2016届高三化学一轮复习第1章从实验学化学章末综合检测(一).doc
山东省2016届高考化学一轮复习分章训练:第1章 化学计量在实验中的应用 Word版含解析

第一章化学计量在实验中的应用第一讲物质的量气体摩尔体积一、选择题1.下列两种气体的分子数一定相等的是()。
A.质量相等、密度不同的N2和C2H4B.体积相等的CO和N2C.等温、等体积的O2和N2D.等压、等体积的N2和CH4解析对于N2和C2H4这两种气体,摩尔质量相等,两者质量相等,故其物质的量也相等,则其所含分子数也一定相等,A选项正确。
B、C、D选项可根据阿伏加德罗定律及推论加以判断,所含分子数均不一定相等。
答案 A2.用N A表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()。
A.100 mL 1 mol·L-1 Na2SO4溶液中,粒子总数是03N AB.1 mol Al3+完全水解生成氢氧化铝胶体粒子的数目为N AC.常温常压下,32 g O-2中所含电子的数目为17N AD.标准状况下,分子数为N A的N2、C2H4混合气体的质量无法确定解析选项A中忽略了水分子;B中氢氧化铝胶体粒子的数目要远远小于N A;32 g O-2的物质的量为1 mol,其中所含电子的数目为17N A,与外界条件无关,C正确;由于N2、C2H4的摩尔质量相同,因而D中混合气体的质量可以确定,即为28 g。
答案 C3.设N A表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中一定正确的是()。
A.在1 mol NaHSO4晶体中,含阳离子数为2N AB.1 mol C4H10分子中共价键总数为13N AC.5 mol·L-1 Ba(NO3)2溶液中,NO-3的数目为N AD.任何条件下,20 L N2含有的分子数都不可能为N A解析NaHSO4晶体中,阳离子只有Na+,所以A项错误;1 mol C4H10分子中含C—C键3 mol,C—H键10 mol,B项正确;C项没有指明溶液的体积,错误;D项,非标准状况下的20 L N2物质的量可能为1 mol,错误。
答案 B4.下列说法中正确的是( )A.2 mol CH4的质量和O2的摩尔质量都是32 gB.1 mol任何气体中都含有相同的原子数C.5 mol NaCl约含有6.02×1023个离子D.1 mol/L KCl溶液中含有溶质1 mol解析 O2的摩尔质量为32 g/mol,A项不正确;气体有单原子分子如He,双原子分子如O2,三原子分子如O3,五原子分子如CH4等,故B项不正确;D项未指明溶液的体积,不正确。
2016届化学鲁科版一轮复习导练测第一章从实验学化学第四讲物质的量浓度

第四讲物质的量浓度一、选择题1.用NaOH固体配制250 mL 0.5 mol·L-1 NaOH溶液,在下列仪器中选出正确的组合:①托盘天平、②量筒、③烧杯、④玻璃棒、⑤漏斗、⑥500 mL容量瓶、⑦药匙、⑧250 mL容量瓶、⑨胶头滴管、⑩坩埚()。
A.①②③④⑥⑨⑩B.①③④⑦⑧⑨⑩C.①②③④⑦⑧⑨D.①②④⑤⑧⑨解析用NaOH固体配制250 mL 0.5 mol·L-1 NaOH溶液,不需要漏斗、500 mL 的容量瓶。
答案 C2.配制100 mL 1 mol·L-1 NaCl溶液,下列操作中错误的是()。
A.在托盘天平上放两片大小一样的纸,然后将氯化钠放在纸片上称量B.把称得的氯化钠放入盛有适量蒸馏水的烧杯中,溶解、冷却,再把溶液移入容量瓶中C.用蒸馏水洗涤烧杯、玻璃棒各2~3次,洗涤液也移入容量瓶中D.沿玻璃棒往容量瓶中加入蒸馏水,直至溶液凹液面恰好与刻度线相切解析配制溶液的过程中,在液面接近刻度线1~2 cm时,需改用胶头滴管加水至刻度线。
答案 D3.下列说法正确的是()。
A.1 L水中溶解1 mol NaCl所形成溶液的物质的量浓度为1 mol·L-1B.标准状况下,22.4 L HCl溶于1 L水中形成的溶液的体积为1 LC.标准状况下,将33.6 L HCl溶于水形成1 L溶液,其物质的量浓度是1.5 mol·L -1D.1 mol CaCl2溶于水形成1 L溶液,所得溶液中c(Cl-)等于1 mol·L-1解析A项中体积为溶剂水的体积,不是溶液的体积,B项忽略了将HCl溶于水后形成的溶液的体积会发生变化;D项1 mol CaCl2溶于水形成1 L溶液,其物质的量浓度为1 mol·L-1,其中Cl-的物质的量浓度为2 mol·L-1。
