2018版高考数学大一轮复习第七章不等式7.4基本不等式及其应用课件文新人教版

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2018年版高考数学第1轮复习第七章不等式、推理与证明7.2基本不等式及应用课件文新人教A版

2018年版高考数学第1轮复习第七章不等式、推理与证明7.2基本不等式及应用课件文新人教A版

-17-
;
考点1
考点2
考点3
解析: (1)因为 x<54,所以 5-4x>0. 所以 f(x)=4x-2+4���1���-5
=-
5-4������
+
1 5-4������
+3≤-2+3=1,
当且仅当 5-4x=5-14������,即 x=1 时,等号成立.
(2)因为 x>2,所以 x-2>0.
7.2 基本不等式及其应用
知识梳理
双基自测
自测点评
123
-2-
1.基本不等式:
������������

������+������ 2
(1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0.
(2)等号成立的条件:当且仅当 a=b 时取等号.
(3)其中������+2 ������称为正数 a,b 的算术平均数, ������������称为正数 a,b 的几何 平均数.
∴ab≤
������+������ 2
2
= 14,当且仅当 a=b=12时,等号成立.
于是���1���������≥4,���2���������≥8,当且仅当 a=b=12时,等号成立.

1
+
1 ������
1
+
1 ������
≥1+8=9,
当且仅当 a=b=12时,等号成立.
-16-
考点1
考点2
考点1
考点2
考点3
考点 1 利用基本不等式证明不等式

1(1)设
a,b,c
都是正数,求证:������������������

7-4基本(均值)不等式及其应用

7-4基本(均值)不等式及其应用

基 础 分 层 导 学
[双基夯实]
真 题 演 练 集 训
(1)[教材习题改编]现有一段长为 18 m 的铁丝, 要把它围成一个 底面一边长为另一边长 2 倍的长方体形状的框架,当长方体体积最
题 型 重 点 研 讨
大时,底面的较短边长是( A ) A.1 m C.0.75 m B.1.5 m D.0.5 m
必考部分 第七章 §7.4
第10页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·数学(理)
基 础 分 层 导 学
(3)[教材习题改编]建造一个容积为 8 立方米,深为 2 米的长方 体无盖水池,若池底的造价为每平方米 120 元,池壁的造价为每平
真 题 演 练 集 训
1 760 元. 方米 80 元,则这个水池的最低造价为________
2 2 a+b a + b 2 (3) 2 ≤ 2 (a,b∈R);
真 题 演 练 集 训
题 型 重 点 研 讨
b a (4) + ≥2(a,b 同号). a b 以上不等式等号成立的条件均为 a=b.
课 时 跟 踪 检 测
必考部分 第七章 §7.4
第 8页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·数学(理)
真 题 演 练 集 训
课 时 跟 踪 检 测
必考部分 第七章 §7.4
第 5页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·数学(理)
基 础 分 层 导 学
[必备知识] 考点 1 重要不等式 a2+b2≥
2ab
(a,b∈R)(当且仅当
a=b 时,等号成立).
题 型 重 点 研 讨
a+b 考点 2 基本不等式 ab≤ 2 1.基本不等式成立的条件: 2.等号成立的条件:当且仅当 a+b 3.其中 2 叫做正数 a,b 的 数 a,b 的

