六年级综合改错练习题答案

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六年级上册语文试题-专题——修改病句部编版含答案

1 课程主题：六年级上册专题——病句修改学习目标掌握各类病句题型的解题方法和思路，了解、突破易错点。

【课首检验】请修改下列句子并写在横线上。（1）同学们一定要明确学习目的和学习态度。

（2）我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。

（3）同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。

（4）听了这段相声，把我的肚子都笑破了。

（5）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

【参考答案】（1）同学们一定要明确学习目的和端正学习态度。（2）我们不但要在书本中学语文，而且要在生活中学语文。（3）同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是各抒己见。（4）听了这段相声，我的肚子都笑破了。（5）我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。

【知识梳理】 1.病句修改的常见病句类型 (1)成分残缺 (2)搭配不当 (3)语序不当 (4)前后矛盾 (5)用词不当 (6)重复罗嗦 (7)指代不明 (8)不合事理 2.修改病句原则保持原意：多就少改 2

【课程内容】知识点讲解1：成分残缺句子的基本成分：主语、谓语、宾语（主谓宾：什么干了什么）

（1）缺主语（2）缺宾语（3）缺谓语例题 1. 请修改下列病句。（1）通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。

（2）看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。

（3）雷锋助人为乐的精神。

【参考答案】（1）通过学习雷锋的感人事迹，我明白了许多做人的道理。（2）看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读的情景。（3）雷锋助人为乐。【题目解析】（1）缺少主语，“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去。（2）缺少宾语中心词，应加上“的情景”。（3）没有谓语，可加上“值得大家学习”或者去掉“的精神”。

知识点讲解2：搭配不当（1）主谓搭配不当

（2）动宾搭配不当（3）主宾搭配不当（4）修辞语与中心词搭配不当常见固定搭配： 1.响应--号召克服--困难养成--习惯开展--活动举行--活动（仪式）改正--错误提高--水平 2.提高--质量（效率）增加--数量增长--知识增添--麻烦 3

部编版六年级上册语文-成语改错专项练习(附答案)

