出师表字词(词类活用一词多义等)

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出师表知识点整理

出师表知识点整理

《出师表》知识点整理一、词类整理。

(一)通假字:阙:通“缺”缺失有:通“又”用于整数和零数之间谘:通“咨”询问,商量行陈和睦:“陈”通“阵”军队(二)古今异义3.引喻失义.。

古:适宜,恰当今:正义,意义4.陟罚臧否.古:恶,这里指批评今:表示否认5.先帝不以臣卑鄙..古:身份低微,见识短浅今:指品质低劣、下流。

6.未尝不叹息痛恨..于桓、灵也古:十分遗憾今:深为憎恨7.臣本布衣..古:平民今:布做的衣服 8.今当远离,临表涕.零古:眼泪今:鼻涕9.不宜异同..古:不同今:不同与相同 10. 兵.甲已足古:兵器今:士兵。

11.所以..古:a、用来 b、……的原因今:表示因果关系的连词。

12.由是感激..古:感动激励今:因为别人的好意或协助而对他有好感。

(三)一词多义1.道中道崩殂(道路)咨诹善道(道理)2.益有所广益(益处,好处)至于斟酌损益(兴办、增加)3.所以此后汉所以倾颓也(……的原因)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(用来)4.然然侍卫之臣不懈于内(不过,不过,转折连词)然后施行(这样,指示代词)5、遗以光先帝遗德(遗留,动词。

“深追先帝遗诏”中“遗”同)以遗陛下(给予,动词)6、论宜付有司论其刑赏(评定,评判,动词)每与臣论此事(谈论,议论,动词)7、为俱为一体(是)作奸犯科及为忠善者(做)8、行然后施行(做,执行,动词)性行淑均(品德,品行,名词)必能使行阵和睦(行列,这里指军队,名词)9、能必能裨补阙漏(能够,“必能使行阵和睦”中“能”同此)先帝称之曰能(能干,有才能)10、效恐付托不效(有成效,实现。

动词。

下文“不效则治臣之罪”中“效”同此)愿陛下托臣以讨贼兴复之效(任务,名词)11、以故临崩寄臣以大事也(介词,把)以光先帝遗德。

(连词,表目的,来)以塞忠谏之路也。

(连词,表结果,以致“以伤先帝之明”与此同)是以众议举宠为督(因为“先帝不以臣卑鄙”“是以先帝简拔以遗陛下”与此同)咨臣以当世之事(拿)愚以为宫中之事(认为)(四)词类活用1.形容词做名词作奸.犯科及为忠善..者:奸,原意是奸邪,这里指奸邪的事;忠善,原意是忠诚善良,这里指忠善之事。

(完整版)《出师表》知识点归纳

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《出师表》知识点归纳一、生字词崩殂(cu)恢弘(hong)妄自菲(fei)薄(bo)陟(zhi)罚臧(zang)否(pi) 昭(zhao)平明之理以遗(wei)陛下裨(bi补阙(que)漏行(hang)阵攘(rang)除猥(wei)自枉(wang)屈庶(shu)竭驽(nu)钝(dun) 性行淑(shu)均咨诹(zou)善道以彰(zhang)其慢责攸之、依、允等之咎(jiu) 斟(zhen)酌(zhuo)损益涕(ti)零二、词语解释1。

先帝(指刘备)创业未半,而中道崩殂(中途去世.崩殂:古代称指帝王之死.);今天下三分,益州(指蜀汉地区)疲弊(民力贫弱困乏),此诚(实在、果真)危急存亡之秋(时)也.然侍卫之臣不懈(懈怠,放松)于内,忠志之士忘身于外(边疆)者.盖(副词,推断原因)追先帝之殊遇(特殊待遇),欲报之于陛下(对皇帝的敬称,指刘禅。

)也.诚宜开张(扩大)圣听(圣明的听闻),以(用来)光(发扬光大)先帝遗德,恢弘(扩大、发扬)志士之气,不宜妄自菲薄(轻视,看不起),引喻(称引、譬喻)失义(恰当),以(以致)塞忠谏之路也.(1。

段意:向陛下论述当前的形势,提出广开言路的建议。

)2.宫中府中,俱为一体,陟(提升)罚(惩罚)臧否(善恶,褒贬,这里指评论人物的好坏),不宜异同(偏义复词,指不同).若有作奸(奸邪的事情)犯科(科条法律),及为(做)忠善者,宜付(交付、交给)有司,论(判定)其刑(处罚)赏,以昭(显示、表明)陛下平明之理(治理).不宜偏(偏袒)私(有私心),使内外异法(法令不同)也。