高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.4 基本不等式及不等式的应用学案

高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.4 基本不等式及不等式的应用学案

§7.4基本不等式及不等式的应用考纲解读20152.分析解读 1.基本不等式是不等式这章的重要内容之一,主要考查用基本不等式求最值.2.不等式的综合应用问题常结合函数、导数、数列、解析几何等知识,难度较大,不等式的综合应用是高考命题的热点.3.预计2019年高考中,仍会对利用基本不等式求最值进行考查.不等式综合应用问题仍是考查的重点之一,考查仍会集中在与函数、数列、解析几何相综合的题目上,复习时应引起高度重视.五年高考考点一基本不等式1.(2013山东,12,5分)设正实数x,y,z满足x2-3xy+4y2-z=0.则当取得最大值时,+-的最大值为( )A.0B.1C.D.3答案 B2.(2014浙江文,16,4分)已知实数a,b,c满足a+b+c=0,a2+b2+c2=1,则a的最大值是.答案3.(2017山东文,12,5分)若直线+=1(a>0,b>0)过点(1,2),则2a+b的最小值为.答案84.(2017天津文,13,5分)若a,b∈R,ab>0,则的最小值为.答案 45.(2013天津,14,5分)设a+b=2,b>0,则当a= 时,+取得最小值.答案-2考点二不等式的综合应用1.(2014浙江,10,5分)设函数f1(x)=x2, f2(x)=2(x-x2), f3(x)=|sin 2πx|,a i=,i=0,1,2,…,99.记I k=|f k(a1)-f k(a0)|+|f k(a2)-f k(a1)|+…+|f k(a99)-f k(a98)|,k=1,2,3,则( )A.I1<I2<I3B.I2<I1<I3C.I1<I3<I2D.I3<I2<I1答案 B2.(2017天津理,8,5分)已知函数f(x)=设a∈R,若关于x的不等式f(x)≥在R上恒成立,则a的取值范围是( )A. B.C.[-2,2]D.答案 A3.(2013课标全国Ⅰ,11,5分)已知函数f(x)=若|f(x)|≥ax,则a的取值范围是( )A.(-∞,0]B.(-∞,1]C.[-2,1]D.[-2,0]答案 D4.(2013浙江文,16,4分)设a,b∈R,若x≥0时恒有0≤x4-x3+ax+b≤(x2-1)2,则ab= .答案-15.(2017江苏,10,5分)某公司一年购买某种货物600吨,每次购买x吨,运费为6万元/次,一年的总存储费用为4x万元.要使一年的总运费与总存储费用之和最小,则x的值是.答案306.(2014重庆,16,5分)若不等式|2x-1|+|x+2|≥a2+a+2对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围是.答案7.(2016浙江文,20,15分)设函数f(x)=x3+,x∈[0,1].证明:(1)f(x)≥1-x+x2;(2)< f(x)≤.证明(1)因为1-x+x2-x3==,由于x∈[0,1],有≤,即1-x+x2-x3≤,所以f(x)≥1-x+x2.(2)由0≤x≤1得x3≤x,故f(x)=x3+≤x+=x+-+=+≤, 所以f(x)≤.由(1)得f(x)≥1-x+x2=+≥,又因为f=>,所以f(x)>.综上,<f(x)≤.8.(2015课标Ⅱ,24,10分)设a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d,证明: (1)若ab>cd,则+> +;(2)+> +是|a-b|<|c-d|的充要条件.证明(1)因为(+)2=a+b+2,(+)2=c+d+2,由题设a+b=c+d,ab>cd得(+)2>(+)2.因此+> +.(2)(i)若|a-b|<|c-d|,则(a-b)2<(c-d)2,即(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd.因为a+b=c+d,所以ab>cd.由(1)得+> +.(ii)若+> +,则(+)2>(+)2,即a+b+2>c+d+2.因为a+b=c+d,所以ab>cd.于是(a-b)2=(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd=(c-d)2.因此|a-b|<|c-d|.综上,+>+是|a-b|<|c-d|的充要条件.9.(2015湖南,16(3),6分)设a>0,b>0,且a+b=+.证明:(1)a+b≥2;(2)a2+a<2与b2+b<2不可能同时成立.证明由a+b=+=,a>0,b>0,得ab=1.(1)由基本不等式及ab=1,有a+b≥2=2,即a+b≥2.(2)假设a2+a<2与b2+b<2同时成立,则由a2+a<2及a>0得0<a<1;同理,0<b<1,从而ab<1,这与ab=1矛盾.