小学语文成语改错题(附答案)001、关怀倍至（）002、随声附和（）003、巧妆打扮（）004、记忆尤新（）005、挺而走险（）006、融汇贯通（）007、并行不背（）008、略见一般（）009、宽洪大量（）010、无耻滥言（）011、世外桃园（）012、伶牙利齿（）013、汗流夹背（）014、轰堂大笑（）015、名列前矛（）016、备受青睐（）017、挑拔事非（）018、歪风斜气（）019、默守成规（）020、待价而估（）021、走头无路（）022、侯门似海（）023、手屈一指（）024、众口烁金（）025、积毁消骨（）026、行踪鬼密（）027、出奇致胜（）028、好高鹜远（）029、杯盘狼藉（）030、精兵减政（）031、鼓惑人心（）032、眼花瞭乱（）033、披星带月（）034、陈词烂调（）035、消声匿迹（）036、不省人事（）037、振撼人心（）038、插科打浑（）039、绝然不同（）040、要言不繁（）041、层峦迭嶂（）042、仗义直言（）043、既往不究（）044、委屈求全（）045、明火执杖（）046、迷天大罪（）047、张慌失措（）048、火势漫延（）049、饱经苍桑（）050、无精打彩（）051、禁若寒蝉（）052、真知卓见（）053、谍谍不休（）054、虚无飘渺（）055、甘败下风（）056、出类拔萃（）057、蓬筚生辉（）058、计日成功（）059、谋取暴利（）060、流览一遍（）061、大学肆业（）062、磬竹难书（）063、相辅相成（）064、好景不常（）065、谈笑风声（）066、请予接恰（）067、沸反盈天（）068、到处传颂（）069、政权颠复（）070、提心掉胆（）071、无礼漫骂（）072、言谈恢谐（）073、冒然行事（）074、很有俾益（）075、按价赔尝（）076、沾污名誉（）077、图书装祯（）078、大声急呼（）079、山青水秀（）080、战胜朝庭（）081、民生凋蔽（）082、旁证博引（）083、水乳交溶（）084、事必躬亲（）085、应接不遐（）086、违法造事（）087、冒天下之大不违（）088、共商国是（）089、飞扬拔扈（）090、分道扬镖（）091、断烂朝报（）092、厝火积薪（）093、单精竭虑（）094、嘻笑怒骂（）095、喜皮笑脸（）096、远大报负（）097、各行其是（）098、佩戴手饰（）099、私下蹉商（）100、誊写复印（）101、璀灿夺目（）102、德艺双磬（）103、心头烦燥（）104、皮肤皲裂（）105、厉兵秣马（）106、万里平筹（）107、高潮叠起（）108、惹事生非（）109、群英汇萃（）110、胸无城府（）111、淹没无闻（）112、徇私舞敝（）113、沤心沥血（）114、千锤百练（）115、欢心鼓舞（）116、声名雀起（）117、长备不懈（）118、引疚辞职（）119、不容质疑（）120、百战不怠（）121、举止安祥（）122、味同嚼腊（）123、一张一驰（）124、束之高搁（）125、磨肩接踵（）126、功亏一溃（）127、果断决择（）128、茅屋修茸（）129、良晨美景（）130、赋与使命（）131、偷盗消脏（）132、材料翔实（）133、针贬时敝（）134、频临破产（）135、怵目惊心（）136、金榜提名（）137、若既若离（）138、与日具增（）139、棉里藏针（）140、晓勇无敌（）141、额首称庆（）142、不循私情（）143、剑拔驽张（）144、粼次栉比（）145、匪贻所思（）146、残无人道（）147、为虎作昌（）148、鱼翁得利（）149、呱呱堕地（）150、一杯黄土（）151、编篡字典（）152、尚待商确（）153、捉发难数（）154、毕竟不同（）155、勤能补绌（）156、朴朔迷离（）157、天翻地复（）158、顶力相助（）159、笑容可鞠（）160、置若往闻（）161、面面相去（）162、不记其数（）163、咸口不言（）164、遗笑大方（）165、浑浑恶恶（）166、烦文褥节（）167、不径而走（）168、矫柔造作（）169、风声鹤泪（）170、流言飞语（）171、人情事故（）172、堪误校正（）173、园舞曲（）174、九宵云外（）175、工程峻工（）176、卑恭屈膝（）177、震聋发聩（）178、巧夺天功（）179、壁立千刃（）180、焕然冰释（）181、风糜一时（）182、成绩蜚然（）183、名门旺族（）184、标新立意（）185、工程剪彩（）186、火中取粟（）187、入不付出（）188、张慌失措（）189、蜂涌而来（）190、销脏灭迹（）191、一语破敌（）192、严惩不怠（）193、含辛如苦（）194、买犊还珠（）195、相反相承（）196、粗制烂造（）197、心心相映（）198、一愁莫展（）199、同仇敌慨（）200、最后通谍（）【答案】01、关怀备至02、随声附和03、乔装打扮：装，改变服装、面貌；打扮，指化装。

