汉语口语速成(入门篇)上册
《汉语口语速成(入门篇)》上册第12课教案
汉语口语速成（入门篇）上册第12课教案一、教学目标1.掌握关于时间的表达方式2.学会询问、告诉时间3.学会表达天气情况二、教学内容1.时间表达方式–星期几？–几点了？–现在几点了？–早上/上午/中午/下午/晚上好–一点、两点、三点等2.询问和回答时间–你知道现在几点了吗？–现在10点了。
3.天气表达方式–天气怎么样？–晴/阴/雨/雪/风–多少度？三、教学步骤1. 导入新知识（5分钟）•通过展示图片或视频引入话题，引发学生对时间和天气的兴趣。
•设计一些问题，与学生互动。
2. 时间表达方式的学习（15分钟）•教师通过幻灯片或黑板，展示时间的表达方式。
•分角色示范对话，–学生 A 问：星期几？学生 B 回答：星期一。
–学生 A 问：现在几点了？学生 B 回答：现在是八点。
–学生 A 问：早上好！学生 B 回答：早上好！•学生们模仿老师的对话练习。
3. 询问和回答时间的练习（20分钟）•学生分组进行角色扮演练习。
•出示问题，让学生自由提问时间，并回答正确的时间。
4. 天气表达方式的学习（15分钟）•展示天气的表达方式，教师解释并示范。
•学生们模仿老师的对话练习。
5. 天气情况的练习（20分钟）•将学生分成小组，让他们讨论并展示一些天气情况。
•学生们在小组内进行对话练习。
教师巡回指导。
6. 总结与拓展（10分钟）•教师总结本堂课的重点内容，并提醒学生复习。
•提供一些扩展活动，如有时间，学生可以做一些课后练习。
四、教学资源•幻灯片或黑板•图片或视频素材•练习题五、教学评估•教师观察学生的课堂参与度和对话练习的表现。
•通过练习题对学生进行评估。
六、拓展活动•学生可以在家中寻找更多关于时间和天气的资料，拍照或制作展板。
•练习与他人对时间和天气进行对话。
汉语口语速成-入门篇第10课现在几点
xiàn zài jí diǎn 现在几点？
重点生字词
xiàn zài 现 在 (now) diǎn 点 (hour） Kè 刻 (quarter) Zǎo fàn（breakfast） 早饭 Bàn 半 (half )
nǐ jí diǎn qǐ chuáng？ 1)你 几 点 起 床？ nǐ chī zǎo fàn ma ？ 你 吃 早饭 吗？ Jí diǎn chī zǎo fàn ？ 几点 吃 早饭？ nǐ jí diǎn shàng kè ？ 2）你 几点 上 课？ nǐ jí diǎn xià kè ? 你 几点 下课？ jí diǎn chī wǔ fàn ？ 几点 吃 午饭？
：现 在 几 点 ？ What’s the time? xiàn zài wǔ diǎn shí fēn
：现 在 五 点 十 分。 It’s five ten now.Fra bibliotek0103
02
现在五点十五。
：现 在 几 点 ？ What’s the time?
shí jiān biǎo dá fă 时 间 表 达 法 (expression of time)
xiàn zài jí diǎn 现 在 几 点 ？ What’s the time?
xiàn zài jí diǎn
3) nǐ shén me shí hòu 你 什么 时候 chī wǎn fàn ？ 吃 晚饭 ？ jídiǎn shuì jiào？ 几点 睡觉？
1）明天是周六，小云和大山打算去看电影，他们正在商量明天的时间安排。
现在几点？ 现在七点一刻。 你几点吃饭？ 我七点吃饭。 你什么时候上课？ 我从上午八点到十二点上课。
Do you remember?
