幼儿园大班体育游戏《运西瓜》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
幼儿园大班体育活动教案《运西瓜》含反思
幼儿园大班体育活动教案《运西瓜》含反思教学内容：《运西瓜》体育活动适龄人群：幼儿园大班儿童，4-5岁教学目标：1. 学习相关身体动作，如跑、跳、转身等，提高身体协调性和运动能力；2. 学习团队合作意识，加强与小伙伴间的沟通和协作；3. 培养团队意识，加强集体荣誉感；4. 通过游戏的方式激发幼儿的运动兴趣和爱好。
教学步骤：1. 教师向幼儿介绍本次活动：大家一起玩一个游戏，叫做“运西瓜”。
在游戏中，你们要分为两组，在队友的帮助下，把西瓜从起点运动到终点，并且最先完成任务的队伍获胜。
2. 将儿童分为两组，并给每组分配不同颜色的带子，以便区分。
3. 在场地上设置一些障碍，如绳索、球门等，以增加游戏难度，调动幼儿的兴趣。
4. 在起点放置一个西瓜，并告诉幼儿他们需要用手臂与身体辅助运送西瓜。
5. 给予幼儿指导和支持，鼓励他们互相帮助和合作。
如果幼儿因为移动西瓜而出现问题，请是指他们从开始处重新开始。
6. 当一个队伍到达终点线时，他们必须把西瓜放在指定的位置，并且两名队员要合作搬到下一个挑战的起点线上。
注意：当队伍的每个成员都到达终点线时，“西瓜”才算到达终点。
7. 在比赛过程中，为幼儿提供正面反馈和建设性的指导，以激发他们的自信心和参与度。
8. 当两个队伍完成任务时，可通过讨论在同一游戏中增加不同规则，以便扩展学习。
教学评估：1.观察幼儿的动作技能是否逐渐得到提升。
2.观察幼儿间的合作能力是否得到提升。
3.观察幼儿们是否能够感受到团队荣誉感。
反思：1.该活动增加了幼儿的运动量，提高了其身体协调性和运动能力。
2.该活动促进了幼儿间的合作和沟通，加强了团队意识。
3.该活动通过互动和竞争激发了幼儿的运动兴趣和爱好。
4.该活动对于提高幼儿的身体素质和综合能力，以及增强其自信心等方面都有积极的影响。
运西瓜大班体育教案
运西瓜大班体育教案运动是孩子成长中非常重要的一部分，既能够帮助他们保持健康的身体状况，也能够培养他们良好的运动习惯和团队合作能力。
在运动中，西瓜作为一种受孩子们欢迎的水果，也可以成为一种有趣的元素，激发孩子们的兴趣和参与度。
因此，本文将介绍一个针对大班幼儿的“运西瓜”体育教案。
一、目标本教案的目标是通过有趣的运动活动，培养幼儿的体能、协调能力和团队合作精神。
同时，通过与西瓜的结合，激发幼儿的学习兴趣，提高他们对水果的认识和喜爱程度。
二、准备工作1.场地准备：选择一个宽敞的室内或室外场地作为运动的场所，确保安全无障碍。
2.道具准备：- 西瓜：准备好新鲜的西瓜，数量根据班级人数而定。
- 老师指示牌：准备一些指示牌，上面写有动作描述，例如“跳跃”、“踢球”等。
- 障碍物：可以使用小椅子、绳子等，设置一些简单的障碍物，增加游戏的趣味性。
三、教案内容1. 游戏一：西瓜接力赛- 将幼儿分成几个小组，每个小组站成一排。
- 每个小组的前面放置一个西瓜，在老师口令下，第一个孩子将西瓜从地上拿起，用双手将西瓜传到第二个孩子手中。
- 下一个孩子将西瓜传给下一个孩子，传到最后一个孩子后，最后一个孩子快速跑回队首，将西瓜交给第一个孩子。
- 第一个完成的小组获胜。
2. 游戏二：西瓜障碍跑- 将场地中央设置一些简单的障碍物，如绳子搭成的网、小椅子等。
- 将幼儿分成几个小组，每个小组站在起点线上。
- 在老师的指令下，第一个孩子拿着一块西瓜跑过障碍物，将西瓜交给下一个孩子，依次进行。
- 第一个完成的小组获胜。
3. 游戏三：西瓜投掷- 幼儿分成两个小组，站在相距一定距离的地方。
- 一个小组持有一块西瓜，按照规定的距离，将西瓜投掷给对方小组。
- 对方小组的孩子们要尽力接住西瓜，如果接到西瓜，则轮到他们投掷给对方小组。
- 每个小组以接住的西瓜数量计分，得分最多的小组获胜。
四、教学反思通过运动中加入西瓜元素，本教案能够提高幼儿的参与度和兴趣。
幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思
幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》含反思一、教学目标：1. 学习运西瓜的基本技巧，提高平衡能力和协调能力。
2. 培养团队协作精神，学会互相帮助和鼓励。
3. 增强幼儿的耐力和毅力，培养积极向上的体育精神。
二、教学内容：1. 学习运西瓜的基本动作：滚、跑、跳、转身等。
2. 团队协作：两人一组，互相配合，将西瓜从一个地点运送到另一个地点。
3. 游戏规则：在规定时间内，运送西瓜的距离最远的一组获胜。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习运西瓜的基本动作和团队协作。
2. 教学难点：掌握运西瓜的技巧和协调能力。
四、教学准备：1. 教具：西瓜、操场、音响设备。
2. 场地设置：在操场上划出一个指定区域作为起点和终点。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学基本动作（10分钟）：（1）教师示范运西瓜的基本动作，如滚、跑、跳、转身等。
（2）幼儿跟随教师学习，并进行分组练习。
（3）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 团队协作训练（10分钟）：（1）两人一组，互相配合，将西瓜从一个地点运送到另一个地点。
（2）教师观察幼儿的配合情况，并进行指导。
（3）进行多次练习，提高团队协作能力。
4. 游戏环节（10分钟）：（1）讲解游戏规则，并在操场上划出一个指定区域作为起点和终点。
（2）幼儿进行游戏，教师观察并记录每组的成绩。
（3）比赛结束后，宣布获胜组，并给予鼓励和奖励。
（2）让幼儿分享自己的感受，了解自己的优点和需要改进的地方。
（3）教师针对幼儿的表现进行评价，并提出建议和期望。
注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，确保教学效果的达成。
注意安全事项，避免发生意外。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的体育兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育主题墙饰，让幼儿随时感受到体育的氛围。
幼儿园大班体育教案：猴子运西瓜[五篇模版]
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幼儿园大班体育教案：猴子运西瓜[五篇模版]第一篇：幼儿园大班体育教案：猴子运西瓜活动目标：1.在幼儿已有的跳跃练习的基础上，训练幼儿双脚夹物跳;2.训练幼儿传递与接物的能力;3.培养幼儿良好的团体合作精神。
活动准备：1.每队一个小体操球，共四个;2.每队一张椅子，共四个。
