2016年中考英语复习策略与应试技巧
2016年河北省中考英语复习策略课件
课堂教学活动的原则
•We can remember 10% of what we read. •We can remember 26% of what we hear. •We can remember 30% of what we see. •We can remember 50% of what we listen and look. •We can remember 70% of what we say. •We can remember 90% of what we say and do.
适当的搞课堂活动，可以： (1) 激发兴趣 (2) 提高综合运用能力 (3) 有助于提高分数
2.传统的课堂的利与弊
在传统的课堂上，语言教学主要是以单词的 背记、语言点和语法知识的反复讲解和强化训练 为重点；紧紧围绕教材内容，字斟句酌，惟恐 “超纲”，产生人力物力和时间上的浪费；教学 方式千篇一律，教学步骤按部就班，照本宣科， 惟恐有所偏差；课堂教师 “ 唱独角 ” ， “ 我讲 你听 ” ， “ 我说你记 ” ，课后抄抄写写， “ 题海战术 ” ；平时大测小测，大考小考模拟 考，惟恐考试的客观程度不高，针对性不强。
高级目标： 1. 阅读扩充：为“能力题”做前期准备 2. 开始做中考试题，
三、教材与教法： 思考： 必须踏踏实实地按照课本的教学步骤教课吗？ 书上的字字句句都要不打折扣地掌握吗？
1. 教材：灵活使用、不必拘泥于各个教学 模式和环节的束缚 （1）教材内容上的“取舍”：教材只是教 学内容的“引子”或“载体”。不是在“教 教材”，而是“用教材教”。所以，应根据 需要去用（取舍内容、调整侧重点、拓展重 难点等） （2）联系初一初二知识： （3) 联系中考试题和考点：
2016年中考英语复习计划
2016年九年级英语中考复习计划隆德二中初三英语备课组2016年九年级英语中考复习计划一年一度的中考即将来临，众所周知，初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。
而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。
因此，为今后工作中能取得更好的成绩,特制定九年级英语教学和复习计划。
一、总体目标1、加强课堂教学，提高学生的学习能力.2、做好中考总复习工作，培优、促中、补差，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。
二、遵循原则着重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复研究。
关注学生的全面发展，整体提高;注重双基，夯实基础，强化学生能力。
练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。
同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。
三、具体工作措施加强学习新课程标准，专研七、八、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究考试说明，精选中考题。
继续大练基本功，提高自己的教学能力。
指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。
四、总体复习思路1、按单元复习。
通览初中教材，进行单元知识点扫描。
目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。
2、语法专项复习。
钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。
统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。
3、题型专练，模拟演练。
按照中考题型(听力、单项选择、完型填空、阅读理解、词汇运用、任务型阅读和书面表达)进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。
2016年中考英语指导：听力复习方法
2016年中考英语指导：听力复习方法
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了2016年中考英语指导。
对”时间考察很多
听力似乎成了很多考生拿高分的拦路虎。