汉语口语速成-入门篇第1课
第十三页 ，共27页。
Initials
✱b p m f d t n l ✱g k h
✱j q x ✱z c s
✱ zh ch sh r
第十四页 ，共27页。
Finals
a o e er ai ei ao ou
i -i(zi) an en
-i(zhi) u ü
ang
eng ong
ia ie iao iou (iu) ian in
第二十二页 ，共27页。
生词(shēngcí) NewWords
✱ 请（动verb） qǐng please ✱ 进（动verb ） jìn to enter ✱ 坐（动verb ） zuò to sit ✱ 听（动verb ） tīng to listen ✱ 说（动verb ） shuō to say ✱ 读（动verb ） dú to read ✱ 写（动verb ） xiě to write
第十八页 ，共27页。
✱ 辨调 Tone Discrimination ✱ bǐ---bì mō---mó pà---pā
✱ tǔ---tū nù---nǔ ✱ dé---dě fū---fú
lū---lù
第十九页 ，共27页。
✱ 读下列音节(yīnjié)（第一声+一、二、三、 四及 轻声）Read out the following syllables
汉语口语速成入门篇上教案
汉语口语速成入门篇上教案教案标题：汉语口语速成入门篇上教案教案目标：1. 学习并掌握基本的汉语口语表达能力；2. 培养学生对汉语语音、语调的敏感度；3. 提高学生的听说能力，能够进行简单的日常交流。
教学重点：1. 学习汉语的基本发音和声调；2. 学习日常生活中常用的问候语和简单的交际用语；3. 练习使用学到的语言进行简单的对话。
教学准备：1. 教材：《汉语口语速成入门篇》；2. 多媒体设备：投影仪、音频设备；3. 学习资料：汉语发音指导、练习册。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 打招呼和问候学生；2. 引入本课的话题：学习汉语口语的重要性。
二、学习汉语发音（15分钟）1. 播放汉语发音指导音频，引导学生学习汉语的基本发音；2. 教师示范发音，学生跟读；3. 练习常见的汉语拼音，如“b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,z,c,s,r,zh,ch,sh”。
三、学习汉语声调（15分钟）1. 播放汉语声调指导音频，引导学生学习汉语的四声；2. 教师示范发音，学生跟读；3. 练习带有不同声调的汉语词语，如“ma, ma, ma, ma”。
四、学习问候语和交际用语（20分钟）1. 教师介绍常用的问候语和交际用语，并进行示范；2. 学生跟读并模仿教师的语音、语调；3. 分角色练习对话，使用学到的问候语和交际用语进行简单的对话练习。
五、巩固练习（15分钟）1. 学生自由搭配问候语和交际用语进行对话练习；2. 分组进行角色扮演，模拟真实的日常对话；3. 教师巡回指导，纠正学生的发音和语调。
六、总结和作业布置（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调学习汉语口语的重要性；2. 布置作业：练习册上的相关练习。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够初步学习和掌握汉语口语的基本发音、声调以及常用的问候语和交际用语。
教师在教学过程中要注重学生的口语练习，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的听说能力。
同时，教师要及时纠正学生的发音和语调错误，帮助学生养成正确的口语习惯。
《汉语口语速成 入门篇》第3课 你吃什么
A:你们 喝咖啡 吗？
Bù wǒmen dōu hē
B:不,我 们 都 喝
。
生词
14、买
v.
15、词典
n.
16、本子 n.
17、书
n.
18、笔
n.
19、书包 n.
一本词典
mǎi
cí diǎn
bě一n z本i 书
shū
b一ǐ 个书包
shū bāo
to buy
diction一ary个本子
notebook
杯子。
Nǐ shū ma
A：你
书 吗？
Wǒ bù , wǒ kàn shū
B: 我不
，我
看 书。
like
Tā xǐhuan bāozi ma
A：他 喜 欢 包子吗？
Tā fēicháng xǐhuan .
B：他 非 常 喜 欢
。
Tā xǐhuan ma？
A：他 喜 欢
吗？
Tā bù xǐhuan 。
wǒ hē pí jiǔ。
B: 我 喝 啤酒
kěkǒu-kělè
chá
可口可乐 茶
kāfēi kuàngquánshuǐ
咖啡 矿泉水
niúnǎi
牛奶
Tā hē shénme
A：她喝 什 么？
Tā hē
B: 她喝
。
Tāmen hē shénme
A：他 们 喝 什 么？
Tāmen hē
B: 他们 喝
。
A：他 吃 什 么？
Tā chī
B: 他 吃
。
Nǐ chī miàntiáo ma？
A: 你 吃 面条 吗？
Wǒ bù
汉语口语速成入门篇上册件2
A：您要…………？ B：一样……。
辆 liànɡ
自行车 zìxínɡchē
铅笔 qiānbǐ
课文1（kèwén, texts）
A：买两支圆珠笔。 B：要红的还是要蓝的？ A：一样一支。 B：还要别的吗？ A：不要了。
签字笔 qiānzìbǐ
课文1（kèwén, texts）
第12课 要红的还是要蓝的
Yào hónɡ de háishi yào lán de
（二）
• 请用生词回答问题
复习
课文1（kèwén, texts）
P 104
课文1（kèwén, texts）
一样一+量词 measurement word
问：保罗买几支笔？ 他买两支笔，一支红的，一支蓝的。
任务示范 DEMO
He/she will response with high or low *先猜对，有小礼物。
Who first get the answer will have a little gift.
