七年级历史时代特点鲜明的明清文化5
初三历史时代特点鲜明的明清文化试题
初三历史时代特点鲜明的明清文化试题1.下图为木版年画《教子成名》。
它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书，考取功名，而受到朝廷嘉奖的故事。
我们潍坊地区最著名的木版年画产地是（）A．杨柳青B．桃花坞C．杨家埠D．姜庄镇【答案】C【解析】本小题考查的是木版年画.木版年画是中国历史悠久的汉族传统民间艺术形式，有着一千多年的历史。
到了清代中晚期，民间年画达到了鼎盛阶段。
在汉族民间，年画就是年的象征，不贴年画就不算过年。
年画已不仅是节日的装饰品，它所具有的文化价值和艺术价值，使它成为反映中国民间社会生活的百科全书。
木版年画有大大小小几十个产地，其中著名的有：重庆梁平、天津杨柳青、河北武强、山东潍坊、苏州桃花坞、河南朱仙镇、四川绵竹等地。
潍坊杨家埠木版年画是山东省历史悠久的汉族民俗工艺品。
始创于明末，全以手工操作并用传统方式制作，发展初期受到杨柳青年画的影响，清代光绪年间达到鼎盛期，有“画店百家，画种上千，画版数万”之说，风行黄河下游一带。
其中最大的东大顺画店拥有画版300多套，年制画百万余张。
杨家埠年画体裁广泛，想象丰富，重用原色，线条粗犷，风格纯朴。
民间年画基本上属于汉族劳动人民自己的艺术。
画中形象质朴、自然、简练单纯，比较直白地表达农民朴实的主观愿望。
很多画面都有情节性、装饰性、趣味性，色彩鲜艳强烈。
【考点】人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化（一）2.下图所示文字是永州市江永县某地妇女创造和使用的—种文字，它是（）A．女书B．隶书C．楷书D．草书【答案】A【解析】本题主要考查汉字的字体。
图中所示文字是永州市江永县某地妇女创造和使用的—种文字，它是女书。
故答案选A。
【考点】湖南乡土历史教材。
3.明清小说以章回为结构，展开故事情节，刻画人物形象。
下列章回目录选自《红楼梦》的是（）A．孙悟空三岛求方，观世音甘泉活树B．王熙凤正言弹妒意，林黛玉俏谑娇音C．诸葛亮舌战群懦，鲁子敬力排众议D．粱山泊吴用举戴宗，揭阳岭宋江逢李逵【答案】B【解析】本题主要考查知识迁移能力。
人教版初中历史七年级下册《22 时代特点鲜明的明清文化(二)》word教案 (1)
第22课时代特点鲜明的明清文化（二）一、教学目标1.知识与能力：（1）知识目标了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物，简述四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的成就，理解其思想艺术特色。
（2）能力目标①指导学生把四大名著的要点制作成表格，训练他们归纳历史知识的学习方法。
②使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高学生的史学素养和文学素养。
③提高学生的艺术鉴赏能力、语言表达能力和创新思维。
④明清文化是明清政治、经济的反映，让学生了解政治、经济（上层建筑）对文化影响的历史唯物主义史观。
2.过程与方法：（1）通过充分调动学生从影视剧、连环画、说评书等媒体获得的已有认知，进一步了解四大古典名著的成就。
（2）通过设问、讨论、分析归纳等方法，激活学生思维，理解四大古典名著的思想艺术特色。
（3）通过搜集有关京剧的资料、绘制脸谱、学唱京剧选段，使学生对初次学习的新剧种产生兴趣，增加了解。
（4）通过自主阅读，列举明清时期书法、绘画成就。
3.情感态度与价值观：（1）明清是中国古典小说创作的成熟期，这些小说多数具有高度的思想性和艺术性，在中国乃至世界文学史上占有重要的地位，值得我们骄傲。
它进一步证明，中华民族具有卓越的创造才能和文化素质，我们应努力继承祖国优秀的文化传统并发扬光大。
（2）通过本课的学习，使学生知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法，培养学生鉴赏文艺作品的素质，激发学生阅读文学名著原作的欲望。
