经典诵读通讯稿范文
2023年庆六一文艺汇演通讯稿(通用8篇)
2023年庆六一文艺汇演通讯稿（通用8篇）庆六一文艺汇演通讯稿1六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的.季节，我们又迎来了一年一度“六一”儿童节，为庆祝少年儿童自己的节日，色河铺镇中心学校于“六一”这天在全校举行了庆“六一”文艺汇演和少先队纳新大会。
早上，学校徐校长首先向同学们致祝词，祝愿孩子们六一节日快乐。
为了使孩子们感受到节日的气氛，学校各个班级还为全校同学带来了精心准备的文艺节目，幼儿园的舞蹈《小苹果》、四年级的广场舞《感觉自己萌萌哒》、二年级的歌伴舞《春天在哪里》、六年级的健美操《向前冲》、一年级的大合唱《祖国，祖国我们爱你》等等，孩子们精彩的表演赢得了台下热烈的掌声。
同学们用歌唱、舞蹈等形式表达了自己心中的喜悦之情。
下午在鲜红的队旗下，少先队员们个个雄赳赳，气昂昂，学校大队部首先发展了46名新队员，为少先队组织注入了新鲜血液。
入队仪式上新少先队员们用庄严的宣誓声表达了自己的决心和信心；少先队员代表在会上向全校学生祝贺节日快乐；少队辅导员对队员们一年来各方面的表现加以肯定，学校对辅导员以及各班优秀少先队员进行了表彰。
“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的鲜花是香香的，“六一”的同学们个个都是美美的。
通过此次汇演及纳新活动，不仅是对同学们各方面表现的一种肯定，更是为全校的同学们树立了学习的榜样，使同学们在欢歌笑语中度过了一个有意义的六一儿童节。
庆六一文艺汇演通讯稿2鼓声雷动，彩旗飘扬，在这欢乐的日子里，我们上戈学校全体师生又迎来了孩子们的盛大节日——六一儿童节。
今年的六一节是不平常的.，因为和孩子们共同欢庆的不只是全体老师和各位家长，还有来自东赵乡政府和来自周边几个村的村委书记和主任等各位领导。
上午九时许，各位领导在我校马校长的陪同下，一起走向欢庆六一的现场。
在开幕式上，各位领导都发表了讲话，他们说：“六一是孩子们的节日，孩子们是祖国的未来，今天我们和孩子们一起欢庆这个属于他们的节日，希望他们学有所成，将来成为国之栋梁。
2023年通讯稿范文集锦15篇
2023年通讯稿范文集锦15篇通讯稿范文1为积极贯彻落实党和国家“三农与城镇化建设”号召，在我们华南师范大学经济与管理学院“三农与城镇化建设”研究所胡靖老师的指导下，我们于7月14日到7月25日开展了为期10天的下乡支教调研活动。
在这次下乡活动中，我们通过对广东省河源市紫金县古竹镇平渡村的水利情况进行较为全面的调研，窥一斑而见全豹，客观真实地展现我国农村水利建设现状。
我们的下乡队伍共17人，支教与调研并行，通常放学后或无教学任务的人就会去调研，而我们的调研之路也是充满困难与挫折的。
7月16日早上，我们进行了第一次调研活动，期间既有对沟渠的测量、对山塘水库的实地考察，又有对当地村民的访谈。
经过对沟渠的测量及访谈，我们了解到当地作为绿化树种植园的承包现状及灌溉状况。
沿着种植园的水源方向走，结合问路，我们一行人自行前往公岩坑水库，由于不认得路，我们在崎岖难走的山间田地中艰难前行，不时还要测量记录数据。
好不容易爬山登上水库，天色转暗继而下起倾盘大雨。
我们没有带伞而且田间小路难走，杂草丛生，天雨路滑，稍有不慎容易滑倒，当我们走出库区周边田地时，队员们已浑身湿透，而且雨势渐大，无法继续前行，我们只好在附近一处果园暂避（当地与很多种植园，大多被外市承包，种植绿化树）。
避雨期间我们得到了园主的接待，我们顺便对园主进行访谈，了解当地种植园的灌溉现状，得到了不少口述资料。