(2。

段意:提出严明赏罚的建议。

)3.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实(善良诚实的人),志(志向)虑(思虑)忠纯,是以(因此)先帝简拔(“简”同“拣”,挑选:简拔:挑选提拔)以(把)遗陛下。

愚(谦词,我)以为宫中之事,事无大小,悉(全、都)以咨(询问,征求意见)之,然后施行,必得裨补(弥补)阙(“阙"同“缺",缺点)漏(疏漏),有所广益(有启发和帮助)。

初三年级语文《出师表》知识点汇总

初三年级语文《出师表》知识点汇总

初三年级语文《出师表》知识点汇总一、文学常识1.诸葛亮:字孔明,号:卧龙。

三国时期政治家、军事家,谥号:忠武侯,后世称:诸葛武侯。

发明了孔明灯、木牛流马。

代表作《诸葛亮集》,本文节选自《诸葛亮集·文集》《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有:空城计退敌、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆设八阵图、三气周瑜摘录诸葛亮的名言:①静以修身,俭以养德②非宁静无以致远,非淡泊无以明志③鞠躬尽瘁,死而后已2.表,是古代奏议的一种,古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

是封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。

说(议论性文体)、铭(古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字)、书(应用性文体,多记事陈情)、记(散文文体,叙事、写景、状物、抒发情怀)、序(书序和赠序,赠序内容多勉励、称许)3.《出师表》这篇表文,从表达方式上看,以议论为主,兼用记叙和抒情。

文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,其中最主要的一条是:亲贤远佞,用课文中的话说就是”亲贤臣,远小人”这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。

表达了”报先帝”“忠陛下”的深厚感情。

4.诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备,他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏,”以光先帝遗德”完成”先帝刘备未竞的统一大业。

”本课有关成语:开张圣听:扩大圣明的听闻。

三顾茅庐:比喻真心实意,一再邀请。

妄自菲薄:指过分看轻自己,形容自卑。

引喻失义:说话不恰当。

作奸犯科:指为非作歹,触犯法令。

危急存亡:指关系到生存灭亡的紧急关头。

优劣得所:才能高的和才能低的都得到合理的安排。

临危受命:指在危难之际接受任命。

计日可待:可以数着日子等待,形容为时不远。

不知所云:原来是自谦的话,表示自己语无伦次。

现在泛指思想混乱,说的话让人摸不着头绪。

感激涕零:形容极为感激。

现在多用于讽刺。

不毛之地:指贫瘠的土地或荒凉的地区。

亲贤远佞:亲近有才能的贤人,疏远阿谀奉承的小人。

《出师表》重点词句注释翻译

《出师表》重点词句注释翻译

《出师表》重点词句注释翻译一、重点字词解释(1)崩殂:死。

殂,帝王死亡。

(2)光先帝遗德:发扬光大(3)菲薄:轻视(4)恢弘:发扬扩大(5)引喻适义:称引恰当(6)陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶)(7)昭…..之理:显示治(8)性行淑均:善,平(9)倾颓:倾覆衰败(10)倾覆:兵败(11)布衣:平民(12)躬耕:亲自。

(13)闻达:做官扬名(14)猥:辱这里指降低身份(15)驱驰:奔走效劳(16)夙夜:早晨(17)不毛:不长草,指人烟稀少的地方(18)庶竭:希望(19)驽钝:劣马;刀刃不锋利;比喻才能平庸(20)攘除:铲除。

(21)彰:表明,显扬。

(22)斟酌损(减少)益(增加):考虑(23)慢:怠慢,疏忽(24)以彰其咎:过失(25)以咨诹善道:询问(26)雅言:正言(27)临表涕零:面对眼泪(28)危急存亡之秋:时其他字词:卑鄙古义:身份低微,见识短浅。

今:指品质低劣。

痛恨古义:痛心遗憾。

今:指极为仇恨。

开张古义:扩大。

今:指商店、饭店等开业。

布衣古义:平民。

今:粗布衣服。

感激古义:有所感而情绪激动。

今:感谢。

涕古义:眼泪。

今:鼻涕。

开张圣听:打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见妄自菲薄:过分看轻自己引喻失义:说话不恰当斟酌损益:处理事情斟酌情理.有所兴革三顾茅庐:用来指诚心诚意一再邀请亲贤远佞:亲近贤臣.疏远奸邪小人计日而待:数着日子等待.指马上就要实现裨补缺漏:弥补缺点和疏漏之处。