练习 A：……多少钱一…？ B：……………。
12.00元 5.50元 3.98元
练习EXERCISE
P 108-114
课文3（kèwén, texts）
P 105
课文3（kèwén, texts）
A：一共多少钱？ B：￥19.40。 A：给你钱。 B：您有零钱吗？ A：没有。 B：你这是50.00 ￥，找kèwén, texts）
A：一共……？ B：￥19.40。 A：给……。 B：……零钱…？ A：没有。 B：你这是50.00 ￥，……30.60 ￥，
课文1（kèwén, texts）
一样一+量词 measurement word
汉语口语速成-基础篇-第2课--课件 全文免费
● 吃点什么
生词讲练
1 .认读生词 。（学生每个人读三四个 ，教师正音→教师领读→学生集体朗读） 饭馆、好吃、便宜、菜谱、头疼、点（菜） 、拿手、味儿、腻、挺、一 …就…、 地道、风味、冰镇、果汁、凉快、环境、舒适、附近、热情、周到、味道、 确实、酸、甜、苦、辣、咸、尖椒苦瓜、京酱肉丝、糖醋里脊、酸辣汤、刘 艳
（2）可以扩展复述 ，加上一些自己理解的或者和自身相关的内容。
8 .布置作业 。 复习所学内容 ，做课后练习P8,6 、7 、会话 。预习第3课生词。
5 .跟说课文 。学生不看书 ，跟老师一起说课文。
星期五晚上 ，李钟文和同学一起去吃晚饭 。他们去了
。那
,
。在学校附近的饭馆里，那儿的客人总是最多 。留学生
都喜欢在那儿吃饭 ，有时候
，就
。
吃完以后， 同学们觉得
，菜的味道
，就是
。
大家都说 ，
。
6 .就课文内容提问 。 (无）
7 . 复述课文 。
（1）可以从不同角度复述 。（李钟文、第三方）
说明： “挺 ”， 副词 、“很 ”的意思 ，表示程度高 ， 口语常用 。后面常 加“ 的 ”。
地道 ◆他的普通话说得很地道。 ◆王静是一个地道的北京女孩。 ◆地道的北京风味儿。 ◆“京酱肉丝 ”是甜味儿的 ，是地道的北京风味。
课文讲练1
1 . 导入： 有几个问题要问大家 ，请回答。
（1）你在聊城的哪家饭馆儿吃过饭？ 你觉得哪家饭馆儿的饭又好吃又便 宜？
2 .生词扩展 。 点： 点菜。 点一个菜。 请你先点几个菜。 拿手： 拿手菜。
这儿有个拿手菜叫“炒烤牛肉 ”。 他们这儿有个拿手菜叫“炒烤牛肉 ”。 别的菜我不会做, 只有做面条还拿手。
汉语口语速成(入门篇)》上册：第12课课件-1
汉语口语速成（入门篇）》上册：第12课课件-1开场白：本部分是课件的开头，通常由教师进行介绍和说明本节课的主题。
教学目标：介绍本节课的教学目标，例如帮助学生掌握特定的汉语口语表达、提高听力理解能力等。
教学重点：本部分指出本节课的重点内容，即需要学生重点关注和研究的部分。
教学难点：介绍本节课的难点，通常是指相对较难掌握或理解的语言点或表达方式。
该课件将使用简单的策略和方法，旨在帮助学生快速入门汉语口语。
请注意，本回答仅为纲要，不详细概括具体内容。
本课件是《汉语口语速成（入门篇）》上册第12课的课件，主要介绍了本课的内容和目标。
以下是课件的概述：开场白：本部分是课件的开头，通常由教师进行介绍和说明本节课的主题。
教学目标：介绍本节课的教学目标，例如帮助学生掌握特定的汉语口语表达、提高听力理解能力等。
教学重点：本部分指出本节课的重点内容，即需要学生重点关注和研究的部分。
教学难点：介绍本节课的难点，通常是指相对较难掌握或理解的语言点或表达方式。
该课件将使用简单的策略和方法，旨在帮助学生快速入门汉语口语。
请注意，本回答仅为纲要，不详细概括具体内容。
第二部分：词汇与句子练本部分包括第12课的词汇和句子练。
学生将通过听、说、读、写的练来加深对课文内容的理解和应用，提高口语表达能力。
本部分以小组活动为主，让学生在自主研究和合作研究中进行语言运用和沟通交流。
活动内容包括角色扮演、情景对话、讨论和互动等。
第四部分：课堂总结本部分以小组活动为主，让学生在自主研究和合作研究中进行语言运用和沟通交流。
活动内容包括角色扮演、情景对话、讨论和互动等。
第四部分：课堂总结本部分旨在通过课堂小结的形式，整理和回顾第12课的主要内容和要点，并帮助学生加深对课文的理解和记忆。