二、板书设计三、教学思路1.教学重难点及处理方法（1）重点：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。
处理方法：①通过让学生制表归纳四大古典文学名著，解决重点；②通过对《三国演义》中的曹操、《西游记》中的孙悟空、《红楼梦》中宝黛的爱情与反封建的关系等问题的细致分析，突破重点；③通过“罗贯中是否犯了歪曲历史的根本性错误?”、擂台赛：谁知好汉多、《红楼梦》为什么被誉为我国古典小说的高峰？提高认识、延伸重点。
人教版七年级下册历史《时代特点鲜明的明清文化(二)》教案
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教学目标1 、知识与能力通过本课的学习，使学生了解，我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的思想艺术特色，明清时期书法绘画的代表人物。
2 、过程与方法通过引导学生分析《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》，得出这些作品大都具有反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点; 了解它们不仅是中国文学史上的瑰宝，在世界文学史上也占有重要的地位。
3 、情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法，培养学生鉴赏文艺作品的素质，激发学生阅读文学名著原作的欲望。
教学重难点本课的重点是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。
本课的难点是：《牡丹亭》主题思想的理解。
教学工具多媒体教学过程（一）复习导入新课。
（3 分钟）上节课我们领略了明朝的建筑科技成就，请一位介绍一下。
今天我们共同来了解明清在文学、戏剧、书画方面的艺术成就。
（二）讲授新课一、古典小说的高峰（20 分钟）1 、老师播放四大名著音像片断，学生指出里面塑造的主要人物。
并加以介绍。
2 、引导学生简单概括出这四部小说的主要内容。
并讲一个自己熟悉的四大名著里面的小故事。
3 、以《三国演义》为例，引导学生讨论历史和历史小说的区别。
4 、指导学生列表（包括书名、作者、创作时间、小说题材等）比较归纳出四部小说的共同特点。
“明代三大奇书”：罗贯中《三国演义》（是我国最早的一部长篇历史小说）施耐庵《水浒传》（是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说）吴承恩《西游记》（是一部浪漫主义长篇神话小说）5 、列举明末三大奇书及作者?（1）<> 罗贯中（2）<> 施耐庵（3）<> 吴承恩二、戏剧的繁荣（6 分钟）1 、戏剧：汤显祖《牡丹亭》2 、《永乐大典》-- 一部大型综合性类书，是我国古代最大的一部类书。
第21课时代鲜明的明清文化(一)(上课课件)
一、明清经济的发展 1、明朝时，从国外引进玉米、甘薯、马铃薯、花生、向
日葵。 2、棉纺织业从南方推向北方 3、明朝时，苏州是的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷 中心，以青花瓷著名。 4、明朝中后期，苏州、松江的纺织业中，出现了以生产 商品为目的的机户，“机户出资，机工出力”，机户 与机工之间的关系是雇佣与被雇佣的关系，是一种资 本主义性质的生产关系。
• 2、三位科学家有哪些优秀品质值得我们学 习？
本课重要知识点
建筑成就：北京城、明长城
科技巨著：李时珍《本草纲目》
宋应星 《天工开物》
徐光启
《农政全书》
• 反馈练习 明朝的北京城
2．长城
不到长城非好汉
二、古典科技巨著的涌现
1、医药学家李时珍的《本草纲目》 明朝的李时珍写了 一部具有总结性的药物 学巨著――《本草纲 目》。这部书内容丰富， 考订详细，现已陆续译 成多种文字，成为世界 医药学的重要文献。
2、科学家宋应星的《天工开物》
宋应星的《天工 开物》，是一部总结 明代农业、手工业生 产技术的著作。这部 书被译成几国文字， 国外称它为“十七世 纪的工艺百科全书”。
