土力学与地基基础教案
1《土力学与地基基础》1-2章教案(合集)

1《土力学与地基基础》1-2章教案(合集)第一篇:1《土力学与地基基础》1-2章教案第一章绪论教学目的:使学生了解《土力学与地基基础》这门课的学习意义及主要内容。
教学重点与难点:教学重点: 土力学与地基基础的基本概念教学难点:地基基础埋深等概念的理解上教学方法:课堂讲授法、多媒体教学法教学时间:2课时教学内容:一、基本概念:1、关于土的概念(1)、土的定义:土是地表岩石经长期风化、搬运和沉积作用,逐渐破碎成细小矿物颗粒和岩石碎屑,是各种矿物颗粒的松散集合体。
(2)、土的特点:1)散体性2)多孔性3)多样性4)易变性(3)、土在工程中的应用1)作为建筑物地基2)作为建筑材料3)建筑物周围环境2、土力学:研究土的特性以及土体在各种荷载作用下的性状的一门力学分支。
3、地基与基础的概念(1)、基础:1)定义:建筑物的下部结构,将建筑物的荷载传给地基,起着中间的连接作用。
(是建筑物的一部分)2)分类:按埋深可分为:浅基础:采用一般的施工方法和施工机械(例如挖槽、排水)(埋置深度不大,一般5 m)。
埋深较小。
深基础:需借助特殊施工方法的基础(埋置浓度超过5m)。
桩基础、地下连续墙(2)地基1)定义:基底以下的土体中因修建建筑物而引起的应力增加值(变形)所不可忽略的那部分土层。
(承受建筑物荷载而应力状态发生改变的土层。
)(地层)持力层:直接与基础接触,并承受压力的土层下卧层:持力层下受建筑物荷载影响范围内的土层。
2)分类:天然地基:在天然土层上修建,土层要符合修建建筑物的要求(强度条件、变形条件)人工地基:经过人工处理或加固地基才能达到使用要求的地基。
二、重要性:地基和基础是建筑物的根本,又位于地面以下,属地下隐蔽工程。
它的勘察、设-1-计以及施工质量的好坏,直接影响建筑物的安全,一旦发生质量事故,补救与处理都很困难,甚至不可挽救。
三、与土有关的工程问题(一)变形问题1、意大利比萨斜塔意大利比萨斜塔举世闻名的意大利比萨斜塔就是一个典型实例。
土力学地基基础教案参考

一、土力学地基基础教案参考二、教案对象:大学本科生,土木工程专业三、教学目标:1. 了解土力学的基本概念和研究内容;2. 掌握地基基础的设计原则和方法;3. 能够分析土壤的性质和地基的承载能力;4. 了解地基处理技术和加固方法。
四、教学内容:1. 土力学的基本概念和研究内容;2. 土壤的性质和分类;3. 地基的承载能力和变形特性;4. 地基基础的设计原则和方法;5. 地基处理技术和加固方法。
五、教学方法:1. 讲授法:讲解土力学的基本概念、土壤的性质和分类、地基的承载能力和变形特性等内容;2. 案例分析法:分析实际工程中的地基问题,介绍地基基础的设计原则和方法;3. 实验法:进行土壤试验,了解土壤的物理和力学性质;4. 讨论法:分组讨论地基处理技术和加固方法的应用。
一、土力学的基本概念和研究内容1. 土力学的定义和研究对象;2. 土力学的研究方法;3. 土力学的基本原理和方程;4. 土力学的应用领域和发展趋势。
二、土壤的性质和分类1. 土壤的组成和结构;2. 土壤的物理性质和力学性质;3. 土壤的分类和性质判别;4. 土壤的工程特性及其影响因素。
三、地基的承载能力和变形特性1. 地基的承载能力;2. 地基的变形特性;3. 地基的破坏模式;4. 地基承载力和变形特性的影响因素。
四、地基基础的设计原则和方法1. 地基基础的设计原则;2. 地基基础的类型和选用;3. 地基基础的设计方法和计算;4. 地基基础的施工技术和质量控制。
五、地基处理技术和加固方法1. 地基处理技术的目的和意义;2. 常见地基处理技术及其原理;3. 地基加固方法的选择和应用;4. 地基加固效果的评价和监测。
六、土壤试验与检测技术1. 土壤试验的意义和目的;2. 常见土壤试验方法及其原理;3. 土壤试验数据的处理和分析;4. 土壤检测技术在工程中的应用。
