的规律，避免因死记硬背化学反应方程式而产生对化
学方程式恐惧、混乱、乱用、误用等问题.常见物质间的反
应规律有：氧化还原反应规律、元素周期规律。
(3)价值线
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a)无机物在生产、生活和科技中的应用价值。
b)无机物及性质与科技、经济和社会的联系价值。
c)无机物及性质对人类生产、生活、环境的影响价值。
2. 抓好三个结合，进行横向联系
元素及其化合物知识与基本理论、实验和计算密切联系，在
复习元素及其化合物时要将这三块内容穿插其中，使元素及
其化合物与理论、实验、计算融为一体。
(1)与基本理论结合
在复习元素及其化合物知识时，运用物质结构、元素周期律、
氧化还原、化学平衡等理论加深理解某些元素化合物知识，
同时又能加深对基本理论的理解并灵活运用。
(2)与实验结合
化学是一门以实验为基础的学科。复习元素及其化合物时，
必须结合一些典型实验进行教学，不但能提高学习兴趣，而
且能加深对知识的理解和运用。
(3)与计算结合
复习元素及其化合物的性质时，将定性深化为定量是必不可
少的，与计算结合，既巩固加深对物质性质的理解和运用，
又可提高学生的分析和计算能力。
3. 总结规律，突出重点
(1)在复习主族元素时，从相似性、递变性、特殊性入手，
帮助学生总结规律。
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(2)适时总结规律，有利于突出重点，强化记忆。
4. 运用比较，同中求异
在元素化合物中有一些元素化合物之间存在着相同点、不同
点和相互联系，容易引起混淆，对于这些物质，可采用比较
法，进行综合分析，一一进行对照比较分析，找出其共性和
差异，以获得牢固、系统、准确的知识。
5. 联系实际，灵活运用
在复习中，应尽可能将元素化合物与生产、生活、环境、自
然、能源等实际问题紧密联系起来，使学生感到化学知识是
有源之水，有本之木，学习化学知识不仅仅是用于考试的，
而是有实际意义的。
综上所述，复习元素化合物要在全面、重点、联系、灵活上
下功夫，把零散的元素知识变为完整的科学体系，使知识转
化为能力。
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