• 自主学习（带着问题阅读课文），并完成 导学案的自主学习检测部分。 • 北京紫禁城的建筑特色和北京城布局特点 • 明长城的起止点 • 《本草纲目》的内容与地位 • 《天工开物》描写的内容与地位 • 《农政全书》的内容与地位
一、雄伟的北京紫禁城和明长城： 1、明代的北京城 ①明成祖时候，在元大都的基础上营建 了北京城。（1407－1421历时14年） ②城中心是紫禁城，也就是现在的故宫。
二、闭关锁国 1、严格限制对外贸易 2、原因（1）清政府推行“重本抑末”政策，压抑、限 制民间工商业的发展（2）由于自给自足的封建经济稳 定，认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流（ 3） 清政府担心国家的领土主权受到外国侵略，又害怕沿 海人民同外国人交往，会危及到自己的统治。 3、措施：实行严厉的禁海政策，后来由开放四个港口改 为只开放广州作为对外通商口岸，由“广州十三行” 管理贸易。 4、影响：对西方殖民者的侵略活动，起到一定的自卫作 用；清政府闭关锁国，与世隔绝，及看不到形式的变 化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产 技术，使中国在世界上逐渐落伍了。
人教版七年级历史下册第22课《时代特点鲜明的明清文化(二)》
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汤显祖
2021/4/6
汤显祖，明代戏曲家，生于1550 年，卒于1616年，字义仍，号若 士，祖籍江西临川。万历十一年 （1583）进士，历任南京太常博 士、詹事府主簿、礼部祠祭司主 事，与顾宪成等东林党人过往甚 密。十九年因抨击朝政，被贬为 广东徐闻县典史。汤显祖作有传 奇《牡丹亭》、《邯郸记》、 《南柯记》、《紫钗记》，合称 《玉茗堂四梦》。《牡丹亭》则 是他的代表作
清朝
鞭挞了封建礼教和 是我国古代最
封建制度的罪恶， 优秀的长篇小
揭示了封建社会走 说，具有高度
向没落的历史真实 的思想性和艺
术性
12
动脑筋：
根据《三国演义》这部作品，你能说出历史和历史 小说的区别吗？
答案：历史著作的要求时能准确地再现已经发生 过的事实。历史小说是以历史题材为基础，通过文学 创作，构思出为作品思想主题服务的具体情节和人物 形象，它要求本质地反映历史的真实面貌，在这个前 提下允许对故事情节和人物形象进行艺术加工和虚构， 充分展开想象的翅膀，因此，其故事情节和人物事迹 与历史实际并不完全一致。《三国演义》是一部历史 小说，不是历史著作。
众多小说家，用高超的艺术手法和形象生 动的语言，叙述一个个错综复杂的故事，塑 造了一个个鲜明的典型人物。小说的内容， 多数反映当时的社会生活，表达了人民反抗 封建统治、追求自由幸福的意愿。
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《三国演义》 封面
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罗贯中雕塑 6
施耐庵纪念馆
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7
《水浒传》人物
<<蕉石图>>
<<墨葡萄图>>
江苏省太仓市第二中学七年级历史下册 时代特点鲜明的明清文化(一)课件 新人教版
雪 清 红 府由盛而衰的过程，和
芹 朝 楼 贵族青年的爱情悲剧，
高 梦》 鞭挞了封建礼教和封建
鹗
制度的罪恶，揭示了封
最优秀的长编小 说。在世界文学 史上占有重要地 位。
建社会走向没落的历史
真实。
• 1、 类书
（1）《永乐大典》 （2）《古今图书集成》
• 时间：明成祖时
主持人：解缙
• 性质：官修 • 数量：两万余卷，
齐天大圣战神兵
《
红
楼 梦 》 插 图
黛 玉 葬 花
汤显祖
《牡丹亭》插图
〈牡丹亭〉
1.京剧何时形成？ 又是在哪些剧种的基础上融合而成的？
2.京剧的角色类型有哪些？
3.你知道哪些京剧名角或名剧?