答案 C4. 已知NH3和HCl都是能用来做喷泉实验的气体。
若在同温同压下用等体积烧瓶一个收集满NH3,另一个收集HCl气体未满,如图所示。
2016年高考化学第一轮复习-物质的量(含解析)

第一章 物质的量第一节 物质的量 气体摩尔体积高 考 导 航了解物质的量的含义,并能进行简单的化学计算。
了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。
根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。
了解相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算。
能运用化学方程式和离子方程式进行有关计算。
考点一 物质的量 摩尔质量1.物质的量表示含有一定数目微观粒子集合体的物理量,符号为n 。
2.摩尔摩尔是物质的量的单位,1 mol 任何物质所含有的微粒数与 kg 12C 所含的碳原子个数相等。
3.阿伏加德罗常数(1)定义:1 mol 任何粒子所含的微粒数,用N A 表示,数值约为 6.02×1023。
(2)单位:mol -1。
(3)微粒数(N )与物质的量的关系:N =n ·N A 。
4.摩尔质量(1)定义:单位物质的量的物质所具有的质量,符号:M ,单位:g/mol 。
(2)数值:当微粒的摩尔质量以g/mol 为单位时,在数值上等于该微粒的相对分子(原子)质量。
(3)关系:物质的量、物质的质量与摩尔质量关系为:n =m M。
1.阿伏加德罗常数(N A )与6.02×1023完全相同吗?提示:不相同。
前者的单位为mol -1,后者的单位为“1”;6.02×1023仅是阿伏加德罗常数的近似数值。
2.摩尔质量、相对分子质量、1 mol 物质的质量三者有何区别与联系?提示:三者是三个不同的物理量,其单位不同,若摩尔质量、1 mol 物质的质量分别以g/mol 、g 为单位,则三者在数值上相等。
命题角度一 与物质的量有关的基本概念 1.下列对“摩尔”的叙述不正确的是( )A .摩尔是一个单位,可用于计量物质所含微观粒子的多少B .摩尔既能用来计量纯净物,又能用来计量混合物C.1 mol任何气体所含的气体分子数目都相等D.用“摩尔”(而不用“个”)计量微观粒子与用“纳米”(而不用“米”)计量原子直径,计量思路都是扩大单位解析:选D 掌握“摩尔”概念的引入及“1 mol”的含义对于理解物质的量及有关计算特别重要。
【优化方案】2016届高三化学一轮复习(课件)第1章 从实验学化学第3讲

第一章 从实验学化学
考点一 考点二 考点三
物质的量
摩尔质量
气体摩尔体积、阿伏加德罗定律 突破阿伏加德罗常数的六个陷阱
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第一章 从实验学化学
考 点 一
物质的量
摩尔质量
一、物质的量(n) 一定数目粒子的集合体 的物理 1.物质的量是表示含有_________________________ 摩尔(mol) 。 量,单位为_____________
栏目 导引
第一章 从实验学化学
解析:摩尔质量的单位应是 g· mol 1,而不是 g,故 A 不对;碳
-
原子的相对原子质量是指一个碳原子质量除以一个
12
C 原子质
量的 1/12 所得的值;同理,一个硫原子的质量除以一个 12C 原 子质量的 1/12 所得的值才是硫的相对原子质量,故 B、C 均不 m 22 g 对; D 项, n(CO2)= = = 0.5 mol, n(O)=0.5 mol× 2 M 44 g· mol- 1 = 1 mol,正确。
质量为18 g/mol,错误。
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第一章 从实验学化学
[思维建模]—有关微粒数目比较的思维方法 所要比较 已知物理量 ― ― → 物质的量 ― ― ― ― ― → 计算 的物理量
计算 依据组成
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第一章 从实验学化学
1.下列说法中,正确的是( D )
A.KOH的摩尔质量是56 g B.一个碳原子的质量就是其相对原子质量 C.硫原子的质量就是硫的相对原子质量 D.22 g CO2中含有的氧原子的物质的量为1 mol