建议大家平时有空经常放放英语磁带，主动创造英语环境，以此来刺激耳朵的敏感度。
其实，听力也有解题技巧。
在听力开始前，考生们要先仔细审题，预测考点内容，然后带着预测去听材料就可以增加准确性。
对时间、地点、人名这些信息考生一定要养成边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。
老师提醒各位同学，在不确定答案的时候，也不要过于执着，这样会浪费考试时间。
还有，不要以为听力是不可以进行事后检查的，根据之前记录的信息和掌握的常识，从选项和题干上分析，还是可以查漏补缺的。
为大家推荐的2016年中考英语指导的内容，还满意吗？相信大家都会仔细阅读，加油哦!。
2016年中考英语一轮复习备考的几点建议精华版
2016年中考英语一轮复习备考的几点建议
在中考英语的一轮复习备考中，一定要记住抓双基，加强基础，是一个很重要的增分点，是教学之本，特别对于中下等学生尤为重要。
加强基础，我们应该做好以下几个方面：
1、通过查漏补缺，完善、巩固、深化对基础词汇和基础语法知识的掌握和运用，词汇（音形意）的掌握和对语法的理解无需赘述，直接影响着做题得分的高低，特别是阅读理解的得分高低。
因此，对词汇的掌握和运用，始终放在主要的位置上。
可制定有效的计划，采用灵活多样的做法进行词汇复习。
如传统的听写、小卷子、英译汉、汉译英、单词竞赛、排查法、过关法，这些方法也很有效。
但应改变学生过多听写、翻译等陈旧呆板的被动默写的局面，学生默写什么词，应该很有自主性。
学生什么词不会，哪些掌握不好的就反复读、背，反复默写。
2、坚持语篇的读、背、悟。
作为英语学科，无论什么课型，都必须有一定的领读、朗读、背诵、和领悟的时间，这是强化基础，培养语感的最基本、最有效的做法。
内容可以
是精选课文片段、书面表达的范文、精选完形填空题、阅读题、改错题等。
文章应贴近学生生活、符合学生心理、学生感兴趣的时文美文。
只有这样才能提高语感，积累知识，提高综合运用能力。
3、加强大小语境下的语法知识复习、梳理和讲练，减少或者戒除简单的、支离破碎的知识罗列条款罗列和纯语法规则的讲述，特别是老师的简单做法—一黑板一黑板的罗列，学生被动地一页一页的记录。
这样的罗列倒不如叫学生通过自主学习，合作学习来获得。
如：汉译英的翻译、完成句子------等等。
以上几点不太成熟的方法，希望可以与大家分享。
(2016年)中考生如何复习英语
（2016年）中考生如何复习英语
复习步骤
1 夯实基础
复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。
因此，在复习中，同学们应按正常进度步步为营，打好基础。
对基本概念、基本规律、基本要全部理解和掌握，绝不能一知半解。
2 自学归纳
复习中，要按教材分单元看书研究，系统复习，并归纳整理，做好笔记。
归纳的内容一般包括本单元学过哪些基本概念、基本规律等，写成提纲或画出图表;本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
3 查漏补缺
在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。
查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，透彻理解和掌握好全部基础知识。
通过自学归纳和查漏补缺，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
4 揣摩例题
课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。
要认真研究，深刻理解，对照样板，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的，。
中考英语备考策略与应试技巧
中考英语备考策略与应试技巧英语是中考的一门重要科目，对于许多学生来说，英语成绩的好坏直接关系到升学的机会和未来的发展。
因此，制定合理的备考策略和掌握一些应试技巧是非常重要的。
以下是我总结的一些备考策略和应试技巧，希望对大家备考中考英语有所帮助。
一、备考策略1.合理安排时间：备考英语需要一个长期及规律的过程，所以要提前制定一个备考计划，并按照计划进行学习和复习。
合理安排时间，做到早起早睡，保证充足的睡眠时间，避免疲劳导致学习效果下降。
2.记忆与理解相结合：中考英语考试注重考察基础知识的记忆与理解能力的结合。
在备考过程中，不仅要记忆词汇和语法知识，还要理解其应用场景和用法。
通过阅读、听力和写作的训练，逐渐提升自己的语感和表达能力。
3.创造语言环境：要提高英语水平，重要的是给自己创造一个英语学习的环境。
可以通过看英语电影、听英语音乐、和外教进行口语交流等方式来提高自己的英语听力和口语能力。
4.做题训练与策略总结相结合：在备考过程中，要经常进行各类题型的练习。
做题过程中可以总结解题技巧和策略，帮助自己更好地理解题目，提高解题能力。
二、应试技巧1.阅读理解：在阅读理解的题目中，可以先快速浏览全文，了解大意和段落结构。
然后再仔细阅读题目，找到与题目相关的关键句，并通过定位找到答案。
只有遇到理解困难的地方，才需要慢速阅读。
2.听力理解：在听力理解的题目中，可以先读题目，了解所需回答的问题。
然后在听录音时，做好思维准备，注意听录音的关键信息，比如人名、时间、数字等。
可以在听录音时，将相关信息标注在试卷上，以便于后期参考。
3.语法填空：在语法填空的题目中，可以通过上下文和语法规则的判断，来确定所需填入的词性和词形。
要注意选词时要符合句子的逻辑和语境要求。
4.写作：在写作中，一定要注意合理组织内容和段落结构。
要遵循一个主题一个段落的原则，保持逻辑清晰，避免无效重复和跑题。
同时，要注意语法和拼写的正确，避免简单的错误导致分数的扣减。
2016年人教版中考英语总复习计划及策略
2016年中考英语复习计划及策略大保当中学徐利芳屈婷婷距离2016年中考还有6个多月的时间，九年级的英语课程也将近结束，从现在到中考这段时间对于老师和学生来说是至关重要的一段时间，在接下来的2个多月当中，我们还要完成九年级新课教学，而下学期复习阶段对马上面临的中考是非常重要的，因此我们要充分利用这段时间，做好这阶段的复习，争取让学生能在接下来的中考中取得较好的成绩。
从这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况，我们决定采用了“三轮复习法”作为总复习计划，第一轮复习阶段训练，它约占总复习的1/2或更长的时间，其余“两轮复习阶段训练”，其中包括语法专项训练、中考专题训练、约占总时间的1/2或1/3。
做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
实施步骤及时间安排：一、第一轮复习阶段（3.13-4.24）内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。
方法策略：七年级一周，八年级三周，九年级二周。
每周听力练习二节，每天完成阅读一篇，作文每周一篇。
教师辅导——学生强化记忆与训练,以课本为中心, 关注重点词汇,词语, 语境。
在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型。
在教材整体处理上，先从七年级开始，七年级上下册比较简单，应快速复习。
八年级开始每两单元一个课时，根据复习期末复习提纲，让学生对照着去复习。
同时在课上再按时态等把语法总结复习一下，再针对学生的一些薄弱知识编写一些限时训练给学生加以练习。
二、第二轮复习阶段（4.25-5.21）内容：整个初中英语教材所学内容，进行语法专项全面复习。
如：单词，词性，时态，语法等。
力求遵循“全面复习，有所侧重”方法策略：三天左右一个语法项目，学习完二个项目后就进行一次测试，并做出测试分析与总结，好有针对性的对学生所不了解和难以掌握的内容及时进行巩固与复习。
中考英语复习策略及应试技巧
中考英语复习策略及应试技巧中考英语是中学生的重要考试之一，对于学生来说，掌握一定的复习策略和应试技巧非常重要。
下面是一些中考英语复习策略及应试技巧的建议，供同学们参考。
1.制定合理的复习计划：复习英语要有一个合理的计划，根据课本知识的重要程度和你自己的时间安排，将复习内容分布到每天的学习计划中。
合理分配时间，尽量精确地把握每个知识点的时间长度。
重要的是要坚持执行你的计划，不要拖延。
多做一些练习题，根据自己的能力调整复习的进度。
2.整理知识点：将复习内容的重点知识点整理成表格、图表、笔记等形式，以便于记忆和复习。
可以使用不同的颜色、标题和关键词来归纳和区分不同的知识点。
3.多做真题：在做真题的过程中，应注意分析题目的要求，理解题目的意思，避免一味地猜测和乱选答案。
对于不会的题目，应尽量通过上下文等线索进行猜测。
4.多听多读：在复习期间，多听英语语音材料，如英语演讲、英语新闻等。
这样可以提高自己的听力水平，同时还能加深对所学知识点的理解和记忆。
同样，多读英语文章、新闻等，可以锻炼自己的阅读理解能力，扩大词汇量。
