太平天国运动同步练习

一、选择题

1．某中学高三文科班围绕“如何看待太平天国利用宗教组织农民起义”的问题举行了一次课堂讨论，有同学将讨论情况进行了记录整理。其中对洪秀全创立的拜上帝教与基督教的关系有四种看法，正确的是

A．教义一致 B．改选利用

C．继承发扬 D．完全正确

2．据当时人所写的《庚癸记略》记载：在江苏吴县，太平天国“监军职官）提各乡卒长职官）给田凭，每亩钱360文，领凭后租田概作自产，农民窃喜，陆续完纳。“这反映出在太平天国的一些占领区

A．基本上实行了耕者有其田的制度 B．没有触动旧的地主土地所有制C．部分农民得到了土地或减轻了地租D．实现了土地和产品的平均分配3．太平天国颁布的《天朝田亩制度》

A．反映了农民阶级的要求与愿望B．充分调动了农民的生产积极性

C．具有资本主义性质D．是太平天国的反帝革命纲领4．洪仁玕在《资政新篇》中说：“兴银行，倘有百万家财者，……或三、四富民共请立，或一人请立，均无不可。”“准富者请雇工，不得买奴，贻笑外邦”；矿藏开采，“小则准乡，大则准县，尤大者准省及省外之人来采”。这表明他

①提倡发展资本主义工商业②赞成资本主义雇佣劳动制

③主张采取资本主义自由竞争方式④维护平均主义分配方案

A．①② B．①②③ C．②③④ D．①③④

5．从适应历史发展的角度看，下列著作最具有进步意义的是

A．《海国图志》 B．《农政全书》

C．《天朝田亩制度》 D．《资政新篇》

6．（2003上海单科卷，25）近人《世载堂杂忆》记载：“一日，殿上议事，北王问东王曰：“闻兄有不臣之心，自称万岁。”东王闻言，积威凌北王，北王即抽刀屠东王之腹。”此事造成了

A．太平军内部自相残杀 B．干王洪仁玕被黜去位

C．天王洪秀全不理朝政D．中外反动派联合镇压

7．“天京变乱”曾使太平天国陷入危局，但后来又略有起色。造成太平天国局面有所恢复的最主要原因是

A．提出了发展资本主义的方案 B．形成了新的领导核心

C．利用了清朝统治者的内部矛盾 D．确立了正确的战略方针

8．下列图片中，是太平天国后期由洪秀全提拔的青年将领有

A．①② B②③ C．①④D．③④

9．日本倒幕派领袖久玄端曾说过：“英法之所以未能随心所欲地对皇国大动干戈，

就是因为中国的太平军声威雷震所致，万一的万一，太平军屈服于英法，英法必将入寇我国。”这表明中国的太平天国运动

A．牵制了英、法等西方殖民势力对日本倒幕运动的干涉

B．与日本共同反抗侵略

C．促使西方列强集中力量侵略日本

D．以反对西方列强入侵为主要斗争内容

10．“向湖杭虚处力攻其背，彼必返救湖杭，候其撤兵远去，而行返自救，必获捷报也。”根据洪仁玕这一计策，陈玉成和李秀成取得的重大胜利是

A．三河镇大捷 B．破江南大营

C．破江北大营 D．攻克杭州

11．下列有关太平天国运动的事件顺序排列正确的是

①金田起义②秦日纲率军东征③定都天京

④安庆失陷⑤洪仁玕提出资政新篇

A．①②③④⑤ B．①④②⑤③ C．①③⑤②④ D．①③②⑤④

12．太平天国运动失败的根本原因是

A．旧式农民战争的局限性B．拜上帝教不合中国国情

C．在军事策略上率犯错误 D．对封建王朝打击空前沉重

二、材料问答题

13．阅读下列材料：

材料一凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。

──《天朝田亩制度》

材料二兴车马之利，……倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。兴银行，……兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售。兴宝藏。凡金、银、铜、铁……等货，有民探出者，准其禀报，爵为总领，准其招民采取。

──《资政新篇》

请回答：

1）分析材料一、材料二《天朝田亩制度》和《资政新篇》有关经济方面的规定，各自体现了什么思想？

2）从时代的要求看，这两种经济思想各具有什么鲜明的进步性？

14．太平天国运动体现了新旧交替时代农民战争的哪些特点？试从历史背景分析产生这些新特点的原因。它的失败带给我们什么启示？

【参考答案】

一、选择题

1．B2．C 3．A4．B 5．D 6．A 7．B8．C9．A10．B11．D12．A

二、材料问答题

13.答案提示：

1）思想：①《天朝田亩制度》：主张平分土地，建立均富的理想社会；②《资政新篇：主张发展近代工矿等企业，在中国建立资本主义经济。

2）进步性：①《天朝田亩制度》：提出推翻地主土地所有制，解除封建压迫，建立农民土地所有制的原则。具有鲜明的反封建意义。②《资政新篇》：最早提出在中国发展资本主义的方案，集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。

14.答案提示：

特点：①太平天国担负起反封建反侵略的任务。②一些领导人开始向西方寻找真理，探索中国独立富强的途径。③是中国农民战争的最高峰

原因：①鸦片战争后，中国社会的主要矛盾变为外国侵略者与中华民族，封建主义与人民大众的矛盾，中国人民肩负着反侵略反封建的双重任务。②鸦片战争后，一股“向西方学习”、寻找强国御侮之道的新思想萌芽。③太平天国颁布《天朝田亩制度》组织了缲大的武装，是中国农民战争的最高峰。