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第一章 从实验学化学
3.在一定条件下,有下列物质: ①8 g CH4 ②6.02×1023个HCl分子 ③2 mol O2
人教版高中化学必修一综合检测1第1章从实验学化学

高中化学学习材料(灿若寒星**整理制作)综合检测(一)第一章从实验学化学(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分,每小题只有一个选项符合题意。
)1.(2012·梁山一中月考)图标所警示的是()A.当心火灾——氧化物B.当心火灾——易燃物质C.当心爆炸——自燃物质D.当心爆炸——爆炸性物质【解析】题中给出的图标是火焰,应是易燃物质标志,故选B。
易爆物质的图标是。
【答案】 B2.(高考题组合)用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的是()【解析】CCl4的密度比水大,下层呈紫红色,故A错;量筒的精度为0.1 mL,C错;高温煅烧石灰石时,不能用酒精灯加热,应用酒精喷灯,D错误。
【答案】 B3.实验中的下列操作正确的是()A.取用试剂瓶中的Na2CO3溶液,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中B.把NaOH固体放在托盘天平左盘的滤纸上称量C.用蒸发的方法使NaCl从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl溶液全部加热蒸干D.用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能转移到容量瓶中【解析】为防止污染试剂,多余Na2CO3溶液不能倒入试剂瓶,A项错误;NaOH具有腐蚀性,不能放在滤纸上称量,B项错误;蒸发结晶NaCl时,应有大量晶体析出时停止加热,利用余热蒸干,C项错误。
【答案】 D4.如果不小心在食用油中混入部分水,请你选用下列最简便的方法对油水混合物进行分离()【解析】食用油为不溶于水的液体,油、水混合物可以用分液的方法进行分离。
【答案】 B5.N A为阿伏加德罗常数,下列说法正确的是()A.标准状况下,22.4 L水含有的水分子数为N AB.常温常压下,22 g CO2含有的CO2分子数为0.5N AC.标准状况下,32 g O2和O3的混合气体含有的氧原子数为2N AD.40 g NaOH溶解在1 L水中,得到溶液的物质的量浓度为1 mol/L【解析】A项水标准状况下是液体;C项若32 g全部是O2才正确;D项应配制成1 L溶液。
人教版高中化学必修一第一章从实验学(知识梳理+章末综合复习试题)教师版.docx

高中化学学习材料唐玲出品第一章《从实验学化学》复习知识梳理复习知识要点:1、混合物的分离与提纯2、物质的量复习目标:通过知识点内容梳理及例题练习,回忆并巩固本章所有知识点内容及其应用。
掌握混合物分离与提纯的方法,掌握蒸馏和萃取的原理及装置。
掌握物质的量的概念及相关计算。
知识点一:化学实验安全Ⅰ.确保实验安全应注意的问题1.遵守实验室规则。
2.了解安全措施:①药品安全存放和取用②实验操作的安全③意外事故的处理3.掌握正确的操作方法。
4.识别一些常用的危险化学品的标志:危险化学品标志,如易然液体(酒精、汽油)、腐蚀品(浓H2SO4、NaOH)。
[例题1]以下是一些常用的危险品标志,装运酒精的包装箱应贴的图标是( D )A B C D[例题2]下列实验操作正确的是( B )A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗B.在食盐溶液蒸发结晶的过程中,当蒸发皿中出现较多固体时停止加热C.先在天平两个托盘上各放一张相同质量的纸,再把氢氧化钠固体放在纸上称量D.过滤时,慢慢地将液体直接倒入过滤器中Ⅱ.混合物的分离和提纯(要求熟悉装置)1.分离和提纯的方法过滤——用于固液混合物的分离;一贴、二低、三靠,如粗盐的提纯。
蒸馏——提纯或分离沸点不同的液体混合物;防止液体暴沸,温度计水银球的位置,冷凝管中水的流向,如石油的蒸馏。
萃取——利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法;如用四氯化碳萃取溴水或碘水里的溴、碘。