七、土力学数值分析方法1. 土力学数值分析的基本原理;2. 常见土力学数值分析方法及其特点;3. 土力学数值分析在工程中的应用案例;4. 土力学数值分析的注意事项和未来发展。
土力学及地基基础教案

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地基处理的效果评价
承载力评价
沉降评价
通过静载荷试验等方法,检测地基处理后 的承载力是否满足设计要求。
通过沉降观测等方法,检测地基处理后的 沉降量是否在设计允许范围内。
稳定性评价
环境影响评价
对于不良地质条件的地基处理,需要进行 稳定性评价,确保地基处理后的稳定性满 足要求。
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基础底面压力计算
根据上部结构荷载和基础自重计算基础底面压力。
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地基承载力验算
比较基础底面压力与地基承载力特征值,确保满足规范要求。若不 满足,需调整基础尺寸或采取地基处理措施。
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05 深基础设计
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深基础的类型与特点
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桩基础
由桩和连接桩顶的承台共同组成,桩身全部或部分埋于土中,承台底面与土体接触。具有 高承载力、沉降小且均匀、能承受一定的水平力和上拔力等特点。
土的压缩性
土在压力作用下体积减小的性质 称为土的压缩性。土的压缩性用 压缩系数表示,压缩系数越大,
土的压缩性越高。
土的抗剪强度
土抵抗剪切破坏的能力称为土的 抗剪强度。土的抗剪强度与土的 组成、结构和含水量等因素有关
。
土的渗透性
土允许水通过的能力称为土的渗 透性。土的渗透性用渗透系数表 示,渗透系数越大,土的渗透性
地基处理技术
包括换填法、强夯法、排水固 结法等常用地基处理方法及其
适用条件。
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课程学习成果展示
学生能够熟练掌握土力学及地基 基础的基本概念和理论,具备分 析和解决实际工程问题的能力。
学生能够运用所学知识进行地基 基础设计,合理选择基础类型,
土力学地基基础教案参考

土力学地基基础教案参考一、教学目标1. 了解土力学的基本概念和研究内容2. 掌握地基基础的设计原则和方法3. 理解土的物理性质和力学性质4. 学会进行地基承载力和稳定性分析5. 能够应用土力学原理解决实际工程问题二、教学内容1. 土力学基本概念和研究内容土力学的定义和发展历程土力学的研究对象和方法土的分类和性质2. 地基基础设计原则和方法地基的概念和作用地基基础的设计原则不同类型地基的处理方法3. 土的物理性质土的组成和结构土的密度和湿度土的粒径分布和渗透性4. 土的力学性质土的抗剪强度土的压缩性和膨胀性土的粘聚力和内摩擦角5. 地基承载力和稳定性分析地基承载力的定义和计算方法地基稳定性的判断和提高方法地基变形和沉降的控制措施三、教学方法1. 讲授法:讲解土力学基本概念、原理和方法,通过案例分析加深学生理解2. 实验法:安排土工试验,让学生亲自操作和观察土的性质和行为3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,分享各自的学习心得和经验4. 案例分析法:引入实际工程案例,让学生学会应用土力学原理解决问题四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的学习兴趣和积极性2. 作业和测验:布置相关作业和测验,评估学生对土力学知识的理解和应用能力4. 小组讨论:评估学生在讨论中的合作和沟通能力,以及提出的观点和解决方案的质量五、教学资源1. 教材和参考书:选用合适的土力学地基基础教材和参考书籍,提供系统的理论知识2. 课件和教案:准备详细的课件和教案,辅助学生理解和记忆土力学知识3. 土工试验设备:安排实验室和土工试验设备,让学生亲手操作和观察土的性质和行为4. 实际工程案例:收集相关工程案例,用于案例分析和讨论,帮助学生学会应用土力学原理解决实际问题六、教学活动1. 导入新课:通过引入实际工程案例,引发学生对土力学地基基础的兴趣和关注。