启示：中国农民阶级受阶级和时代的局限，不能领导民主革命取得胜利。

太平天国运动导学案及答案

太平天国运动导学案及答案课件www.5yk https://www.360docs.net/doc/c85982645.html, 【目标导航】．了解太平天国运动的主要史实。2．认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。【重难点讲解】．农民阶级在中国近代民主革命中的地位和作用（1）农民阶级是中国近代民主革命的主力军农民深受本国封建地主阶级和外国资本主义的双重压迫，具有反抗压迫、要求自由平等的革命性。（2）农民阶级由于受阶级和时代的局限，不能领导中国民主革命取得胜利农民阶级的局限性：①经济上，分散的个体小生产者； ②思想上具有狭隘性、保守性、自私性和分散性，从而形成了农民目光短浅，自由散漫，心胸比较狭窄，家族观念和地方观念较强，，因此缺乏科学的理论作为指导；③政治上，提不出切实可行的革命纲领；④组织上，难以形成坚强的领导核心。时代局限：在半殖民地半封建社会的中国，中外反动势

力联合的力量过于强大，是以往农民战争未曾遇到的新情况；由于民族资产阶级产生较晚和发展不充分，当时的资产阶级和无产阶级尚未达到领导革命的程度，没有先进阶级领导的农民战争必然失败。（3）中国革命如果失去了农民的支持同样不能取胜，这是由中国特殊的国情决定的，戊戌变法、辛亥革命、孙中山维护民主共和的斗争均以失败而告终，充分证明了这一点。因此，在新民主主义革命时期，无产阶级及其政党中国共产党在每个阶段都非常重视农民问题。毛泽东指出，中国革命的中心问题是农民问题，而农民问题的关键是土地问题。在中国共产党领导的新民主主义革命时期，共产党都开展了土地革命或改革，争取到了农民阶级的支持。 ●典型例题1：李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，却建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话说明太平天国（） A．不能充分依靠人民 B．缺乏科学理论指导 c．没有彻底的革命精神

我对太平天国运动的几点看法-苏双碧《求是》

我对太平天国运动的几点看法-苏双碧《求是》.txt如果我穷得还剩下一碗饭我也会让你先吃饱全天下最好的东西都应该归我所有，包括你！！先说喜欢我能死啊?别闹，听话。有本事你就照顾好自己，不然就老老实实地让我来照顾你！我对太平天国运动的几点看法——写在电视连续剧《太平天国》开播之前《求是》2000年第九期苏双碧／文 2008-10-18 10:43 46集电视连续剧《太平天国》即将开播，这是迄今为止在同类题材中规模最大、最具气魄的一部电视剧。作为一个太平天国史的研究者，看完这部片子感到欣慰的是，历史的真实和艺术的真实结合得比较好。在太平天国历史上所发生的重要事件和所出现的重要人物都有所反映。至于剧中塑造的一大批女性形象，尽管多出于虚构，但增加了戏剧性和艺术性，似也还能接受。当然，这部电视剧是艺术创作，不是历史。对这个电视剧应作如何评价，留给观众去评说，我只想从历史的角度，谈谈太平天国这场革命运动留给后人什么样的启示，从太平天国的兴衰中应吸取什么样的经验和教训。这些，或许可供想了解太平天国这段历史的观众作参考。太平天国运动发生在19世纪50年代。鸦片战争之后，中国正步入半封建半殖民地社会。太平天国的英雄们举起了反对清王朝和外国侵略势力的旗帜，担负起反帝反封建的任务。马克思主义经典作家对这场运动作过高度的评价。恩格斯在《波斯和中国》一文中认为，这场斗争使我们“看到整个亚洲新纪元的曙光”。毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中称太平天国和辛亥革命、抗日战争等等反抗斗争，“都表现了中国人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强的反抗精神”。在《论人民民主专政》一文中，则认为洪秀全和康有为、严复、孙中山是“先进的中国人”，“代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物”。太平天国革命是中国历史上规模最大的农民起义战争，历时14年，波及18个省，加上它发生在近代中国，其斗争对象不仅仅是本国腐败的封建王朝，而且不管它自觉还是不自觉，只要反清就必然会把矛头指向外国侵略者，这就使这场农民战争具有与以往农民战争不同的特色，为历史提供了许多新的内容。 1．太平天国运动有自己的纲领。在中国古代的农民战争中，都没有提出过明确的纲领。不论是陈胜、吴广的“王侯将相宁有种乎”，还是张角的“苍天已死，黄天当立”，以及钟相、杨么的“等贵贱、均贫富”等等口号，其目的都是反对封建地主阶级的残暴统治，并使自己能够成为替天行道的“好皇帝”，主观愿望是让百姓安居乐业，共享太平盛世。太平天国则不同，它提出的《天朝田亩制度》这个纲领，明显地带有一些新的因素，即实行平分土地，使耕者有其田，并且想通过分田达到“有田同耕，有饭同吃，……无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。尽管这个理想社会带有乌托邦因素，但提出的解决封建土地所有制问题，就显得与众不同了，因为这是资产阶级革命的任务，而不是单纯农民战争的任务，这说明太平天国运动就性质而言是带有新的内容的。当然，《天朝田亩制度》并没有实现，但不能因此就否定它的时代特点。因为，从封建社会变革为资本主义社会，存在着很长的量变过程，在这个过程中，一切运动的纲领，一切运动的领袖人物，只要朝着新的思潮、新的社会形态迈出小小的一步，都是区别于旧事物，都是应当受到充分肯定的。洪秀全本身就是处在新旧交替的时代、新旧思想共存的人物。