综合改错讲义答案六年级

综合改错讲义答案六年级综合改错讲义答案写作是我们日常生活中非常重要的一环，通过语言文字的表达来传达信息。

然而，在写作时常常会出现一些错误，这些错误会影响到我们的表达准确性和流畅性。

为了提高写作能力，我们需要不断学习并纠正这些错误。

下面是一些常见的写作错误以及改正方法，希望对大家能有所帮助。

1. 语法错误语法是写作中最容易犯错的地方之一。

常见的语法错误包括动词时态、单复数一致、主谓一致等。

改正方法：- 仔细审查句子结构和时态，确保动词与主语保持一致。

- 使用正确的时态，如过去时、现在时和将来时。

- 注意名词的单复数形式，确保与其修饰的词保持一致。

2. 拼写错误拼写错误常常会让读者产生困惑，影响文章的可读性。

改正方法：- 使用拼写检查工具，如电脑软件或网上工具。

- 仔细检查自己写作的时候，特别是一些常见的易拼写错误的单词。

- 多多阅读，积累正确的拼写词汇。

3. 词语搭配错误词语搭配是写作中的一个重要方面，正确的搭配可以使文章更加地道和地理。

改正方法：- 准确了解和熟练运用常见短语和惯用搭配。

- 多读优秀的范文，学习正确的词语搭配用法。

- 修改时注意是否有一些不合适的短语或句型。

4. 内容逻辑错误在写作时，我们常常会犯一些内容上的逻辑错误，导致文章不连贯或不流畅。

改正方法：- 仔细审查自己的文章，确保思路清晰，逻辑严密。

- 使用过渡词语或连接词来使文章更连贯。

- 请他人帮助修改文章，提出不合理的地方。

5. 句子结构错误句子结构的错误也是常见的写作错误，例如句子过长，句子成分混乱等。

改正方法：- 使用简单句和复合句的正确结构，确保句子结构清晰明了。

- 避免过长的句子，分割成独立的2个或3个句子，以增加文章的可读性。

- 注意句子的成分在结构上应该合理排列。

总之，写作是我们表达想法和交流思想的重要方式，通过不断学习和纠正错误，我们可以提高自己的写作能力。

希望以上改正方法能对大家有所帮助。

综合改错及答案

综合改错及答案一、修改下面的一段话，用上修改符号（有七处错误）。

在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。

我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞，获得了一等奖的好评。

奖品是钢笔和毛笔，我最喜欢用它来写读书笔记。

二、综合改错：（6分）攀登到光辉的顶点是须要副出代价的。

那些畏惧害怕困苦的人，那些意识柔弱的人，那些缺少意力的人，都是很难坚持到低的。

三、用修改符号修改下面一段话。

今天，我读了“卖火柴的小女孩”。

这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。

读了文章后，使我的心久久不能平静。

小女孩的命运实在太悲伤了。

四、修改下面的一段话，用上修改符号。

1、在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。

我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞，获得了一等奖的好评。

（有6处错误，3分）2、一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打开电视机看相声和音乐。

演员的精致表演。

使他俩不禁忍不住笑出声来。

他对他说，这个节目演得正好！亮亮听了，点头表示同意。

3、我们的祖国是世界四大文明古国，首都北京更是一坐历史悠久，中外闻名的古诗。

这里明胜古迹很多，每年吸收众多的游客来参观、观赏。

(其中有2个错别字，3个病句)4、寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。

每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。

经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼了意志。

5、我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷。

我对它们都有特殊的感情。

炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。

家里人都希望我能在这方面有所长进。

我绝不辜服他们的愿望。

（有两个错别字，两个病句和一个用错的标点）。

6、“哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。

今天终于借到了，我非常高兴极了。

一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。

(完整)六年级综合改错练习(一).doc

综合改错练习（一）1、（2 个字， 3 个病句）今年署假，爸爸我游了山，山的云我留下了生的印象。

它千姿百、形各异、化无常，山增添了神秘的几分色彩。

是啊，云遮罩的山，怎能不令人留忘返呢？2、（ 2 个字， 3 个点， 3 病）我班的李明是德、智、体全面展。

他不关心集体，克苦学。

注意身体，因，他被三好学生。

文他特感趣，“ 文”投稿。

3、（ 2 个字， 3 个点， 3 病）企、海豹、海都是南极的主人。

考察前来的科学家或乘客在上或乘客在上走路都是悄悄的。

者无限感：只有南极，物才有如此之高的。

4、（共有 4 点、 3 个字， 1 病）。

有人以不会出声音，真是。

然你来到海，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：“呼呼” ，是的声音。

“吧嗒吧嗒”，是气鼓再。

成群沙丁喧起来就象是夜的海浪冲着海岸。

水中歌手⋯⋯音出的声响，如同柔和悦耳的歌声一。

5、（ 2个字， 2点， 2病）在的南海上，有四个群：沙、西沙、南沙和中沙。

它就是自古以来我祖国的神圣土。

美富的西沙群在南海的西北面，它像一珍珠生在蔚的海面上。

人称它美的《南海明珠》。

6、（ 3个字， 2个点， 3个病句）我写的一篇作文“我家的梧桐”在作文竟中了。

晚上，我激的心情翻开日本。

回想着的情景就象放影一一幕幕地出在眼前。

当，老切地我：“希望你再接再励争取更大的成就。

”7、下面是一通知，共有 5 ，找出来后在原修改。

少先：期待以久的暑期生活即将开始，学校准开展《走名著》活。

惜的同学到各中中名，各中于 6 月 25 日前将名交至少先大部。

6 月 20 日少先大部8、（文中有 6 。

）今年夏天，天气，我每天常常去游泳。

游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向儿一游来游去，非常舒服极了。

9、（ 2 个点， 2 个字， 4 个病句。

）太阳下山后，傍晚分。

我和姐姐来到一坐大山脚下。

我开始向上攀登。

爬着爬着，我看周开着一白花，真是五六色。

攀到山腰，花多起来了，它得那么，、漂亮，极了。

六年级修改病段练习及标准答案练习与标准答案分开

六年级修改病段练习及答案一、修改病句;6分学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号;结果,她一点儿也不骄傲;同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够;”二、下面一段话有六个句子,每个句子都有一处毛病,请在原文上修改;6分2008年8月8日的夜晚,北京灯火光明;国家体育馆里,正在奥运会开幕式举行着;看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷;画卷讲述着一个个博大感人的中国故事,全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵,了解悠久的中国文化,感受中国的现代美丽;主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间;望着熊熊燃烧的奥运圣火,谁能为和平而激动三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处,请在原文上修改;6分学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,多么幸福啊我一定要改变自己的学习态度,不管在学习上遇到很大的困难,也要努力克服,争取成绩进步;四、下面一段话有五个句子,每个句子都有一处毛病;在原文上修改;5分近几个月来,我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”;经过一段时间的努力,人们的素质普遍得到了提高;城市周围的环境也得到了改变,街道更加整洁了,道路更加宽阔平坦了,树木花草增多了;上级领导到我市检查后,都给予了充足的肯定;如今,我市的面貌真是改头换面了;五、修改病句;7分我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖;夏天正好游泳,老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全;”游泳对小东和小华都很喜欢,他们进行了100米蛙泳;同学们大家为他俩个加油,眼睛都集中到他们身上,结果他赢了;六、修改下面一段话,在原文上改正;6分①在我做家庭作业时,被一道数学题难住了;②我想来想去反复思考,总是找不到思路;③老师忽然想起了我说的画线段,列图表的方法;④我赶紧不慌不忙振作精神,动起手来;⑤忽然,很快找到了门道,难题解决了;⑥原来,只有方法得当,难题就不难;七、读下面一段话,在原句上修改句子的毛病;5分西阳夕下,晚霞印红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地反回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型,通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志;同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了;”八、下面一段话中的句子有语病,请在原文上修改;5分黄老师多么平心静气啊他从来不像我们发皮气;上课的时候,他总是面带笑脸;课余,他常和我们一起活动,有声有色;即使批评我们,但是不过态度严肃一点,过后对我们还是那么和颜悦色;九、下面一段话有六个句子,每个句子都有一处毛病,在原文上修改;在我数学测验时,被一道难题难住了;我想来想去反复琢磨,总是没有头绪;老师忽然想起我教的画线段、列图表的方法,我马上不慌不忙振作精神,动起手来;显然,很快就找到了门道,难题攻破了;原来,只要方法正确,难题就不难;十、修改段中的毛病;6分①在我做家庭作业时,被一道数学题难住了;②我想来想去反复思考,总是找不到思路;③老师忽然想起了我说的画线段,列图表的方法;④我赶紧不慌不忙振作精神,动起手来;⑤忽然,很快找到了门道,难题解决了;⑥原来,只有方法得当,难题就不难;十一、用过的知识修改下面画线的句子,在原文上改正; 5分井岗山的春天是一个美丽的地方;三月,学校开展了“学雷锋活动”的高潮,老师带着我们来到了井岗山,看着满山的映山红,战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边,同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑,我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发挥革命先辈的精神,好好学习,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量;十二、综合改错;6分冯老师就快50多岁了,他却向年轻人一样充满朝气;清晨,他迈着隐健的步伐走向学校,深夜,他还在灯下备课;最近,他被评为“优秀教师”的光荣称号;他说：“我要把毕生的精神献给教育事业;”十三、修改段中的毛病学习了伟大的军神这篇课文,我知道了刘伯承不但失去了右眼,而且他那出众的军事天才和清醒的政治头恼,为中国人民的解放事业做出了不朽的工勋;刘伯承是我们党和军队的一位伟大的军神;十四、修改段中的毛病一处错词,二处错标点,三处病句;上午上课,六2班“爱我中华”读书交流会举行;开始前,大家都在认真地准备着,有的和同桌讨论,有的独自练习,大家都很认真;陈霞首先第一个向同学介绍“西游记”这本书,大家都觉得她的发言非常滔滔不绝;十五、修改病段：二处错字,二处错词,二处错标点,一处病句;毕业联欢晚会上,同学们表演的美好节目,被大家吸引住了;刘明表演单人舞忧美,张林表演小提琴独奏,非常动听;最后同学们心情歌唱,欢乐的歌声在教室里回声;十六、修改病段：五处错字,一处错词,三处错标点,二处病句这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天,白云倒映水中,塘中荷花点点；竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清翠悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画;十七、修改病段：1、“师付,以后我在也不感娇傲了,现在,我才明白,艺无止镜,活到老,就得学到老呀”“你明白了这个理由就好;”师付说;2、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包;王老师说：“你一题错了,订正了吗;”我慢不经心的回答,“没有;”王老师严厉地说：“马上改,不要放过一道错题;”我只好拿出试卷,把试题从做一遍;从此,我端正了有错毕改的好习惯;3、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了;晚上,我激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前;当时,老师新切地对我说：“希望你再接再励,争取更大的成就”;4、在<<学雷峰树新风>>活动中,学校展现了一批助人为乐的好同学;每天任真完成了各科作业和语文作业后;总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真,感动极了;5、下课了,我的作业还没做完,看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声,可是我有点沉不气了,便拿过同桌的作业钞了起来;这事被老师知到了,她不仅没有批评我,还用英雄事绩教育我,我知到自己错了,心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,•终于取得了很好的学习成就;6、老师傅听了这话,一下子,搂住了徒弟的肩膀,一棵泪珠涌出了多皱的眼角,他异口同声地说：“真多亏你了,否则,还不知怎样结果呢7、今天是六一儿童节,小红穿着黄衣服,•篮帽子到学校参加连欢会;会上,她首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的热烈欢迎;接下来,同学们陆续表演了独唱,舞蹈和许多动听的歌舞;8、我的姑父在外国语学院工作,他会三四国英语;他家里多极了书报,我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康与疾病就有了保障;答案一、修改病句;6分答案：学校把优秀少先队员的名单公布了,虽然我们班的王丽同学已经连续三年被评为“优秀少先队员”,但是,她一点儿也不骄傲;同学们夸奖她,她总是说自己做得还不够;二、下面一段话有六个句子,每个句子都有一处毛病,请在原文上修改;6分答案：2008年8月8日的夜晚,北京灯火通明;国家体育馆里,正在举行着奥运会开幕式;观众们看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷;画卷讲述着一个个博大感人的中国故事,全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵,了解悠久的中国文化,感受中国的现代美丽;主题歌我和你那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间;望着熊熊燃烧的奥运圣火,谁能不为和平而激动三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处,请在原文上修改;6分答案：学习了卖火柴的小女孩这篇课文,我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,我们多么幸福啊我一定要端正自己的学习态度,不管在学习上遇到多大的困难,都要努力克服,争取成绩进步;四、下面一段话有五个句子,每个句子都有一处毛病;在原文上修改;5分答案：近几个月来,我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”的活动;经过一段时间的努力,人们的意识普遍得到了提高;城市的环境也得到了改变,街道更加整洁了,道路更加宽阔平坦了,树木花草增多了;上级领导到我市检查后,都给予了充分的肯定;如今,我市的面貌真是焕然一新了;五、修改病句;7分答案：我们带着面包、饼干、汽水、健力宝来到了南山脚的山底湖;夏天正好游泳,老师反复强调说：“你们游泳要注意安全;”小东和小华都很喜欢游泳,他们进行了100米蛙泳的比赛;同学们大家为他俩加油,眼睛都集中到他们身上,结果小东赢了;六、修改下面一段话,在原文上改正;6分答案：①我做家庭作业时,被一道数学题难住了;②我反复思考,总是找不到思路;③我忽然想起了老师说的画线段,列图表的方法;④我赶紧振作精神,动起笔来;⑤果然,很快找到了门道,难题解决了;⑥原来,只要方法得当,难题就不难;七、读下面一段话,在原句上修改句子的毛病;5分答案：夕阳西下,晚霞映红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地返回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石标本,通过这次活动,我们不但增长了知识,而且锻炼了意志;同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了;”八、下面一段话中的句子有语病,请在原文上修改;5分答案：黄老师多么和蔼可亲啊他从来不像我们发脾气;上课的时候,他总是面带笑容;课余,他常和我们一起活动,有说有笑;即使批评我们,也不过态度严肃一点,过后对我们还是那么和颜悦色;九、下面一段话有六个句子,每个句子都有一处毛病,在原文上修改;答案：同第六题十、修改段中的毛病;6分答案：同第六题十一、用过的知识修改下面画线的句子,在原文上改正; 5分答案：春天的井冈山是一个美丽的地方;三月,学校进入了“学雷锋活动”的高潮,老师带着我们来到了井岗山,看着满山的映山红,战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的脑海,同学们怀着崇敬的心情参观了革命烈士纪念碑,我们在纪念碑前暗暗宣誓：我们一定会发扬革命先辈的精神,好好学习,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量;十二、综合改错;6分答案：冯老师已经50多岁了,他却像年轻人一样充满朝气;清晨,他迈着矫健的步伐走向学校,深夜,他还在灯下备课;最近,他获得了“优秀教师”的光荣称号;他说：“我要把毕生的精力献给教育事业;”十三、修改段中的毛病答案：学习了伟大的军神这篇课文,我知道了刘伯承虽然失去了右眼,但是凭借他那出众的军事天赋和清醒的政治头脑,为中国人民的解放事业里立下了不朽功勋;刘伯承堪称是我们党和军队的一位伟大的军神十四、修改段中的毛病一处错词,二处错标点,三处病句;答案：上午第一节上课,六2班举行“爱我中华”读书交流会;开始前,大家都在认真地准备着：有的和同桌讨论,有的独自练习;陈霞首先向同学们介绍西游记这本书,大家都觉得她的发言非常精彩;十五、修改病段：二处错字,二处错词,二处错标点,一处病句;答案：毕业联欢晚会上,同学们表演的精彩节目,把大家吸引住了;刘明表演单人舞优美；张林表演小提琴独奏,非常动听；最后同学们尽情歌唱,欢乐的歌声在教室里回荡;十六、修改病段：五处错字,一处错词,三处错标点,二处病句答案：这里景色秀丽;村前有一个大池塘,塘水清如明境,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点；村后是一片青翠的竹林,竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳;到过这里的人们都说它真像一幅美丽的风景画;十七、修改病段：1、答案：“师傅,以后我再也不敢骄傲了,现在,我才明白,艺无止境,活到老,就得学到老呀”“你明白了这个道理就好;”师傅说;2、答案：：王老师对我们要求非常严厉;一次考试卷发下来,我接过试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包;王老师说：“你一题错了,订正了吗”我漫不经心地回答：“没有;”王老师严厉地说：“马上改,不要放过一道错题;”我只好拿出试卷,把试题重做一遍;从此,我养成了有错必改的好习惯;3、答案：我写的一遍作文我爱故乡的梧桐树在作文比赛中获奖了;晚上,我心情激动地翻开日记本,发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前;当时,老师新切地对我说：“希望你再接再厉,争取更大的成绩”;4、答案：在“学雷峰树新风”活动中,学校涌现了一批助人为乐的好同学;沙波每天认真完成了各科作业后,总是耐心地帮助因病缺课的王少立同学;见沙波这么帮助自己,王少立感动极了;5、答案：下课了,我的作业还没做完,看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子,听着一阵阵欢笑声,我可有点沉不气了,便拿过同桌的作业抄了起来;这事被老师知道了,她不仅没有批评我,还用英雄事迹教育我,我知道自己错了,心情很沉重;从此以后,我不再抄别人的作业,•终于取得了很好的学习成绩;6、答案：老师傅听了这话,一下子搂住了徒弟的肩膀,一颗泪珠涌出了多皱的眼角,他连声地说：“真多亏你了,否则,还不知怎样结果呢”7、答案：今天是“六一”儿童节,小红穿着黄衣服,•戴着篮帽子到学校参加联欢会;会上,她第一个表演了精彩的节目,受到大家的热烈欢迎;接下来,同学们陆续表演了独唱,舞蹈等许多节目;8、答案：我的姑父在外国语学院工作,他会三四国外语;他家里的书报多极了,我最喜欢看中国少年报和少年文艺这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康就有了保障;。

六年级语文改错题

1.少先队员发挥革命传统。

2.小兴安岭的夏天真美丽.3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！5。

我们要培养自己的写作兴趣和水平。

6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。

7.开学,我们树立了计划，明确了努力方向.8。

爸爸对我说，我小时候，没钱读书。

9。

我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

10。

快毕业了，应该更加刻苦学习。

答案:1。

少先队员发扬革命传统。

2。

夏天的小兴安岭真美丽。

3.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。

4.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！5。

我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。

6。

在老师的教育下,我端正了学习态度，改进了学习方法.7.开学，我们制定了计划，明确了学习目的。

8。

爸爸对我说，他小时候,没钱读书.9.我的抽屉里堆满了获奖证书。

10.快毕业了，我们应该更加刻苦学习1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

修改：去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度.修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

修改：去掉“经过”4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。

修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

修改：去掉“避免”或“不再"6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前.修改：“话语”后加“响在我耳边”：7、增加质量是语文教学改革的当务之急。

修改：“增加”改为“提高”8、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

修改：“而是”改为“而且”9、看了这次展览，使我有很多感想。

修改：去掉“使"10、只有社会主义,就能救中国。

修改:“就”改为“才"11、事情发生后，班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。

修改：“这个问题”改为“同学们”学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号.结果，她一点儿也不骄傲。