分液——分离互不相溶的液体;打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出,如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液蒸发和结晶——用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物;加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液,当蒸发皿中出现较多的固体时停止加热,如提纯粗盐。
2.混合物分离和提纯方法的选择①固体与固体混合物:若杂质或主要物质易分解、易升华时,用加热法;若一种易溶,另一种难溶时,可用溶解过滤法;若二者均易溶,但溶解度受温度的影响差别较大时,可用重结晶法;还可加入某种试剂使杂质除去,然后再结晶得到主要物质。
高考化学一轮复习 第一 必考 第1章 化学章末综合检测高三全册化学试题
回夺市安然阳光实验学校化学实验满分100分,考试时间90分钟可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Zn—65 Br—80 Ag—108第Ⅰ卷(选择题共54分)一、选择题(本题包括18个小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共54分)1.(余姚中学高三上学期10月月考)下列实验操作或记录正确的是65301308( )A.常温常压下测得1 mol N2的质量为28 gB.用量筒测得排水法收集制得的氢气体积为50.28 mLC.用两只250 mL的容量瓶配制0.1 mol/L 500 mL的NaOH溶液D.用托盘天平称得2.5 g胆矾,受热充分失水后,固体质量减轻1.6 g 解析:考查化学仪器的使用与计数。
量筒只能读数到0.1 mol,B不正确。
配制次数多,误差大,C不正确。
D不正确,应该是减轻0.9 g,因此正确的答案选A。
答案:A2.下列图示正确的是 65301309( )A.①②③④B.②③④⑤C.②④D.①②③④⑤⑥解析:①由于浓硫酸的密度大于水的密度且与水混合时会释放出大量的热,所以稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿玻璃棒(或烧杯内壁)缓慢加入水中,并不断搅拌使其散热,该装置缺少玻璃棒搅拌,所示操作错误;②闻气体的气味时,应用手轻轻扇动气体,使少量气体飘入鼻中,所示操作正确;③滴加液体时,胶头滴管不能与试管内壁接触,图示操作会导致胶头滴管内的液体被污染,错误;④根据过滤操作判断,所示操作正确;⑤图示为易燃品标识;⑥图示为腐蚀品标识。
综合上述②④正确。
答案:C3.(重庆市万州第二高级中学高三上学期期中)茶叶中铁元素的检测可经过以下A、B、C、D四个步骤完成,各步骤中选用的实验仪器不会全部都用上的是 65301310( )A.将茶叶灼烧灰化,选用①、②和⑨B.用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释,选用④、⑥和⑦C.过滤得到滤液,选用④、⑤和⑦D.检验滤液中的Fe3+,选用③和⑧解析:考查了物质的检验和鉴别的实验设计的相关知识。
2016高考化学一轮复习第1单元检测化学实验基础化学计量课时2化学基本实验.
课时2 化学基本实验单项选择题1. 下列除去杂质的实验方法正确的是()A. 除去CO中少量O2:通过灼热的Cu网后收集气体B. 除去K2CO3固体中少量NaHCO3:置于坩埚中加热C. 除去苯中的少量的苯酚:加饱和NaHCO3溶液再分液D. 除去FeCl3酸性溶液中少量的FeCl2:加入稍过量H2O2溶液后放置2. (2013·海南卷)下列鉴别方法不可行的是()A. 用水鉴别乙醇、甲苯和溴苯B. 用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳C. 用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯D. 用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、环己烯和环己烷3. 下列说法正确的是()A. 除去FeCl3酸性溶液中少量的FeCl2:加入稍过量H2O2溶液后放置B. NH4Cl固体中混有I2,可用加热的方法除去C. 为除去FeSO4溶液中的Fe2(SO4)3,可加入Cu粉D. 为除去CO2中少量的SO2,可使其通过澄清石灰水4. 下列实验能达到目的的是()A. 先用稀硝酸酸化,再用BaCl2溶液检验S2-4 OB. 