高中历史太平天国运动知识点

太平天国运动知识点一、天国运动兴起的原因： ①根本原因：腐朽的封建统治和沉重的剥削导致阶级矛盾激化。 ②外部原因：外国资本主义的侵略给中国人民带来新的灾难。 ③直接原因：自然灾害严重。二、从金田起义到定都天京 1、准备： (1)组织准备：1843年洪秀全创立拜上帝教，借此发动组织群众。 (2)理论准备：洪秀全把西方基督教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义结合起来，撰写《原道救世歌》、《原道醒世训》、《原道觉世训》，号召群众起来推翻清朝统治。 (3)实践活动：冯云山在广西桂平紫荆山区组织拜上帝会，发展会员，并逐步形成了洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开等六人的领导核心。2、从金田起义到定都天京： (1)金田起义：1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村宣布起义，建国号太平天国。 (2)东乡称王：洪秀全在武宣东乡称“天王”。 (3)永安建制：1851年秋，太平军攻占永安。整顿建制，分封王爵(东王杨秀清、西王萧朝贵、南王冯云山、北王韦昌辉、翼王石达开)，初步建立政权。 (4)定都天京：1853年初，太平军攻占南京，改名为天京，定为都城，正式建立起与清政府对峙的农民政权。三、《天朝田亩制度》： (1)颁布：1853年太平军定都天京后颁布的革命纲领。 (2)内容：①废除封建地主阶级的土地所有制。 ②规定土地的分配原则和分配方法，即“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则;以户为单位，不论男女，按人口与年龄平均分配土地。③规定产品的分配原则和分配方法，即“天下人人不受私，物物归上主”的原则，每户留足口粮，其余归圣库。目标：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。 (3)评价：《天朝田亩制度》是太平天国的革命纲领，它突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来中国农民反封建斗争的思想结晶。平均分配土地与生产、生活资料统归圣库的规定，违背了社会发展规律，加之当时没有一个安定的环境作保证，因此，根本无法实施。四、太平天国的全盛时期 1、北伐：目的：推翻清政府统治。时间：1853年。将领：林凤祥、李开芳。战果：北伐军深入到清朝统治中心地区，牵制了敌人兵力，为太平天国东征、西征的胜利创造了有利条件。失败主要原因：太平天国战略失误，孤军深入，给养

人教部编版八年级历史上册第3课《太平天国运动》练习题(word 含答案)-学习文档

第3课太平天国运动一、选择题 1．19世纪60年代在浙江慈溪一带流传着一首民歌，其中说：“鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。”“红头军”指的是（） A．禁烟运动是的中国军民 B．英勇斗争的太平军 C．甲午中日战争时的清军 D．义和团运动中的群众 2．1843年，创立“拜上帝会”的是（） A．洪秀全 B．冯云山 C．杨秀清 D．萧朝贵 3．有这样一位美国人，他梦想发战争财，受雇于清政府组建“洋枪队”，结果“咎由自取”反丧了卿卿性命。此人是（） A．西摩尔 B．瓦德西 C．华尔 D．赫胥黎 4．太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重打击了清朝的统治和外国侵略者，谱写了中国近代史上壮烈的一页。关于太平天国运动过程中的重大事件表述准确的是（）

A．金田起义标志着初步建立政权 B．天京事变标志着军事上进人全盛时期 C．《天朝田亩制度》提出学习西方 D．天京陷落标志着太平天国运动的失败 5．“天下兴亡，匹夫有责”是中华民族的优良传统，在中国近代史上，下列史实能够彰显这种优良传统的是（） ①太平军抗击洋枪队②义和团运动③五四运动④戚继光抗倭 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6．下列史实都发生在太平天国运动期间，按时间先后顺序排列确的是（）①太平军占领南京②金田村起义，建号太平天国③北伐西征④天京事变 A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①③②④ 7．太平天国由盛转衰的标志是（） A．北伐时期 B．天京事变 C．安庆陷落

8．下列组合搭配不正确的是（） A. 虎门销烟——林则徐 B. 黄海大战——邓世昌 C. 太平天国运动——李鸿章 D. 收复新疆——左宗棠 9. 1853年，太平天国制定并颁布了建国纲领，该纲领规定按照人口平均分配土地，反映了农民获的土地、平均分配产品的愿望。这个纲领是（）A．《资政新篇》 B．《海国图志》 C．《四洲志》 D．《天朝田亩制度》 10．近代浙江慈溪一带曾经流传着一首民歌：“洋人好比一只鹰，洋人怕的红头军。”民歌反映的历史事件是（） A. 太平军抗击洋枪队 B. 陈胜吴广起义 C. 义和团反帝爱国运动 D. 五四爱国运动 11．柳亚子《题太平天国战史》：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”诗中的“煮豆燃萁”是指（）A．北伐失利 B．永安建制

部编人教版八年级历史上册第3课《太平天国运动》导学案(含答案)

第3课太平天国运动课前自主预习知识点1 洪秀全与金田起义 1.背景:鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的加重,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。农民的反抗斗争不断在各地发生,大风暴即将来临。 2.金田起义:1843年,洪秀全创立“拜上帝会”。1851年1月11日,洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义,建号太平天国,起义军称“太平军”。 3.永安建制:不久,洪秀全称“天王”。攻克永安后,洪秀全封杨秀清为东王,萧朝贵为西王,冯云山为南王,韦昌辉为北王, 石达开为翼王,所封诸王均受东王节制。太平天国初步建立起政权组织。知识点2 定都天京 4.定都天京:1853年3月,太平军攻占南京,将南京改名为天京,作为都城。 5.《天朝田亩制度》 (1)主要内容:太平天国定都天京后,颁布了《天朝田亩制度》,规定不分男女,按人口和年龄平均分配土地。 (2)评价:太平天国想通过这个方案,建立“有田同耕,有饭同食, 有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。但是,《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富,是不可能实现的,实际上也没有实行。 6.北伐与西征:1853年,为了推翻清朝统治和巩固政权,太平天国开始进行北伐和西征。结果北伐军全军覆没,西征战场则取得重大胜利。经过3年多的征战,太平天国军事上进入全盛时期。知识点3 天京陷落 7.天京事变 (1)原因:定都天京后,领导人开始享乐腐化,争权夺利。 (2)概况: 1856年秋,杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”,意图篡位。结果杨秀清被杀,韦昌辉被处死, 石达开率部出走,太平军损失惨重,人心士气受到严重影响。