此后几天，我们又断断续续地利用空余时间到田里进行访谈调研，由于下乡期间下雨比较多，田间路滑，杂草丛生，沟渠纵横交错，不少队员在调研测量过程中摔倒，错脚踩进水沟里。
而且田地间有很多大蚂蚁和不知名小虫，以及尖利的枯枝草叶，被咬伤割伤也是时有发生。
但我们深知调研的事情不能耽搁，尤其当时是水稻花生收获的时候，如果不把握好时机，错过了，就很难拿到具体准确的调研数据了，所以队员们个个不畏苦不畏难，冒雨打伞奔走于田地村落间，不放过任何一个调研访谈的机会。
7月22日我们好不容易约到了平渡竹径村张贤胜村长，在他的带领下，我们开展了第二次大型调研，前往平渡竹径村的黄果坑水库，一路上我们不放过任何一个获取当地水利状况相关资料的机会，副队长张裕烽边走边对张村长进行访谈，队员詹旭新进行记录；黄嘉欣沿途摄像拍照，获取第一手数据；黄雄平、吕志沿路测量沟渠规格及淤泥水深，副队长记录。
教研活动通讯稿范文
教研活动通讯稿范⽂ 篇⼀：科学学科教研活动通讯稿篇⼀：科学学科教研活动通讯稿
20xx年3⽉31⽇，我校在多媒体教室举⾏了“优学派电⼦书包”公开课，这也是联⽚教研东关⽚的⼀次活动！这次联⽚教研的主题是 “构建智慧课堂，实践有效教学”，本次活动以“电⼦书包”的形式展⽰了语⽂和英语两堂课例。参加这次活动的有市区教育局的领导、城区中⼩学校长、来⾃兰州市的各位校长、诺亚⾈公司的领导和技术⼈员、联⽚教研各成员单位的领导和⽼师们。
整个活动分为五个环节进⾏。⾸先是观摩五年级语⽂教师徐振芳执教的“电⼦书包”课例——《遨游汉字王国——有趣的汉字》。课堂上，徐⽼师灵活⽽有序地组织学⽣利⽤平板电脑学习，新颖、独特的教学形式，⽼师扎实的教学功底、匠⼼的教学设计、潜⼼的点拨引导，获得众位教师的好评。接下来⼜观摩了五年级英语教师李万峰执教的课例《it’s big and light》。李⽼师幽默、富有情趣的教学语⾔；充沛、富有感染⼒的教学激情；多彩、富有实效的教学形式，让课堂充满了浓浓的“趣”味。接下来由诺亚⾈公司的刘⽼师介绍了优学派电⼦书包；之后蓝聚林校长介绍了学校教育信息化推进情况；紧接着授课⽼师说课及分析研讨；最后领导、专家作了点评、总结。在总结中，教研室的刘主任充分肯定了我校本次教研活动的形式独特、新颖，充分肯定了我校⽼师能利⽤信息技术开展切实有效的教研活动，并再次强调，教育教学改⾰的主流是让学⽣真正成为学习的主体，课堂必须还给学⽣。同时也对有关领导和各位⽼师对此次课堂教学研讨活动的⼤⼒⽀持表⽰感谢。
研讨会上激烈的讨论⽆疑于⼀场头脑风暴，每位⽼师都受益匪浅，相信由本次教学研讨引发的对课堂教学深层的思考，会给我校今后的教育教学⼯作注⼊新的⽣机，带来新的活⼒。
篇⼆：区教研活动通讯稿篇⼆：区教研活动通讯稿 区教学研讨活动在新区实验学校成功举办区教学研讨活动在新区实验学校成功举办 20xx年3⽉21⽇下午，区体育教学研讨活动在我校如期举⾏，参加本次活动的有区体育教研员陈延武主任、师院附⼩王素芳校长以及区内其他学校体育教师20余⼈，本次教研活动采取先听课后评课的形式，在听课环节中，新区实验学校的王敏和朱传颂两位⽼师为⼤家展⽰耐久跑的同课异构，从两节课的质量来看两位⽼师为了上好课都下了很⼤功夫，从教学⼿段的运⽤到教学环节的设计都作了精⼼的准备，切切实实把本次活动作为交流与提升⾃⼰教学⽔平的平台。在随后的评课环节中，陈主任与各位听课⽼师针对这两节课的亮点与不⾜都做了公正客观的评价，为两位上课⽼师进⼀步提⾼教学⽔平提出了很多宝贵意见。通过此次活动不仅进⼀步优化了体育课堂教学同时还为我区教师搭建了⼀个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步良好氛围。