活动过程：1.教师带幼儿到操场集合，整理队伍;2.教师：今天猴子大王举行了一个运西瓜比赛，这次的比赛并不是比哪一队运得多，而是比一比哪一队运得又快又好;3.教师讲解游戏规则：我们现在把小猴子们分成四队，每队一个西瓜(小体操球)，然后第一只小猴子把西瓜夹在两腿之间，双脚跳到椅子那里，就用手拿着西瓜跑会起点，把球传给下一只小猴子。
注意：在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上，否则就当输。
最快把西瓜运完的一队为胜方;4.教师示范游戏;5.幼儿进行游戏，教师要加入游戏，为幼儿打气;6.教师宣布比赛结果，并表扬幼儿真能干;活动结束：把幼儿带回教室。
第二篇：幼儿园大班体育游戏教案《运西瓜》及教学反思大班体育游戏教案《运西瓜》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展自我保护能力及集体的合作精神，根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务，培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质，快来看看幼儿园大班体育游戏《运西瓜》含反思教案吧。
活动目的：1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。
2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球活动过程：一、幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑（越过不同的障碍）。
2.自己选择平衡台做各种动作。
二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。
幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》
幼儿园大班幼儿体育教案《运西瓜》
活动目标：
1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。
2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：
平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球
活动过程：
一、幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑（越过不同的障碍）。
2.自己选择平衡台做各种动作。
二、
1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。
2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、
3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。
（讲一些要求）
4.加大难度运网球
四.游戏评价。
1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿。
2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
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大班体育教案：运西瓜
大班体育教案：运西瓜一、活动目标1. 学习协同合作，培养团队精神。
2. 提高平衡能力、协调能力和灵敏性。
3. 锻炼幼儿的腿部肌肉，增强体力。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、活动准备1. 教具：西瓜图片、小篮子、西瓜玩具。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）教师出示西瓜图片，引起幼儿兴趣。
简要讲解今天的体育活动内容，即运西瓜游戏。
3. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组有一个小篮子和若干个西瓜玩具。
幼儿需要通过协作，将西瓜玩具运送到指定地点。
玩法：幼儿用腿部力量将西瓜玩具夹住，跑向指定地点，将西瓜放入小篮子中。
每运输一个西瓜，计一分。
在规定时间内，分数最高的小组获胜。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 注意调节游戏难度，以便让所有幼儿都能参与其中，体验到活动的乐趣。
3. 关注幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬，提高他们的自信心。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的体育活动内容，鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，如西瓜图片、幼儿作品等，让幼儿在日常生活和游戏中不断巩固所学知识。
六、活动目标1. 加深对团队协作的理解，提升解决问题的能力。
2. 加强幼儿的平衡能力和协调性。
3. 通过体育活动，培养幼儿的耐力和毅力。
4. 加强幼儿对体育游戏规则的理解和遵守。
七、活动准备1. 教具：西瓜图片、小篮子、西瓜玩具、障碍物。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地，设置障碍物路径。
八、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
大班体育游戏《运西瓜》
一、幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑（越过不同的障碍）。
2.自己选择平衡台做各种动作。
二、进行游戏
1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。
2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）
4.加大难度运网球
1三年语文上册4古诗三首生字拼音组词我会写寒hn严寒寒冷寒来暑往径jng径直途径大相径庭斜xi斜线斜坡目不斜视霜shung霜冻风霜霜期赠zng赠言赠送
大班体育游戏《运西瓜》
《 大班体育游戏《运西瓜》》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
作业内容
游戏设计与组织
游戏名称
运西瓜
年龄段
游戏指导
1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿.