太平天国运动概况

太平天国运动概况：原因 ①鸦片走私猖獗，银价上涨。 ②手工业者破产。 ③巨额赔款使人民负担加重。 ④自然灾害根本原因腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛后激化经过酝酿组织一发动起义一永安建制一突围北上一定都天京一颁布纲领一北伐、西征一东征(全盛时期)，天京变乱一太平天国助御战一天京陷落结果及原因失败。 ①客观原因：中外反动势力勾结，力最过于强大，联合绞杀太平天国运动。 ②主观原因：一是农民阶级的局限性，二是战略上的失误。性质是中国近代史上一次伟大的反封建反侵略的农民运动新特点在反封建的同时又反侵略；洪仁玕主张向西方学习，提出了第一个在中国发展资本主义的方案地位是几千年来中国农民战争的最高峰(时间长，规模大，提出了农民阶级的上地革命纲领《天朝田亩制度》）意义 ①加速了清朝和整个封建制度的衰落与崩溃。 ②打破了西方侵略者把中国迅速殖民地化的企图。 ③是几千年来中国农民起义的最高峰。 ④开始反封建反侵略斗争，是中国民主革命的先声，具有深远影响。 ⑤提出第一个在中国发展资本主义的方案教训太平天国的悲剧说明，由于阶级和时代的局限，农民阶级不能领导中国革命取得胜利

太平天国的新特点： 1、起义时代新—中国开始沦为半殖民地半封建社会； 2、起义原因新—既有本国封建剥削，又有外国侵略； 3、起义理论新—利用外来基督思想发动农民反封建 4、治国方案新—提出发展资本主义的方案《资政新篇》； 5、担负任务新—反封同时反侵略； 6、失败原因新—中外反动势力联合绞杀； 7、所属范畴新—旧民主主义革命； 8、国际背景新：是亚洲革命风暴的一个组成部分。造成这些新特色的原因是因为太平天国发生在半殖半封环境下，世界已经进入资本主义时代。太平天国的历史功绩： 1、反封建：沉重打击了清朝统治，加速了清王朝和整个封建制度的衰落和崩溃。 2、反侵略：对侵略者开展了大规模武装斗争，打破了西方侵略者把中国迅速殖民地化的企图。 3、对后来中国人民反帝反封建斗争有深远影响。 4、提出了第一个在中国发展资本主义的方案。 5、与世界其他地区的反殖民主义斗争相互推动，相互影响，共同打击了西方殖民者。天平天国运动的失败： 1856年天京变乱成为由盛转衰的转折点，1864年天京陷落，标志太平天国运动的失败。沉重打击了清王朝的反动统治,也打击了外国侵略者,它冲击了旧的纲常名教,提出了近代第一个具有资本主义性质的社会改革方案《资政新篇》。它的失败，说明农民阶级作为小生产者的代表，缺乏科学理论武器的指导，承担不起领导中国民主革命的重任。（太平天国运动失败的根本原因—农民阶级的局限性）太平天国运动教训：由于阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。太平天国运动影响：是中国几千年农民战争的最高峰；沉重打击了中外反动势力；是中国人向西方学习资本主义的最早探索；对后来的民主革命有重要影响太平天国的防御战： 1、再破江北大营和三河镇大捷，是扭转颓势的关键，这两次决定性战役的胜利，使天京、安庆转危为安，基本上制止了敌人长驱直入的进攻。 2、再破江南大营使天京根本解围，这是太平军正确战略的胜利。此后，清朝统治集团也调整了内部关系，重用曾国藩，借助湘军镇压太平天国。 3、进军苏南，给清朝的打击十分沉重，特别是经济方面的打击最为沉重。在进攻上海的战役中，由

太平天国运动(高中历史)教案

太平天国运动（高中历史）教案【教学目标】【教材结构及重点难点】一、太平天国的兴起和发展 1．拜上帝教 2．金田起义及建立政权 3．北伐、西征和东征二、《田朝田亩制度》和《资政新篇》 1．《田朝田亩制度》的内容及评价 2．《资政新篇》的内容及评价三、太平天国的失败重点:太平天国兴起的原因;《天朝田亩制度》和《资政新篇》的积极作用与局限性; 太平天国的性质、作用.

难点:《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价【教学方法】本节课可采取提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。结合在教学过程中可结合图来讲解，增强教学的直观性。在教学中努力教会学生掌握历史学习的基本方法，使学生能基本做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；注意培养学生养成独立思考学习的习惯，以及能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。【导入新课】 1840年至1842年的鸦片战争，对中国社会产生了巨大的影响。鸦片战争的影响表现在哪些方面？（学生回答后，教师概括）鸦片战争不仅使中国的社会性质、社会主要矛盾和革命任务发生了巨大变化，而且促使规模宏大的太平天国运动爆发。由此导入新课。【讲述内容】一、太平天国的兴起和发展 1．拜上帝教思考：关于太平天国兴起的原因。课本讲了两个方面，一是客观原因，鸦片战争和阶级矛盾尖锐，对照课本小字"鸦片走私和银贵钱贱"现象进行讲解,说明外国资本主义的入侵和官吏的横征暴敛导致阶级矛盾的激化是客观原因。鸦片战争的主观原因是洪秀全及其拜上帝教的推动。洪秀全诞生在广东花县一个农民家庭,少小聪颖,但1828——1843年四次参加科举不第,精神受到很大刺激,在仔细研读《劝世良言》后,开始信奉上帝宣传上帝,创立"拜上帝教".让学生思考：洪秀全创立拜上帝教的目的和特点是什么呢?他的拜上帝教同西方的基督教教义是否一样呢?学生回答后教师概括指出：目的是推翻清朝统治；特点：西方基督教义、中国儒家大同思想、农民平均主义的结合起来；文章:《原道救世歌》;《原道醒世训》;《原道觉世训》。这对劳苦大众很有吸引力。2．金田起义及建立政权对于这段历史，可结合《太平天国形势示意图》和《金田起义》的有关电影材料进行讲述；1851年1月11日，在广西桂平县金田村，洪秀全宣布起义，建号“太平天国”，起义军称太平军。从此，气势磅礴、波澜壮阔的太平天国革命运动开始了。金田起义后，太平军由于受到清军围堵，转战至武宣东乡。在此，洪秀全称“天王”。之后，太平军北上，9月攻克永安，封王建制（展示《永安封王表》），初步建立政权。第二年春，太平军从永安突围北上，出广西入湖南。南王冯云山和西王萧朝贵先后在全州战役和长沙战役中牺牲。两位将领的早逝，对太平天国是一重大损失。1853年初，太平军攻克武汉三镇，声威大震。1853年春，太平军攻克南京，改名为天京，定为都城，正式建立政权，同清政府的北京政权遥相对峙，坚持斗争长达十余年之久，沉重打击了清王朝的统治，也极大地鼓舞了全国各族人民的反抗斗争。 3．北伐、西征和东征太平天国定都天京后，清军在天京附近建立了江南、江北大营以围困天京。为了巩固政权，推