2. 知识讲解:详细讲解土力学的基本概念、原理和方法,结合图示和动画演示,增强学生的理解。
天然地基上的浅基础设计(土力学与地基基础教案)

天然地基上的浅基础设计一、教学目标:1. 让学生了解天然地基的性质和特点;2. 使学生掌握浅基础的设计原理和方法;3. 培养学生分析和解决实际工程问题的能力。
二、教学内容:1. 天然地基的概念及其分类;2. 天然地基的性质及影响因素;3. 浅基础的设计原理;4. 浅基础的设计方法;5. 设计实例分析。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:天然地基的性质,浅基础的设计原理和方法。
2. 教学难点:天然地基的性质及其对基础设计的影响,浅基础设计的实际应用。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解天然地基的概念、性质及分类,浅基础的设计原理和方法。
2. 案例分析法:分析设计实例,让学生更好地理解浅基础设计的过程和技巧。
3. 互动教学法:引导学生参与课堂讨论,提高学生的思考和分析能力。
五、教学准备:1. 教材:天然地基与浅基础设计相关教材;2. 课件:天然地基的性质、浅基础设计原理和方法的图片和动画;3. 设计案例:挑选具有代表性的设计案例供学生分析。
【导入】简要介绍天然地基的概念和重要性,引导学生关注天然地基对建筑基础的影响。
【新课内容】1. 天然地基的性质及影响因素讲解天然地基的分类,分析不同类型地基的性质及影响因素,如土层的分布、密度、含水率等。
2. 浅基础的设计原理介绍浅基础的设计原理,如静承载力、稳定性和沉降控制等,解释基础底面积、埋深和材料选择等设计参数的确定方法。
3. 浅基础的设计方法讲解浅基础的设计方法,包括初步设计、详细设计和施工图设计等阶段,介绍设计过程中应注意的问题,如地基处理、防水隔离等。
【案例分析】分析一个具有代表性的设计案例,让学生了解天然地基对基础设计的影响,以及如何根据地基条件进行合理的设计。
【课堂小结】总结本节课的主要内容,强调天然地基性质对浅基础设计的影响,以及设计过程中应注意的问题。
【作业布置】1. 复习本节课的内容,整理学习笔记;六、教学评估与反馈:1. 课堂问答:通过提问了解学生对天然地基性质和浅基础设计原理的掌握情况;2. 案例分析报告:评估学生对设计案例分析的能力,检查学生能否运用所学知识解决实际问题;3. 作业批改:检查学生对课堂内容的复习和理解,以及对设计案例的分析和处理能力。
桩基础设计(土力学与地基基础教案

桩基础设计(土力学与地基基础教案)章节一:桩基础概述教学目标:1. 了解桩基础的定义、分类和应用范围;2. 掌握桩基础的工作原理和优点;3. 了解桩基础的设计流程和注意事项。
教学内容:1. 桩基础的定义和分类;2. 桩基础的优点;3. 桩基础的设计流程;4. 桩基础的注意事项。
教学方法:1. 讲授法:讲解桩基础的定义、分类和优点;2. 案例分析法:分析桩基础的设计流程和注意事项。
教学资源:1. PPT课件;2. 相关案例资料。
教学活动:1. 导入:介绍桩基础的定义和应用范围;2. 讲解:讲解桩基础的分类、优点和工作原理;3. 案例分析:分析桩基础的设计流程和注意事项;4. 互动环节:学生提问,教师解答。