二、重点句子翻译1、此诚危急存亡之秋也。

译文:这真是处在万分危急、存亡难料的时刻啊。

2、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

译文:皇宫中和朝廷中,本都是一个整体,升赏惩罚扬善除恶,不应标准不同。

3、若有作犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

译文:如有做坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该交给主管部门加以惩办或奖赏,以显示陛下在治理方面公允明察,切不应私心偏袒,使宫廷内外施法不同。

出师表古今异义词词多义词类活用

出师表古今异义词词多义词类活用

出师表古今异义词词多义词类活用集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]出师表古今异义词一词多义词类活用古今异义词1.此诚危急存亡之秋┃秋┃ 时┃指四季中的秋季2.诚宜开张圣听┃ 开张┃ 扩大┃指商店开始营业3.引喻失义┃义┃适宜,恰当┃正义,意义4.陟罚臧否┃ 否┃ 功过好坏┃表示否定5.此先汉所以兴隆也┃所以┃……的原因(表原因)或表方式方法┃表示因果关系6.先帝不以臣卑鄙┃ 卑鄙┃身份低微,见识短浅┃现指品质低劣、下流7.猥自枉屈┃ 猥┃辱,有降低身份之意┃卑鄙下流8.庶竭驽钝┃ 庶┃希望,期望┃众多9.晓畅军事┃ 晓畅┃ 精通,熟练┃通顺10.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

┃ 痛恨┃痛心遗憾┃十分憎恨11.三顾臣于草庐之中……由是感激。

┃ 感激┃ 感动振奋┃意指激动感谢12.不宜偏私,使内外异法也。

┃偏私┃ 偏袒和私心┃照顾私情13.臣本布衣,躬耕于南阳。

┃ 布衣┃ 普通的百姓┃用布做的衣服14.先帝知臣谨慎┃ 谨慎┃ 严谨而慎重┃小心慎重15.今当远离,临表涕零┃涕┃眼泪┃鼻涕16.愿陛下托臣以讨贼兴复之效(同不“效”则治臣之罪)┃效┃任务(实现)【一词多义】┃效果17.不宜异同┃异同┃不同┃1不同;不一致。

2 引申为反对。

3 反对意见;异议。

18当奖率三军┃奖┃激励┃奖励,奖品.19.由是感激,遂许先帝以驱驰▕ 驱驰▏奔走效劳▏速度快20.后值倾覆┃倾覆┃失败┃倒塌一词多义1、中而中道崩殂(半,形容词)宫中府中(内,里,中间,方位名词。

下文“愚以为宫中之事”中的“中”同此)2、道而中道崩殂(路,途,名词)以咨诹善道(道理,名词)3、分今天下三分(分开,动词)而忠陛下之职分也(名分,职分,名词。

读fèn)4、然然侍卫之臣不懈于内(然而,可是,转折连词)然后施行(这样,指示代词)5、遗以光先帝遗德(遗留,动词。

下文“深追先帝遗诏”中“遗”同)以遗陛下(给予,动词)6、有若有作奸犯科(有,与“无”相对,动词。

初三语文《出师表》知识点归纳

初三语文《出师表》知识点归纳

初三语文《出师表》知识点归纳考试之前我们及时的总结,罗列,能够帮助我们梳理知识点,有效应对考试,语文网为大家整理了出师表知识点归纳,欢迎大家阅读。

1作者:诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。

题解:表:古代奏议的一种。

用于向君主陈说作者的请求和愿望。

2、重点实词。

布衣:平民。

躬耕:亲自。

以驱驰:奔走效劳。

倾覆:兵败。

光:发扬光大。

恢弘:发扬扩大。

义:适宜、恰当。

宫中:皇宫中。

府中:朝廷中。

陟(奖)罚(惩罚) 臧(善)否(恶)。

刑:罚。

遗:给予。

夙夜:早晚。

驽钝:比喻才能平庸。

攘除:排除、铲除。

彰:表明。

之慢:怠慢、疏忽。

以咨诹(询问)善道,雅言(正言)之理:治。

3、通假字:阙(通“缺”当“缺点、疏漏”讲)漏。

简(通“拣”选拔)拔4、古今异义字:卑鄙:身份低微,见识短浅。

今指品质低劣、下流。

由是感激:感动振奋。

今意指激动感谢。

痛恨:痛心遗憾。

今指十分憎恨。

开张:扩大。

今指商店开始营业。

5、一字多义:是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。

(给予)深追先帝遗(yí)诏(皇帝的命令或文告)恐托付不效。

(成效)。

不效(效果)则治臣之罪6、特殊用法:之秋:时。

恢弘:这里指动词,意思是发扬扩大。

猥(这里指:降低身份)自。

良实:这里指善良、诚实的人。

驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸,是诸葛亮自谦???????????的话。

7、成语及名句:妄自菲薄。

三顾茅庐。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

受任于败军之际,奉命于危难之间。

8、翻译重点句子:(1)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

翻译:先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。

如今天下分成三国,我们益州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。

(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,翻译:皇宫中和朝廷中,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。