人教部编版八年级历史上册第3课《太平天国运动》

《太平天国运动》教材分析：《太平天国运动》是人教版八年级第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》的重要组成部分,主要反映民主革命时期农民阶级寻求民族独立和社会进步的重大革命斗争的基本史实，反映了农民阶级的要求和愿望。是鸦片战争后，中国人民面对外来侵略和封建压迫而进行的第一次大规模的反抗与探索，它打击了外来侵略势力，动摇了清朝封建统治的政治基础，极大地推进了中国的政治文明进程，是中国政治文明发展历程的重要一环。对于认识中国民主革命道路途径和深刻认识当今三农问题有着重要的意义。课程标准的要求是：“了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。” 本课讲述了在鸦片战争以后，中国社会性质发生变化，社会矛盾也发生了变化，新的矛盾又使得农民斗争肩负起双重任务——反封建、反侵略。同时，社会的变化还使农民利用“上帝”的权威来进行反封建斗争，宣传平等思想。太平天国反剥削、争平等，符合广大劳动人民的切身利益和要求。《天朝田亩制度》和《资政新篇》是太平天国前期和后期分别颁布的纲领性文件。《天朝田亩制度》的颁布，标志着几千年来农民斗争的最高峰，反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望。教学目标：

【知识与能力】 1．了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展； 2．了解太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价； 3．了解太平天国运动的转折点，失败标志及失败原因，认识太平天国运动的历史意义，失败的启示。【过程与方法】通过学生合作讨论的方式，结合教师所给出的材料分析出太平天国运动失败的原因。【情感态度与价值观】 1．通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准的情感体验；2．通过对失败原因的分析，使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂，使革命力量元气大伤，从而对学生进行集体主义教育。教学重难点：【教学重点】太平天国运动兴起的原因和功绩、《天朝田亩制度》、《资政新

人教版部编八年级历史第3课太平天国运动导学案和答案

岗子中学导学方案年月年级科目初二历史课题第3课太平天国运动编号003 主备人李永春修订人班级姓名学习目标 ◆掌握太平天国运动的基本过程;知道《天朝田亩制度》的内容及评价;了解太平天国运动走向衰亡的原因;掌握太平天国运动的意义。 ◆理解太平天国运动在中国历史上的影响。 ◆通过学习太平天国运动的反帝反封建特点，感悟中国反抗外来侵略的革命精神。学习重难点重点：金田起义；《天朝田亩制度》；天京事变。难点：评价《天朝田亩制度》；太平天国运动失败的原因。学生自主学习方案课堂同步导案一、课前预习 1.（2019江苏南京）“打下了清王朝的大半江山……领导者内讧，加之清政府的围困……最终以失败告终。”材料描述的是【B】 A．林侧徐查禁鸦片 B.太平天国的灭亡 C.英法火烧圆明园 D.义和团的反帝斗争 2.下图两幅图片反映的两个历史事件之间的关系是【C】鸦片战争金田起义 A.鸦片战争直接引发了太平天国运动 B.太平天国运动直接引发了英国对中国的侵略 C.鸦片战争激化了中国的阶级矛盾，推动了太平天国运动的爆发 D.鸦片战争是太平天国运动爆发的主要原因 3.太平军进行北伐和西征的最终目的是【B】 A.解除天京之围 B.推翻清朝统治 C.消灭华尔统领的洋枪队 D.建立与清政府对立政权二、合作探究、展示【知识点●洪秀全与金田起义(重点)】 1.金田起义 (1)背景: ①鸦片战争战败，进一步加深了清政府的统治危机。 ②随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐农民的反抗斗争不断发生。 ③1843年洪秀全创立“拜上帝会”，并和冯云山前往广西传教，在两年多的时间里，在山区贫苦农民中发展会众两千多人，其中包括杨秀清、萧朝贵、韦昌辉、石达开等骨干分子。 (2)过程:①时间、地点:1851年1月11日，广西桂平县金田村。 ②领导人物:洪秀全。③概况:建号太平天国，起义军称“太平军”。不久，洪秀全称“天王”。 2.永安建制

太平天国运动教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

《太平天国运动》教学设计临湘二中邹平安 1、教学目标：（1）知识与能力目标： ①知识方面：了解太平天国运动的主要史实，如金田起义、永安建制、天京事变等； ②能力方面：结合太平天国的形势图，综合归纳起义的发展过程，培养学生的识图能力；比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同，培养阅读历史文献并运用已学知识观察历史现象和分析问题的能力。（2）过程与方法目标 ①通过对太平天国运动前后经过的学习，让学生掌握历史比较的学习法。 ②通过比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》让学生学会列表归纳法。 ③进行探索性学习，发现问题，积极探索并解决问题。（3）情感态度与价值观目标 ①通过对太平天国运动的学习，使学生认识到农民对中国革命和建设的重要作用，从而关注农民、关注农村； ②认识到太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性，由于农民阶级的局限性，单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。 ③理论联系实际，使学生明白我国解决“三农”问题的迫切性和加强社会主义新农村建设的重大意义。