章节二:桩的分类和特性教学目标:1. 了解各种桩的分类和特点;2. 掌握不同桩型的适用范围和施工方法;3. 了解桩的承载力和变形特性。
教学内容:1. 各种桩的分类和特点;2. 不同桩型的适用范围和施工方法;3. 桩的承载力和变形特性。
教学方法:1. 讲授法:讲解各种桩的分类和特点;2. 案例分析法:分析不同桩型的适用范围和施工方法;3. 实验法:验证桩的承载力和变形特性。
教学资源:1. PPT课件;2. 相关案例资料;3. 实验设备。
教学活动:1. 导入:介绍桩的分类和特点;2. 讲解:讲解不同桩型的适用范围和施工方法;3. 案例分析:分析桩的承载力和变形特性;4. 实验环节:验证桩的承载力和变形特性;5. 互动环节:学生提问,教师解答。
章节三:桩基础设计原理教学目标:1. 了解桩基础设计的基本原理;2. 掌握桩基础设计的计算方法和步骤;3. 了解桩基础设计的注意事项。
教学内容:1. 桩基础设计的基本原理;2. 桩基础设计的计算方法和步骤;3. 桩基础设计的注意事项。
教学方法:1. 讲授法:讲解桩基础设计的基本原理;2. 案例分析法:分析桩基础设计的计算方法和步骤;3. 互动教学法:学生参与设计计算,教师指导解答。
土力学地基基础教案参考
土力学地基基础教案参考一、教学目标1. 让学生了解土力学地基基础的基本概念,理解土力学在工程中的重要性。
2. 掌握地基的分类及特点,了解地基处理的方法和技术。
3. 培养学生分析问题、解决问题的能力,能够运用土力学知识对地基问题进行判断和处理。
二、教学内容1. 土力学地基基础的基本概念土力学的研究对象和内容地基的定义和作用地基与基础的区别与联系2. 地基的分类及特点天然地基与人工地基刚性基础与柔性基础不同类型地基的特点及适用范围3. 地基处理的方法和技术地基处理的目的是什么常用的地基处理方法(如压实、排水、加固等)地基处理技术的选择和应用三、教学方法1. 采用讲授法,系统讲解土力学地基基础的基本概念、地基分类及特点、地基处理的方法和技术。
2. 结合案例分析,让学生更好地理解地基处理技术的应用和实际效果。
3. 开展课堂讨论,鼓励学生提问、发表观点,提高学生的参与度和积极性。
四、教学准备1. 教案、教材、课件等教学资源2. 相关案例资料3. 投影仪、白板等教学设备五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对土力学地基基础基本概念的理解和掌握情况。
2. 课后作业:布置相关练习题,检验学生对地基分类、特点及处理技术的掌握。
3. 课程报告:要求学生选择一个地基处理案例进行分析,评估学生的分析和实际应用能力。
六、教学内容1. 土的性质与分类土的组成与结构土的物理性质(如密度、含水率、粒径分布等)土的力学性质(如抗剪强度、压缩性、渗透性等)土的分类标准及常见土类特性2. 土力学基本定律应力与应变的关系土的抗剪强度理论土的压力传递规律土的压缩性理论七、教学方法1. 采用互动教学法,通过提问、讨论等方式引导学生思考土的性质与分类的重要性。
2. 利用实验或模拟实验,让学生直观地了解土的物理和力学性质。
3. 通过案例分析,讲解土力学基本定律在实际工程中的应用。
八、教学准备1. 教案、教材、课件等教学资源2. 土的性质与分类的实验器材或模拟实验设备3. 土力学基本定律的相关案例资料4. 投影仪、白板等教学设备九、教学评价1. 课堂问答:评估学生对土的性质与分类的理解程度。
(完整版)《土力学与地基基础》课程教学大纲
《土力学与地基基础》课程教学大纲一、课程性质和目的课程性质:《地基与基础》是以土力学的基本理论为基础,研究地基与基础工程设计与计算问题的一门学科,是一门理论性和实践性较强、专业技术含量较高的土建类专业课程。
课程目的:学习本课程的目的是让学生掌握土力学中土的物理性质、地基的应力、变形、抗剪强度、地基承载力和土压力的基本概念、基本理论和计算方法,并能根据建筑物的要求和地基勘察资料选择一般地基基础方案,运用土力学的原理进行一般建筑的地基基础设计,为今后的工作打下坚实基础。