用淀粉KI溶液鉴别FeCl3溶液和溴水C. 用饱和NaHCO3溶液除去CO2中的SO2D. 将混有HCl的Cl2通入饱和NaHCO3溶液中除去HCl5. 为提纯下列物质(括号内为少量杂质),选用的除杂试剂和分离方法都正确的是()6. (2014·海南卷) 下列除杂操作可行的是()A. 通过浓硫酸除去HCl中的H2OB. 通过灼热的CuO除去H2中的COC. 通过灼热的镁粉除去N2中的O2D. 通过水除去CO中的CO27. 根据下列实验内容得出的结论正确的是()8. 下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并有因果关系的是()9. 下列实验操作、现象与实验结论一致的是()10. 下列实验操作正确且能达到预期目的的是()11. 下列实验能达到目的的是()A. 只滴加氨水鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液B. 将NH4Cl溶液蒸干制备NH4Cl固体C. 用萃取分液的方法除去酒精中的水D. 用可见光束照射以区别溶液和胶体12. 下列除去杂质的方法不正确的是()A. 除去CO中混有的CO2:用NaOH溶液洗气B. 除去CO2中少量O2:通过灼热的Cu网后收集气体C. 氯化镁溶液中有少量氯化铁,加入足量铜粉后过滤D. 除去Fe(OH)3固体中少量Mg(OH)2:加入足量饱和FeCl3溶液,充分搅拌后过滤13. 下列有关实验原理、方法和结论错误的是()A. 向饱和FeCl3溶液中滴加过量氨水,可制取Fe(OH)3胶体B. 25 ℃时K sp(AgCl)=1.8×10-10,K sp(AgI)=1.0×10-16,因此AgCl可以转化为AgIC. 除去苯中少量苯酚,可向其混合溶液中加入适量NaOH溶液,振荡、静置后分液D. 除去CO2中的少量SO2,可将混合气体依次通过饱和的NaHCO3溶液、浓硫酸14. 下列根据实验操作和现象得出的结论正确的是()15. 下列实验中,依据实验操作及现象,得出的结论正确的是()二、非选择题16. 实验室需要纯净的NaCl溶液,但现有的NaCl晶体混有少量Na2SO4和(NH4)2CO3,请设计实验除去杂质,并回答下列问题:(1) 除去(NH4)2CO3用加热好还是加强碱后再进行加热好? 你选择的是,其理由是。
2016创新设计高考总复习化学人教版课件1章末从实验学化学
• 续表
•(1) 在操作⑦中,装置冷却时,玻璃管 C 的出口, 一直要在烧杯的水中,不能离开水面,其理由 是______________________。 •(2)简述操作⑧的必要性,即为什么要调节烧杯 的高度,使烧瓶和烧杯中的水面一致? ___________________。 •(3)标准状况下,1 mol氧气所占的体积 (保留小 数后两位 ) 为________L;混合物中 MnO2的质量 分数为________。
•⑥打开弹簧夹,加热试管的混合物到不再产生 气体,即水不再流向烧杯时为止。 •⑦反应完毕后把装置放置一段时间冷却到室温。 •⑧调节烧杯的高度使烧瓶和烧杯中的水面一致, 然后再关闭弹簧夹。 •⑨用 500 mL 量筒测量烧杯里水的体积为 285.0 mL,把它换算为标准状况下氧气的体积为 279.7 mL。 •⑩再称量冷却后试管的质量为15.55 g。
• 【示例2】 测定1 mol氧气在标准状况下所占 体积的实验操作的步骤如下: • ①按下图装配实验装置。
•②洗净试管然后充分干燥。 •③向500 mL烧瓶里装满水,向500 mL烧杯里加 入少量水,把连接烧瓶和烧杯的玻璃管A、橡皮 管B和玻璃管C中也装满水,在中间不要留气泡, 然后用弹簧夹把橡皮管B夹紧。 •④称得试管的质量为 14.45 g ,往试管里加入 KClO3和MnO2的混合物,再称其质量为 15.95 g。 •⑤打开弹簧夹,把烧杯举起使烧瓶和烧杯中的 水面一致,再关闭弹簧夹,然后把烧杯中的水 倒掉。
• 三、研高考判考情
四大考点 1.常见化学仪器的 使用 2.化学实验基本操 作 3.阿伏加德罗常数 的正误判断 4.有关物质的量、 摩尔质量、气体 摩尔体积、物质 的量浓度等化学 计量的计算 山东T11 安徽T27(3) 江苏T5 安徽T27(1) 江苏T7 全国ⅡT9 浙江T26 安徽T27(4) 2013 考题分布 题型特征 选择题 非选择题 选择题 非选择题 选择题 选择题 非选择题 非选择题 安徽T9 全国ⅡT10 全国ⅠT12 安徽T27(1)(3) 广东T10 四川T5 全国大纲T13 安徽T27(4) 2014 考题分布 题型特征 选择题 选择题 选择题 非选择题 选择题 选择题 选择题 非选择题