京剧艺术
京剧形成之初即吸纳了众多的地方剧种 的优点，民间地方色彩较弱。
是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术 因素于一体的综合艺术，具有鲜明的民族 特色，被誉为中国的“国剧”
六、明清文化的特点
•总特点：承古萌新 •具体特点： •①统科技虽有成就，却以总结性为主，缺乏重大的 •创新与突破 •②具有反封建色彩的早期民主启蒙思想应运而生； •③伴随城市经济发展，市民文学蓬勃兴起，小说成 •为文学主流； •④古典文化进入总结时期，官方组织编纂大型图书 •成就突出，显示中华文明的博大气象； •⑤传教士东来，使中国人了解到一些西方先进文 •化,中西文化开始碰撞和西学东渐
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1． 北京城
①明成祖时候，在元大都的基础上营建 了北京城。（1407－1421历时14年）
②特点：布局严整，城墙高大雄伟，街 道宽广笔直，是古代城市建筑的杰作。
③城中心是紫禁城，也就是现在的故宫。
天安门，建于明朝永乐年间，是旧皇城 南端的 正门，那时叫作承天门 。
第21课 时代鲜明的明清文化(一)重点内容
第21课时代鲜明的明清文化（一）重点内容
一、建筑——雄伟的北京紫禁城和明长城
1、北京紫禁城
(1)时间：明成祖时在元大都的基础上修建
(2)目的：为加强中央对北方的控制而兴建
(3)特点：北京城布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直。
紫禁城是皇帝居住的地方，端重、庄严，体现皇帝的威严和皇权至高无上，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
2、明长城
（1）目的：为防御北方少数民族的南下侵扰，体现了明朝消极防御的手段（2）端点：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千多公里，是世界上的一个奇迹。
二、古典科技巨著的涌现
1、明代科技巨著涌现的原因
（1）明朝社会生产力的提高，商品经济的发展
（2）科学家的努力
2、主要代表
（1）李时珍——《本草纲目》
是一部具有总结性的药物学巨著，内容丰富，考订详细，富有大量的插图，被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献。
（2）宋应星——《天工开物》
总结明代农业和手工业生产技术，反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及农业和手工业等三十个生产部门。
书中强调人类吆喝自然相协调、人力要与自然力相配合，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（3）徐光启——《农政全书》
书中记载了我国古代有关农业生产的理论和科学方法，还介绍了欧洲的水利技术，这是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
3、特点：明清时期我国古代科技发展呈现出以传统科技的总结为主，对近代自然科学的运用和发展较少，潜藏着发展停滞的危机。
人教版七年级历史下册第21课_时代特点鲜明的明清文化(一)ppt课件
二、科技巨著
李时珍 《本草纲目》 宋应星 《天工开物》 徐光启 《农政全书》
详细记录了一千八百多种药物 和一万多个药方，并附有大量 的插图
总结明代农业和手工业生产技术 反映明代我国手工工场的生产面 貌
记载了我国古代有关农业生产的 理论和科学方法，还介绍欧洲的 水利技术
1、李时珍和《本草纲目》
2、宋应星和《天工开物》
2019/7/7
最新中小学教学课件
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2019/7/7
最新中小学教学课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
故宫 北京城
第二十一课 时代特点鲜明的明清文化（一）
一、雄伟的北京紫禁城和明长城
1、北京城
说一说
北京城的特色是什么？ 结构怎样？
1、雄伟的北京城
——古代城市建筑的杰作
a、修于——明成祖 b、基础——元大都
c、北京城（京城、皇城、宫城）