二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求课题一绪论(共2学时,讲授2学时)1.土力学与地基基础的概念(重点)了解土力学基本概念及其内容,并要求对地基与基础有基本认识2.地基与基础在建筑工程中的重要性了解本课程的任务和特点以及在本专业中的地位3.本课程基本内容与特点举例说明地基与基础的重要性课题二土的物理性质及工程分类(共6学时,讲授4学时,实验2学时)1.概述土的成因;土的机构与构造;2.土的组成(重点)土中固相;土中液相;土中气相3.土的物理性质指标(难点)土的三相简图;三相指标的定义;三相指标的换算4.土的物理状态指标(重点)无黏性土的物理状态指标;粉土的物理状态指标;黏性土的物理状态指标5.地基土的工程分类岩石;沙土;粉土;黏性土;人工填土课题三地基中的应力计算(共6学时,讲授4学时,其他2学时)1.概述2.土体自重应力的计算(重点)竖向自重应力的计算;水平自重应力的计算;地下水位变化对自重应力的影响;建筑场地填平时地基应力3.基底压力的计算(重点)基底压应力的分布;基底压力的计算;基底附加压力4.竖向荷载作用下地基附加应力的计算(难点)竖向集中荷载作用下土中附加应力;矩形面积均布荷载作用下土中竖向附加应力的计算;矩形面积三角形分布荷载角点下竖向附加应力;矩形面积梯形分布荷载角点下竖向附加应力;条形荷载作用下土中附加应力课题四土的压缩性与地基沉降计算(共8学时,讲授4学时,实验2学时,习题2学时)1.土的压缩性(重点)基本概念;压缩试验与压缩曲线;压缩指标2.地基变形计算(难点)分层总和法;《建筑地基基础设计规范》推荐法;相邻荷载对地基沉降的影响;地基沉降与实践的关系3.建筑物沉降观测与地基容许变形值建筑物的沉降观测;地基允许变形值教学建议:了解土的压缩性及引起地基土产生压缩的主要原因,掌握土的压缩指标概念及试验测定方法。
土力学与地基基础 授课教案
学生阅读教材,老师讲解。
3、工程地质勘察报告
利用现有的工程地质勘察报告为例进行讲解,加深理解与记忆。
4、验槽
小结
本节讲述了工程地质勘察是岩土工程技术体制中的一个重要环节,是工程建设前期要开展的基础性工作。
作业
布置
无
课后
小结
题目
第八章土压力
学时
3
第8周
教学目标
与要求
熟悉土压力的类型及它们产生的条件和适用范围,熟练掌握土压力计算方法。学习朗肯土压力理论假设条件、主动土压力、被动土压力。要求掌握朗肯假设条件,熟练掌握其计算方法。学习库仑土压力理论假设条件,要求掌握其假设条件及数值解法,从分析方法与计算误差上比较两个理论的不同。
作业
布置
无
课后
小结
题目
第十章土坡稳定
学时
3
第10周
教学目标
与要求
掌握土坡稳定性分析方法是土力学的基本学习目标之一,是工程实际当中判断天然土坡和由岩土填筑与开挖形成的人工土坡安全性的重要技能。所以通过本章的学习,应掌握无粘性土坡的稳定性分析方法以及诸如整体圆弧滑动法、瑞典条分法、毕肖普条分法和简布条分法等针对粘性土坡的稳定性分析方法。
广东南方职业学院
授课教案
课程名称:土力学与地基基础
总学时:56总学分:3.5
任课教师:
系(部):工程系
职称:
授课专业:工程造价
授课班级:2013级
2014~2015学年第1学期
题目
第一章土力学与地基基础绪论
学时
3
第1周
教学目标
与要求
学习土力学、地基及基础的概念,地基工程事故类别及特征,学科发展概况,本课程的特点、内容与学习要求。要求掌握土力学、地基及基础的概念,初步了解地基工程事故类别及特征,了解本课程的特点,熟悉本课程的学习内容与要求。
《土力学与地基基础(第3版)》地基基础课程设计一.docx
地基基础课程设计任务书一、教学班级二、设计时间:一周三、课程设计任务:完成一幢多层框架结构房屋的基础设计四、课程设计目的:了解实际工程中钢筋径条形基础设计的步骤和掌握设计的方法。
五、设计内容:1、据所给资料,选择基础材料,构造形式及基础埋深。
