辩论演讲稿范文：不抛弃
辩论演讲稿范文：不抛弃 不放弃2篇
辩论演讲稿范文：不抛弃不放弃2篇Model essay of argumentation speech: no abandonment, no abandonment编订：JinTai College辩论演讲稿范文：不抛弃不放弃2篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：辩论演讲稿范文：不抛弃不放弃2、篇章2：辩论演讲稿：不抛弃不放弃篇章1:辩论演讲稿范文：不抛弃不放弃大家好!今天我演讲的题目是《不抛弃不放弃》。
“不抛弃不放弃”这句话源于《士兵突击》的一段台词，它体现了军人的精神。
“不抛弃不放弃”这句话被广泛运用于汶川地震，它体现了对每个生命的尊重。
我今天说的“不抛弃不放弃”是一个教育故事，是一个一线教师面对业绩和心灵的选择。
这事还得从去年九月开始说起。
去年，我换了所新学校，担任一年级的语文老师兼班主任。
很不幸，分到了2个留级生，一个点到都不会答应，另一个永远地把“o”念成“e”。
新学校、新班级，两个注定的不及格，平均分会打多少折扣我很清楚，为此，我足足郁闷了好几天。
那天电子注册学生档案，那个“o”“e”不分的孩子无法注册，电脑显示她是留级生，应该去二年级就读。
当时我兴奋极了，多好啊，她回了二年级，我们班可以少一位后进生了!那天出校门，天已经快黑了。
远远看见了她——那个“oe”不分的她坐在爸爸的自行车后座。
【2018-2019】辩论演讲稿：不抛弃 不放弃文章word版本 (3页)
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各位老师、同学们：大家好!今天我演讲的题目是《不抛弃不放弃》。
“不抛弃不放弃”这句话源于《士兵突击》的一段台词，它体现了军人的精神。
“不抛弃不放弃”这句话被广泛运用于汶川地震，它体现了对每个生命的尊重。
我今天说的“不抛弃不放弃”是一个教育故事，是一个一线教师面对业绩和心灵的选择。
这事还得从去年九月开始说起。
去年，我换了所新学校，担任一年级的语文老师兼班主任。
很不幸，分到了2个留级生，一个点到都不会答应，另一个永远地把“o”念成“e”。
新学校、新班级，两个注定的不及格，平均分会打多少折扣我很清楚，为此，我足足郁闷了好几天。
那天电子注册学生档案，那个“o”“e”不分的孩子无法注册，电脑显示她是留级生，应该去二年级就读。
当时我兴奋极了，多好啊，她回了二年级，我们班可以少一位后进生了!那天出校门，天已经快黑了。
远远看见了她——那个“oe”不分的她坐在爸爸的自行车后座。
她也看见我，急忙叫爸爸停车，跑到车篮里掏着什么。
我赶紧朝她摆摆手，做了个要走的姿势。
她急了，抓起一大把东西跑过来塞给我——是薯片!见我接了，她又兴奋地跑去再抓一把，小手在我面前一摊，还是慢慢一小手的薯片：“老师，你饿了吧?吃!”刹那间，我突然感觉到自己的残忍，他连一年级都跟不上，我却要把她赶回二年级，于心何忍啊?就是为了自己所谓的业绩，而牺牲孩子的前程，在孩子的心灵上刻上一道永远的伤疤吗?双手握着满满的薯片，我陷入了沉思，我想起了刚毕业时让我揪心的一件事。
一个老教师在办公室滔滔不绝地对我们介绍他的成功经验，他是如何在校长室说服家长，说孩子是弱智的，必须去启智学校上学的事。
不放弃不抛弃演讲稿学生优秀5篇
不放弃不抛弃演讲稿学生优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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不抛弃不放弃演讲稿
不抛弃不放弃演讲稿尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与各位分享我的演讲稿。
今天，我将与大家一起探讨一个主题：不抛弃，不放弃。
生活中，我们常常会面临各种各样的困难和挑战。
无论是学习上的困惑，工作中的挫折，或是个人生活中的困境，我们都有可能感到疲惫、无助甚至绝望。