(3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓翻译:亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。

出师表字词词类活用一词多义等

出师表字词词类活用一词多义等

出师表原文此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨(bì)补阙(quē)漏,有所广益。

能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行(háng)阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓(huán)、灵也。

侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有(yòu)一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙(sù)夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率(shuài)三军,北定中原,庶竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎(jiù);臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言[1]。

译文先帝创建统一全国的大业还没有完成一半就中途去世了。

现在天下分裂成魏、蜀、吴三国,我们蜀国贫困衰弱,这正是形势危急、决定生死存亡的关头啊。

出师表的古今异义词,一词多义,词类活用通假字,文言句式

出师表的古今异义词,一词多义,词类活用通假字,文言句式

出师表的古今异义词,一词多义,词类活用通假字,文言句式《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的辞表,旨在向刘备汇报征讨东吴的军事行动和表达对国家的忧虑。

这篇文章不仅语言华丽,气势磅礴,而且艺术价值和思想意义都极其高深。

经过历史沧海的磨砺,这篇文章的一些古今异义词、一词多义、词类活用、通假字等多种复杂的语言现象都表现得淋漓尽致。

一、古今异义词古今异义词是指在古代和现代有不同的含义的词汇。

《出师表》中最典型的古今异义词是“出”、“铨”和“革”。

在古代,“出”通常被用来指出门走路,但在《出师表》中,它指代的是带领军队出发。

而“铨”在古代是指考核官员的行动,而今天它则通常用来指审核和评估工作。

此外,“革”在古代意味着废除、改变、革命,而今天它同样可以表示改变和革命。

二、一词多义一词多义是指同一个单词在不同的语境中拥有不同的含义。

在《出师表》中,比较显著的例子是“取”。

在该文章的第一段,它指的是取到目的地。

但在第13段中,它的意思则是夺取战争胜利。

这个词的多重含义使得文章更加连贯和完整。

三、词类活用语言中的活用通常指同一个单词可以根据语境改变它的形态和含义。

《出师表》中一个很好的例子是“献”。

该词既可以指向别人呈送礼物,也可以指人向上献身。

这个词的灵活运用使得文章的语言更加丰富和优美。

四、通假字通假字是指相同或相似的发音,但笔画不同,本意也不同的汉字。

在《出师表》中,有许多通假字,如“正/政”(皆读zhèng)、“劳/牢”(皆读láo)、“侯/候”(皆读hòu)等。

这种词的使用使得文章更深地体现了语言的丰富性和多样性。

五、文言句式《出师表》是一篇不朽的文言文力作,其中文言句式的运用非常巧妙,这是许多读者最喜欢的部分。

例如,在该文章中出现频率比较高的句式是“某亲自”、“某依计”等。

这些句式凭借其独特的语法结构和语言特点,丰富了文章的语言表现力,表达了作者的情感和思想。

总之,《出师表》作为一篇古代文学经典之作,其语言表现力和文化价值都是无可挑剔的。

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出师表原文先帝创业未半而中道崩殂(cú),今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费祎(yī)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨(bì)补阙(quē)漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行(háng)阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓(huán)、灵也。

侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有(yòu)一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙(sù)夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率(shuài)三军,北定中原,庶竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎(jiù);陛下亦宜自谋,以咨诹(zōu)善道,察纳雅言。

深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言[1]。

译文先帝创建统一全国的大业还没有完成一半就中途去世了。

现在天下分裂成魏、蜀、吴三国,我们蜀国贫困衰弱,这正是形势危急、决定生死存亡的关头啊。

可是侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠,忠诚的将士们在边境上奋不顾身,这是因为他们追念先帝特殊厚遇,想要报答在陛下您的身上。

(陛下)实在应该广泛地听取别人的意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,发扬扩大有抱负的人们的志气,而不应当随便看轻自己,说不恰当的话,以致堵塞人们向您忠言进谏的道路。