故a2+a<2与b2+b<2不可能同时成立.教师用书专用(10)10.(2013湖南,20,13分)在平面直角坐标系xOy中,将从点M出发沿纵、横方向到达点N的任一路径称为M到N的一条“L路径”.如图所示的路径MM1M2M3N与路径MN1N都是M到N的“L路径”.某地有三个新建的居民区,分别位于平面xOy内三点A(3,20),B(-10,0),C(14,0)处.现计划在x轴上方区域(包含x轴)内的某一点P处修建一个文化中心.(1)写出点P到居民区A的“L路径”长度最小值的表达式(不要求证明);(2)若以原点O为圆心,半径为1的圆的内部是保护区,“L路径”不能进入保护区,请确定点P的位置,使其到三个居民区的“L路径”长度之和最小.解析设点P的坐标为(x,y).(1)点P到居民区A的“L路径”长度最小值为|x-3|+|y-20|,x∈R,y∈[0,+∞).(2)由题意知,点P到三个居民区的“L路径”长度之和的最小值为点P分别到三个居民区的“L路径”长度最小值之和(记为d)的最小值.①当y≥1时,d=|x+10|+|x-14|+|x-3|+2|y|+|y-20|.因为d1(x)=|x+10|+|x-14|+|x-3|≥|x+10|+|x-14|,(*)当且仅当x=3时,不等式(*)中的等号成立.又因为|x+10|+|x-14|≥24,(**)当且仅当x∈[-10,14]时,不等式(**)中的等号成立.所以d1(x)≥24,当且仅当x=3时,等号成立.d2(y)=2y+|y-20|≥21,当且仅当y=1时,等号成立.故点P的坐标为(3,1)时,P到三个居民区的“L路径”长度之和最小,且最小值为45.②当0≤y≤1时,由于“L路径”不能进入保护区,所以d=|x+10|+|x-14|+|x-3|+1+|1-y|+|y|+|y-20|,此时,d1(x)=|x+10|+|x-14|+|x-3|,d2(y)=1+|1-y|+|y|+|y-20|=22-y≥21.由①知,d1(x)≥24,故d1(x)+d2(y)≥45,当且仅当x=3,y=1时等号成立.综上所述,在点P(3,1)处修建文化中心,可使该文化中心到三个居民区的“L路径”长度之和最小.三年模拟A组2016—2018年模拟·基础题组考点一基本不等式1.(2018浙江“七彩阳光”联盟期中,9)已知实数m满足|m|≥1,且b=ma+m2+2,则a2+b2的最小值为( )A.2B.4C.D.答案 D2.(2018浙江高考模拟训练冲刺卷一,7)已知b>2a>0,则M=的最小值是( )A.2B.2C.4D.8答案 C3.(2017浙江“超级全能生”3月联考,16)已知1=x2+4y2-2xy(x<0,y<0),则x+2y的取值范围为.答案[-2,-1)4.(2017浙江绍兴质量调测(3月),16)已知正实数x,y满足xy+2x+3y=42,则xy+5x+4y的最小值为. 答案55考点二不等式的综合应用5.(2018浙江杭州二中期中,17)已知正实数x,y满足x+3y++=10,则xy的取值范围为.答案6.(2017浙江宁波期末,16)若正实数a,b 满足(2a+b)2=1+6ab,则的最大值为.答案7.(2017浙江模拟训练冲刺卷五,16)已知4y>x>0,且+≤m恒成立,则m的最小值是.答案28. (2016浙江名校协作体测试,13)若存在正实数y,使得=,则实数x的最大值为.答案B组2016—2018年模拟·提升题组一、选择题1.(2018浙江9+1高中联盟期中,6)已知实数a>0,b>0,+=1,则a+2b的最小值是( )A.3B.2C.3D.2答案 B2.(2017浙江镇海中学阶段测试(一),7)已知x2+4xy-3=0,其中x>0,y∈R,则x+y的最小值是( )A. B.3 C.1 D.2答案 A二、填空题3.(2018浙江镇海中学期中,14)设实数x,y满足4x2-2xy+y2=8,则2x+y的最大值为,4x2+y2的最小值为.答案4;4.(2018浙江杭州二中期中,14)已知实数x,y满足则z=y+2x的最小值为;当实数u,v满足u2+v2=1时,ω=ux+vy的最大值为.答案;25.(2017浙江五校联考(5月),17)设实数x>0,y>0,且x+y=k,则使不等式≥恒成立的k的最大值为.答案26.(2017浙江金华十校联考(4月),17)已知实数x,y,z满足则xyz的最小值为.答案9-327.(2017浙江名校新高考研究联盟测试一,16)已知正数a,b满足3a+b=14,则+的最小值为.答案 3C组2016—2018年模拟·方法题组方法1 利用基本不等式求最值的解题策略1.(2017浙江“七彩阳光”新高考研究联盟测试,15)已知x>0,y>0,x y=x+2y,若x+2y≥m2+2m恒成立,则实数m 的取值范围是.答案[-4,2]方法2 不等式综合应用的解题策略2.(2017浙江高考模拟训练冲刺卷一,17)已知正实数x,y满足x++2y+=6,则xy的取值范围为.答案。