2、确定土的承载力特征值fa。
3、确定基础底面尺寸及进行相应的验算,如有软弱层,应进行软弱下卧层验算,判定是否进行基础沉降计算。
并选择两点进行沉降计算,验算沉降差是否满足要求。
4、确定基础剖面尺寸及底板时筋。
5、绘制基础施工图,并编写设计说明:①基础平面布置图;②基础详图。
六、设计资料1、场地工程地质资料;2、上部结构平面图及荷载分布。
七、时间安排:周周三进行地基基础计算,要求计算书正确工整,周四~周五绘制施工图。
柱下条形基础设计一、设计资料1、地形拟建建筑场地平整。
2、土层及岩土设计技术参数土层及地基岩土物理力学参数如表2.1所示。
(1)拟建场区地下水对混凝土结构无腐蚀性。
(2)地下水位深度:位于地表下4.9m<,4、上部结构资料拟建建筑物为多层全现浇框架结构,框架柱截面尺寸为400mmx400mm。
室外地坪标高同自然地面,室内外商差450mm。
柱网布置如下列图。
混凝土的强度等级C25~C30,钢筋采用HPB235,HRB335,HRB400级。
5、上部结构作用上部结构作用在柱底的荷载效应标准组合值Nik=1280kN,N2k=1060kN,上部结构作用在柱底的荷载效应基本组合值Nl=1728kN,N2=1430kN(其中Nik为轴线②〜⑥柱底竖向荷载标准组合值;N2k 为轴线①、⑦柱底竖向荷载标准组合值;N1为轴线②柱底竖向荷载基本组合值;N2为物线①、⑦柱底竖向荷载基本组合值)申^1A■iA地基基础课程设计指导书通过课程学习,已具备了初步的地基基础设计的能力,此设计是完成一幢框架结构房屋的基础设计,其步骤如下:1、据上部结构的荷载图,将荷载分布相近的基础归并成一组,并选取最大的荷载供以后步骤的计算。
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≤[ ] (7-27)
上式中各种特征变形值 的预估应以对应于荷载标准值时的基础底面处的附加压力,按第三章的方法计算沉降量后求得。传至基础底面的荷载应按长期效应组合,不应计入风荷载和地震作用。对重要的柱下条形基础、筏板基础和箱形基础等连续基础,初步设计时,可先按常规方法验算,以确定方案的可行性,在详细设计时,可进一步,以考虑地基与基础相互作用的方法计算地基变形。
(2)采用桩基或其它深基础;
(3)采用各种地基处理方法;
(4)从地基、基础、上部结构相互作用的观点出发,在建筑、结构或施工方面采取本节介绍的某些措施。
前三类措施造价偏高,桩基、深基和许多地基处理方法还需要具备一定的施工条件才能采用。此外,只处理地基有时还不能完全解决问题,往往需同时辅以某些建筑、结构和施工措施,才能取得预期的效果。在很多场合下,采取了这些措施以后,便可降低对地基处理的要求,有时还可免于处理。
有关载荷试验方法以及确定承载力和变形参数的内容已经分别在第三章和第六章中介绍,此处不再赘述。
新书198页,“由于建筑物基础面积。。。。。”
我国国家标准《建筑地基基础设计规范GBJ7—89》以各地区静载荷试验资料为基础,通过统计分析,对各类土建立了按野外鉴别结果、室内物理、力学指标,或现场动力触探试验锤击数查取地基承载力基本值 或标准值 的表格。除岩石地基外,所有表格都是针对基础宽度 ≤3m、埋置深度 ≤0.5m的情况作出的,具体的计算步骤可以看规范。
三、要求验算地基变形的建筑物范围
进行地基变形验算,必须具备比较详细的勘探资料和土工试验成果。这对于建筑物安全等级不高的大量中、小型工程来说,往往不易办到。为此,《建筑地基基础设计规范》在制订各类土的地基承载力表时,已经考虑了一般中、小型建筑物在地质条件比较简单的情况下对地基变形的要求。所以,只要是安全等级为三级,或地基条件和建筑类型符合规范要求的二级建筑物,在按规范表格提供的承载力确定基础底面尺寸之后,就可以不进行地基变形验算。