2022教研活动通讯稿6篇
"引导",提倡自主、实践、探究、合作等多样化的学习方式,让学 生成为学习活动的主子,给学生思索和发展留下充分的空间，让学 生在课堂上敢于质疑，勇于争辩，擅长思辨，只有这样，学生的 特性才能得到张扬和发展，学生才能从课堂中真正体会科学的魅 力和活力。
名优老师们都给大家带来了“风景此处独好”的感觉，之所 以给人这样的感受，是因为他们对教材都进行了深化的专研和仔 细的整合。紧扣教材，却又不拘泥于教材。台州白云学校的苏爱 娣老师执教《光合作用》，完全打破教材编排，以探究“探究”的 方式，引导学生重现科学家的探究过程，以学生主动探究来得到 结论，真正体现了学生主体。
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才能真正成为学生享受欢乐的场所，老师也才能在其中体会到胜 利的愉悦。
那么，在课堂中如何才能达到这一境界呢？上课的八位名师 给了我们答案：
一、要关注课堂的情感氛围 苏霍姆林斯基曾经说过：“假如老师不想方设法使学生产生 心情昂扬和智力激昂的内心状态，就急于传播学问，那么这种学 问只能使人产生冷漠的看法。而没有情感的脑力劳动就会带来疲 乏，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。”温 州市教研员黄鹏飞老师执教《运动和能的形式》，黄老师通过展示 大量学生熟识的例子开场，用学生小组试验进行验证，以太阳能 小车等的运用将本课推向高潮。整节课学生心情高涨，发言主动， 思维活跃。黄老师的课再次告知我们，在课堂中应创设体现民主、 自由，充溢关爱的氛围，在这样的氛围里，学生的特性得到张扬， 心情愉悦，新奇心和求知欲就不会被压抑，学生才能以开心的心 情主动参加到学习中来，同时，老师应当将自己的愉悦心情和热 忱激励毫不吝啬地传给学生，尽力让每个学生都得到胜利的体验。 二、要关注学生的学习方式 科学课堂应当是一个展示师生才华的平台，老师应充分给学 生供应探究和创新的机会。经验学习的过程远比获得一种结果更 为重要，因此，老师教学过程中的基本任务不应当是"授予",而是
小学校园通讯稿集锦15篇
小学校园通讯稿集锦15篇小学校园通讯稿1莲湖区教育系统将本月定为校园安全活动月，《西安晚报》上近期也连续登出了两期关于校园安全问题的专题报道，引起了我校教师们的共同关注，大家都对报纸上对校园安全问题进行的讨论纷纷发表自己的看法，交流自己的观点。
大家都感到校园安全问题是早应引起社会普遍关注的了，现在，《西安晚报》对这个问题进行的报道，使我们都感到对于这个困扰所有教育工作者许久的问题，有了解决的希望了。
尤其高兴的是，在报纸上听到了基层学校的声音，我们这些基层教育工作者的意见和想法，也得到了大家的重视，使有关校园安全各方面的人们都有了交流的机会，加深了各个方面对于解决校园安全问题全面的认识。
大家都为教育主管部门和《西安晚报》的做法感到欣喜。
希望今后能有更多的机会，使社会上的人们能够更全面、更正确地认识学校教育各方面的问题，使社会与学校真正能够达到互相交流、互相理解、互相协助、互相配合，共同搞好教育事业，为祖国更好地培养未来的主人翁。
小学校园通讯稿2在这阳光明媚、春暖花开的季节，川府里小学迎来了一年一度的春季运动会。
4月29日上午，在激昂的《运动员进行曲》中运动会拉开了帷幕，原本安静的操场顿时沸腾起来。
在开幕式上，首先由苏校长致开幕辞，号召全体同学积极参与体育锻炼，在运动中健康成长。
随后裁判员代表、运动员代表分别进行了宣誓，最后在全校师生的掌声中，总裁判长冯校长宣布运动会正式开始。