高考数学异构异模复习第七章不等式7.4.1基本不等式课件文

高考数学异构异模复习第七章不等式7.4.1基本不等式课件文
(1)求最值时要注意三点:“一正”“二定”“三相等”.所谓“一正”指正数,“二定”是指应用定 理求最值时,和或积为定值,“三相等”是指等号成立.
(2)连续使用基本不等式时,要注意等号要同时成立.
1.思维辨析 (1)函数 y=x+1x的最小值是 2.( × ) (2)ab≤a+2 b2 成立的条件是 ab>0.( × ) (3)当 a≥0,b≥0 时,a+2 b≥ ab.( √ ) (4)两个不等式 a2+b2≥2ab 与a+2 b≥ ab成立的条件是相同的.( × )
【解题法】 利用基本不等式求最值的方法 (1)利用基本不等式解决条件最值的关键是构造和为定值或乘积为定值,主要有两种思路 ①对条件使用基本不等式,建立所求目标函数的不等式求解. ②条件变形,进行“1”的代换求目标函数最值. (2)有些题目虽然不具备直接用基本不等式求最值的条件,但可以通过添项、分离常数、平方等手段使 之能运用基本不等式.常用的方法还有:拆项法、变系数法、凑因子法、分离常数法、换元法、整体代换法 等.
第七章 不等式
第4讲 基本不等式
考点一 基本不等式
撬点·基础点 重难点
1 基本不等式及有关结论
(1)基本不等式:如果 a>0,b>0,则a+2 b≥ ab ,当且仅当 a=b 时,等号成立,即正数 a 与 b 的算
术平均数不小于它们的几何平均数.
(2)重要不等式:a∈R,b∈R,则 a2+b2≥ 2ab ,当且仅当 a=b 时,等号成立.
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网

高考数学一轮总复习 7.4 基本不等式及其应用精品课件 理 新人教版

高考数学一轮总复习 7.4 基本不等式及其应用精品课件 理 新人教版

梳理自测
-5-
2.利用基本不等式求最值问题
已知 x>0,y>0,则
(1)如果积 xy 是定值 P,那么当且仅当 x=y 时,x+y 有 最小值
是 2 ������ (简记:积定和最小).
(2)如果和 x+y 是定值 S,那么当且仅当 x=y 时,xy 有 最大 值

������2 4
(简记:和定积最大).
760(元),当且仅当 a=b=2 时取“=”.
答案
探究突破
-11-
考点一 利用基本不等式证明不等式
【例 1】 设 a,b 均为正实数,求证:���1���2 + ���1���2+ab≥2 2.
关闭
由于
a,b
均为正实数,所以������12
+
1 ������ 2
≥2
1 ������ 2
·1
������ 2
������ ������ ������ ������ ������ ������
������������������

������������ ≥ 1������+21������(a,b>0).
(5)������������ + ������������≥2(a,b 同号且不为 0).
梳理自测
-7-
基础自测
1.若 x+2y=4,则 2x+4y 的最小值是( )
A.4B.8C.2 2 NhomakorabeaD.4 2
∵2x+4y≥2· 2������ ·22������ =2· 2������+2������ =2· 24=8, B 当且仅当 2x=22y,即 x=2y=2 时取等号,∴2x+4y 的最小值为 8.