解决问题的理想途径是:从地基、基础、上部结构三者之间的变形协调条件和静力平衡条件出发,进行整体的相互作用分析。这种计算如果可以实现,当然就能全面地预测整个体系的内力和变形情况,从而作出理想的设计方案。然而,建筑物与地基变形的相互影响与建筑物的结构类型、整体刚度、体型大小、荷载分布、基础结构、地基土层分布及其工程特性、乃至施工过程和方法等许多因素有关,其复杂程度是可想而知的。目前充其量还只能部分遵循以上原则,采用可行的简化方法进行局部的相互作用计算(例如将在第七章介绍的地基上梁和板的分析)。
教学内容与设计
第7章天然浅基础设计
本章内容:
一、规范推荐的理论公式
对竖向荷载偏心和水平力都不大的基础来说,当荷载偏心距 ≤ /30( 为偏心方向基础边长)时,还可以场通过一定尺寸的载荷板对扰动较少的地基土体直接施荷,所测得的成果一般能反映相当于1—2倍载荷板宽度的深度以内土体的平均性质。这样大的影响范围为许多其它测试方法所不及。载荷试验虽然比较可靠,但费时、耗资而不能多做。规范只要求对一级建筑物采用载荷试验,理论公式计算及其它原位试验等方法综合确定,对于成份或结构很不均匀的土层,如杂填土、裂隙土、风化岩等,它则显出用别的方法所难以代替的作用。规范地基承载力表所提供的经验性数值也是以静载荷试验成果为基础的。
地基变形允许值[ ]的确定涉及的因素很多,它除了要考虑各类建筑物对地基不均匀沉降反应的敏感性以及结构强度贮备等有关情况外,还与建筑物的具体使用要求有关。我国《建筑地基基础设计规范》综合分析了国内外各类建筑物的有关资料,提出了附表7-16所列的地基变形允许值供设计时采用。对表中未包括的其它建筑物的地基变形允许值,可根据上部结构对地基变形的适应能力和使用上的要求自行确定。
二、地基变形特征
地基变形特征一般分为:
沉降量—基础某点的沉降值;
沉降差—基础两点或相邻柱基中点的沉降量之差;
倾斜—基础倾斜方向两端点的沉降差与其距离的比值;
局部倾斜—砌体承重结构沿纵向6~l0m内基础两点的沉降差与其距离的比值。
具体建筑物所需验算的地基变形特征取决于建筑物的结构类型、整体刚度和使用要求。
前面已反复说明,地基的过量变形将使建筑物损坏或影响其使用功能。特别是高压缩性土、膨胀土、湿陷性黄土以及软硬不均等不良地基上的建筑物,如果考虑欠周,就更易因不均匀沉降而开裂损坏。因此,如何防止或减轻不均匀沉降造成的损害,是设计中必须认真考虑的问题。
通常的办法不外有:
(1)采用柱下条形基础、筏基和箱基等;
当地基受力层范围内存在软弱下卧层(承载力显著低于持力层的高压缩性土层)时,按持力层土的承载力计算得出基础底面所需的尺寸后,还必须对软弱下卧层进行验算,要求作用在软弱下卧层顶面处的附加应力与自重应力之和不超过它的承载力设计值,即
新书201页7-7。讲到201页结束
旧书232页例题6-8
一、概述
按地基承载力适当选定了基础底面尺寸,一般已可保证建筑物在防止地基剪切破坏方面具有足够的安全度,但是,在荷载作用下,地基的变形总要发生。如何控制地基变形,使之不会导致建筑物开裂损坏、有损其使用条件和外观,这是地基基础设计必须予以充分考虑的另一基本问题。
周次
第12周,第 1、2 次课
章节名称
第7章天然浅基础设计
授课方式
课堂讲授( √ );实践课( )
教学时数
4
教学目标
1、掌握天然浅基础的类型;
2、掌握地基承载力设计;
3、掌握浅基础的设计与计算;
教学重点与难点
重点:基础埋置深度,天然浅基础的设计,地基承载力计算
难点:天然浅基础的设计,地基承载力计算地基、基础与上部结构相互作用的概念。地基承载力设计值;基础底面尺寸的确定;软弱下卧层地基承载力的验算方法
一、建筑物的体型应力求简单
建筑物平面和立面上的轮廓形状,构成了建筑物的体型。复杂的体型常常是削弱建筑物整体刚度和加剧不均匀沉降的重要因素。因此,地基条件不好时,在满足使用要求的前提下,应尽量采用简单的建筑体型,如长高比小(建筑物长度或沉降单元长度与自基础底面算起的总高度之比)的等高“一”字形建筑物。实践表明,这样的建筑物,由于整体刚度好,地基受荷均匀,所以较少发生开裂。