六年级修改病段练习及答案

六年级修改病段练习及答案一、修改病句。

（6分）学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

结果，她一点儿也不骄傲。

同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。

”二、下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。

（6分）2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。

国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。

看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。

画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。

主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。

望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处，请在原文上修改。

（6分）学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。

四、下面一段话有五个句子，每个句子都有一处毛病。

在原文上修改。

（5分）近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。

经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。

城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。

上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。

如今，我市的面貌真是改头换面了。

五、修改病句。

（7分）我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。

夏天正好游泳，老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。

”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。

同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。

六、修改下面一段话，在原文上改正。

（6分）①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。

②我想来想去反复思考，总是找不到思路。

③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。

④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。

⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。

综合改错复习加强化练习(有答案)

（1）搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。
（2）前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
（3）成分残缺：公园里开满了。
（4）用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。
（5）重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。
（6）词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。
（7）指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一下。
去年夏天，我们和希望小学的同学一起举行了一个（次）草原探险活动，（。）我刚走了几公里路就病倒了，只能反（返）回大本营。在回来的路上，我（泪如滚珠，）泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机（机会），感到十分遗撼（憾）！
五、用修改符号修改下面的一段话（标点5处，错别字4个，病句3处）。
3、改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
4、检查,改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意……
一、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字2个，病句4处）。
“六一”节那天上午。我们穿上节日的新装和红领巾，兴高彩烈地来到校园参加庆祝会，会上，总辐导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动，争做《四有》新人。会后，大家观看了校文艺队表演的精美节目。
（8）大小概念并列：南京是我国六大古都。
（9）关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
（10）归类不当：农贸市场有西瓜、白上午，他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。
（12）不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。
（13）褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。
我国利用茶叶，最初是用以解毒治病，后来才发生到做为饮料，随着科学的发展，测定方法的完上，人们对茶叶的了解也更加深厚了，茶叶中含有蛋白质，氨基酸，维生素，矿物质等多种蛋白质成分，椐目前大量研究报到，茶叶对许多人体的疾病有一定的疗效。

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六年级综合改错练习题答案答案如下：
第一题：
原句：The big dog losted its way during the storm.
改正后：The big dog lost its way during the storm.
解析：将动词"lost"的过去式错误地改为"losted"，正确改为"lost"。

第二题：
原句：We have lot of fun at the party last night.
改正后：We had a lot of fun at the party last night.
解析：将动词"have"的现在完成时错误地改为"have"，应改为过去式"had"。

另外，将"lot"的单数形式错误地改为复数形式"lot"，应改为"a lot"。

第三题：
原句：My brother and me like playing soccer together.
改正后：My brother and I like playing soccer together.
解析：将句中的宾格代词"me"错误地改为主格代词"me"，应用主格代词"I"。

第四题：
原句：Their are many books on the shelf.
改正后：There are many books on the shelf.
解析：将句中的"their"错误地改为"there"，正确为"there"。

第五题：
原句：He likes eat ice cream in the summer.
改正后：He likes to eat ice cream in the summer.
解析：将动词"likes"后的不定式"eat"错误地改为动词原形"eat"，应该加上"to"，改为不定式"to eat"。

第六题：
原句：The children is playing in the park.
改正后：The children are playing in the park.
解析：将句中的"children"错误地改为单数形式"child"，正确为"children"。

第七题：
原句：Can you tell me where is the nearest post office?
改正后：Can you tell me where the nearest post office is?
解析：将句型中的陈述句语序错误地改为疑问句语序，应改为陈述句形式。

第八题：
原句：She can plays the piano very well.
改正后：She can play the piano very well.
解析：将动词"play"的三单形式"plays"错误地改为原形"play"，应改为"play"。

第九题：
原句：I go to school by my bike every day.
改正后：I go to school on my bike every day.
解析：将句中的"by"错误地改为"on"，用于表示交通工具。

第十题：
原句：He doesn't has enough time to finish his homework.
改正后：He doesn't have enough time to finish his homework.
解析：将动词"has"的第三单数形式"has"错误地改为原形"have"，应改为"have"。