高考数学异构异模复习第七章不等式7.4.1基本不等式课件文

高考数学异构异模复习第七章不等式7.4.1基本不等式课件文
老师没提了一个问题,同学们就应当立即主动地去思考,积极地寻找答案,然后和老师的解答进行比较。通过超前思考,可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上,保证“好钢用在刀刃上”,从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较,还可以发现自己对新知识理解的不妥之处,及时消除知识 的“隐患”。
第七章 不等式
第4讲 基本不等式
考点一 基本不等式
撬点·基础点 重难点
1 基本不等式及有关结论
(1)基本不等式:如果 a>0,b>0,则a+2 b≥ ab ,当且仅当 a=b 时,等号成立,即正数 a 与 b 的算
术平均数不小于它们的几何平均数.
(2)重要不等式:a∈R,b∈R,则 a2+b2≥ 2ab ,当且仅当 a=b 时,等号成立.
[考法综述] 高考中对基本不等式的考查,主要是利用基本不等式求最值,且常与函数、数列、解
析几何等知识进行综合考查,同时运用基本不等式的性质求参数范围、证明不等式等也是热点.
命题法 利用基本不等式求最值
典例 (1)若 log4(3a+4b)=log2 ab,则 a+b 的最小值是( )
A.6+2 3
2.当 x>1 时,关于函数 f(x)=x+x-1 1,下列叙述正确的是(
)
A.函数 f(x)有最小值 2
B.函数 f(x)有最大值 2
C.函数 f(x)有最小值 3
D.函数 f(x)有最大值 3
解析 ∵x>1,∴x-1>0,∴f(x)=x+x-1 1=x-1+x-1 1+1≥2 为当且仅当 x-1=x-1 1,即 x=2.
编后语
有的同学听课时容易走神,常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了;有的学生,虽然留心听讲,却常常“跟不上步伐”,思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路,否则,教师讲得再好,新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢?以下的听课方法值得同学们学习:

高考数学一轮复习 第七章 不等式 推理与证明 74 基本不等式及其应用课件 文

解法二:由题设易知 a>0,b>0,∴ ab=1a+2b≥ 2 a2b,当且仅当 a=4 2,b=24 2时“=”成立,即 ab≥2 2,选 C.
[答案] C
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第三十三页,共五十九页。
考点二 利用基本不等式进行证明——冷考点 已知 a>0,b>0,a+b=1,求证:1a+1b+a1b≥8.


不等式 推理与证明

12/11/2021
第一页,共五十九页。
第四节
基本不等式及其应用
12/11/2021
第二页,共五十九页。
高考概览 1.了解基本不等式的证明过程;2.会用基本不等式解决简单的 最大(小)值问题.
12/11/2021
第三页,共五十九页。
12/11/2021
吃透教材 夯双基
填一填 记一记 厚积薄发
A.ab≤12
B.ab≥12
C.a2+b2≥2 D.a2+b2≤3
12/11/2021
第十五页,共五十九页。
[解析] 由 a+b=2 得,ab≤a+2 b2=1,排除 A. 当 a=0,b=2,ab=0 排除 B. 又a2+2 b2≥a+2 b2,可得 a2+b2≥2. 再由特殊值,排除 D.
[答案] C
12/11/2021
第三十九页,共五十九页。
(2)为了扩大该商品的影响力,公司决定对该商品的生产进行 技术革新,将技术革新后生产的商品售价提高到每件 x 元,公司 拟投入12(x2+x)万元作为技改费用,投入4x万元作为宣传费用.试 问:技术革新后生产的该商品销售量 m 至少应达到多少万件时, 才能使技术革新后的该商品销售收入等于原销售收入与总投入 之和?
A.
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b a =5+2(a+b)≥5+4=9. 1 当且仅当a=b= 时,取等号. 2
1 1 2.已知 a>0,b>0,a+b=4,求 a+b 的最小值.
解答
1 1 1 1 由a+b=4,得4a+4b=1.
1 1 1 b a 1 ∴a+b=(4a+4b)(a+b)=2+4a+4b≥2+2 b a · = 1. 4a 4b
§7.4 基本不等式及其应用
内容索引
基础知识 题型分类
自主学习 深度剖析
课时作业
基础知识
自主学习
知识梳理
a+ b 1.基本不等式 ab≤ 2
(1)基本不等式成立的条件: a>0,b>0 .
(2)等号成立的条件:当且仅当 a=b 时取等号. 2.几个重要的不等式 (1)a2+b2≥ 2ab (a,b∈R).
解析
∵x>0,y>0,
x+y ∴ 2 ≥ xy,
x+y 2 即 xy≤( 2 ) =81,
当且仅当x=y=9时,(xy)max=81.
a 2.(教材改编)已知 x>0,a>0,当 y=x+x取最小值时,x 的值为 A.1 B.a C. a D.2 a
答案 解析
a y=x+ x ≥2 a, a 当且仅当 x= x 即 x= a时, a y=x+ x 有最小值 2 a.
3.若a>0,b>0,且a+b=4,则下列不等式恒成立的是 1 1 1 1 A.ab≤4 B.a+b≤1
C. ab≥2 D.a2+b2≥8
答案
解析
4=a+b≥2 ab(当且仅当 a=b 时,等号成立), 1 1 即 ab≤2,ab≤4,ab≥4,选项 A,C 不成立; 1 1 a+b 4 + = = ≥ 1 ,选项 B 不成立; a b ab ab
量之间的函数关系,然后代入代数式转化为函数的最值求解;二是将条
件灵活变形,利用常数 “1”代换的方法构造和或积为常数的式子,然
后利用基本不等式求解最值.
跟踪训练 1 5 ________.
(1) 若正数 x , y 满足 x + 3y = 5xy ,则 3x + 4y 的最小值是
答案 解析
1 y x - 3 (2)已知x,y∈(0,+∞),2 =( ) ,若
不等式可叙述为两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数. 4.利用基本不等式求最值问题
已知x>0,y>0,则
(1)如果积xy是定值p,那么当且仅当 x=y时,x+y有最 小 值 2 p .(简记:
积定和最小)
p2 (2)如果和x+y是定值p,那么当且仅当 x=y 时,xy有最 大 值 4 .(简记:
思维升华
(1)应用基本不等式判断不等式是否成立:对所给不等式 (或式子 ) 变形, 然后利用基本不等式求解. (2)条件不等式的最值问题:通过条件转化成能利用基本不等式的形式 求解. (3)求参数的值或范围:观察题目特点,利用基本不等式确定相关成立 条件,从而得参数的值或范围.
a (1)(2016· 福建四地六校联考)已知函数f(x)=x+ +2的值域 x 几何画板展示 为(-∞,0]∪[4,+∞),则a的值是 答案 解析
跟踪训练3
1 A.2 3 B.2 C.1 D.2
由题意可得a>0,
a ①当 x>0 时,f(x)=x+ x+2≥2 a+2,当且仅当 x= a时取等号; a ②当 x<0 时,f(x)=x+ x+2≤-2 a+2,
16 9 n·n +1)=2,
当且仅当n=4时取等号.
Sn+8 9 ∴ a 的最小值是2.
n
命题点2 求参数值或取值范围
例5 为 A.9 3 1 m (1)已知 a>0,b>0,若不等式a+b≥ 恒成立,则 m 的最大值 a+3b
答案 解析
B.12
C.18
D.24
x2+ax+11 (2)已知函数 f(x)= (a∈R),若对于任意的 x∈N*,f(x)≥3 恒成 x+1 8 [-3,+∞) 立,则 a 的取值范围是____________. 答案 解析
思维升华
(1)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数.
(2)根据实际问题抽象出函数的解析式后,只需利用基本不等式求得函
数的最值.
(3) 在求函数的最值时,一定要在定义域 ( 使实际问题有意义的自变量
的取值范围)内求解.
批的生产准备费用为800 x 元.若每批生产x件,则平均仓储时间为 天,且每件产品每天的仓储费 8 用为 1 元 . 为使平均到每件产品的生产准备费用与仓储费用之和最小,
1 当且仅当 a=b=2时取等号.
1 1 3.将条件改为 a+2b=3,求a+b的最小值.
解答
∵a+2b=3,
1 2 ∴3a+3b=1,
1 1 1 1 1 2 1 2 a 2b ∴a+b=(a+b)(3a+3b)=3+3+3b+3a≥1+2
2 2 a 2b · = 1 + . 3b 3a 3
当且仅当 a= 2b 时,取等号.
80 件. 每批应生产产品_______
答案
解析
设每件产品的平均费用为y元,由题意得
800 x y= x +8≥2
800 x x · 8=20.
800 x 当且仅当 x =8(x>0),即 x=80 时“=”成立.
(2)某公司购买一批机器投入生产,据市场分析,每台机器生产的产品可
获得的总利润y(单位:万元)与机器运转时间x(单位:年)的关系为y=-x2
b a (2)a+b≥ 2 (a,b 同号).
a+b2 (3)ab≤ 2 (a,b∈R).
a +b (4) 2 ≥
2 2
a+b2 2 (a,b∈R).
以上不等式等号成立的条件均为a=b.
3.算术平均数与几何平均数
a+b 设a>0,b>0,则a,b的算术平均数为 2 ,几何平均数为 ab ,基本
(2)该厂家2016年的促销费用投入多少万元时,厂家利润最大?
解答
16 ∵m≥0 时, +(m+1)≥2 16=8, m+1
∴y≤-8+29=21,
16 当且仅当 =m+1⇒m=3(万元)时,ymax=21(万元). m+1
故该厂家 2016 年的促销费用投入 3 万元时,厂家的利润最大为 21万元.
a2+b2=(a+b)2-2ab=16-2ab≥8,选项D成立.
2 2 答案 4.若实数x,y满足xy=1,则x2+2y2的最小值为______.
解析
因为 x2+2y2≥2 x2· 2y2=2 2xy=2 2,
当且仅当 x= 2y 时取等号,所以 x +2y 的最小值为 2 2.
2 2
5.(教材改编)若把总长为20 m的篱笆围成一个矩形场地,则矩形场地的
解析
x2+2 x2-2x+1+2x-2+3 y= = x-1 x-1
x-12+2x-1+3 = x-1 3 =(x-1)+ +2≥2 3+2. x-1
3 当且仅当(x-1)= ,即 x= 3+1 时,等号成立. x-1
命题点2 通过常数代换法利用基本不等式
例2
1 1 4 答案 已知a>0,b>0,a+b=1,则 + 的最小值为___. a b
答案
解析
5 因为x< ,所以5-4x>0, 4 1 1 则 f(x)=4x-2+ =-(5-4x+ )+3≤-2+3=1. 4x-5 5-4x 1 当且仅当 5-4x= ,即 x=1 时,等号成立. 5-4x 1 故 f(x)=4x-2+ 的最大值为 1. 4x-5
x2+2 2 3+2 答案 (3)函数 y= (x>1)的最小值为________. x-1
1 (4)若 a>0,则 a +a2的最小值为 2 a.( × )
3
a+b (5)不等式 a +b ≥2ab 与 2 ≥ ab有相同的成立条件.( × )
2 2
(6)两个正数的等差中项不小于它们的等比中项.( √ )
考点自测
1.(教材改编)设x>0,y>0,且x+y=18,则xy的最大值为 答案 A.80 B.77 C.81 D.82
和定积最大)
知识拓展 不等式的恒成立、能成立、恰成立问题 (1)恒成立问题:若f(x)在区间D上存在最小值,则不等式f(x)>A在区间D 上恒成立⇔ f(x)min>A(x∈D) ;若 f(x) 在区间 D 上存在最大值,则不等式 f(x)<B在区间D上恒成立⇔ f(x)max<B(x∈D) .
(2) 能成立问题:若f(x) 在区间D上存在最大值,则在区间D上存在实数 x 使不等式f(x)>A成立⇔ f(x)max>A(x∈D) ;若 f(x) 在区间 D 上存在最小 值,则在区间D上存在实数x使不等式f(x)<B成立⇔ f(x)min<B(x∈D)
+ 18x - 25(x∈N*) ,则每台机器为该公司创造的年平均利润的最大值是
8 万元. ___
答案 解析
题型三 基本不等式的综合应用
命题点1 基本不等式与其他知识交汇的最值问题 例4 (1)(2016· 菏泽一模)已知直线ax+by+c-1=0(b,c>0)经过圆x2+ 4 1 2 y -2y-5=0的圆心,则 + 的最小值是 答案 解析 b c A.9 B.8 C.4 D.2
(2)(2016· 山西忻州一中等第一次联考)设等差数列{an}的公差是d,其前 9 S +8 答案 解析 n项和是Sn,若a1=d=1,则 n 的最小值是________. 2 an
n1+n an=a1+(n-1)d=n,Sn= 2 ,
n1+n + 8 Sn+8 2 1 16 1 ∴ a = =2(n+ n +1)≥2(2 n n
例1
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