但是，只要我们能够坚持不抛弃，不放弃，就有可能克服困难，迎接成功的曙光。
首先，不抛弃不放弃是一种积极向上的人生态度。
无论遇到什么困难，我们都应该勇敢面对，用积极向上的心态去对待。
正如英国著名作家丹尼尔·笛福所说：“人生不可能总是一帆风顺，成功需要我们经历各种各样的挣扎和艰难。
只有坚持下去，我们才能超越自己，实现自己的目标。
”同样，不抛弃不放弃也需要持之以恒的努力。
即使遇到再大的困难，我们都不能轻易放弃。
正如著名科学家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
”只有坚持不懈地努力，才能最终取得成功。
此外，不抛弃不放弃还需要我们拥有坚定的信念。
信念是通向成功的关键因素，它能够支撑我们战胜困难的信心和勇气。
当我们面临挑战时，信念会指引着我们前行，让我们坚信自己一定能够克服困难，达到自己的目标。
然而，不抛弃不放弃并不意味着一味顽固。
在人生的道路上，我们有时也需要懂得放弃。
放弃不是失败，而是智慧的表现。
适时地放弃一些无法达到的目标，放下一些不值得追求的事物，才能更好地继续前行，追逐更大的梦想。
最后，我想给大家分享一位伟人的故事。
这位伟人就是亚伯拉罕·林肯。
他在人生中经历了许多困难和挫折，但是他从不放弃。
他一次次地尝试，一次次地失败，但是他从每次失败中吸取经验教训，直到最终实现了自己的梦想，成为美国历史上最伟大的总统之一。
亚伯拉罕·林肯的故事告诉我们，只要我们不抛弃，在困难中奋起，我们就一定能够取得成功。
尊敬的评委、亲爱的观众们，面对人生的种种困难和挑战，我们要坚信自己，坚持不抛弃，不放弃。
不抛弃不放弃演讲稿,不抛弃不放弃励志发言
不抛弃不放弃演讲稿,不抛弃不放弃励志发言 篇一：励志成功,永不放弃演讲稿 《励志成功，永不放弃》 各位同学们： 大家好！我演讲的题目是《励志成功，永不放弃》。
我先给大家讲个故事。
在非洲的一片 茂密丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地向前 走。
他们跟随队长进入丛林探险，队长却在任务即将完成时患疾病不幸长眠于丛林中了。
临终前队长把亲手制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送 到我的朋友手里，你们将得到比金子还宝贵的东西。
” 埋葬了队长之后，他们便扛着箱子上路了，道路越来越难走，他们的力气也越来越小了， 但他们仍然鼓起劲往前走着。
终于有一天，绿色的屏障突然拉开了，他们历经千辛万苦之后终 于走出了丛林，找到了队长的朋友，可是那个朋友却说：“我一无所有啊！”于是，打开箱子一 看，竟是一堆无用的木头！但是，这箱无用的木头，却使他们永不放弃，使他们获得了比金子 还贵重的东西——生命。
这个故事启示着我们做任何事情必须要有永不放弃的精神，这样才能 拥有成功。
作为即将参加高考的高二学子，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起 步。
就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。
月考与竞赛后的几家欢乐几家愁， 就是最好的证明。
面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉；而面对失败，我们则要坚定地说， 切莫放弃。
亚伯拉罕· 林肯先生，24 岁经商失败，26 岁恋人死去，27 岁精神崩溃，中年时代多次竞选 参议员和副总统，均告失败。
或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面对这么多 挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。
最终，他成为了美国第十六任 总统。
正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。
台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。
有一次，数学考试她只 考了 20 分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。
2023年辩论演讲稿范文：不抛弃不放弃
2023年辩论演讲稿范文：不抛弃不放弃尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的辩论代表，我将为大家带来关于“不抛弃不放弃”的主题演讲。
不抛弃不放弃，这是我们在生活中经常听到的一句话，也是我们在面对困难时常常需要铭记的信念。
在未来的2023年，我们也需要坚持这样的信念，不论遇到任何困难和挑战，都要坚持不抛弃不放弃的态度。
首先，不抛弃不放弃是成功的关键。
事实上，许多成功的案例都是因为一个人在面对困难时坚持不懈，最终成功的。
比如，诺贝尔奖得主爱因斯坦，在面对科学难题时也曾遇到过无数次的失败和挫折，但他从未放弃，最终成功地推动了相对论的研究。
同样，我们身边也有许多成功的例子，他们之所以成功，很大程度上也是因为他们有着不抛弃不放弃的信念，始终坚持到底。
因此，不抛弃不放弃是我们追求成功的必备品质。
其次，不抛弃不放弃能够培养坚韧的品质。
无论是在学习、工作还是生活中，我们都会面对各种各样的困难和挑战。
当我们遭遇挫折和失败时，是否能够坚持下去，决定了我们能否成长和进步。
如果我们选择了放弃，那么我们永远无法突破自己的局限，无法迎接新的挑战。
而如果我们选择了不抛弃不放弃，我们就有机会战胜挑战，锻炼自己，并最终成为一个更加坚韧和有自信的人。
因此，不抛弃不放弃是培养坚韧品质的关键。
最后，不抛弃不放弃能够带来无限可能。
我们每个人都拥有无限的潜力和才华，但只有坚持不懈，不抛弃不放弃，我们才能够将潜力变成现实。
正如诗人李白的名句所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”只有我们不断努力，不断追求，我们才能够发现更多的可能性，并为自己创造更加美好的未来。
只有坚持不抛弃不放弃，我们才能够充分发挥自己的潜力和才华，实现自己的人生价值。
同学们，我们面临的是瞬息万变的世界，无论是学习、工作还是生活，都不会一帆风顺。
但只要我们坚持不抛弃不放弃的信念，将困难看作挑战，将失败看作经验，我们就可以化挫折为动力，战胜一切困难。
无论是在学业上取得好成绩、在事业上取得巨大成功，还是在人际关系中建立深厚的友谊，都需要我们坚持不抛弃不放弃的信念。
不抛弃不放弃的演讲稿精选6篇
不抛弃不放弃的演讲稿精选6篇不抛弃不放弃演讲稿篇一老师们，同学们：大家好！今天我演讲的题目是《不抛弃，不放弃》。
在《士兵突击》中，有这样一句让我感触至深的台词不抛弃，不放弃。
这是一群士兵的信念，也是当我每遇挫折时对自己的激励。
理想的崇高，成功的可贵，挫折的必不可少让人生的道路崎岖而荆棘既有万里晴空之昼，也有狂风暴雨之夜，既有曙光降临之时，也有失望迷茫之际。
一个人的一生不可能永远生活在欢乐与幸福中，失败与痛苦随时都会降临，然而每一次失败都孕育着前进的动力。
能够品尝痛苦的人才是真正的勇者。
十二生肖中是没有蚯蚓的，然而画家李若婵却说：我是属蚯蚓的，断成九截，终能复生。
细细想来，我们所敬仰的那些伟人，不也都具有这种精神吗？他们身处逆境，却始终抱着不抛弃，不放弃的信念，不因失败而退缩，不因痛苦而萎靡。
相反，他们以非凡的勇气披荆斩棘，在坎坷曲折的奋斗道路上，留下了带血的足迹；在山穷水尽的艰难时刻，找到了柳暗花明，在断成几截的严酷磨难中，谱写了人生最辉煌的乐章！不抛弃，不放弃这不是六个空＜.＞洞的字，而是对人生的信念，对理想的追求，在这个明媚的春天里，请不要再颓废不前，带着不抛弃，不放弃的信念大步向前，去书写人生的辉煌！谢谢大家。
不抛弃不放弃演讲稿篇二看完《士兵突击》后我心潮难平，心灵不禁一次又一次地受到震撼。
这部电影给我的最大感受就是钢七连那六个字的精神：不抛弃，不放弃！这是钢七连的魂，也是贯穿整部电影的魂。
不抛弃，不放弃，是一种坚忍，在任何艰难还是困苦时，不动摇，不乱方寸的毅力；不抛弃，不放弃，是一种信念，在陷入无尽的黑暗与绝望时，力量的源泉；不抛弃，不放弃，是一种使命，哪怕没有希望，也要尽到最大的努力。
在电影中，班长史今没有抛弃，没有抛弃他从小山村里带来的许三多，他得到了许三多对他的爱戴和对兄长一样的尊敬，最终成了他心目中的真正的士兵；许三多没有放弃，没有放弃任何一次机会。
他傻，可是他执着，他傻不是真的傻，是不知道人世间还有变通二字。
不放弃不抛弃演讲稿学生
不放弃不抛弃演讲稿学生
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想表达的主题是“不放弃不抛弃”。
在生活中，我们可能会遇到无数个困难和挫折，这时候我们可以选择放弃，也可
以选择坚持。
如果我们选择放弃，那么所有的努力和付出都将会化为乌有；如果我们
选择坚持，那么无论前方有多少困难，我们都会迎难而上，最终达到成功的彼岸。
在学习上，我们也可能会遇到困难，可能是某些科目不是很擅长，可能是某些题
目没能做出来，但是，只要我们坚信自己，不放弃，不抛弃，不断努力，我们一定能
够取得良好的成绩。
在生活中，也许我们会遇到挫折，可能是情感的伤害，可能是友情的背叛，也可
能是事业上的不顺。
但是我们应该相信，只要不放弃，一定会发现新的世界和自我。
最后，我想跟大家分享一句话：“不放弃不抛弃，这个世界上没有做不到的事情，只有想不到的方法。
”
谢谢大家！。
国旗下讲话稿不言弃、不放弃、不抛弃
国旗下讲话稿不言弃、不放弃、不抛弃尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！在这庄严的国旗下，我们聚集一堂，共同探讨一个永恒的话题——坚持与奋斗。
今天，我演讲的主题是《国旗下讲话稿不言弃、不放弃、不抛弃》。
历史长河中，无数英雄人物以他们的坚韧和勇气，诠释了“不言弃”的精神。
从古代的岳飞，到近代的孙中山，再到现代的邓小平，他们无一不是在逆境中坚守信念，最终成就伟业。
这些故事告诉我们，无论面对何种困难，只要我们坚持不懈，就没有克服不了的难关。
在科技领域，托马斯·爱迪生在发明电灯之前，经历了上千次的失败。
但他从未放弃，每一次失败都成为他前进的动力。
正是这种不言弃的精神，最终让他点亮了人类的夜晚。
爱迪生的坚持不仅仅是对个人成功的追求，更是对人类进步的贡献。
在体育竞技中，我们也能找到无数不言弃的例子。
比如中国女排，她们在上世纪八十年代面临重重困难，但凭借着顽强的意志和团队精神，一次次逆转比分，最终赢得了世界冠军。
女排姑娘们的拼搏精神，激励着一代又一代人。
在我们的日常生活中，也不乏不放弃的故事。
那些为了梦想不懈努力的人们，他们或许遭遇过质疑和嘲笑，但他们没有选择放弃。
正是因为有了这样的坚持，才有了后来的成功。
比如马云，从一个英语老师成长为一位世界级的商业领袖，他的成功之路充满了坎坷，但他从未言弃，最终创造了阿里巴巴这一商业奇迹。
然而，坚持并不意味着盲目地硬撑。
真正的坚持是建立在正确方向和明确目标之上的，正如古人云：“工欲善其事，必先利其器。
”只有当我们对自己的目标有清晰的认识，并且具备了实现它的必要条件，我们的坚持才更有可能转化为实实在在的成果。
在此，我想引用一句话来结束我的演讲：“成功是由一系列的失败构成的。
”这句话虽然简单，却蕴含着深刻的哲理。
每一次失败，都是对我们意志的考验，也是对我们能力的提升。
我们不能因为害怕失败而放弃尝试，相反，我们应该将失败视为通往成功的阶梯。
朋友们，让我们在国旗下立下誓言，无论未来的道路多么崎岖，我们都将保持坚定的信念，勇敢地前行。
辩论演讲稿：不抛弃 不放弃
辩论演讲稿：不抛弃不放弃辩论演讲稿：不抛弃不放弃各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《不抛弃不放弃》。
“不抛弃不放弃”这句话源于《士兵突击》的一段台词，它体现了军人的精神。
“不抛弃不放弃”这句话被广泛运用于汶川地震，它体现了对每个生命的尊重。
我今天说的“不抛弃不放弃”是一个教育故事，是一个一线教师面对业绩和心灵的选择。
这事还得从去年九月开始说起。
去年，我换了所新学校，担任一年级的语文老师兼班主任。
很不幸，分到了2个留级生，一个点到都不会答应，另一个永远地把“o”念成“e”。
新学校、新班级，两个注定的不及格，平均分会打多少折扣我很清楚，为此，我足足郁闷了好几天。
那天电子注册学生档案，那个“o”“e”不分的孩子无法注册，电脑显示她是留级生，应该去二年级就读。
当时我兴奋极了，多好啊，她回了二年级，我们班可以少一位后进生了！那天出校门，天已经快黑了。
远远看见了她——那个“oe”不分的她坐在爸爸的自行车后座。
她也看见我，急忙叫爸爸停车，跑到车篮里掏着什么。
我赶紧朝她摆摆手，做了个要走的姿势。
她急了，抓起一大把东西跑过来塞给我——是薯片！见我接了，她又兴奋地跑去再抓一把，小手在我面前一摊，还是慢慢一小手的薯片：“老师，你饿了吧？吃！”刹那间，我突然感觉到自己的残忍，他连一年级都跟不上，我却要把她赶回二年级，于心何忍啊？就是为了自己所谓的业绩，而牺牲孩子的前程，在孩子的心灵上刻上一道永远的伤疤吗?双手握着满满的薯片，我陷入了沉思，我想起了刚毕业时让我揪心的一件事。
一个老教师在办公室滔滔不绝地对我们介绍他的成功经验，他是如何在校长室说服家长，说孩子是弱智的，必须去启智学校上学的事。
末了，他说：“孩子就在旁边，一点感觉都没有，好像我们再说别人的事，简直是个呆子，让我怎么教？”那不屑一顾事不关己的表情刺痛了我们几个年轻老师的心，曾经发誓：一定要爱每一个孩子。
今天，我双手握着满满的薯片，扪心自问：十年，我在教育岗位上整整时间，我变了吗？变成了填鸭式教育的实施者，变成了扼杀童心的杀手，变成了只追求分数的讨债人了吗？在教育一线，我们肯定会碰上生性好动的，或者生理缺陷，或者行为古怪的孩子，我们该如何去对待他们？是关爱他、激励他、帮助他还是冷淡他、排斥他、放弃他呢？答案当然是前者。
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辩论演讲稿范文：不抛弃
各位老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《不抛弃不放弃》。
“不抛弃不放弃”这句话源于《士兵突击》的一段台词，它体
现了军人的精神。“不抛弃不放弃”这句话被广泛运用于汶川地
震，它体现了对每个生命的尊重。我今天说的“不抛弃不放弃”是
一个教育故事，是一个一线教师面对业绩和心灵的选择。
这事还得从去年九月开始说起。去年，我换了所新学校，担
任一年级的语文老师兼班主任。很不幸，分到了2个留级生，一
个点到都不会答应，另一个永远地把“o”念成“e”。新学校、新班
级，两个注定的不及格，平均分会打多少折扣我很清楚，为此，
我足足郁闷了好几天。那天电子注册学生档案，那个“o”“e”不分
的孩子无法注册，电脑显示她是留级生，应该去二年级就读。当
时我兴奋极了，多好啊，她回了二年级，我们班可以少一位后进
生了!
那天出校门，天已经快黑了。远远看见了她——那个“oe”不
分的她坐在爸爸的自行车后座。她也看见我，急忙叫爸爸停车，
跑到车篮里掏着什么。我赶紧朝她摆摆手，做了个要走的姿势。
她急了，抓起一大把东西跑过来塞给我——是薯片!见我接了，她
又兴奋地跑去再抓一把，小手在我面前一摊，还是慢慢一小手的
薯片：“老师，你饿了吧?吃!”刹那间，我突然感觉到自己的残忍，
他连一年级都跟不上，我却要把她赶回二年级，于心何忍啊?就
是为了自己所谓的业绩，而牺牲孩子的前程，在孩子的心灵上刻
上一道永远的伤疤吗?
双手握着满满的薯片，我陷入了沉思，我想起了刚毕业时让
我揪心的一件事。一个老教师在办公室滔滔不绝地对我们介绍他
的成功经验，他是如何在校长室说服家长，说孩子是弱智的，必
须去启智学校上学的事。末了，他说：“孩子就在旁边，一点感
觉都没有，好像我们再说别人的事，简直是个呆子，让我怎么教?”
那不屑一顾事不关己的表情刺痛了我们几个年轻老师的心，曾经
发誓：一定要爱每一个孩子。
今天，我双手握着满满的薯片，扪心自问：十年，我在教育
岗位上整整时间，我变了吗?变成了填鸭式教育的实施者，变成
了扼杀童心的杀手，变成了只追求分数的讨债人了吗?在教育一
线，我们肯定会碰上生性好动的，或者生理缺陷，或者行为古怪