简短的开幕式后，校足球队、啦啦操队为全校师生带来了精彩的表演。
足球队员们经过一个学期的刻苦训练，以饱满的热情和昂扬的斗志展示了基本功，如运球、传球、带球过人等等，体现了川小足球队进取、拼搏的良好精神风貌。
啦啦操队员们身穿亮丽的队服，伴随着动感的音乐，朝气蓬勃，活力四射，展现了啦啦操和舞蹈的完美结合，赢得了阵阵掌声。
当男子30米跑的第一声枪声响起，比赛正式开始，整个赛场加油助威声此起彼伏，络绎不绝。
赛场上的运动员们，个个精神饱满，斗志昂扬，奋力拼搏，勇争第一。
学校清明节祭扫活动短篇通讯稿大全(25篇)
学校清明节祭扫活动短篇通讯稿大全（25篇）篇一**年4月5日，微风拂面，云朵飘摇，在这个干净凉爽的清明节，环境与土木工程学院青年志愿者协会携手地球科学院青年志愿者协会前往文化公园进行了以纪念革命烈士为主题的扫墓活动。
环工青协、地科青协等其他青协成员共同参加了本次祭扫活动。
9点30分，活动正式开始，地科院代表致辞，激昂的话语，使我们对这些烈士崇高的敬意油然而生。
致辞之后，大家在胸前佩戴白色礼花，并为烈士们献上了黄、白色的菊花，以寄托我们由衷的哀思与祝福，在这宁静深沉的气氛中，我们满怀敬意深深地向一方方庄严地先烈之墓鞠躬。
献花完毕，大家站在原地默哀1分钟。
随后，大家并排站在一起合影留念，见证两院的友谊。
此时，活动已接近尾声，全体青协的成员一起合影留念。
至此，活动圆满结束。
如今，我们的生活安定美满，没有战争的困扰，但是，我们不能忘记，和平是无数战士用生命和鲜血换回的。
毛主席曾说：“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
”经过这次扫墓活动，更让我们为先烈们感到自豪。
相信英烈们在天之灵，一定会为如今繁荣富强的中国感到无比欣慰。
战士虽亡，英魂永存。
中华儿女继往开来，定不负先烈之德！篇二清明节来临之际，为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承先烈遗志，奋发图强，振兴中华，永昌小学组织5年级学生开展了“缅怀革命先烈”清明节扫墓活动。
4月1日下午，永昌小学约180余名师生排着整齐的队伍徒步行走1小时，手持花圈，怀着无比崇敬的心情来到县革命烈士纪念碑前，对为保卫国家而献出青春热血的革命英烈表示深深的哀悼。
烈士碑前，师生为革命烈士默哀三分钟，少先队员代表发言并向烈士敬献花圈，扫墓活动由许校长主持，并带领全体同学在烈士纪念碑前郑重宣誓：学会做人，学会生活，学会学习，学会健体，立志成才，报效祖国！随后少先队员在纪念馆工作人员和学校老师的有序引导下，瞻仰了先烈事迹，参观了烈士遗物及抗战时期人民群众配合军队作战的武器等。
孩子们都表情严肃而又虔诚的伫立在它们面前，仔细聆听着带队老师的讲解……此次活动的开展，正是旨在缅怀先烈，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育方面，引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，使少先队员进一步感受家乡浓郁的文化气息并从中受到熏陶。
活动通讯稿怎么写 活动通讯稿格式及范文
活动通讯稿怎么写活动通讯稿格式及范文活动通讯稿怎么写，活动通讯稿在日常工作活动中不可或缺，活动通讯稿怎么写呢，我为大家整理了一些活动通讯稿的范文以供学习参考。
活动通讯稿怎么写1_月_日，公司召开“质量月”活动动员会。
公司领导_________，部分助理、副总师级领导及各单位主要领导参加了会议。
会上，质管处通报了“质量月”活动方案。