2、教材分析《太平天国运动》是人民版高中历史必修一《专题三近代中国的民主革命》中的第一个内容，主要反映民主革命时期农民阶级寻求民族独立和社会进步的重大革命斗争的基本史实。太平天国运动发生在鸦片战争之后，它承担起了反封建、反侵略的历史重任，沉重打击了中外反动势力。它既是旧式农民运动的延续，同时也是旧民主主义革命时期的重要历史事件。它上承上一课题的民族危机而出现，又开启了近代民主革命的新篇章，揭开了中国民主革命的序幕，对以后的民主革命产生了深远影响。因此，它起到了承上启下的作用，地位突出。 3、学情分析高一学生有一定的独立思考能力，但学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为高一年级应当培养学生的自学能力和阅读分析史料的能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基础上引导学生自主探究、合作学习，形成正确的世界观、人生观和价值观，体现新课程改革的基本思想和理念。教法：本课的教学方法以师生互动为主，通过开展研究性学习，实现师生互动，生生互动。 4、教学策略：根据新课标的要求，课堂教学以学生为主体，做到“以学生发展为本”，创设问题情境，开展探究性活动。在课前给学生预习资料，上课时教师扮演学生领路人的角色，学生在老师的引导下合作探究，

太平天国-导学案

第11课太平天国运动（1851--1864）第一阶段：自主预习案（1课时）第一：研读目标及重难点。（3分钟）心中有目标，学习有方法。教学目标：（1）知识与过程目标： ①结合太平天国的形势图，了解太平天国运动主要史实，如金田起义、永安建制、天京事变等； ②通过情景再现比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同，培养学生分析问题能力与列表归纳能力。 ③通过对比分析太平天国运动与以往农民战争的区别，了掌握太平天国运动在新的阶段时所表现出来的新特点。从发展史看运动失败之因及教训史论结合评价太平天国运动，培养学生分析、提炼材料能力。（2）情态目标 ①通过学习，使学生认识到农民对中国革命和建设的重要作用，从而关注农民、关注农村；使学生明白我国解决“三农”问题的迫切性和加强社会主义新农村建设的重大意义 ②认识到太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性，体会农民阶级的局限性， [重点]:比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》；太平天国运动失败之因及教训 [难点]：太平天国运动的新特点；辩证看待农民起义在民主革命时期的作用与局限性。第二：独立学习，完成学案。（20分钟）【自学导航】静心、独立、快速、高效一、萌发理想：人间天国梦（背景）据导言和课本第一段总结太平天国运动的背景，回答为什么太平天国运动是鸦片战争炮声的回声？根本原因：直接原因：外部原因：洪个人因素：思想来源：二、追求理想：打造天国梦（兴起与巩固） 1. 天国辉煌--兴起与全胜结合p54页形势示意图，通过地图归纳起义过程；定都后面临严峻的军事形势，为此采取哪些措施？分析措施的目的意义。金田起义--永安建制 ---定都南京 --北伐西征 -- --- ---- 重建核心 ---- 2、制定纲领--巩固 ①重点突破：结合课本55与56页前后期的两个纲领分析纲领的目的、内容、如何评价两个纲领？

太平天国运动的经过

一、太平天国运动兴起的原因 1、阶级矛盾尖锐——主要原因(引申出太平天国的主要矛头：反封建) 2、外国的入侵战争赔款、经济入侵（引申出太平天国反帝性质） 3、自然灾害两广地区严重（太平天国爆发于广西的直接原因）经过鸦片战争，中国的社会矛盾发展了，危机加深了，从而导致了以太平天国为中心、以反封建为主的全国人民大起义。总之，太平天国运动是长期以来不断激化的阶级矛盾，在民族矛盾刺激下的总爆发。因此，我们可以说：“太平天国运动是鸦片战争炮声的回响”。二、酝酿 1、洪秀全创拜上帝教（思想发动）（1）思想来源：西方基督教、中国儒家大同思想、农民平均主义。（引出思想特点）（2）著作：《原道醒世训》《原道觉世训》《原道救世歌》（3）教义： ①“皇上帝”唯一真神论 ②上帝面前人人平等 ③打倒“阎罗妖” 注意比较拜上帝教与基督教思想的不同，从而分析其反封建性。 2、冯云山创立拜上帝会（组织准备）三、兴起 1、金田起义1851年 2、永安建制(点出太平天国有着浓厚的封建色彩) 3、攻占武昌 4、定都天京（正式与清朝对峙）四、高潮 1、《天朝田亩制度》——革命纲领 ①土地：不分男女老幼，平均分配 ②产品：圣库 ③评价： A、积极：明确主张废除封建土地所有制，并形成系统的革命纲领，反映了农民阶级废除封建土地制度的强烈愿望，是几千年来农民阶级斗争的思想结晶。成为几千年来农民战争的最高峰。 B、局限：太平天国追求的是一种落后的小农生产。平均主义不切实际，是一种空想。平均主义是一把双刃剑，在革命初期，农民无田无粮，平均主义可调动农民的积极性。但在革命初步成功后，农民分得部分田地，它又易挫伤农民的积极性。 2、军事全盛（1）北伐：（2）西征：鄱阳湖口大捷（3）东征：攻破江北、江南大营小结：鸦片战争后，阶级矛盾、民族矛盾激化，不堪压迫的农民纷纷揭竿而起。这次农民战争呈现出新的特点：（1）在反封建的同时承担了反帝国主义的任务，这是以往农民战争所不具备的。由于其反帝又反封，所以它遭到中外反动势力的联合剿灭，这是以往农民战争所不曾