同时，教师还可以对学生的研究情况进行评价和反馈。
本部分旨在通过课堂小结的形式，整理和回顾第12课的主要内容和要点，并帮助学生加深对课文的理解和记忆。
同时，教师还可以对学生的研究情况进行评价和反馈。
汉语口语速成入门基础篇上习题集
第1课你好xie pin yin一、写注音。
（）（）（）（）（）（）你好老师对不起没关系谢谢不客气（）（）（）（）（）（）再见请进请坐听写说读wan cheng dui hua二、完成对话。
A：你好！A：________！B：_________。
B：您好！A：谢谢！A：________！B：__________。
BC：老师好！A：对不起B：__________。
kan tu shuo dong ci三、看图说动词。
1234（1）（2）（3）（4）第2课你好吗xie pin yin一、写注音.（）（）（）（）（）（）（）（）很累不饿很渴不忙爸爸妈妈都也du pin yin xie ju zi二、读拼音，写句子。
nǐyǒu gēge jiĕ jie ma?______________________________ ?wǒdìdi mèi mei hěn máng。
______________________________。
tā ài rén hěn è。
______________________________。
wan cheng dui hua二、完成对话。
1、A：你好吗？2、A：你妈妈忙吗？B：__________，你呢？B：___________________。
A：____________________。
A：_____________？B：你爸爸妈妈都好吗？B：他不累。
A：____________________。
A：你饿吗？B：__________________。
第3课你吃什么zhu yin一、注音（）（）（）（）（）（）（）饺子米饭面条面包包子啤酒茶（）（）（）（）（）（）（）咖啡矿泉水牛奶词典本子书笔（）（）书包可口可乐wan cheng dui hua二、完成对话。
A：你吃什么？B：__________，______？A：我也吃米饭。
汉语口语速成基础篇第1课课件
今年暑假，我要一边学汉语，一边学京剧。 说明：该词表示在同一时间内进行两个或者两个以上的动作。句子中的动词必须是可以自主的动作， 因此“他一边受表扬，一边脸红了。”这样的句子是错误的。
课文讲练2
1.导入：有几个问题要问大家，请回答。 （1）你有同屋吗？你们两个人的发音怎么样？（不太好，多多关照） （2）你和你的同屋两个人每天都练习说汉语吗？ （3）你听过京剧吗？（从来没……） （4）你经常同时做两件事吗？（一边…一边…） 好下面，我们来听一下课文，然后告诉老师，两个人虽然口语都不太好 ，但是两个人是同屋，有什么好处？ 爱珍这个暑假有什么打算？望月听 过京剧吗？
2.生词扩展。 关照 我的发音不太好，请多多关照。 我走后，这里的工作请你多多关照。 我离开这里后，请你多关照我的朋友。 结束 结束 学习结束 学习结束的时候 我希望学习结束的时候，我能说一口流利的汉语。 今天的课结束了。/ 代表团结束了对我们学校的访问。
一边…一边…
妈妈一边做饭，一边跟客人聊天。
布置作业：复习所学内容，预习课文2、 3，课后练习1、2、3、4题。
复习
1
听写生词。
2
二．句子复习。
1. 飞龙和李钟文为什么来中国学习汉语？ 2. 请用“猜”造句。
生词讲练
1.认读生词。（学生每个人读三四个，教师正音→教师领读→学生集体朗读） 发音、关照、同屋、结束、一边、京剧、从来、段、华侨、职员、特别、 为了、谈话； 望月智子、爱珍、林福民、日本、印度尼西亚、美国
课文讲练1
1.导入：有几个问题要问大家，请回答。 （1）你叫什么名字？ 请问你是哪国人 ？ （2）你为什么来中国学习汉语？ 好下面，我们来听一下课文，然后告诉老师，课文中的两个人叫什么名字？哪国人？ 他们为什么来中国学习汉语？
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一、基本问候
1、你好！
Nǐ hǎo!