5.制作记忆卡片：对于一些生词、短语和句型，可以制作记忆卡片，写上单词或句子的中英文对照，方便记忆和复习。
在复习时，可以翻看这些卡片，回忆起对应的含义和用法。
6.利用语法书：7.定期复习：在掌握一定的知识点后，要定期进行复习，巩固和加强自己所学的内容。
具体可以通过做一些小测验、回顾之前的学习笔记、复习一些重点句型和短语等方式来进行复习。
8.自信应试：在应试时，要保持自信，不要紧张。
尽量使用正确的语法和词汇，注意书写，避免简单的拼写和语法错误。
同时，要认真阅读题目，理解题意，不要漏掉任何细节。
总结：中考英语的复习策略及应试技巧有很多，上述仅为一些建议。
同学们可以根据自己的实际情况，制定适合自己的复习计划和应试策略。
最重要的是保持良好的学习态度和坚持不懈的努力。
相信只要努力学习，掌握一定的方法和技巧，同学们一定能够取得好成绩。
【教师原创】2016年中考英语解题策略--词汇运用
词汇运用词汇是学好一种语言的重要基础和保证，是中考英语试题中常见的题型之一。
该题难度虽然不大，但却是容易失分的题型之一。
究其原因，一是英语单词繁多庞杂，它们之间的转换纵横交错; 二是审题不够仔细，混淆了那些相近或相似的单词。
【题型特点】词汇运用主要考查学生识词、记词和用词的能力，测试的重点放在那些字母读音不规则、容易混淆、易漏写或错写的单词上。
考查的题型主要有三类:1.根据中文提示写单词;2.根据句子意思，用括号中所给单词的适当形式填空;3.根据句意和首字母提示写出单词。
题型1(南京中考)根据括号中所给的汉语写出单词，使句子意思完整正确。
1. The school library is_______(开放的) Monday through Friday，9 a. m to 6 p.m.2. I often________(买)gifts for my parents on their birthdays.3 .The children all__________ (跳)with joy when they heard the good news.4. Where are you going to put your__________(自行车)?It's so crowded here.5·Some teenagers don't know how to_______(处理)with their personal problems and they often go to therapy.【解题技巧】题1的意思是“开放的”，可以确定是形容词原形形式，由此可知答案为open 。
题2的意思是“买”，由前面的often，可知本句用一般现在时，主语是第一人称，因此答案为buy。
题3的意思是.“.跳”，根据后面句子的heard这个词可知本句用一般过去时。
由此可知答案为jumped,题4的意思是“自行车”，这是个名词，因此需要注意是否要用复数形式。
2016中考英语复习需要注意的事项
2016中考英语复习需要注意的事项
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。
指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。
要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考英语复习。
1、每天要坚持听录音、跟读初三的英语课文，在听读过程中留意单词拼写、重点词汇与句型以及需要掌握的语言点，从而进一步落实基础知识。
2、花一些时间整理中考模拟卷和纠错本，帮助自己查漏补缺、温故知新，从而达到有效复习的目的。
同时尽可能利用你的周围资源，如请同学和老师来帮你答疑解惑。
3、适当地给自己增加一些中考模拟题的练习，但在做题的过程中应避免偏题和怪题。
完型填空和阅读理解每天坚持做12篇，在规定时间内完成。
良好的语感的养成对英语解题是很有用的。
4、在最后的复习阶段要提醒自己注重解题技巧。
比如选择题应采用排除法等进行解答，以便确保准确率。
5、平时应多看一些范文。
比如双语报中的作文题，在下一期里都会有范文提供，这些范文都应看一下，尤其要注意文中承前启后的句子，把这些句子正确的用在自己的作文中，得分就会高很多。
平时作文的得分在10分以下的，自己应该多练，并请老师给你面批，这样进步会很快。
6、临近中考，家长和学生都会越来越担心到时候能否考好，所以也往往容易急躁和焦虑。
作为家长很有必要帮助自己和孩子调整好心态。
只有这样，学生在中考的考场上才能无所畏惧，信心百倍，最大限度地发挥自己的能力。