2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
游戏视频
择优提交一个游戏视频（非必须项）
大班体育游戏《运西瓜》这篇文章共1617字。
大班
游戏类型
体育游戏
游戏地点
户外
游戏组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教师
陈红梅
游戏指导教师
王辉仙
游戏组织单位
石门县蒙泉镇小太阳幼儿园
游戏价值
1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。
2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
游戏准备
平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球、木桩
大班体育游戏教案运西瓜教案及教学反思
大班体育游戏教案运西瓜教案及教学反思 课程简介 本教学主要面向大班幼儿，旨在通过体育游戏的形式，提高幼儿的身体素质，培养幼儿的动手能力、协作意识以及团队精神。本课的游戏名称为“运西瓜”，主要是通过协作跑步的方式，将西瓜尽快地运回终点，让幼儿感受到团队协作带来的成功感和成就感。
教学目标 1. 能够了解“运西瓜”游戏的规则和注意事项； 2. 能够积极参与游戏，发扬体育精神； 3. 能够与队友合作，学习协作能力； 4. 能够感受到团队合作带来的乐趣和成就感。
教学准备 • 活动场地：室内或室外空旷的场地； • 教学道具：四个水桶，一个西瓜，绳子等； • 幼儿服装：舒适的运动服装和鞋子。
教学步骤 第一步：引入活动 老师向大班幼儿介绍本节课的主题，通过简单的比喻和画面形象，让孩子们理解进入“运西瓜”的游戏世界。
第二步：讲解游戏规则 1. 将四个水桶摆成一列，水桶之间的距离为两米左右； 2. 每个队都有五名成员，四个孩子手持一根绳子，绳子的一端系在西瓜上，另一端由孩子手持； 3. 西瓜必须放在绳子的中间，四个孩子沿着指定方向前进，不能离开指定的路线； 4. 当西瓜运到距终点线二米左右的时候，需要用绳子将西瓜的重力抬起在地面上，第五名队员夹住西瓜； 5. 将西瓜递给老师，由老师放到水桶中，接着第二个队员再拿到西瓜，将它运到下一个水桶； 6. 第五个队员是观察员，帮助指挥队员，确保队员们按照规则进行游戏。
第三步：演示游戏规则 由老师和义工进行演示，让幼儿更加轻松地了解游戏规则，同时也为幼儿们树立对游戏的期待和发挥了正面的榜样作用。
第四步：游戏体验 将孩子们按照规则分成若干个队伍，每个队伍的人数为5人，各自在自己的位置进行等候，等待老师或指挥员的口令；比如：“开始！”、“停止！”，让幼儿们展开协作合作，体验运动的快乐，学习竞争、合作和分享。
第五步：反思与总结 老师引导幼儿回忆游戏过程，思考哪些步骤可以改进、哪些合作方式可以更好地实现，从而培养幼儿们的分析思维能力和团队协作精神。同时，老师也要通过总结，让幼儿们对本次游戏有更全面的了解，并增强孩子们的一些体育知识，鼓励他们在学习和竞技游戏中成长和进步。
幼儿园大班体育评价《运西瓜》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班体育评价《运西瓜》教学设计一、教学设计背景幼儿园大班是儿童体育教育的关键时期，通过开展适当的体育活动，有助于培养孩子们的体质素质及各种能力。
因此，在教学设计中，既要注重体育技能的指导，又要注意身体体能的锻炼，促进儿童全面而健康地成长。
本次教学设计主要围绕游戏《运西瓜》展开，该游戏通过激发儿童的游戏兴趣，从而促进他们进行各种体育锻炼，如跑步、跳跃等。
通过实践，该教学设计取得了良好的效果，测评结果显示，幼儿的体育水平有明显提升，同时，学生在体育锻炼中的主动性、积极性得到了充分调动。
二、教学目标本次教学设计的目标旨在：•通过游戏《运西瓜》的方式，让幼儿体验跑步、跳跃等运动项目，培养他们的身体协调性和敏捷性，提高身体素质。
•增强幼儿的体育自信心，鼓励他们参与体育活动，培养健康的体育兴趣和爱好。
•通过互动游戏、竞赛等方式，提高幼儿园大班体育活动的趣味性和互动性，促进学生的全面发展。
三、教学内容本次教学的主要内容为游戏《运西瓜》。
该游戏是在运动会中常见的项目，既能练习跑步技能，又能练习跳跃和协调能力，非常适合幼儿园大班的体育锻炼。
游戏规则：1.将一些水球或气球放置在场地的一端，视幼儿数量而定。