第一章 从学化学章末综合检测化学1
额份市来比阳光实验学校章末综合检测(一)(时间:90分钟;总分值:100分)一、选择题(此题包括15小题,每题3分,共45分)1.要从硝酸钾和食盐(少量)的混合物中,别离出较纯洁的硝酸钾,把它们( )A.溶解、过滤B.制成饱和溶液,降温后再过滤C.加热、冷却后结晶D.溶解、过滤后结晶解析:选B。
此题利用两者的溶解度受温度影响变化程度不同来别离它们。
2.以下中,①pH试纸的使用②过滤③蒸发④配制一物质的量浓度溶液,均用到的仪器是( )A.蒸发皿B.玻璃棒C.试管 D.分液漏斗解析:选B。
蒸发时利用玻璃棒进行搅拌,配制一物质的量浓度溶液、过滤时用到玻璃棒引流,pH试纸使用时利用洁净的玻璃棒蘸取待测液。
3.同温、同压下质量的SO2气体和CO2气体,以下有关比拟的表达中,正确的选项是( )①密度比为16∶11②密度比为11∶16③体积比为16∶11④体积比为11∶16A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析:选B。
质量(设为m g)的SO2和CO2气体的物质的量之比为m64∶m44=11∶16,同温同压下,物质的量之比于体积比,所以④正确;同温同压下,气体密度之比于摩尔质量比,故①正确。
4.某非金属单质A和氧气发生化合反生成B,B为气体,其体积是反掉氧气体积的两倍(同温同压)。
以下对B分子组成的推测一正确的选项是( ) A.有1个氧原子 B.有2个氧原子C.有1个A原子 D.有2个A原子解析:选A。
根据题意可得出非金属单质A和氧气发生化合反生成B的反式为:2A x+O2===2A x O,可见B分子中一有1个氧原子。
5.(高考卷)取浓度相的NaOH和HCl溶液,以3∶2体积比相混和,所得溶液中的c(OH-)=0.01 mol/L,那么原溶液的浓度为( )A.0.01 mol/L B.0.017 mol/LC.0.05 mol/L D.0.50 mol/L解析:选C。
设原溶液物质的量浓度为c,V[NaOH(aq)]=3 L,V(HCl)=2 L,二者混合后反,混合溶液体积为5 L,那么列式:3 L×c mol/L-2 L×c mol/L =0.01 mol/L×5 L,解得:c=0.05 mol/L。
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章末综合检测(一)[学生用书单独成册] (时间:60分钟;满分:100分) 一、选择题(本题包括9个小题,每小题5分,共45分) 1.下列玻璃仪器中能用于直接加热的是( ) ①蒸馏烧瓶 ②蒸发皿 ③试管 ④容量瓶 ⑤坩埚 ⑥量筒 ⑦烧杯 A.②③⑤ B.①③⑦ C.④⑥ D.③ 解析:选D。解答本题的关键是看清题目的两个要求:玻璃仪器和直接加热。蒸馏烧瓶、试管、容量瓶、量筒、烧杯均属于玻璃仪器,其中试管可直接加热,容量瓶和量筒不能加热,蒸馏烧瓶和烧杯加热时需垫石棉网。 2.下列分离或提纯物质的方法错误的是( ) A.用渗析的方法精制氢氧化铁胶体 B.用加热的方法提纯含有少量碳酸氢钠的碳酸钠 C.用溶解、过滤的方法提纯含有少量硫酸钡的碳酸钡 D.用盐析的方法分离、提纯蛋白质 解析:选C。BaCO3和BaSO4都不溶于水,故不可能用溶解、过滤的方法提纯含BaSO4的BaCO3。 3.教师节时某校给全体教师进行了健康体检。下表是赵老师的体检表中的两项指标,其中涉及到的物理量是( ) 项目编号 项目名称 结果 单位 参考值 5 总胆红素 12.3 μmol·L-1 0~19
13 总胆固醇 4.27 mmol·L-1 3.6~5.18
A.溶解度 B.摩尔质量 C.质量分数 D.物质的量浓度 解析:选D。μmol·L-1和mmol·L-1都是物质的量浓度的单位。 4.下列叙述不正确的是( ) A.CO2的摩尔质量是44 g·mol-1,表示1 mol CO2的质量为44 g B.硫酸溶液的物质的量浓度为1 mol·L-1,表示1 L溶液中含有1 mol硫酸 C.气体摩尔体积 Vm≈22.4 L·mol-1,表示1 mol任何气体的体积都约为22.4 L D.阿伏加德罗常数NA≈6.02×1023 mol-1,表示1 mol任何粒子集合体所含的粒子数约为6.02×1023 解析:选C。在标准状况下,1 mol任何气体的体积都约为22.4 L,故C错误。 