皇宫中和朝廷中,都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异。

如果有做奸邪事情、犯科条法令以及尽忠办好事的人,应当交给主管的官,判定他们受罚或者受赏,来显示陛下公正严明的治理,而不应当有偏袒和私心,使宫内和朝廷刑赏之法不同。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人,这些都善良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来给予陛下(使用)。

我认为宫中的事情,不论大小,都拿来跟他们商量,然后施行,一定能够弥补缺点和疏漏之处,得到更多的成效。

将军向宠,性情品德善良平正,通晓军事,从前试用他的时候,先帝曾称赞他有才干,因此大家商议,推举他做中部督。

我认为军队中的事情,都拿来跟他商讨,就一定能使部队团结一心,好的差的各得其所。

亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴旺发达的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。

先帝在世的时候,每逢跟我谈论这些事情,没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。

侍中、尚书、长史、参军这些人都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉朝的兴隆就为期不远了。

我本来是平民,在南阳耕田,只想在乱世中保全自己的性命,不想在诸侯中扬名显贵。

先帝不嫌我地位低微,见识短浅,放低自己的身份,三次到茅庐来探望我,与我探讨当代的大事,我因此十分感动,就答应为先帝奔走效劳。

后来遇到兵败,在兵败的时候接受重任,在危难的关头受到委任,从那时到现在,那时以来已经有21年了。

先帝知道我做事小心谨慎,所以临终时把国家大事托付给我。

接受遗命以来,我早晚忧愁叹息,唯恐先帝的托付不能实现,以致损伤先帝的知人之明,所以我五月渡过泸水,深入到人烟稀少的地方。

现在南方已经平定,兵员装备已经充足,应当激励、率领全军将士向北方进军,平定中原,用尽我平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,恢复汉朝的基业,回到旧日的都城洛阳。

这就是我用来报答先帝,尽忠陛下的职责本分。

至于处理事务斟酌情理,有所兴革,毫无保留的向您提出忠诚的建议,那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

希望陛下责成我讨伐曹魏、复兴汉朝的重任,如果没有完成就治我的罪,来禀告先帝在天之灵。

如果没有发扬美德的建议,就应当责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,揭示他们的过失。

陛下也应当亲自多加考虑,(向他们)询问治国的好道理,认识、采纳正言,深切的追念先帝的遗诏。

(这样)我就受恩感激不尽了。

现在我就要远离陛下,面对着这篇表章,我涕泪交流,不知说了些什么。

通假字①必能裨补阙漏:“阙”通“缺”,缺点。

②尔来二十有一年矣:“有”通“又”,放在整数和零数之间。

③是以先帝简拔以遗陛下(“简”<jiǎn>通“拣”,挑选。

)古今异义出句┃古义┃今义此诚危急存亡之秋┃时┃指四季中的秋季诚宜开张圣听┃扩大┃指商店开始营业引喻失义┃适宜,恰当┃正义,意义陟罚臧否┃功过好坏┃表示否定此先汉所以兴隆也┃……的原因(表原因)或表方式方法┃表示因果关系先帝不以臣卑鄙┃身份低微,见识短浅┃现指品质低劣、下流猥自枉屈┃辱,有降低身份之意┃卑鄙下流庶竭驽钝┃希望,期望┃众多晓畅军事┃精通,熟练┃通顺未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

┃痛心遗憾┃十分憎恨三顾臣于草庐之中……由是感激。

┃感动振奋┃意指激动感谢不宜偏私,使内外异法也。

┃偏袒和私心┃照顾私情臣本布衣,躬耕于南阳。

┃普通的百姓┃用布做的衣服先帝知臣谨慎┃严谨而慎重┃小心慎重今当远离,临表涕零┃眼泪┃鼻涕愿陛下托臣以讨贼兴复之效或不效则治臣之罪┃任务(实现)┃效果不宜异同┃不同┃1不;不一致。

2 引申为反对。

3 反对意见;异议。

当奖率三军┃激励┃奖励,奖品由是感激,遂许先帝以驱驰▕奔走效劳▏速度快后值倾覆┃失败┃倒塌臣不胜恩感激┃感慨激动┃感谢一词多义1.中而中道崩殂(半,形容词)宫中府中(内,里,中间,方位名词。