___副总经理传达了集团公司质量工作会议精神，重点围绕当前质量形势开展了“质量月”活动动员。
___副总经理在动员讲话中，首先肯定了质量管理工作所取得的成绩。
他指出，随着公司的快速发展，产品产量的不断提升，质量管理工作量也不断增加，尽管出现了一些问题，但质量控制能力基本满足需求。
特别是近一年来，公司通过联席会的定期召开、与__建立长效沟通机制、对质量问题处理的快速反应能力、加大员工的培训力度、设计质量的提升、现场工艺纪律的监督、外包工质量保证能力的评定、部分导入卓越绩效等方面的有效实施，确保了公司质量管理体系的健康发展。
面对目前金融危机给造船业带来的冲击，___副总经理客观分析了目前公司所面临的种种不利形势，并结合近期出现的产品质量问题，要求各单位要结合“质量月”活动，从自身查找不足，从内部分析原因，采取有效措施，实施改进。
针对“质量月”活动，___副总经理要求各单位行政一把手要带头部署，切实抓出成效。
各单位要开展“产品质量是企业生存和发展的生命线”的大讨论活动，要结合本单位、本岗位的特点，对自身的质量问题或质量隐患进行分析讨论，对公司的生存发展，对自身利益的影响开展讨论，提高对工作质量和施工质量重要性的认识，提高一次做好的主动意识。
在讨论活动的基础上，开展征集“提高产品质量、工作质量合理化建议”活动，各单位要从自身查找问题的原因，提出改进产品质量和工作质量的合理化建议。
要贯彻“三实”作风，认真务实地抓好质量文化建设，形成长效机制。
按集团公司的要求，质管处要牵头研究做好质量体系量化评价方法，明确需要量化的部门与工作，并形成方案。
2017七一建党节经典诵读方案
2017七一建党节经典诵读方案思想上建党是组织上建党的前提，而组织上建党是思想上建党的物质保障，这是无产阶级政党自身建设的共同规律。
下面是有2017七一经典诵读方案，欢迎参阅。
2017七一经典诵读方案范文1为隆重纪念党的92华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员干部、教师、特别是青少年学生坚定理想信念，激发青少年历史责任感，从而更加坚定党的领导。
特举办本次诗歌朗诵比赛。
一、活动主题：追忆我党，辉煌九二二、活动目的：通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。
三、活动宗旨：活跃校园文化，服务师生生活四、活动对象：政史系全体师生五、活动时间：待定六、活动地点：图五七、前期准备工作：1、利用宣传栏进行海报宣传2、打印活动宣传单、召开班长会议，向各个班级积极宣传本次活动，鼓动大家踊跃参与。
3、申请活动场地、音响设备4、各部门做好人力物力资源的分配5、布置场地，安排座位6、邀请嘉宾领导7、安排礼仪、主持人、计时员与后勤八、活动流程本次大赛分为两个环节：初赛——决赛(初赛、决赛分别由各班级和系负责组织)(一)初赛1、时间：待定2、方式：班级自行组织选拔3、评分细则：参考决赛评分细则4、具体要求1)、各班必须做好通知、动员工作，尽量鼓动班上每一名同学都参与其中。
2)、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知系三大机构负责人。
3)、选拨赛必须在系干部的监督下进行。
4)、每班选拨一支队伍参加决赛。
5)、选拔晋级过程必须保证公平公正。
5、注意事项：1)、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。
元宵节汤圆活动通讯稿