5.若NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( ) A.0 ℃、101 kPa时,22.4 L SO3所含的分子数为NA B.标准状况下,22.4 L N2和O2的混合气体中含有的原子总数为2NA C.0.1 mol Fe在0.1 mol Cl2中充分燃烧,转移的电子数为0.3NA D.16 g CH4与18 g NH+4所含质子数均为10NA 解析:选B。0 ℃、101 kPa是指标准状况,此时SO3不是气体,A错;0.1 mol Fe在0.1 mol Cl2中充分燃烧,Fe过量,根据0.1 mol Cl2计算转移的电子数,转移的电子数应为0.2NA,C错;16 g CH4所含质子数为10NA,18 g NH+4所含质子数为11NA,D错。 6.工业上将氨气和空气的混合气体通过铂-铑合金网发生氨氧化反应,若有标准状况下V L氨气完全反应,并转移n个电子,则阿伏加德罗常数(NA)可表示为( ) A.11.2n5V B.5V11.2n C.22.4V5n D.22.4n5V 解析:选D。由反应方程式:4NH3+5O2===4NO+6H2O,可知该反应中每1 mol NH3参加反应,转移电子的物质的量为5 mol,参加反应的NH3的物质的量为n(NH3)=V22.4 mol,共转移电子n(e-)=5V22.4 mol,其个数为n=5V22.4×NA,即NA=22.4n5V,D项正确。 7.标准状况下的气体:①6.72 L NH3 ②1.204×1023个H2S ③6.4 g CH4 ④0.5 mol HCl,下列关系正确的是( ) A.体积大小:④>③>②>① B.分子数目:④>③>①>② C.氢原子数目:③>①>②>④ D.质量大小:④>③>②>① 解析:选B。6.72 L NH3为0.3 mol,1.204×1023个H2S为0.2 mol,6.4 g CH4为0.4 mol,则分子数目和体积大小均为④>③>①>②;氢原子数目:③>①>④>②;质量大小:④>②>③>①。 8.(2015·天津高三检测)将5 mol·L-1的Mg(NO3)2溶液a mL稀释至b mL,稀释后溶液中 NO-3的物质的量浓度为( ) A.5a/b mol·L-1 B.10a/b mol·L-1 C.b/5a mol·L-1 D.a/b mol·L-1 解析:选B。据稀释规律知:5 mol·L-1×a mL×2=b mL·c,解得c=10a/b mol·L-1。 9.有BaCl2和NaCl的混合溶液a L,将它平均分成两份。一份滴加稀硫酸,使Ba2+完全沉淀;另一份滴加AgNO3溶液,使Cl-完全沉淀。反应中消耗x mol H2SO4、y mol AgNO3。据此得知原混合溶液中的Na+浓度(mol·L-1)为( ) A.(y-2x)/a B.(y-x)/a C.(2y-2x)/a D.(2y-4x)/a 解析:选D。由反应中消耗H2SO4和AgNO3的物质的量可知,一份溶液中含x mol Ba2+,另一份溶液中含y mol Cl-,所以原混合溶液中含2x mol Ba2+、2y mol Cl-,根据溶液电中性原理得:2n(Ba2+)+n(Na+)=n(Cl-),n(Na+)=n(Cl-)-2n(Ba2+)=(2y-4x)mol,c(Na+)=(2y-4x)/a mol·L-1。 二、非选择题(本题包括4个小题,共55分) 10.(16分)下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:
(1)在装置A和装置B中都用到玻璃棒,装置A中玻璃棒的作用是 ________________________________________________________________________, 装置B中玻璃棒的作用是_______________________________________________。 (2)装置C中①的名称是____________,冷却水的方向是____________。装置D在分液时为使液体顺利滴下,应进行的具体操作是____________________________________。 (3)从氯化钠溶液中得到氯化钠固体,选择装置______(填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的Cl-等杂质,选择装置________,检验自来水中Cl-是否除净的方法为 ________________________________________________________________________; 从碘水中分离出I2,选择装置________,该分离方法的名称为________。 解析:装置A是过滤,装置B是蒸发,装置C是蒸馏,装置D是萃取分液。根据各种分离提纯方法的原理和操作注意事项回答。 答案:(1)引流(或使烧杯内的液体沿玻璃棒流入漏斗中) 搅拌,防止蒸发皿内溶液因局部过热而溅出 (2)蒸馏烧瓶 下进上出 打开分液漏斗上端的玻璃塞(或使凹槽对准小孔) (3)B C 取少量蒸馏后的水于洁净试管中,滴加稀硝酸和硝酸银溶液,不产生沉淀表明Cl-除净 D 萃取
11.(10分)现有m g某气体,它由四原子分子构成,它的摩尔质量为M g·mol-1。则: (1)该气体的物质的量为________mol; (2)该气体中所含的原子总数为________个; (3)该气体在标准状况下的体积为________L; (4)该气体溶于1 L水中(不考虑反应),其溶液中溶质的质量分数为________; (5)该气体溶于水后形成V L溶液,其溶质的物质的量浓度为________mol·L-1。 解析:(1)根据n=mM可得n=m gM g·mol-1=mM mol;(2)已知该气体分子为四原子分子,则该气体中所含的原子的物质的量为4mM mol;根据n=NNA可得,该气体所含的原子总数为N=n×NA=4mNAM=4mM mol×6.02×1023 mol-1=2.408×1024mM;(3)在标准状况下,Vm=22.4 L·mol-1,根据n=VVm,可得:V=n×Vm=mM mol×22.4 L·mol-1=22.4mM L;(4)1 L水的质量是1
000 g,m g该气体溶于1 L水中,所得溶液中溶质的质量分数:w=m(溶质)m(溶质)+m(H2O)
×100%=mm+1 000×100%;(5)V(aq)= V L,则c=nV(aq)=mM molV L=mMV mol·L-1。 答案:(1)mM (2)4mNAM或2.408×1024mM (3)22.4mM (4)mm+1 000×100% (5)mMV 12.(14分)(2015·福建泉州高三模拟)某同学欲用98%的浓H2SO4(ρ=1.84 g/cm3)配制500 mL 0.5 mol·L-1的稀H2SO4。 (1)填写下列操作步骤: ①所需浓H2SO4的体积为________。 ②如果实验室有10 mL、20 mL、50 mL量筒,应选用________ mL量筒量取。 ③将量取的浓H2SO4沿内壁慢慢注入盛有约100 mL水的烧杯里,并不断搅拌,目的是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ④立即将上述溶液沿玻璃棒注入______________________________________中, 并用50 mL蒸馏水洗涤烧杯2~3次,并将洗涤液注入其中,并不时轻轻振荡。 ⑤加水至距刻度线________处,改用________加水,使溶液的凹液面最低点正好跟刻度线相平。盖上瓶塞,上下颠倒数次,摇匀。 (2)请指出上述操作中一处明显错误: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)误差分析:请分析以下错误操作对所配制的溶液浓度的影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。 ①若进行操作⑤定容时,眼睛俯视刻度线,则所配制溶液的浓度将________。 ②问题(2)的错误操作将导致所配制溶液的浓度________。 解析:(1)①代入公式进行计算:浓硫酸的物质的量浓度c=1 000ρw/M=18.4 mol·L-1,由稀释公式c1V1=c2V2,求得所需的浓硫酸的体积为13.6 mL,量筒一般准确到小数点后一位。 ②根据浓硫酸的体积选用量筒的规格,要本着“大而近”的原则,故要选20 mL量筒。 ③因浓硫酸的稀释要放出大量的热,故不断搅拌的目的是使大量的热及时排出,防止液体飞溅。 ④配制成500 mL溶液需要选用规格为500 mL的容量瓶。 ⑤加水到距刻度线1~2 cm处,应改用胶头滴管加水,使溶液的凹液面最低点正好跟刻度线相平。盖上瓶塞,上下颠倒数次,摇匀。 (2)没有将稀释后的浓硫酸冷却到室温便注入500 mL容量瓶是错误操作。 (3)①定容时视线的变化对溶液浓度的影响如下: