每一个孩子都是一粒种子
保育摘抄65则
保育摘抄65则保育摘抄65则1、意大利出名的教育学家蒙台梭利以前说过这样一句话："唯有透过观看和分析，方能真正了解小孩的内在需求和个别差异，以确定如何协调环境，并实行应有的看法来协作儿童成长的需要。
'所以，观看是教师专业成长的重要因素，不一样的小孩会有不一样的反应，教师就应实行相应的措施稳定小孩的心情，让小孩尽快适应新环境，在儿童园里健康欢乐的成长!2、做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱小孩的心。
只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。
因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。
在工作中，时刻提示自我:"用饱满的热情和微笑服务每一个小孩接待每一位家长，用我的爱心细心耐烦去浇灌他们感染他们'。
3、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素养;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;支配科学合理的一日生活活动常规并执行。
定期组织安全大检查，预防各种外伤及意外事故，觉察问题准时解决，保证幼儿在园内活动的安全性。
4、小孩在哭闹时并不能一味的迁就满足。
儿童虽然年龄小，但他们很会看大人的眼色行事。
假如一次透过哭闹到达了目的，那么下次他还会故伎重演。
所以，教师和家长要协作默契，透过正确的引导，让小孩尽快适应新的环境。
5、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我信任，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓舞送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到教师的爱。
7、我爱每个孩子，更宠爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的伴侣，用我的爱心和耐烦去关心疼惜每一个孩子。
8、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
9、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
10、教师的对象是富有情感的具有纯净心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬重。
《一粒种子》读后感
《一粒种子》读后感《一粒种子》读后感（通用25篇）当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
可能你现在毫无头绪吧，下面是本店铺整理的《一粒种子》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《一粒种子》读后感 1我是一个爱读书的孩子，我读过的书有许多，比如：《小狗左左》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《格林童话》……还有一些十分有名的书，比如：《一分钟探案》、《趣味谜语》、《益智读数》、《视觉大挑战》、《镇字游戏》等等。
但是我最喜欢的书是叶圣陶的《稻草人》。
这本书看上去很普通，但里面的内容非常丰富多彩。
《稻草人》这书的封面上有一个稻草人正在守护着麦田，几只小鸟正在和稻草人玩呢！《稻草人》这本书给中国童话开创了一路属于自己的原创路。
当妈妈帮我买这本书的时候，我一看里面的字这么小，想着这本书我一年之内肯定看不完。
可没想到，我两个星期就看完了。
因为我看了一篇就觉得很有趣，结果就一发不可收拾。
这里有许许多多的小故事，而我最喜欢看的是《一粒种子》。
这个故事非常简单：有一粒种子像核桃一样大，绿色的外皮十分可爱。
凡是见到它的人没一个不喜欢它的，国王听说后十分开心，就要了那颗种子。
可是，国王过于精心的养育，一年过去了种子还没发芽，国王很生气，就把种子扔到了池塘里。
其实，像国王这么精心养育的人有很多，可是都长不出来，最终民夫把种子种在土里，没有精心的呵护，只是偶尔浇浇水、锄锄草，没过几天，那里已经抽出了小芽，随着小芽的长大，终于有一种新奇的香味放出来了。
这个故事告诉我了，有时候过于精心呵护，反而有碍成长，我们不应该光做温室里的花朵，要做在石头缝里顽强生长的小草。
《一粒种子》读后感 2人类很幸运。
如果我们想旅游，可以借助各种的交通工具，而植物的旅行靠的是种子，种子的旅行方法多种多样。
凤仙花的种子躺在蒴果里，只要一碰就快速收缩，种子会沿着弧线飞出去。
凤仙花也叫“别摸我”。
老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行，“小勺子”就像一个投掷器，把成熟的种子向四面八方抛出去。
《一粒种子》的读后感
《一粒种子》的读后感《一粒种子》的读后感（通用33篇）《一粒种子》的读后感篇1今天，我读了《叶圣陶童话集》里的《一粒种子》。
一粒普通的种子会有什么故事呢？我带着这个疑问仔细地阅读起来。
原来这并不是一粒普通的种子，它是独一无二的，像核桃那样大，绿色的外皮非常可爱。
国王、富翁、商人和士兵觉得这粒种子很珍贵，能给他们带来权力、高雅、财富和官位。
他们把这粒种子种在花盆里，小心翼翼地呵护它，给它的花土筛了又筛，给它的水滤了又滤，给它最好的肥料。
可是种子并没有开花、结果。
后来，这粒种子落在了农田里。
年青的农夫把它种在泥土里，像对待其它种子一样，给它耕种、锄草、浇水。
不久，这粒种子就发芽、开花，散发出新奇的、浓厚的香味，给农夫和他村里的人带来了欢乐。
为什么小心翼翼地呵护没有开花，而没有特殊的照顾却有了收获呢？我想，这是因为国王、富翁、商人和士兵追求的是种子带给他们的结果，而农夫对这颗种子没有特别的期望，以一颗平常心对待它，才获得了成功。
《一粒种子》的读后感篇2“五一”期间，我读了叶圣陶爷爷写的《一粒种子》这篇童话故事。
故事讲了国王得到了一粒神奇的种子，他把种子种在白玉盆里，浇着金缸盛着的水，每天早上亲自把盆子从暖房里搬出去，晚上又亲自搬回来。
二年过去了，种子没有发芽。
国王生气了，把种子扔了。
后来富翁、商人、士兵得到了这粒种子，但种子还是没有发芽。
最后，这粒种子被农夫得到了，农夫每天照常工作，没过几天种子开花了，散发出迷人的芳香。