下文“愚以为宫中之事”中的“中”同此)2.道而中道崩殂(路,途,名词)以咨诹善道(道理,名词)3.分今天下三分(分开,动词)而忠陛下之职分也(本分,名词。

读fèn)4.然然侍卫之臣不懈于内(然而,可是,转折连词)然后施行(这样,指示代词)5.遗以光先帝遗德(遗留,动词。

下文“深追先帝遗诏”中“遗”同)以遗陛下(给予,动词)6.有若有作奸犯科(有,与“无”相对,动词。

下文“有所广益”中“有”同此)尔来二十有一年矣(通“又”用来连接整数与零数,数词)7.论宜付有司论其刑赏(判定,动词)每与臣论此事(谈论,议论,动词)8.明以昭陛下平明之理(严明,形容词)以伤先帝之明(英明,圣明,形容词)9.行然后施行(做,执行,动词)性行淑均(品德,品行,名词)必能使行阵和睦(行列,这里指军队,名词)10.能必能裨补阙漏(能够,助动词。

下文“必能使行阵和睦”中“能”同此)先帝称之曰能(能干,有才能,动词)11.所有所广益(……的动词,特殊的指示代词。

下文“此先汉所以兴隆也”、“此后汉所以倾颓也”、“此臣所以报先帝”中“所”均为特殊的指示代词,具体的指代对象可以从上下文来体会)优劣得所(地方,处所,名词)12.当咨臣以当世之事(正在……的时候,介词。

下文“今当远离”中“当”同此)当奖率三军(应当,应该,助动词)13.任受任于败军之际(任用,委任,动词)则攸之、祎、允之任(责任,职责,名词)14.临故临崩寄臣以大事也(将要,副词)临表涕泣(面对。

动词)15.效恐付托不效(实现,副词。

下文“不效则治臣之罪”中“效”同此)愿陛下托臣以讨贼兴复之效(责任,名词)16.言进尽忠言(话,言论,名词。

下文“若无兴德之言”、“察纳雅言”中“言”同此)不知所言(说,动词)17.以故临崩寄臣以大事也(介词,把)先帝不以臣卑鄙。

(介词,因。

)以光先帝遗德。

(连词,表目的,来)以塞忠谏之路也。

(连词,表结果,以致于)受命以来。

(连词,表时间。

以)是以众议举宠为督(因为)咨臣以当世之事(拿)是以先帝简拔以遗陛下(因为)18.为俱为一体(是)众议举宠为督(担任)19.臣此悉贞良死节之臣( 臣子)先帝知臣谨慎(自称,我)20.良此皆良实(善良的人)此悉贞良死节之臣(可靠)21.于还于旧都(到)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对)苟全性命于乱世(在)22.所以此后汉所以倾颓也(表原因,...的原因)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(用来)23.益有所广益(好处)至于斟酌损益(措施)词类活用1.亲贤臣,远小人。

亲、远:形容词做动词。

亲,亲近。

远,疏远。

2.苟全性命于乱世。

全:形容词做动词,保全。

3.作奸犯科及为忠善者。

奸:形容词做名词,奸邪的事。

忠善:形容词做名词,忠善之事。

4.此皆良实。

良实:形容词做名词,善良诚实的人。

5.优劣得所。

优劣:形容词做名词,才能高的人和才能低的人。

6.攘除奸凶。

奸凶:形容词做名词,奸邪凶顽的敌人。

7.陟罚臧否。

臧否:形容词做动词,评论人物好坏。

8.以光先帝遗德。

光:名词作动词,发扬光大9.故五月渡泸,深入不毛。

毛:名词作动词,长草木(暗指荒凉)10.恢弘志士之气。

恢弘:名词作动词,扩大、发扬11。

北定中原。

北:方位名词作状语,北上12。

恐托付不效托付:动词作名词,托付的事情13。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也忠:形容词作动词,对……尽忠14。

志虑忠纯虑:动词作名词,心思判断句①是没有明确语言标志的判断句:1.此皆良实译文:这些都是善良、诚实的人。

2.此悉贞良死节之臣译文:这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣②“也”,判断句标志:1.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

译文:亲近贤臣,远离小人,这是先汉兴隆的原因。

2.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

译文:这是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。

3.此诚危急存亡之秋也。

译文:这真是形势危急、决定存亡的时间啊。

成语优劣得所:好的差的各得其所.妄自菲薄:毫无根据地、过分地看轻自己。

作奸犯科:为非作歹,违法乱纪。

三顾茅庐:比喻诚心诚意地邀请人家。

不毛之地:指贫瘠的土地或荒凉的地区。

不求闻达:不希望别人知道自己。

不知所云:原来是自谦的话,表示自己语无伦次。

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