2、早上好！
Zǎoshang hǎo!
3、晚上好！
Wǎnshang hǎo!
4、您好！
Nín hǎo!
5、再见！
Zàijiàn!
6、晚安！
Wǎn'ān!
7、你今天过得怎么样？
Nǐ jīntiān guòde zěnmeyàng?
8、你好吗？
Nǐ hǎo ma?
9、你最近怎么样？
Nǐ zuìjìn zěnmeyàng?
10、你在干什么？
Nǐ zài gàn shénme?
11、你在做什么？
Nǐ zài zuò shénme?
12、你有什么新鲜事？
Nǐ yǒu shénme xīnxiān shì? 13、你有什么事情要做？
Nǐ yǒu shénme shìqíng yào zuò?
14、你想做什么？
Nǐ xiǎng zuò shénme?
15、你有什么想法？
Nǐ yǒu shénme xiǎngfǎ?
16、你有什么要问的？
Nǐ yǒu shénme yào wèn de?
17、你有什么建议？
Nǐ yǒu shénme jiànyì?
18、你有什么想说的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng shuō de?
19、你有什么想要的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng yào de?
20、你有什么想做的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng zuò de?
二、基本介绍
1、你叫什么名字？
Nǐ jiào shénme míngzì?
2、你多大了？
Nǐ duōdàle?
3、你今年多大？Nǐ jīnnián duōdà?
4、你来自哪里？Nǐ láizì nǎlǐ?
5、你是哪国人？Nǐ shì nǎguó rén?
6、你有兄弟姐妹吗？
Nǐ yǒu xiōngdì jiěmèi ma?
7、你有孩子吗？
Nǐ yǒu háizi ma?
8、你有男朋友吗？
Nǐ yǒu nán péngyou ma?
9、你有女朋友吗？
Nǐ yǒu nǚ péngyou ma?
10、你有老婆吗？
Nǐ yǒu lǎopo ma? 11、你有丈夫吗？
Nǐ yǒu zhàngfū ma? 12、你有家庭吗？
Nǐ yǒu jiātíng ma? 13、你有什么兴趣爱好？
Nǐ yǒu shénme xìngqù àihào?
14、你有什么特长？
Nǐ yǒu shénme tècháng? 15、你有什么经历？
Nǐ yǒu shénme jīnglì?
16、你有什么爱好？
Nǐ yǒu shénme àihào?
17、你有什么目标？
Nǐ yǒu shénme mùbiāo? 18、你有什么梦想？
Nǐ yǒu shénme mèngxiǎng?
19、你有什么打算？
Nǐ yǒu shénme dǎsuàn? 20、你有什么建议？
Nǐ yǒu shénme jiànyì?
三、基本交谈
1、你最近怎么样？
Nǐ zuìjìn zěnmeyàng?
2、你有什么新鲜事？
Nǐ yǒu shénme xīnxiān shì?
3、你有什么想法？
Nǐ yǒu shénme xiǎngfǎ?
4、你有什么要问的？
Nǐ yǒu shénme yào wèn de?
5、你有什么想说的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng shuō de?
6、你有什么想要的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng yào de?
7、你有什么想做的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng zuò de?
8、你有什么建议？
Nǐ yǒu shénme jiànyì?
9、你有什么想问的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng wèn de?
10、你有什么想知道的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng zhīdào de?
11、你有什么想做的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng zuò de?
12、你有什么想说的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng shuō de?
13、你有什么想问的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng wèn de?
14、你有什么想让我知道的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng ràng wǒ zhīdào de?
15、你有什么要求？
Nǐ yǒu shénme yàoqiú?
16、你有什么建议？
Nǐ yǒu shénme jiànyì?
17、你有什么想法？
Nǐ yǒu shénme xiǎngfǎ?
18、你有什么想说的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng shuō de?
19、你有什么想问的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng wèn de?
20、你有什么想建议的？
Nǐ yǒu shénme xiǎng jiànyì de?。