2.从另一端起，让幼儿们跑到放置球的地方，用脚将球一一踩破并跳回起点。
3.按最短用时原则计算得分，用时最短的为优胜者。
四、教学反思本次教学中，通过运用游戏形式，结合赛跑和破西瓜活动，推动幼儿们的全面发展，能促进幼儿体育以及心理素质的发展。
同时，可以在游戏中加入一些提示语，指导幼儿们在行动中学习爱护他人，健康竞赛，等观念，帮助幼儿们在健康生活和人际交往方面更好的发展，强化幼儿体验教育。
值得注意的是，由于幼儿园是一个高度敏感的阶段，老师们需要注意到幼儿个体差异带来的不同影响。
因此，教学过程中应充分考虑课堂上有的孩子身材矮小；有的孩子则容易感到害羞和内向。
因此，在游戏规则和评估的设计上需有充分考虑，让每一个孩子都能参与到其中。
大班体育教案—运西瓜
大班体育教案—运西瓜一、教学目标：1. 学习西瓜的形态特征和生长环境，培养幼儿对自然事物的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的平衡能力和运动技能，增强体质。
二、教学内容：1. 西瓜的形态特征和生长环境2. 运西瓜的游戏方法三、教学准备：1. 西瓜图片、视频或实物2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料3. 体育器材（如篮球、足球、平衡木等）四、教学过程：1. 导入：展示西瓜图片或视频，引导幼儿观察西瓜的形态特征，如颜色、形状、纹路等。
2. 学习西瓜的生长环境：讲解西瓜的生长过程，让幼儿了解西瓜是在哪里生长的，需要哪些条件。
3. 创作环节：让幼儿用画笔、彩泥等材料创作一个西瓜作品，培养幼儿的创造力。
4. 运西瓜游戏：讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组成员合作将篮球（或足球）夹在腰部，模拟运输西瓜的过程。
5. 游戏挑战：设置障碍物，让幼儿在夹球的过程中穿越障碍，提高幼儿的平衡能力和运动技能。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作环节的表现，评价他们的想象力和动手能力。
2. 评价幼儿在运西瓜游戏中的团队合作精神和运动技能。
3. 搜集幼儿在游戏挑战中的照片或视频，记录他们的成长过程。
六、教学内容：1. 了解西瓜的食用价值和营养成分。
2. 学习制作简单的西瓜果汁。
七、教学准备：1. 西瓜、榨汁机等食材和工具。
2. 食品安全知识介绍。
八、教学过程：1. 导入：回顾西瓜的营养成分和食用价值。
2. 讲解西瓜果汁的制作方法，让幼儿了解榨汁的过程。
3. 操作环节：幼儿分组，在老师的指导下，使用榨汁机制作西瓜果汁。
4. 品尝环节：分享制作的西瓜果汁，让幼儿体验劳动成果的喜悦。
九、教学评价：1. 观察幼儿在制作西瓜果汁过程中的动手能力和食品安全意识。
2. 搜集幼儿品尝果汁的照片或视频，记录他们的喜悦心情。
十、教学内容：1. 学习西瓜种植的知识和技巧。
2. 开展西瓜种植实践活动。
十一、教学准备：1. 农田、菜地等种植场地。
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幼儿园大班体育游戏《运西瓜》全套教案获奖教案公开课教
案模板范文
幼儿园大班体育教案：运西瓜
目的：
1. 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。
2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球
过程：
一、 幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑（越过不同的障碍）。
2.自己选择平衡台做各种动作。
二、
1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要
想办法把西瓜运出来
2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）
3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）
4.加大难度运网球
三、游戏评价。
1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿
2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。