人教版高中历史必修一太平天国运动试题含解析

一、选择题 1.(2017·安徽安庆期末)太平天国运动之初,曾国藩指出:“今春以来,粤盗益复猖獗,西尽泗镇,东侵平梧,二千里中,几无一尺净土。推寻本原,何尝不以有司虐用其民,鱼肉日久,激而不复反顾?盖大吏之泄泄(闲谈)于上,而一切废置不问者非一朝夕之故矣。”据此可知,曾国藩认为太平天国运动爆发的原因是( ) A.自然灾害频仍 B.官吏贪暴腐败 C.土地兼并严重 D.社会治安混乱解析:B 根据材料中“有司虐用其民,鱼肉日久,激而不复反顾?盖大吏之泄泄(闲谈)于上,而一切废置不问者非一朝夕之故矣”可知曾国藩认为太平天国运动爆发的原因是官吏贪暴腐败激化了阶级矛盾。 2.英国驻上海领事馆领事曾说:“这支队伍在它离开南京大江(扬子江)北岸的那一天起,除那些伪装的信使所能维持的来往以外,所有同南京友军的交通都是被截断了的。”“这支队伍”指的是太平天国的( ) A.东征军 B.西征军 C.北伐军 D.远征军解析:C 本题考查学生获取、解读信息的能力。由“南京大江”“同南京友军的交通都是被截断了的”等信息判断,“这支队伍”指的是太平天国的北伐军。 3.(2017·四川绵阳期末)《天朝田亩制度》规定:“凡天下,树墙下以桑;凡妇,蚕绩缝衣裳;凡天下,每家五母鸡,二母彘,无失其时。”此规定反映了太平天国( ) A.具有鲜明的小农意识 B.追求绝对的平均主义 C.要废除封建土地制度 D.要求人人平等的愿望解析:A 根据材料“桑”“蚕”“母鸡”“母彘”“无失其时”可知反映了男耕女织、饲养家禽、家畜等为特点的小农经济,具有鲜明的小农意识,故A项正确;追求绝对的平均主

义、要废除封建土地制度、要求人人平等的愿望材料均无从体现,故B、C、D三项错误。 4.(2017·河南焦作期末)据记载,1859年洪仁玕的《资政新篇》颁行后,李秀成等一些重要领导人对其“所著各书”,“皆不屑看也”。这主要是由于( ) A.李秀成等将领没有文化 B.洪仁玕的书籍缺乏新意 C.频繁战争使其无暇读书 D.该书没有体现农民需求解析:D 材料反映了李秀成对《资政新篇》的不认同,不能反映李秀成等将领没有文化,故A项错误;洪仁玕的《资政新篇》是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的方案,具有进步意义,故B项错误;“不屑看”不等于没有时间,而是从心理上不重视,故C项错误;《资政新篇》主张在中国发展资本主义,没有反映农民的要求,因此得不到农民出身的李秀成等将领的支持,故D项正确。 5.(2017·山西太原期中)洪秀全在《天父诗》《幼学诗》中说:“只有媳错无爷错,只有婶错无哥错,只有人错无天错,只有臣错无主错。”“生杀由天子,诸官莫得违。”这主要反映了太平天国运动( ) A.继承了传统农民起义的全部宗旨 B.按照拜上帝教创立人间天国 C.旨在强化等级尊卑的传统观念 D.并未受到西方思想的影响解析:C 洪秀全通过拜上帝教发起运动,是以往农民起义所不具有的,故A项错误;拜上帝教最初提出平等、公有、互助等理念,与材料“只有臣错无主错”“生杀由天子”不符,故B项错误;根据材料“只有媳错无爷错,只有婶错无哥错,只有人错无天错,只有臣错无主错”,可知强调了男尊女卑,君尊臣卑的等级秩序,故C项正确;洪秀全

第11课太平天国运动学案

第11课太平天国运动学案【三维目标】 1.知识与能力：（1）知识要求：天平天国运动兴起的根本和直接原因；掌握洪秀全创立拜上帝教理论来源、核心内容和目的；理论研究成果：《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》；传教过程中形成的六个领导核心；金田起义；永安建制；定都天京；北伐、西征、东征三次军事行动的目的、过程和结果；太平天国军事上的全盛；《天朝田亩制度》的内容和评价；《资政新篇》的意义；天京变乱及之后领导核心的重建；后期防御战；天京陷落。（2）能力要求： ①通过分析洪秀全的宗教理论培养学生多角度思考问题； ②通过对金田起义到定都天京这一过程的教学，培养学生识图和用图的能力； ③通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的教学，引导学生进行分析比较，以培养其系统的分析论证历史问题的能力。通过对其进步性和局限性的评价培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，综合分析问题的能力以及正确评价历史事件的能力。 ④理解太平天国运动所体现出的农民阶级的局限性。 ⑤探究太平天国失败的必然原因，培养分析问题和解决问题的能力。 2.过程与方法：（1）通过学习太平天国运动的爆发、发展、失败，使学生感知、认识历史事件的发展过程，探求历史现象背后的本质规律。（2）指导学生阅读《原道醒世训》《原道觉世训》《原道救世歌》《天朝田亩制度》等的节选资料，帮助学生掌握分析史料的方法。（3）通过填写北伐、东征和西征简表，教会学生列表归纳史实的方法。（4）通过分析太平天国运动的作用，使学生初步学会查找史料、从不同角度认识问题、以及论从史出的学习方法。 3.情感、态度与价值观：（1）通过太平天国农民起义原因的讲述，使学生认识到它是在中国刚刚开始沦为半殖民地半封建社会之时，农民阶级首先承担起反对外来侵略和本国封建统治的革命任务。时代赋予了太平天国运动新的特点。（2）《天朝田亩制度》是太平天国反封建的革命纲领，反映了农民阶级要求废除封建土地所