宫城就是紫禁城（是皇帝居住的地方）——故宫—— 国也是世界建筑之林的瑰宝
明朝北京紫禁城平面图
故宫是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，体现了我国古 城市建筑和宫殿建筑的典型风格，是东方建筑艺术的结晶。
2、世界八大奇迹之一——明长城
秦长城秦始皇大修长城，在把秦、燕、赵等国北部的长城连接起
基础上，还加以增筑、扩建，筑成西起临洮东达辽东的秦长城。
第21课时代鲜明的明清文化导学案
七年级历史（学科）导学案（新授）（第21 页）班级小组姓名编写王红梅审核课题：第21课时代鲜明的明清文化（一）上课时间：【学习目标】1.了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。
2.分析总结出明朝我国科技发展的时代特点。
3.培养自尊自信，但不故步自封的民族情怀，以及刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。
【学习重点】北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》。
【学习难点】对科技成就所体现的时代特点的分析和理解。
【知识链接】2008年，新北京，新奥运，古老的北京以崭新的姿态、独特的魅力，海纳八方来客。
可你知道北京作为都城有多少年的历史了吗？通常我们所说的北京城又是怎样建立起来的呢？今天我们就一起走进200多年前的北京，探究它的过去，以及在那个时代我们的先人们为我们、为人类创造的那些宝贵的财富和文化遗产。
【自主预习】（10分钟）要求: 1.（※为重点掌握知识）参考学习目标,自学课本P121—124,勾划要点,并完成学案上自主学习部分,自己解决不了的疑难用红色笔标出,巩固记忆拿的准的答案.2.在组内交流以上问题，找出困惑与疑问并初步解决。
（一）北京紫禁城和明长城※1.北京紫禁城北京城：修建：在时，在基础上修建；特点：严整，城墙高大雄伟，宽广笔直；地位：是古代建筑的杰作。
紫禁城：位置：在的中心；功能：是居住的地方；地位：是我国也是建筑之林的瑰宝。
2．明长城起止点：东起，西至。
特点：蜿蜒余公里，气势宏伟。
（二）古典科技巨著的涌现1．原因：（1）根本原因：社会的提高和的繁荣。
（2）直接原因：科学家积极投入科学技术的研究、实验和总结。
2．科技巨著朝代作者著作价值明朝是一部具有总结性的巨著，后被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。
①总结明代等，书中强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合。
②后被译成多种外文，被称为徐光启《农政全书》全书，我国史上最早传播西方知识的书籍。
七年级历史下册第21课__时代特点鲜明的明清文化(一)ppt课件
①长城的防御作用是有限的； ②一定程度上阻碍了民族间的经济文化交流; ③浪费了大量的人力、物力、财力. 综上所述，其积极作用是主要的，消极作用 是次要的。 因此，新世纪开始的时候，我们每一个中国 人都应当积极进取，拆掉有形和无形的墙，而不 能被所谓的长城意识、院墙经济拖住，减缓了我 们前进的步伐。
怎样评价明长城？
长城是世界八大奇迹之 一，是我国古代劳动人民智 慧和
思考：明朝时期有哪些科技巨著？ 它们的作者是谁？这几部巨著的 评价是什么？
古典科技巨著的涌现
朝代 作者 著作 类型
古典科技巨著的涌现
朝代 作者
明
著作
类型
李时珍 《本草纲目》 总结性的药物 学著作
明末 宋应星 《天工开物》 中国17世纪的 工艺百科全书
明末 徐光启 《农政全书》 农业百科全书
明朝科技成就的时代特点：
明朝科技虽然居世界 首位，但只是总结传统 的古典科技，对近代自 然科学的运用和发展尚 少，潜藏着发展停滞的 危机。
想想看，李时珍有哪些优 秀品德值得我们学习？ • • • • • • • 救死扶伤的崇高医德； 不盲从古训的创新勇气； 刻苦专研的坚强意志； 广泛实地考察的科学方法； 亲尝曼陀罗的献身精神； 不耻下问的谦虚态度； 二十七年成书的的坚韧毅力等。
故宫保和殿
乾清宫是内廷正殿，殿中设宝座，上有
“正大光明”匾，是明清两代皇帝的寝宫及 平日处理政事的地方，雍正以后搬出。
明-承天门（今天安门）
午门是紫禁城的正门， 位于紫禁城南北轴线。 午门整座建筑高低错落， 左右呼应，形若朱雀展 翅，故又有“五凤楼” 之称。