我们班里许多同学的爸爸妈妈就象叶圣陶爷爷笔下的国王，走路怕摔跤，吃饭怕噎着，独立能力和动手能力都很差。
而有的同学爸爸妈妈象叶圣陶爷爷笔下的农夫对待种子那样让自己的儿女去学去做，这样他们就会象那粒种子那样开花结果。
我的爸爸妈妈就象叶圣陶爷爷笔下的富翁，让我学这学那，在双休日里兴趣班总是很多，我希望兴趣班少一点，这样就能挤出一点时间看看书看看电视或玩一会儿。
如果我是叶圣陶爷爷笔下的那粒种子，我一定要让农夫种，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，那该多好啊！《一粒种子》的读后感篇3大家一定都读过一粒种子吧！明白了什么呢？不明白的同学跟我来。
幼师人生格言
幼师人生格言最新幼师人生格言11.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!专心，用爱，努力做到最好!2.少年时代的大量阅读，学问的大量积累，如同一本电脑字典，携带与运用都便利。
3.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
4.在过多地要求同学的同时，也应当尽可能地敬重他们。
5.严于己，而后勤于同学，这个无愧为老师的天职。
6.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳动比我们要快得多。
7.让我们一起为孩子撑起一片纯洁的蓝天，为孩子开拓一块欢乐的土地。
8.喜爱孩子是老师生活中最主要的东西。
9.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚意服务家长。
10.敬重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
11.师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳很多颗童稚的心灵。
12.老师是火种，点燃了同学的心灵之火，老师是石级，承受着同学一步步踏实地向上攀登。
13.老师，是播撒学问的种子，传递文明火炬的使者。
14.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐!15.老师面对的孩子都是最终要的成人。
16.掌勺是最大的乐趣，体会从厨的苦与乐。
17.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
18.生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
19.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
20.让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子观赏孩子鼓舞孩子，使孩子拥有一个欢乐的童年!21.教育同学，从爱动身，爱是一种特长久而深刻的感情。
22.工作着并欢乐着，由于孩子在我心中，我又在孩子心中!23.信任敬重，让每个孩子都有绚烂的微笑!24.教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。
25.用真诚的心去暖和孩子们，伴随他们成长。
26.把爱心献给孩子，诚意送给家长，信念留给自己。
27.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
28.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐!29.用金子般的爱心收获纯净的欢乐与真诚，感受彼此心灵的贴近。
《一粒种子》读书个人心得体会10篇
《一粒种子》读书个人心得体会10篇当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，写一份心得体会，记录收获与付出吧。
下面给大家分享一些关于《一粒种子》读书个人心得体会，供大家参考。
《一粒种子》读书个人心得体会1《一粒种子》是一篇科学童话。
教学中既要让学生进入童话的情境，又要学到科学知识。
程玲老师的教学较好地体现了这两方面的有机结合。
这节课先让学生从整体上了解全文概貌，抓住四个“挺—挺”理清课文脉络，为最后。
总结种子发芽的过程和条件打下基础。
在分层阅读阶段，注意把学生带入童话的境界。
教师采用形象生动的贴图，种子从微微睁开眼到最后长出小叶，钻出地面，使学生形象地感知了种子发芽的过程，富有儿童情趣。
教师还采用分角色朗读对话的方法，让小朋友做种子、蚯蚓，使学生从旁观的阅读者转换为课文中的“人物”，体验种子的情感。
采用这些方法，使学生进入童话境界，情趣盎然。
在逐层理解的基础上，又回到整体，让学生从总体上把握种子发芽的过程和条件。
在这个阶段，教师充分利用板书，让学生从感性认识上升到理性认识，也初步掌握了阅读科学童话的方法。
这节课教学的另一个突出特点是把语言训练和促进儿童思维发展紧密地结合起来。
低年级儿童长于形象思维，程玲老师非常注意发挥这一优势。
“春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌”一句，老师让小朋友说说它们各是怎么唱的，唱什么歌。
学生回忆了春风、泉水的歌声，再唱唱小鸟和小朋友的歌，通过表象的再现，形象具体地感受到春天的一派热闹景象。
在此基础因势利导，学生自然地理解了“热闹”这个词。
教师并没有给“热闹”下定义(事实上也很难下)，学生却实实在在地懂得了什么是“热闹”，这样教对低年级学生来说是非常适宜的。
为了让学生体会“赶快”这个词的重要性，教师把删去这个词的句子与原句比较，再让学生想象一下种子这时的心情，从而认识到“赶快”用在这儿特有的情味。
接着，教师又让学生把“春风在唱歌，……”跟“春风在吹，……”两个句子读读、比较，学生感到前一种说法好，而且知道了因为把春风、泉水、小鸟当作人来写，所以很生动。
一粒种子读后感
一粒种子读后感一粒种子读后感1不知从何时开始，我喜欢上了叶圣陶爷爷的作品，简直是到了手不释卷的地步，其中《一粒种子》给我感触最深。
从前有一粒种子，它有核桃那么大，绿油油的，听说能开出世界上最美的花朵，是世界上独一无二的奇珍异宝，一位国王发现后，对它百般照料，日夜盼它发芽开花，可它却不开花，于是国王生气地扔掉了它。
商人看见了，用最好的化肥滋养它，可还是不开花，商人气愤地扔掉了。
最终这粒种子被农夫捡到了，农夫把它埋在地里，没有多加看护，使它自然生长，它却开出了又大又香的花，那香味粘上就不散。
从种子的故事中，我了解到自然万物都有他自己的生长规律，千万不能人为去干预，去影响它们的生长规律。
记得学过的寓言故事《揠苗助长》中的农夫为了让禾苗长得快点，竟人为地把禾苗拔出一大截，看起来禾苗好像长大了，可是最后却死了。
这不正如__中的国王、商人急于求成，却是一点收获都没有吗？在生活中，很多爸爸妈妈给小朋友报了各种兴趣班，小朋友们周末奔波于各个兴趣班之间，学了的知识其实很难消化。
小朋友疲于应付，往往一样都学不好。
我们老师经常说，学习的时候专心致志地学，玩的时候尽情地玩耍。
不错的，大人应该遵循我们少年儿童的成长规律，不搞疲劳战，只要我们是在认真地学，就不要给太大压力，坦然面对我们的不完美。
“春来草自青，秋来叶纷落”，大自然的一草一木，有它的规律，我们凡事也应当保持一颗平常心，认真但不苛求，不能违背自然规律，这样我们长大后才能成为祖国有用的人才。
一粒种子读后感2人类想要旅行，可以坐车，乘火车，乘飞机……植物想要旅行，就得靠种子，种子没有脚，但是它可以翻山越岭，到达世界的各个角落。
《一粒种子的旅行》这本书，用绘画、简单的语句，向我们介绍了各式各样的植物种种的旅行方式。
它们不管落在哪里，都会不断地生长、繁殖，让绿色铺满大地。
美丽怡人的植物点缀着奇妙的大自然，装扮着我们的生活环境。
我真的很佩服它们！凤仙花的种子躺在蒴果里，只要一碰就会快速收缩，种子会沿着弧线飞出去。
激励教师成长的格言份
激励教师成长的格言(1)份激励教师成长的格言 11. 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
2. 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
3. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
4. 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
5. 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
6. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
7. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
8. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
9. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
10. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
11. 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
12. 用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
13. 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
14. 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
15. 爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
16. 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
17. 爱是最好的'教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
18. 打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
19. 给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!20. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
21. 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
22. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
23. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
24. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
25. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
26. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个__的小世界。
27. 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
教师人生格言
教师人生格言关于教师人生格言集锦关于教师人生格言集锦11、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
6、宽容别人等于善待自己。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.8、每一个学生都是好学生。
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创xx。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
6、人生的目标在于不断追求，人生的.价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
12、宽容别人等于祝福自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。
关于教师人生格言集锦21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
2、爱是x好的教育，而表达爱的x好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
3、教师是太阳底下x光辉的职业，孩子的笑脸是校园里x灿烂的阳光。
4、教育，我们从事的神圣事业，育人，我们承载的终生使命。
我们要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，无论面对怎样的孩子，我们都将让他受益，助他成长，为其生命放飞希望……5、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
厨师格言座右铭
厨师格言座右铭关于厨师格言座右铭导语：每个人都有属于自己的座右铭，它可能适用于你的某一个阶段，也可能适用于你的某一个身份。
如下是店铺整理的厨师格言座右铭，欢迎阅读与分享。
篇一：关于厨师格言座右铭1）没有哪个好厨师是不贪吃的。
——斯坦布里奇2）厨师的手艺都不是在他们自己的厨房里学成的。
——托·富勒3）厨师的技艺全在刀上。
——托·富勒4）裁缝造人，厨师做菜。
——布尔沃5）人类中最有创造性的，当推厨师。
——杰罗尔德6）厨师一多，反而做不出好的饭菜。
——格比尔7）用快乐的音符，启迪孩子们的，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
8）我们是含笑的天使，孩子接纳你；我们是诚信的知音，孩子呼唤你；我们是春的化身，滋润幼苗茁壮成长。
9）教育无小事；教师无小节。
10）有所尝试，就有所作为。
11）不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，心一颗花万朵。
12）言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
13）教育者最可贵的质量之一就是对孩子们深重的爱，兼有爸爸妈妈的密切、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
14）每个孩子都是一粒种子。
我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以润泽；我愿做土壤，给他们以生气勃勃。
15）我一直深信：每一个孩子都是一粒种子。
我情愿把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己品格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们生长供给甜美的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充溢勃勃的'活力。
篇二：关于厨师格言座右铭1）为人要正直，做事重责任。
2）教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是里最灿烂的阳光。
3）教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
4）顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5）爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
6）智者乐水，仁者乐山。
7）唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
8）堂堂正正做人，认认真真做事。
9）意识是成功教育的基础。
大班保育员毕业寄语
大班保育员毕业寄语大班保育员毕业寄语在日常学习、工作抑或是生活中，大家对寄语都再熟悉不过了吧，借助寄语人们可以表达心中所想。
那么你所知道的寄语都是什么样子的？以下是作者为大家整理的大班保育员毕业寄语，希望对大家有所帮助。
大班保育员毕业寄语11.宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
2.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
3.追求幼儿一日程序精细化，使教师在幼儿饮水、进餐、穿脱衣服、午睡等4.你聪明、活泼，乐意为班级做力所能及的事。
你的接受能力较强，能很快学会老师教的本领，你的动手能力也很强，画的画很美，做的手工很精致，你多才多艺，讲的故事流畅生动，跳的舞动作优美。
马上就要上小学了，老师希望你继续努力，有更出色的表现。
5.你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步！加油！宝贝。
6.他们可以暂时游离于钢筋水泥的城市之外，每天放学后在河边奔跑，在树林里穿梭，呼朋唤友，游戏其间，梦里，都是花香的滋味。
7.当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
8.你的数学操作潜力也很强，平时你能与小朋友在一起快乐地游戏，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡，遇到困难能主动与老师交流，你的本领就会变得更大了。
9.曾经接受过您丝丝缕缕的浸润，荒芜的心才绽放出花朵。
亲爱的老师，请接受我衷心的祝福，祝福您拥有多彩的生活。
10.书山有路勤为径，学海无涯师恩重；一年一度生日，学生念您在心中；师情深深永不忘，谆谆教诲犹在耳；祝福老师生日乐，桃李天下笑春风。
11.希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。
12.您用浩瀚的智慧，带领我们走出迷茫的海洋；您用丰富的经验，帮我们斩断阻挡进步的荆棘；您用美好的青春，伴随我们迈上成功的道路。
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每一个孩子都是一粒种
子
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每一个孩子都是一粒种子，无论成绩好坏，是种子都会发芽、开花、结
果。
只不过每个种子的花期不同，每个孩子的绽放时间不同，有的花，
一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待，不要看别人的花怒放
了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都会有花期的，细心地呵
护自己的花，慢慢的看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一
种幸福
相信孩子、静待花开！
也许你的种子永远不会开花，因为他将是一棵参天大树！
珍惜和孩子的缘分，陪伴孩子一起成长！