元宵节汤圆活动通讯稿相信大家对通讯稿都再熟悉不过了吧，人们运用到通讯稿的场合不断增多，通讯稿是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
你所见过的通讯稿是什么样的呢？下面是店铺收集整理的元宵节汤圆活动通讯稿，希望对大家有所帮助。
元宵节汤圆活动通讯稿篇1正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，正月十五日是一年第一个月圆之，也是夜一元复始，大地回春的夜晚，这一天红红火火闹元宵，即有合家团聚之情，又有庆贺新春延续之意。
村妇代会、计生协会在村领导支持下，于元宵节上午，组织协会会员，公司员工、党员代表、妇女代表，及志愿者等拾伍人，喜庆元宵节活动。
活动分二个部分，一部分志愿者到华漕镇敬老院做园子和老人们共度元宵节（我们村已连续5年）；余下人员进行分工、看看谁做园子又快又好；二煮园子送园子计生特扶家庭-郭继华；三是猜谜语；活动开始，大家自由组合，工作人员把准备做元宵材料分到每个组，（糯米粉、豆沙馅、菜肉馅、勺子、托盘）样样齐全。
根据自己特长分工选择、做元宵的做元宵，不会的人员揉粉及做其他事情、大家边包园子、边听工作人员精心准备的歌曲，那场面是一个“乐”字。
在大家齐心合力下，经过约二小时完成任务。
元宵故名思意是圆的——希望新一年圆圆满满；但有的把它做成长元形、饺子形，听老人们说：“饺子形如元宝，是人们把各种吉祥的东西包在馅里以寄托人们对新一年的祈望”。
每个人都吃的很开心，吃饱喝足进入猜谜语活动，共准备50多个谜语，有认字、有拆字、有打成语等，大家你一言我一语欢声笑语其乐无穷。
通过活动丰富节日精神文化生活，培养和树立认识传统，尊重传统，继续传统、弘扬传统思想观念，增强文化传统的认同感和自豪感，也增加人和人之间亲情感。
元宵节汤圆活动通讯稿篇2为了弘扬中华文化，充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。
学校于xx月xx日，在全校学生中举办“我们的节日——元宵”xx诵经典诵读比赛活动，下面进行简要的总结。
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经典诵读通讯稿范文
篇一：经典诵读
透过历史的眼眸，我们在岁月的肩膀上远眺，少年智则国智，少年强则国强……为了提高广大中小学生的思想素质，发扬中国传统文化，10月24日，在学校领导的大力支持下，经典诵读活动在锦石中学拉开了帷幕。
比赛中，各班在形式上努力创新，206班整齐的站出了非常符合自己班级的队形，208班专门为此次活动置办了服装。
选手们个个精神饱满，神采飞扬，激情洋溢，充分展示了锦中学子的风貌。
通过此次经典诵读大赛，大大提高了学生对经典美文的学习兴趣，提高了学生的欣赏水平以及审美情趣。
让学生不忘经典，争相传诵，争做博学少年。
篇二：3.3班经典诵读通讯稿
古是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
为了更好的推动与传承悠久灿烂文化，激发学生对古诗词的兴趣，展现学生的个性风采和精神面貌，学校于20xx年9月4日开展了班级经典古诗词诵读比赛活动。
在朗诵比赛中，伴着潺潺的音乐，孩子们根据对诗歌的理解和感悟，或慷
慨激昂，或舒缓婉转，富有情感的朗诵让大家深深陶醉，道出了学生对生活的热爱与赞美。
通过本次比赛，进一步激发了学生对古诗词的学习兴趣，同时营造出书香校园的氛围。
使广大学生在接受中华古诗词的文学滋养和文化熏陶的同时，提高了学生的欣赏品位、审美情趣。
篇三：中华诵·20xx经典诵读大赛通讯稿