太平天国运动思维导图

太平天国运动是由洪秀全、杨秀清、肖朝贵、冯云山、魏昌辉、石达凯等领导班子发起的反对清王朝封建统治和外国资本主义入侵的农民起义战争。咸丰元年至同治三年（1851-1864）。1864年，太平天国首都天津的沦陷标志着太平天国运动的失败。鸦片战争后，中国开始成为半殖民地半封建社会。西方列强凭借《南京条约》和一系列不平等条约，从政治、经济等各个方面对中国进行侵略。清政府为了支付高达2800万元的战争赔款和赎城费，弥补因大量进口鸦片（道光27年至28年，1000万元）而造成的财政赤字，清朝政府增加了超额税收，使税收增加了1-3倍。与此同时，大量外国工业产品被倾销，摧毁了中国城乡手工业，农民和手工业破产了。地主阶级抓住机会吞并土地，增加开发。[2] 民族矛盾的激化是中国阶级矛盾激化的原因之一。一大批饥寒交迫的农民相继崛起。鸦片战争十年后，全国各族人民自发地反抗清朝100多次。[3]

广西是一个多民族地区。清朝统治者严重压迫和剥削大多数少数民族。天灾人祸使农民一次又一次悲剧性地反抗。最后，在道光三十年末，以洪秀全为首的太平天国爆发了大规模的农民起义。金田起义 1844年（清道光二十四年），洪秀全、冯云山在广西布道，秘密开展反清活动。1850年夏，洪秀全发出总动员令，号召全国各地的拜神者来到桂平金坛村的“群营”。1851年1月11日，《洪秀全》两万多人正式宣布在广西金坛村起义，并确立了太平天国的名称。他们和杨秀清、冯云山、肖朝贵、魏长辉、石大凯一起听到了这个消息。调集兵力“围剿”。太平军向东南发展受阻后，转向武宣。3月23日，洪秀全在武宣东乡自称“天王”，授予中国军队司令员杨秀清、原司令员肖朝贵、后方司令员冯云山、右军魏长辉。司令官和斯塔基担任左军指挥官。5月16日，东乡突破包围，北上香洲。他们被清军拦截后，返回金田地区，被包围。9月下旬，他们突破包围，占领永安（蒙山），粉碎了清军的包

太平天国运动导学案及答案

太平天国运动导学案及答案【目标导航】．了解太平天国运动的主要史实。2．认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。【重难点讲解】．农民阶级在中国近代民主革命中的地位和作用（1）农民阶级是中国近代民主革命的主力军农民深受本国封建地主阶级和外国资本主义的双重压迫，具有反抗压迫、要求自由平等的革命性。（2）农民阶级由于受阶级和时代的局限，不能领导中国民主革命取得胜利农民阶级的局限性：①经济上，分散的个体小生产者； ②思想上具有狭隘性、保守性、自私性和分散性，从而形成了农民目光短浅，自由散漫，心胸比较狭窄，家族观念和地方观念较强，，因此缺乏科学的理论作为指导；③政治上，提不出切实可行的革命纲领；④组织上，难以形成坚强的领导核心。时代局限：在半殖民地半封建社会的中国，中外反动势

人教部编版八年级历史上册导学案(无答案)：第三课太平天国运动

导学案：第三课太平天国运动备课人：张亮备课时间：9.20 班级：使用日期：课前积累：“龙潜海角恐惊天，暂且偷闲跃在渊。等待风云齐聚会，飞腾六合定坤乾。”——洪秀全一、学习目标 1、知道：金田起义、《天朝田亩制度》、《资政新篇》以及太平天国运动的发展轨迹 2、情感：通过太平天国运动的发展史实得出结论：官逼民反；中国人民一直有反侵略反压迫的传统 3、能力：积极思考踊跃回答问题，培养口头表达能力，归纳、概括能力和比较历史事件的能力；二、重点难点重点：太平天国运动发展线索、意义难点：太平天国运动出现原因及评价三、学习课时：1课时四、学习过程导：展示太平天国的一组图片学：一、问题设计：结合课文第一段及材料，思考太平天国运动出现的原因是什么？要求：群学，商讨，用自己的语言组织答案，积极举手展示材料一：清政府为了支付战争赔款和军费开支，激励搜刮，加捐加税。官府常毒打交不起税的人。“贪官甚于强盗，酷吏无异虎狼，民之财尽矣，民之苦极矣！”1843～1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。材料二：洪秀全是广东花县人，农民家庭出身，做过乡村教师。四次到广州参加科举考试，都没有考中，1843年在广州从传教士手中得到一部布道小册子《劝世良言》。在该书的启示下，洪秀全创立了“拜上帝会”，自称是上帝的次子，受命下凡来铲除妖魔，拯救百姓。他劝说同学冯云山和族弟洪玕率先加入。后来，洪秀全由于反对儒家的偶像崇拜而失去乡村教师的位置，遂外出传教，发展反清力量。答案： 1、 2、 3、二、问题设计：阅读课文第14页至第16页第一段，结合材料，思考太平天国运动在前期节节胜利的原因？要求：群学，商讨，用自己的语言组织答案，积极举手展示材料一：“二月初一日出省，带兵一百名，如驻马嵬坡，皆不愿走也;路上募一百名，又如石壕驿，未走先哭。乃于十二日甫抵武宣，而教匪偷越紫荆山而来，如虎兕出柙，先锋已到三里圩矣……方到时县官一人，一县皆空，而纷纷向西逃者渡江船无歇时。问县(官)刘作肃有何准备?答云‘只有一绳’，则大哭。我何等福气……” ——时任广西巡抚周天爵材料二：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通。此处荒，则移彼丰处，以贩此荒处。彼处荒，则移此丰处，以贩彼荒处。 ——《天朝田亩制度》答案： 1、 2、 3、三、问题设计：阅读课文第16页至17页，思考太平天国运动最终失败的原因是什么？要求：群学，商讨，用自己的语言组织答案，积极举手展示答案： 1、 2、 3、 4、 5、 6、

太平天国运动 同步练习

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我对太平天国运动的几点看法-苏双碧《求是》

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