近日，从湖南省“中华诵·20xx经典诵读大赛”组委会获悉，代表我院参赛的数学与计算科学系集体诵读节目《论语》荣获“中华诵·20xx经典诵读大赛”湖南赛区大学生组特等奖，并将作为我省优秀诵读节目推荐至教育部参加全国网络预赛。
“中华诵·20xx经典诵读大赛”由教育部国家语委中央文明办主办，大赛采取地方选拔和网络选拔两种形式。
10月17日晚，在学院主办的“中华诵·20xx经典诵读大赛”中，数学与计算科学系选送的参赛节目《论语》以“三件服装”巧制成衣，“食堂竹筷”巧做成简；同学们身着古装，手持竹简，以情境表演的形式生动再现了孔子与众弟子对答时的场景。
抑扬顿挫的诵读声，幽深典雅的古筝声，声声绕梁，其独特的视觉冲击和新颖生动的话剧效果获得了评委们的一致好评，以绝对优势夺得我院一等奖。
数学与计算科学系多年来始终坚持强化对学生师范素质和师范技能的培养，在教学之余举办各类测试和竞赛活动。
集诵《论语》的成功，必将在我系掀起弘扬优秀传统经典文化、学好普通话的热潮。
篇四：经典诵读展示课通讯稿
为了弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得经典的熏陶，接受中华传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，提升学生文化和道德修养，xx小学404班于20xx年12月26日开展了经典诵读汇报展示课。
本学期经典诵读活动以《增广贤文》为主题，404班学生围绕其中的“孝道”部分，以小组为单位进行汇报展示。
诵读展示活动在全班吟诵古诗《游子吟》中拉开序幕，各小组依次展示：整体介绍《增广贤文》；讲解“孝”字的含义及《增广贤文》中有关孝道的句子及其释义；分享搜集的古代孝道故事；情景剧表演生活中与父母的相处以及诗歌朗诵《感恩父母》。
各小组为本次的展示活动都做了充分准备，同学们仔细研读《增广贤文》文本，通过工具书及网络资源搜集各种资料。
每组确定自己的展示主题，组内成员分工明细，相互合作，每位学生在准备过程中都得到了发展与锻炼，提高了独立学习与小组合作探究学习的能力。
展示课上，学生们表现积极，自然大方，淋漓尽致地展现了自己准备的内容，活动开展得有条不紊，学生和教师都得到了一次美好的心灵之旅。
通过这次活动，让中华经典的千古风韵在我们心中荡漾，让优秀
的民族精神在我们血脉中流淌！让经典走进课堂，溢满校园；让华夏文明生生不息，代代传承 !
篇五：诵读活动通讯稿
为切实做好未成年人思想道德建设工作，深化社会主义核心价值观内涵，同时丰富学生的人文素养，传承经典，我校开展了以“孝敬、友善、节俭和诚信”为主题的经典诵读活动。
学校领导非常重视，提前拟定方案，做好准备，经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，这次“经典诵读展示活动”取得了完满成功。
！
这次活动，以班级为单位组队参与，为学校营造了浓浓的书香氛围。
学校领导及时布置，认真筹划，教师在认真研究、认真筛选的基础上，各班利用早读、午读等时间诵读，须以“友善、孝敬、节俭、诚信”一个或几个主题词为主题选取经典诗文篇目，感受经典诗文的独特神韵。
经典朗诵展示活动中，同学们精神饱满，朗读时字正腔圆、抑扬顿挫、声情并茂，有的慷慨激昂、豪情四溢，有的语言优美、柔情似水，各有特色。
同学们既注重美文诵读方法和技巧的把握，也能把握文本的内涵，为全校同学起了良好的示范作用。
五星小学的师生们都相信通过这次活动，会让更多的师生喜欢上诵读，诵读也会带给他们更多的喜悦，他们也希望每一位教师能够把诵读拓宽到课堂教学之中，引发更多的学生参与其中，感受诵读快乐。